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畢業(yè)作文

時間:2022-01-09 08:36:38 畢業(yè) 我要投稿

關(guān)于畢業(yè)作文合集5篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的畢業(yè)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于畢業(yè)作文合集5篇

畢業(yè)作文 篇1

  三年的時間,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們再次迎來了畢業(yè)季。看見現(xiàn)在沉穩(wěn)的我們,你一定不會想到,三年前,我們曾追著九年級的帥哥學(xué)長在操場上奔跑?匆姮F(xiàn)在團結(jié)的我們,你一定不回想到,三年前,我們曾因為一件雞毛蒜皮的小事,而大打出手?匆姮F(xiàn)在漸漸成熟的的我們,你一定也不會想到,三年前,我們的稚氣。能說是時間磨練了我們嗎?其實也可能是我們在歲月變幻中迷失了方向,丟失了自己罷了。

  同學(xué)們!還記得嗎?班級中的某個學(xué)霸曾對我們的教導(dǎo):“我們要努力學(xué)習(xí)!”還記得某個每天不怎么學(xué)習(xí)但卻是前幾的“好孩子”總掛在嘴邊的:“人生就是應(yīng)該好好玩,吃否則不就白活了,有青春就應(yīng)該揮霍!”嗎?或是每天不學(xué)習(xí)的學(xué)生在課上不停的哈氣嗎?我不知道,你們屬于那種,你們向往那種,但是我想說:我們在一起的三年,從不熟,到變成鐵哥們,我們應(yīng)感謝這時光帶給我們的美好,帶給我們的刻骨銘心。

  還記得嗎!我們從剛?cè)雽W(xué)時,每天的與老師羞澀的對話,變的學(xué)會圓滑應(yīng)對,從每天瘋瘋癲癲,變得沉著冷靜,我們鑒證了彼此三年中不斷的改變,而時光也見證了我們從陌生甚至反感到變成好同學(xué),好朋友,好閨蜜的過程。那些年,陪在我身邊一起瘋的那群瘋子,我想,我一輩子也忘不了。

  親愛的同學(xué)!在這裝滿悲傷與欣喜的畢業(yè)季里,請珍重,親愛的校園,珍重,親愛的同學(xué),珍重,親愛的青春!

  下一個夏天,教室又坐滿了人,可惜不再是我們。

  致這個夏天注定有的分別。

畢業(yè)作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼時間飛逝,六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端,回想起來,那一場場演出,一個個比賽;一次次歡呼,一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分,與同學(xué)在一起的那種純真的快樂,是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。

  “再見,同學(xué)們;再見,我的老師;再見,我溫馨的母校。我還會回來的,我還會回來看你的,我會一直想著你們的!边@會是每一個即將離開母校的學(xué)生們的肺腑之言。我驚嘆,人生為何要經(jīng)歷悲歡離合?為何天下會沒有不散的宴席?

畢業(yè)作文 篇3

  去領(lǐng)畢業(yè)照了,看著照片上的我們,就像小K所猜的一樣。好傻好傻……

  如果我沒有猜錯的話,這張照片一定是在我們說“茄子”的“茄”的時候照得,不然的話怎么會一個個都張著大嘴巴,用“姐姐”說的話:好像要吃人似的。老班也真是的,選哪張不好?偏偏選擇這張。

  先說這個看起來最餓、最想吃人的盧婉婷吧。照片上的她應(yīng)該是嘴巴長的最大的了吧。呵呵……照畢業(yè)照也不需要這么激動吧?她是一個很聽老師父母話的孩子。也許是因為這個樣子,她經(jīng)常被我們稱為“馬屁精”。可是她呢,卻根本都不計較,并且還很多事情都幫助我們。她是我們班的語文課代表,是我們四人小組的四人小組長(其實是沒有人想當(dāng))。她是很容易被欺負的角色。經(jīng)常被我們四人小組的其他三個人欺負。上次也被徐她們把車子的氣給放了。可是她,卻一點點的怨言都沒有。繼續(xù)我們有困難就幫我們。并且還免費做過我一段時間的車夫。

  看著照片上面我旁邊的“李奄奄”同志(這個名字是她弟弟送她的,真名應(yīng)該是李笑雨),我“撲哧”的笑了出來。她的樣子也太恐怖了吧?眼睛呢?眼睛呢?難不成想成為杜海濤的親戚嗎?你這個樣子也忒離譜了點吧。恩?突然看了一下,發(fā)現(xiàn)因為舌頭的關(guān)系,差點當(dāng)成吸血鬼了。奄奄人蠻不錯的,只要能為大家做到的,她絕對會無償奉獻。當(dāng)然了,我和奄奄的關(guān)系也很不錯,畢竟是“奄奄一息”嘛!奄奄應(yīng)該是除了那些小個子以外最輕的女生了,可是體育成績卻很不錯呢!并且舞跳的也不錯?墒茄傺僬娴氖翘矚g游戲了,給我的同學(xué)錄上面寫的一大半都是關(guān)于游戲的。我汗。

  突然發(fā)現(xiàn)了一個小不露齒很有淑女風(fēng)范的――黃明B。她是我們班上的班長,成績也數(shù)一數(shù)二,人緣不錯,待人也很好。我跟她相處過一段時間。那個時候我、老劉還有她,我們?nèi)齻人都是一起回家的。當(dāng)然我是南轅北轍的。每次放學(xué),我們都喜歡先到學(xué)校外面買一些吃的。然后等走到護城河邊的時候,坐下來。要是吃的東西還沒有吃完,就繼續(xù)吃。吃完了,我們會一起討論一些題目,一起唱歌,一起折小船、飛機,將它們?nèi)舆M河里?墒窃谖覀?nèi)拥臅r候,黃明B又會說污染環(huán)境啊,F(xiàn)在雖然放學(xué)的時候,沒有跟她們一起走了,可是我的'座位離黃明B很近,有什么題都喜歡跟她一起討論,有什么不喜歡的也喜歡請教她,她也總會很有耐心的為我講解。突然覺得這話聽著好別扭,似乎我這個暑假過了還要再跟她成為同學(xué)似的?墒撬系闹袑W(xué)不是和我一樣。

  再來看看我們的老班,他的樣子用“呲牙咧嘴”來形容再合適不過了。哈哈,也好傻哦。老班三年級的時候曾經(jīng)教過我們,那個時候我們都很喜歡他。后來六年級,因為我們的語文老師生病了,所以他就又成為了我們的老班。這算不算是緣分呢?老班他人很幽默,上課的時候總是喜歡把我們弄得哈哈大笑。老班這人教的也很好。我記得我們五年級的時候語文90分以上的才有3個。他來了后,六年級上學(xué)期年級第一都在我們班,我們班90分以上的也有一大堆。再拿這學(xué)期來說吧,年級第一又在我們班,95分以上就有20多個。老班人也很隨和,脾氣也很好。我經(jīng)常喜歡跟他斗嘴,用他說的話是“強嘴”?墒俏颐看味及阉麣獾牟皇且眯尤宋遥褪且玫首釉椅。要是我和楊帆一起,他看到就害怕。

  畢業(yè)照上面還有照出來像兔子的開心;像馮小剛的張?zhí)煲;裝深沉的王曉童;看起來像是奸笑的劉茜老師;臉變形了的陳琦;齙牙的劉白告;小不點肖釧釧……

  把這張畢業(yè)照放進同學(xué)錄里面,呵呵,大小正好合適,F(xiàn)在再拿出來看看,突然覺得每一位同學(xué)都是那么的可愛,那么的可笑。別了,相處了六年的同學(xué)們,如果有緣,希望初中、高中、甚至大學(xué),我們繼續(xù)做同學(xué)!

畢業(yè)作文 篇4

  流年,折射記憶的影子。

  小學(xué)生活將近尾聲了,盡管同學(xué)們非常舍不得,但,有些事情就如同命中冥冥注定,當(dāng)初我們走進校園,相聚在教室里一樣。大家在一起哭過,笑過,我相信每個人都記得。我們的童年匆忙而過,有些事情不一定會記得。

  不論多少年后,不論哪一位同學(xué),看到同學(xué)錄上的留言,都會發(fā)自內(nèi)心地一笑的。面對著同學(xué)們真摯的情誼,我只想說:謝謝你們,教會了我很多。前幾天,有同學(xué)問我:你現(xiàn)在最想干什么?我給了她一個最不可能、最天真的回答:我想把時間定格。雖然我知道是不可能的,但這,是我的心里話。

  我親愛的同學(xué)們,你們是否還記得?

  那些年,我們一起饅頭大戰(zhàn)。

  那些年,我們一起拼命拔河。

  那些年,我們一起忘穿校服。

  那些年,我們一起雪球大戰(zhàn)。

  那些年,我們一起敵對一班。

  ……

  6年,我們在一起學(xué)會了許多。6年,那深深的情誼,我永生難忘!

畢業(yè)作文 篇5

  時光荏苒,歲月如梭。我們是否總為那消逝的美麗而嘆息,卻從不為擁有的神奇而高歌;貞涍@初中兩年半的風(fēng)風(fēng)雨雨,曾經(jīng)給我留下那么多的感動,那么多的回憶,開始的開始,我們還是孩子,最后的最后,渴望變成天使……

  風(fēng)吹起了我兒時的記憶,小時候我們不懂畢業(yè)是什么,不懂什么是珍惜。直到人生中的第一個轉(zhuǎn)彎,我們小學(xué)畢業(yè)升入初中,才感覺到悲喜交加。我最好的朋友啊,分到了別的班級,我最尊敬的老師啊,您不再教我了,我親愛的童年啊,你離我遠去了。

  時光可真快啊,升入初中時,我們還在想:畢業(yè)遙遙無期,可誰又直到它就在眼前。

  同學(xué)們,還記得七年級時的春游嗎?男生幫女生背書包,可到了目的地,就把女生的小食品一掃而空啦。

  同學(xué)們,還記得八年級時的匯演嗎?我們班的三個節(jié)目均評為第一名,大獲全勝。

  同學(xué)們,還記得九年級時的球賽嗎?女同學(xué)分列兩側(cè),為男同學(xué)加油助威,男同學(xué)生龍活虎,為班級捧回獎杯。就是在那次,我們確定了自己班級的口號:“競速時代,八三最帥,Icanfly!”

  同學(xué)們,抬頭望望墻上,我們的獎狀呈寶塔形狀,不斷上升。在證明我們初中三年的付出與榮耀。

  我愛的初中生活啊,我要把你抓住,不放手,不想放手,還有一年啦,我們要更加努力地學(xué)習(xí),更加珍惜朋友之間的友誼,讓那所有的難題都解決吧,讓那所有的矛盾都消失吧。讓我們再仔細、認(rèn)真地聆聽校園中的每一種聲音,把你我的名字刻在友誼之樹上,讓它永不磨滅。

  炊煙總會飄散的,但它的源頭還留在屋頂;風(fēng)箏總會飛走的,但它的拉線還握在手心。我們總會走遠的,但我們的聲音卻永遠留在了溫馨的教室,我們的腳印卻永遠留在了可愛的操場。愿我們將來還能擁抱彼此,還能訴說心里的話,讓我們在這畢業(yè)來臨季,向著過去,向著未來唱出最美的贊歌!

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