【必備】我們畢業(yè)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我們畢業(yè)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我們畢業(yè)作文 篇1
斗轉(zhuǎn)星移，六年的時光如水流逝�，F(xiàn)在小學(xué)臨近畢業(yè)了，我百感交集�。�
我為什么百感交集？是因為我即將與相處了六年的同學(xué)分離，千言語、萬言語，也倒不出我內(nèi)心的不舍
來轉(zhuǎn)入正題，談?wù)劗厴I(yè)考。這個考試是非常之重要，它不僅關(guān)系到了初中的分班還涉及到了初中老師對我們的印象好壞，它總結(jié)了我們六年來用汗水換來的成績與學(xué)識。
我對這次考試持有憂慮與不自信的心理。之所以這樣，是因為，我的嚴(yán)重的缺點—馬虎。對！這個缺點害了我整整六年。考試、成績。做事、干活，都可以看出我的漂浮不定。其實，我有改的，可是它似乎是個鼻涕蟲，緊跟我不放了！我就擔(dān)心我在畢業(yè)考試一不留心又錯幾道題。因為馬虎，我挨批評的次數(shù)以數(shù)不勝數(shù)，我傷心的次數(shù)也可和繁星相“媲美”呵……
在這段時間，要查缺補漏，全力以赴的去學(xué)習(xí)，要知道，成功靠我們自己�。�
加油！面臨畢業(yè)考的我們，我們會將難以忽視的畢業(yè)考畫上一個圓滿的句號的，請不要和我一樣。自信向上吧，同學(xué)們，勝利屬于我們！
我們畢業(yè)作文 篇2
今天，我們畢業(yè)了，我既開心又悲傷！
今天，我拿著畢業(yè)書，獨自走在空無一人的街道，我慢慢地走，默默的想，一轉(zhuǎn)身，一串串歡聲笑語在我的耳邊回蕩；一張張笑臉在我的眼前浮現(xiàn)；一聲聲呼喚勾起我的回憶……
畢業(yè)前，老師對我們說：“我的孩子們，你們已經(jīng)長大了，也是時候離開了，去尋找你們新的目標(biāo)”老師的一席話，又讓我想起剛?cè)雽W(xué)的時候。
那天，我興高采烈地牽著奶奶的手來到學(xué)校，一看，呀，這么多人，我一下害羞地藏到奶奶的身后，一個和藹可親的女老師，她對我說：“小朋友，不怕，來，快來認(rèn)識新的朋友吧！”我羞滴滴跟著她，到了教室，一大群小朋友坐在教室里，我慢慢地走上講臺，向大家介紹自己，我說：“我……我叫唐……唐冰蓮”女老師對我說：“小朋友，別緊張�！蔽衣脤W(xué)會和同學(xué)們相處，很快我就熟悉了新環(huán)境，我感謝老師，感謝她讓我和同學(xué)們之間沒有距離，我現(xiàn)在很開心！
今天，我畢業(yè)了，我有千言萬語祥對老師說，可話到嘴邊又咽下，不管怎么樣，我在這里對老師說：“老師我愛你，感謝你，您辛苦了。”
我們畢業(yè)作文 篇3
它們在哪里呀，它們還在開嗎？我們就這樣，要在的季節(jié)走出初中的大門。
——題記
我們的己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在里走一走吧……
木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的，一去不返。樹下刻著誰和誰的，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場靜下來了，往日與們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的'句號。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在眼皮底下的“”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，，這樣還會把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？
……
過去了，結(jié)束了，該散場了吧？
風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場……
不該悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)作文 篇4
緣聚數(shù)載世外人，心系百年桃源情。
畢業(yè)季時的煽情標(biāo)語！看著卻有些傷感……
不知有漢，無論魏晉……
千百年來，夢幻般的桃花源令多少國人魂牽夢繞。
心向往之……，有緣四載世外人。
今天卻是我淚別桃源的日子！不想流淚！
忍住了，在畢業(yè)典禮上！
忍住了，在師生真情告白間��！
忍住了，在滿場的哽咽中�。。�
夜深了，撫摸著那本畢業(yè)紀(jì)念冊，
忍不住，淚眼婆娑……
那一刻，淚流滿面！��！
舍不得說再見，雖然離別并不可怕，
我知道思念和夢會讓我們重聚！
365天前，我們來到母校，
陌生的環(huán)境、陌生的面孔……
今天，我們把自己心中的樹苗載在母�！�
淚眼中，依稀看到來年盛開的桃花……
那就是我們的“世外桃源”！
NeverSayGoodbye
WflmsinMyEyes
世事變幻，怎敵得青春永不散場！
耳邊響起畢業(yè)典禮上全班同學(xué)對著班主任的齊聲高喊：“母校，我們愛你！”
淚水早已模糊了雙眼……，
別了，我們的“世外桃源”！
我們畢業(yè)作文 篇5
大家的離去，似乎并沒能讓學(xué)校里的任何事物發(fā)生變化。還是一樣燥熱的陽光，一樣濃濃密密的樹蔭，一樣赤紅色的操場。唯一變了的，便是那間教室的主人。
還記得兩個月前，我們還在為了體育中考忙得焦頭爛額。還記得，那時學(xué)武的一聲“傳花”“小鋼炮”總能引人發(fā)笑。還記得，那時總有幾個像我一樣的釘子戶賴在補缺的隊伍里遲遲不肯離去。
但，當(dāng)我們走了以后，一切都不一樣了。學(xué)武有了新的學(xué)生，新的班級，他們就像是去年的我們，懵懵懂懂，對體育中考充滿了畏懼與一絲絲渴求。
大家走了以后，其他學(xué)科的老師也都即將接到新班。
老范也許依舊會留著那如山般的作業(yè)，依舊把一節(jié)課上成50分鐘，依舊在周二的晚自習(xí)值班，然后把晚自習(xí)的二分之一都占去。單爺也依然會像一個老干部，端著那杯茶水，走進那間教室的那階講臺，操著滿口“普通話”，講著連傻子都會的化學(xué)，然后自此成為那群我陌生的孩子口中的“單爺”。閆老師繼續(xù)“孩兒們孩兒們”的叫著，把物理講得那樣透徹清晰。郭老師或許會繼續(xù)畫著各種讓人分不出色號的口紅，然后把我們中某些神人當(dāng)成典范掛在嘴邊，接著講給她的新學(xué)生。孫老師會繼續(xù)發(fā)揚她的政治脫口秀，給我們放各種有趣的視頻，然后把平淡的課講成一個有趣的段子。而老谷便又把百草園里的老先生隔著窗子喊孩子們回來上課的情節(jié)講給了另外那些孩子們聽，又讓那群孩子把社戲做成了一篇篇精美的解讀。
大家走了以后，那樣團結(jié)的九個小組也都解散了。再不會有那樣一個組長，在我考試前焦慮的時候拍著我的肩膀安慰我說“慫個屁，你不會的別人都不會！”；在組里其他人都悶悶不樂時獨挑大梁，用他那樂觀至極的心態(tài)感染得我們也都能嘿嘿笑出聲來。再不會有那樣一個好的同桌，當(dāng)我做題犯傻時做我的“作業(yè)幫”，在碰到好玩的事兒之后一起傻笑。再不會有那樣一個后桌，一到晚自習(xí)就戳戳我的肩膀，從后面遞過來一張貼著狗子貼畫的飯卡讓我打飯。再不會，不會……
大家走了，之后再沒人會知道二班的那塊玻璃也有自己的故事。大家走了，躊躊躇躇，歡喜猶豫，就這樣輕輕柔柔地把自己珍惜的一切一切交給了那群陌生的孩子。大家走了，我們不再是“我們”，我們依舊是——我們……
我們畢業(yè)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼，六年的光陰匆匆而逝，畢業(yè)在向我們走來……
不知道我們一起經(jīng)歷過多少，只記得，見證過你的喜、怒、哀、樂……
時間并沒有因我們而停留，記得當(dāng)初，我們還在這并肩嬉鬧。時而為一件小事爭得面紅耳赤，鬧得不可開交；時而哈哈大笑^_^。歲月不饒人，光陰它帶走了，曾經(jīng)的我們，剩下的只是，美好的回憶……
我舍不得，六年的美好時光，可我又不得不告別們。人總是要成長的，天下無不散之筵席，今天我揮手告別你們，希望的只是明天用更好的笑容來面對你。
記住，不要為今天的離別感到悲傷，因為它只是為了明天有更好的相聚。
轉(zhuǎn)眼，這一天真的來了，心中萬般思緒。想起曾經(jīng)，我們懵懵懂懂，那時太癡傻；而如今，我們轟轟烈烈，太瘋狂，心也不如當(dāng)初那般純凈了。
童年的歌聲，永遠(yuǎn)是那么動聽，歲月的腳步，永遠(yuǎn)是那么悄無聲息，我們在成長的路上，一路披荊斬棘，越來越成熟……
它的腳步，一去不返而返，逝去時，免不了一陣悲傷，或許多年后，我們還能像從前一樣快樂的微笑，但那些東西，逝去了，就回不來了……
我們畢業(yè)作文 篇7
我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，即將落幕。
我無法期待下一秒，亦無法停留在上一秒。六年來，我們瘋狂過。六年來，我們懵懂過。六年來，我們迷茫過。六年來，我們徘徊過。六年來，我們倔強過。六年來，我們?nèi)涡赃^。六年來，我們努力過。六年來，我們失落過。六年來，我們委屈過。六年來，我們軟弱過。六年來，我們堅強過。六年來，我們激動過。六年來，我們興奮過。六年來，我們絕望過。六年來，我們落魄過。六年來，我們犯傻過……不知道為什么，并不喜歡晴天。唯愛雨天，也許，那淅淅瀝瀝的雨點能夠讓自己平靜一點吧。那一縷縷陽光總是那么刺眼的。
最近總是做夢，真不知道自己是怎么了，總是夢到六年里發(fā)生的一件又一件事。很少幻想未來，總是喜歡回憶過去，那一幕幕總是令我大白天的有些神經(jīng)質(zhì)，想到一些發(fā)生過的一些事，總會情不自禁地笑一場，而總會收到一句“神經(jīng)病�！弊鍪裁词露紱]有心情，莫名地感到累，其實就是復(fù)習(xí)期段作業(yè)稍微多了些。聽著從前流行的歌，有種陌生感，又有種熟悉感，哼著熟悉的曲調(diào)，“笑一個吧，功成名就不是目的，讓自己快樂快樂這才叫做意義，童年的紙飛機，現(xiàn)在終于飛回我手里。。。。。�！闭嬗羞@句歌詞么，為什么以前熟唱的時候怎么沒有注意到？小時候，總是習(xí)慣性地折紙飛機，每架紙飛機上，都記錄著我的心情，承載著我的夢想。將它放飛出去，望著那屬于我的一個個小秘密，劃出一道唯美的弧度。。。。。。這六年，放肆地笑過，痛快地哭過。在這個熟悉的校園里，有著我最美的回憶。最后一個夏天，我們就要說再見。我們不會在像幼兒園時那么傻，以為以后還可以在一起。我開始學(xué)會釋懷。六年來，每天在校園看到那些熟悉的臉，毫無感覺。也許以后碰到，會有一種心痛的感覺吧。
那一個個嬉戲打鬧的日子，一個個清晰可見的日子，一個個充滿美好的日子，一個個記憶猶新的日子。卻在這最后一個夏天，一切都要結(jié)束了。師生情、同學(xué)情，是否都會漸漸褪色？那些熟悉的臉龐，熟悉的身影，熟悉的微笑，熟悉的聲音，是否都會慢慢淡忘？這里的一草一木，這里的朗朗書聲，這里的歡聲笑語，我生生世世都不會忘掉。
多希望，停留在昨天。只想抓住眼前的一切，永不放開。
我們畢業(yè)作文 篇8
時間如流水般從我們的手指間匆匆流過，我已是六年級的學(xué)生了，還有半年就要離開母校了。曾經(jīng)以為這一天離我們很遙遠(yuǎn)，沒想到這么快就輪到我們了，我是多么不舍，多么不想畢業(yè)呀！
六年前，我們走進學(xué)校。那時候，我們還是幼苗，是誰給我們澆水施肥？是無私的老師。她讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，讓我們懂得了很多知識，懂得了做人的道理。我們現(xiàn)在不再是無知的小孩，我們長大了！我想對老師說:“老師，對不起！我們曾經(jīng)是那樣惹您生氣，讓您操碎了心，我們會永遠(yuǎn)記住您的諄諄教誨，記住您對我們不離不棄的培育。”
六年來，是同學(xué)陪我一起歡笑，一起哭泣，一起學(xué)習(xí)，一起長大！曾經(jīng)我以為我們會永遠(yuǎn)快樂的在一起，可是畢業(yè)后，我們可能再也做不了同學(xué)，我們可能再也見不了，讓我再看你一眼，讓我深深地記住你的樣子。廣年來，同學(xué)之間有矛盾，有爭吵，可我們即將分離，還有什么不能化解呢？讓那些不愉快的回憶，隨著蒲公英一起飛舞吧。
在下個學(xué)期，在最后的光，讓我們盡情展現(xiàn)你的風(fēng)采，你的笑容;讓我們珍惜同學(xué)之間的情誼;讓我們不再惹老師生氣。畢業(yè)，已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了!
我們畢業(yè)作文 篇9
六年的小學(xué)生活宛如眨眼間，也像離弦之箭，不知怎么樣，很快就過去了！看著離別就在眼前，眼神里雖然充滿了不舍與依戀，但還是要匆匆離去，因為我們留不住時間。
憶起我那剛來到學(xué)校的時候，我們并不相識，也不認(rèn)識，毫無瓜葛。但卻在后面的日子里，卻漸漸熟悉，漸漸的成為好朋友。那段時光是多么美好！清晨，我們一齊走進學(xué)校的大門，還互相的招招手，問問好，校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早自習(xí)開始了，我們大聲朗讀，用力吶喊，誰也不讓誰，都想讓老師認(rèn)為自己讀的最大聲、最響亮。！緊接著上課鈴響了，我們擺好書，坐端正，迎接著老師的到來。開始上課了，我們積極舉手，善于發(fā)問，就算是說錯了也沒有問題。
六年過去了，我們在這里盡情吮吸著知識的甘泉，在這里，我明白了什么是友情，什么是善良，什么是正義。懂得了怎樣做人，更懂得了怎樣做像水一樣的真君子。這些都是你們給予我寶貴的人生道理。所以在這個時候，敬愛的老師，朝夕相處的同學(xué)，我要送你一首詩：千億難換一友情，千金難兌一關(guān)心。六年歷程一起度，美好時光不忘記！
我們畢業(yè)作文 篇10
當(dāng)我第一次拿到畢業(yè)照我不禁哈哈大笑。他們每個人都洋溢著畢業(yè)使得喜悅。他們擺著各種各樣的動作，好像是為畢業(yè)照留下最深刻的印象。我不禁對他們留念。我不禁想到，但我們再次相見是什么時候？也許忘了給對方也許還是他，但是他的影子已經(jīng)模模糊糊。
當(dāng)我把目光投向校老師身上時臉上的笑容更濃了幾分她是老師笑的最開心的人，好像對我們有著濃濃的祝福，好像我們說同學(xué)們等你們長大了，不要忘了母校，有時間就來看看。又好像對我們說，但愿你們能夠考上好的大學(xué)，有著好的工作。
我將目光投向我的朋友馬心怡身上你上的笑容濃的不能再濃了。她那靦腆的笑容，讓我又想到了和她玩的時候。 我想我們什么時候還能像那時一樣玩耍，在她遇到困難時幫助她。在她開心時和她一起開心，我不禁潸然淚下。如果有機會再來一次小學(xué)的生活，我會努力珍惜，不讓他們流失。
當(dāng)我又將目光投向我時。我不禁傻傻的笑了，那時的我別提多開心了，那時我的心里想著放暑假時，我要干什么？我也什么時候玩，我什么時候?qū)W習(xí)，但是我不知道多天后的我會懷念我們一起拍畢業(yè)照的時候。我只會傻傻的笑。
當(dāng)我將目光又投向我們的數(shù)學(xué)老師時不禁潸然淚下他教了我兩年第一年，因為五年級同學(xué)讓她擔(dān)憂，最終得了病。當(dāng)六年級拍畢業(yè)照時，她的臉上又充滿了笑容，好像在對我們說我批評你們是為了你們好希望你們多年后要知道老師們的用心希望你們能考好好的大學(xué)為我們爭光
當(dāng)我將目光投向其他同學(xué)時，不禁想到多年后我們相見會認(rèn)識嗎？多年后，我們相見還能成為好朋友嗎？多年后，我們相見，我們還認(rèn)識彼此嗎？我們在相見時會在什么地方，在比賽場上還是在教室里，還是在馬路上不管在什么地方相見，我們都是那個充滿笑容的小孩子如果把時間定到那一刻該多好呀
這就是我們的畢業(yè)照，浙江是我在小學(xué)生涯中最后一張照片
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