有關畢業(yè)作文15篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的有關畢業(yè)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關畢業(yè)作文1
童年的腳印留在的小路上，歡歌笑語留在花壇的馨香中，的每個角落，都珍藏著我們的，播種著我們的夢想，現(xiàn)在我們的童年就要離開，我們即將離開母校，我們的最美好時光、最快樂的時光，深深地印在我的腦海里。
當然，在這六年的小學生活里我的收獲很多，我學會了寫，學會了算術，學會英語，還懂得了一些自然科學道理，我最大的收獲是在學習中找到了快樂，六年的學習生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷，上課了，我們飛快地走進教室，在課堂上我們聽得很專心，的每一句話我都要記住不僅教我們知識，還教了我們一些做人的道理。
我還體會到了老師的辛苦，每天老師您要很晚回家，每天都要給我們辛苦的上課，還要批改我們的作業(yè)，在這里我要向老師您說聲“老師您辛苦了！”
六年的收獲，數(shù)不勝數(shù)，但我們不能繼續(xù)在母校您的懷抱中成長，我要離開這綠草如茵的，窗明幾凈的教室，天真爛漫的，而邁入一個新的校園。再見了母校！再見了敬愛的老師！親愛的！
有關畢業(yè)作文2
六年，是漫長艱辛的，還是轉瞬即逝的；是進步的喜悅，還是后退的迷茫；是美好的回憶，還是悲慘的往事……
六年前，我迎著秋風，踏著落葉，走進您的懷抱。六年后，我頂著夏陽，懷著不舍與期待，遠離您的雙手。六年，我在您的目光下生活了六年，在您的教誨下學習了六年，20xx年六月二十六日，我將隨著畢業(yè)考試的結束跟您告別，這個告別很久，很長，有驚喜，有期待，但更多的是遙遙無期的希望。在這個面臨告別的時刻，我想回憶一下曾經的美好……
打開記憶的閘門，曾經的美好時光如泉水般涌出，我想要抓住它，它卻變成了一朵云遠遠地飄走了，只給我留下無數(shù)的足跡，我踏上去，細細感受它的溫度，它的心情，那一個瞬間，我似乎又回到了那個年幼無知的時代，又變成了那個操場上體力不支的小胖子，又回到了那個彌漫書香氣息的教師；那個瞬間，我仿佛又看到了那個與同學打鬧的身影，那個認真讀書的背影，那間教室的無數(shù)蹤影，更有那慈祥而又充滿期待的眼神……
六年間，是艱辛和汗水澆灌我們成長，是關愛和教誨使我們長大！
即將告別，勿忘曾經……
有關畢業(yè)作文3
歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界。在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光??我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
有關畢業(yè)作文4
轉眼間六年過去，我馬上就要離開我的母校了。在我剛剛上六年級的時候，還在想這個暑假可以玩?zhèn)�痛快了，連暑假作業(yè)都沒有，但是到了要畢業(yè)的時候，就不知不覺有了一種舍不得的感覺。
舍不得可愛的同學，他們時時刻刻給我快樂，遇到困難時他們給我?guī)椭倚臅r給我鼓勵，悲傷時給我安慰。
還要感謝每一位教育我的老師，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是英雄，用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來，教育我的每一位老師都付出了許多汗水和精力，為的就是想把我們培養(yǎng)成一個有出息的人才�，F(xiàn)在，我們即將離開他們，這些感謝我不能不說出來。
我還要感謝，多年以來和我形影不離的朋友們，他們總是在我需要幫助的時候來幫我。
在這個班級里，我留下了快樂與悲傷，留下了歡笑和淚水；但這一切，都是我離開母校之后的美好童年回憶。我會記住歡笑與快樂，忘記悲傷與淚水，讓童年在我的心中是個美好的，能在童年生活上畫上一個圓滿的句號。
有關畢業(yè)作文5
隨著鈴聲的響起，最后一次考試結束了，也意味著我的高中生活走到了盡頭。
我迷茫地走在校園的綠道上，看到有人哭著互道再見.不知不覺，我走到宿舍門口，于是我想我要說再見了！于是我推開宿舍的門。宿舍空無一人。不知道為什么。我覺得很冷清。我環(huán)顧宿舍的每個角落，仿佛這里的每個角落都充滿了回憶.
我還記得第一次來學校報到的那一天，我對這一切是那么陌生，可是突然，我就要離開她了……再見，我的宿舍。
我轉身下樓去食堂。我最后一次玩牌。不知道為什么今天連食堂的老師看起來都很和藹，今天的飯菜味道和以前不一樣。我靜靜地坐在那里享受最后一頓午餐.
下午的校園總是那么安靜。我走到樹下，躺在綠色的草坪上，閉上眼睛。風還是像往常一樣舒服。我躺在那里，享受著最后的寧靜。我希望時間可以停留.
當我再次睜開眼睛時，太陽已經落山了。我像往常一樣來到教室。教室的門無關緊要。我推門進去。突然，所有的燈都亮了�！安灰軐頃绾问請觥Ｖ辽傥覀円娺^一次……”原來今天忘了生日。我從同學手中接過蛋糕，用力吹滅了所有的蠟燭.我無數(shù)次想到畢業(yè)那天。我以為我會忍著眼淚。
有關畢業(yè)作文6
畢業(yè)，本是我所盼望，所期望的我的內心恨不得馬上畢業(yè)，可不知怎的，我卻覺的內心的另一種聲音卻正在呼喚：不要啊，不要畢業(yè)，我不希望畢業(yè)，一畢業(yè)我就要和死黨分離了，說不定不能再見面了
嗚嗚嗚這是誰在哭泣？這是我內心的哭泣聲嗎？我不敢相信我為什么會有這種反應呢？一切的疑問猶如金魚吐泡泡似的從我腦海里冒出來，我不知道答案是什么，但我知道這些都使我十分困擾。我巴不得，巴不得，此時有一張暫停卡，能夠使時間永遠停止可我知道這是不可能的？！
一切的一切，都使現(xiàn)在的我措手不及可我又有什么辦法呢。只有感慨罷了，只有流淚罷了。此時的我就像《匆匆》里的朱自清一樣；無法挽留，同學們那雙飛向自己藍天的膀
慢慢地我發(fā)現(xiàn)眼淚在眼眶中打轉靜靜地眼淚猶如珠簾一般垂涎而下我這是在流淚嗎？是的，這是我為同學流得第一次眼淚。第一次！現(xiàn)在的我只能翻翻同學錄，去懷念，去回憶我和同學在母校的點點滴滴
畢業(yè)了，心里好落寞哦。現(xiàn)在的我渴望時間的停留，能為我?guī)硪稽c點的開心！
有關畢業(yè)作文7
轉眼間，六年的時光匆匆流逝，我們又迎來了緊張的畢業(yè)考；再過幾個星期，我們就將離開這里，離開我們熟悉的班級，熟悉的教室，熟悉的老師和同學。
在這個班級里，我留下了歡樂與悲傷，留下了歡笑與淚水；但這一切，在我離開母校之后，都是美好的記憶。我會記住快樂與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫上一個完美的句號。
在這個班級里，我要感謝許多人，他們給我?guī)椭�，給我鼓勵，給我安慰……
首先，我要感謝我的老師，六年來，老師們付出了許多汗水和精力，為的就是將我們培養(yǎng)成有出息的人才。現(xiàn)在，我們即將離開他們，這句感謝，我不能不說。
其次，我要感謝我的朋友們，在這幾年來，我們無話不談，形影不離，他們總是在我需要的時候，給我安慰，給我鼓勵。
最后，我要感謝我的歷屆同桌，他們在和我同桌的日子里，幫助我，照顧我，讓我感受到同學見互幫互助的溫暖。謝謝你們。
各位，謝謝你們！
希望我們能攜手邁出矯健的步伐，在遙遠的地方，有一片寬廣的藍天在等待著我們。
朋友們，加油！
有關畢業(yè)作文8
三年的時間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學們分開有點舍不得。
六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始了認真的看書、寫作業(yè)、復習……而我現(xiàn)在才知道學習的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當初不學習。
希望看見這文章的親們認真學習。少壯不努力，老大徒傷悲。
再馬上就要和3年一起的同學分開真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會分開，我們會走各自需要的學校，有好的、有差的�，F(xiàn)在想和同學們說談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨挽相思留�！辈粋�，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何？
而我們以后要走自已的路。即將畢業(yè)了，多想留住那一些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。真的有點依依不舍離開這些同學，畢竟我們度過了三年風風雨雨的事我們一同承擔。
有關畢業(yè)作文9
俗話說得好：“天下沒有不散的宴席”。，分別了別流淚。我憎恨時間過得匆匆，我們即將面臨小學，接下來的便是——分手。我依稀記得當初相識的情景，我不能忘記在生活中的歡聲笑語，我非常懷念過去與你一同攜手走過的日子。當初，我們是多么形影不離，一句問候，一個眼神，一次拉手，都是攜著對方的來的。多么美妙�。�
還記得我們初次見面的情景嗎？我已不大記得你穿著什么衣服，但是，我清晰地記得你是扎著兩個辮子的。你微笑著走來拍拍我的肩膀說；“你好，我叫xx，你呢？”而我？則也笑著答道：“我叫朱莞琪。”友情——就從那個微笑后逐漸產生。
還記得我們互相幫助的情景嗎？你焦急地走過來說：“朱莞琪，我忘記帶鉛筆了，借給我一支好嗎？”我愉快地答應了，勸你不要煩惱。而當我遇到難題找到你時，你也同樣地對待我，使我感激、感謝。友情——就從安慰的語句中加深。
有關畢業(yè)作文10
同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把她帶走，精心澆灌、栽培，讓她來日開出芳馨的鮮花。
柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗她無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
有關畢業(yè)作文11
還記得，我第一次走進學校的大門嗎？還記得，我第一次走進這個班級的大集體里嗎？還記得，我第一次看見我的老師和同學們嗎……轉眼間，我們這個大集體已經在一起六年，但是不久后我們即將走出校門，告別童年生活。我和同學們也要分開，這是一個多么殘酷的現(xiàn)實啊!童年的歲月在這里開始和度過，也是在這里結束，我怎么可能會忘記呢？
在這六年里，我很感謝我的老師，是她們教給我們無數(shù)的知識，教給我們很多人生的哲理，如果沒有老師的教導，就沒有我們得今天。我們就是幼苗，而老師就好像園丁，是老師的滋潤使我們長成一棵棵小樹，接下來的道路，還需要我們靠自己的努力繼續(xù)去前進，繼續(xù)去探索!
在我們這個大集體里，同學和朋友是必不可少的，雖然我們偶爾會鬧點小矛盾，但六年來的友誼是永遠不可能會被打破的。回想這六年來的一幕幕場景，回想我們以前的幼稚和可笑，我的心情就不自覺地興奮起來。我相信，即使我們各奔東西，但遲早有一天我們還會再相聚!
有關畢業(yè)作文12
畢業(yè)已經好幾天了，我為了來到深圳，沒有參加在那次畢業(yè)典禮。所以連面都沒見上。我得知自己考上了全鎮(zhèn)的尖子，我好高興啊。7年的時間，總算是沒有白費啊。
我很舍不到我的同學們，還有老師們。還記得板上的一個男同學，經常在晚上6點半的時候，向我借作業(yè)，但是我很樂意借給他。他在學校里對我很好，誰欺負我，他呢就會幫我。向我借作業(yè)的時候，看見我心情不好，他就會逗我笑，所以我很喜歡他。畢業(yè)了，好舍不得離開老師，和那些活潑的同學們，真的很舍不得，不知都什么時候又會重逢。
老師，謝謝你們對我那深厚的.恩情，栽培了我一年，你們可是流了多少的汗水啊，你們是如此的偉大啊！為了我們，你耗費了你們的歲月，但你們還不曾想我們要過回報。
現(xiàn)在我所擁有的榮譽，是你們上次給我們的。就像太陽給予花朵，小草溫暖。好懷念我和你們相聚的時光啊�？上�，那已經是成為過去的了。我會更加努力完成我的學業(yè)，不讓你們丟臉的。
老師，謝謝你們對我的照顧，我真的不知道該如何報答你們這份身后的恩情。
有關畢業(yè)作文13
天下沒有不散的宴席，我們也終將要畢業(yè)。以前認為畢業(yè)還是與我們遙遙無期，昨天的我們還抱著一塊發(fā)牢騷，我們什么時候可以畢業(yè)，可是一塊有說有笑，可轉眼卻要各奔東西。畢業(yè)以后我們見面的機會還有多少？能相聚的時間又有多長？
說起畢業(yè)總是傷感的，畢業(yè)了意味著要離開一起生活多年的同窗們，還有許多在學校未完成的事……肯定會有許多的不舍，即使有再多的不舍我們也終將要畢業(yè)，今天的離別是為了明天更好的相聚。待我們相聚時，面帶笑容，哭著笑著我么終于再一次相聚了。雙雙夢想把家還，這個場景肯定很美好。
但是現(xiàn)實總是殘忍的，有多少人真的能在畢業(yè)以后能把夢想實現(xiàn)？再見時每一個都已經經過了社會與年齡的洗禮，沒有可以前的純真快樂，不會像以前那樣沒心沒肺什么都敢做……
即使有再多的不舍，我們也終將要畢業(yè)。愿我們再聚時仍然沒心沒肺。
有關畢業(yè)作文14
時間過得真快，轉眼間，我已經在小學五年了。上個星期五，我們老師準備好了博士服，拍畢業(yè)照，作為畢業(yè)的留念。我已經把照片拷到了電腦上。
打開電腦一看，所有同學的臉都展現(xiàn)在了眼前。瞧！男生三人組里的小杰，他右手抓住一根柱子的頂端，左手抓住柱子的中間，左腳騰空抬起，微笑著露出了他那整齊的牙齒。我們班最高的人——小楊，他整個身體已經成功的坐在了柱子上，居高臨下的看著小杰，顯得十分帥氣。小王正在注視著“樹”上的“猴子”，他衣著整齊，好似一位紳士。
看！那就是我，我右手拿著領結，右手擺成一個“V”字形。旁邊的兩位女生，其中有一位是小玲，另一位是小胡。小玲她右手放在小胡的頭上，小胡左手也放在自己的頭上，兩只手形成了一個大大的愛心。
我們五（2）班集體也拍了一張。在鏡頭左邊，小范把右手作成了一個槍形，放在下巴上。旁邊的小陽則是左手和腦袋都靠在了小范的肩膀上，臉上擺出了一個非常冷酷的樣子。他們兩個像是親兄弟一樣。
這次拍畢業(yè)照記錄了我們五（2）班的所有人的樣子；也感覺到了在小學這五年來的酸甜苦辣的經歷；也意味著小學生涯就要結束了。
有關畢業(yè)作文15
畢業(yè)六年的光陰飛逝，離別，這殘酷的現(xiàn)實即將到來，曾經一起歡笑，一起哭泣，難道著一切就要不復存在？最后一次春游，最后一次運動會，最后一次夏令營，最后一次考試，點點滴滴，分分秒秒，我們彼此珍惜，集體收獲。離別儀式代表什么？為什么我們會一個個抱頭痛哭？淚水有能代替什么？為什么我們會放縱自己的眼淚，讓它盡情奔流?85位同學此時此刻腦中一片空白，我們?yōu)槭裁匆趦|萬人中，成為同學,變成朋友,交成知己?既然我們相識了，為什么上天又要折磨我們，把離別不可避免地擺在我們面前?既然注定要分別,為什么又要相識?空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別只感。畢業(yè)照上強行擠出來的苦笑之中，籠罩著一層淡淡的陰云。曾經的往事，滑稽的，嚴肅的，無聊的，現(xiàn)在，在每個人的眼中卻是那么重要，在過一段時間，它就會從我們記憶里生生地撕裂，變得灰飛煙滅了。不想畢業(yè)，不愿分別，我的腦中回憶著每個人的笑容，這才覺得曾經一起度過的那些日子是多么珍貴
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