【精選】畢業(yè)了作文合集八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的畢業(yè)了作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

畢業(yè)了作文 篇1

　　曹紫晴問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)：過(guò)了這個(gè)兒童節(jié)，你就是少年了，馬上要告別小學(xué)同學(xué)了，你有什么感受？

　　我說(shuō)我沒(méi)感受。

　　她不相信：眼睛里就沒(méi)有點(diǎn)什么濕濕的......

　　我沒(méi)等她說(shuō)完就說(shuō)：一點(diǎn)也沒(méi)有。

　　嘴上是這么說(shuō)，可是我也意識(shí)到離別的時(shí)間快到了。時(shí)光在我指尖滑過(guò)，我再也留不住它了。

　　分別兩年，同學(xué)們一點(diǎn)也沒(méi)變，每天嘻嘻哈哈的，我的眼前卻浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面......

　　三年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)老師讓我們說(shuō)出自己的興趣愛(ài)好，還讓上臺(tái)表演。三個(gè)女生在前面甜甜地唱了首《隱形的翅膀》，男生們卻在下面搗亂，一個(gè)個(gè)慘叫著，然后捂著耳朵橫七豎八地倒在地上，做垂死掙扎狀。

　　這一幕我至今還清楚地記得。到初中，課程將越來(lái)越緊，生活中還能否有這份快樂(lè)？

　　我又開(kāi)始了記憶的搜索，這次回到了二年級(jí)。

　　有一段時(shí)間，學(xué)校里流行抖空竹。有個(gè)男生在練習(xí)高拋，把空竹扔上去之后再用繩子接住，接了半天，每一次空竹都摔在了地上。這時(shí)有個(gè)好為人師的同學(xué)走過(guò)去，一把搶過(guò)那個(gè)男生的空竹說(shuō)：看我的吧！

　　之后，他也把空竹扔上去，也接了半天，但空竹很不給面子，拋了幾次都砰地摔到地上。

　　那個(gè)同學(xué)滿面通紅，卻鎮(zhèn)定地說(shuō)：看，你就是這么接的。

　　現(xiàn)在，每個(gè)人都長(zhǎng)大了，誰(shuí)還會(huì)在那樣的傻乎乎？

　　想到這我就笑了。其實(shí)我也不是那個(gè)�？蘅尢涮涞男∨�孩了。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)發(fā)生了那么多的變化。

　　我再不會(huì)被人無(wú)緣無(wú)故地欺負(fù)，再不會(huì)不敢晚上一個(gè)人上廁所，更不會(huì)心甘情愿地被人使喚來(lái)使喚去......

　　一本本名著和青春漫畫(huà)，取代了一本本《哆啦a夢(mèng)》；一張張手繪卡通占領(lǐng)了原來(lái)隨意涂鴉的本子；一門(mén)門(mén)知識(shí)填充了以前腦中的空白。從前的幼稚，早不知哪里去了。

　　與同學(xué)們相處的時(shí)間越來(lái)越短，我從不知道時(shí)間竟過(guò)得如此快。很快，我也將看不到這一張張臉，他們將成為我腦海里遙遠(yuǎn)的回憶。

　　在小學(xué)的最后一個(gè)月，一切都與以往一樣，只是心情怪怪的。直到兒童節(jié)過(guò)后那天，我在心里說(shuō)：再見(jiàn)了。謝謝你，我的童年。

畢業(yè)了作文 篇2

　　“畢業(yè)”，對(duì)我來(lái)說(shuō)，曾是個(gè)多么遙不可及的詞語(yǔ)。然而，時(shí)光匆匆，一閃而過(guò)，它現(xiàn)在，正站在我觸手可及的地方向我招手。

　　我難忘厚重的師恩。

　　在我小學(xué)六年生活中，最令我難忘的老師，莫過(guò)于我的語(yǔ)文老師——代老師了。老師，你知道嗎？三尺講臺(tái)上的那塊黑板，是我通向知識(shí)頂峰的橋梁。從“a、b、c”到深刻認(rèn)識(shí)偉人毛澤東，一點(diǎn)一滴的知識(shí)都是您用汗水和青春換來(lái)的，您將知識(shí)無(wú)私地教給了我，用真實(shí)的事例教我做人做事的道理，是您辛勤的付出，才有了我飛快的進(jìn)步。這么多年來(lái)，我多想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝您！”

　　我難忘深厚的友誼。

　　相伴的同學(xué)，盡管60中隊(duì)建立的時(shí)間不夠長(zhǎng)久，但是，我們能相聚于此，便是緣分。在這短短的時(shí)間內(nèi)，雖然不能使一棵棵鐵樹(shù)綻開(kāi)鮮艷的花朵；不能使一株株小苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)；不能使一滴滴水匯聚成海洋……但是，至少我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)收獲了友誼、快樂(lè)……不知你們是否還記得走廊上的追逐打鬧；是否還記得大樹(shù)下不經(jīng)意間許下的諾言；是否還記得操場(chǎng)上迎著風(fēng)奔跑的場(chǎng)景……哪怕時(shí)間將這所有的一切沖淡，我相信10年、15年、20年，哪怕是30年后，我們的友誼依舊存在。

　　我難忘美麗的校園。

　　我再一次走在安靜的校園內(nèi)，這里面的一切依舊是那么的熟悉，只是當(dāng)初還嫩綠的小樹(shù)苗，伴隨著我們的成長(zhǎng)現(xiàn)在也已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵大樹(shù)了，如果真的離開(kāi)了，我還會(huì)回來(lái)嗎？

　　在這個(gè)盛夏，我將要畢業(yè)。細(xì)細(xì)品味往事，像在品嘗一杯香醇橫溢的老酒，又像在品味一杯清香撲鼻的濃茶……我愿時(shí)間能沖淡分離時(shí)的憂傷和不舍，只留下開(kāi)心與歡笑。

畢業(yè)了作文 篇3

　　校園的一草、一木，都是我所熟悉的。再過(guò)幾個(gè)月我就要升入初中了，初中會(huì)有新的同學(xué)、新的老師，新的一切�？墒�，這種新鮮性不能改變我的傷感。相處六年的同學(xué)，辛勤教育我們的老師，流連六年的校園……我都不能久留。無(wú)論怎樣，我都會(huì)離去，那就在這里給大家留下一些回憶吧！

　　老師們，你們讓同學(xué)們從年幼無(wú)知，學(xué)習(xí)“a、o、e”到熟練地寫(xiě)出一篇篇佳作，你們付出了許多許多。有付出一定會(huì)有回報(bào)。同學(xué)們一定會(huì)報(bào)答你們的。雖然我還有一點(diǎn)不明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義，但是，我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了老師們的辛苦。同學(xué)們，六年了，這場(chǎng)不散的宴席馬上就要解散了。首先，我要對(duì)鐵哥們說(shuō)，我們分開(kāi)了，以后再聚。QQ常聊！真是打心眼里舍不得你們。我還要對(duì)張航說(shuō)：”每次我說(shuō)不罵你是真心的，可是你那種表情又讓我忍不住罵你。其實(shí)你對(duì)我不錯(cuò)，以后沒(méi)有人會(huì)再罵你了。再會(huì)！”身為“學(xué)習(xí)三劍客”之一的我要對(duì)我的學(xué)習(xí)伙伴們說(shuō)“以后不在一起了，也要互相幫助呀！”六（2）班，我真舍不得你呀！

　　大樹(shù)、花壇，以前我們?cè)谀闵硐碌耐恋乩镒ノ鞴舷x(chóng)，摘野花，坐在樹(shù)蔭下讀書(shū)、看報(bào)、聞花香，享受著童年的時(shí)光，我們一天天茁壯長(zhǎng)大！

　　操場(chǎng)上，我們奔跑、跳躍；踢足球、打籃球、打乒乓，留下了我們美好的時(shí)光。我漫步在操場(chǎng)上，想著六年來(lái)的愉快時(shí)光，感覺(jué)是那么親切，心中是那么無(wú)法割舍。這里記錄著每一次的快樂(lè)瞬間。

　　再見(jiàn)了，美麗的花壇，親愛(ài)的操場(chǎng)；再見(jiàn)了，活潑的同學(xué)們。如父母般疼愛(ài)我們的老師；再見(jiàn)了，留下我難忘時(shí)光的母校！

畢業(yè)了作文 篇4

　　六年的時(shí)間好漫長(zhǎng)，我們總是說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期;可六年的時(shí)間又好短暫，轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，都已經(jīng)畢業(yè)了……我的心里感到空空的，不免有些失落感。

　　不錯(cuò)，我為我即將要成為中學(xué)生，而感到興奮;也對(duì)中學(xué)的生活充滿了向往�？墒俏野殡S著母校一起成長(zhǎng)了六年，母校也同我一起成長(zhǎng)了六年。在這六年里，有快樂(lè)，有傷心，有失落;有敬愛(ài)的老師，有親愛(ài)的同學(xué)，有團(tuán)結(jié)的班級(jí)體……這些數(shù)不勝數(shù)的美好的回憶，我有怎能淡忘? 那么多同學(xué)中，我最最最好的朋友是金冬曉。我和金冬曉是“死黨”，我們整天形影不離，連放學(xué)都要一起回家。我們會(huì)在對(duì)方快樂(lè)時(shí)陪她一起笑著;我們會(huì)在對(duì)方傷心時(shí)安慰她;我們會(huì)在對(duì)方受挫折時(shí)鼓勵(lì)她……我以后上中學(xué)、上大學(xué)了，都不會(huì)忘記我還有這么一個(gè)好朋友，她叫金冬曉。 在這么多的老師中，我最喜歡周老師。周老師和藹可親，平易近人。雖然有時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格一些，但是我們都知道她是為我們好。下課時(shí)，周老師總能和我們一起玩，有時(shí)還和我們開(kāi)開(kāi)玩笑。我也不回忘記周老師的。

　　最令我難忘的還是培育了我的最親愛(ài)的母�！�—萬(wàn)紅小學(xué)。母校的一草一木是那樣熟悉，母校的一磚一瓦是那樣親切�？蓯�(ài)的母校，忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我哦們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏�的環(huán)抱中得到了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理……

　　時(shí)光如梭，歲月如流，在我畢業(yè)離開(kāi)母校的時(shí)刻，我想對(duì)母校說(shuō)：“請(qǐng)您相信，在您溫暖的懷抱里，我們會(huì)健康成長(zhǎng)。雄鷹將從這里起飛。今天我以萬(wàn)紅為榮，明天萬(wàn)紅以我為榮!”

畢業(yè)了作文 篇5

　　六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我們即將畢業(yè)�；赝�小學(xué)生活，不禁感慨萬(wàn)千。從一個(gè)慒懂無(wú)知的孩子到即將步入中學(xué)大門(mén)的少年，六年來(lái)，我們走過(guò)了多少艱辛的歷程，經(jīng)歷了多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，到了今天，我們終于嘗到了收獲的果實(shí)，我們畢業(yè)了。

　　在期間，我們收獲的許許多多的知識(shí)，明白了許許多多的處世經(jīng)驗(yàn)。在期間，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，收獲了純真、真摯的友情。在期間，我們了解了許多，得到了許多，其中，有母校溫暖的關(guān)懷和老師親切的諄諄教誨。我們?cè)诶蠋�、家長(zhǎng)與母校的悉心指導(dǎo)下大步前進(jìn)，在同學(xué)的關(guān)心與幫助下成長(zhǎng)。我們生活在良好幸福的環(huán)境里，茁壯成長(zhǎng)，走出小學(xué)，踏向更加光明的未來(lái)！

　　六年來(lái)，學(xué)校以良好的教學(xué)態(tài)度和本著“以人為本、教育為人”的理念，為我們打造出了良好的教學(xué)環(huán)境。從我們第一次踏入學(xué)校的那一天，我們就成了這個(gè)大家庭中的一員，感受到了火一樣的熱情關(guān)懷。學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)：有“科技節(jié)”，同學(xué)們把自己的科學(xué)小制作拿出來(lái)展覽，吸引了大家的目光。各班的同學(xué)們寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)秀的科幻作文、畫(huà)出了一幅幅好看的科幻畫(huà)，展開(kāi)想象的翅膀，飛向更高更遠(yuǎn)的探索空間；學(xué)校還開(kāi)展了“閱讀月”活動(dòng)，并舉辦了“書(shū)香校園”比賽，評(píng)選出了優(yōu)秀“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”和“閱讀之星”，鼓勵(lì)同學(xué)們讀好書(shū)，好讀書(shū)，繼續(xù)把讀書(shū)的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書(shū)市”，同學(xué)們把自己看過(guò)的書(shū)賣(mài)給其他同學(xué)，自己也買(mǎi)書(shū)，實(shí)現(xiàn)“獻(xiàn)一本讀百本”的計(jì)劃；學(xué)校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、滾鐵環(huán)、接力賽等體育項(xiàng)目，鍛煉了同學(xué)們的.身體，增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)。特別是最近學(xué)校的新教育，收獲甚佳。

畢業(yè)了作文 篇6

　　時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已成為畢業(yè)班的學(xué)生。一個(gè)個(gè)相似卻又不同的日子，已經(jīng)抽象成總是寫(xiě)得密密麻麻的草稿紙，而這時(shí)的我，累并快樂(lè)著。

　　立秋已過(guò)，天高氣爽，畢業(yè)班的氣氛卻異常凝重�？諝庵袕浡�的彩色粉筆沫，黑板上一直擦不干凈的公式，逼仄的樓道里手握書(shū)本行色匆匆的身影，吃飯時(shí)瞥著手表的緊張眼神，任課老師的囑托與期待……這些特殊的元素明確告訴班里的每一位同學(xué)，畢業(yè)將至，沖鋒在即。

　　少年不識(shí)愁滋味。曾經(jīng)的我，斜臥在沙發(fā)上享受電視娛樂(lè)，橫躺在床上擺弄手機(jī)，端坐在電腦前狂打游戲�，F(xiàn)今，這些懶散的習(xí)慣早已躲進(jìn)記憶的角落。沉重的書(shū)包、大量的作業(yè)、頻繁的測(cè)試、嚴(yán)格的考核，構(gòu)成了我生活的全部，早出晚歸已成為畢業(yè)生的真實(shí)寫(xiě)照。夜晚的臺(tái)燈下，一套套中考練習(xí)題從筆尖劃過(guò)，腦子快速地梳理著老師白天講過(guò)的知識(shí)。夜半時(shí)分，睡意襲來(lái)，痛苦不堪，真想倒頭就睡。每每這時(shí)，教室前面“一腔熱血備中考，腳踏實(shí)地能成功”的紅色條幅就橫在我的眼前。于是，頓時(shí)清醒，鋪開(kāi)試卷，繼續(xù)學(xué)習(xí)。房間的床鋪與我的課桌近在咫尺，卻成了最遠(yuǎn)的距離。

　　一段時(shí)間，當(dāng)我拖著疲憊的身軀叩開(kāi)家門(mén)時(shí)，總有一股熟悉的香味撲鼻而來(lái)，桌上放著我最?lèi)?ài)的菜肴。我納悶，一向繁忙的媽媽為什么總能按時(shí)做好每頓飯菜。直到我偶而發(fā)現(xiàn)深夜里廚房活動(dòng)的身影才恍然大悟。當(dāng)爸爸催她睡覺(jué)時(shí)，她輕聲訴說(shuō)：“必須把他明天的飯準(zhǔn)備好，他這么累，什么都要為他的學(xué)習(xí)開(kāi)道……”當(dāng)我再次捧起飯碗時(shí)，一股暖流傳遍全身，溫情瞬間化解了我的勞累，由衷的快樂(lè)洋溢在我的心里。

　　畢業(yè)，就意味著分手。畢業(yè)班里，我真切地體會(huì)到同學(xué)之間逐漸加深的友情。放學(xué)回家的路上，幾個(gè)同學(xué)并肩而行，暢談共同的話題；體育課后，我口干舌燥，總有同學(xué)遞來(lái)清涼的一瓶水；當(dāng)我成績(jī)猛然“下跌”而黯然傷心時(shí)，總有幾只溫暖的手搭在我的肩膀，陪我走在校園的路上；而當(dāng)我低頭走出校門(mén)時(shí)，身后傳來(lái)了漂亮的女中音：“飛越了孤單自信又堅(jiān)強(qiáng)，在愛(ài)的陽(yáng)光照耀下?lián)肀�希望……”我抬頭仰望，天依舊很藍(lán)，快樂(lè)油然而生。

　　純白的歲月，風(fēng)華正茂的我們，在緊張與快樂(lè)中一同勾勒著成功的夢(mèng)境，一起期盼著中考的到來(lái)。在這一個(gè)人生特殊的季節(jié)里，我要大聲告訴自己：走好畢業(yè)路，享受畢業(yè)生活的快樂(lè)。

畢業(yè)了作文 篇7

　　小學(xué)生涯要結(jié)束了，我即將跨入中學(xué)的大門(mén)。此時(shí)此刻，我有好多話想對(duì)老師、同學(xué)說(shuō)。

　　我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您！謝謝您為我們付出的心血和汗水，是您為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。老師，我將永遠(yuǎn)把您銘記在心，感激在心�！泵慨�(dāng)我看到校園里那些競(jìng)相開(kāi)放的花兒，朵朵艷麗，我就想到了您。您就是那辛勤的園丁，無(wú)微不至地照顧我們，為我們?nèi)找共賱凇，F(xiàn)在，我們正像這些盛開(kāi)的花朵，沐浴著陽(yáng)光雨露，迎接美好的未來(lái)。老師，我愛(ài)您！

　　我想對(duì)朝夕相處六年的同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們！是你們給了我可貴的真誠(chéng)友誼，在我的生活中抹上一道美麗的彩虹。當(dāng)我孤單時(shí)，是你們給了我歡樂(lè)；當(dāng)我有困難時(shí)，是你們幫助了我；當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是你們給了我勇氣和信心……這一切的一切，都少不了你們�，F(xiàn)在我們就要分別了，但是我不想說(shuō)再見(jiàn)……”是啊，校園里的每一個(gè)角落，都有我們成長(zhǎng)的足跡。我們并肩走過(guò)六年的光陰，現(xiàn)在卻要分離，叫我怎么舍得呢？回首往事，樁樁件件，歷歷在目：有一次比賽，實(shí)力較弱的我們靠大家的團(tuán)結(jié)和努力贏得了勝利，我們高興得擁抱在一起；有一次，一位男同學(xué)上體育課摔倒受傷住進(jìn)醫(yī)院，老師和同學(xué)都很擔(dān)心，不僅一起去醫(yī)院看他，還安排同學(xué)輪流給他補(bǔ)課；還有一次天下沒(méi)有不散的宴席，再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！我愛(ài)你們！

畢業(yè)了作文 篇8

　　快畢業(yè)了，六年的學(xué)習(xí)旅程快要結(jié)束了，我們的可愛(ài)班集體也要分散了。一提到這，我的心有一種酸楚的感覺(jué)，不知為什么，也許是我們的感情太深了吧。每當(dāng)我看到同學(xué)們說(shuō)笑時(shí)，我的眼淚流了出來(lái)，每當(dāng)我想起我邁出“家”門(mén)的那一步，我又哭了出來(lái)。為什么，為什么我們偏偏要分開(kāi)呢？我不明白，老師，同學(xué)的一切一切都將換成回憶我很不服氣，如果有分開(kāi)的那一天還不如不要在一起，為什讓我一直落淚，天呀，天呀！

　　記得那次我們班給劉老師過(guò)生日，我們精心準(zhǔn)備了3個(gè)禮拜，盼望以久，那天終于到了，我們叫著，說(shuō)著，笑著，那天是我們最快樂(lè)的一天，同時(shí)我也很珍惜那最后一次的快樂(lè)。送那以后我們班就不像以前那樣死氣沉沉了，每天都是充滿快了的氣氛里，我知道這都是“偽裝”的，但是又有什么辦法呢，因?yàn)槲覀兘K究要分開(kāi)的……我……哎……我的班集體請(qǐng)你不要那么絕情好嗎？

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