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畢業(yè)的作文

時(shí)間:2022-07-11 09:44:02 畢業(yè) 我要投稿

【必備】畢業(yè)的作文五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼漠厴I(yè)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】畢業(yè)的作文五篇

畢業(yè)的作文 篇1

  離考試只有半個(gè)月了,我明白這次考試是很重要的,因?yàn)槲乙厴I(yè)了。

  在畢業(yè)前夕,我心中總是有點(diǎn)緊張,這種緊張充滿了家人對(duì)我的期望,還有我的前途。該努力了,我想,人的一生總是要經(jīng)歷過(guò)許許多多的畢業(yè),我認(rèn)為小學(xué)的畢業(yè)最重要。為什么呢?因?yàn)樾W(xué)充滿了童年的回憶。如果讓我來(lái)給小學(xué)做一個(gè)評(píng)價(jià),我只能是美好而天真。我舍不得,舍不得朋友,舍不得老師,更加舍不得這六年來(lái)每一天每一時(shí)每一分每一秒。 小學(xué)生作文網(wǎng)t262

  我承認(rèn)在這學(xué)習(xí)中我有喜歡的人可還是放在心里比較好,我和他有緣還會(huì)見(jiàn)面的。在這六年中,酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]咸樣樣都嘗過(guò)了,學(xué)習(xí)到了知識(shí),學(xué)習(xí)到了品德,學(xué)習(xí)到了友誼。 讀后感范文

  我馬上要畢業(yè)了,我的同學(xué),我的老師,我的童年都隨風(fēng)飄走了,迎面而來(lái)的是新的人生,但我還是希望能在十年后能坐在ktv和同學(xué)老師一起談?wù)勍耆な隆?/p>

  在畢業(yè)前夕,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),考出一個(gè)好成績(jī)。

  我會(huì)永遠(yuǎn)記住童年的回憶!

畢業(yè)的作文 篇2

  那一刻,時(shí)間止步、黃桂花落,滿天星和雨,盡唱?jiǎng)e離歌。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。

  畢業(yè),是沉重的動(dòng)詞,讓人望而卻步;畢業(yè),是友情的殺手锏,斬?cái)嗲榻z。

  只有幾顆灰色的埃塵隨著微風(fēng)飄揚(yáng)在空寂的校園里。

  六年,向微露的陽(yáng)光般轉(zhuǎn)瞬即逝。我曾經(jīng)最好了準(zhǔn)備,可沒(méi)想到--時(shí)間過(guò)得那么快。

  母校,多么美麗的家園;老師,多么親切的稱呼;集體,多么溫馨的詞語(yǔ)?墒牵@一切都要離我而去,塵封在歲月中,埋藏在記憶里。而淚水和感情就是封條。欲辭別,無(wú)語(yǔ)相言。

  如今,一根粗繩和那褐色的泥濘勾起我所有的回憶。一年之前,陽(yáng)光教育中心的拔河比賽,我們班輸了。可是,我們不甘心。一個(gè)同學(xué)情愿拉著繩子被別班拖了七八米遠(yuǎn),弄得身上滿是泥濘,但卻無(wú)怨無(wú)悔。他的眼中折射出堅(jiān)定的光彩,理直氣壯地看著對(duì)方。這是一種怎樣的至高無(wú)上的思想啊!我的心中,除了感動(dòng),唯有震撼了。他的表情一直印刻在我的腦海里,歷歷在目,直到如今也揮之不去。

  以前,看著高高年級(jí)的大哥哥大姐姐畢業(yè)時(shí)候痛哭流涕,總是撇撇嘴,說(shuō)他們無(wú)知?墒牵曛,輪到我了,心里總是有一股惆悵,說(shuō)不出、道不盡。也許,悲傷是我們這個(gè)年齡段必定要承受的,分別愁苦、有誰(shuí)能懂。

  老師那燭光里的微笑--半年前。老師因身體原因要休假。說(shuō)是休假,其實(shí)再也不能教我們了。從那個(gè)時(shí)候起,我們就有了一種貌似大人、卻不同于大人的難過(guò)。在老師給我們上的最后一節(jié)課,我們將它改成了一場(chǎng)令人難忘的歡送會(huì)。抑揚(yáng)頓挫的朗誦、飽含深情的獻(xiàn)花,不再是歡樂(lè)、高興的了,而彌漫著一股難舍難分的氛圍。教室里光芒閃閃爍爍,紅燭亮光閃閃、恩師淚光爍爍。我們用行動(dòng)向老師詮釋了什么叫做感恩,同時(shí)也讓我們自己懂得了感恩。

  繁花仍然盛開(kāi),綠蔭依舊如蓋。而教室里的一張張面孔卻各奔東西,物是人非。

  畢業(yè),是成長(zhǎng)的必經(jīng)路,不可避即;畢業(yè),是痛苦的交響曲,令人淚珠如雨。

  母校的聲音印刻腦海,老師的教導(dǎo)諄諄銘記,同學(xué)的微笑珍藏心中。在那個(gè)蒼茫的夏天,我們一起畢業(yè)。

  母校!您的孩子在桂花樹(shù)下向您致敬!恩師!您的學(xué)生在晚霞的余暉中向您鞠躬!同學(xué)!你的知己在米蘭旁向你道別。別了,校園中,我的一切!

畢業(yè)的作文 篇3

  從小我就是一個(gè)內(nèi)向的小孩,話很少,從不主動(dòng)與人交流,也沒(méi)有幾個(gè)朋友,這種性格慢熱的我,不易與人溝通。

  我很清楚記得我的第一位老師姓胡。她和藹可親,眾多老師中我最喜歡她。從幼兒園開(kāi)始,她就一直教我,我只跟她一個(gè)人說(shuō)話。上幼兒園,小朋友就是玩。記得第一次玩蹦蹦床,我不敢上去,因?yàn)槟菚r(shí)候我沒(méi)有朋友。全班同學(xué)都玩完了之后,我還沒(méi)玩。是胡老師,她幫助我請(qǐng)了一節(jié)課的假,單獨(dú)帶我出來(lái)玩。

  面對(duì)她,我像一只小貓,在她身后不緊不慢的跟著。老師告訴我:“這是你一個(gè)人的蹦蹦床,你難道不想玩嗎?”我慢慢的爬了上去,覺(jué)得那種感覺(jué)很神奇,老師的手透過(guò)繩網(wǎng)抓住我的小手,我輕輕的跳著。那時(shí)候的笑沒(méi)有一點(diǎn)煩惱,我的心里也像舒展了一樣,這就是我的第一個(gè)玩的開(kāi)端。從那以后,我慢慢地就主動(dòng)與人打招呼,和小朋友們也能在一起塊玩了。

  胡老師對(duì)我的教育我終身都難以忘懷,她帶給我的,是我幼小心靈中的第一份友情。讓我從自己的世界走向大家的世界。

  我能有一段好的開(kāi)始,缺少不了老師的功勞,因?yàn)橛辛怂麄,我們才可以學(xué)習(xí),因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭,我們才可以成長(zhǎng)。

  一年級(jí)到現(xiàn)在,我每天都在以嶄新的生活來(lái)面對(duì)自己,讓自己從每一天的開(kāi)端做起,認(rèn)真面對(duì)這美好的世界。

  我很感謝我的每一位老師。有些時(shí)候,不是自己就可以完成,也許會(huì)有一個(gè)人來(lái)幫助你,給你一個(gè)良好的開(kāi)端。我想,你有了一個(gè)好的'開(kāi)始,你在做整個(gè)事的過(guò)程中都會(huì)有一種莫名的開(kāi)心。你的結(jié)束也會(huì)非常的完美。

  認(rèn)真去選擇一個(gè)開(kāi)心的開(kāi)端,它會(huì)讓你全程都是快樂(lè)的。我也會(huì)朝著我新的開(kāi)端努力!

畢業(yè)的作文 篇4

  初升的太陽(yáng)推開(kāi)了陰霾,一縷陽(yáng)光灑在校園那棵高大挺拔的梧桐樹(shù)上。清晨我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒在枝頭清脆地鳴叫著,一會(huì)兒飛到樹(shù)枝上,一會(huì)兒落在青石板上。我聞到了風(fēng)中香樟樹(shù)的清香。望著飄落的合歡花瓣,我嗅到了分別的氣息,聽(tīng)到了畢業(yè)的離歌已經(jīng)唱響。

  往事歷歷在目。從一年級(jí)不懂事、走錯(cuò)班的小孩童,到二年級(jí)帶玩具、做惡作劇的淘氣包;從三年級(jí)慢慢變得懂事、不再在走廊里打鬧的乖孩子,到四年級(jí)學(xué)會(huì)尊敬老師、與同學(xué)和睦相處的優(yōu)秀少先隊(duì)員;從五年級(jí)認(rèn)識(shí)了敬愛(ài)的趙老師,學(xué)會(huì)寫(xiě)日記,到六年級(jí)學(xué)會(huì)替老師分擔(dān)的優(yōu)秀大隊(duì)干部……這六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地刻在我的腦海中。

  沙沙沙……梧桐樹(shù)葉在風(fēng)中吟唱著熟悉的歌謠。撿拾一片落葉,細(xì)數(shù)它的紋脈,我不禁想起……

  那是一節(jié)體育課,解散后我和同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓前玩“貓和老鼠”的游戲。我們玩得不亦樂(lè)乎。突然,一個(gè)同學(xué)在“水庫(kù)”里出不來(lái)了,我連忙去救他——“貓”。

  “哇!嗚嗚……”我的手被鐵皮割破了,我痛苦地哭著。鮮血流淌著,我哭得更厲害了。大家都焦急地圍在我的身邊,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。這時(shí)一雙手緊緊地把我的手捂住,她一邊用手捂住我的傷口,一邊用嘴吹著,想減少我的痛苦。我心中充滿著感激。傷口包扎好了,我的手不再流血了,我也忘記了疼痛。這雙瘦瘦的小手緊緊地握著我的手,溫暖傳遍我全身。我感激地看著她——我的好伙伴龔臻昱。

  沙沙沙……梧桐樹(shù)葉在風(fēng)中吟唱著無(wú)字的歌,它仿佛在說(shuō):“小同學(xué),不要哭了。好伙伴,你真棒!”望著高大的梧桐樹(shù),我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在這棵高大的梧桐樹(shù)下,我收獲了友誼。

  當(dāng)畢業(yè)的離歌響起,我知道我的小學(xué)生活即將結(jié)束。但童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

畢業(yè)的作文 篇5

  時(shí)間,如流水,如細(xì)沙,細(xì)膩,輕柔,在不經(jīng)意間流轉(zhuǎn)。我,一名六年級(jí)的小學(xué)生,已經(jīng)在花城小學(xué)度過(guò)了精彩而又甜美的六年。

  從踏入校門(mén)的那一刻起,我便屬于花城小學(xué);貞浧鹑雽W(xué)第一天的場(chǎng)景:熙熙嚷嚷的新生,家長(zhǎng)們?nèi)缑鄯湟话惚甲,尋覓自己孩子的班?jí)。那時(shí)候,我們的班主任李教師留著精神的短發(fā),帶著微笑的臉龐容光煥發(fā),干凈整潔的制服讓教師也顯得那么干練。教師常常同我們一起分享成長(zhǎng)的喜悅,一起走過(guò)六年的風(fēng)雨,我們的教師常說(shuō),她也從我們身上學(xué)到了很多。時(shí)間在教師的臉上鐫刻下清晰的紋痕,仿佛今日的教師不如入學(xué)時(shí)那么年輕了,沙啞的聲音中傾注了教師對(duì)我們的操勞和掛念,作為教師的學(xué)生,也作為教師特殊的孩子,我深深感受著教師對(duì)我們的那份愛(ài),在這里真摯的說(shuō)一聲:教師,謝謝您!

  當(dāng)午后的金輝照耀著操場(chǎng),總是能看到分成幾撥的學(xué)生,做著他們所享受,所熱愛(ài)的事情;@球場(chǎng)中,學(xué)生們手中拍著籃球,高呼著,奔跑著。跑道上分布著正在跑步,或排著隊(duì)的學(xué)生。有時(shí)還能看見(jiàn)健美操隊(duì)的隊(duì)員們,他們?cè)谝魳?lè)與陽(yáng)光中舞蹈。操場(chǎng)、學(xué)生、教師、花草,都沐浴在如夢(mèng)般迷離的金輝中,讓校園顯得唯美、生機(jī)勃勃。

  還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候嗎?所有的學(xué)生都聚集在操場(chǎng)上,混亂談話聲顯得有些嘈雜,卻激動(dòng)人心。天氣常常不盡人意,有時(shí)甚至?xí)钊烁械胶,但我們總是興致高昂,拿著自己的毯子、坐墊,在操場(chǎng)上坐下來(lái),做自己的事?磿(shū)、聊天、玩游戲,或是寫(xiě)些小文章為場(chǎng)上的健兒們打氣加油。當(dāng)自己班上同學(xué)站上起跑線時(shí),我們總會(huì)站起來(lái),緊張地注視著這位運(yùn)動(dòng)員。發(fā)令槍聲響,場(chǎng)上的加油聲此起彼伏,一天下來(lái),總會(huì)有人欲哭無(wú)淚:“我的嗓子都快喊破了!”

  回憶,如涓涓細(xì)流,時(shí)而急迫,時(shí)而輕緩。在花城小學(xué),我學(xué)到了太多,經(jīng)歷了太多。這里,是我的童年。我想阻擋光陰的腳步,讓我的同學(xué)們,教師們,留在我的身邊,但我知道,這是不可能的。唯一的辦法就是珍惜現(xiàn)在的每一天,每一分,每一秒,讓幸福多留一刻。也許你會(huì)覺(jué)得在學(xué)校學(xué)習(xí)十分痛苦,但當(dāng)你即將離開(kāi)時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)你是多么留戀這個(gè)讓你感受過(guò)痛苦、快樂(lè)、苦澀、愉悅的地方,舍不得這里的人、物,舍不得這里的一切。也許花城小學(xué)并不是最好的,但那個(gè)在太陽(yáng)中熠熠生輝的校園,將會(huì)成為我最美好的回憶……

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