關(guān)于畢業(yè)作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)作文 篇1
漆黑的湖面上，閃著少許光芒，我的心也頓時(shí)泛起了層層漣漪，久久無法平靜。光芒射進(jìn)了我的眼里，憾概不斷。月光常在，但知已卻少。突然想起身邊的一些朋友們。這時(shí)我很明白，他們的心里也同樣向往著，那一片清凈，那一片溫馨。心想久久未能相聚，便踏著我們的自行車，相繼向著遠(yuǎn)方的大山走去。恬靜的夏日中午，炙熱的陽光撒在路上，路途如此崎嶇，如此的艱辛。但我們始終明白，千里之行，只望深情一聚。盡管路途有多么遙遠(yuǎn)，也無法將我們的熱情冷卻。經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，遠(yuǎn)處的大山漸近了，我們的心興奮不已。
踏著大山蜿蜓的的小路，過往的一暮暮盡在眼前浮現(xiàn)，不禁使我們哼著《友誼之光》這首歌曲。還記得每天晚修放學(xué)時(shí)，那漆黑的夜空中，四周格外的寧?kù)o，唯獨(dú)那首鄉(xiāng)間的歌謠在漆黑中蕩漾。啊，多少年來，這首歌謠陪伴著我們成長(zhǎng)，與我們一起走過了相聚的日子。心中的那份童真已被磨平，多少激情也隨著歲月被消逝，但那悠然的旋律卻明凈依然。如今再次唱起時(shí)，那歌聲輕輕地在林間環(huán)繞，再也無法停止�；蛟S我們的心永遠(yuǎn)也在此停留，只想把這份喜悅永遠(yuǎn)保存在心里。只可惜歲月無情，美景能長(zhǎng)存，但人確實(shí)難以挽留。只希望緊緊把握著這一切。頓時(shí)林間下起了雨。記得那天與家鄉(xiāng)分別時(shí)，跑到異鄉(xiāng)來求學(xué)的時(shí)候，心情也同樣十分復(fù)雜，無限的喜悅之中，帶有少許留戀與憂傷。山間的朦朧的誘惑使我們不斷前進(jìn)，頭發(fā)早已被雨水打濕，但在風(fēng)吹過后，頭發(fā)干了，我們也分散了。多么美麗的雨景啊，只是不知道何時(shí)，這群孩子才會(huì)再次相聚，還有這雨景相伴。
大雨過后，一切猶如從前。陽光撒在路上，照亮了我們的前路。我明白，這群孩子們都有著自己不同的道路要走，總不能久久相聚，我們確鑿要分散了。含著那行清淚，懷著那鼓深情。在回去的路上，這群孩子的身影漸漸少了，遠(yuǎn)處的影子也陸續(xù)在人群中消散，只是我們那份真情永遠(yuǎn)留在我們的心間，溫暖著我們的心田……
畢業(yè)作文 篇2
短短小學(xué)的六年，飛速滑過我的眼前。臨畢業(yè)，我們才知道時(shí)間的珍貴，可是，時(shí)間不留情，它還是從我們手中滑動(dòng)的筆尖飛速閃過。
還記得五年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)黄饏⒓舆^軍訓(xùn)，那段日子，既痛苦又快樂，是那么的刻骨銘心，難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿，練習(xí)軍體拳，我們的汗水如雨，不停滴落，可誰又敢違抗命令呢？一次次艱苦的奮斗，讓我們團(tuán)結(jié)一致；一次次刻苦練習(xí)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。盡管曾有人流下過傷心的淚水，思念的淚水，但堅(jiān)強(qiáng)的毅力。使我們挺過來了，征服了一個(gè)又一個(gè)困難。在軍閱儀式上，我們表演得非常出色，看著老師們微笑的臉龐。聽著同學(xué)們熱烈的掌聲。我們歡呼雀躍，為期不多的軍訓(xùn)沒有白白浪費(fèi)，我們懂得了許多人生的道理，也一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。
再回首我們?cè)黄饏⒓舆^的春游與秋游，我們所到之處，必定會(huì)留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，而那次歡樂谷之游，最讓我們記憶深刻。一項(xiàng)項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，在我們互相的鼓勵(lì)之下，大膽走向前去，準(zhǔn)備征服這一個(gè)個(gè)看似恐怖的驚險(xiǎn)游戲。盡管我們會(huì)嚇得哇哇大叫，盡管我們睜不開那緊閉的雙眼，但是，我們?cè)谝黄鸸不茧y，有福同享，有難同當(dāng)，在一聲聲尖叫中，在一雙雙緊閉的眼睛中，我們依然保持著快樂的心情，在同時(shí)，我們都不忘記為對(duì)方加油打氣，所有，那一次次超越極限后的喜悅與幸福，我們一起分享。
時(shí)過境遷，如今，我們將面臨分別，離開我們朝夕相處的同學(xué)，離開我們形影不離的好朋友，心中總會(huì)有一絲傷感，一絲惆悵。面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的，將會(huì)是新的挑戰(zhàn)。
天下沒有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我們無法忘懷這同一間教室里坐著的每一個(gè)人，但是，相信自己，讓我們一起堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去吧！
畢業(yè)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，小學(xué)六年的美好時(shí)光悄無聲息地結(jié)束了。在這離別之際，回望過去，我最想說的就是：感謝老師，感謝母�！春�?xùn)|路小學(xué)！
感謝老師，六年來是您一直陪伴我，像一座燈塔，指引著我前進(jìn)的方向，讓我從一個(gè)傻乎乎的什么都不懂的小孩成長(zhǎng)為睿智明理的少年！
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)很吃力，上課經(jīng)常跑神兒，根本不知道老師在講什么，每次小測(cè)驗(yàn)都是全班倒數(shù)。這讓我很郁悶。您發(fā)現(xiàn)這種情況之后，及時(shí)跟我媽媽溝通，通過媽媽轉(zhuǎn)述給我一些好的學(xué)習(xí)方法，這讓我受益匪淺。期末考試的時(shí)候，成績(jī)猛地一下上來了——數(shù)學(xué)100分，語文98分！這樣的分?jǐn)?shù)讓我驚喜萬分！我忘不了您在報(bào)告冊(cè)中寫下的評(píng)語：“我相信你！”這也許是對(duì)我最大的鼓勵(lì)吧！
低年級(jí)時(shí)的我內(nèi)向膽小，不知道怎樣與同學(xué)交往，同學(xué)們都很不在意我。有一次競(jìng)選班干部，大家都踴躍報(bào)名，準(zhǔn)備競(jìng)選稿，而我卻不把這當(dāng)回事。您看到我這種完全游離的狀態(tài)，告訴我其實(shí)那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)剛開始也不敢當(dāng)班干部，后來經(jīng)過不斷地鍛煉才成熟了。您知道嗎，您的話給了我力量，讓我有了信心，那些日子，我不管干什么都陽光起來了！
老師，您是黑暗中的一縷陽光，總在困難的時(shí)刻鼓舞我克服它；您像夏日里的一絲輕風(fēng)，能緩解我內(nèi)心的煩躁；您像一位辛勤的園丁，無微不至地照料著我們這些懵懵懂懂的幼苗。我深深明白：沒有您付出的辛勤汗水，哪有我今天優(yōu)異的成績(jī)！
我要畢業(yè)了，我再回望一眼我的母校——白玉蘭正怒放，皂莢樹濃蔭長(zhǎng)！在這里，淮東特色的多彩課程讓我的童年變得有滋有味；在這里，機(jī)器人隊(duì)、盤鼓隊(duì)、朗誦隊(duì)曾給我成長(zhǎng)道路上留下美好足跡；在這里，每一位老師都那么和藹可親，循循善誘中將知識(shí)播散在我們心間？
回望母校，這成長(zhǎng)足跡中的六年會(huì)永遠(yuǎn)留在我腦海里，成為美好記憶中永遠(yuǎn)抹不掉的一部分！
畢業(yè)作文 篇4
馬上就要畢業(yè)了，心中充滿了依依不舍，不舍的是一起朝夕相處了六年的同學(xué)們，這六年來也讓我懂得了很多，很多。距離畢業(yè)還有21天……
班里是很多同學(xué)都是在一年級(jí)認(rèn)識(shí)的，在這六年中，基本上每年都會(huì)有新同學(xué)來。不久日子也便熟了。這六年來有傷心、快樂和厭倦�？鞓肥亲疃嗟摹？鞓放惆橹β暫蜁r(shí)間走過了六年……
那一次，我、史勝鵬、孫康杰、黃子碩、齊華宇、李申浩。和一個(gè)教師踢球，球像黃子碩飛去，黃子碩嘴腳并用：“我讓你踢！”，一腳就把球遠(yuǎn)遠(yuǎn)的踢出了界，而且還連著好幾回踢出界，我對(duì)他喊：“黃子碩！你腳好‘臭’�。」馓叱鼋�！”說完，我們幾個(gè)后場(chǎng)的就哈哈大笑起來。
也有厭倦的時(shí)候，教師讓寫東西，寫了一些后就不想寫了，非常厭倦。假如是六年級(jí)的話，早就匆匆的寫完了，因?yàn)橐呀?jīng)到了六年級(jí)，要進(jìn)行很多考試，我們要抓緊復(fù)習(xí)，在考試中考好。時(shí)間也自然很緊。
在這些天里，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真的寫，改正馬虎的習(xí)慣。這樣才能在下周畢業(yè)考試?yán)锟己�。在這段時(shí)間，每一分鐘，每一個(gè)小時(shí)，都過的那么的快，在以前，課間都是玩耍，現(xiàn)在，時(shí)間過得非常的快，所以，我們要利用課間的時(shí)間，用來復(fù)習(xí)，這樣，才可以讓我們?cè)趯W(xué)校最后的十幾天過得充實(shí)，過的有價(jià)值。
在學(xué)校，我經(jīng)常和宿舍長(zhǎng)吵架，經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，馬上就要畢業(yè)了，要給同學(xué)們留個(gè)好印象，所以我要盡量的改正，給留個(gè)好印象。
馬上就要畢業(yè)了，心中充滿了依依不舍，不舍的是朝夕相處了六年的同學(xué)們，六年里讓我懂得了很多很多……
畢業(yè)作文 篇5
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的`眼前：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園里留下過我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年級(jí)（2）班，65個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的世界里遨游。這些寶貴的友宜是說忘記就可以忘記的嗎？忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫面，那一個(gè)個(gè)感人的事物，是我永生難忘。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮！
畢業(yè)作文 篇6
炎熱的六月，有著與之不符的憂郁和哀傷，一份鮮紅的證書預(yù)示著我們初中生活的結(jié)束，畢業(yè)那天，有多少離別的情緒皎然心頭，不知以后，是否還會(huì)想起。
聽，教室中是否還殘存著朗朗的讀書聲，看，操場(chǎng)上是否還閃爍著我們奔跑的身影，轉(zhuǎn)身，朗聲依舊，回眸，身影殘存，或許，這只是短暫的分離，或許，我們?nèi)蘸筮�會(huì)再聚，但是現(xiàn)在，笑語歡歌中依舊有著那隱藏不住的苦澀。
一張畢業(yè)照，讓笑容永留，讓我記住你們那一張張可愛的笑臉，日后看到，也一定會(huì)想起曾經(jīng)的快樂時(shí)光。
人去，樓空，金色的陽光松松散散的灑進(jìn)教室，映在椅子上，伏在桌子上，不知以后是否還會(huì)記得，陪你受罰的某人，陪你吃飯的某人，是否還會(huì)記得將你飯盒藏起的某人……在太陽金色的光輝中，我仿佛看到了，看到了我們過去個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們將分離，各奔天涯，讓我們揮灑著青春的汗水，譜寫屬于我們個(gè)華美贊歌。
細(xì)細(xì)想來，鏡花水月幾年間，多少春逝過。
畢業(yè)作文 篇7
“光陰似箭，日月如梭”在小學(xué)六年漫長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨中，一轉(zhuǎn)眼卻要畢業(yè)了。我很快樂，因?yàn)樯匠踔泻�，又可以交到新的朋友。但是一想到畢業(yè)，我不禁又有點(diǎn)悲傷。
雖然我來到英華小學(xué)才兩年，但是我已經(jīng)感受到了家的溫暖。哪怕是老師在課堂上的話語，同學(xué)們一句輕聲的問候，都是非常難忘的。記得在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們還都是一群無知的小孩子，那時(shí)候我非常的羨慕高年級(jí)，但是一轉(zhuǎn)眼，卻不知不覺中到了六年級(jí)。
在前幾天不就，在我床鋪的一個(gè)電扇開關(guān)盒壞了，電線漏了出來，那一晚上，我被電線電了兩下，疼的直想流淚。但就在這時(shí)，辦主任馮老師知道了這件事后非常的擔(dān)心，于是就馬上向生活老師說。在那一晚上，我感受到了老師給我的溫暖。
在以前，我和同學(xué)們一起玩耍，一起哭，一起笑。在這個(gè)童年里，我們過得都非常的開心，可是一轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)的時(shí)候了，還沒有好好享受童年，就即將要失去了。想到這里，我不盡頭涔涔而淚潸潸了。
別人都說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”但是我有時(shí)候總是以為時(shí)間很多，不必要這么的珍惜時(shí)間，于是有時(shí)候就會(huì)在學(xué)校里虛度光陰。但是，我自己卻想錯(cuò)了，原來時(shí)間真的過得很快。
所以，在這不到二十多天的日子里，一定要好好珍惜和同學(xué)相處的時(shí)間，好好珍惜身邊的每一刻。童年是難忘的，因?yàn)樵谕晡覀儞]灑過汗水，歡樂的笑容以及可貴的童真。
畢業(yè)作文 篇8
馬上就要離開這個(gè)伴隨我?guī)讉�(gè)月的補(bǔ)習(xí)班了，別看時(shí)間短在這個(gè)課堂中我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的人樂趣，在這個(gè)課堂上同學(xué)與老師似乎擺脫了師生關(guān)系，是平起平坐的朋友。大家上課有說有笑的拜托了那些很俗的教育方式。
在這里我學(xué)會(huì)了許多寫作技巧如：大小式、題記式、鏡頭式……
在這個(gè)課堂中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)遇到挫折就放棄，不會(huì)失敗就氣餒，作文這一次寫的不好下一次就寫好，下一次也沒寫好就繼續(xù)寫，直到寫好為止。我還學(xué)會(huì)了做個(gè)自信樂觀的人。又是作文寫完了不想上去讀，因?yàn)楹ε聦懙貌缓帽焕蠋煶乘圆桓疑先プx，但在這里上課后使我學(xué)會(huì)了自信，有時(shí)作文寫得不好自己不敢去樂觀的面對(duì)，但在知了學(xué)習(xí)后使我懂得了笑看每一件事。在這里學(xué)習(xí)使我感受到了團(tuán)結(jié)，大家有事再分組寫作文的時(shí)候大家互幫互助，將不好的改成好的，將好的改的更好；
在這里學(xué)習(xí)讓我得到了許多快樂，不管是那個(gè)老師的課，都是那么的生動(dòng)有趣，并不乏味，而且這里還有許多的課外實(shí)踐課，我們?nèi)チ肆沂苛陥@瞻仰了烈士、人民公園感受動(dòng)植物世界、武警支隊(duì)參觀武警生活，學(xué)習(xí)站軍姿、最后還參觀了高炮團(tuán)我們體驗(yàn)了一把當(dāng)炮手的感覺。我想怪不得這里真么受歡迎，原來是這里的課生動(dòng)有趣，不枯燥乏味，還有許多課外實(shí)踐活動(dòng)讓大家輪流當(dāng)組長(zhǎng)，還學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)能力。
如今，分別在即，又有一些不舍，我對(duì)大家的千言萬語聚成一句話，“老師同學(xué)們?cè)僖��！?/p>
畢業(yè)作文 篇9
畢業(yè)之際，讓我送上微微贈(zèng)語。
畢業(yè)雖然是個(gè)終點(diǎn)，但卻也是個(gè)起點(diǎn)，代表著人生在此起航。我不愿畢業(yè)，因?yàn)檫@只會(huì)讓我的小小心靈受到一次次巨大的創(chuàng)傷，在這之中，只有滿滿的傷痕與淚痕告別學(xué)校，告別朋友，告別老師，每一次的告別，心總是那么的痛，淚珠總是那么樣的紛紛而下，像一顆顆斷線的珠子，不停地往下落，沒有止境，不會(huì)停止，只有滿滿的悲傷！
再見了，我的母校；再見了，我的同學(xué)；再見了，我的老師；再見校園中的一草一木，一花一樹，你們永遠(yuǎn)都是我的記憶，而且是刻骨銘心的記憶，永遠(yuǎn)印在我的心頭，不會(huì)遺失。畢業(yè)只有悲傷，只有痛苦，但這種悲傷不能一直追隨著我們，我們必須邁開腳步大步向前走，必須勇敢地邁出人生的第一步，這樣，以后的路才會(huì)走得更遙遠(yuǎn)。
為什么總有“離別”這兩個(gè)字，曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無期，但現(xiàn)在看來，時(shí)間是那么的快，畢業(yè)也將到來。以前的我總想畢業(yè)，看到六年級(jí)學(xué)生開畢業(yè)晚會(huì)，就在無癡的想：我們也快點(diǎn)畢業(yè)該多好呀！但現(xiàn)在，我是多么地想回到從前呀，可是時(shí)間不能倒流。
曾經(jīng)與同學(xué)的一些不愉快，在今天將一拋而去，一切煩惱與憂愁也將離去，在也不會(huì)像一根堅(jiān)硬的繩子纏繞于身。雖然以前的不愉快已經(jīng)走去，但憂愁之情仍然會(huì)油燃而生，而且會(huì)比以往的更強(qiáng)烈。畢業(yè)了，雖然人走了，但我的心依然停留在曾經(jīng)與伙伴們一起學(xué)習(xí)的地方。
絲絲留戀，蘊(yùn)含著無數(shù)悲傷，感謝我的同學(xué)和老師對(duì)我的關(guān)心與照顧，在離別之際，給你們送上無數(shù)祝福；滴滴憂傷，預(yù)示著即將分離，在心里的那道坎，一定要努力邁出去，不要讓分別的悲痛，阻礙著前行的道路；一張張照片，蘊(yùn)藏著以前無數(shù)的歡樂，但不能因?yàn)殡x別的悲傷，而讓以前的歡笑一去而不回。
再見了，親愛的母校，親愛的同學(xué)，敬愛的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的！
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