關于畢業(yè)作文八篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的畢業(yè)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)作文 篇1
握著筆，我很想寫，卻不知道該從何寫起，這六年的小學生活，留給我的回憶太多，有甜蜜，有辛酸，也有苦澀。面對即將畢業(yè)的校園，我心中有說不出的不舍。
從踏進實小的那一刻起，就注定了我是這兒的一份子，也注定了實小將成為我的第二個家。
在這兒，我學習。從100字的文章寫到500字，從1+1學到常用公式，從背單詞學到背課文，這都得感謝老師的辛勤栽培；在我表現(xiàn)好時，老師就微笑著表揚我；在我犯錯誤時，老師就嚴肅的批評我；老師，就是我學習道路上的指路人，時刻提醒著我，什么是對，什么是錯。
在這兒，我玩耍。從一年級到現(xiàn)在，教室換過，老師換過，可惟獨同學還是這些同學，朋友還是這些朋友；夏天，我們一起跳皮筋，一起吃棒冰，一起在雷陣雨中奔跑，一起欣賞雨后的彩虹；冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人，一起在雪上滑冰，一起欣賞雪后的世界。身為家中的獨生子，同學間的友誼真是太珍貴了。
在這兒，我成長。從一個不知天高地厚的小孩，長成一個明辨事理的六年級學生，這都是因為有了實小，它給了我優(yōu)良的環(huán)境，給了我想象的空間，我愛它。
還有三個月就要畢業(yè)了，望著生活了六年的校園，我心中萬分不舍。但是。即使我以后離你再遠，我也不會忘記你——我親愛的母校。
畢業(yè)作文 篇2
“該上學了！”媽媽輕輕地一聲呼喚打斷了我的美夢，洗、漱、梳、理，匆匆吃完早飯，提起書包，飛奔下樓。走進校門，一眼就看到那熟悉的教室門，我深吸一口氣，大步朝它走去……
已是小學的最后一年，背負著家長的期待、老師的期望，我們開始了前所未有的“新生活”。每天清晨剛一到校，迎接我們的是一張張神情嚴肅的面孔，配上激勵的話語：“清晨是記憶最佳的時機，你們抓緊背書，待會兒我還得上課呢！”匆匆忙忙結束早讀，未等鈴聲打響，老師那語重心長的話語已在耳邊縈繞：“同學們，咱們要珍惜時光，再過一年，你們就要離開母校了，可要為母校爭光��！事不宜遲，咱們開始上課！”隨即，是一陣“沙沙”的翻書聲，是響亮的齊讀聲，是老師滔滔不絕的講課聲。原本活潑、輕松的課堂早已遠離我們而去，如今的課堂失去了靈活，只有老師一人為我們答疑解問，講解課文。講臺下，我們“埋頭苦干”，飛快地做著課堂筆記，一堂課下來，除了抄與寫，我們能做的就只是看看詞語解釋了。而老師對此已習以為常：“這有什么？畢業(yè)班了，上課就該緊張些，老讓你們來回答，多浪費時間��！”“畢業(yè)班”，似乎成了老師的“撒手锏”，一切行為的“通行證”。
“丁零零——”久違的下課鈴終于打響，枯燥的課堂總算該告一段落了，同學們蠢蠢欲動�？墒�，老師卻視而不見，仍舊我行我素，“砰”地將教室門一關，笑嘻嘻地說道：“同學們，你們該明白‘一寸光陰一寸金的道理’，咱們應該合理地利用時間、安排時間！”什么？這也能叫利用時間？課間十分鐘本來就是給我們放松大腦的，真正的主人應該是我們！見我們一臉不情愿，老師有點生氣了：“都畢業(yè)班了，還成天想著放松，一點都不著急，你們不急，我還急呢！今天不準下課。”無奈，“師命難違”，我們只得硬著頭皮繼續(xù)聽講。
“好了，同學們，今天咱們就上到這兒，請拿出作業(yè)本和同步練……”哎，作業(yè)又來了！面對眼前還未完成的幾樣作業(yè)，大家相互抱怨著�！霸趺�？不想做，你們都是畢業(yè)班的學生了，作業(yè)量加大再正常不過了，到了明年上初中，作業(yè)量還更大呢！”哎，又是畢業(yè)班，這個詞，難道真的成了我們的“克星”了嗎？老師啊，你可知道，我們還是小學，只不過到了最后一個階段，值得弄得這樣緊張嗎？看看作業(yè)本，又看看全班奮筆疾書的同學，我無奈地聳聳肩，開始了與時間的“拉鋸戰(zhàn)”。為了騰出更多的自由時間開展體育活動，我們放棄了寶貴的課間十分鐘，選擇留在班里，完成那永遠也做不完的作業(yè)。
哎！誰叫我們是畢業(yè)班呢！
畢業(yè)作文 篇3
親愛的張老師：
您好！
六年的小學時光一轉眼就過去了。這六年來，感謝您對我的辛勤培育。如今，我即將離開您，離開“嶺南路小學’，我心中真是有萬般的感激和舍不得。今天，想起自己這六年來所經(jīng)歷的坎坎坷坷的事，嘗過的酸甜苦辣咸，我感慨萬千。
這六年來，我記憶最深的還是五年級下半學期的那段時間。那時我參加了學校的集體舞訓練，學習精力分散，作業(yè)也不好好寫，上課還不注意聽講，成績一落千丈，再也不是以前那優(yōu)秀的王茹了。那時，我卻不知道您為了我操了很多心。您一次又一次的暗示我、點撥我，我那時真不懂事，把您的話當做耳旁風，仍我行我素，和那些差同學混在一起，我太讓您失望了。直到這件事被我媽媽知道并找到學校與您溝通，我才真正的意識到錯誤的嚴重性。在您的說服教育下，我重新樹起自信心，重振旗鼓，找回了原來的自己。您知道嗎？假如那時你沒有鼓勵我，也許我還會在黑暗中找不到光明的出口；假如那時您沒有找我談心，也許到現(xiàn)在我也不會找到自己；假如那時您放棄并孤立了我，沒有緊緊把我抓住，那現(xiàn)在，我也不會這么優(yōu)秀。您抓住了我人生的轉折點，讓我讀懂了人生，讓我心靈受到觸動。
謝謝您，因為您對我總是比任何人好。謝謝您，因為您是關心我的。謝謝您，因為您愛我！張老師，請您相信我，我會在以后的人生道路上走得更輝煌。
您的學生：
20xx年5月23日
畢業(yè)作文 篇4
轉眼間，六年的時間像“瘋”一般的過去了。
馬上就要畢業(yè)了，在這之前，回憶我們以前的酸甜苦辣，回憶我們曾經(jīng)一起參加比賽，我只知道我們是團結的，是永遠不會被打敗的一個班級。我們曾經(jīng)一起玩耍，一起失聲痛哭，一起分享開心事，我真的感覺好欣慰。能讓我欣慰的是能有你們的陪伴，酸甜苦辣我們都一起經(jīng)歷過了。
還有為我們付出許多汗水的老師，是老師讓我知道了人生的路，是老師教我思想品德，是老師指引我走向前方的路。這是誰都不想看到的，老師，當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。老師，謝謝您！
親愛的同學們，我們曾經(jīng)在一起的時候是那么的快樂。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。
經(jīng)過了六年忙忙碌碌的考試，我此時的心情是縱然解放了，但是也掩飾不住畢業(yè)的留戀。這六年，我們一起參加過許許多多的比賽，在這中間看出了我們班的團結。有過淚，也堅強，也許只差一點力量，齊心協(xié)力改變風雨天氣看見晴朗。
一路走來，我們互相扶持，互相幫助，鼓勵和掌聲時時回旋在我耳邊。讓我學會去愛、去堅持、去相信，“陽光總在風雨后”。
六年過去了，我不想畢業(yè)。想起你們，我會感到欣慰，我會永遠記住你們的，602班是最棒的！
畢業(yè)作文 篇5
快畢業(yè)了，這是我上學期還認為很遙遠的時刻，現(xiàn)在卻實實在在的擺在了我的面前，以前那種對畢業(yè)的期盼已經(jīng)沒有了，取而代之的是無限的留戀和不舍。人，也許只有在快失去時才會試著去理解過去生活的意義。這學期，我有空就會去以前經(jīng)常去的地方，不過已經(jīng)帶著幾分留戀，幾分思索了。帶一本單詞，去英語角大聲的早讀，可能只記得到為數(shù)不多的單詞，但可以聞到以前的氣息。找一間上選修課的教室，悄悄走進去，可能只理解的了一點知識，但可以聽到以前的熟悉的聲音。拿一本書，獨自去圖書館那個自己喜歡坐的位子坐一會，可能看不了幾頁，但可以找到自己的影子。有太多的瞬間令我留戀了，也帶給我太多的思考。
過去四年，我做了什么，自己的能力增強了多少，學到了什么，是不是能夠承擔的起自己的責任，一系列的問題會經(jīng)常在我腦子里出現(xiàn)，然后我會去整理以前的點點滴滴，到現(xiàn)在，我還沒有得到任何的答案。但有一點是可以肯定的，就是這個學校的氣息已經(jīng)深深的在我身上打下了烙印，我可以驕傲的去告訴所有人，這個學校教會了我自強，團結和責任，這些品質對我的成長至關重要。船駛出港灣很容易，但是要在波濤洶涌的大海中生存下來卻不容易，這不但是對船的基礎的考查，而且是對他的適應能力的全面檢驗。
同樣的，沒有人能夠在進入社會以前就肯定自己能夠適應并為社會做出貢獻，過去一切的知識和經(jīng)驗都只是一塊敲開社會大門的磚，真正能夠成就自己的'是今后的努力，堅持和機遇。作為八零后的一代，我們是二十一世紀頭五十年中華民族偉大復興道路上的主力，我想我們有這個信心和勇氣承擔這個重任，大學的四年學習是這種信心和勇氣的源泉，大學的四年必定是我們?nèi)松缆飞献罱k麗的一段旅程。
畢業(yè)作文 篇6
畢業(yè)那天不許哭，
這是我們一起許下的諾言
畢業(yè)那天不許哭
我們還會再相見！
畢業(yè)那天不許哭
我們不怕會傷心！
畢業(yè)那天不許哭
我們微笑這再見！
畢業(yè)那天不許哭
我們不是膽小鬼！
畢業(yè)那天不許哭，
我們不會永遠拜，
同學們、老師們我們有緣還會見！！
不舍的同學，情誼別，
不舍的友誼，天壤別，
有緣我們還相見，
無緣我們還童鞋。
話說：
天下沒有不散的宴席，
不怕不會見，只因為我們在同一個世界上。
不怕不會見，只是我們同在地球上。
世界上只有一個你，
只有一個我，
只有一個你，
只有一個她，
我們還會見！
人大了，
成熟了，
長高了。
心變了？
心沒變？
到底變沒變？
不是所有人都善良，
也不是所有人都可惡，
更不是所有人都有心。
聽著音樂，
慢慢的離開，
不知心，
為何如此痛苦。
明明不喜歡的老師、同學，
我卻心里有種苦澀的感覺，
不知是否驗證了那句話：
在一起的日子久了，就算不喜歡，在心底也會有一種喜歡！
六年的時光，畢業(yè)的那天，在一起的日子。
拜拜，但永遠印在我心中！
六年級:1379747569
畢業(yè)作文 篇7
這個時候依舊沒睡意，依舊一個人，發(fā)呆，思考，我想說，我要畢業(yè)了。第一時間知道實習的事，拿起電話就打給了媽媽，笑著說：我要實習了。電話那邊傳來老媽開心的笑容，幸福的叫了我寶。媽媽的女兒終于要面對社會了，含辛如苦的養(yǎng)大，終于要離開他們的懷抱了。這個時候她是幸福的，我也是幸福的。老媽還不忘嘮叨一番，我知道她又是擔心了。
我不喜歡這個地方，一直是。三年，一點點磨掉了我那顆活躍的心，一點點磨滅了心里的那些激情。這里我孤獨的待著，經(jīng)歷了好多，懂得了好多，面對了好多，承受了好多，同時失去了最不想失去的，這里的每個夜晚，我都是一個人對著天花板發(fā)呆。希望自己很快進入睡眠，這里的很多夜晚，我都是獨自的流淚，青春是用來放縱的，我這樣告訴自己，堅強，我這樣安慰自己。
我記得我愛過那么那么一個人，我記得那么一個人也深深的愛過我，我記得我們哭過，笑過，鬧過，只為守住那個畢業(yè)后的承諾�？墒峭蝗痪筒粣哿耍蝗痪碗x開了，突然就怨恨了，突然就老死不相往來了，這個時候我害怕了。開始就不相信愛情了，開始就不敢接觸別人了，開始就那么的不自信了，開始就那么的自我保護了。
畢業(yè)晚會的時候，我在哭，她們在哭。抱著我哭，我不知道她們想到什么了，我只知道我后悔了。后悔那么的不負責任，后悔那么的放縱自己，后悔的太多，眼淚就太多，這個時候我是脆弱的，真實的，這個時候我想有個人抱著我，當然我們是抱著的。
我好像喜歡上那么個人，那么個我根本就不了解得人，我對自己說，要理智，因為輸不起。因為怕輸，因為不想輸，我不會再輕易的讓他看到我的脆弱，我的無助，我的需要，誰也不是誰的誰。
三年了，不開心三年了。淚水多過于我這幾十年。所以我討厭這個地方是應該的，可是要走了，我卻沒著落了。
我不堅強，我希望有那么個人，不要給我太多的愛，只要心里有我那么個位置，只要我難過的時候看著我，抱抱我，只要不說離開就離開，只要給我安全感，踏實感。
我是花花，我要畢業(yè)了。我準備好了。
畢業(yè)作文 篇8
轉眼間，六年的時光匆匆流逝，我們又迎來了緊張的畢業(yè)考；再過幾個星期，我們就將離開這里，離開我們熟悉的班級，熟悉的教室，熟悉的老師和同學。
在這個班級里，我留下了歡樂與悲傷，留下了歡笑與淚水；但這一切，在我離開母校之后，都是美好的記憶。我會記住快樂與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫上一個完美的句號。
在這個班級里，我要感謝許多人，他們給我?guī)椭�，給我鼓勵，給我安慰……
首先，我要感謝我的老師，六年來，老師們付出了許多汗水和精力，為的就是將我們培養(yǎng)成有出息的人才�，F(xiàn)在，我們即將離開他們，這句感謝，我不能不說。
其次，我要感謝我的朋友們，在這幾年來，我們無話不談，形影不離，他們總是在我需要的時候，給我安慰，給我鼓勵。
最后，我要感謝我的歷屆同桌，他們在和我同桌的日子里，幫助我，照顧我，讓我感受到同學見互幫互助的溫暖。謝謝你們。
各位，謝謝你們！
希望我們能攜手邁出矯健的步伐，在遙遠的地方，有一片寬廣的藍天在等待著我們。
朋友們，加油！
【畢業(yè)作文】相關文章：
畢業(yè)隨想畢業(yè)作文09-08
關于畢業(yè)的作文：畢業(yè)了750字-畢業(yè)作文01-18
畢業(yè)初三畢業(yè)作文12-10
小學畢業(yè)季的畢業(yè)作文09-07
畢業(yè)的作文：我們畢業(yè)了04-18
畢業(yè)了再見畢業(yè)作文01-18
畢業(yè)作文：拍畢業(yè)照08-09
畢業(yè)作文04-12
畢業(yè)的作文12-28
★畢業(yè)的作文01-08