【熱門】我們畢業(yè)作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我們畢業(yè)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們畢業(yè)作文 篇1
在這艷陽高照的日子里,六年級(jí)的哥哥姐姐們最后一次相聚在這國(guó)旗下,歡聚在這美麗的校園操場(chǎng)上。一眨眼,六年如白駒過隙,稍縱即逝,原來可愛的他們,已經(jīng)變成六年級(jí)的最美畢業(yè)生了。同學(xué)們都來到操場(chǎng)觀看六年級(jí)哥哥姐姐們的畢業(yè)典禮。六年級(jí)的哥哥姐姐們想到以后的日子里就要告別與他們朝夕相處的老師、同學(xué)以及美麗的校園,個(gè)個(gè)都不禁悍然淚下。
幾個(gè)同學(xué)邁著矯健的步伐走上了主席臺(tái),凝望著一至五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們,如同看見了小時(shí)候的自己,過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了。第一位同學(xué)眼角隱隱約約有幾滴淚珠:“我剛來學(xué)校時(shí),還很年幼,而如今,我長(zhǎng)大了,就要告別美麗的校園了,過去六年的日子如同放電影似的在我眼前一一浮現(xiàn),仿佛悠揚(yáng)的旋律在我耳畔久久回蕩;往事樁樁件件,歷歷在目,再見了我親愛的老師,再見了我親愛的同學(xué)。”
第二位同學(xué)深情地說:“我剛剛來時(shí),還是一個(gè)懵懂的小孩,是老師教會(huì)我們品行端正,是老師教會(huì)我們知識(shí),更是老師教會(huì)我們感恩,感謝您對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),感謝同學(xué)對(duì)我的關(guān)心,感謝學(xué)校讓我們擁有了美好的童年。不久我們即將離開可愛的母校,踏上一條新的漫長(zhǎng)的求學(xué)之路,‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索’再見了,母校,再見了,老師,再見了,同學(xué),我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們……”這兩位同學(xué)面帶淚水,不僅僅是他們,還有六年級(jí)全體學(xué)生都淚如雨下,全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲,許多老師也留下了感動(dòng)的淚水。
最后一個(gè)環(huán)節(jié),班牌傳遞,各班都大聲呼出自己班級(jí)的口號(hào),聲音沖破了云霄,這聲音呼出了他們對(duì)母校的依戀與不舍,呼出了他們對(duì)老師的敬意,呼出了他們對(duì)美好未來的向往。
李偲銣代表我們班級(jí)接受了六年級(jí)六班傳遞的班牌,當(dāng)她接住班牌的這一刻,心中頓時(shí)感受到我也即將是一名畢業(yè)班的學(xué)生了,在不久的將來也要離開這美麗的校園,離開與我們相伴六年的老師和同學(xué)。我要珍惜現(xiàn)在相處的時(shí)光,認(rèn)真學(xué)習(xí)不負(fù)老師的期望。
畢業(yè)典禮在一片熱烈的掌聲中結(jié)束了。六年級(jí)的哥哥姐姐們,有的與旁邊同學(xué)回憶往事,有的眼角掛著淚珠,也有的在憧憬著未來……我堅(jiān)信今天他們以學(xué)校為榮,明天學(xué)習(xí)以他們?yōu)闃s。他們一定會(huì)擁有燦爛的明天!
我們畢業(yè)作文 篇2
明天,咱們即將畢業(yè)。咱們有太多的感想與回憶。我忘不了培育我的園丁們;忘不了同學(xué)們一張張?zhí)煺娴哪橗;忘不了咱們一起走過的日子;一起有過的成功喜悅,有過的失敗淚水。
其中,最令我難忘的是一位老師:咱們現(xiàn)任的班主任史老師。記得那是5年級(jí)的時(shí)候,我與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧,可是“樂極生悲”——我把膝蓋給磕破皮了,鮮血直流,疼得站不起來。同學(xué)們馬上向老師報(bào)告,老師大步流星向我走來,把我扶到醫(yī)務(wù)室。拿出棉花棒、藥水、剪刀和綁布。接著,她用棉花棒擦掉膝蓋上的細(xì)菌;又用藥水幫我上藥,一邊對(duì)我說:“你看,叫你們別玩,就是不聽,看看,出事了吧。”她一邊說一邊皺著眉頭。看得出她很心疼我。當(dāng)時(shí)我這是激動(dòng)不已。
明天,我即將離開母校,但我永遠(yuǎn)忘不了每一位老師的親切教導(dǎo)!袄蠋,謝謝你們”這是我發(fā)自內(nèi)心最真心的感謝。
母校,我愛你!
我們畢業(yè)作文 篇3
幼時(shí),天天感覺時(shí)光如蝸牛一般,走得過分得慢,天天問母親:“我長(zhǎng)大了嗎?我多會(huì)兒才能長(zhǎng)大?我多會(huì)兒長(zhǎng)大?”“還早,還早!敝敝了哪昙(jí),一直都是如此。
那年夏天,我和弟弟在玩耍,父親忽然把我叫過去:“來,過來看看這個(gè)!蔽覞M腹狐疑:“我犯事了?”父親平時(shí)是親切的,今天為什么如此嚴(yán)肅,我有一種不祥的預(yù)感。
我接過手機(jī)一看,原來是一篇文章,標(biāo)題是《畢業(yè)》,“畢業(yè)?多好的事。”父親看后怎么嚴(yán)肅了呢?這篇文章的第一句是:“畢業(yè),我恨你。”什么?畢業(yè)不好嗎?為什么可恨?真不理解現(xiàn)在的高年級(jí)學(xué)生怎么想的。帶著狐疑,我一口氣讀完了這篇文章,眼淚毫無來由地奪眶而出,我無論如何都沒想到畢業(yè)如此可怕。這篇文章里有這樣一個(gè)對(duì)話:“為什么畢業(yè)季要選在夏天?”“嗯,可能這樣眼淚會(huì)蒸發(fā)得比較快!蔽铱蘖。有這樣一句話:“留幾年的長(zhǎng)發(fā)幾分鐘就剪完,學(xué)幾年的知識(shí)一放假就忘光,相處6年的青春幾張卷子就各奔東西。”讀著讀著,我哭了。最后一句話了,我也記住了:“考完了,畢業(yè)了,再見了!
我坐到陽臺(tái)上。柳樹慢慢地舞著,微風(fēng)慢慢吹著,太陽慢慢走著,眼淚慢慢流著……
六個(gè)希冀的春天,我們播種了六次,六個(gè)金黃的秋天,我們收獲了六遍;我們?cè)黄鹗芰肆鶄(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)。開學(xué)時(shí),我們一幫人說說笑笑走進(jìn)校園,畢業(yè)了,不要只剩我一人孤獨(dú)離場(chǎng)。
我們畢業(yè)作文 篇4
畢業(yè)已將近。還未臨分別,我已開始了思念。一想到就要離開我的母校,離開親愛的同學(xué),我的眼眶就不禁濕潤(rùn)。我這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我忘不了,真的忘不了……
記得一年級(jí)第一次競(jìng)選班委,我選擇了圖書委員。雖說背了一晚上競(jìng)選稿,在臺(tái)上的我還是磕磕巴巴。好容易講完了臺(tái)詞,我緊張地看著臺(tái)下,生怕班里同學(xué)毫無反應(yīng),把我晾在臺(tái)上。當(dāng)時(shí),我心里涼透了。但霎時(shí),班里響了起熱烈的掌聲。我激動(dòng)的心情涌上心頭,我最終成功當(dāng)選了。我忘卻不了同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì),當(dāng)時(shí)驚喜的心情,至今也仍記憶猶新。我得到了小學(xué)給我的第一次磨煉。
經(jīng)受了這一次的磨煉,我的人生仿佛變得順溜起來:我參加了中隊(duì)長(zhǎng)的競(jìng)選,緊接著參加了大隊(duì)副旗手的競(jìng)選,校和樂少年的競(jìng)選,甚至代表學(xué)校參加了《名校有約》的錄制。我主持了藝術(shù)節(jié),護(hù)衛(wèi)了國(guó)旗,在爭(zhēng)取中一次次地磨練自己,在磨練中一次次地進(jìn)步。我感到我在不斷地成長(zhǎng),像一棵澆足了水的樹苗,往上竄著,生長(zhǎng)著。
當(dāng)然,順溜的人生,偶爾也會(huì)有跌倒的時(shí)候。我沒有忘記三年級(jí)初時(shí)跌的那個(gè)大跟頭。
那是一次音樂課。自認(rèn)為都會(huì)了的我與一個(gè)同學(xué)在課上肆無忌憚的講話,被老師送到了班主任黃老師的辦公室。黃老師并未說什么,只是讓我們自己反省。我感到無地自容,想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。在此之后,這種情況再也沒有出現(xiàn)過。我明白,我又受到了一次磨煉,它令我受益匪淺。
然而,這六年的酸甜苦辣,很快都將成為往事與記憶。我相信,每每回想起來,我的嘴角依然會(huì)上揚(yáng),因?yàn)槲野阉鼈冦懹浽谛拈g,永不忘記。
我們畢業(yè)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間我即將小學(xué)畢業(yè)了。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我已經(jīng)從7歲時(shí)天真可愛的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)開朗、活潑、自信的少年;貞浟陙淼男W(xué)生活,我非常留戀我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)。
我的學(xué)校是一個(gè)非常小的學(xué)校,學(xué)校雖小,但在校園里發(fā)生的那些趣事卻是數(shù)都數(shù)不過來,在校園中做過的游戲也是我永遠(yuǎn)忘不了的。我對(duì)學(xué)校有種奇妙的感覺,它像一塊塊糖果帶給了我無盡的歡樂,它像一只只飛翔的蝴蝶帶給了我無限的遐想。我愛你,我的學(xué)校!
我的兩任班主任:馬老師和徐老師,他們給了我非常大的幫助。馬老師是我的第一任班主任,在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,她教我認(rèn)識(shí)了拼音字母的名字與樣子,我牢記在心。漸漸地在她的澆灌下,我已經(jīng)成為五年級(jí) 的大學(xué)生了。當(dāng)我站在五年級(jí)教室的門口時(shí),我卻看到了一位男老師,他就是我的第二任班主任——徐老師。徐老師是一位知識(shí)豐富的`老師,他的腦袋里裝滿了各種各樣的故事。他讓我們每天寫日記 、練字帖,我們的寫作能力不斷提高,字也寫得越來越漂亮了。他還讓我們成立了特別組,同學(xué)們之間你追我趕,我們的學(xué)習(xí)積極性也不斷提高。徐老師是你讓我們獲得了豐富的知識(shí)。謝謝您,我的老師!
我們六年級(jí)一班是一個(gè)64人的大家庭,我們64個(gè)同學(xué)就像是64棵樹苗,而我們這64棵樹苗又各有千秋——有高有矮、有胖有瘦,有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),但是不變的是我們的友誼,我們的友誼是最純潔、最美好、最珍貴的。我們都是好朋友,我們都將面臨人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們都在為自己理想的初中而努力奮斗,加油吧,我的同學(xué)!
六年的時(shí)間馬上就要過去了,它留給了我們多少美好的回憶。我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué),雖然我們非?炀鸵謩e了,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們,我愛你們,我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們!
我們畢業(yè)作文 篇6
我最想在母校留一棵樹,留一棵有意義的樹,對(duì),就鐵樹吧。我們六年級(jí)一年,在“六一六一,勇創(chuàng)第一”的激勵(lì)下,我們團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人,取得了六個(gè)第一,真的像鐵樹開花,創(chuàng)造了奇跡。
以后每天上下學(xué)走過母校,看到擺在校門口的鐵樹,都會(huì)感到欣慰,感受激勵(lì)。
我們畢業(yè)作文 篇7
也許,六月份的畢業(yè)季早該被遺忘;也許,那幾個(gè)瘋瘋癲癲的女孩終究會(huì)被淡忘;也許,那些嘔心瀝血的老師,會(huì)被時(shí)光慢慢沖淡。明天,我們畢業(yè),走出考場(chǎng),去迎接新的初中生活。
六年的小學(xué)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!我看到了小時(shí)候的你:你攥著老師的衣角,悄悄地說著什么;你挨了老師的批評(píng),撅著嘴小聲道歉;你沒背課文,偷偷把課文抄在桌子上,在老師要求默寫課文時(shí),咧著嘴壞笑,被老師發(fā)現(xiàn)罰抄三篇課文,弄巧成拙,小聰明吃了大虧;你哭了,把臉深深地埋在臂彎里,卻總有幾個(gè)好友輕輕地安慰你,耳畔響起了溫暖的話語,心里卻因?yàn)槲⒉蛔愕赖母袆?dòng),哭得更加厲害了;你過生日,八個(gè)女生共同吹滅生日蠟燭,齊聲動(dòng)情地唱著“祝你生日快樂”,然后一起分享一大桌美食……
雨季到了,窗戶敞開著,悶雷滾動(dòng),頭頂沉重的東西壓得我喘不過氣來,盡管如此,還是孩子氣的雙手合十,說出什么咒語,讓六年的最后一個(gè)月慢點(diǎn)兒,再慢點(diǎn)兒……那些快樂的、悲傷的、喜悅的、一切一切珍貴的回憶,從指尖一一掠過,所到之處,花開爛漫……
時(shí)光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。原諒我有些心急地書寫著,不去看那瓢潑的雨,不關(guān)心那一束束銀白灼目的閃電。只不過是希望珍惜這人生中最寶貴小學(xué)生活的分分秒秒。六年之后,愿我們還能在一起,再相聚。許下一個(gè)六年的承諾,然后在六年中,勃發(fā)!
像是回憶留下的痕跡,又像是六年中所有的不舍都化成一顆顆淚滴,大片的烏云籠罩著這個(gè)小城,像是心中的最后一道防線,崩塌。
終究要說再見的。即使不舍,即使難過,我們也不能停止長(zhǎng)大;蛘哒f,我又萌發(fā)了新的愿望——如果灰太狼真有變大變小的藥丸,我一定要拿那顆最小的……
請(qǐng)讓我最后孩子一會(huì),拿一顆藥丸,然后,將她鎖在心底。似乎這篇作文寫得并不好,甚至有些凌亂。解不開情愫的亂麻,撬不開六年的心鎖。我想這會(huì)安全了……伶俐地把亂麻丟進(jìn)心里。
畢業(yè)了,我卻以近似瘋狂的形式把它忘掉,我知道,我很傻,這樣做只會(huì)把它牢牢記住。但是,我想用這個(gè)舉動(dòng)找回傻傻的純真。
畢業(yè)了,忘掉那些朝夕相處六年的男生、女生,真的好難好難……
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