禮物畢業(yè)作文(6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的禮物畢業(yè)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
禮物畢業(yè)作文1
上課鈴撕破了喉嚨,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,等待老師。王老師——數(shù)學(xué)老師兼班主任緩緩走來(lái),敲了敲講臺(tái)桌,面帶微笑地說(shuō):“同學(xué)們,一眨眼我已經(jīng)帶你們整整六年了,是你們讓老師收獲了這么多,我們即將就要分開(kāi)了——我現(xiàn)在進(jìn)行一次特殊的考試!
全班都用好奇的目光注視著老師,她惡意地一笑說(shuō):“我雖然是數(shù)學(xué)老師,但也十分愛(ài)美術(shù),所以要求你們每一個(gè)人都畫(huà)一幅同學(xué)或者的老師的肖像,作為留念。畫(huà)畫(huà)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是,看到你的畫(huà)像,能讓猜出來(lái)是那位同學(xué)。我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)認(rèn)真畫(huà)的同學(xué)哦!”全班歡呼,又帶著一絲憂(yōu)傷。
人人都拿出了自己的圖畫(huà)本,選擇一個(gè)對(duì)象畫(huà)畫(huà)。我的同桌最大的特征——大鼻子,都快占他四分之一的臉了。畫(huà)著畫(huà)著我不禁撲哧一笑,不過(guò)對(duì)大鼻子影響真的很深。
由于我們班有些人畫(huà)功較差,那些困難戶(hù)根本不是人物肖像的畫(huà)法。有基礎(chǔ)的同學(xué)們快速地動(dòng)著筆,王老師在外面偷偷地看著我們那一張張認(rèn)真、嚴(yán)肅的臉,歡樂(lè)地笑著……
橙紅色的夕陽(yáng)映在了每個(gè)人的臉上,王老師走了進(jìn)來(lái),微笑地說(shuō):“同學(xué)們,你們的肖像畫(huà)好了嗎?”全班異口同聲地回答:“畫(huà)好了!”“那就交上來(lái)吧!”一張張肖像堆滿(mǎn)了講臺(tái)桌,老師細(xì)細(xì)地看這每一張,就算畫(huà)得不好,老師也不會(huì)責(zé)怪他們,因?yàn)檫@是孩子們天真的世界,這是用他們最質(zhì)樸的感情畫(huà)的。當(dāng)老師看到最后一張時(shí),全班都拍手,因?yàn)楫?huà)的就是老師。
大家認(rèn)為,就用這張畫(huà),作為我們畢業(yè)的禮物。幾天后,班長(zhǎng)將老師請(qǐng)到教室后面的一塊紅色布頭前,“三,二,一!”紅布頭被拉了下來(lái),藏在后面的是一幅比人還大的王老師的肖像!上面簽著每個(gè)同學(xué)的名字,和一句話:“王老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”我們紛紛擁向了老師。
王老師感動(dòng)的淚光在夕陽(yáng)下散發(fā)出無(wú)比耀眼的光輝!
禮物畢業(yè)作文2
我即將小學(xué)畢業(yè)了,回想多年來(lái)老師對(duì)我的幫助,感激油然而生,我要親手做一件禮物送給老師。我心想:該送什么呢?送賀卡,不行,太普通了;送一句祝福的話,也不行,太俗套了。忽然我看到桌上擺放的照片,前幾天為了畢業(yè)留戀。我收集了全班同學(xué)的照片,對(duì),把全班同學(xué)的情景都留給老師。
我便開(kāi)始行動(dòng)了,我先制作相冊(cè)封面,我畫(huà)了一朵二月蘭,這朵二月蘭代表著終日辛勤的老師。象征著我對(duì)老師的愛(ài)。
封面畫(huà)好之后,制作影集,我把每一張同學(xué)的照片插進(jìn)相冊(cè),當(dāng)我們畢業(yè)走出校門(mén)后,老師拿起照片就可以想到我們?吹轿覀冏蠲利惖男θ。一張一張?zhí)鹈赖男δ。都一一被我裝進(jìn)了相冊(cè),相冊(cè)因?yàn)橛辛宋覀兊男δ樁对龉廨x。
我每插進(jìn)一張照片,都在底下寫(xiě)一行小字。這是您最好的'學(xué)生劉鑫;這是您得力助手王卓嘉;這是您最馬虎的學(xué)生肖凡……
當(dāng)我插到一半時(shí),手累了,心想:不插了。可當(dāng)我想起老師辛苦認(rèn)真批改作業(yè)的情景,不禁覺(jué)得很羞愧。這點(diǎn)累算什么,要繼續(xù)干。
最后一張是我的,望著照片,我不由得回憶起。我們到郊外去玩,郊外的花遍地都是,我摘了50多小黃花和一朵二月蘭插在中間,我捧著這一束野花獻(xiàn)給了老師,老師欣慰地笑了,微微地風(fēng)吹到我和老師的頭發(fā)上,我班同學(xué)拍下了這一幕。這是我所有照片中最美的一張,我要把這張送給老師,老師像二月蘭那樣默默地獻(xiàn)出自己一片愛(ài)。此時(shí)此刻,照片上那鮮艷的花朵仿佛被我的那份愛(ài)所感動(dòng),它們綻放花蕊,一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。我小心翼翼吧這張照片插進(jìn)相冊(cè)里。
插完照片之后,我選了一張康乃馨的禮品紙包起來(lái),這代表我對(duì)老師的愛(ài)是永不變的。相冊(cè)做完了,在我精心準(zhǔn)備下,這件珍貴的禮物終于誕生了。
這一天,我用全部的愛(ài)位老師準(zhǔn)備了一個(gè)禮物,我知道,沒(méi)有任何困難可以阻攔我對(duì)老師的愛(ài)。
禮物畢業(yè)作文3
我即將小學(xué)畢業(yè)了,回想多年來(lái)老師對(duì)我得幫助,感激油然而生,我要親手做壹件禮物送給老師。我心想:該送什么呢?送賀卡,不行,太普通了;送壹句祝福得話,也不行,太俗套了。忽然我看到桌上擺放得照片,前幾天為了畢業(yè)留戀。我收集了全班同學(xué)得照片,對(duì),把全班同學(xué)得情景都留給老師。
我便開(kāi)始行動(dòng)了,我先制作相冊(cè)封面,我畫(huà)了壹朵貳月蘭,這朵貳月蘭代表著終日辛勤得老師。象征著我對(duì)老師得愛(ài)。
封面畫(huà)好之后,制作影集,我把每壹張同學(xué)得照片插進(jìn)相冊(cè),當(dāng)我們畢業(yè)走出校門(mén)后,老師拿起照片就可以想到我們?吹轿覀冏蠲利惖眯θ荨R紡堃紡?zhí)鹈赖眯δ。都壹壹被我裝進(jìn)了相冊(cè),相冊(cè)因?yàn)橛辛宋覀兊眯δ樁对龉廨x。
我每插進(jìn)壹張照片,都在底下寫(xiě)壹行小字。這是您最好得學(xué)生(。﹦Ⅵ;這是您得力助手王卓嘉.這是您最馬虎得學(xué)生肖凡……
當(dāng)我插到壹半時(shí),手累了,心想:不插了?僧(dāng)我想起老師辛苦認(rèn)真批改作業(yè)得情景,不禁覺(jué)得很羞愧。這點(diǎn)累算什么,要繼續(xù)干。
最后壹張是我得,望著照片,我不由得回憶起。我們到郊外去玩,郊外得花遍地都是,我摘了50多小黃花和壹朵貳月蘭插在中間,我捧著這壹束野花獻(xiàn)給了老師,老師欣慰地笑了,微微地風(fēng)吹到我和老師得頭發(fā)上,我班同學(xué)拍下了這壹幕。這是我所有照片中最美得壹張,我要把這張送給老師,老師像貳月蘭那樣默默地獻(xiàn)出自己壹片愛(ài)。此時(shí)此刻,照片上那鮮艷得花朵仿佛被我得那份愛(ài)所感動(dòng),它們綻放花蕊,壹陣陣香氣撲鼻而來(lái)。我小心翼翼吧這張照片插進(jìn)相冊(cè)里。
插完照片之后,我選了壹張康乃馨得禮品紙包起來(lái),這代表我對(duì)老師得愛(ài)是永不變得,相冊(cè)做完了,在我精心準(zhǔn)備下,這件珍貴得禮物終于誕生了。
這壹天,我用全部得愛(ài)位老師準(zhǔn)備了壹個(gè)禮物,我知道,沒(méi)有任何困難可以阻攔我對(duì)老師得愛(ài)。
禮物畢業(yè)作文4
時(shí)光飛逝,昨日剛踏進(jìn)校門(mén)的情景還歷歷在目,今天,我已是畢業(yè)班的學(xué)生了。別離母校之際,也正值母校百年華誕,可是我拿什么獻(xiàn)給您呢?我親愛(ài)的母校。
剛上一年級(jí)的時(shí)候,我們都是不懂事的小孩兒,就像剛種下的種子,需要園丁小心翼翼地呵護(hù),給它們施肥、澆水。老師給了我們多少無(wú)微不至的愛(ài)呀!老師把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地傳授給我們,就像春雨滋潤(rùn)泥土里的種子,老師給了我們生長(zhǎng)的力量,讓我們把根深深地扎進(jìn)泥土。
二年級(jí),我們終于發(fā)芽了。雖然是那么稚嫩,但我們學(xué)會(huì)了要強(qiáng),學(xué)會(huì)了展示自己。這不,我們也可以同大哥哥大姐姐一樣登臺(tái)演出了!我們表演的《五個(gè)婆婆進(jìn)乍浦》,受到了大家的一致好評(píng)。此后,還多次被邀請(qǐng)登臺(tái)表演呢!小小的我們,終于嘗到了成功的滋味,就像小芽?jī),擺脫了泥土的約束,見(jiàn)到了燦爛的陽(yáng)光。
三年級(jí),我們又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。我們一次次嘗到了成功的滋味,卻仍然不滿(mǎn)足,永遠(yuǎn)向前看。就像終于長(zhǎng)高一截的小樹(shù),向著陽(yáng)光生長(zhǎng),永不停止。
四年級(jí),我們開(kāi)出了鮮艷的花朵。每一個(gè)榮譽(yù)都是一朵最美的花朵。這一年,我也開(kāi)出了美麗的花朵。我得了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng);金點(diǎn)子創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng),優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)。校園里,朵朵嬌艷的花兒,競(jìng)相開(kāi)放!
一轉(zhuǎn)眼,我就要結(jié)出我這一生的第一顆小果子了。這果實(shí)是苦是甜,我還不知道。但我決心要結(jié)出最甜最美的一顆小紅果,獻(xiàn)給親愛(ài)的老師,親愛(ài)的母校!
這就是我獻(xiàn)給您的生日禮物――也是一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生最美好的心愿!
禮物畢業(yè)作文5
我即將小學(xué)畢業(yè);厥锥嗄陙(lái)老師的幫助和感謝,我想親手給老師做一份禮物。我心想:送什么好?送賀卡,不,太普通了;送祝福太俗套了。突然看到桌子上的照片,前幾天錯(cuò)過(guò)了畢業(yè)。我收集了全班的照片。是的,我把全班的場(chǎng)景都留給了老師。
我開(kāi)始采取行動(dòng)。我先做了專(zhuān)輯封面,畫(huà)了一朵二月蘭,代表了一天到晚努力的老師。它象征著我對(duì)老師的愛(ài)。
畫(huà)完封面后,我做了一個(gè)相冊(cè)。我把同學(xué)的每一張照片都插入了相冊(cè)。當(dāng)我們從學(xué)校畢業(yè)時(shí),老師拿起照片,想起了我們?吹轿覀冏蠲赖男θ荨R粋(gè)又一個(gè)甜蜜的微笑。杜是我放進(jìn)相冊(cè)的,相冊(cè)里多了我們的笑臉。
每次插入一張照片,我都會(huì)在底部寫(xiě)一行小字。這是你最好的學(xué)生劉鑫。這是你的右手王曼卓佳。這是你邋遢的學(xué)生范曉。
插了一個(gè)半的時(shí)候手都累了,心想“別插了!钡且幌氲嚼蠋熍淖鳂I(yè)的辛苦,我就忍不住感到羞愧。這是什么累?繼續(xù)做。
最后一個(gè)是我的?粗掌,不禁回憶起來(lái)。我們?nèi)ムl(xiāng)下玩,全國(guó)都是花。我摘了50多朵小黃花,中間一朵兩個(gè)月的蘭花。我捧著這束野花,送給老師。老師如釋重負(fù)地笑了,風(fēng)吹在我和老師的頭發(fā)上。同學(xué)拍了這一幕。這是我所有照片中最美的一張。想送給老師,老師像二月蘭一樣默默付出愛(ài)。此時(shí)此刻,照片中鮮艷的花朵似乎被我的愛(ài)所感動(dòng)。它們綻放雄蕊,散發(fā)芳香。我會(huì)小心翼翼地把這張照片插入相冊(cè)。
插完照片后,我選了一張康乃馨的禮物紙,包好了,意思是我對(duì)老師的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變。完成相冊(cè)后,這份珍貴的禮物終于在我的精心準(zhǔn)備下誕生了。
這一天,我和所有熱愛(ài)的老師一起準(zhǔn)備了一份禮物。我知道沒(méi)有什么困難能阻止我熱愛(ài)我的老師。
禮物畢業(yè)作文6
結(jié)束了,畢業(yè)考結(jié)束了,一切都結(jié)束了。
那天太陽(yáng)很大,但風(fēng)也很猛,我們彼此帶著沉重又喜悅的心情,再次踏上最后一次去學(xué)校的路程——去拿成績(jī)單和開(kāi)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。這段路,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短?墒,在這條路上,我回憶了六年來(lái)的這點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們一起笑過(guò),一起哭過(guò),一起拼搏過(guò),一起走過(guò)。還能聽(tīng)見(jiàn)昔日我們勝利時(shí)的朗朗笑聲,這永遠(yuǎn)屬于我們的笑聲,這天,同學(xué)們都比以往來(lái)得早,大家都知道,這可能是我們最后一次見(jiàn)面了。同學(xué)們紛紛相互送禮物。只有我,并沒(méi)有收到一份禮物,一個(gè)人躲在墻角?粗瑢W(xué)們互相歡笑,我的心情好失望,好失落。
“給你!”突然,從我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身去一看——是小Y?她正微笑著看著我,說(shuō):“這是給你的畢業(yè)禮物,希望你永遠(yuǎn)不要忘記你小學(xué)還有一個(gè)我這樣的朋友。還有那件事我早就原諒你了!蔽沂煮@詫地看著她手中捧著的精美禮品盒,簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。我伸出手瑟縮地從她手中接過(guò)禮物,那是一個(gè)裝飾得很精美的一個(gè)盒子,打開(kāi)包裝紙,拿出來(lái)是一個(gè)小瓶子,里面裝滿(mǎn)了1000個(gè)小星星,上面還寫(xiě)著:原諒你了,祝你在以后的路上一帆風(fēng)順,如你所愿,那一刻,我哭了。這突如其來(lái)的禮物讓我想起很久以前的事——有一次,我把小Y最心愛(ài)的書(shū)給弄丟了,由于緊張,不知道如何向她解釋?zhuān)矝](méi)有說(shuō)聲“對(duì)不起”,看上去她當(dāng)時(shí)好像很恨我的樣子。從此,我們倆好像誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)一樣……可是,今天,今天她卻是唯一一個(gè)送我禮物的同學(xué)。
“謝謝!謝謝!”我被她這突如其來(lái)的舉動(dòng)感到得流下了眼淚,分別的時(shí)候,我們深深擁抱著。
許多年過(guò)去了,然而這個(gè)禮物我現(xiàn)在還保存著。我相信,我以后還會(huì)保存著,因?yàn)樗翘嵝盐易鋈讼纫獙W(xué)會(huì)寬容。寬恕一個(gè)犯錯(cuò)誤的人,也是人生當(dāng)中的美德。
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