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我們畢業(yè)作文

時間:2022-08-08 08:22:30 畢業(yè) 我要投稿

精選我們畢業(yè)作文四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我們畢業(yè)作文4篇,希望對大家有所幫助。

精選我們畢業(yè)作文四篇

我們畢業(yè)作文 篇1

  沙漏里的沙子不著痕跡的運動著,時間也在不知不覺的流逝,三年初中生活即將畫上句點,心中充斥著滿滿的不舍,無盡的感動。就這樣,我們,要畢業(yè)了…細(xì)數(shù)三年的點點滴滴,忘不了同學(xué)間的嬉戲,忘不了課堂上活躍的氣氛,忘不了女生們飯后的八卦熱聊,最令我忘不了的就是那令我哭笑不得的同桌…

  三年前的那個九月,我懷著憧憬和疑惑步入初中大門,看著一張張充滿朝氣的笑臉,我心里禁不住的小鹿亂撞,仿佛帥氣的男班長正在前方朝我招手,我癡癡的注視著遠(yuǎn)方,企圖尋覓到他的蹤跡,唉,果然又是幻覺!我失落的低頭向前走著,茫然間撞上了迎面走來的男同學(xué),我遲鈍的抬起頭,額,,又出事故了。我滿懷愧疚的抬起頭,沒等開口就傳來對方氣勢洶洶的聲音,“怎么回事啊,你走路不用眼啊,你以為自己是二郎神啊,腦袋上還長個窟窿!”聽到這一通不分青紅皂白的埋怨后,剛剛的愧疚便一去不復(fù)返,我頓時來了脾氣,嘿,小樣兒,還罵我,“你好好走路會撞到我嗎?你離我遠(yuǎn)點我會撞上你嗎?你閑的沒事離我那么近干嘛?人家撞了你你看看人家的反應(yīng)會死啊!行了,別說了,我不會原諒你的,別讓我看見你了,再見!”我自知理虧,說完便落荒而逃,只留給對方一霸氣的背影。本以為這事會“圓滿|”的解決,誰知老天給我上演了未完待續(xù)的戲碼。站在教室門口,。≡瓉砟侨,那人,是我的同班同學(xué)!!我愁眉苦臉的走進(jìn)教室,沒一會兒,班主任就開始安排座位。我雙手合十祈禱著,心中默念,不要讓他在我附近,不要讓他在我附近…“來,張一寧,你坐這位女同學(xué)旁邊!彪S著老師的目光望去,我勒個去!我手足無措的突然跳起,激動地抗議著“報告老師,我不想和他坐在一起。能不能換一下?”老師一頭霧水的望著我,“怎么啦?”見我支支吾吾的說不出理由,遠(yuǎn)處的他露出狡黠的笑容,唉,我認(rèn)命了。

  本以為以后的日子會很難熬,畢竟我們是有過江湖恩怨的人,誰想到他大度的原諒了我,一向得理不饒人的我此刻也蔫了下來,恩,為了以后的和平相處,忍住,忍!

  但經(jīng)過幾天忍氣吞聲的相處,第一次同桌大戰(zhàn)終于還是拉開了帷幕。自習(xí)課上,我正在絞盡腦汁的思考問題,突然旁邊傳來“哼哼哈哈”的說唱聲,我抬頭瞄了一眼,剛剛好不容易浮出的思路也隨之消失的無影無蹤,我看著原題,怒不可遏的吼道:“你唧唧歪歪唧唧歪歪什么啊,這是上課好嗎?!”“吼什么吼,眼睛瞪得像牛那么大,再說我這是行使自己正常的權(quán)利,你能怎么著!”我剛想爭辯,就見他拿出了先前簽訂的《和平共處五項原則》,“我方堅決執(zhí)行睦鄰友好政策,況且好男不跟女斗!贝饲榇司,我只好作罷,于是發(fā)出最后警告:“別再出聲!否則有你好看”,可他依舊我行我素,好嘛!是可忍孰不可忍,既然敵人如此囂張就莫要怪我心狠手辣了,我快速的舞動雙手,給對方來了一記江湖上失傳已久的辣手催花掌,聽到殺豬般的嘶吼后,我禁不住的拍手叫好,哈哈,小樣兒,跟我斗!三年的生活里這樣的戲碼幾乎天天在上演,坐著座位上,仿佛依舊能聽到我倆唇槍舌戰(zhàn)的爭辯,依舊能看到我替天行道的英雄畫面,忘不了,我的鬼馬同桌,舍不得,我親愛的同學(xué)們。

  三年的學(xué)習(xí)生涯因為有你們的陪伴而更加絢爛多彩,回憶往事,嘴角總會莫名的揚起,心里更加甜蜜。盛夏來臨,今年的畢業(yè)季我們成為了主人公,無限不舍,無盡留戀,暫時的離別為的是更美的相聚,不久的將來,我們還會在一起。再見,我的恩師,再見,我的同學(xué),再見,我最美的初中生活。

  我們,要畢業(yè)了……

  初三:溫家小暖

我們畢業(yè)作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的時光即將過去,從一年級到六年級,每一秒,每一分,都洋溢著童年的快樂,天真,而3153600分鐘就這么從我們的記憶中畫過了,給我們留下了一道彩色的光芒。

  這六年里,每天每時每刻都處處充滿快樂,悲傷,憤怒等,使我們無法忘記。

  還記得在這六年里打打鬧鬧的同桌嗎,在課堂上,老師在講課,而同桌兩個在桌子底下玩猜丁殼,“包袱剪刀錘,哈~”一邊幫忙看著臺上的老師有沒有發(fā)現(xiàn)我們。考試時,“哎,這題怎么做,同桌”一邊說,一邊遞小抄,同桌倆互相打掩護(hù),不被老師發(fā)現(xiàn)。背書時‘算了,算你背過了’故意拖延的時間長一點,還不讓老師懷疑。老師讓你站起來回答時“哎,同桌,這題咋做,你快和我說”“這樣…”同桌會偷偷在下面告訴你答案。寫筆記時,同桌的胳膊肘不小心碰到了你,就會小題大做,嚷嚷起來,“干什么,別碰我”,因為一點小事,同桌倆爭論不休,下課打打鬧鬧…

  還記得在這六年里與你做伴的閨蜜或死黨嗎,無聊的時候,陪你說話,逗你開心;快樂的時候,和你一起哈哈大笑;悲傷的時候,會安慰你,找那人算賬或替你受罪;憤怒的時候,他們就像一杯涼水,瞬間澆滅了你頭上的火;上廁所也要一塊去,課下做作業(yè)也要一塊,像連體嬰兒,怎么鋸都鋸不開。

  還有那教過你六年的老師,感激不盡。

  時間啊~時間,你怎么就過得這么快,我一眨眼的功夫,六年的小學(xué)時光就過去了,時間不會再回來,你已在我眼前悄然溜走了,再過了這個暑假,就徹底跟小學(xué)的時光說“再見”了,這個六一,將會是我們童年的最后一個六一兒童節(jié),也將成為我們最寶貴的記憶。

  暑假過后,我就是初中的學(xué)生了,一切都要靠自己了。

  歲月匆匆,時光不老,我們不散。

我們畢業(yè)作文 篇3

  時光如水,轉(zhuǎn)眼間,短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計,我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。

  六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端,即將離開母校的我,我十分的舍不得與母校說:“再見”,也舍不得和老師說:“再見”,更舍不得是我和我們班xx位同學(xué)分開。

  曾經(jīng),一起我們哭過一起笑過。和經(jīng)常斗嘴吵架,可是這些畢竟也是過去了。6年了,我和全班同學(xué)都有不可磨滅的記憶。一切一切,誰會忘記?每個人的一舉一動,都深深映入腦海里,隱藏在記憶里。也許,我們離開母校和大家分開時都會哭,可是天下哪有不散的酒席?到最后總會分開。但是陽光總在風(fēng)雨后,我們經(jīng)過這些風(fēng)風(fēng)雨雨,就會成長。雖然結(jié)束了這一段,但是還會有新的開始。你說難道不是嗎?想流淚的流的痛快,畢竟淚水沖刷不了我們的記憶,對把?我們要堅強(qiáng),不要難過,因為上帝把你的門關(guān)掉了,可他還會替你打開一扇窗。因為,明天也是一個開始。相逢也只是偶然,相逢即刻將又分手。數(shù)個春秋以后的時光,誰人能將它預(yù)料?

  每個人都有自己的奮斗,無需思念著相逢,我們的周圍有層出不窮的朋友,何必時時憶起過去的少數(shù),只要心里有一星光閃動,偶然的相逢時能有一絲清純純的激動,能有一聲問候,這就最好,也就足夠。也許我們還能再次合作,能否為著這份情誼,共同奮斗?也許我們天意會聚在一起,許是新春,許是中秋,就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時候,我們狂歡一曲。也許,畢業(yè)后我們相會不能,即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里,能微微地遞來一個笑容,讓如今的歲月留存心底,不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校,也許能在一起合影留念,但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能,有的是今世難回,怎能夢想是誰?也許是你,也許是我。

  如果,就象現(xiàn)在;如果,握手不能,點頭不能,就讓我們的目光對流,作為人生,也不可奢求。一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫作;今日,我在這兒茁壯成長;明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來。

  青春的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌,留在花壇的馨香中……母校的每一個角落,都珍藏著我們的身影,彌漫著我們的幻想,讓我們永不忘記。春雨綿綿,點點滴滴,激起思念的漣漪;綿綿春雨,絲絲縷縷,牽著我們永遠(yuǎn)的母校。這些美好回憶,將永遠(yuǎn)留在我心里,讓我一生難忘!

我們畢業(yè)作文 篇4

  畢業(yè)季,拉扯的時間,如同一個一個的輪回,將以往的回憶打包,推搡著我們離開母校,每個人都蓄滿了淚水,遮掩著憂傷,看著那個平日自己最在意的同學(xué),老師,慢慢轉(zhuǎn)身離去,畢業(yè)的情景縈繞于心......

  畢業(yè)季這三個字,于我而言,是陌生的卻又是熟悉的。在這個季節(jié)里,就連空氣中都帶著淡淡憂傷的味道,因為,我待在學(xué)校最快樂的時間不多了,和老師、同學(xué)們接觸、相處的日子漸漸變少了。我默默徘徊著,溫馨的學(xué)校生活就要遠(yuǎn)離我們了,而我們也即將踏入社會。

  有人問:畢業(yè)是什么?畢業(yè)是無法觸摸母校的身影;無法聆聽同學(xué)們的歡聲笑語;無法端詳老師慈愛的臉龐。在畢業(yè)季里,我們會發(fā)現(xiàn),揮灑過的汗水猶如最甜美的甘露,滋潤著我們的心靈。畢業(yè)前所發(fā)生的瑣事,將會是一段美好而值得懷念的記憶,它會是伴隨著我們未來前進(jìn)的動力。

  曾經(jīng),我們一起哭過,一起笑過,一起嬉鬧過,這一切的一切,又有誰會記得,又有誰會忘記呢?曾經(jīng),我們都期盼著早些走出校園;如今,在這種期盼到來后,卻又是另一種情感,因為,時間不會為了任何人的'留戀、不舍而停留。

  在這特殊的時刻,特殊的心情中,我的腦海里不斷浮現(xiàn)出:老師平日上課嚴(yán)肅的表情和對我們無微不至的關(guān)懷,將陪伴著我們走過人生中最美的年華,是你們用教育的雙手讓我們追逐著夢想,讓我們不斷成長,走向美好的未來;同學(xué),是生活中的雨露,時刻滋潤著我們的心田;是他們,讓我懂得友誼的珍貴;是他們,讓我們的青春年華變得更加精彩動人。那是屬于我們的匆匆歲月,定格在六月這場畢業(yè)季;母校,讓我們對未來充滿期待,讓我們有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會;讓我們舞動青春、燃燒歲月,編寫無限的青春和友誼的舞臺。

  時間執(zhí)筆,寫出這出別離。

  我們都曾信誓旦旦地說永遠(yuǎn),其實,在這個盛夏,猶如演繹著悲歡離合。沒有什么可以是永遠(yuǎn),就算我們很努力的想要抓住,但是在風(fēng)中許下的承諾最容易消逝,又怎敵得過這時間的流逝?

  離別的鐘聲即將敲響,我們即將要離開美麗而又溫馨的校園。

  韶華易逝,綺夢難留。有些人在感嘆傷懷離散、有些人在感嘆前路迷茫、有些人歡呼畢業(yè)萬歲、有些人懷念校園時光、有些人蹉跎不曾面對。

  我們失去了什么,留住了什么?

  再次漫步夜色校園,眺望星空傾灑而下的月光,靜靜地尋覓月光照耀下的身影,似乎沒有找到心中的印記,得不到答案的我們索性脫下鞋子,赤著腳向它跑去,如同一個受傷的孩子撞進(jìn)母親的懷抱一樣。

  跑在操場的沙地上,留有夏日余溫的沙子不斷阻攔著我們的腳步,在他們不斷揚起的同時,把身上僅有的溫暖,也傳遞給我們,在不知不覺中,它們喚醒了我們某部分的記憶。

  當(dāng)我們第一次踏進(jìn)學(xué)校時,用孩童般渴望的目光來迎接這未知的欣喜;當(dāng)我們第一次軍訓(xùn),用汗水與淚水完成了入校的第一份作業(yè);當(dāng)我們第一次值周,用責(zé)任心與服務(wù)周全的心態(tài)完成了入校的第二份作業(yè)。在這過程中即使感到辛苦,也會為了心中那個執(zhí)念而繼續(xù)。

  然而,這一切的一切,將隨著我們的畢業(yè),相繼遠(yuǎn)去。

  記憶在校園里呼喊著,我們想念著學(xué)校里平凡而又熟悉的一切。我們留下的足跡,我們第一次加入社團(tuán),感受新鮮與責(zé)任;我們第一次參加比賽,用汗水與激情贏得榮譽;我們第一次組織募捐活動,感受到一顆顆懷著關(guān)愛的心。

  無法忘記,社團(tuán)活動激發(fā)的活力;無法忘記,拔河比賽體現(xiàn)的團(tuán)結(jié);無法忘記,募捐活動帶來的感動;無法忘記,每一個第一次鼓舞了我們的勇氣和信心。

  這所有的所有,都將成為我們內(nèi)心、我們校園里是最明亮、最耀眼的星星。

  驀然回首,學(xué)校承載了我們太多太多的溫馨與感動。如今,我們即將在這里話別,我們不應(yīng)該留下一雙憂傷的眼睛,而是送上祝福的歌曲,我們各自在這里起航,駛向遠(yuǎn)方,帶著屬于友誼的祝福,邁向新的天空,在人群中綻放自己的光芒。

  起航尋夢,無論以后在哪里扎根,哪里奮斗,那些曾經(jīng)的喜怒哀樂,曾經(jīng)揮灑過的激情和人生中走過的最美年華,都將像印記般深深地鐫刻在著我們的心間。

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