畢業(yè)季優(yōu)秀作文（精選110篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的畢業(yè)季優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇1

　　不就是對昨天的總結，而就是對昨天的回憶。

　　我們經過了彼此相遇，又經過了彼此分離，這期間，我們就是否抓住了一些、又放棄了一些?所以我們學會了很多書本上學不到的東西！在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在你落寞時陪在你左右的，就是朋友;那些在你迷惘時給你信心的，就是朋友;那些在你懈怠時給你動力的，就是朋友;那些在你難過時對你微笑的，依舊就是朋友。就是他們讓我走的更遠，走的更快樂。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光！我們從一個孩子過度到一個青年人，這當然不只就是稱呼上的變化，更就是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實沒那么容易。

　　你回首今天所付出的這一切時，就會發(fā)現這一切都就是值得的。人生就像就是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道�？删褪遣灰�因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個人走完，但就是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。

　　生活中，就就是不斷有人離開或進入的。于就是，看見的看不見了;記住的遺忘了。生命中，也就是不斷有得到和失去的。于就是，看不見的看見了;遺忘的記住了�；貞浘褪菦]有任何力量的，但就是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說的一句話：“我們都就是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�

　　說到這淚流滿面，閉上眼好像那就就是昨天，真就是“物換星移，人事匆匆。”�。≌嫦朐俸痛蠹掖虺梢黄�，真想再和大家一起歡聲笑語。沒關系，就算分開也沒關系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬縷。

　　再見了，給我友誼的好朋友！再見了，給我教誨的老師們！愿我的同學們永遠快樂，愿我的同學們永遠幸福。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇2

　　前幾日見有學姐學長穿著學士服在校園里轉還恍恍然未有所覺，今日晨見很多人在餐廳前擺放照相用的板架才忽然間意識到：哦，又是一年畢業(yè)季。

　　多么值得慶祝又令人惶恐的事情。

　　上一季恰逢學校百年校慶，人手一件的校慶服讓我們辨認不出一二三四的差別。唯有穿著學士服狂擺造型的他們讓我們意識到自己還年輕，還可以怡然地再做幾年米蟲，還可以無憂無慮的再玩上幾年。一晃眼的瞬間，一年消逝，快得讓我們連思考的時間都沒有。365個日子，365個故事，365個回憶，青春里的這365個點會永垂不朽嗎？心中涌起的淡淡苦澀和恐懼，讓我對下一個畢業(yè)季充滿了排斥感。

　　四年前的他們憧憬大學，四年后的今天的畢業(yè)照為他們的大學畫卷上又添了濃濃的一筆；四年間，他們長大了，成熟了。當年的那個幼稚的傻小子蛻變成了精明帥氣的學長，當年的那個害羞沉默的小姑娘蛻變成了漂亮成熟的學姐。

　　四年的時光飛梭，流逝的不僅僅是歲月，還有他們火熱的青春，還有他們幼稚的心靈，還有他們不成熟的認知，還有他們對童話故事的憧憬。當他們從夢幻中醒來，學會接受現實，他們就已經蛻變成功。故事里的灰姑娘沒有撿到水晶鞋，沒有變成王子的公主，卻踩著自己的高跟皮鞋，走得任性、自信而瀟灑。就連攀附在腳脖上的仿水晶墜鏈也在歡快地跳躍；誰說灰姑娘一定要嫁給王子才會幸福呢？

　　有時候，我總是感覺學姐學長們的性格里有種有一種不同于我們的東西，卻找不到合適的詞匯來形容。西裝革履的學長紳士的頷首，雪紡飄逸的學姐淡雅的一笑，舉手投足間的對未來的信心和向往，可以讓很多東西的存在都變成虛無。我知道，他們的雙臂上長有一雙翅膀，一雙承載著他們夢想的翅膀，揮動這雙翅膀，他們就能像倉鷹一樣直擊長空，遨游天地。我也知道，有一天我也會像他們一樣。

　　又是一年畢業(yè)季，愿學姐學長們夢想成真，飛得更高更穩(wěn)。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇3

　　在這烈日炎炎的六月里，同學們即將畢業(yè)。

　　站在走廊往下望，母校依然那么美麗，母校記錄了同學們五年來的點點滴滴。我仿佛看到了：饒有趣味的課堂，多姿多彩的活動，爭分奪秒的賽場，氣氛緊張的考場，我仿佛聽到了：整齊有序的書聲，美妙動聽的歌聲，心情歡樂的笑聲和真心祝福的心聲。

　　我記得三年級時，我犯了一人錯誤，老師要扣我小紅花。下午我見老師沒了動靜，以為老師把這事兒忘了，便沒把小紅花交給老師。過后，老師講起這件事兒，沒有點名批評我，這讓我非常慚愧。從此，我再也沒有做過。因為老師給了我尊嚴，所以我不能再對不起她了。

　　我還記得：上學期，我不會跳長跳繩，老是在同學面前出丑，同學們便幫助我。那一次，我總是跳不過去，所以，每當我往繩中間跳的時候，繩子就會慢許多，鼓勵我的聲音也此起彼伏，一聲高過一聲！“加油，魏澤成！”“你可以的！相信自己”“跳過去！一定要跳過去！”在同學們的幫助下，我終于學會了跳長跳繩。

　　我更記得，在這次六一聯歡會上，同學們玩猜成語游戲，前面的王力浩張開嘴，面目兇狠，手像爪子似的亂揮，我立刻明白了，這個成語是“張牙舞爪”。我把動作傳給后面的人，后面的人再傳，到最后一個人時，動作竟成了這樣：兩只手在空中亂搖，同學們拼命暗示最后一個同學，做出張牙舞爪的動作，可那個同學照樣丈二和尚-------摸不著頭腦，可把同學們笑翻了天。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是同學們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！

　　敬愛的老師，親愛的同學們，五年的小學生活已經過去，同學們即將踏入中學，迎接新的考驗，童年將一去不反。

　　再見，敬愛的母校，在這里生活和學習的五年，會是同學們一生中最快樂的五年！在您這里，同學們懂了知識，交了朋友。在不遠的明天，同學們一定會讓您驕傲！

　　再見，敬愛的老師，您不僅教會了同學們知識，還教會了同學們做人的道理，您的辛勤栽培，同學們永遠不會忘記！

　　再見，親愛的同學，在漫漫人生路中，同學們各自踏上征程，也許要過幾年才能再次相遇，請記住同學們班的每一位同學，讓友誼地久天長！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇4

　　青春的花開花謝讓我們疲憊卻無怨無悔；四季的雨雪紛飛讓我們疲憊卻不堪憔悴。昨天，還在為中考沖刺的我們，今天卻不得不說出再見，不得不唱出離別———這首傷感的歌。

　　從一年一度的“校文化藝術節(jié)”到“英語周”，從“春季田徑運動會”到“五月歌會”。這些是我們西校學子展示風采與進取精神的舞臺，它們激勵著我們更加認真的投入學習中，它們豐富了我們的初中生活。

　　我們應當感謝母校。我們預備時的懵懂與無知經過她的洗禮，逐漸變得成熟而淡定。我想，母校給予我們的不僅是知識，更是友誼，是一種博大的胸懷與一份身為母校人的驕傲與自豪！

　　我們應當感謝老師。每當我們因受到挫折而迷茫，是老師循循善誘，如同蠟燭般燃燒自己，照亮我們未來的路途；每當我們因面對困難而失去勇氣，是老師鼓勵我們，如同石階般讓我踏著，走向通向成功的路！羅其明老師課上不厭其煩的教導；黃春祎老師運動會上聲嘶力竭的助威，姜紅雨老師帶領我們成為她的驕傲，還有陸翠玉老師、張麗老師以及所有教導過我們的老師們，在這里，我想對你們真誠的道聲謝謝，因為沒有你們，就沒有今天的我們！

　　我們應當感謝朋友�！芭笥岩簧�一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。這首耳熟能詳的《朋友》唱不盡我們之間的友誼。還有誰能這樣真摯地在成功時為彼此祝賀？還有誰能這樣努力的在運動會時為彼此吶喊？只有你們，我的朋友們！

　　如今，我們這些小雛鷹們即將離開母校的懷抱，揮動沉著有力的超級棒，飛翔更為廣闊的藍天。我想，我們沒有太多時間沉浸在回憶中，因為這不能使我們前進；我們也不能只充滿對未來的幻想，語文這需要用我們的努力來實現。我們只有把握當下，當下的力量催人奮進，我們只活在當下，珍藏這份沒有皺褶的美好回憶，畫著一顆感恩的心，走向生命更燦爛的明天！

　　再見了，我的母校，再見了，我的老師朋友們，相信會有重逢的那一刻！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇5

　　光陰飛逝，轉眼三年的初中生涯即將結束�；仡欁约鹤哌^的路，暢想憧憬的未來，心中那個“綠色”的理想，真正能實現嗎？心中油然而是……

　　記的剛上初三時，覺的初三的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個不停。初三是灰色的一年，初三沒有陽光，只有硝煙彌漫，我們只能在這樣的戰(zhàn)場中好好地發(fā)揮一番。

　　早上，才5點多，鬧鐘就開始拼命地叫喚“懶蟲，起床，懶蟲，起床……”一遍又一遍在耳邊鳴起！“無奈啊，初三了”！到了學校后，一天緊張的學習又開始了，語文、物理、數學——簡直是五花八門�！扳彙薄�—晚上的第二節(jié)自習已經上完了，我眼巴巴地看著初一、初二的學生走向校門，他們可以回家了，而我們……“無奈啊，初三了！”又是一句慨嘆。

　　好不容易過完了一天，今天才剛上第一節(jié)課，就被化學老師領到實驗室去了：“今天由你們自己來做關于氫氧化鈉和硫酸銅……”化學老師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學們就開始了實驗。待到下課鈴打響后，我們又紛紛進入了教室，準備著下一節(jié)數學課……不過，偶爾也會放松放松，這不，在那邊寬闊的操場上，一些男同學正激烈地進行著籃球比賽呢！所以我不得不說初三是富有情趣的！

　　為了迎接即將到來的中考，每個同學都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由于這樣，同學們之間競爭也越來越激烈，越來越殘酷了，這就是所謂的挑戰(zhàn)，生活的路處處布滿荊棘，面對著短暫的時間，面對著父母的那堵高墻，面對著一張張試卷，面對著一個個鋒利刺骨的分數，自己的擔子不覺地重了起來，初中已三年了，關鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的成果，三年的心血全都是為了兩個字——中考。

　　回眸過去，一個個寒冷的冬天，凜烈的寒風吹打著弱不禁風的臉，一個個炎熱的夏天，在酷日下趕來上學，任憑著風雨的擺弄，還是熬過去了，難道只剩下這短短的幾十來天就不能再努力嗎？理想之夢，橄欖之夢，是我所希望的，是我所期待的。

　　“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”初中生活已隨煙而逝，但充滿希望的明天會更加絢麗多彩，努力奮斗吧！明天會更好！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇6

　　五月下旬，初三、高三的學哥學姐們，穿著青春靚麗的班服，在校園里穿梭。

　　而我，望著這易冷的煙花瞬間的綻放，想著他們將面對的是青春散場。

　　畢業(yè)季，離別季。這個時節(jié)的我已經初二了，還有多少時光可以和我們班的“妖孽們”分享，現在是6月3日，教室里的同學在桌子上午休，我望著“妖孽”們的背影，敏感而又神經質的大腦開始天馬行空的胡思亂想。

　　如果推開教室的門，里面沒有稀疏坐著的同學默默地晨讀，只剩下淡淡的煙塵味和雜亂拜訪者的桌椅板凳，又有誰知道我的惆悵；如果食堂中沒有了喧鬧的聲音，沒有那排的長長的隊伍，沒有了同學們奮力拔飯的場景，沒有了班干部的“兇神惡煞”的神情念叨著不許倒飯的聲音，我會不會面對著空寂的食堂不舍；如果寢室沒有了黑夜中的臥談會，沒有了徹夜不滅的燈光，沒有了小吵小鬧；如果一個人面對地上的垃圾，廢棄的拖吧鞋，破舊的毛巾，昏黃的日光，空檔的床鋪，我又是否會流淚。

　　畢業(yè)了，該走的都走了，不該走的也未曾留下；不知那時的我們又是怎樣場景；是啊！三年，說長不長，說短不短，人在擁有時總不珍惜，失去后才知道寶貴，在離別之時才明白過往的一切，無論好壞，酸甜苦辣，都將定格在泛黃的畢業(yè)照與飄散的那一季梔子花香味的日記本中，它們共同譜寫著一曲青春贊歌。

　　我們的一生總在不斷的失去，然后不斷的得到，在然后此起彼伏的環(huán)環(huán)相印，形成一個生物圈，逃不掉，忘不了。

　　我們總會長大的，青春中的成長卻總以疼痛的方式展現，以離別的樣貌微笑，以淚水的身姿舞蹈，以歡笑的音色吶喊。

　　我們在青春的路上漸行漸遠，落寞的背影和默然飛速的沙漏一同在小巷古道梧桐院的盡頭緩緩湮沒。身后，是三年時光中的點點滴滴，這些已經成為我們每個人心里抹不去的朱砂痣。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇7

　　三年的情感不是普通的心靈碰撞，不是平凡的緣分糾結，不是生命的匆匆路過。中學三年的師生情，同學情，這是你三年來最美好的、最真摯的情感，這將是我們三年中最大的收獲。三年的磨練，讓我們在12班這個大集體成長;三年的感情，讓我們在老師的懷抱下騰飛;三年的積累，讓我們成為一個個有知識，有文化的青年。三年的時光，讓我們證明了90后不是啃老族，我們也會自立，我們在成長。

　　情感的種子在心里萌生，意志的果實在實踐體現。三年中老師的激勵、教導、批評使我們產生無限情緒：愉快，悲傷，憤怒……這些情緒的背后隱藏著老師不被察覺的情感。老師無時無刻都在注視著我們的一言一行：進校時，他們的問候;軍訓時，他們的陪伴;考試后，他們的安慰;驕傲時，他們的責備;備考時，他們的激勵……太多太多，他們已注入了太多超出了作為一個人民教師的情感。意志堅強，不是每個人都能做到。他們在三年中，承受了常人所無法承受的艱辛：有時妻子和孩子的不理解，有時學生的背后指責，有時朋友的冷落……平常人所不能承受的，他們卻臥薪嘗膽挺了過來。他不顧一切，仍然在艱辛中履行他的職責。同學們，你們還記得這些人民教師的身姿嗎：語文課上她為我們講述博大精深的中華文化;數學課上他為我們解決抽象的數學題;英語課上他用流利的英語為我們講課……正因為我們的身邊有這么多的盡職盡責的人民教師，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加多彩、更加充滿希望。同學們，看看站在你身邊的最可愛的人吧，看看這些三年無微不至照顧我們的人吧！

　　九年寒窗苦讀，三年與你相遇。無論是我們經歷過的紅五月、運動會、地生會考、實驗操作考試、體育高考，還是即將到來的高考……在這些無數個鏡頭，這些生活中的點點滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中，有一個重要的角色——同學。你是否記得在你悲傷的時候，是誰在安慰你?在你高興時，是誰陪你笑?在你很憤怒時，是誰在開導你?在你人生低谷時，是誰在鼓勵你不斷的前進?生活中的喜怒哀樂都填滿了同學的身影，同學之間的友情填補著你的心靈。

　　情，讓人牽掛：愛，讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了，珍惜這份感情吧，珍惜值得你牽掛的人吧。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇8

　　出教學樓的那一瞬間，我的心里有淺淺的憂傷，我環(huán)視四周，輕輕嘆了口氣，該走了，就是啊，該走拉。

　　今天就是高三生離校的日子，沒有預想中的快樂和歡暢，取而代之的就是驚訝和失落。三年最美好的生活就這樣匆匆從指尖流過，我用力將五指閉攏，也依舊無法將時間攔住。午后的風有些灼人，緊緊的貼著我的身體劃過，那就是一種狂燥的氣息，突然我的臉上涼涼的，我告訴自己那就是汗，但它真的就是嗎?

　　我搖搖頭，我就是個太過感性的男生，確最終成為了理科生，就是命運吧。

　　突然我轉過身，逆這人群飛奔起來，看起來像個瘋子。只有我知道，我要回去走走以前的路，即使見不到想見的人，看不到曾經的曾經，至少我的心會坦然。

　　前面就是田徑場吧，我放慢了腳步�，F在已經不記得就是多少次假裝路過從這里走過拉，LENMON每天都要從這里走過，我只會迎這她走過去，即使只就是一聲：“冰藍”僅僅就是這樣就足夠拉。嗯，就就是在這條路上，我陪她書心事，看月亮她就是個太過優(yōu)秀的女孩，就像童話中的公主，而我永遠只就是一個小貴族，即使我再怎么努力，我也只不過就是一個小跟班吧。

　　向前走該就是花園了吧，“冰，你別傻拉。你又不差，何必老就是吊死在一棵樹上。”“你傻啊，LENMON那么優(yōu)秀，你們不可能拉。”沒次陪那兩個小孩散步她們都會說上面的話，我只有沉沒，我還能說什么呢?只有淺淺的回答，等到高考后吧，我要到異鄉(xiāng)談一長真正的戀愛�？删褪俏颐靼椎模�我就是個太過于執(zhí)著的人，我沒有辦法如此坦然的面對我的第一次愛戀。

　　滿園的紫羅蘭開得很眩目，我想它們也在笑我吧。就是啊，永遠的口就是心非，永遠明明想送她回去，卻永遠拒絕她的請求，只會傻傻的跟著她，直到她上樓。在她面前我永遠只說別的女孩的好。在她告訴我有人要她做女朋友的時候，我永遠裝做不在乎，然而我真的不在呼嗎。其實她的好，我都知道，只就是，我……

　　終于還就是會來到學校門口，我笑了笑，有點苦，即使這里有再多的回憶，也讓他們隨著這六月燥熱的風散去吧，不要再寂寞，不要再憂愁，和它也和她揮揮手。畢業(yè)了，說再見。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇9

　　教室后面黑板上醒目地寫著:“倒計時31天！”唉！就要結束了，這三年的初中生活。我人生的第一個釋站。

　　同學們都在奮力拼搏，都在進行最后的沖刺，我這段時間心情特別糟。今天是周末，我一個人關在小屋里學習，母親在家里忙這忙那，一會兒，父親從外面回來了，我收起書本，到外面看書去，希望父母的冷戰(zhàn)早點結束，還給我往日的家庭溫馨。

　　我獨自一個人走在田間小路上，欣賞著這恬靜的自然風光。忽然，一只紅蜻蜓飛過來，落在我身邊的秧苗上。那神情，似乎無助而沮喪，我不覺動了惻隱之心，把它捉起來，仔細端詳。它是那樣嬌小，多么需要保護�。∥也荒軅�害它，我輕輕地放下，使它重回大自然，就在此時，我忽然想到自己，我不也像它嗎?

　　小時候，我們一家五口人是那樣幸福，我在家里最小，而且，我們三姐弟中，惟我一個男性公民，父母更是視我為掌上明珠。我家雖是在鄉(xiāng)下，可日子還是滿溫馨的。后來，爸爸調進城，我們仍留在鄉(xiāng)下，再后來，爸爸提干了，我們也感覺到爸爸變了。他每次回來，總找借口和媽媽吵架，往日的溫情蕩然無存。現在，發(fā)展到要離婚了。我不知道爸爸這樣做的真正原因，但從別人的口中知道，爸爸在外找了一個女人。我恨我爸爸，不想和他說話，我可憐我母親，她是那樣溫柔、善良，和奶奶相處特好，像母女似的，可奶奶已去世了。

　　“小剛”，不知什么時候，母親來到我身邊，打斷了我的沉思，我隨著母親回到家，爸爸已經走了。

　　在我畢業(yè)之前的這段日子里，我學習反而松懈了。老師每次都問我:“為什么別的同學都那么緊張，而你卻反而放松了呢?我不想騙老師，但也不想把實情告訴老師，我默默地聽著老師的問話，心里記著又欠老師一筆情債。

　　其實，我也不甘心這樣，現在的家里，沒有父親的日子反而溫暖些，可父親，三天兩頭回來吵架，我學不進去。

　　中考將至，這次我肯定會失敗，可我不甘心，我要和同學們一起拼搏，為了全心全意愛著我的母親，我會戰(zhàn)勝自己的。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇10

　　小時候，總是渴望著上小學。

　　那時的我，看著哥哥姐姐們一個個帶上了紅領巾，開始了長達六年的小學生活，我很羨慕，總是憧憬著屬于自己的校園生活。

　　后來啊，我上了小學，這種生活遠不如幻想中的那樣快樂美好，我向來不是持之以恒的人，還不到半個月便哭著說我不上了，下場是被強迫拉到學校去，不要上也得上，轉眼間就是六年了，那些最初的記憶，如今已模糊不清了呢……轉角處是一中，是我們現在最大的幻想，抬眼看，似乎又到了幼兒園時期，那時的我們一如現在，美好地想象著那些高大而遙不可及的建筑，只是，少了些懵懂，多了些……離愁。

　　暑假看夏至未至，當立夏她們畢業(yè)，即使勞燕分散，生活依然繼續(xù)，不管有怎樣的變動，可是畢業(yè)，這個詞卻一下子擊中了我，這在曾經的我看來如此遙遠的那些，一下子清晰地浮現出來，六年來的點點滴滴，在我腦海里不停地涌現，我們幾十個人，笑過，哭過，鬧過，吵過，我想留住它們，如果四班可以一直在一起，如果這世界上不會離別，如果畢業(yè)只是一場噩夢……

　　可惜沒有如果。

　　后來我哭了，隨即釋然。

　　想起了橙光游戲《斯萊特林》里的一句話：

　　離別，是為了更好的相見，

　　我在時光里等待重逢。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇11

　　高考幾天前，我就已經感到了中學生活的結束。生活委員將班級的鑰匙交給年級老師，我們也將所有的書搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達到了高三校區(qū)。周圍老梧桐樹的葉梢在朦朧的天色底下微顫著，和我們一樣無聊。不知不覺就走進了老教室，那瞬間，我不禁心生一陣悲涼。

　　物換星移，人面桃花。班上近七十個同齡人就這樣在我眼前越走越遠，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學創(chuàng)作的那曾激勵人心的橫幅已不復存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們曾用來裝書的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走�！鞍�，你說……”好友剛要開口又止住了。我也在細細地想，說什么好呢?真的，有一種寂寥，讓人無所適從。我下意識地看了一下黑板，什么都沒有，于是就撿起一個粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫下：雷總班。

　　準備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧靜而安詳。青蒼的老樹下是幾級石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊有一張?zhí)僖巍�幾張條凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時，有一個學生出門站站，有時，有下班的中年人回家。

　　這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時思考學習的問題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見到這樣的場景了。真的羨慕那家人！他們不知道，他家面前的這幢教學樓上有多少雙眼睛關注著他們的生活;他們更不知道，關注他們的學子就在年復一年中走過一屆又一屆。而我知道，我不得不離開這里。

　　我與好友在窗邊站了很久，天空已經完全黑下來，真的該走了。

　　走過中學這單純無憂的忙，下一步又將進入怎樣的繁忙呢?對未來的追求原來是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。而現在，我就在想，也許我一輩子也沒有機會躺在老屋前的那張?zhí)僖紊�，靜靜地，半睡半醒地待上一天。

　　三天后，我們參加了高考，后來我們再也沒有回過那所教室。高考錄取通知書的到來標志著我們已經進入人生的又一個重要階段。我們就這樣走了，走過了中學，走過了春秋六載，走過了曾經多少歡聲和笑語，跨進了另一個陌生的階段。

　　這是人生的必然。必然的，你要走過這一個個階段，必然的，你被時間驅趕到下一個階段;必然的，你在歷史的洪流中選擇了進取，必然的，你在時間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過可以計數的階段走到了生命的邊緣……而這時你才發(fā)現你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無奈?不，是你主動選擇了這樣的生活;這是時代的無情?不，其實在不斷的拼搏進取中，你的人生已經收獲了許多。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇12

　　六月，初夏，在那天，我畢業(yè)了。心，在離別前蕩起秋千；淚，只能轉身后說再見。初見走到了再見，回到原點，曙光重現，凝結了時間。假如在某天，童話劇情再次上演，我們再一次遇見，我們都一如從前，沒變。

　　莎士比亞說：“時間會刺破青春的華美精致，會把平行線刻上美人的額角，沒有什么能逃過它橫掃的鐮刀�！钡�有一樣東西卻不會被它的鐮刀收割，那就是我們之間?的友誼。我們的生命一天天地轉動著，秒針、分針、時針——當青春變成舊照片，當舊照片變成回憶，當我們終于站在分叉的路口，孤獨、失望、彷徨、躊躇，上帝?打開了那扇叫做成長的大門

　　五年前，第一次走在學校的小道上，樹木才剛栽下不久，如今早已蔚然成蔭。而在我的記憶深處，許多事我都已經遺忘，但是這個班，我一直銘記在心，令我記憶猶?新，如春天的花香縈繞。多彩的一切，給予了一個不一樣的班級，５０多個不一樣的我們。也許在別人看來，我們的一切是那么平凡，可對于我們來說，它是獨一無二?的，是我們才擁有的一切！

　　當閃光燈照向我們時，仿佛時間定格在了那一刻，我知道——我真的畢業(yè)了。雖然總覺得時間過得飛快，但是我真的要走出校門，走出這五年美好的回憶……“輕輕的我走了，正如我輕輕地來。”，五年的時光已悄悄過去，相聚猶在昨天，分別即在眼前。

　　下一個夏天，教室里又會坐滿了打打鬧鬧的同學們，可惜，再也不會是我們了。沒有什么能夠證明我們在這個學校里待了五年，只有邊上的老樹又增加了五個年輪。

　　５１個同學，說好不分離，但幾年后，哪一個同學會記得當初的承諾呢？我們已各奔東西，再也沒有５１人一齊相聚在一起的時候了。

　　其實那些看起來最馬大哈的人，心里也有容易受傷的一面，因為他們不愿意被人看出，所以才裝的大大咧咧，誰又會知道他們心里的痛楚呢？

　　班里總是有那么幾個活寶，時不時地逗大家開懷大笑。

　　班里總是有那么調皮鬼，讓老師頭疼，也讓老師無奈。

　　班里也有那么幾個的乖乖女，其實她們也有“壞學生”的一面。

　　沒有誰是百分百的乖，也沒有誰是百分百的壞。

　　畢業(yè)了，也會有不舍，無論是平常相處得多么不和諧的“仇人”，面對這第一個轉折點的離別，誰還會有心思來想這些恨不恨的呢？

　　好好珍惜時光吧、做個同學真的不容易。再見了，給予我知識的老師;再見了，親愛的同學們;再見了，哺育了我五年的母�！�…

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇13

　　期待暑假的到來，誰都會。這一年，我們畢業(yè)了，嘗過小學的畢業(yè)，覺得沒什么，只是不在一起了，可能會更好。

　　可是，現在，我們都長大了，懂事了，分離對我們來說，會有太多太多的感情，大多是不舍。三年來，大家一起奮斗，一起努力，一起拼搏，我們是初三年級認可的“差班”。但是，我們大家都清楚，我們不能被老師和其他成績好的班貶低，我們知道努力，即使成績再差，我們也能很自豪的說一聲：“我們盡力了！從剛進學校起，我們都不熟悉彼此，久而久之，認識了，玩在一起了，漸漸地，大家都學會了，珍惜彼此，學會了團結，合作，互幫，互助！”

　　第一次，學校舉行的拔河比賽，我們大家都很踴躍，沒有被選上的，也積極充當后勤隊員，啦啦隊！比賽時，其他班上，喊加油的沒幾聲，而我們班上，聲勢浩蕩，給我們鼓了很大的氣，我們也一鼓作氣，贏了比賽，直到最后，因為中途多參加了一場比賽，耗費了為大量的力氣，我們最終得到了第二名，也算不錯，我們并沒有抱怨，而是繼續(xù)加油！

　　還有學校的乒乓球賽，校運會，元旦晚會，我們都很積極參與，我也很榮幸為班上做貢獻，每一次，我都是體育運動員，呵呵，班上同學們也都很給力，為我們加油助威！三年同窗，共沐一片陽光。一千個白晝，譜寫多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

　　畢業(yè)那天，是真的分別了，離別，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感動，走得越來越多，宿舍也越來越空。

　　互道一聲珍重，彼此各處天涯，真的不想說再見。不想和這三年，和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說再見，不管是揮手作別，還是擁抱再見，大家都不敢看對方的眼睛，眼里肯定全是淚水。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇14

　　四年光陰已過，曾經的校門口已經沒有了我們的身影；操場上也看不到揮灑汗水的我們；星空下說過的夢想，如今我們也已經邁出了一大步。也許，將來我們還會來到這里，這個帶給我們四年時光的母校。

　　這個夏天既快樂又傷感，教室里早就看不到同學了，只剩下我們在課桌上刻下的永恒，哪怕會哭，但還是微笑著送別�；ニ涂ㄆ�的時刻我還記得，當看到最好的伙伴離我而去，心里不好受是于情合理的。你知道嗎，我們曾經瘋狂過的青春，因為有你我才會快樂，因為有你，這四年我一直都很幸福。

　　楓葉樹下我們微笑著，合影成我們的畢業(yè)照，和四年前相比我們都變了，可是心與心的距離卻越來越靠近，快樂，是我們一直守候的。如今，我們要彼此說再見了，其實以后的某段時刻，可能，也許會再重逢，希望我們不會忘了彼此。謝謝你們，謝謝你們陪伴了我四年，永遠都忘不了記憶長河里的那一段段畫面，一起學習，一起奮斗，一起奔夢。

　　我還是會想你們，記憶是不需要隱藏的，只要想了，就翻出來看一看。

　　未來會怎樣，誰都無法預言，可是這個夏天，我們畢業(yè)了。慶祝我們畢業(yè)吧！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇15

　　又是一年絢爛的夏季，和好朋友一起去多功能廳的畢業(yè)會，感慨萬千，斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。過去的種種在胸口交集糾結，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。

　　過去的六年，總是默默地期盼著這個好雨時節(jié)，因為這時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭艷，會有香甜的冰激凌，這是個畢業(yè)的季節(jié)。感覺竟是如此不同。從來沒想過畢業(yè)會送走的是我們自己那難舍難分的感情，畢業(yè)就真的意味著結束嗎？倔強的我們不愿意承認。

　　初一了，大家各奔東西，想湊齊班上的人真的是難上加難，因為，他們都去了不同的地方�？粗�臺上熟悉的身影，我不經偟然。人來人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個淺淺的腳印都沒有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，但是至少我們綻放過。我們也擁有過，曾經，我們也燦爛過。

　　我深深地告訴自己，人生的每個階段都是美的，年輕有年輕的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份穩(wěn)重、淡然、優(yōu)雅，也是漫漫時光掠影遺留下的珍貴賞賜。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美。浮生若夢，六年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個六年？我們還剩下多少個六年？當然，往后的日子那也是一個新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔了，離開校園，我們要學會適應，學會隨機應變，學會做個有肩膀的人。

　　從多功能廳出來，走過那些年的路，回到了雜亂而溫馨的教室，我知道，能夠留在這里的時日無多。很快，我們就要永久的離開了。珍重，親愛的校園，珍重，親愛的你們，珍重，親愛的友誼。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇16

　　不知道哪一天開始，我的那個加著鎖的日記本已被我寫滿了心事，一個又一個的故事，猶如一顆又一顆明珠串在一起，變成一條精巧別致的記憶手鏈。無論何時何地，我都不曾忘記那一天：陰雨連綿的黑夜，眼淚孤獨的流了好幾遍。 ?不知為何，和同學相處的那段“青春”像電影鏡頭似的一次次的浮現在我的腦海中，不肯忘記，不肯離開。天下沒有不散的筵席，分離也是注定的結局。也許，六月份的畢業(yè)季早該被遺忘；也許，曾經的那些朋友會被慢慢淡忘；也許，那些教過我們的老師已經消失在腦海。

　　但這都是也許，現實中的我卻將這一切還記在心中。 ?那個異常寂寞的夜晚，我想了好多好多，同學們，我無法忘記，老師們，我感激不盡，可是，我們始終逃不過命運的安排，誰的人生沒有一點遺憾，誰的相遇沒有分別的那一天。不知不覺又漸漸迷上了黑夜，似乎抬頭仰望這片星空，已成為一種無法割舍的習慣……十年前，天真燦爛的笑臉，十年后，晴天微笑的留戀，歲歲年年，月缺又月圓，最后抱著畢業(yè)季的照片，誰不會淚流滿面？

　　剎那間，心好像在下雨，把眼眸淋濕，眼前一片朦朧。 ?耳畔間，想起了一句又一句動人心扉的歌詞：”沒有你的明天，陽光格外的刺眼，最初遇見羞了臉，如今離別卻紅了眼“這一瞬間，心在隱隱作痛，淚在蠢蠢欲動，懷戀那逝去的溫柔……窗外的淅淅瀝瀝的小雨，打的窗臺隱隱作響，說好不變的誓言，這個班一定要走到永遠，化成滿地的塵埃，留給自己，難以清理，回憶被撕成了碎片，就像自己的心一樣，漫天飛舞，流逝在模糊的眼前。 ?時光滄桑，人走茶涼，時光你真的好殘忍，奪走了我的一切，卻若如其事的告訴我那叫做成長。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，其實這些也都是不可避免的。傷過了痛過了哭過了，那么就不必太傷感了，抹去淚水迎接那一天的到來。但是，時光時光，請您走慢一些，給我留下最天真爛漫的笑臉。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇17

　　“來，笑一個，大家一起說’茄子’” 。

　　就這樣，我的床頭多了一張照片，一張滿載我三年來初中同學張張笑臉的合影照。

　　我認為，我的畢業(yè)季不是單色調的夏，而是一種色彩斑斕、每天都在更新的、充滿靈動的畫面，它到處充滿了我的成長氣息……

　　在我剛來到這個班級的時候，一切都是那么的陌生，看著班上同學們那一張張陌生的臉，我感到一陣茫然與無助。

　　不久，在一次打掃衛(wèi)生時，我主動請纓去提水，結果一不小心，將幾滴水水灑在一位女同學身上，還不等我道歉，她就諷刺我說：“不會提水就不要提，逞什么強！”說完一轉身離開了，留下不知所措的我，尷尬地有苦無處說。

　　但是想想，三年來有趣的事情也不少。有一次月考時，有一道數學題，全班只有我一個人做了出來。老師提議讓我給全班同學講解一下，當我講解結束后，教室里先是一陣怪異的安靜，接著迸發(fā)出熱烈的掌聲�？吹竭@種場景，我感覺自己的一切努力沒有白費。聽媽媽說，在那天晚上，我不停說著一些夢話：“不要擠，一個一個來！我會讓大家聽清楚的，還有什么不懂的，可以再問我……”。

　　但是我也是經常小錯不斷。我的數學作業(yè)，每天都要自己去領。要問為什么呢？因為我是班里人人皆知的“天天錯”。但是我堅信，肯定有一天，我一定不會再有這個綽號！

　　今天下午，在考完試后，我們統一集中在一起，來照“全家�！保�然后互相交換照片。那時，我們在心頭只有這三年甜蜜回憶。很快半個小時過去了，我們分別的時候到了，我，還有酸酸的、苦苦的。我們對母校，對老師，對同學充滿了懷念。我們馬上就要畢業(yè)了，但我第一次上學的情景還歷歷在目。

　　記得第一次上學時，爸爸媽媽給我報名后將我送到教室就走了，不知怎的，我的眼淚一下子如脫韁的野馬奪眶而出。這時，旁邊的幾位同學立刻拿出餐巾紙遞給我，我便同他們成了好朋友。

　　再見了，母校！

　　再回首，六年的時間是那么快，一眨眼就過去了。我們已從一個懵懂的孩童，成長為一個富有知識的青少年；從一個頑皮的小孩童，成長為一名懂事的畢業(yè)生；從一個膽小的小屁孩，成長為一個勇敢的青少年！

　　再見了，母校！

　　在這六年里，我們每天都沐浴著溫暖的陽光，靠在樹蔭下靜靜地學習。每個早晨，每個教室都傳來瑯瑯的讀書聲；每個下午，每個活動區(qū)域都傳來同學們爽朗的笑聲……六年了，這些還是那么的熟悉，可一分別，才覺得是那么的陌生，是那么的遙不可及，是那么的讓人……

　　再見了，老師！

　　六年了，我們仍忘不了你們那和藹可親的笑容，忘不了你們那在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影，忘不了你們那無可奈何的嘆息，忘不了你們那辛勤教育我們的初心……在我們的心中，你們是我們人生中的知己、朋友、父母。倘若我們長大了，不經意間遇到了你們，你們可還記得我們嗎？

　　再見了，同學們！

　　想必同學們，是有許多話要說的。不知你們是否還記得，深冬的那個夜晚，我們一起度過了我人生中第一個和同學一起的生日。平平淡淡的祝福，卻如同天籟；并不昂貴的禮物，卻好比無價珍寶。燭火輝映間，幾個小伙伴手拉著手圍成一圈，個個臉上都洋溢著天使般的笑容�？煲�畢業(yè)了，有好多話要說，可一圍在一起，話語哽咽在喉嚨間，吐不出，也咽不下，只有淚水似泉噴涌默默地流下。

　　但一個畢業(yè)并不代表我們失去了什么，相反還讓我們懂得了許多。畢業(yè)并不代表結束，而是意味著一個全新的開始。

　　畢業(yè)了，我們就要步入初中了。我們又會結識許多的同學和老師，為了不被新同學趕超，我更要努力學習。

　　風，輕輕地吹著；雨，密密地下著。我的心一下豁然了許多，在人生這個轉折點，在這個與母校、與老師、與同學分別的轉折點，我們要更加努力地打造自己，磨練自己，期待下一次與你們相見的時候，我面對的你們會變得不一樣。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇18

　　我是一名初三的學生，每天伴隨著學習的壓力。我的歷史和理科這方面都不及格，我們快要畢業(yè)了。僅僅只有8天時間了，可我并不認為我復習好了。

　　前段時間我和班上的一位女同學吵架了，我們本是親密無間的閨蜜，無話不談的好朋友，為了一點小事，就此分道揚鑣。我不想在畢業(yè)的時候留下遺憾。那天我們在廁所罵的很激烈，后來，她還推我，我沒有和她吵，只因我不想留下遺憾。回家后，我在被窩里哭了好久。現在我們仍然是陌生人，我很傷心。

　　因此我在這里真的很想給馬上要畢業(yè)的同學們說珍惜友誼吧，盡管不是朋友，也沒有必要在最后弄得形同陌路。往日的手拉手，盡管沒有了，盡管你不想再去理他，也沒有必要去罵他，去打他。

　　初三，加油！中考加油！努力學習，馬上要告別的我們，要好好相處。畢業(yè)季，讓我們留下一個最美的畢業(yè)照，我們都笑著，不說再見，下次再聚，隨便寫寫，不要介意，每一個人都不是十惡不赦的大罪人。人之初性本善，人生來是善良的，不要去做別人眼中的小釘子，讓別人討厭你。最后，我還想對那位朋友說，對不起，不管當初怎樣，我們也有過美好的回憶。我刪掉了我們的合照，有點遺憾，希望我們會再見。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇19

　　六年，不夠鐵樹一次開花；六年，不夠小芽變成大樹；六年，不夠人過完一生……卻足夠心靈一次成長，還有一個學期，我們就畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們將各奔東西，也要試著去熟悉一個新的環(huán)境、新的校園、新的同學、新的老師，一切都是新的，陌生的。

　　小學的六年時光說快也不快，說慢也并不慢。只是到了最后的一學期里，突然覺得萬分留戀萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂。

　　還記得剛剛上小學那時懵懂的我，對校園里的一切事物都充滿著好奇心。那時的我還覺得畢業(yè)離我們遙遙無期。覺得離畢業(yè)還早呢，就算是畢業(yè)了，有什么好傷心的。

　　可是到了現在，眼看著只剩下最后一個學期了。心中難免還是有些不舍。六年的時光匆匆如也，我一直認為六年，多么漫長，多么遙遠，可是真的馬上畢業(yè)了，才顯得平日在一起的時光是多么的短暫。

　　這個學期過完后，我們會帶著希望奔向各自的旅程。不敢奢望時間能夠定格，只是希望它走的別太快了。幾年的時光真的很短很短，別離之后才發(fā)現真的應該學會好好珍惜。

　　這一學期過完以后，不是已經到了該說再見的時候了，是到了真正要揮手說拜拜的時候了。

　　眼看著只剩下最后一學期了，我們更應該好好珍惜當下，珍惜這最后一段時光。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇20

　　七月份的季節(jié)，是畢業(yè)的季節(jié)，傷感的情感總是讓人惆悵萬分，畢業(yè)了，大家很懷念，很懷念小時候的自己！

　　還記得我每一年的年底都希望這下一年會是什么樣子，可就這樣等著等著，六年的時光就這樣像箭一樣的飛逝而去，而我也將在這飛逝的時間的流里，告別了。還記得我小的時候，媽媽牽著我的小手走進我的母校，這也將要成為我的第一個學習的地方，那時的孩子們，一個個天真，活潑。剛走進校園，迎接我的便是我的班主任，她那慈祥的笑容常常使我在遇到困難的時候，鼓足勇氣，重獲信心，最終打開成功的大門，那時候的我，膽小，愛哭，見到陌生的人，我會感到不自然，媽媽把我交給了郭老師，我此時看見媽媽走了，便哇哇大哭，后來，才是郭老師，把我哄得在今后上學的時候，就沒有哭過，我也為我自己感到欣慰。在學校里，除了老師的諄諄教誨，還得有同學們的陪伴，那時候一起笑；一起哭；一起享受成功；一起戰(zhàn)勝失敗，這些美好的回憶，注定成為我這一生最美好的回憶。小時候，在校園里，那時同學們那一個個的傻樣，男生和女生在一起追著跑，你追我趕，突然，不小心摔了一跤，也許是歡樂覆蓋了疼痛，此時并沒有說：“疼”，而是臉上露出了笑容。到現在，想起來，都會忍不住大笑起來。慢慢的，同學們一個個長大了，變的成熟了，心理上有了很大的變化，變得不再那么幼稚了，男生呢？自己玩自己的，有時戲弄女生，也許是女生太嬌氣了，不喜歡男生們這樣。

　　當然，也有女生們戲弄男生的時候，當時，由于感情太好了，彼此都是開玩笑并帶著笑容的罵，呵呵。同學們六年來，一個個的表情都將深深地映在我的腦海了，我永遠都不會忘記。相處了六年的時光，細想起來，回憶也是很長的。今天，我們畢業(yè)了，每個人都是舍不得大家，有太多太多的話想說，甚至說也說不完，畢業(yè)的那天晚上，同學們一個個淚水滿面，說著話。在這里，我只希望大家在今后的日子了“每天開開心心，學業(yè)有成，以后的道路上一帆風順。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇21

　　今年6月就要畢業(yè)了，還有不到3個月的時間，在這個糾結的時候，該怎樣選擇，從此要告別學生時代，可是貌似一時間接受不了現實，我知道必須得及早的融入社會，只有這樣才不會被淘汰，但心里更多的是留戀，留戀大學的那些人，那些事，那個倔強的我，那個傻傻的蛋蛋，那份純真的友情，還有那份對他的錯愛……留戀美好的學生時代。

　　大學，教會了我什么？成長？知識？積累吧，學校的成長，那些所謂撕心裂肺的愛情之痛在社會上重大的壓力下變得是那么的不堪一擊，或許兩者本就不能相提并論吧，只是感覺到大學的成長只是剛剛開始的階段罷了，我不知道能不能變成那種有心計的現代人，與其說有心計的現代人，能不能說成是保護自己的一種方式呢？我不想變成刺猬，不想被現實給蒙蔽雙眼，不想被現實麻木，只是想保持這份天真，這份單純，想到這，心里很不是滋味，迷迷糊糊中我大了，真的大了，當聽到別人的年齡時，我頓時驚了，我算什么，想做個簡簡單單的人，僅此而已，不想勾心斗角的活著。

　　我想走寫作之路，可是卻連路的開始都找不到，對于寫作的行業(yè)，到底是因為不甘心而選擇？還是因為沖動大于理智后的選擇，總感覺每天像活在夢中，早上天還沒亮就得起床，快速收拾好練飯都趕不上吃就得去趕公交車，晚上又得準時六點下班趕公交，有時候1分鐘，甚至是幾十秒都可能錯過最后一班車，而這時候我只有選擇轉車到車站，再打的，只是為了省點錢，打車太貴，而學校太偏，大多的司機不愿意去，寫到這，我在想，每天這樣急來急去，為什么還穿著高跟鞋？難道是對身高的不自信？虛榮，當我在穿著高跟鞋跑著追公交的時候，難道不怕把腳崴了？假如真的崴了，那么我真的不知道該怎么辦？在這個城市，我舉目無親，曾經的朋友也都各奔東西，想到這，我不知道心里該是一種什么滋味，不喜歡的行業(yè)，而我卻選擇，是最后的退路，還是想鍛煉自己？心里好矛盾，該怎么辦？畢業(yè)后的路這么難，我要怎樣去走，感覺選擇的我好陌生，有種和以前的自己從未一體過的感覺，依賴心那么強的我和現在不得不獨立的我，2種落差太大，習慣了學校安逸的生活，也或許是一個人在這個城市，心無著落，幸好住在學校，至少還有熟悉的溫馨的宿舍，雖然一個人住在曾經我們6個人的宿舍，盡管她們都不在，但依然能感到家的感覺。

　　戀舊，恩，的卻，我比較容易戀舊，怎么回事，想寫自己感受，卻總是被突如其來的想法打亂思路，想做喜歡的事，可現在卻呆在這里，是不是必須得控制自己腦袋，既然已經選擇就堅持？堅持在公司，至少得堅持到畢業(yè)？好迷茫。

　　工作，工作不是一種束縛，應該是一種享受，在工作中享受快樂，春暖花開，享受陽光般的溫暖，花開般的炫爛，所以，應該堅定的選擇，不怕出錯，就怕沒有勇氣去重新開始，現在我選擇了專業(yè)，但就公司目前的情形來看，市場部，是我的安身之處，而我真的不敢保證能堅持多久，設計部似乎太遙遠，我的年齡不允許有那么多時間去浪費，我更不能拿這來賭未來的路，路就是選擇，也是命運不同的源頭，怎樣選擇就會有怎樣的命運，畢業(yè)后的路我不知道，更不敢想，在家鄉(xiāng)，在那個傳統的觀念里，一個農村女孩到了我現在的年齡早都結婚生子了，而我？雖說上學足以成為一個女孩晚婚的借口，但6月份后的我就不是學生了，是不是會和別人一樣，被安排相親，我不想這么快步入婚姻的殿堂，想工作，可是發(fā)現工作是那么的不易，現實，我會怎么選擇，不喜歡選擇，卻發(fā)現人生處處得選擇，實在不知道自己該何去何從。好迷茫，好糾結，我不想，我不喜歡，不知道，不清楚，這類的詞真的不能出現在現在的時刻，可是卻總是出現，什么時候才能不這么幼稚，好想擺脫這種糾結的心態(tài)，心不定，怎樣去安定，真的不知道，為什么腦海這么亂，真的想堅持到畢業(yè)，又或者會不會到時候又改變了想法。

　　家，是那么的好，而我卻非得選擇出來一個人闖，出來后發(fā)現太不容易，從此就沒了假期，恩，是的，一切都是新的開始，突然感覺腦袋好亂好亂，甚至一個人寫下這些的時候，身邊的嘈雜聲與我無關……

　　畢業(yè)季，一個人在這個城市，太多的無奈，太多的苦，只有只一個人承受，不敢給家人訴說，怕家人心疼，不敢給朋友訴說，怕得到別人的憐憫，只能一個人在黑夜的時候偷偷的哭，忍不住的，淚水掉了下來……

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇22

　　就要畢業(yè)了，六年的小學生活也要結束了，以前的時候總想著畢業(yè)，以為畢業(yè)了就很快樂，可是，為甚莫就在我快要畢業(yè)了的時候卻很難過，很不舍呢？

　　或者應該問我舍不得什么呢，呵呵，我應該是習慣了校園的花草樹木，習慣了和同學打打鬧鬧，習慣了向老師告狀習慣了……是啊，我舍不得可愛的同學，舍不得和他們的打打鬧鬧，舍不得一起學習的時候，舍不得課間15分鐘一起練字的時候，舍不得和他們的點點滴滴……舍不得，我舍不得他們，我，我現在不想畢業(yè)，可是，我知道這是不可能的，在這里說聲“再見了，可愛的同學們，我會永遠記住你們的”希望你們也能記住我。我，我更舍不得敬愛的老師，他們無私的舉動，使我很感動，是他們，在白天幫我們上課，很辛苦，在晚上，他們不休息，在備課在……這些舉動是為了誰？是為了我們，他最疼愛的學生。老師，您太偉大了！在這里祝您桃李滿天下。我，也舍不得這些年陪我們走過的校園，校園的花草樹木，留著我們的汗水，留著我們的氣味，留著我們的友誼，在這里我們開心的學習，開心的玩……“謝謝你，美麗的校園�！�

　　再見了，學校的一切，老師，同學，再見了，謝謝你們，再見！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇23

　　再見了，我的朋友，我曾經是為知己的人。再見了，我的兩所母校，我六年曾生活的地方。再見了，我的老師，教我知識的老師。

　　抱歉，同學們，說好一生一世永不分離，我卻終究食了言，在這畢業(yè)季，我不愿在見到分離，我以為我不會流淚了，卻還是沒忍住，淚，終究還是落下。

　　時光淡淡的流逝，六年眨眼就過，我們伴著歡笑一路走來，我們累過，笑過，哭過，奔跑過，我們是一群值得驕傲，敢愛敢恨的青年！陽光找在臉上暖暖的，雨水打在臉上疼疼的，淚水粘在臉上濕濕的，謝謝，謝謝，謝謝你們一路的陪伴，看著最后一天就這樣淡淡的過去了，仿佛一切都不重要了，可心終究背叛了自己，揪心的疼，因為，我不知這一別，將是多久，或許一輩子，或許幾年，同學們，無論天涯海角，我定會記住你的。

　　還記得我受傷時你們的關懷，我流淚是你們的安慰，我孤單時你們的陪伴，這一切的一切又怎能讓我如此快的忘卻！

　　感謝六班的老師，您交給了我第一份知識，六班的同學，你們給了我第一份友誼，感謝七班的老師，您給我一個新的轉折點，七班的同學，你們讓我不在陌生，感謝八班的老師，您給我一個圓滿的小學生活結束，八班的同學，我與你們歡笑一年。

　　在茫茫人海，我們奇跡般相遇，又流淚著再見。不過，今天，一切都結束了，是的，時光是無情的，讓我們揮手再見！迎接下次相逢！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇24

　　我非常感謝三年來你們對我的照顧。在這三年里，我和你們發(fā)生了很多很多的事情。

　　嘿，劉萍，你記得嗎?咱們可是老同學了，小學是同學，初三又是同學！你是一個文靜的女孩，但小學時，你喜歡說臟話，到了中學，你想改變自己的性格，就要我?guī)湍恪?/p>

　　有時，你會被辛浩說，你就張口大罵，我會阻止。但在這時，我感覺到好像壞了你的氣勢，但你沒有怪我。當時，我就想下次我會在你罵完這后再說你的不是，我不能不顧你的面子呀！

　　有時，我們會說起畢業(yè)后干什么——我們對學習不感興趣，都不是讀書的料，咱們只好做打工妹了。但我們不能灰心，龍羽教我看手相，我看過你的手相，你會有好事業(yè)的，壽命挺長的，好好生活，開心快樂。

　　龍羽，我把你當成我的死黨了，你表面是淑女，可是內心是暴女，但非常善良，這是我后來才發(fā)現的。你說：“暴女不發(fā)火，當我是淑女?”還別說，我真的把你淑女了。你動作優(yōu)美，說話溫柔。淑女，蠻好的嘛，我就想自己淑女一點。我老媽說我沒點女孩子樣，長大后嫁不出去，但我覺得自己蠻文靜的嘛，龍羽，你覺得呢！

　　你在下課或課余時間會寫小說，我太佩服你了。我好想說，龍羽，收我做你的粉絲吧！因為你寫的小說太好看了，真情實感，景物描寫真是寫得細心��！劉一穎寫的景物描寫也很好，你們都是細心的女孩。你寫的其中一篇，感動得我眼淚鼻涕一把把地往下流！太感動了。你太有想像力了，太有才了，我佩服你佩服得五體投地了！

　　慢慢地我對寫小說也感興趣了，于是憑著自己的想像力寫，可是我寫得太平凡了，沒有什么吸引力，語言組織能力不太強。

　　后來，我看你們寫得好，主角名字取得好聽、奇特、可愛，用形容詞的能力也很強，于是我也在努力改進，爭取寫超過你的小說的小說。

　　于是，我除了語數英課上沒寫，剩下的課堂上都會寫。我就這樣浪費筆蕊浪費紙張，但我越來越喜歡寫小說了，雖然還不太會用優(yōu)美的語言，奇特的句子，搞笑的表情，奇怪的符號，精美的英語，但是我還是會一點點去學。

　　龍羽你發(fā)現我上課在寫，你和劉一穎都會勸我上課不要寫，你們總會苦心婆口的勸我，所以，我聽了你和劉一穎的，但仍會在自己討厭的課堂上寫和課余時間寫。你們夸我寫得越來越好了，我心中很高興呀！

　　還記得嗎?剛開始的時候，我有些內容都是從別人的小說里模仿來的，還抄襲里面的一些動作、心理、語言、環(huán)境等精美的描寫語句。龍羽你問我，是不是有親身經歷，寫得那么仔細，我說不是，是我抄襲別的小說上面的，你說我也太糗了，寫作哪有抄襲之理呢?于是，我發(fā)誓，本小姐再也不抄襲別人的小說了！

　　可是我寫的小說無緣無故地沒了，那都是我的作品，那作品中有我們的歡樂、我的痛苦、我的幸福呀！

　　我還有好多話要對所有的同學說，但我無法一一言盡，就等以后慢慢敘說吧！

　　同學們，謝謝你們對我的照顧！劉萍、龍羽，劉一穎、宋婷……非常感謝你們給我一段酸甜苦辣的校園生活。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇25

　　在童年的校園里，還有你的足跡，在曾經的黑板報上，還有你潦草的字跡;在校園的舞臺上，還有你并不優(yōu)美卻有人愛聽的音跡。寫一封信送給你，盡管它永遠不能到達你的手里，都在默默地懷念你。

　　也許我再也不會踏進熟悉的校園。

　　在曾經的教室里，還有你爭得的一小份榮譽;在課桌上，還有你刻下的“，我愛你”;在教室里的墻壁上，還有你畫的游戲人物“疾風劍豪。”在節(jié)日聯歡會上，有你的一份光彩;在老師辦公室里，還有你的痕跡;在校園里的跑道上，還有你運動的倩影。

　　還記得那次運動會嗎?你對老師說：“我無論如何都要拿個名次！”果然，你不偏不倚地得了個最次獲獎名次——第六名。還記得那個雨天嗎?數學老師沒來上課，你和同學們跑到操場上去淋雨，即使知道會感冒，也在所不惜。還記得那次生日聚會嗎?你第一次和你所謂的“愛”的人有了親密接觸，你為此高興了好幾天。還記得那年的冬天嗎?窗外飄著雪花，你和班長——同時也是你的好兄弟在期末考試完之后幫忙改科學卷子，你倆都感到無比榮幸。難道你都不記得了嗎?

　　你曾經無知過，和同學們迷戀上電子游戲，泡網吧，被媽媽發(fā)現后，你不僅挨了打，還讓媽媽傷心;你曾經自戀過，穿上你的衣櫥里最“帥”的那套衣服，跑到同學們面前(尤其是女生)，自以為奇帥無比，惹來無數白眼，你只能訕笑;你曾經輝煌過，數次參加數學競賽，除了最初那一次，你全都獲獎，卻保持你的冷靜，掩飾你心中的喜悅，暴露在你的眼里。

　　你有你的狂妄，從你第一次數學考滿分之后，你便有了一顆輕狂的心，但那絕不是驕傲，而是你要為此付出行動;你有你的孤僻，每一次和新同學接觸，總是會隱藏你的陽光，冷落身邊的人;你有你的幽默，語文課上，你經常會爆發(fā)出幾句驚人的話語，令全班同學以及老師捧腹大笑或無言以對;你有你的虛榮，每次老師提問，你都要去出風頭，即使答錯，你很尷尬，也不是你的恥辱;你有你的夢想，從真正意義上認識什么是“作家”“老師”，你的夢想就在二者之間徘徊，最后終于選作家，古人云：“人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺，世事兩難全�！�

　　你不曾輕易認輸，無論是什么方面，勝利者的榮耀總是讓你永不言敗;你不曾抹去陰影，但你不會刻意抹去，它就像一個沒有半徑的圓，無從知道有多大面積;你不曾真正哭過，每一次哭，都不是代表你的軟弱，你相信：這不可能，我的淚水從不含有屈服;你不曾失去友誼，你每失去一份情，都想盡力挽回，用你的真情，重生友誼。

　　你無數次信任你身邊的人，相信因為他們你的生活才美好;你無數次擺脫老師的思路，與老師爭辯得面紅耳赤;你無數次感慨“時光不等人，心血不會冷，定格一瞬間，再來是永恒。”

　　拍畢業(yè)照的那一天，小Y站在你左邊，小Q站在你右邊，你前面站著你愛的小Z，鏡頭一閃，定格，凝固。

　　我們的小學，我們的十一歲，我們打球玩游戲的日子，我們騎在單車上的童年。

　　仿佛是一瞬間，又仿佛是永恒。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇26

　　轉眼間，小學時光所剩無幾了，我們的情誼也更加深厚了，熬過星期三，我們終于迎來了小學階段的最后一次春游活動---屯溪研學。

　　星期四，我們里面穿著班服，外面套著校服，早早來到教室里。大約七點四十的時候，我們六年級的學生就滿懷期待的上了車。剛上車，就有些人按捺不住了，開始好奇地東張西望，有些人則吃著零食，無視其他一切;有些人則拉人玩‘吃雞’游戲;還有些人就靜靜地聽歌，我也是這其中一人。我對附近座位的人說：“要不，我們玩猜歌游戲吧！”大家一致同意。我放了第一首“若不是你突然闖進我生活，我……”很快，王墨林就搶答出來了，第二首：“電視一直閃，聯絡方式都還沒刪，你待我的好……”這時，施慧寧又猜對了。第三首，第四首……就這樣，我們在游戲中到這了第一個目的地---潤一農莊。

　　我們拿著導游發(fā)的心愿卡下了車，下車后，老師就迅速把大隊伍分為五個大組，一大組又分為兩小組去植樹。我是小組長，我拿了一把鏟子，兩個鐵鍬，帶領四個同學去挑了一根壯些的樹苗，開始種樹。我們先是挖了個坑，再把樹種下去，再把土填好，接著我們又一起把土踩結實一些，讓它不那么松軟。做完這些之后，我們在小樹的周圍挖了一個圈，又拎來了水，給樹澆水，最后掛上心愿卡，就大功告成了！心愿卡上，有的同學寫“祝黃山越來越美�！庇械膶憽坝颜x天長地久。”望著我們的小樹苗，心里別提多欣慰了。

　　接著，我們去到了禮堂，在那里，我們表達了自己對老師的感謝，開了畢業(yè)典禮，拍了畢業(yè)照。吃過午飯，我們就坐上大巴去徽菜博物館了。一進大門，我就看見了一個直徑大約有三米的大瓷碗，碗上面畫著一年四季的景象，真是太壯觀了。講解員告訴我們這些菜的歷史故事，讓我們對這些美食更加垂涎三尺了！

　　城市展覽館里面很大，像迷宮一樣。里面有徽州歷史故事，有動物標本，有字畫展示，我們在里面見了好多稀奇的東西。

　　參觀完后，我們開始在發(fā)的風箏上涂色，然后在大廣場上放風箏，雖然很熱，但我們依然在奔跑。放完風箏，我們一齊拍了集體照，這張集體照將是證明我們來過的證據，也是我們友誼的見證！

　　這是小學階段的最后一次春游，我們分外珍惜，這也是我們這個班集體最后一次集體出去玩，我們都分外牢記在心！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇27

　　上學時我的語文很好，數學和英語卻是一塌糊涂。班主任是教語文的，看著我那只在中游徘徊的成績，心里只是干著急。數學：76分;語文：89分;英語：52分;品德：95分;科學：68分。這是我記憶最深的分數。

　　為此，老師找我談過話：“侯碩呀，你并不笨，為什么總是不肯努力的高分呢?”

　　那次談話對我的觸動很大，我很爭氣，就在升四年級的那次期末考試中得了全年級第一，這樣的好成績要歸功于班主任呀！

　　閑暇之余，我們在班主任的帶領下，學會了一首歌——《感恩的心》。也許是聽慣了快節(jié)奏的現代歌曲，所以大家只在班里唱了一遍便再也沒有人唱了。

　　日子一天天過去。

　　六年級的畢業(yè)考試絲毫影響不了我們的好心情。大家高興地討論著暑假去哪玩，相信沒有作業(yè)的假期我們一定會玩得很痛快。

　　當然，誰也沒有意識到這是我們的最后一天。

　　正當我們沉浸在喜悅中時，老師不知何時進來了。他什么也沒說，只是默默地看著自己的學生。

　　突然，誰喊了一聲：“老師來了�！贝蠹伊⒓醋�好。

　　老師只輕輕地對我們說：“走，咱們下樓去做游戲。好久沒在一起玩了，還記得教師節(jié)那天嗎?”

　　“記得”同學們異口同聲的說。

　　老鷹捉小雞、偷西瓜、跳繩、跳皮筋，我們在操場上玩的不亦樂乎。

　　回到班里，大家才知道原來這是老師在用他自己的方式向我們告別。

　　同學們完全沒了剛才的那種快活勁，我一直以為自己很堅強，以前我也曾經想過總會有這一天，到時我一定不會哭，一定不會�？涩F實卻和我開了一個大大的玩笑，我不僅哭了，而且哭得一塌糊涂，連班上最調皮的男生都流眼淚了。

　　不經意的抬頭看見，老師的淚水在眼眶里打轉，相信他此刻也在回憶著以前的快樂時光，告訴我們安全最重要，囑咐我們凡事需耐心，遇事多動腦……

　　一位同學站了起來，用顫動的聲音唱了一首《感恩的心》：“我來自偶然，像一顆塵土�！�

　　聽到這首熟悉又陌生的旋律，所有的學生才重新拾起了這首被遺忘在角落兩年的歌�！啊�…感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

　　歌聲久久回蕩，一遍又一遍，我們知道此刻是對著老師唱出了所有人的心聲。

　　歌聲飄出了窗外，細雨也適時地加入到了我們的隊伍，歌聲、雨聲、淚聲……渾然天成，奏出了一曲離別的歌，一曲希望的歌……

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇28

　　小時候我們詞不達意，長大后我們言不由衷，真正的離別，不是桃花潭水，不是長亭古道，只不過是在同樣灑滿陽光的早晨，有的人和有的事永遠留在了昨天，成為我們心中那份不愿忘卻的回憶。

　　在夏天遇見，也將在夏天告別。我不是你最出色的學生而你是我最崇敬的老師，回想我們在一起的三年里有笑，有哭還有你對我們無微不至的關心。在這個畢業(yè)季，我們要把一份崇高的敬意獻給您。

　　王老師，您是否還記得初一我們剛見面的時候嗎？您在操場上等我們新生報到，由于我來的比較晚，在和您聯系的時候把“D”段錯聽成“B”段，導致我在去找級段的時候一直沒有找到。直到最后報到的差不多了，才找到您，原本以為您會訓我?guī)拙洌�但您說：上了初中就不能像小學那樣任性了，好好學習以后在你自己的道路上越走越遠。我對此感到很意外，但也是因為您這一句話，讓我對陌生的初中生活由害怕變成溫暖。

　　盛夏的梧桐永遠茂盛，頭頂的驕陽永遠熱烈校園里的讀書聲永遠清郎，我們還是我們但您當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過了難忘的三個盛夏，您對我們的熱情依舊不變。

　　他在斑駁的光影里來回走動，用他那充滿年華的手在黑板上擦寫，給同學們講解。午后的陽光穿過樹蔭在他身上留下光斑，他的背影就像珍藏多年的水粉畫。

　　備考的那段日子里我們沒有再嬉皮笑臉，沒有再亂打亂鬧，每個人都在為最后的那個結果而奮斗。您也看到我們的不耐煩，看到了我們的唉聲嘆氣，終于在最后的一節(jié)晚自習里，您在講臺上對我們反反復復講考試應該注意的事項。那是我們初中三年以來聽的最認真的一節(jié)晚自習，沒有人講話也沒有人接您的話。我們都知道這次分離后以后還能不能再見面，您講著講著也哽咽了，背過我們裝作在寫黑板。您哭了，我們也在下面小聲抽泣著，連平時里最搗亂的幾個男生都默默的坐在位子上，偷偷用手擦著眼淚。

　　終于您在打鈴前，讓我們都擦干眼淚拍了一段視頻。一邊拍一邊說：“我也知道我平時里對你們很嚴格，三年里對你們也罵過也打過，但到最后了還是舍不得你們�！闭f這說著我們的初中在下課鈴聲中畫上了句號。

　　我們踏星辰而去，攜日月而歸；我們手握山河，笑對天下；我們新生無謂，朝氣蓬勃。我們如風穿過林梢，如雨掃過窗臺。初中，充滿理想與信念的美好。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇29

　　你呀，從初一到現在真的是一點都沒變，還是一樣的傻~還是一樣的天真~但是拖拉這個壞習慣也沒變，這個習慣很不好，一定要改掉哦！記得之前每一天都有去找你一起上學。你總會騎著自行車，載著我，騎過長長的斜坡，任清新的風吹拂著我們。上學的路上總是充滿歡笑聲。后來因為學業(yè)很緊張，所以后來沒有去找你了，可我還是愛你的！（比心）你啊做飯真的好棒！炸的肉片和薯條好吃到爆！那個男人娶了你一定會超級無敵無敵幸福的！在這之前，咱們要住在一起，每天都在一起。一起吃無數頓的早餐、一起吃無數頓的午飯、一起吃無數頓的晚飯，一起去工作，一起擠地鐵、擠公交回家，周末一起窩在沙發(fā)里看電視啃零食……總之我們要在一起做好多好多的事兒�。∠胂刖秃瞄_心！高中即使不在一個班級了，我們也要經常一起玩耍吼！所以呢，你這段時間要很努力�。〖佑�！

　　人生的路還有好長好長，我們的友誼也還有好長好長，我們要陪著對方度過生命中每一個重要的時刻！你還要做我的伴娘和孩子的干媽哦！我親愛的你要一直很快樂呀！抱抱你！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇30

　　一轉眼，我已經上了六年級，還有幾個月就畢業(yè)了呢！現在還記得一年級剛入學的樣子。

　　說實話，還真舍不得離開同學們，舍不得蔡靜芋，舍不得田晶，舍不得田雯燕……六年來，他們陪我學習，陪我打鬧，六年的同學友誼到最后換來的卻是那一句“別了，朋友！”

　　是啊，別了朋友；別了同學；別了我討厭的人；別了我的老師；別了幫助過我和我?guī)椭�過的人；別了那些我不知名字卻整天和我說話的人……

　　離開學校后，我們也就各奔東西，不知道再次重聚時會是什么樣的情景？什么樣的身份？我相信離別后會再次相遇，畢業(yè)代表著成長，同學見證了我生命中最快樂的時光

　　也許只有分開后，才會知道同學在自已心中的重要性，也許被我討厭的同學在分開后才是我最留戀的。從今以后，也許就再也沒有人在我身邊吵鬧……不知道，多年以后，再次走過熟悉的街道，邁入熟悉的大門，見到熟悉的操場、老師時會是一種什么樣的心情，悲傷還是懷念？

　　多年后，不知道老師還會不會記得教過我這個學生，不知道同學會不會記得以前我們在一起玩耍，不知道同學會不會記得我們一起度過的六年級……也許長大后，我也許會忘記老師，忘記同學，但我也忘不掉有那么幾個人曾經一起陪我玩耍。

　　初中三年，我會再交新的朋友，再熟悉新環(huán)境，這時，才是我邁出人生第一步的時候。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇31

　　又是一個蝶舞蟬鳴絢爛多姿的夏季，我百無聊賴地徜徉在熟悉而又親切的校園，回味著四年來在這里的酸甜苦辣。舉望藍天，艷羨著其中的白云自由地隨風移向遠方。低首綠草，間或的野花搖曳著生命的精彩。身邊偶爾飄過的素裙牛仔，又一次把我?guī)Щ爻跞胄�園的新奇和興奮。星轉斗移，日月如梭。彈指間，四年的時光已經匆匆，恍若白駒過隙般掠過。

　　當我駐足在籃球場邊，眼望著他們揮灑汗水，我依稀也看到了自己曾經的身影。甬路兩旁的梧桐樹在不知不覺間又已長粗了很多，它們碩大的葉片層疊伸展遮擋著烈日，低垂的皂莢隨微風飄舞在濃蔭中。樹下的木條長凳上，往往三五學子或低聲呢喃，或各捧一本書咀嚼其中滋味，還有的塞著耳機，閉目盡享著綠蔭下的愜意。所有這些，我都熟悉，也曾經歷，我能感受到他們的閑適自在。

　　甬路盡頭的右側，是學校的圖書館。這里曾經是我光顧最多的地方，我迷戀里面的安靜和書香。更多時候我喜歡獨自一人靜隅在角落，暢游知識的海洋。也會偶爾呆坐在這里，傻傻地遐想著飄渺的未來。又一次拾階而上，剛觸到門扉，我的手縮了回來，我知道，自己就要成為這里的過客。迎面走來的學弟學妹們捧著書本，面無表情地擦肩而過，留下的是那份深奧與神秘。

　　折身轉過一尊展翅的雄鷹雕塑，直行的盡頭就是我們的宿舍樓。宿舍里雜亂而溫馨，這里駐留著我們同窗四年的耳鬢廝磨。當初來自五湖四海的陌生和不適如今早已成了莫逆和友情，眼看著要各奔西東每個人的心頭都是潮濕的，無奈的。我在室內踱著，尋找著初來乍到的痕跡，良久未果。我知道，那是早已逝去的青春記憶，那是漸行漸遠的苦辣酸甜。

　　指間夾著香煙，信步到陽臺，遠眺諾大的校園，此情此景心潮澎拜。我知道，自己只屬于若干過客之中的一員，我本可以不必這樣傷感，但心中的那分柔軟著實令我難以堅強。校園廣播中恰合適宜地傳來《畢業(yè)歌》，我佩服編導的良苦用心，用感傷和眷戀來賺取我們的眼淚；我也要謝謝編導，這首歌是對我們的餞行和鼓舞，或是對大學生活的吶喊和小結。

　　畢業(yè)留言冊在每個人手中輾轉傳閱著，書寫著自己對生活的感悟和對同窗的祝福�？磥恚�離別的日子真的近了，心也隨著愈發(fā)躁動不安。樓下的食堂里，每天都很晚才打烊，進進出出的都是即將畢業(yè)的伙伴，大家用共進一頓晚餐的形式來結束四年的同窗生涯。酒精麻醉著本已紊亂的神經，面紅耳赤地嘻笑著恩怨情仇，相逢一笑，一切已成過往。曖昧的男女們此刻異常清醒，他們情悅當初就早已想到四年后的今日。燦爛的笑容和惜別的苦楚一并綻放在醉顏，沒有人懊悔和憤怒，徒留在心的只有那份唯美。

　　火車的汽笛響徹離別的站臺，師生們依依惜別，我佇立在人群潮涌中，潸然著過往的同窗。依稀中，遠處跳動著熟悉的精靈，近了，是馬尾辮搖擺著笑靨撲面而來，一如既往的清純俊秀。潮濕的雙眼模糊了我的鏡片，恍惚間，一只素手伸將過來，耳邊銀鈴響起：“畢業(yè)了，祝你一路順風！”。我木訥地伸出手應和著，觸到的是光滑和細嫩，“謝謝，也祝你每天都開心！”。我努力眨著眼，調著眼球的焦距，終于景象清晰，我看得出來，“馬尾辮”的大眼睛中早已滿噙晶瑩……。

　　揮手作別四年的過往，無奈的思緒浸淫著心頭。畢業(yè)的季節(jié)每天都上演著悲歡離合，也許那是青蔥歲月的烙印，也許會隨著光陰的更迭越發(fā)模糊或深刻。珍重，即將畢業(yè)的同窗們！珍重，滿懷激情的學子們！珍重，那些已經度過或還沒度過畢業(yè)季的朋友們！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇32

　　又到了這個季節(jié)，真是不舍得呀！畢竟，在小學階段中，這是最后一個季節(jié)，要過得好。雖然舍不得，畢竟，人這一生，總要經歷一些風風雨雨，不經歷風雨，要怎會成熟呢？

　　又是這個季節(jié)，又選擇分別了。 時間真的太絕，光陰似箭，日月如梭，我在這里上了六年學，六年中，我經歷了不少風風雨雨，但那些都不值得一提。值得一提的是，分別了。

　　轉眼到了畢業(yè)，舍不得你們，我不想說再見，更不想說再也不見，我們只好揮淚告別。我真的突然忘了一切，那些語文課內容也忘了，數學公式，甚至阿拉伯數字怎么寫，我都不知道，我現在真的覺得我蠢，我現在連1到100我都數不清，更別說乘法口訣了，英語單詞，英語句子，英語閱讀，我真的一切都忘了。忘了也好，不用考什么中學了，和你們一起，是最幸福的，比上學都要幸福。我以前是挺喜歡上學的，現在，為了你們，也為了我能開心的過日子，何止放棄學業(yè)？在每一本書的每一頁，我都分別留了幾句感謝。說起來也慚愧，咱班怎么這么多人呢？既然把我的全部家當，都寫完了，為我的家當傷心，為你們值得！

　　再一次走在那個操場，回憶起我們的過往，我們一起哭過，一起笑過，一起鬧過，想起那個時候，就忍不住想笑，誒！那個時候是有多么開心呀！我們一起在那談過我們的理想，那時候多好呀！無憂無慮的，心事、煩惱都有人傾訴，如今分開了，就沒有人理我、聽我傾訴了，雖然有，但不像以前那樣了，那樣童言無忌了，不再那么安心了，每天都是憂心忡忡，過得好不快活！

　　記得剛入學那天，我東張西望，好像在找什么，其實，我是看看誰在身邊，好做朋友。那時走過的路，我還想再走一回。那次，我們逃課了，家里人知道了，狠狠地打了我們一頓。第二天早上，你來得很早，來跟我訴苦了！記得當時，我嘲笑你了，希望，你不要放在心上了！我們說好的，一輩子不分開。這次，老師把我列入了有希望靠上重點中學的學生之一，你沒在那里面，從那以后，你就拼命地學習，哪怕只有億分之一的希望，你也不放棄，你說，只為了和我在同一個學校。

　　父母逼著我們學習，我們那時覺得他們在給我們施加壓力，后來才知道，他們是希望我們能有個好前途！再見了！朋友們！有緣再見！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇33

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”考試鈴聲一響，我們班的教室就爆發(fā)出一陣排山倒海的歡呼，無他，因為我們畢業(yè)了！苦悶的三年初中生活，我們積攢下來的委屈一瞬間爆發(fā)出來。很多時候，不需要言語，只需要通過一個眼神，大家都能明白對方的喜悅。

　　考試過后，我們哭天喊地地相互訴說自己的不容易，在面臨不久的高中生活，更多的是對未來的憧憬和對將要離開初中的興奮。不知道誰喊了一句：“語文老師來啦！”大家很奇跡地沒有閉上嘴巴，只不過說話的聲音比之前要小一點，沒辦法，今時不同往日，或許沒畢業(yè)之前我們一聽到有老師來，首先一定會慌亂地閉上嘴巴，可我們現在畢業(yè)了，對于老師到不到來也倒是沒有了多大的反感。語文老師聽見我們嘰嘰喳喳的聲音，沒有出聲。過了幾分鐘后，老師似乎忍無可忍，不悅地開口：“全班人給我拿出小測本！給我現在小測！”全班人都愕然了，畢業(yè)了還小測？沒辦法，我們只好憤怒地拿出小測本，等著老師的下文�！敖o我默寫全班所有同學的名字和老師的名字！錯一個給我抄一百次！”我們沉默了，一時間無人出口反駁，都乖乖拿出筆在本子上刷刷地疾書著，甚至有些人的眼眶還有點微紅。是啊，我們一直抱怨在學校的這幾年，卻忘記了當初我們的友情。誰又能做到無情呢，都說分別最苦，這時候我們深刻的明白了，在以前的時光，我們彼此嘲笑，彼此打鬧�？涩F在這種時光一去不返了。

　　在此后的幾天，全班都嗨翻天了，或許是為了不給自己的初中生活留下遺憾，平時關系不大好的同學也相互嬉鬧，英語課代表還專門收集了一份關于畢業(yè)季的英語文章大聲朗誦。

　　希望在我們離開之后，我們還能記得當初的友誼。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇34

　　一說到畢業(yè)，我想所有人都會感到難過吧。以前在我們幼兒園，到小學時，我們也面臨著一個畢業(yè)，只不過那個時候我們都小，還不知道，那就是畢業(yè)，那是幼兒園時的畢業(yè)。等上了小學，我們到了六年級又要面臨著小學畢業(yè)，是的，我們就要進入初中生活了，等你初中上完三年以后，到了初三，你會發(fā)現你又要面臨著畢業(yè)。

　　我記得在我七年級的時候，總覺得初三是遙遙不可及的。那時候我總想著，還有一年呢，我才會到初三呢，再說到了初三那也不還有一年才會畢業(yè)嗎？況且我現在才七年級，我怕什么不還早著呢嗎？那時候所有的七年級學生或許都是這么想的，但是，你會發(fā)現時間過得真的很快，好像一眨眼的功夫你就到了初三下學期，你就中考了。你就要面臨著畢業(yè)，跟你那些可愛的同學老師們分離了。

　　我記得初三那一年，上半學期我們學校就已經很緊張了，所有老師都說，高考放假，端午節(jié)放假，中考放假，已經脫掉了很長的時間，他們說我們并沒有多長的時間出來復習了，他們總是說時間很緊，可是我們總是覺得時間明明大把大把多得很了呀，但是我真的沒有想到一眨眼，好像就在昨天，我還坐在教室里上課，而今天，我已經中考完了，我已經收拾完所有的行李呆在家里了。1老師說，等你們中考完了，還有兩個半月的時間讓你們放松，你們現在的任務就是抓緊時間好好學習，考上理想的高中，是的，我覺得老師說的沒有錯，我一直是這么覺得的，我覺得上到了好的高中，等你進入了好的大學，但是他并不是一定是這樣的，也可能你上了好多高中，卻依然沒有上上好的大學，但是，如果你沒有進入你理想的高中，但是你努力你認真，好好學習，我相信，一定會進入到你喜歡的大學的，無論是哪個大學，只要是你想，你一定可以做到的。

　　我現在的感覺其實就是10分的后悔，如果再給我一次機會，面臨著畢業(yè)，我一定要把我想做的，想說的通通的告訴他們，畢業(yè)真是一個讓人難過的詞。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇35

　　匆匆的小學時光即將畢業(yè)，時間也一分一秒的溜走，自然，我也要和同學們分開了。

　　我是在3年級的時候，抓到這個學校來的，這個學校伴隨了我4年，說起離開，還真有點舍不得啊！可又是舍不得誰呢？同學？老師？還是學校？

　　每天，走進學校時，感覺學校好像是自己的家一樣，里面存滿了當年在操場上與同學玩耍，踢足球的場景，玩著、玩著，“叮當！叮當！”上課鈴響了，又瘋著跑著，進到了教室，一進去，同學們嚇到了，老師來了，打開門：“切�！边^了會兒，老師來了，教室頓時安靜。

　　而現在的我們，一下課，不去玩在教室里給朋友說：“你要考哪個中學？”這樣的氛圍讓我感動這個班級好陌生。同學們個個都好死板，也讓我感到即將分開時那種被傷感覆泊的場面。

　　這個學校讓我發(fā)現，好快樂，好熱鬧。想起馬上就要離開了這個學校了，好傷心，好悲慘。

　　這又好像是我小學時光的老師，是它教會了我做人、知識，在這個地方，我也改變了不少，品行，也讓我認識了好多朋友。

　　馬上離開了，感覺老師傷心了同學抱怨了，小花也枯萎了，這個學校變得死氣沉沉。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇36

　　歲月悠悠，波光明滅。我們即將畫上小學中最后一個標點符號，那就是句號。想要畫上這個符號，代價很大，就是與現在的老師和同學分別。分別！就算我才轉來一年，但是我們之間的情誼，怎能說分別就分別呢？

　　親愛的同學們，當我第一次踏入這個學校，走進這個班級。你們總會熱情地與我交談，熱情地解答我的疑惑。從那天起，我融入了這個溫暖的大家庭。在那以后，我和你們經歷了許多事，有開心的，當然也會有不開心的。我們天天在一起上課、踢足球、打籃球……但是，想到以后我們不能再這樣了，想到我們就要分別了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　敬愛的老師們，我十分感謝你們，在這一年的時間里。你們如一座座燈塔，照亮了我前進的道路；你們如一個個導游，帶領我遨游知識的海洋；你們如一滴滴雨露，滋潤我們的心靈。你們可能在其他人眼中，只是一名普普通通的教師，可是在我們的心中，你們就是我們人生中不可或缺的一部分，沒有你們，我們的人生就不會是完整的！

　　天下沒有不散的筵席，親愛的老師與同學們，我們最終還是要分別的。每個人有每個人要做的事，要去的地方，每個人也有每個人的生活與規(guī)劃。我們應當遵循著規(guī)律——分別。

　　光陰似箭，日月如梭。時間過得太快了，一眨眼，就畢業(yè)了。學弟學妹們，好好珍惜畢業(yè)前的時光吧，不要到畢業(yè)時才覺得情誼是多么重要！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇37

　　“年少的情緒，多愁善感。同學的離別，心酸無言。孤獨的懷念，笑意積練。友誼的真摯，默默祝愿。”

　　面對著小學六年美好記憶，一幕幕難忘的情景浮現在我的眼前。

　　還記得嗎？剛邁進小學校園時，我們的樣子嗎？對一切都是那么新奇，齊老師溫柔耐心的教導，讓我們一天天變得懂事。開心地交到很多朋友。六年來，在老師的培養(yǎng)下，我從一個不善于表現自己的小男孩，成長為一個充滿自信的大男孩。我想真心地對齊老師說：“齊老師，謝謝您對我的關懷，您將是我成長記憶里，最美好的烙印，您對我付出的汗水和辛勞，不會白費，我一定會努力學習，實現我的夢想�！蔽疫�要感謝一直陪伴在我身邊的好朋友，是你們給了我歡樂，我不會忘記我們一起在操場上揮汗如雨玩耍時的樣子，一張張純真無邪的笑臉，是溫柔的春風輕撫著我；是耀眼的陽光閃爍著我；這一切甜美的感覺都會深深留在我的心里。

　　面對著畢業(yè)季的到來，不舍的情感，甜美的回憶，讓我們埋藏在心底，畢業(yè)季，證明著我們已長大。要學會堅強。

　　揮手告別，揚帆遠航，忘不了溫柔的老師，珍貴的朋友，讓我們懷揣夢想，演繹繽紛的人生！讓我們珍藏童年的記憶，面對美好的生活。感恩老師，珍重朋友。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇38

　　不散的九三班，永遠的同學情。

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”，三年前，我們有緣走進了七年三班，如今，門牌已換到了九年三班，但沒有換的是我們這顆心。在三年的時光里，我們曾互相吵過、鬧過，甚至打過，但我們仍是一個溫暖的集體。三年，教會我們太多太多，讓我們知道了友情的寶貴，懂得了彼此的重要。

　　還記得七年級的時候，每個人都有自己的脾氣，都有獨特的個性，必然少不了種種的磨擦�？墒�，我們并沒有因這種種磨擦而消耗我們之間的情誼。轉眼間，八年級的我們成熟了許多，不再那么爭強好勝，而是學會了謙讓。九年級，曾經那些滿臉稚氣的我們都已掛上沉著、穩(wěn)重，做事不再毛毛躁躁，而是懂得為他人著想。三年的集體生活，我們少不了誤會，少不了沖突，可我們都學著去適應對方，去理解對方，為彼此著想，因為我們是一個集體，因為我們是不散的九三班。

　　三年，怎么這么快就過去了呢？三年如此的短暫，如此的稍縱即逝。還記得：三班有位桀驁不馴、反對一切壓迫的韓東雨，也有勤勞、穩(wěn)重的馬大組長—馬超。還有一位，雖是插班生，但也融入大家心里的公認學霸、人氣爆棚的劉天來，總是能給人帶來意想不到的驚喜。更有一位上課夢周公，可學習依然頭等的陳泓生。這四位組成了班里不動搖的前四名、四大高手。當然，三班美女如云，大眼睛一眨一眨的于宇航、徐俏andme；每天貌似小孩可又滿腹大道理的林美佳、楊宇婷；表面淑女，可一點就炸的趙佳曼；動如瘋兔、靜如處子的沐玉婷；還有一位雖然脾氣暴但細心可愛的尹思文；積極向上、內心似火的女漢子池佳彤。當然了，還少不了整天嘻嘻哈哈，和我一樣擁有羊毛卷的趙明珠。還有兩位，我可沒忘了你們——就是每天都文靜聽話的張穎、盛瀅書。以上便是三班的諸多美女，千萬別忘了，三班的帥哥也比比皆是：一顆美人痣長在兩旁的于恒懿，足球小子、迷人帥氣的高淞博、劉金炎、韓一榛，計算機小子陳展鵬。還有一位大哥風范的婁哲明。身高1米90的馬瑞澤，可謂三班不倒的風帆吶！理科超棒的大熙——李隆熙，還有三位眼睛大得迷死人的王健、徐子健、沐新智。至于這位男生，是兔子的職業(yè)守護者，將一只小兔收歸于手下的王旭東。還有一位細心、內向的姜帥。當然，還少不了咱班的小航——陳德航。還有一位大人物，據說從北京飛來的陳學冬，經常與中央領導碰面呢！這位大人物很重要，不可少，帆哥——總是坐在角落里，不聲不響的楊帆。以上便是三班諸多的帥哥。

　　最后，必不可少，咱們的老班、班主任——李曉霞老師，她經常領著咱們三班，一直向前、奮勇殺敵、永不停息！

　　就是這樣一個團體，組成了這個別樣的三班。馬上臨近畢業(yè)了，大家要一起玩最幼稚的老鷹抓小雞，男生不許和女生發(fā)脾氣，女生也要好好的和男生相處，有矛盾的趕緊和好，別給自己初中留遺憾。

　　在最后的時間里，讓我們好好的在一起、在一起……

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇39

　　清晨，我推開門，進入班級坐了下來。

　　坐在座位上，環(huán)望教室，不由悲喜交加：喜的是暑假沒有作業(yè)，悲的是馬上畢業(yè)了，就要和大家分開了，一想到里，我的眼眶不知不覺濕潤了起來。

　　十分鐘后，畢業(yè)典禮開始了。老師走了進來，開始了第一項：老師講話、同學們獻花。老師望著她六年來辛苦栽培的學生們馬上要遠走高飛，眼圈紅了……此時，她把六年來一直藏在心里的話當著全班同學的面說了出來：”

　　六年了，同學們在一起六年了！在這六年中，老師沒少訓你們，但是無論如何你們在老師心中都是最棒的！老師會一直在背后為你們加油……”

　　老師的話還沒有說完，我就已經流下了滾燙的淚水，回過頭去看到后排的同學，有的在座位上凝噎；有的趴在桌子上抽泣；有的已經哭出了聲音！看到即將離開這一張張熟悉的面孔，我多想可以回到我們剛相識、年幼無知的時候啊！可歲月不饒人，我們終將分離，只能對同學們說一聲“再見”。

　　接下來是照相環(huán)節(jié)，同學們穿上了博士服，露出了歡樂的笑臉。

　　愿時光相冊記錄下這一時刻、這一張張笑臉，也希望我們可以再見。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇40

　　北國的春天，乍暖還寒。

　　孕育著暖流與霧靄的松花江靜靜的流淌著，一縷陽光透過江面折射在車窗玻璃上，曬得人身上暖暖的，一絲困意襲來，卻見，一團雪球樣的小狗在女主人的腳下撒歡兒，一陣風吹過，白霧裊裊，小狗和主人消失在迷霧里…

　　收回視線，思緒卻走遠。今天是楚楚開學第一天，確切的說這個學期對于楚楚來說是畢業(yè)季。是的，畢業(yè)季，正是丁香花盛開的季節(jié)，沁人心脾的香襲上心來，忍不住閉上眼睛深呼吸，楚楚就要伴著丁香的味道推開青春的大門了，此時此刻，她似乎還沒有陶醉在這里。

　　眼下，她看到的是久違的老師和同學，想著新學期見面，老朋友在一起談天說地，曬壓歲錢，或者是新換的發(fā)型，新買的中性筆之類的。楚楚似乎沒有一絲壓力的即將讀完小學，接下來她將要面對的是什么對于她來說似乎一點都不曾擔憂。

　　我能像她一樣平和就好了，可是內心涌起的波瀾還是告訴自己，我是有些擔憂的，盡管，我知道現在升學的壓力很大，孩子憑自己的能力考上理想的學校和班級是很難的一件事情，但我還是隱隱的希望，即使考不上也要盡量好一些，我總是希望她能盡力，不知道這是不是所有的母親共同的心愿，總之，我能做的是和她一起努力，給這個畢業(yè)季增添一抹嶄新的綠，一抹生機，一絲希望，一份重量！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇41

　　今天我們畢業(yè)了，今天我們又成長了一歲，今天我們就要離別了。

　　我們在一起經歷了六年的時光，六年的青春，這個過程中有歡樂也有苦澀，有悲傷也會流淚。記得剛到這個班級的時候，一群陌生的眼光向我看來，我害羞地低下了頭去。老師把我安排在了你的身邊，剛開始覺得你很高冷，不好相處，但是時間久了，我們居然成了最好的閨蜜，我們在一起有說有笑的，什么話都會跟彼此說，我難過了你會來安慰我；我受到別人的欺負時，你會去替我出頭；當我被老師批評時，作業(yè)不會時，你會認真地給我解答。無論發(fā)生了什么，我們總會在彼此的身邊。

　　現在我們畢業(yè)了，以后遇到什么事情都要自己去解決，不會有人再這么對你好了。我們要感謝我們的老師，是他們教會了我們如何回報社會，教給了我們許多豐富的知識，雖然平時對我們很嚴厲，但是想到以后再也不能相見了，還真有點舍不得。

　　下一年，再坐在這個教室的人已經不再是我們了，老師可能也不會那么齊全了。在這個畢業(yè)季，我們好好珍惜最后的時光，珍惜今天這個離別的日子，六年的光陰說沒有就沒有了，以前還總是嫌棄時間過得太慢了，但是現在卻希望時光可以倒流。

　　我們在今天拍下了最后一張班級照，以后看見這張照片，就會想起我們在一起的時光，在一起經歷過的酸甜苦辣！畢業(yè)季，我們不說再見，希望以后可以再相見！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇42

　　不知不覺，我們一行人來到了六年級，來到了六年級的畢業(yè)季。

　　先說說剛來吧，天天你爭我搶，動不動就打架，你過了三八線就打，我弄翻了你的椅子就打，本子弄破了就打，成績差了就打�？晌覀儾�沒曾想過，當分別的時候會是怎樣。

　　在六年的時光呢，我們經歷得太多太多，在校運會上，我們聲嘶力竭為這個班較勁加油，或拼了命地奪得名次，最后大汗奪冠；在閱讀嘉年華上，一張張精美的小報，一本本做滿了記號的書，訴說著我們在活動上的書香；在做操賽中，整齊我動作，統一的服裝，定格在照片上，也定格在我們的心中那個。

　　六年的時光匆匆如也，我一直認為六年多么漫長多么遙遠，可是真得馬上畢業(yè)了，才顯得平日在一起的時光是多么短暫。仿佛像一裊炊煙，被畢業(yè)的一陣風吹得灰飛煙滅。

　　畢業(yè)，像一座橋梁，連著這頭小學的畢業(yè)，通向那頭初中的開始。

　　現在，離畢業(yè)只有二十幾天，都說沒有分別的時候不珍惜，到了分別時才襯出弱不禁風。我們是多么多么希望這幾十來天能像幾年那樣，時光你慢些走，別帶走我心頭的那些曾經窩在一起，同甘共苦的死黨，那些誨人不倦的老師，那些天天吵又天天打的同桌。

　　一次搖號，相聚了一行人的招呼：一張考卷，剪開了一行人的回憶。真正呢到了閉學式那天，大家都得笑，不笑眼淚就會流出來。

　　再見了，小學生活，再見了，老師同學。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇43

　　兩年前的九月，微風吹著臉頰，我邁著沉甸甸的步伐踏入了一所陌生的學校；。這里有著鮮活的生命力，后院的操場上，同字們在忙碌的打掃著操場衛(wèi)生，有的在打球，在這里，我開始了一個新的旅程。

　　轉眼間，我已經是一名馬上要畢業(yè)的初三學生了，兩年的時問，稍縱即逝，在這里發(fā)生地一幕幕，在我的腦海里自然地形成了一車厚重的布滿灰塵的書，但書中的內容仍然記憶猶新。雖然我們相處的時間只有兩年，可在這兩年里你們總是在默默無間的為我們奉獻著，我心里非常的感謝你們，現在想想還有不到七天就要離開這個和我一起學習，陪我一起成長的學校了，心中充滿了不舍。不舍的是將知識一點一滴都傳授給我們的老師，不舍的是每天和我形影不離，朝夕相處的伙伴們；不舍的是那個待了兩年，像家一樣的學校。

　　齊老師，您是我們的班主任，您這個人�。】偸敲鎺�笑容，面對一切事情，從不缺乏認真，體操比賽時，您帶著我們操練，拔河比賽時，您在旁邊賣力地喊著加油，體育考試時，您仍是如此。老師，為了我們，您辛苦了。老師，您知道嗎，是您讓我從膽小自卑逐漸走向了自信。上個學期，正陽書社在過新年時舉辦了活動，我和您一起參加了正陽書社的活動，那也是我來這個學校后第一次登上舞臺，當時，我很緊張，怕我做不好，可我看向您時，您那信任的眼神給了我力量，我大膽的把我最好水平發(fā)揮了出來，我們的表演圓滿結束了。表演結束后，您對我說：你今天發(fā)揮的很好，我們的表演也非常順利。聽了您的話，我覺得渾身上下充滿了自信的力量，從那以后，我就變得自信了。老師，謝謝您：是您給了我自信的力量！班里的每個老師都和您一樣，對我們無微不至，給我們各種力量，讓我們一步一步從一個稚嫩的少年逐漸成熟，老師們，謝謝你們！

　　現在，還有不到七天我們就要面臨中考，我們馬上就要用你們教授給我們的知識來打贏人生的第一場仗了。這也意味著我們離離開越來越近了，老師們，你們的好我們會一直記著，你們對我們的教導，我們也會一直記著，最后還是要說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們！

　　青春是一本太倉促的書，三年時光如流水，愿親愛的同學們和敬愛的老師們會永遠開心快樂，在我最好的年紀，遇見最美的你們，真好！60班，永不散場！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇44

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧！現在又到了哪里呢？”

　　正如《匆匆》中所言：“我們的日子為什么一去不復返呢？”一轉眼，近六年光陰即將飛逝。六個春夏秋冬，近兩千個朝朝暮暮就要過去了，沒有聲音，也沒有影子。

　　看看時間，還有一個月多點，我們就要離開相處六年的老師和同學了，可我總覺得：六年的時間，還是太短了些……

　　六年前，四十幾個天真可愛、懵懂無知的孩子，轉眼已經成了快要畢業(yè)的六年級學生了。

　　六年的時光，還是太短了。我還想再看校園的桂花飄香一次；操場邊的楓葉再紅一次；花壇里的杜鵑再綻放一次……

　　六年時間，我們在老師的精心栽培下漸漸長大了。

　　記憶中，春游時的我們總是充滿歡聲笑語，連平日里嚴厲的老師們也會露出燦爛的笑容，每一次春游都是滿滿的歡樂。

　　記憶中，每一次運動會，運動員在操場上揮灑汗水，為班級增添光彩，其余同學總是那么熱情滿滿地為運動員加油鼓勁。勝利了我們一起笑，一起樂，一起迎接屬于我們班的勝利；失敗了，我們一起流淚，一起相互鼓勁，一起去迎接下一個項目的挑戰(zhàn)。每次操場上有自己班的同學在比賽時，因學校場地小，為了安全起見，非運動員留在教室不能去樓下吶喊助威的時候，大家也總會不顧老師的規(guī)定，齊刷刷地趴在走廊欄桿上，扯著嗓子大喊“加油、加油、加油……”連老師都被感動，選擇默認大家的集體犯規(guī)。

　　記憶中，生日時的祝福；記憶中，考試考砸時的安慰；記憶中，受傷時的關心……

　　六年的朝夕相處，早就把這個班級的我們融成了一家。

　　曾經，我認為“畢業(yè)”二字離我是多么的遙遠，可轉眼，卻離畢業(yè)只剩短短一月多時光了。

　　每一次作業(yè)，每一次聽寫，每一場考試，都載著我們滿滿的回憶。我們爭過、吵過、打過、罵過、鬧過、笑過，每一個點點滴滴都是回憶。在學校的日子，每一天都有故事。我們一起學習，一起歡笑，一起成長。

　　我花了六秒走進教室，花了六分鐘認識了老師，花了六小時認識了同學，花了六天熟悉了校園環(huán)境，花了六個月了解了全班同學，卻花了六年，才知道，什么是分別。

　　九月，這個教室將再度坐滿學生，只可惜，物是人非，坐著的人卻不再是我們了。

　　我們等大頭兒子長大了；等蠟筆小新六歲了；等湯姆抓到杰瑞；等灰太狼抓到喜洋洋了；等……再畢業(yè)好不好？！

　　我，不想畢業(yè)！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇45

　　六年的時間看起來長，說起來短。從一個懵懂無知的小孩子到了一個陽光穩(wěn)重的少年六年時間真的夠了。

　　命運真的很奇妙，還記得剛剛進入校門的時候，我們靦腆地躲在家長的后面，悄悄打量這個新學校。我們坐在同一個教室，聽著同一個老師講的知識，小手用力地一筆一畫慢慢寫著字。后來，我們慢慢混熟，下課一起打籃球，受批評時總有一個人陪著受罰，下雨時總是有一個人站在一旁邊和你說話。

　　六年了，操場上那醉人的芒果香我們已經聞了六年。當年我們哭著走進課室，如今我們依舊哭著走進課室。一起聽老師講的最后一堂課，老師最后一次點名。老師哭了，我們也哭了，但是，我們堅信，哭了過后，我們會更加堅強。

　　“同學們，這只是你們第一個轉折點，我希望，你們能夠更加努力，不要辜負了老師對你們的希望。”

　　“今年的夏日有些不同。”一個同學迎著午后的陽光說道。

　　我只是微微一笑，手中拿著有我們班全部人的筆記的同學錄。

　　其實，我們還不想畢業(yè)，我們還沒有見證我們小時候在學校種那棵小樹苗的成長，還沒有學習上一屆六年級一樣迎著熱風吶喊。

　　再見了小學，再見了同學再見了……

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇46

　　時光匆匆，歲月如梭，隨著四月的來臨，又一次我不得不與畢業(yè)季狹路相逢，這一次，擺脫了青澀的我，褪去了稚氣的我，終于明白了什么是分離之苦，也終于懂得了什么叫做畢業(yè)恐懼。

　　當我回首往昔，看著四年朝夕相處的同學和老師時，我心中充滿了不舍與思念；當我面對前途渺茫，未來不期的前路時，我內心充滿了恐慌和無措；當我面對父母和朋友殷切歡暢的眼神時，我內心充滿了愧疚和悔恨。這一刻，當我看著同學們一個個意氣風發(fā)的奔向工作崗位，走向理想圣地的時候，我內心深處除了祝福，除了羨慕之外，就剩下了滿腔的委屈不舍和迷茫失措了。

　　想當年初中升高中時，面對即將分別的同學和老師，我心中還并未真正明白什么是感傷，所以當我走進高中校園的時候，我心中更多的是憧憬與期待。而當我高中畢業(yè)的時候，雖然已經有些明白什么是傷情了，但我還是沒有什么后顧之憂，心中更多的是對大學生活的幻想與期盼�？墒侨嗽谶t鈍也總要長大的，現在已然成年的我總算搞懂了什么是不舍，什么是懷念，什么是傷心，什么是牽掛。與此同時，我也理解了什么是迷茫，什么是猶疑，什么是后悔，什么是遺憾……

　　細想這四年的崢嶸歲月，我忽然發(fā)覺與他人想比，自己實在是活得太差勁，過得太窩囊了。捫心自問，這四年當中，我除了心安理得的頹廢度日，除了悠哉悠哉的在大學養(yǎng)老，自己似乎什么也沒有收獲，什么也沒有得到，什么也沒有學到。正因為如此，在大家都即將奔赴向實習崗位的時候，我還在原地苦苦糾結著，我還在學校一次次被選擇著，被拒絕著，被討伐著，這讓我痛苦不已，心酸不已，悔恨不已。

　　c觀一點，積極一點主動一點的話，或許此時此刻的我會是另一番光景了。可是世上并沒有后悔藥，也沒有重來的機會，我現在這般無病呻吟，這般自怨自艾，除了給自己增添了幾分的悲涼，幾絲苦澀，幾分諷刺，幾分可笑之外，似乎什么問題也解決不了。

　　但是無論怎樣悲哀，怎樣后悔，我都無法使得時間慢下來，無法使得畢業(yè)不來臨，我更是無力讓自己一下子改頭換面。所以啊，我只能硬著頭皮去改變自己，去完善自己，我也只能鼓著勇氣去爭取機會，去拼搏前途。

　　但是不管我現在下了多大的決心，我都無法否認的是，比別人慢跑了四年的我，注定會經受很多次的失敗與否定，也注定要經歷很多次的風雨與辛酸，可是這都是我自作自受的結果，我無法推卸責任，也無法逃避因果。面對前方的質疑與嘲笑，面對遠方的失敗與挫折，我除了接受之外，除了承受之外，我注定無路可退。

　　當然，我之所以這么大肆渲染自己的悲哀，并不是為了得到什么同情，因為走到這個地步的我很清楚，我清楚這世界上并沒有什么上帝和天神保佑我，所以以后得路我只能自己走，所有的苦只能自己吃，所有的淚只能自己流。不過我還是希望我自己的經歷可以驚醒一些人，我希望每個學子都可以以我為戒，從一開始就規(guī)劃好自己的路，想好自己的夢，不要等到畢業(yè)了才來后悔，才來怨恨。

　　畢業(yè)季，苦惱季，我的畢業(yè)很痛苦，我的畢業(yè)也很心酸，但我真心希望你們可以和我背道而馳，愿你們的畢業(yè)季可以是絢麗多彩的，是美好明媚的。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇47

　　三年前的六月，我小學畢業(yè)，與老師和同學分別，最終除了回憶，什么也沒留下；三年前的九月，我踏入了初中，結識了一群新同學，新老師。

　　初中有三年，我們用三分鐘認識同學和老師，用三天了解彼此，用三個月成為無話不談的朋友，卻要在三年后的一天分別，但友誼不會消逝。上學就像馬拉松一樣，起點，中途，終點。有開始亦有結束。

　　日子仍舊一天一天過，可有他們陪伴的日子卻不多了。

　　還記得，開學第一天，我去的不算早，我到的時候，大多數人都已經到了，選好了座位，我就坐在了左側的最后一行。后來，我才慢慢的坐到了中間的位置。

　　剛開學時，下課后，教室中一片寂靜，只有為數不多的人在一邊吵鬧說笑�，F在下課后，教室里充滿了同學之間吵鬧的聲音，仿佛開了高音喇叭，離得遠遠的也可以聽到，大概是因為很熟了吧，同學之間才不會像原來一樣羞澀，拘謹。

　　也許時間就是最好的凝固友誼的方式吧，每年我們學校都會舉行一年一度的“廣播體操比賽”和“拔河比賽”。在初一的上學期，“廣播體操比賽”快要來了，我們班同學害怕輸，周末在家也練習，可謂是一心一意，仿佛輸了這場比賽就輸了全部一般。我們日日練習，這一天終于來了，我們在臺下觀看時，我們看到其他班級的整齊劃一時，我們很緊張，但是我們有自信，我們相信自己，我們努力讓自己放松。盡管如此，快要輪到我們的時候，我們還是很緊張，有些人還在回憶動作，做最后的練習，直到班主任齊老師說：“不用緊張，這么多天沒有白練�！痹谧鐾瓴偻藞龊螅�我們都振起耳朵，聽評委老師給我們打了多少分，名次是多少，直到聽到第二的結果，我們才放心了，緊接著就是一陣激動的叫喊，這是前所未有的快樂。雖然，我們不是最好的，但也不是最差的，可能在別人眼中我們很一般，但是我們努力了，就不留遺憾了。

　　在拔河比賽時，我們沒有取得名次，但是我們也曾努力過，手被拔河用的繩子磨破了皮，齊老師和啦啦隊的隊員的嗓子也喊的沙啞了，所以我們努力了，就不留遺憾了。

　　這兩次比賽的接踵而至，讓我們的班級更加團結，更加凝聚，我們的友誼也更加牢固，我們更加的信任彼此。

　　經過一年半的風吹日曬，體育考試也取得了圓滿成功，在體育考試時，每一個學生都拼盡全力，這是為初三學生敲響的中考的第一聲鐘響，告知初三學生能夠與朋友攜手并進的時候不多了。這次體育考試取得了全校43人滿分的好成績，我們班就占了8人，只能說“牛”，一切的努力都沒有白費。

　　這是因為我們的敢拼，肯吃苦，才造就了我們體育考試的成功，迎來了一個個的高分。

　　老師，同學，最后的幾天，我們將繼續(xù)努力，攜手并進，再創(chuàng)佳績。老師，祝愿你們身體健康，工作順利，遇到一群乖巧優(yōu)秀的學生，開心每一天。祝愿我的同學考取好的成績，進入好高中，最后希望未來的我們還能做同學，加油！

　　要畢業(yè)了，但我們的友誼不會變質，也期待再次開學時說的那句“怎么又是你？”。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇48

　　轉眼即逝，如白駒過隙，時間過的如時光穿越般的快匆匆而過�；仡^看看我們曾經一起走過的路，一起累過笑過奮斗過。雖然很累，但心里充滿開心，這些美好的時光，在我腦海中揮之不去。

　　當將來不再是將來，而是現在時，您--老師對我們的教育，而我們也似乎從未對您說一聲“謝謝”，就這樣，我們也將要畢業(yè)，離開這個讓我們充滿回憶的校園，在我們相處的一年里似乎都留下了印跡，久經歲月的充滿時間的痕跡。在校園的每個角落，每個地方都已成了我們心中忘不了的回憶，烙印在了我的心里，時間可以抹去一切，卻抹不了我們在一起的記憶。

　　在這一年里我很幸運踏入三中校園的大門，更幸運的是我踏入了一個了不起的班級，這里的老師幽默風趣，這里的同學團結互助從不會因為我的到來而改變軌跡，仍然如往常一般。在老師的教導下，我們從不覺得枯燥乏味，只會越來越有趣，老師說過，到了學校，學習只是一部書，更重要的是學會做人的道理，并且先師又何嘗不辛苦呢？面對我們的調皮和不懂事，他們也無可奈何，但他們從未放棄，努力讓我們爭取取得理想的成績來回報母校！

　　老師，你們那張和藹可親的面容去面對每一個學生，有時把我們從懸崖拉回，告訴我們要刻苦，包客我們所犯下的一切，苦口婆心的教育我們……

　　在剩下的幾天里，我們離中考的時間越來越近，與老師以及同學相處的時間這也隨之越少，我們又何嘗不珍惜這幾天的日子呢？在接下來的日子里你仍陪我們渡過一生里最重要的日子，當您為我們付出一切時，我再也抑制不住住中的感動，我想用我最真率的語言對您說：”老師，您辛苦了，我們永遠相信您！”

　　在中考那個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我們都像一個警惕的士兵一樣，不敢有一絲松懈，充分利用你們傳授的知識，打一場漂亮的勝仗，我們永遠不會忘記在我們最重要的時間里是你們一直默默陪在我們身邊，為我們無時無刻操勞的老師們，只為我們將來有一個好的歸宿，不想讓我們留下遺憾。

　　落葉飛揚的樂章，是樹林對天地滋養(yǎng)的感恩，筆光在紙章上跳躍的音符，是我對您發(fā)自內心的感謝，一年前對這里充滿了好奇，一年后對這里充滿了感情。在這里每天有一群可以淡心的朋友以及一些在課后以互相開玩笑的老師，即將畢業(yè)，我衷心地在這里說一句：”謝謝你們，老師”：現在我們體考已考完，成績?yōu)槿�縣第一。這一句輝煌的話，是在背后用多少努力換來的，那時的我們就為一瞬間的成功，付出了多少的汗水，我們在爆熱的天氣老師陪著我們走完了這充滿汗水、艱辛，滿是泥濘的路。在這里我有過苦有過累，但更多的是開心，以及收獲了友情。

　　馬上要中考的我們心里懷著緊張和不舍。雖然我沒有與老師們有過多時間的交往，僅只有一年的時間，但在這一年里慢慢也會深有感情。就這樣，我們仍不畏懼抱著必勝的決心走向勝利，將邁力地跨過這座山，走向下一個征程。

　　最后，用我最真摯的一句話對所有老師說“您辛苦了，老師！”

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇49

　　我的母校面積不大，但人才濟濟�；ǘ洳簧�，而且綠樹成蔭。每一片土地都帶著學習的嚴肅氣氛。寂靜中帶著神圣與莊重。13中的每一片土地都有著很高的利用價值。劉主任精心設計了學校的每一個角落。精心修剪，一花一樹。學校里的每一個角落都蕩漾著青春的氣息。更重要的是每一個角落都有著同學們的激情。

　　提起我的老師，我不禁變得十分的嚴肅。因為她們認起真來的樣子能壓倒我們的調皮，能和我們的青春激情相匹敵。課上他們是嚴格的，課堂中我們仍有老師精心準備的“小菜”，老師們會在課堂上活躍一下氣氛，來緩解我們的疲勞。老師每天的精心輔導也讓我非常的感動。每天為了給我們講解問題，減少了和家人相處的時間。人生第一個圣誕夜居然在學校和老師同學一起過，每個橙子上都畫著笑臉和寫著各種祝福語，當然每個人和我一樣的激動，以后的驚喜也是如浪花般襲來，雖然我們也少不了老師各種鞭策，但這能夠讓我們更加踏實的往前走。

　　到了高考沖刺的時候，老師們駐扎在學生宿舍，實在令我感動。班主任是一個班級的火車頭。俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。班主任每天早晚的陪伴與付出我也難以忘懷。陪伴是最長情的告白，我們尊敬的班主任們，我們永遠記得你。

　　每一個同學臉上都洋溢著開心的笑容，每一個同學身上都充滿了正能量，每個同學都充滿了激情，每一個同學在課上聽課的時候都是一只只聽話的小綿羊，但考前卻是一個個爆發(fā)了的小宇宙。感謝我的同桌，感謝我的同學，沒有他們的幫助，在難題面前我也不得不低頭。沒有他們的幫助，我怎么會在跌倒之后這么快爬起來呢?每每看到參觀團參觀，每每聽到外界對我們的贊嘆，心中便生發(fā)出來了自豪之感。

　　高中生活已經過去，但是青春卻不會散場，生活還將繼續(xù)。轉眼之間三年已經過去，剛剛到十三中時的畫面歷歷在目，十三中這個大家庭是每一個十三中孩子永遠的港灣。

　　相信天道酬勤這個亙古不變的真理，每個十三中人都在踐行著，學生在做，老師在做，領導也在做著，十三中的優(yōu)秀將會傳承。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇50

　　暮色四合，遠處鐘聲飄蕩，我想是時候説再見了。

　　相識三年，雖然短暫，卻是五味俱全。你我都知道，今天的相遇，是注定了往后的分離，你我都不愿意，卻必須進行，這是何等的殘忍。當一切不再是你我能選擇時，我們唯有珍惜自己所擁有的。

　　我，再沒有多余的語言，因爲害怕失去，才拼命回憶，冀望找回那些遺失的記憶。等待曲終人散的時刻，也許沒有人知道，那深深的回憶，就這樣牢牢的刻在我的腦海里，沒有淚水，只祈愿有朝一日，當我們重新聚首校園時，那些熟悉的記憶一往如昔。

　　在一起的日子最難忘，不在一起的日子更難忘。你我都知道，畢業(yè)之際，我們總要分離，只是，往后的日子里，即使沒有彼此在身邊，也請相信彼此心中始終衷心的祝福和支持。

　　當青春逝去，留在我們心底的那些人，和那些悵然若失的淡淡憂傷，只希望，我們都能完成所有的夢想，沒有虛度生命里的每一天。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇51

　　暮色四合，遠處鐘聲飄蕩，我想是時候再見了。

　　相識三年，雖然短暫，卻是五味俱全。你我都知道，今天的相遇，是注定了往后的分離，你我都不愿意，卻必須進行，這是何等的殘忍。一切不再是你我能選擇時，我?唯有珍惜自己所擁有的。

　　我，再沒有多余的語言，因?害怕失去，才拼命回憶，冀望找回那些遺失的記憶。等待曲終人散的時刻，也許沒有人知道，那深深的回憶，就這樣牢牢的刻在我的腦海里，沒有淚水，只祈愿有朝一日，?我?重新聚首校園時，那些熟悉的記憶一往如昔。

　　在一起的日子最難忘，不在一起的日子更難忘。你我都知道，畢業(yè)之際，我?總要分離，只是，往后的日子里，即使沒有彼此在身邊，也請相信彼此心中始終衷心的祝福和支持。

　　青春逝去，留在我?心底的那些人，和那些悵然若失的淡淡憂傷，只希望，我?都能完成所有的夢想，沒有虛度生命里的每一天。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇52

　　小小火苗從眼下漸漸地進行，深藍色的底火襯托著金黃又全透明的小火苗……

　　教室黑板上的鉛筆“吱吱”直響，守候了我六年風吹雨打的老師，臉部已被歲月犁出一道道印痕。粉筆灰染白了老師的兩鬢，略微駝背的背和隔三差五的輕咳，那時疲勞的證實。

　　在教授給大家專業(yè)知識的另外，老師也在奉獻著自身，不如同這焟燭一般，火光四射，燭油滴滴打車，在點燃的另外等待著結束。看見愈來愈黑，直至化作一灘淡粉色的燭油，可老師難以想象埋怨。

　　全世界能真實無怨無悔奉獻，不圖名與利的人有多少呢？不求回報的真心又有多少呢？火光四射的焟燭，不容易埋怨，你再惱怒也不會，總是愈來愈光亮。

　　我熄滅了他，可他活著，仍在。你弄斷了它，它還能再次煥發(fā)生機。他是那麼的頑強，能夠送你多年，燃燒殆盡，即便 明知道自身的結果，也要享有奉獻的歡樂。

　　可它也是那麼的敏感。在被引燃時，是不是也會出現那麼一絲絲害怕。在凋零中闡釋著它自身的美，這就是不必要的中的不求回報，是那麼的歡樂，也是那麼的灑脫！

　　想著，想著，小小火苗在心里點燃，愈來愈光亮……

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇53

　　在每個人的成長過程中，都遇見過美麗。有的是遇見美麗的人；有的是遇見美麗的地方；有的是遇見美麗的風景，有的是遇見……而我卻遇到了美麗的人。

　　記得在畢業(yè)的那個暑假，我們的一個個都還念著過去，而我也不例外。那個炎熱的夏天，我們一個個心里都充滿著些傷心。

　　當我進入了初中，我遇到了一個美麗的人。

　　她有著關愛學生的好品行。

　　記得在剛到學校的時候，我看著一張張陌生的面孔，看著坐在講臺上的老師，也是不曾相識。我選擇了角落里的一個人煙稀少的位置，我背著書包，靜靜地坐在那里。看著那些同學有的說說笑笑，有的打打鬧鬧，很是羨慕，但我卻和他們絲毫溝通不起來，而這時，她出現了。

　　過了一會兒，我看著講臺上的女老師向我走過來，我的心跳慢慢加速，接著，我心想：我剛來就要被訓了？當她走到我旁邊，她開口：“同學，一個人在后面可不好，跟老師去前面認識一下新同學吧�！蔽椅⑽Ⅻc了點頭，并且跟了上去……

　　這真是個關愛學生的人。

　　她不僅關愛學生，還非常努力工作。

　　在我們放寒假的那一天，學校早早放學，也已經沒人了，我走在熟悉的走廊上，看向了我們自己的教室，隨后，我看向了旁邊的辦公室，想：怎么還會有人呢？我懷著好奇心走進看了看，那熟悉的背影，儒動的身軀，這不是我們的老師嗎！看見那一本本作業(yè)，才知道她多么勤勞。

　　這真是個努力工作的人。

　　這就是我遇到的那個美麗的人，她不僅關愛學生，還努力工作，我愛我的老師！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇54

　　清風系不住流云，流云帶走了歲月，一晃就是六年呀！我們就要畢業(yè)了

　　回憶著往事，漫步于校園，記起我們一同走過了六個“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春日，六個“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏季；六個“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”的金秋；六個“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的寒冬

　　回憶著老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，我們記得，我們忘不了您的諄諄教導，您的無私奉獻，您的認真負責，您的和藹可親，“落花不是無情物，化作春泥更護花”。您以身作則，潛移默化地影響我們，像春雨一般“隨風潛入夜，潤物細無聲”。老師，我們是花，您是葉；我們是樹，您是根

　　回憶著同學，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山�！蔽矣龅嚼щy，有你們的幫助，當我要放棄時，你們說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花�！碑斘铱鞓窌r，你們和我一起分享；當我

　　回憶著情，回憶著誼，回憶著六年的美好，離別總有不舍，難忘揮手的那一幕

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇55

　　望著屋外陰沉沉的天空，心中有一股說不上的情緒。

　　又一次抬頭看著那黑板上一天又一天的減少的數字。思緒交加。此時，班上每個人都有自己的想法。

　　從前，認為時間好慢好慢啊。同學們依舊在班內打鬧著。沒有絲毫的緊張感，也毫不動容。如今，我們就要結束了這四年來的故事。屋內的一桌一椅都染上了我們獨特的回憶，獨特的味道。瞅見講臺上掛著那我們爭了四年的流動紅旗，略有些不舍。

　　六年級的幼稚不懂事，那時的我們得到它全班都鼓手雀躍，跟孩子得了蜜糖般開心。站在國旗下，緊張的聽著廣播中那動聽的聲音，“六年級二班�！彪S后，班長屁顛屁顛的跑上國旗臺，發(fā)表著獲獎感言，一種自豪感在班級里穿雜著，感受著其他班投來的羨慕的目光。如今，到了九年級，雖經歷了時間的洗滌，不會像從前那般稚嫩，但仍然渴望著得到它，仿佛，跟我們有獨特的感情，是我們不可或缺的一部分。“流動紅旗”代表著一個班級的質量或優(yōu)或劣。

　　這周，是我們班升國旗，也是我們最后一次升國旗。從前排斥著它，認為國歌有什么好唱的？不就是普普通通的，每一次都沒有用心唱過。而現在卻希望永久的站在這里，在隊伍中站著的我，聽見了與以往不同的聲音，其中有不舍，有認真，有各種情愫在其中。這一刻，風雨也動搖不了我們堅定的腳步。最后一個星期了，下個星期，這里再也沒有我們的身影。

　　轉眼，到了周五，也是最后一天。其實，我們都不是非常感傷的人。但四年來，班上的人逐一的減少，能熬到最后的人，真的不多。也由此，使我們更加珍惜彼此吧。

　　下午，到了該照畢業(yè)照的時候，從前那些熬不住的人也回來了。我們又是一個大家庭了。但是，過了今天，什么時候才又能像現在這樣呢？我不知，我也不想去想這些。此刻，我只想珍惜現在，把握當下。

　　同學們，陸續(xù)搬著座椅出來，聽從著老師的指揮。頭一次，我們如此乖巧，如此安靜。也許，是我們長大了吧。站在鏡頭，看著鏡頭聚焦我們，聽著拍照聲響起的那一刻，我忍不住了。眼里氤氳霧氣滿滿的聚集著。那一刻，我們定格在這四年的青春當中，定格在那一張畢業(yè)照里。

　　最后時光也將要結束了。

　　最后一節(jié)課，當我們聽老師說，讓我們收拾東西，就準備走吧。很多人都爽朗的笑聲充斥著教堂，隨后把那做過的一張又一張試卷，撕了，扔了。笑聲里仿佛裝作毫不在意�？晌覀兌贾�道，那是我們夜晚熬過一個又一個小時，用過一只又一只筆墨，辛苦寫出來的。似乎在那上面，還存在著我們熬不住的夜晚所留下的哈喇子。一個又一個地方，這都是真實的寫照。

　　臨走時，我們一大家群子，都在校服上留下了那屬于我們獨特的記憶。我們慌張著在各教室之間穿梭著，要著一個又一個簽名，當路過老師的辦公室時，我隱約聽見了里面有抽泣的哭聲。在課上跟我們說，不是不能流淚嗎？為什么轉眼您卻躲在辦公室哭泣呢？為什么呢？也許，是對我們的不舍吧。

　　四年青春，從年幼無知的我們，長成了不讓人操心的大孩子了。

　　畢業(yè)季的盛夏，青春無悔，我們不散。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇56

　　我喜歡春天的溫柔，秋天的成熟，冬天的凄涼，我更喜歡夏天的激情。不經意間，六月的風迎面吹來，帶著夏天的浪漫涼意，預示著一個更加燦爛的夏天。兩年前的今天，我們懷著對理想的追求和對高中生活的向往，高高興興地走進了中考考場。后來，他進入了期待已久的高中。一個新的起點，一個新的開始，注定要從無知和無知中成熟。從那以后，種在我心里的夢想的種子已經悄悄地發(fā)芽了。只有在書籍覆蓋的山海土壤中，在重力的作用下，在單色光的照射下，在自由水中無機鹽的參與下，在三磷酸腺苷的能量供應下，在罪與惡的滋養(yǎng)下，在孔子的精心呵護下，幼苗才能發(fā)芽、茁壯成長、花枝招展，并在充滿激情的夏天綻放出最耀眼的風采。

　　我總覺得1000多個日日夜夜是如此漫長，我總覺得理想的目的地還很遙遠，但在這個不停行走的時間里，老人帶走了700多個日日夜夜。一切都和昨天一樣，但是六月的到來告訴我們離夏天還有不到400天。有快樂和悲傷的時候，有對考試成功暗自欣喜的時候，有對考試失敗獨自啜泣的時候，有站在校園唱歌的邊緣不動的時候，有從窗外看著遠處狹窄的天空的時候，有幻想在藍天翱翔的輝煌的時候。沉浸在書籍、高山和海洋的無聊生活中，我抱怨、擔心、失落、放松、猶豫甚至想放棄。然而，最終，理想信念牢牢地留在了我的心里。當我徘徊并想放棄時，它給了我心中最明亮的指引，這樣我就不會迷失方向，到達夢想之路的終點�；仡欁蛱欤�有太多的掌聲和損失，堅持和猶豫，高峰和低谷。直到秋天過后，我才意識到我選擇的道路是爬行和行走。只有在冰冷的話語被掌聲和吶喊淹沒之后，我們才知道我們不能用昨天的輝煌來充實今天的無助。總是在失去和擔憂之后，一個人才知道如何微笑著面對未來�？偸窃诮洑v挫折和挫折之后，人們才明白有時乘風破浪，可以讓我的云帆直直地穿過深深的大海。

　　總是在猶豫之后，我才明白需要堅持等待我夢想中的家。既然上天賜予了天賦，就讓它被利用吧！至于錢，雖然它分散了，但它會重新聚集在一起。明年6月，我們將為0+而戰(zhàn)，以獲得我們應得的果實。我不知道今年夏天的烈日會有多熱，風會有多猛，夏天過后會有多冷，冬天會有多冷，但是夢想之樹會在下一個夏天開出它最燦爛的花朵。第二年夏天，金色的知了將歌唱，驕傲的孩子們將接管月亮。明年六月將更加輝煌！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇57

　　每個人在畢業(yè)季節(jié)都要經歷幾次離開，這是我最難忘的事情。此時，我將從小學畢業(yè)，成為一名初中生。六年的友誼將在炎熱的夏天結束。在六年級的最后一個學期，當我們在校園里一起玩的時候，學生們都像往常一樣。但是我想每個人都會有一點點的心。畢竟，我在一起學習了六年。我們在一年級時從未見過面，現在關系很好。我們在一年級時從來沒有關心過對方，現在仍然不愿意分開。我們一起經歷了一個又一個夏天，我們習慣了臉上掛著的微笑，除了這個夏天。

　　學年開始時，所有的學生都在發(fā)送他們的記錄，并詢問他們的聯系方式。我也不例外。開學已經兩個月了。我們拍攝了畢業(yè)照。那一天，學生們都在畢業(yè)照綻放出最燦爛的笑容。畢業(yè)照是我們唯一的照片。它也是唯一讓人懷念的東西。畢業(yè)照把它發(fā)了下來，表示我們很快就會說再見。

　　學生們小心翼翼地把畢業(yè)照寫進了班級記錄，擔心他們會不小心打破它。我相信，隨著這次離別，學生們學會了珍惜身邊的每一個人，珍惜一起讀書和戰(zhàn)斗的每一分鐘。一個周末，我和幾個朋友來到學校門口。我們不再像過去那樣笑容滿面了。我們更不愿意放棄和珍惜愛。我們坐在操場上，看著教學樓，談論著我們。一起哭，一起鬧，一起笑，一起追星星。但是今年夏天過后，恐怕不會再有了。一陣涼風從操場吹來，我們流下了眼淚。雖然我們都盼望著初中的生活，但當我們想到我們在一起六年的同學很快就要分開時，淚水從我們的眼睛里涌出�；氐浇淌遥�許多人在桌子上寫道，時間不早了，我們不會離開。就這樣，一場考試分散了一群人，卻沒有分散我們的心。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇58

　　六月來臨，高考也隨之將近。可最近的天氣忽風忽雨，冷熱交加，反而讓那些即將奔赴人生中最重要的轉折點的學子們來說，無疑是給原本就已經焦爐換浮空的心情更添了一堵墻，上了一道鎖。

　　與高三教學樓那邊壓抑的氣氛來說，高一高二教學樓這邊的環(huán)境還是要相對輕松一點。即便是在輕松地環(huán)境，可我們大家也都明白，千軍萬馬過高考這座獨木橋，最終成功的卻是寥寥無幾。我搖著頭，拋開一切令人煩惱的思緒�，F在努力，一切都還有機會，不要放棄，未來也并不是遙不可及。

　　上自習課，我拿著筆在紙上毫無意義的寫字，腦袋里卻是想著即將畢業(yè)的2013級，想著他們的高考，想著他們畢業(yè)以后可能會遇到的種種困難。我暗笑自己多情，可就在一瞬間，我就有他們的未來想到了自己的現在。自己的人生，到現在也沒有定位，這也不能不說成是自己的失敗。我的人生我希望的會是怎樣?我思索著。忽然，一道靈光在腦海中飛速的閃過，我雙眼一瞇，拿著筆畫動著的手也隨即停下了動作，思緒立刻化作了一條奔騰不息的河流，努力地向那道靈光追去。冥思了好一會兒，我方才回過神來，然后翻開筆記本，沒有絲毫的停頓，便將剛才的所想寫了下來。

　　“三月飛花，六月流火。七八季澄江似練，九十月鵝雪杳期。夏炎冬凜，春寒秋蕭。引浩氣貫云霄，駕飛鶴以成詩，抱明月而長醉。導豪情入四海，尋潛蛟以作畫，賞清風而垂釣。調硯水，鋪濃墨，文若行行，筆如流水，婉轉于天涯，勾勒于海角。一曳紙，寫寄幾許事?五行字，表示滿懷情�！�

　　思緒停止，寫好了，遂將筆放下，然后粗略的看了一遍，發(fā)現寫出來的東西自己都不太明白。雖然是知道自己寫的什么，可就是不知道為什么要寫這些。這是自己所希望的人生嗎?還是只能算是一種不可實現的希冀?我都快被自己弄糊涂了。見下課尚早，我便將剛才寫的東西拿給同桌。同桌也是閑來無事，伸手接過筆記本細看。

　　把想要寫的東風西寫了下來，思緒也不再腦袋里到處流竄。我拿出一本詞集安靜地看著，可還沒等一會兒，同桌便把筆記本遞給我，還帶著一張紙。我有些不解的看著同桌，同桌點點頭，示意我看上面寫的文字。

　　“這首詩寫出了你對創(chuàng)作詩歌的豪情。其中，‘駕飛鶴以成詩，抱明月而長醉’寫得最好，體現了一種豪情美�！�文若行行，筆如流水’寫出了創(chuàng)作的雅興。‘尋潛蛟以作畫’這句不錯，比較實質。單‘賞清風而垂釣’太顯得意念化，與前面不符合，影響全詩總體。所以，我建議改改�？偨Y：讀起來有種春風拂面的感覺。”

　　我睜大了眼睛，有些艱難的將這般潦草的文字讀完。我有些難以置信。既不相信同桌會寫點評，也不相信同桌的點評會寫的如此的奇特。我再仔細的將同桌的點評和我寫的東西仔仔細細的看了一遍，然后轉過頭，看著同桌，便是一陣哈哈大笑。同桌不解我此時的行為，有些迷茫的看著我。我搖著頭，且不去說同桌在點評中寫出的錯別字，且不去說我寫下的東西并不是詩，這不過只是一段話。但從我在寫這段話的時候，思緒比動筆的速度快了幾倍，所以就將“文若行云”錯寫成了“文若行行”。接下來的情節(jié)便有些滑稽了。同桌就按著我錯寫的句子，破天荒地的大寫點評，而且還是從各方各面去寫的。甚至有的地方，我都沒有想到那么多，他都寫出來了。

　　點評這件小事在我和同桌的打鬧中很快就過去了，并沒有讓平靜的生活起絲毫的波瀾。下午的時候，我又看見了高三的學生正在三五個一群的合影留念，看著他們逐漸成熟的臉上泛起的笑容，我的心里頓時也是一陣輕松。每個人都是要長大的，每個人再長大間都會不經意的失去一些東西，而后又會得到一些東西。

　　人生本就是矛盾的。畢業(yè)的季節(jié)本就如同悲秋的傷感，看著朝夕相處了三年的同窗各自收拾行李，一朝間便已散落天涯�？墒�，畢業(yè)如他們，現在對于未來定然是充滿了無限的憧憬，他們現在對未來的生活都有著一種莫名的渴望。因為，他們而定年輕，朝氣蓬勃，斗志昂揚。不管是前者還是后者，對于我的性子來說，那種理由都有些牽強。就如同我寫下的文字一般，那般慵懶，那般抒懷。不過我也清楚，那種意境，只能永久的存活在不現實之中。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇59

　　六年的小學生活轉眼就過去了。在過去的六年里，我經歷了艱辛、淚水、幸福、溫暖和情感。這一刻，回過頭來，不禁感慨萬千。

　　從一年級開始，我來到了第二小學。只要學校要求我做什么事情都積極認真，我自然成績也很好。久而久之，我成了老師心中的好學生，同學心中的好榜樣。

　　我記得有一次，我犯了一個錯誤，沒有好好學習，上課心不在焉。雖然人們坐在教室里，但我的心已經飛了十萬英里。老師很快就看出我的作文分神了，叫我上去答題。我怎么知道我在問什么問題？只好隨機答了個7。52，但是我沒有意識到。瞎貓遇到一只死老鼠，猜對了。老師也意外的把我養(yǎng)大了。那一幕真的是驚心動魄，開心又忐忑。從此以后，我再也不敢不認真聽了。

　　小學畢業(yè)意味著離開熟悉的母校，離開老師，離開同學。不愿意放棄熟悉的東西，向往新的生活。

　　老師說人生是一段漫長的旅程，每一個崗位都是一次分離。再見！六年的小學生活，我永遠不會忘記你。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇60

　　你總說離別在即，我卻心里悄無聲息。

　　終于，到了快要離開的日子，我們各自收拾行囊。

　　真的悄無聲息，心里卻早已泛起波瀾，真的要離開了嗎？我好像還沒有準備好呢。

　　去年這個時候，我們還是看戲人，有說有笑也略有擔憂的評論著來來往往的人們，終于，我們成了戲中人，再也沒辦法無動于衷。

　　我承認，真的不舍了。

　　有句話說，尚未配妥劍，轉眼便江湖，真的特別契合我們現在的情緒，好像什么都還沒準備好，可是就要分開了呢，好像我們還沒有過夠學校里的日子，即使荒廢，即使恍恍惚惚，我還是愿意待的更久一點，因為習慣，因為不舍，也因為恐慌。

　　這份惶恐不僅僅是因為要分別，更是因為好像還沒有準備好，就要單槍匹馬的去闖江湖了，有些不知所措，有些為未來擔憂，但更多的還是期待吧。

　　既然我們沒辦法調換劇本，那就把這個故事寫好，寫得再好一點，讓它更加美好生動，讓回憶更值得紀念。

　　希望真的歷盡千帆，歸來仍是少年。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇61

　　自從周二崴了腳后，同學們就對開始了我無微不至的照顧。

　　周三，我貼上膏藥，行動不方便，醫(yī)生說讓我把腳搭在凳子上，一聽要把腳搭起來，而且要搭的久一點，我有點坐不住了，心想：那這上學可怎么辦呢！把腳搭在凳子上，我崴的是左腳，搭起來劉建陽坐哪里呢？

　　來到學校，郝老師讓劉建陽暫時和紀珍妮、司宇坐一排，讓我把后面多余的凳子放在桌子旁，把腳搭在上面。原來媽媽早就和郝老師溝通了。

　　中午放學了，王清瑩穿好外套，走過來將我扶起，不斷地問：“你腳沒事吧？你腳疼嗎？怎么弄的呀？”當時我的心一下子暖了。“于導，你腳怎么了，沒事嗎？”張雅薇一瘸一拐的走了過來�！澳隳_怎么也粘膏藥了？”我的心里生出了許多問號。“沒事沒事，腳趾磕了一下，沒大事兒，倒是你這腳是怎么弄的？”雅薇滿臉心疼的問�？粗�她那心疼的表情，我的心微微一顫。

　　周五，我的腳好多了，不像周三的時候那么腫了，這天下午放學，劉建陽和李維嘉走到我面前，“書包給我，我給你背到輔導班樓下�！眲⒔�陽說著便拿走了我的書包，“輔導班上樓的時候我在幫你背。”李維嘉看了看我，跟在劉建陽身后下了樓。從周三到周五，輔導班接水都是李維嘉去幫我接，交作業(yè)也是李維嘉或劉建陽幫我交給輔導班老師。

　　周六，英語課下課了，田梓萱站在樓梯口等我出來，她本來已經下到了四樓，在四樓等著我，可看我下樓不方便，又從四樓上到五樓，把我扶下來。下午，作文課下課了，我剛起身要出去，陸梓鑫就抓住了我的胳膊，“慢著點，我扶你過去，要不萬一再摔了就完了�！碑敃r我懵住了，心想：在學校一個粗手粗腳，馬馬虎虎的姑娘，原來這么細心。

　　實驗校園里，我們一起走過懵懂青澀的六年，六年里，我們打打鬧鬧，一起瘋過一起笑過。一二年級，女生們拉幫結派追在男生后面；三四年級，我們慢慢長大，不再像小時候那樣瘋狂了；到了五六年級，我們開始懂得珍惜這份友誼……

　　還有三個多月，六六班這個集體就要散了。我坐在最后一排，有時會望向同學們的背影，想起劉老師給我們講述低年級的那些事兒，鼻子不禁有些酸楚。

　　愿時光不老，愿我們歸來仍是少年！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇62

　　時間是安靜的，綠色的歲月，手指，昨天晚上稚氣的樣子也被時間沖走了。有人說，大學是夢想家的天堂，是無夢者的溫床。或許，眾生皆有各自的人生軌跡和規(guī)律。不管成功與否，你也收拾行囊，收拾心情；帶走你的夢想，帶走你的青春，抹去你的腳印和回憶，明天繼續(xù)寫你自己的劇本。

　　告別宴來了，“離歌”也漸漸浮出水面。在這個感情曖昧的年代，大學之間的友誼，尤其是比兄弟更好的友誼，可以讓我們毫無興趣，不求目的，以任何形式，享受青春最后的張揚。曾經，他們互相筑起一道坎。踏入門后，他們放下虛偽和警惕，放下一切利益，他們可以一起動動思想，講講幾千年的故事，《胡侃》里里外外。

　　有人說，友誼如酒，越久越醇香；有人說時間會沖淡一切，漸行漸遠的永遠是陌生人。我忘不了，有一次我心寒嬉鬧，逃課貪睡，在山里背包旅行；矛盾和默契才是今天扔掉思想的快樂和幸福。我想，不管未來是下雨，還是明媚如春，照常想著你…

　　巫山是筆，海是墨，很難涂抹你的容顏。這是甜美的花朵和永恒愛情的誓言。秋風吹起，帶著掙扎過的花瓣遠去；走了，芒樹下有思念。紙的本質，蒼白的文字，當星星是寂靜的山，在秋風中一起埋葬約定，讓一切歸零。

　　不知不覺中，有些愛已經開始倒計時了，不能容忍我們的任性和怠慢。畢業(yè)季也是，時光輪回，一個不經意又告別的秋冬。落葉飄起，雁過南飛，斬斷秋意涼涼，只留下殘紅傷心滿地。從前，我想成為一座石橋，成為天空中的一顆星星，祈禱，看著淡淡的微笑。絢麗的夏花，原本以為是上天的眷顧，讓你刻骨銘心的去導演。當風景明亮而寒冷，你看著黃昏的窗簾，你會變得孤獨。

　　踩著青春的節(jié)點，從彷徨，青春，無知到穩(wěn)定，優(yōu)雅。為了事業(yè)，為了生活，我們不再顧及逝去的青春。眾生之路，被帶到哪里成長也是沒有意義的，讓我們幼稚、稚氣的年紀變得模糊、消失。

　　清風拂面，落花掩古城。過去那種互相沖突的野心，就像一只孤獨的落雁獨自行走，匆匆忘記了必須前行的軌跡。面對生活，我們不僅要選擇，還要注意其中的艱辛。有人說，選擇了事業(yè)，就要放棄自由，放棄愛情，擺脫無數噪音，讓心留著綠光，然后就可以無憂無慮地走向勝利的彩虹。我只想在希望附近翱翔，而停止是低谷。如果我堅持下去，我的生活會更加豐富多彩。紅塵喧囂，許多高尚的心靈厭倦了生活，失去了感情，失去了夢想。要掌舵，要持守信念，要追逐，要為黎明明的夢想而活。可惜時間沒有浪費，生命不息，奮斗不止。

　　一個奇怪的舊詞染了一個新的韻，謀生，使一千年醉。畢業(yè)季，似乎看到了那些人物，那些場景，那些故事。時光如梭，想法如雨，廉價的愿望：走到人生角落的人，前程似錦！

　　停在時間的岔口，埋葬紀念碑，揮揮昨天晚上的放肆…

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇63

　　“丁，丁……”考試鈴聲一響，我們班的教室里爆發(fā)出歡呼聲，因為我們畢業(yè)了！在壓抑的三年中學生活中，我們積攢的委屈瞬間爆發(fā)。很多時候，不需要言語，只需要一個眼神，大家就能理解對方的喜悅。

　　考完試，我們哭著告訴對方，不容易。面對即將到來的高中生活，我們更加期待未來，對離開初中感到興奮。不知道是誰喊的：“語文老師來了！”大家都奇跡般的沒有閉上嘴，只是聲音比以前小了一點。我們沒辦法。這次和以往不一樣。也許在畢業(yè)前，聽到老師來了，我們會先慌慌張張的閉上嘴。但是現在畢業(yè)了，對于老師來不來，我們并沒有太多的怨恨。語文老師聽到我們嘰嘰喳喳的聲音，沒有出聲。過了幾分鐘，老師好像受不了了，不悅地說：“全班同學都拿出一個小考卷給我！現在給我來個小測驗！”全班都嚇了一跳，畢業(yè)了還是小試？我們別無選擇，只能憤怒地拿出小考卷，等待老師的下文�！敖o我班上所有學生的名字和老師的名字！給我抄錯一百遍！”我們沉默了，一時間沒人反駁，都拿出筆在本子上刷刷，甚至有的人眼睛還有點微紅。是的，我們一直在抱怨我們的學校生活，但我們忘記了我們的友誼。誰能無情？都說離別最苦。這時候我們深深的明白，以前我們是互相嘲笑，互相玩弄的。但是現在這個時候已經過去了。

　　接下來的幾天，全班同學都喜出望外，也許是因為他們不后悔自己的初中生活，平時關系不太好的同學也互相嬉鬧。英語課代表還專門收集了一篇關于畢業(yè)季的英語張文朗讀。

　　我希望我們離開后能記住我們的友誼。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇64

　　今年夏天，我們終將散了的，在這個熾熱的夏天，悄然散了的。

　　也許，很久以后，歲月在我臉上留下了痕跡，你們在我的記憶里愈行愈遠，只留下一個個黑色的背影，遺落的泛黃照片，孤零零地躺在抽屜的最底層，淚水模糊了視線，曾經的我們放聲大笑，曾經的我們一起嬉戲，曾經的我們跑得大汗淋漓，頭頂上的燈光還留著溫熱，黑板上的文字還沒有擦凈。

　　也許，今年夏天我們終將散落的。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇65

　　曾經總以為畢業(yè)遙遙無期，但轉眼之間，我們就要畢業(yè)了……

　　還記得剛上學時，我還是個幼稚的女孩，心里對這里充滿了好奇，左看右看，倆個小辮子搖來搖去，又蹦又跳，想極了一只活潑可愛的小白兔。

　　在這，我認識了不少知心好友。有認真負責的班長；有謙虛上進的學霸；有平易近人的同學……回首往事，想起那些年，嘴角不由得翹起。那些年，我們一起學習；那些年，我們一起“瘋過”；那些年，我們一起搗蛋……那些年，成了我心底永遠的回憶，那些年，再也回不去了。想起同學們的笑容，想起老師的諄諄教誨，想起那些年我們一起經歷過的風風雨雨……

　　在即將分別的那一刻，竟有點心酸，憂傷彌漫在我的心頭，久久不能消散，濃郁的充斥著我的心，像有誰打翻了五味瓶……想要出聲，卻發(fā)現，不知說些什么。看著一張張熟悉的面孔，一張張憂愁的臉，我此時就想將時光永遠定格在這里，不讓歲月帶走我們的回憶。畢竟，過了今日，恐怕難以再次相遇。過了今日，我們就各奔東西，告別同學，告別老師，告別母�！�…我們已經不在是少年了，我們不能回去了，我們終有一天要獨當一面。

　　人生就像是一個卒，只進不退。人生就像一條單形道，永不回頭。人生就像是一盒巧克力，誰也不知下顆是什么味。我們每天都在學習，為的是什么？讓我們過上好日子。讓我們以后做個衣食無憂的人。讓我們遨游天下……每個人的初心都不一樣，他們將來要走自己選擇的路十年樹木，百年樹人。

　　我爸媽從小就給予我很大的期望，期望越大，失望就越大，這個道理誰都懂。我從就立志做個有所作為的人，路漫漫其修遠兮，我的路遙遠而漫長，我也不知自己是否能達到終點。我有時很茫然，我的未來是否和我想象中的一模一樣？隨后，我想：那就讓歲月來揭曉答案吧。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇66

　　我把青春折成紙船，扔到一條叫“畢業(yè)”的河里，看著它遠去。

　　美人魚要想學會走路，就必須弄斷一條漂亮的尾巴�？赐赀@個童話，我們的第一個想法是：值得嗎？很多人會說為了人魚真摯的感情值得，也有人覺得王子辜負了人魚，說不值得。但我總在想，美人魚真的一直在做選擇嗎？不，是她，總是被選中，被命運選中。誰也說不清，這是悲劇還是喜劇？但這就像青春一樣。

　　“哎，快畢業(yè)了，快來，我們留個圖。”那個女孩正在向另一個女孩揮手。光束將她稚嫩的臉龐簡單而美麗的修剪，投下的淡黃色光暈像春天的第一朵花一樣溢出。另一個女孩笑著跑了過來，月牙的眼睛里充滿了琉璃般晶瑩的眼睛，純潔無瑕，沒有歲月沉淀下來的滄桑和沉重感。兩個女孩并排依偎著，相機的快門咔噠一聲。傍晚的太陽，帶著一縷莫名的憂傷，踏上了云朵密布的小徑。那些淡淡的小云彩，顏色各異，記錄了六年的懦弱、勇敢、快樂、哭泣、掙扎、頹廢。不知道多少年后，那張小照片會在塵封的歲月里被拾起，也許是在某個未知的時刻。

　　“小豆丁，我快畢業(yè)了。快來，寫下你的名字�！笨粗�黑色的字體流淌，我看了一眼，拿起簽名簿照下一個同學。但是，那些字體通常會被墨水弄模糊。天空，誰流淚了？名字，誰說的再見？那些年輕人似乎總是在我們不在乎的時候從我們的手指間流過。時間就像沙子，它們總是默默地流逝。同樣，我們也默默的失去。什么是青春？為了五毛錢跟小販打架，最后拿著獎杯走在上學的路上？讓他推我，然后跟他揮個蠻力拳頭，最后得意一笑？兩個都是。雖然我們的行為不合理，但大家都會珍惜。那些字體會隨著時間的飛速發(fā)展而變得模糊，埋藏在很多亂七八糟的東西后面，也許，它會永遠消失在記憶的角落里。

　　“你在嗎？”敲擊冰冷的鍵盤，對話框是對方永久的沉默，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……30分鐘，桌上的臺燈散發(fā)出一種瑩白的光澤，清冷，與世隔絕，信息提示聲響起，我驚喜地抬頭。只是淡淡的“嗯”了一聲，手指就這么僵在半空中。很快，又是一句“怎么了？”頓時，我無言以對。最后只打了句“沒事�！�

　　對方似乎很快轉移了注意力，回歸“哦。”一種巨大的失望和絕望籠罩著電腦，昏暗的燈光下，傳來“啪嗒”一聲，淚水順著鍵盤之間的縫隙滑落，越來越多，匯成一條悲傷無限蔓延的河流。你不應該打擾嗎？所有的學生都有自己的新世界，你怎么能忘記這一點呢？怎么會不記得呢？友誼的腳步越走越遠，最后止步不前。

　　無論如何，拍照，簽名，交流，這些方法看起來都像是固體直接升華成氣體。隨著我們的成長，我們的情感世界遠沒有年輕時那么純粹，所以我們選擇了拋棄和遺忘。畢業(yè)季，蟬鳴分離。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇67

　　在我們的校園里，有幾棵高大的梧桐樹，他們一直陪伴著我們成長。在春天他們?yōu)⑾聺M天的毛絮絮；在夏天他們用樹葉為我們遮擋陽光，在秋天它們的葉子在空中跳舞，在冬天他們的葉子上布滿了寒霜。

　　我們每天都會看著這些梧桐樹，熟悉而親切，但見得久了，也漸漸模糊了起來。我們馬上就要畢業(yè)了，以前覺得很平常的事務，現在又變得清晰難忘起來。

　　在每個星期一，我們都會舉行升旗儀式，我們的目光隨著國旗慢慢上升，最終停留在梧桐樹變綠的樹葉上，腦海里又浮現出那些難忘的日子。那是一年級入隊儀式，稚氣未脫的我們不也是在這梧桐樹下，接受了我們心愛的紅領巾。天空是那么的藍，國旗隨風飄動，每個同學嘴角都掛著笑容，眼里閃爍這激動而又驕傲的光芒。這是多么美好的回憶�。�

　　腦海里又閃現出十歲成長禮的情景，在梧桐樹的校園里洋溢著我們的笑聲。同學們穿著各式各樣精心準備的服裝，表演著精彩的節(jié)目，載歌載舞，放聲歌唱，教室里像一個沸騰的海洋。那個印著我們集體合照的十歲蛋糕，成為我們每個人心中最甜蜜的回憶！

　　這一切真的讓我非常留戀。六年轉眼間就過去了！同學們都長大了許多，即將離開校園。那些課桌黑板將成為我今后的回憶。只有這些梧桐樹好像沒有改變。不！并不是。梧桐樹就像我和我的小伙伴們一樣，都在瑯小美麗的校園里，不斷地吸取知識的營養(yǎng)，不斷沐浴著溫暖的陽光，一天一天快樂的生活，茁壯地成長。他們好像一點一滴地記錄著我們成長的印跡，經歷風雨冰雪，變得更加高大粗壯了。

　　我躺在校園的草坪上，目光又停留在梧桐樹的枝葉上。幾束陽光從枝葉間照射下來，使我睜不開眼睛。我的腦海里又浮現出一年級時，老師和我們在梧桐樹下一起玩老鷹抓小雞的游戲。老師當母雞，一直奮力抵擋著老鷹的攻擊，保護著我們。對呀！老師們不就像這高大的梧桐樹嗎？他們?yōu)槲覀冋趽踔�刺眼的陽光，遮擋住寒冷的風雨。默默地呵護我們，陪伴我們成長，讓我們懂得了人生的道理，讓我們學習到豐富的文化知識。

　　即將告別校園和老師，我將把老師的教誨深深的記在心里。謝謝您！老師。再見了！梧桐樹。我永遠都會努力做一個有理想、有品德、有熱情的瑯小人。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇68

　　轉眼間，我們已經六年級了，離別的季節(jié)到了。不管你是誰，都有一種放棄母校的感覺，我還是不同意。

　　畢業(yè)季，偶爾會有讓人心情低落的大雨。但是，我們已經不在乎下雨了，現在我們全心全意地投入到質量檢測的重要性中。據說學校好像很重視這個素質測試。隨著兒童節(jié)的臨近，我們六年級已經沒有什么可以準備的了，但是大三的學生已經開始安排節(jié)目了。也許今年的任務真的很重。只是可惜六年級沒有六一，最后六一的力量被剝奪了饑餓。

　　看著學生們在教室里埋頭苦干，心里一陣辛酸。該死的畢業(yè)季把我們帶入了這樣的狀態(tài)。

　　哈哈。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇69

　　六年前的今天，我們依偎在爸爸媽媽的懷里，那時候我們還小，什么都不懂。但轉眼間，時光飛逝，時光流逝，我們即將畢業(yè)。

　　有的人，在同一個地方，六年前入學，六年后畢業(yè)。我已經長大了，從那個懵懂的小女孩，變成了一個亭亭玉立，學識淵博的大姑娘。我要告別我的同學，我親愛的老師，我美麗的校園，我的童年。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇70

　　像離弦的箭一樣快，過去的感覺就像昨天的再現。才發(fā)現歲月的齒輪在不知不覺間轉了六圈。六年，對于別人來說，也許只是匆匆而過的時間概念，但對我來說卻有著非同尋常的意義。六年前，我來到這個陌生的學校。那時候我們都是什么都不懂的純孩子。因為緣分，我們遇到了她，一起玩。我永遠不會忘記那些每天一起離校，一起上學，一起寫作業(yè)的日子。當我們畢業(yè)時，我們都應該開始另一種多彩的生活，帶著新的感情登上一艘船，寫下生活的新篇章。畢業(yè)會那天，我跑到她班哭著喊她出來。我無視別人的眼光。我擦了擦眼淚，瘋狂地在口袋里尋找。最后拿出一張精美的卡片，做了一個誰都忘不了的約定。我們年輕的時候，我們的叛逆給我們的青春帶來了更多多彩的美好。我們對老師的不合理行為感到不滿，所以制造了很多麻煩。你可曾記得我們的課響遍了校園？我們很驕傲，也很自責。我們對老師的行為感到不可理喻，老師對我們的言行很生氣，不明白我們?yōu)槭裁催@樣做？我們只是回答：“生活，生活！”

　　六年了，我們一起走過。那六年的匆匆，充滿了歡笑，淚水，摩擦，隔閡。學習上，你我之間的激烈斗爭；課外活動中嬉笑打鬧的快樂場景；在運動場上，為運動員歡呼的興奮永遠消失了，他們都被封閉在那個美麗的校園里�，F在，我們想挽回已經逝去的美好時光，只想讓時光留在那里，靜靜地享受，但那都是過去。除了回頭看，勉強揮手，我們還能做什么？我們想聚一聚，聚一聚，舉杯暢飲，暢談自己經歷過的趣事�？赡苁菐滋欤瑤讉�月，幾年，但我們都飽經風霜，在人生的道路上成為熟悉的陌生人。對于未來，它就像一個數學上的未知數。你永遠不知道你會經歷多少災難，會經歷多少快樂。也許我們永遠是失去后懂得珍惜的人，也許我們永遠不知道珍惜。隨著星星的移動，花開花落，那個異想天開、嬉戲的日子在歲月的長河中沉淀下來。時間的流逝驅使我們不斷前進，但在生命停止的車站，我們會突然回首過去。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇71

　　又是一個畢業(yè)的季節(jié)，心里對母校充滿了無限的感激。是它讓我步入知識的殿堂；它教會了我中華民族的傳統禮儀。正是它讓我了解了中華民族的悠久歷史；是嗎，帶走了我無限的感情。

　　我六年級班主任也是我們學校畢業(yè)的。她畢業(yè)后回到這里工作。她總是有一種特殊的方法來教學生。她選班干部和老師讓那些沒當過老師的同學，選紀檢委成員選一些紀律最差的人。她顯著提高了我們的成績。

　　總之，我舍不得離開這個班，就是舍不得離開你這個長得像學長的老師黃黎蓉！我受不了！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇72

　　從上學到現在，操場舞臺經歷了六年的風雨，六年的陽光，六年的風雨。這六年的經歷，如一本筆記本，記錄了學生們豐富多彩的校園生活，記錄了近幾十年來校園鋪天蓋地的變化。這一刻，我的腦海里仿佛看到了五顏六色的教室，火熱的勞動，飆車場；耳邊回蕩著朗朗的讀書聲，甜甜的歌聲，哈哈的笑聲，無盡的心聲。

　　我記得，六年前的一個早上，我發(fā)過誓，我永遠不會忘記。那天早上，陽光明媚，仿佛是上天特意安排的。第一次戴上那條仿佛被鮮血染紅的紅領巾，光榮地走上舞臺，握緊拳頭，對著老師的節(jié)奏破口大罵：“我發(fā)誓，我是自愿加入中國少先隊的。”從此我又加了一個光榮的名字：少先隊員，這個名字，讓我以身作則；就是這個名字，讓我永遠嚴格要求自己；就是這個名字，讓我時刻準備著，時刻準備著。

　　我還記得四年前的那一天，我第一次走上舞臺領獎。那天，鳳凰微微吹著，仿佛在見證我的輝煌時刻。大隊部的黃老師在臺上大聲念著我的名字。那一刻，我驚呆了！因為，在此之前，我從未登上舞臺領獎。對此我是多么的渴望和羨慕��！今天，終于輪到我了。沉浸在興奮中，忘了上臺領獎，站在隊列里。突然，朱老師把我推回去，說：“走！我在叫你！”說罷，她朝我笑了笑。我激動萬分，三步并作兩步“跑”上舞臺，通過了比金牌還重的獎項，緊緊地握在手中。

　　我記得一年前學校運動會的頒獎儀式。那一天對我們五年級來說是難忘的一天，對我們五年級來說也是激動人心的一天。那天，我們獲得了學校運動會的一等獎。過高的總結之后，我們等待著最激動人心的時刻，——。首先校長是從第三名開始的，第三名沒有我們班的名字。同學們都松了口氣，但興慶沒有考第三。第二名沒有我們班的名字，大家伙不由自主的緊張起來，怕我們連前三都考不上。正如校長所說：“一等獎是第五（2）中隊！”突然，人群中爆發(fā)出歡呼聲。學生們都很高興，有些人高興得跳了起來，有些人興奮地擁抱著，有些人大聲歡呼。于是，大家都在歡樂中度過了一天。

　　過去是無窮無盡的，歷歷在目的，因為它標志著我們在小學的成長，是我們看不見的寶藏！

　　學生，老師，時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我們將結束六年的小學生涯，以全新的面貌迎接新的校園，新的面孔，迎接一切。在我心里，校園舞臺永遠是美好的。在過去的六年里，它見證了我們的榮譽。不，這不僅僅是榮譽，這也見證了我們過去六年的成長！

　　再見，親愛的母校！謝謝你把我從一個幼稚的孩子培養(yǎng)成祖國未來的“花朵”。今天我們以你為榮，明天，你一定以我們?yōu)闃s！

　　再見，親愛的老師！謝謝你教我們如何做人，謝謝你一點一滴地把你豐富的知識傳授給我們，謝謝你為我們付出的辛勤勞動和體貼。是你，讓我們快樂成長；是你在我們難過的時候安慰我們。是你給了我們無私的關懷。老師，你就像一個園丁，培育著祖國的“花朵”；老師，你就像一支蠟燭，無私奉獻給你的青春和生命；老師，你就像泥土，培養(yǎng)了許多無知的生命。老師對我們的愛是寫不完說不完的！

　　再見，親愛的同學們！從相識到相知，我們經歷了很多挫折、悲傷、困難，但我們都挺過來了。我們的友誼無法用千言萬語表達；千刀萬剮；一千萬噸土埋不了。就因為我們把友誼深深的種在了彼此的心里，我們就永遠不會忘記！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇73

　　我清楚地記得那一天對我來說是難忘的一天。六年的友誼將在人生的十字路口被打破。雖然當時大家臉上都在笑，但我從他們的笑容里感受到的只是淡淡的憂傷。這是一個晴朗的日子，陽光燦爛。但是我一點都不開心。咔嚓一聲，鏡頭記錄了我們最后的純真和美好，也記錄了我們的六年。有那么一瞬間，我們會把母校留在記憶里，留給教我們的老師，留給和我們一起長大的同學。我的心里不禁涌起悲傷的漣漪。

　　排隊回家的路上，老師說了一句讓我記憶猶新的話。她說：“同學，這是老師最后一次派你去排隊了。你要在新學校好好學習，不要讓老師失望，好嗎？”大家都哭了，是啊，老師為我們付出了太多，我們怎么舍得離開呢？

　　蒲公英，飛吧，帶走我的思念，帶走我的心，帶走我的悲傷，趕緊飛吧，讓一切隨風而去吧！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇74

　　時光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年不見了。我們會努力工作，走向自己的未來。

　　在這里說：親愛的朋友們，原諒我的任性。在這里，我向大家說聲對不起。

　　抱歉，周小萌。初三的時候，我生你的氣，說你壞話�，F在你對我無微不至，我卻真的很慚愧。三年后，你我不是敵人，而是好朋友。如果你讀了這個張文，你會首先想到誰？會不會是我？我在你心中的地位我無法守住，但我一直把你當成我的好姐姐。我想，總有一天，我會等你的好消息。你很謙虛，總是說我很棒。你呢？你想過自己嗎？

　　抱歉，陳蕾。我曾經嘲笑你胖，我們?yōu)榇顺沉艘患�。但是，在那之后，你總是帶著好吃的和大家分享，吃著你帶來的食物，享受著你清脆的笑聲，那我才發(fā)現，我原來是那么自以為是。有人說只有好朋友才能給對方起外號。人家說：你是富婆，我們就叫你“老太太”。我可以這樣叫你“老太太”嗎？

　　謝謝大家。我不配做你的班長。我脾氣暴躁，自以為是，驕傲自大。你只要笑笑就明白了：人總會犯錯。謝謝，六年來我一直很開心。我有你這樣的好同學，人生第一支舞，謝謝你陪我。

　　我抱怨為什么小學時間過得這么快。不，我只是太享受了，忘記了時間。我們每個人都會重新站在新的起跑線上。別忘了，我還有你。各位再見。過去的再也回不來了，要展望未來，萍水相逢。再見，再見，再見！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇75

　　時間一眨眼就過去了，我的小學生涯還有三個多月就結束了。以前一直覺得時間過得太慢，希望快點長大。現在反而覺得時間怎么過的這么快，總覺得時間不夠用。

　　之前的考試沒怎么注意，所以每次都沒考好。除此之外，在課堂上，我想聽的時候也想聽，不想的時候也想別的。有時候說點小話，搞點小花樣，做完就不查試卷了。聽到老師布置的作文，突然發(fā)現：我的天，小學要畢業(yè)了，初中要升官了。初中就要考過了，不然。我有點害怕，不敢想象不好好學習會怎么樣。我的頭腦突然清醒了很多。

　　小學最后三個月，一定要認真聽課，珍惜和老師在一起的時間，不再惹老師生氣；充分利用業(yè)余時間復習鞏固以前學過的舊知識；考試時仔細看題目，然后記下來，做完再檢查；制定合理的學習計劃，每天按計劃執(zhí)行；同時，記住我媽曾經說過的話——“不要做語言的巨人，行動的侏儒”。

　　面對畢業(yè)，我會努力實現自己的夢想。我相信我能做到，也希望所有親愛的同學都能考上自己理想的學校。加油！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇76

　　我匆匆忙忙就要小學畢業(yè)了，時間悄悄溜走。自然會和同學分開。

　　我三年級的時候就上了這個學校。這個學校和我在一起4年了。我真的舍不得離開！但是誰又不能放棄呢？同學？老師？還是學校？

　　每天走進學校，感覺學校就像自己的家一樣，到處都是和同學在操場上踢球踢球踢球的場景，打啊打啊，“叮當！丁當！”鈴聲響了，瘋狂地跑著。當我走進教室時，學生們都很害怕。老師來了，開門：“切�！边^了一會兒，老師來了，教室安靜了。

　　現在我們，下課后，不要在教室里玩，對朋友說：“你想考哪個中學？”這種氛圍讓我覺得這個班好奇怪。所有的同學都那么死板，也讓我感受到了我們即將分開時的難過的一幕。

　　這所學校讓我覺得它如此快樂和活潑。想到馬上就要離開這所學校，既難過又痛苦。

　　好像是我小學時候的老師，但是教會了我做人，教會了我知識。在這個地方，我也變了很多，性格讓我認識了很多朋友。

　　馬上就走了，感覺老師很傷心，同學抱怨，我的小花枯萎了，這個學校變得死氣沉沉。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇77

　　離畢業(yè)只有二十多天了。一想到“畢業(yè)”這個詞，我就舍不得離開同學。我們一起學習，一起玩耍，一起露營，一起長跑，一起上過那么多課。是那句“再見，朋友”換來了六年的同學情誼嗎？

　　耶！再見，朋友；同學們，再見；再會，我親愛的伙伴；再會，我不喜歡的人；再會，我的老師；永別了，我?guī)椭�了我，也幫助了我�(guī)椭�過的人……但我相信，每一次離別都是為了更好的相遇。

　　也許分開后，我會發(fā)現，一直覺得有點煩的同學，也是我的留戀。以后會不會有像現在的同學一樣親近我的人，大家親親鬧鬧？

　　不知道是什么樣的心情，留戀還是情感，或者別的什么，當我走過熟悉的路去上學，走進熟悉的校門，遇見熟悉的操場，看到多年后老師熟悉的笑容，會是什么樣的心情？不知道老師會不會記得教過我這個學生，同學們會不會記得我們一起學習玩耍的那段時光，這六年我們會在大家心里留下怎樣的回憶�；蛟S，別人沒有忘記，但我先忘記了。

　　我們所有人，我們的母校，會因為時間而變成完全不同的人和地方嗎？

　　小升初是人生的第一個轉折點。在這個小學的最后一段時間，希望大家一起努力，為我們人生的轉折點開個好頭，為各自的美好未來鋪路。讓我們一起加油！

　　在我們相遇的日子里，我們有著最真摯的友誼。在我們童年的歲月里，我們有過最真誠的相識。這份友誼值得永遠珍惜。雖然舍不得你，但我祝愿和我一起度過六年的天真的學生，學業(yè)有成，成長為祖國最有朝氣、最強大的棟梁！而且我會一直努力去尋找更好的自己！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇78

　　光陰似箭，回不到從前。過去的時間，只能讓我們留戀。三年彈指一揮間，終于，又到了畢業(yè)盡頭時。

　　三年前，我們懷著期待走進這溫暖的校園，共同憧憬著美好的明天。昔日，我們身穿顏色鮮艷校服的樣子還歷歷在目。而如今，我們又要形單影只、各奔東西�；蛟S是未來光彩煥發(fā)，又或是悲慘地凡塵碧落，沒有人能預測。展現在眼前的，只有忘不掉的回憶，停不下的時間，無盡的回頭。展現在眼前的：就是分離！

　　回想小學畢業(yè)，還記憶猶新。我們能把想念帶在身邊的就只有照片和老師那含情脈脈，催人淚下的話語�！昂⒆觽�，你們就要畢業(yè)了。你們將邁出人生重要的一步，你們也已基本成熟。所以。你們將要面對的是未來的大風大浪，而你們一定要獨自承受。孩子們，路還很長。朋友，別哭�！北疽詾槟强坦倾懶牡姆蛛x不再擁有�？擅�運似乎要我們一定“重蹈覆轍”。過去的美好一分一秒都回不來，可離別卻總如潮水涌來。辛辛苦苦走了三年，時間好像讓我們倒退回原點，一次又一次相遇、分離。

　　回到現在，僅剩的幾天中學生活將要揮手與我們告別。無論我們怎樣珍惜都不能阻止現在變成回憶。行走在校園中的每一分、每一秒都難舍難棄。時光是對人的磨煉，也是對人的考驗。當一切揮手而過時，回頭看，不曾走遠。我們只感受到“要分散，不習慣”的艱難，只體會到“漸漸地忘記，忘記了時間”的痛苦，只領略到“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”的牽掛。

　　我知道，又到了畢業(yè)盡頭時，我們也可以重展風帆，堅強地遠航。又到了畢業(yè)盡頭時，收藏起那些鮮艷的畫面，繼續(xù)走向未來的明天。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇79

　　畢業(yè)，曾經它似乎只是遠在天邊的一朵云，遙遠的有著一千多個日日夜夜。然而，倏忽間它已硬生生出現在了眼前，讓人不知所措。

　　我們畢業(yè)了？我們有些茫然。

　　我們畢業(yè)了。我們有點確認。

　　我們畢業(yè)了！我們有了份驕傲！

　　三年，像是一條漫長的跑道。我們從懵懂的初一踉蹌地出發(fā)，一路奔向初三的驛站。回首過往，猶記得開學的第一次周考，我慘遭敗北，想著沒有給老師留下一個好印象，心中的陰云一直到幾天后才散去；猶記得初中的第一次運動會，同學為了給班級爭光，人人自告奮勇，賽場奮力拼搏著，為班級爭奪榮譽；猶記得青春儀式的晚會上，我們依依不舍褪去紅領巾，唱響邁入青春的嘹亮凱歌，激動的淚花第一次為了成長而欣喜；印象最深的更是中考前幾周的自習課，教室里總是鴉雀無聲，同學們都在奮筆疾書，只有時鐘轉動的“滴答”聲分外有力地激勵著我們向夢想前進……

　　我們堅持不懈，我們全力以赴。我們都曾跌倒過，我們都曾彷徨過，但每一次，我們都咬著牙，不服輸的向前跑。終于，我們跑過了中考這座大門，到達了畢業(yè)的終點。

　　然后呢？我們的心在稍加休整過后不斷地問著自己

　　是的，“是結束，更是開始！”

　　如今的畢業(yè)，它只代表著初中生涯的結束。但它同時更代表著高中生活的開始。展望未來，我們即將跨入高一的大門，開始新的征程。這是一個新的起點，我們會遇見新的同學，新的老師，新的朋友；當然我們也會碰到新的難題，新的比賽，新的困難。我們需要在暑假中進行好好的規(guī)劃，哪門功課有不足，怎樣分配假期，怎樣銜接高中……凡此種種，都是畢業(yè)的我們，都是即將開啟更艱苦的高中征程的我們必須思考的問題。

　　然而畢業(yè)終是一個帶著分離和傷感的詞語。我們即將和一起生活了三年的同學、老師、母校分別，這怎能不讓我們不舍？回想起在母校學習的每一天，每一天的點點滴滴，是多么讓人懷念！我們多想再在母校待一天，但時間卻不允許了，那么，我們只能把我們的思念折成一只小船，永遠�？吭谀X海的岸邊。

　　在這離別之際，我們更應該謝謝我們的老師。是你們，把我們從懵懂無知的孩子，培育成了博學多才的少年。如果我們是海洋中的艘艘小船，那你們就是海洋中矗立的燈塔，始終用燈光為我們指引方向。我們怎能不心懷感激？所以，讓我們再一次鞠躬致敬：謝謝你們，我們親愛的老師！

　　畢業(yè)了，那就把我心底最真摯的話說出來吧：

　　我愛我的同學！我愛我的老師！我愛我的母校！

　　我愿星港永青春！我愿星港更輝煌！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇80

　　青春會走嗎？

　　青春會老去嗎？

　　青春真的一去不復返了？

　　也許到那時，我可以找到答案。

　　只是，希望它不要來得太快，讓我來不及回憶�！�—題記?又是一年絢爛的夏季，感慨萬千，斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。過去的種種在胸口交集糾結，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。一直都是晚會的忠實參與者，無論是臺前還是幕后，忽然間，角色轉變，那種感覺確實難以用語言表達。

　　過去的六年，總是默默地期盼著這個好雨時節(jié)，因為這時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭艷，會有香甜的冰激凌，這是個畢業(yè)的季節(jié)，當時不經世事的我們會殷切地期待學校那一大堆的活動，期待穿上絢麗的演出服或者禮儀服，站在學校鎂光燈下盡情揮灑我們的澎湃的激情。

　　百感交集，隔岸觀火與身臨其境的感覺竟是如此不同。從來沒想過一場晚會送走的是我們自己的時候會是怎樣的感情，畢業(yè)就真的意味著結束嗎？倔強的我們不愿意承認。

　　其實自己心里明白，那只是在逃避，只是不愿面對繁華落幕后的蕭條和落寞。大家一如既往的寒暄、打趣、調侃對方，似乎一切又回到了當初的單純美好。

　　看著舞臺上活潑可愛的學弟學妹們，如同一群機靈的小精靈，清澈的眼神，稚嫩的肢體，輕快地步伐，用他們那熱情洋溢的舞姿渲染著在場的每一個人，我知道，我不應該羨慕嫉妒他們，不應該顧自憐惜逝去的青春，不應該感嘆夕陽無限好……曾經，我們也擁有過，曾經，我們也年輕過，曾經，我們也燦爛過。我深深地告訴自己，人生的每個階段都是美的，年輕有年輕的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份穩(wěn)重、淡然、優(yōu)雅，也是漫漫時光掠影遺留下的珍貴賞賜。

　　人來人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個淺淺的腳印都沒有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，但是至少我們綻放過。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美。

　　曾經是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。初入校園，對什么都如此陌生卻又好奇，于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美；由這里第一次登上了夢寐的舞臺，也在不覺間做的很好，竟然小有名氣；在這里，竟然悟到了不用怎么努力卻也會有不錯的成績，但最終自己卻會很傷心，在這里，認識了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至會對彼此吝惜一個微笑；在這里，第一次體會到了愛情的滋味，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。始終認為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺得自己做的不夠、還會有這么多的遺憾？總是回頭想，這件事如果那樣處理會更好，但已無濟于事，上天不可能再給你一次重新來過的機會，即使真的重新來過，可能結果還是這樣。生活總是這樣一天天的過著，甚至在前一天還感覺是理所應當、無所謂的，但今天就要離開，突然才感到了太多的無可奈何，感嘆為何不生活的更有意義。

　　浮生若夢，六年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個六年？還有兩個月，我們就必須正式離開，那是一個新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔了，離開校園，我們要學會適應，學會隨機應變，學會做個有肩膀的人。

　　從學校出來，走過那碎石子鋪成的林蔭大道，回到了雜亂而溫馨的宿舍，我知道，能夠留在這里的時日無多。很快，我們就要永久的離開了。珍重，親愛的校園，珍重，親愛的你們，珍重，親愛的青春！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇81

　　在這個悶熱的夏天，我們坐在了考場上，看著試卷上那些或者似曾相識或者全然陌生的試題，我們抓著腦袋恨不能把藏在腦子里各個犄角旮旯的知識都回憶出來。滴滴汗珠從腦門上蜿蜒而下，左一下右一下的騷擾著我們緊繃的神經，悶熱的空氣中也仿佛彌漫著嚴肅的味道。這是我們的畢業(yè)考，這是我們對過去的總結，這更是我們對未來的展望！

　　當我們考完最后一門走出考場，望著驟然變的更藍更高的天空，心情前所未有的輕松，我們扔掉之乎者也，扔掉ABCD，扔掉加減乘除，扔掉一切煩惱，歡呼著，雀躍著，興奮著，扎堆的討論著要如何補回先前來不及看的動漫，來不及打的電腦游戲，來不及逛的街，笑意在彼此的臉上傳遞。

　　興奮過后，我們在彼此的眼中看到了一絲茫然，我們畢業(yè)了？我們仿佛看到數學老師還在黑板上解著我們看不懂的復雜方程，我們仿佛聽到英語老師嘴里還在蹦著讓我們昏昏欲睡的英語單詞，我們仿佛還看到小伙伴們在操場上追逐打鬧的身影，我們仿佛還聽到班主任一遍遍不厭其煩的諄諄教導。就這樣，我們就要離開這個讓我們既恨且愛的校園了嗎？

　　沒錯，我們畢業(yè)了！我們即將帶著新的夢想起航，承載著過去連接著現在奔赴向未來！未來，多么富有想象力的詞匯。未來，意味著新的起點，一切的一切都能重新開始；未來，意味著新的希望，只要你愿意，一切都能成為可能；未來，意味著無限的潛能，我們可以擁有著更廣闊的天空，可以更自由的翱翔！祝福畢業(yè)季的我們能擁有更美好的未來！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇82

　　時間，如同流沙一般悄無聲息地從指尖溜走，細數走過的匆匆歲月，品味苦澀和酸甜，驀然發(fā)現我們即將畢業(yè)了。依舊喜歡沐浴著陽光沿著塑膠跑道漫步；習慣在午后聽著舒緩的音樂翻閱書籍；或者周末和同學三五成群地四處逛逛；喜歡在某個晚上和舍友一起引吭高歌；然后在夜深人靜時回憶那些年的種種。

　　回首這四年的大學時光，腦海里全是滿滿的值得珍藏的點滴，畢業(yè)了，心中有太多的不舍，不舍得這校園里熟悉的一草一木；不舍得給予我鼓勵和期望的老師們；不舍得身邊這群朝夕相處的朋友們；然而更不舍得的這充滿朝氣與活力的大學時光就這樣走向終結。畢業(yè)了，心中又有太多的憧憬，憧憬自己可以去往新的城市深造學習；憧憬自己能夠闖蕩出屬于自己的一片天；憧憬十年后我們再聚首的情景；憧憬我們的人生絢爛多彩。

　　如果你的大學生涯才剛剛開啟，請珍惜每一個瞬間、每一段記憶吧，如果此時的你也同我們一樣即將畢業(yè)，那么請相信吧，相信這段時光不會隨著時間的流逝而褪色，它會一直在你我心里，就讓我們帶上這份記憶，整理好行囊，去闖蕩，去翱翔，去唱屬于我們的歌，去譜寫新的人生篇章。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇83

　　今天天氣不錯，明天沒有課……以后都沒有了……再也不用提心吊膽地逃課了，因為我們畢業(yè)啦！

　　回想起當初來到學校的時候每個人都巴不得馬上離開，可真當我們要離開的時候卻發(fā)現是多么地希望時光能回流。記得華中科技大學校長曾在畢業(yè)典禮上說道：什么是母校，母校就是那個你一天罵了八遍卻不許別人罵的地方。

　　是的—我們的母校幾乎每天都被掛在我們的嘴邊，吃飯時念叨一下它，考試時念叨一下它，停水斷電時更會去念叨它，就連在家時也不會忘了去念叨它……曾經的抱怨，曾經的感慨，如今只剩下滿腔留戀……

　　恍惚間畢業(yè)真的如期而至，時間并沒有垂青我們，留給我們的只是回憶與眼淚。望著空蕩蕩的宿舍，曾經的`嬉笑聲，打鬧聲縈繞耳邊，聲音愈發(fā)地強烈，我知道那是從心底深處散發(fā)出來的不舍，可是我又能怎么樣呢。

　　雖說畢業(yè)了，內心多多少少會有些許感觸，但大伙臉上仍掛著前所未有的釋然神情

　　畢業(yè)了—意味著少年時期的大學夢就此告一段落，我們正式開啟了打拼時代。

　　畢業(yè)了……意味著不再有滋潤的校園生活，迎接我們的將會是社會的洗禮。

　　畢業(yè)了—意味著徹底擺脫了家里的“救濟”，逐漸承擔起支撐家庭的重擔。

　　走向社會后，我們就再也不能徹夜不眠與哥們浴血沙場，也不能回到一起嚎啕大醉，晃晃悠悠地在馬路邊為花叢施肥的日子了，更無法去做一些自認為很偉大的事情了，我們能做的只有本本分分在社會中工作生活。

　　現實

　　畢業(yè)了，分手季也悄然而至，有些人會沉浸于痛苦的回憶中難以自拔，而大多數人會選擇急急忙忙投入到求職大軍中，即便覓得一份稱心如意的工作是那么的渺茫。在職場與情場中備受煎熬的我們回到家中還要接受親戚朋友們的地毯式詢問，整個人頓時不好了……

　　雖然在大學我沒有轟轟烈烈地談過一場戀愛，整日都在為畢業(yè)后能找到一份好工作而忙碌著，可現實是：好工作=工作經驗+二本以上學歷+四六級+計算機二級+……這對于我這個畢業(yè)于三本大學而且沒任何實踐性經驗的學生來說情何以堪啊！

　　活了二十多年了，智商一直遙遙領先的我唯獨情商很低。遇到心儀已久的對象時總會面無表情地與之擦肩而過，偶然有機會一起交談時卻變得磕磕巴巴語無倫次，過后整個人便不好了……導致大學四年，身邊美女如云，自己卻無奈的選擇“出淤泥而不染”。

　　看看身邊的人，有些在大學得到了一份死心塌地的愛情，如今只需考慮事業(yè)的事情，有些人愛情與事業(yè)雙豐收，而看看自己：屌絲一枚--找對象鬧心，找工作煩心，回到家擔心，每日惶惶恐恐中度過……

　　就這樣短短的數日間我嘗遍了人間冷暖，如果上天再給我一次選擇的機會，我要永遠停留在那年相識的夏天……

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇84

　　很快，初中生活結束了，真的非常不舍不得，因為我舍不得曾經在一起玩耍的好閨蜜，好朋友。和他們每天在一起上課，在一起玩耍，真的感覺好幸福，又好不舍。

　　初一的時候，面對新的環(huán)境很陌生，以為自己每天都是一個人，會很孤獨，但是沒想到，我很快就融入了新的生活，也結識了一位非常要好的閨蜜，我和他每天在一起玩耍，在一起吃飯，在一起上課，還在同一個宿舍睡覺，幾乎每天每時每刻都在一起，我很高興能遇到一位能相伴我三年的閨蜜，雖然初二我們沒分同一個班，但是我和她的關系一直都很好，她的性格非常也非常的好。

　　很快我又升入了初二雖然沒能和他一個班，我又來到了一個全新的班級，依舊很陌生，剛開始我依然沒有一個朋友，好長時間都是我一個人，那段時間的我非常孤獨，直到幾個星期以后我終于認識了一位好朋友，她的人也非常不錯又過了一段時間，我認識到了更多的朋友，我和我們班里的人都相處的非常不錯，尤其是我們宿舍的女生，初二呢，是我最難忘的一年，因為他是我交朋友最多的一年，尤其是我們班一位非常調皮搗蛋的男生，是他給我起了第一個外號，剛開始他每天說我的外號我非常的生氣，因為她起的外號真的非常的難聽，但是慢慢的我就自然而然的習慣了，因為我們班有外號的不止我一個，幾乎都有外號。比如說：“黑燕、洗腳龍、二麻子、黑蓋豬等等”黑蓋豬這個外號還是我起的，被叫的那個人就是給我起外號的那個男生，叫他黑蓋豬，就是因為它又黑又矮又胖，而且飯量也很大。初二還有很多好玩兒的回憶我就不細說了，并且我的外號實在沒法透露，因為太難聽了。說完了又升入了初三，剛升入初三的時候，我很難過，因為初二所有的好朋友，都沒有和我分到一個班，但是幸運的是我和我的好閨蜜又分到了一個班，初二的時候，我天天去他的班找她玩，記得剛升入初一的時候她的性格比較內向，但自從初一她和我相處的一年之后，她的性格有了翻天覆地的變化。尤其是初三和她同位的日子，以前的她不管我說什么，怎么逗她，她都不會說我，但是現在我說一句她，她說一句我，我們倆整天像神經病似的，每天斗嘴。上課的時候逗，下課的時候逗，就這樣我們每天的生活都充滿了樂趣。

　　可是，一轉眼，三年的時光就這樣過去了，我和我的好朋友們不能在一起玩耍了，未來就連見一面都很難，真的好希望時光能倒流在那些們好的回憶，畢業(yè)季晚點到來。還有誰和我同感呢？

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇85

　　似乎我們的小學階段要結束了，我不知道大家是不舍還是什么，就是覺得回到教室的感覺很好，我喜歡現在的班級，喜歡班級的團結。不論痛苦還是什么，大家都會覺得這是美好的回憶。

　　想起這六年生活，真的很快，現在覺得，離開了你們我變得懦弱，變得不成熟，變得要逃避生活的樣子，在這幾天，多少次我都選擇了哭泣，我無法忘記與你們走過的每一步，我們共同努力，共同前進，只是現在，我知道哪怕是淚水我也無法繼續(xù)逃避了，我還要生活。我知道，離開了你們，我必須學會堅強。我每天在想，還有多少日子能與你們一起在同一個教室上課，耍孩子氣，到了今天，我還在想，但我知道，我們已經畢業(yè)了，那些瘋狂的日子都將成為過去，友誼這東西挺神奇的，就是很簡單的愛，簡簡單單的，沒有心計，特別舒坦的情誼，在離開家里，離開父母的時候，友誼給了我莫大的鼓勵與幫助，特別喜歡每一個朋友，終于懂得朋友的含義。朋友一生一起走，那些日子不再有，沒心沒肺的笑著，一起瘋一起讀書。

　　在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。我實在舍不得，但最后，還是得祝我小學階段的同學們可以一直快樂！

　　希望我們有緣再相見。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇86

　　轉眼間，六年的小學生活轉瞬即逝，童年童真，在畢業(yè)的那一瞬間，全都化成了背影，回憶，不舍的情感，不禁的流淚，還有不經意間涌出的回憶，全都縈繞與心間，久久徘徊，不能忘卻。畢業(yè)季，證實著我們已長大。

　　畢業(yè)季，證實著我們已分別。畢業(yè)季，證實著，曾經的歲歲月月，已成為永恒的回憶。畢業(yè)季，當你真正面臨他的時候，你會覺得，時間那么不饒人，童年救如同泡影般這么破滅了，只有不舍，只能不舍。六年，人的一生中有幾個六年？沒幾個。

　　如今，即將迎來他，即將面對他，我只有人心惶惶，我害怕，膽怯，如果，滄桑的歲月，都只是在一念之間，成為回憶，再也尋找不到，那該如何？一年級，我們年少未懂，各種不經意的諷刺，絲毫攻不破堅固的友誼。二年級，我們已經戴上了鮮艷的紅領巾，象征著我們的身份——卓越成長為少先隊員了。三年級，我們還在逐漸成長，共同學習，共同進步。四年級，我們大家已產生了感情，堅不可摧的友誼。五年級，我們相互依賴，共同度過每個風風雨雨。六年級，等待的卻是，友人的分離，畢業(yè)季的凄涼。畢業(yè)季，她像秋天，如秋天般凄涼蕭條。落葉，已再無法回到樹枝，但卻，愿意為回憶，為原先的大家庭獻上自己的生命。

　　畢業(yè)季，象征這個，明明早已消失，或許日后不能再相見，但是，卻留下了心中的那份情，給懵懂無知的小學生活，添上了一份，感情的色彩，友誼之情，彩色的翅膀。明明是秋天，凄涼蕭瑟，還要面臨冬天，可又如何，因為，冬天過后，必定是溫暖的春天。悅耳的鳥鳴，輕快地歌喉，萬物復蘇的景象……構成了美麗的春天，也代表，我們，終會相遇。畢業(yè)季后的春天，將是我們大家再度復合的時代，將是我們的思念，變化成聊天，嬉戲的時代。

　　到那時，思念，會成為再次相見的淚水，我們也逐漸成長，畢業(yè)季，也會成為回憶……春天，或許不會永留，但是，終將回到自己身邊，只要自己有那份希望，有那份心，力爭向上，樂觀的心，春天，終究會在我們眼前。畢業(yè)季，或許是你的煩惱，或許是我的煩惱，或許是大家的煩惱，因為，她會拆散我們，但是，她也鍛煉了我們，讓我們在希望與堅持中成長，用自己的力量挽回春天，所以，畢業(yè)季并不可怕，希望，大家都能，明白這一個不深奧的道理。

　　最后，我想由衷的對我的同學們說一句：“或許，我們在畢業(yè)季會分別，或許，我們在離別之際會掉淚，但是，請讓淚水，充滿甜蜜，給畢業(yè)季，也擁有一個，美好的回憶。相信吧，畢業(yè)季過后的春天，必定是大家再度回歸的時代，只要，我們追逐著希望，不讓他破滅，努力做最好的自己，閃最耀眼的光芒，我們，一定會再次回到畢業(yè)季前的時光。香草草莓巧克力醬，我們的約定喲~畢業(yè)季，已不是我的煩惱了，但卻是我記憶中，曾經的煩惱……”

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇87

　　那一年，我們叫著對方可笑的外號。

　　那一年，我們可以不在乎別人的目光而大笑 那一，我們互相擁抱訴說著永遠不分開。

　　那一年，那些年。怨始光太匆匆，來不及思念，年復一年，時光匆匆，初衷未變，想念始終。

　　藍白校服定格在相片，青春的陽光透過樹葉灑在我們年輕的臉上，也成為老師口中的“上一屆”，我們打打鬧著，嘻笑著，走出了相框。 再一次回到校園，迎面而來的都是陌生又充滿朝氣的面孔，會心一笑，憑借著當年的記憶走到曾經的班級。班級已經重新裝修過，一旦有風吹過，窗外就會響起樹葉摩擦的聲音。坐在教室里的都是下一屆即將畢業(yè)的學生，而教他們的老師還是當年的老師，再次見到老師，本以為做足了準備，不會再傻傻地哭，但還是微紅了眼眶，追憶那默默卻強烈的憂傷。 現在都還記得，畢業(yè)那一天，我們拍完畢業(yè)照，有一位同學指著教學樓大聲的說：“別以為你關了老子六年，老子就會怕你，老子離開你照樣可以活！”可他說著說著就哭了，可能嘴上說著討厭，不喜歡，心里也是萬分舍不得吧。 當年，以為打不散的死黨，以為時光如何倒流，以為一起走過的歲月的我們，以為超越了友情，成為親人。我們總在開始的時候毫無所措，在結束的時候痛徹心扉。

　　在偶然聽了王菲的《匆匆那年》，如果過去還值得眷戀，別太快冰釋前嫌。誰甘心就這樣，彼此無掛也無牽。是啊,冰釋前嫌聽著永遠都是好的，可一旦冰釋前嫌，彼此之間也就沒有留戀的地方了，或許，有著或多或少的虧欠也是不錯的。當你在街上遇到了當年的同學，也不用只說一句好久不見，別來無恙，只是再也無緣一起。

　　匆匆那年，我們共同經歷過的故事。我們就像那陽光下的泡沫，那樣美好，可有一碰就碎。細思滿品步履毛毛，夢中不知何時才醒。現在回憶起來，雖然難受但感覺美好，因為那些年有你們一起，只是這樣的時光再也回不來。 青春是用來回憶的。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇88

　　初中的三年結束！回眸這三年，我們有多少酸甜苦辣，又有多少的辛酸往事！

　　三年，我們一起度過了三年！三年的生活說長不長，記得那時初一的我還處于一個懵懂的時期，那時，充滿青春的我們懷著對未來的憧憬邁進初中的大門！

　　三年，老師陪我們三年！三年來我們調皮過，搗蛋過！可是我們在這個畢業(yè)季也為為我們付出很多的老師和父母交上了滿意的答卷！我們以優(yōu)異的成績回報給了母校一張合格的答卷！

　　當我們邁出集寧七中的大門，回想起剛來這里時，我們用一顆炙熱的心來迎接這所學校！但，當我們離去時，我們懷著一顆顆忐忑的心來面對以后的生活！

　　當我們聚會那天，忽然覺得我們都以長大，長大成人！聚會，無意就是散火飯！一說吃散火飯，眼淚就回像決壩的洪水流下！相處三年的朋友忽然離去，面臨我們的將是一幅幅嶄新的面孔。我們害怕，害怕那些嶄新的面孔，害怕那些嶄新的人！

　　畢業(yè)啦，希望和我相處三年的朋友不要忘記我；在這個畢業(yè)季，我們光榮的分手；在這個畢業(yè)季，我們光榮的離去；在這個畢業(yè)季，我們驕傲的迎接未來！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇89

　　光陰似箭，日月如梭，眨眼間六年的時光悄然流逝，我們也從無知的孩童成長為優(yōu)秀的青少年，更加懂事、明理。還有兩個多月的時間，六年的小學時光就要結束，我們就要畢業(yè)了，就要離開六年朝夕相處的老師、同學了，心中更是依依不舍。所以，這次我要和大家談論的話題就是：最美畢業(yè)季，夢想在飛揚！

　　夢想是歌，奏響生命的樂章；夢想是樂章，譜寫動聽的音符；夢想是音符，演繹生命的奇跡。夢想無論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢想成為事實。每個人都有自己的夢想，有的相當科學家，或者是畫家、歌手等等，這些就成為了你向著目標努力奮進的動力。夢想就像指南針，指引我們向前奔跑。當然，夢想是需要自己努力，而不是隨口一說。如果有了夢卻不去奮斗，那便永遠只是一個夢，只有有了夢想并為之奮斗，這個夢想才有可能實現。一但有了自己的夢想，就要一步一步，踏踏實實地往前走。所以，為了自己的夢想，為了光明的未來，認真上課，完成作業(yè)，有不懂的地方即刻向老師或同學請教，考上理想的中學，就離你的夢想又近了一步。

　　如果你想成為一名科學家，就應該多了解一些科學知識，多做一些科學小實驗；如果你想成為一位畫家，就應該多多練習繪畫……總之，無論你的夢想是什么，都要向著這個目標去努力，去抓住機會，而不是等機會來找你。我的夢想是當一名文學家，用文字去描繪心中所感受到的東西，為了這個文學夢，我正努力著。If you can imagine it， you can achieve it； If you can dream it， you can become it。如果你能夠想象，你就能實現；如果你能夠夢想，你就能夢想成真。Don‘t be pushed by your problems。 Be led by your dreams。不要被問題所逼迫，要用夢想來引導。有夢才有力量，有夢才有輝煌！

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如同白駒過隙，一晃六年過去了，讓我們珍惜每一分、每一秒，不要浪費時間，多與同學們相處，留下最美的畢業(yè)回憶。同時放飛夢想的風箏，為你理想的目標去努力，去奮斗，去拼搏！讓夢想的風箏迎風而上，自由飛翔在藍天的懷抱中！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇90

　　有個人，她總是常常出現在我的身邊，陪著我，黏著我。她也總陪我哭，陪我笑，陪我瘋。她讓我知道了，怎么從敵人變成好朋友，什么叫做閨蜜。世界很小，我們就這樣遇見，世界很大，分開就難遇見。三年前，我們還是敵人，互相都很討厭，三年后，我們情如姐妹，她帶給我的是感動，是友誼。喜歡跟她黏在一起，盡管不說話，坐著，對視著，這樣也是好的。

　　每次體育課，我都拉著她的手，坐在操場邊，說著心里話。她也不例外，說著她的心里話。我們經常坐著一起笑，笑累了，就當什么都沒發(fā)生過。還記得她給我說過，馬上畢業(yè)了，她要跟我考一所初中，一直一直在一起。在對的時間，對的地方，我遇到了對的人。每次，只有她站在我這邊，替我說話，支持我，那時候，覺得有她真好。別人不讓她跟我玩，可她不聽，一直在我身邊，我真的很感動。每節(jié)課間，我們都黏在一起，他們男生都不會理解，女生好朋友連上廁所都要一起。

　　她解我鞋帶，我追著她滿校園跑，歡笑聲傳遍校園。上課的時候，我們中間隔了一個人，也不影響我們秀閨蜜情，讓旁邊的同學看得眼紅。喜歡跟她膩在一起的感覺，并不是在一起會一直有聊不完的話題，而是在一起，就算不說話也不會感到尷尬。這份自在，是任何人都給予不了的。她跑不動，我拉著她跑，盡管在隊伍的后面，也無所謂。

　　有幾天，我可能受了其他人的影響，老幻想哪天她會離我而去，再也見不到她。我告訴了她，她說不可能，我怎么會拋下你一個人就走了，好歹也要拉上你啊。有時候我會想她若是哪天離開了，我可能會瘋掉吧。少了她的陪伴，少了她的問候，少了她的關心……日子會變成什么樣呢？

　　當她不在我身邊的時候，我應該也能感覺到她的氣息。當我需要她的時候，她肯定會第一時間出現在我的身邊。靜靜地享受著有她的時光，戀著我們一起犯二的日子，希望時間就此停下，讓我們再多待會。她就是我世界中那一塊小小的拼圖，缺了她，我的世界也很難完整。

　　謝謝她的到來，謝謝她讓我知道世界上最珍貴的東西是友誼。她曾說過，咱倆誰跟誰，那么客氣干嘛。她是唯一不需要我說謝謝的人，我也是她的唯一個。不管三年，五年，或是十年以后，某一天，我們相遇，還能相認，她大喊一聲：“我想死你了！”那一刻，我定會淚流滿面。

　　我們之間的回憶，怎么也抹去不了。忘掉什么，也不會忘掉我們的友誼。我只想對她說一句“時光不老，我們不散。”

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇91

　　總有那么幾個瞬間定格腦海，揮之不去。

　　那些年份，時間，事件，人名被刀刻下。

　　讓人無法忘卻。

　　當我們回頭描述他們時。

　　往往只是寥寥幾字。

　　雨聲繚繞，一切猶如夢一場。這是一個多雨的季節(jié)，細小的雨點落入水中，如一顆石子，蕩去漣波。我并不是那么的喜歡雨，但卻喜歡帶有陰云的天氣。無風，微光，讓人感覺一切都是存于安靜之中。

　　雨季之下的風車緩慢地在田園上轉動，轉走了童年，轉走了歲月，僅僅留下了一片蔚藍的天空。地面被交織的腳印踏出一條小道，深淺不一的腳印留下了細小的痕跡，但卻無法移去這條小道最初的本意。

　　流年似水的人生，曇花一現的短暫。長久的小跑后，回望過去。時間，真的很短，不斷地有人離開或進入。于是，看見的，看不見的；記住的，遺忘了。不斷地有得到和失落。然而，看不見的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠不會消失？

　　每當黃昏日落，喧鬧浮華，那個相遇的瞬間，如陳舊的放映機般，來來回回，反反復復的回放。有些人看了一輩子，卻也忽視了一輩子，而某個短暫的邂逅，卻使人思緒萬千。

　　有時候我們總以為有很多道路可以選擇，但其實只有一條，也可能會是個岔路口，不過絕不會有隱藏的。

　　現在走的這條并不像期待上的那般如意，偶爾會想到著某天時光倒流把我?guī)Щ卦瓉淼牟砺房�。但我們都清楚，時間是無法重回的。就算重回到了那個Y字形的路口，我想許多人還是選擇一樣的道路吧，就算使人懊惱，但我們又怎能確定另一條路上會是更美好的風景呢？

　　但值得肯定的是我們再也無法重現這些過去了。

　　再也無法重現的過去，也不知是是否為此該而感到悲哀？就像一個破碎了的夢，花凋花謝，最后還是一片凄楚花開花謝，葉落葉枯，還是一輪。片片落葉從我身旁飄過，人群也慢步走過我的眼前，只剩下一個空闊的場地。像是曲終人散。閉上眼睛，世界的聲音被風悄然帶過耳邊。鳥聲，流水聲，彈唱聲，雨滴聲，落葉聲，哭泣聲，大笑聲等等逐一遠去。( )

　　在許多年后，當我再一次翻開封塵的信紙，歲月風干的筆跡也不知還能否識別。那些總以為能銘記一生的事，在不經意間也被慢慢地遺忘。曾經陪伴過我的星空，還能否重現過去點點星光的清輝呢？

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇92

　　誰都會期待暑假的到來。這一年，我們畢業(yè)了，嘗過小學的畢業(yè)，覺得沒什么，只是不在一起了，可能會更好;可是，現在，我們都長大了，懂事了，分離對我們來說，會有太多太多的感情，大多是不舍。

　　三年來，大家一起奮斗，一起努力，一起拼搏，我們是初三年級認可的“差班”;但是，我們大家都清楚，我們不能被老師和其他成績好的班貶低，我們知道努力，即使成績再差，我們也能很自豪的說一聲：我們盡力了！

　　從剛進學校起，我們都不熟悉彼此，久而久之，認識了，玩在一起了，漸漸地，大家都學會了，珍惜彼此，學會了團結，合作，互幫，互助！

　　第一次，學校舉行的拔河比賽，我們大家都很踴躍，沒有被選上的，也積極充當后勤隊員，啦啦隊！比賽時，其他班上，喊加油的沒幾聲，而我們班上，聲勢浩蕩，給我們鼓了很大的氣，我們也一鼓作氣，贏了比賽，直到最后，因為中途多參加了一場比賽，耗費了為大量的力氣，我們最終得到了第二名，也算不錯，我們并沒有抱怨，而是繼續(xù)加油！還有學校的乒乓球賽，校運會，元旦晚會，我們都很積極參與，我也很榮幸為班上做貢獻，每一次，我都是體育運動員，呵呵，班上同學們也都很給力，為我們加油助威！

　　三年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

　　畢業(yè)那天，是真的分別了，離別，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感動，走得越來越多，宿舍也越來越空。互道一聲珍重，彼此各處天涯，真的不想說再見。不想和這三年，和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說再見，不管是揮手作別，還是擁抱再見，大家都不敢看對方的眼睛，眼里肯定全是淚水。

　　畢業(yè)季，相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。告別畢業(yè)季，我們就踏上新的旅程。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇93

　　上了初中之后，我與我的小學同學們很少有相聚的時候。就在今年的一個畢業(yè)季里，我與我的小學同學們就在小學的母校里相聚了。

　　當我們一起走進小學的校園，看著那些在為即將畢業(yè)的同學們爭分奪秒的學習的時候，我與我的小學同學們，就好像又回到了那一年我們畢業(yè)的夏天。

　　那時候，也是隨著畢業(yè)將近，我們也在爭分奪秒的學習，絲毫不敢浪費丁點兒的時間。如今，我們重新走在熟悉的校園里，回想起那段已經逝去了的小學畢業(yè)時光，我們的心里也都充滿著懷念。

　　我與同學們相聚在小學校園里，走在熟悉的操場上，還記得從前的我們最喜歡的就是打籃球。每次一到課間，我們就抱著一個籃球玩了起來。雖然我們籃球打的不好，但是在一遍一遍的練習中，我們的球技也大有改進。

　　如今，我與我的同學們走在記憶的球場上，此時由于是上課時間，操場上的同學很少。當我們在操場上逛完了一圈之后，有同學說想去我們當年的教室里瞧一瞧。其實我們的心里大都有這個想法，現在既然已經有人提出來了，自然的我們就朝著我們當年畢業(yè)的教室走了去。在走廊的時候，我們就聽到了從教室里傳出來的老師教學聲。

　　我們也只在走廊外面站了一小會，接著就轉身離開了。因為當年我們的教室，如今也是一個畢業(yè)班呢。我們也不好去打擾，之后，我們這些相聚的同學們就走出了校園。

　　中午的時候，我們一起吃了一頓飯。我很開心的是，雖然大家長時間不見了，但是聚集在一起，還是有著不少的話題。大家的感情依舊，這一次同學們之間相聚，我也感到了大家對這次機會的珍惜。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇94

　　六月，又一年畢業(yè)季。我們相聚在畢業(yè)季，舉杯敬過學長學姐，現在也輪到舉杯敬我們自己了。

　　“天下無不散之筵席”，這句話我們對學長學姐們說過，終于也輪到我們對同學說起了。我們這一別，未來再見，已不知是何時何地了，然而我們還是要舉杯，敬我們的過往，敬我們曾經的朝夕相伴，也敬我們如今的一聲嘆息。

　　畢業(yè)，總歸是傷感的，縱然我們都是即將要去奔赴新的生活，然而，我們還是不可避免的想要留住過往，留住一起學習過一起努力過的同學，留住曾經相遇相知的我們，更留住終將長大的過去的自己。

　　一起拍畢業(yè)照時，我們大家都笑得開心，可拍完了才發(fā)現，我們每個人的眼角都藏了一些淚花，那些淚花不為人知，卻還是被我們彼此記在了心上，但愿未來回想起時，也能笑得開心，哪怕眼角藏著些淚花。

　　相聚在畢業(yè)季，我們都有許多的話要對同學和老師說起，可最終，欲說還休，我們緊握著彼此的手，竟然不知從何說起，心里頭那些想要表達的感情，剛要脫口而出，卻又變成了一聲哽咽。也許是太多了，想說的太多了，想要傾訴的實在太多了，多到我們竟不知該如何開口是好。

　　我們想說過去我們一起上過的課，我們想說過去我們一起玩過的游戲，我們也想說過去我們一起做過的約定。太多了，我們該如何在畢業(yè)季里把這些都回憶一遍呢？這些需要靠一生來回憶的事情，如何在短短相聚的畢業(yè)季中傾訴完呢？我們只好選擇沉默，緊握著彼此的雙手，沉默，用一聲嘆息代替我們的千言萬語，用一聲哽咽替代我們的欲說還休。

　　相聚畢業(yè)季，還是留給彼此一個最后的微笑吧！讓彼此回想起時，留住的是彼此的開心。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇95

　　都說六月份考試，七月份查分，八月份軍訓，九月份開學……這樣一看，七月份果然是糟糕月份，畢竟誰都不想經歷失落，但是我更討厭六月，不僅僅是因為考試，更是因為畢業(yè)季……

　　記得六月份很流行的一句話，一位高中班主任對即將畢業(yè)的高三學子說的“你們再看看書，我再看看你們……”

　　有木有一種瞬間淚崩的感覺？

　　畢業(yè)季，代表著一個階段的結束，另一段人生的開始，我們最終都要與稚嫩的自己告別，走向未來的自己……無論我們認為初中生活有多么的美好安逸，有多么的不想經歷中招，但是時間都會把我們推向那個點，這是時間的慷慨贈予，我們無力拒絕……畢業(yè)季，代表著與你相處三年的老師和同學分道揚鑣，各奔東西……以前多么煩的老師和同學，難過多么難受的不愉快，都會因為畢業(yè)而只剩下美好的回憶……那間熟悉的教室，那個熟悉的背影，不要動！就這么定格在我的記憶里吧……

　　我曾指尖彈出盛夏，蟬鳴的聒噪，見證了一次又一次的擁抱告別……或許以后會再見，又或許不見，隨緣吧……

　　畢業(yè)季，是一段難忘的時間～

　　雖然我不想經歷，就這么把時間定格在初中該有多好，三年一輪回，但是現實告訴我，癡心妄想！所以我只好說“畢業(yè)季，我來了！”

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇96

　　再說一句，從此別離；多看一眼，各奔東西。每一次告別，最好用力一點。

　　——題記

　　眨眼間，六年的光陰已過。六年前的我們害羞、陌生，六年后，我們建立起了深厚的友誼，即將面臨告別，心情復雜，期待、留戀、激動、憂傷……

　　再見，同學們。咱們一起經過的風風雨雨，我銘記在心中。

　　五年級參加合唱比賽，我們有幾次訓練已經非常累了，但是老師還依舊面帶笑容地帶領我們練歌練表情，我們在老師的感染下堅持了下去。終于第一次得一等獎，多么累也值得，證明我們不再是差的了！那時候的我們不知有多激動多開心，從一到四年級我們都沒有拿過第一名！

　　曾經淘氣的男同學一起嘲笑我，好幾次讓我發(fā)脾氣。有次我沒有計較，因為我感覺快畢業(yè)了，要和平共處，最后還是他們主動向我道歉。原來男生也不是很壞的，原來寬容是如此美麗，那時候我被同學友情的純真深深地感動了�，F在想起，真的害怕以后都見不上了。

　　再見了，老師。老師和我的接觸太多了，我只好挑最深刻的了，也就是“談話”吧！每次老師找我談話，我都會熱淚盈眶，但同時我也受益匪淺。

　　今年“六一”活動，有一個寫信環(huán)節(jié)。我寫了一封信給柯老師，柯老師竟然回了我一封信，讓我明白，只是上課舉的一個個例子，我們不要對號入座。柯老師，相信我再長大一點，一定會懂事的。老師在我的心里的位置排第二，因為老師說過學習第一重要。雖然我現在學習不是很好，但是我一定不會辜負您的期望，就是可惜，為什么一年級您不過來教我呢？

　　再見了，603教室。你陪我一起度過一年時光，看我快樂過，傷心過……以后我會回來看你的。

　　離別有點冷酷，世間的離別無數。揮揮手，藏起眼淚，大家各自珍重！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇97

　　北極星依舊閃爍，一直在空中引用那微弱的光芒，指引迷路的人……

　　這個夏天，沒有以往那樣激情，也沒有以往那樣透徹。

　　離別，痛苦的離別，猶如秋風撒落葉，在靜默中孤立，那個十字交叉路口還有各自轉身離去的背影，彼此就錯過在那櫻花樹下，讓離別的憂傷洗刷痛苦的回憶。

　　這里的一草一木，一磚一瓦，都印下了我們的足跡，即使我們的身影終會消失在這個美麗的地方，但是，我們畢竟是這里曾經的主人。懷念，猶如澎湃海浪般涌上我的心頭，以往的每一個歡笑，每一滴淚水，每一聲哀嘆，每一陣喜悅已皆成回憶……

　　彈指間數載已過，臨近畢業(yè)，頓時思緒萬千，心中滿滿的盡是不舍、不愿！可是時光不能倒流，不能回到我們相識那天……

　　朝著夕陽，將十指合攏，在心中虔誠的祈禱：明天，不再有害怕，不再有仿徨，只有無限的光明！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇98

　　酷熱的夏天，蟬伏在窗外的老樹干上一聲一聲地鳴叫著，偶有一陣燥熱的風從窗囗送向安靜的課堂中，不時傳來大風扇咯吱咯吱的轉動聲，風扇下是垂著頭，伏在木桌上專心聽課認真抄筆記的學生們�！懊魅諒兔魅眨�明日何其多￣”結束鈴聲的突然響起劃破了課堂的寧靜祥和。

　　年長的數學老師從黑板前緩緩背過身來，那雙她常常自嘲的老花眼此時卻在反光鏡下閃著淚光，她厚重帶些傷感的聲音在課堂上響起：“孩子們，我從三年級接手你們班，教到你們六年級畢業(yè)，整整四年，以后再回來母�？吹嚼蠋煟�既使老師年紀大了，不記得你們了，那你們說要不要叫聲老師好呀？”聽到這句話時，一種難以言喻的感覺涌上五班同學們的心頭，回憶起過去的點點滴滴，我們都有些想哭，但還是聲音哽咽著回了一聲：“好。”此時，我們都很清楚能留給彼此相處的時間不多了。

　　班長的眼眶外不知何時竟暈上了一抺紅，那清明的雙眸此刻卻盛滿感傷的淚水。平日里，她是管我們管的最兇的，現在，也是哭喊的最兇的。嘴一向只會損人的男生此時卻意外的沉默了，只是在一旁靜靜地注視著班長。平時，總因吵鬧而被校領導點名批評的五班靜默了，那靜默何不是夾雜著一絲離別的傷感呢？

　　抽泣的聲音斷斷續(xù)續(xù)一直持續(xù)到了太陽夕陽西下，在潔凈的天空暈染下一抹酡紅。終是分別了，畢竟這天下沒有不散的宴席，夢醒后還要去各奔東西！

　　“親愛的同學們，敬愛的老師們再見！”

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇99

　　伴隨著“小升初”最后一門考試交卷鈴聲，我懷著復雜的心情走出了考場，走出了校門……真的畢業(yè)了嗎？我問自己。是的，小學畢業(yè)了。一張畢業(yè)照，定格六年光陰；三張畢業(yè)卷，結束小學生涯。

　　耳邊悠悠吹過夾雜著晚霞的風，剛拂過眉梢，便急促地向遠方奔去，別走呀，校園的風，我多想和你說說話，多想把你帶回家！

　　親愛的同學，我還有話要對你說。時間過得真快！昨天我們還在一起學習、玩耍、游戲，今天便要分別。相處了六年的我們，一起哭過、笑過、鬧過。這一切都成了曾經，成了回憶中的點點滴滴。六年過去了，我們在這里相遇、相識、相知，但總有一別、難舍遺憾。讓我們過去曾經相濡以沫，今后也不忘于江湖吧！

　　尊敬的老師，我還有話要對您說。六年光陰，您的青絲已添上白發(fā)。六年來，您教會我們的不僅僅是語、數、外課本知識，更多的是教會我們成長的道理。您以自己的言行，為我們樹立了人生的榜樣，我們每一天進步，都凝聚著您的心血和汗水，我們每一次取得的榮譽，都離不開您的悉心教導。在這離別的時刻，我想大聲說出：師恩難忘！

　　敬愛的母校，我還有話要對您說。校園里的一草一木，已深刻在我的腦海、永記心懷！忘不了那春日的綠意、夏日的熱情、秋天的金黃和冬日的純凈。四季的輪回，我們在您的懷抱里茁壯成長，怎敢把你忘卻？

　　不知是停不住的筆，還是寫不盡的回憶……

　　從今天開始，我將踏上新的征程，腳下的路還很長，我將在新的起跑線上，不忘初心，繼續(xù)努力，發(fā)奮向上，健康成長，爭取早日成為祖國的棟梁！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇100

　　當南山的牡丹花再次凋謝，當布谷的分收歌又重新嘹亮，畢業(yè)季如期而至。

　　又是一個分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統御著宇宙一直到黃昏后，這是怎樣沉重悶人的時光�。≈�了在吱吱的叫著，仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得，畢業(yè)了，仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。

　　我的母校義烏市外國語實驗學校，她用2。1萬平方米的胸懷滋潤了我們這一代代學子;以樸實平庸創(chuàng)造了一個個奇跡多名優(yōu)秀人才誕生，競賽中頻頻得獎;她注重獨立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國等國進行學習交流。

　　回望著路邊散發(fā)濃濃清香的山枝花，高大挺拔的樟樹，水中芭蕾之稱的荷花，這些花兒，樹兒，草兒，是與我陪伴我度過這艱難的三年，走向人生的第一個轉折點中考，記得剛剛進入母校的時候，這些可愛的陪讀者們也與我們一起進入，那時他們比我們矮多了，霎時，三年隨風而過，現在他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學樓爭一個高低。

　　望著食堂，那曾今供我吃喝的，溫暖的避雨灣食堂，她教會我們許多良方，“飲食是文化，請從窗口文化做起”，是插隊的淘氣包不在插隊:“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”教會每一位來餐廳吃飯的人要珍惜糧食，糧食來之不易，我們需好好珍惜，“干凈，衛(wèi)生，你我共同努力�！笔俏覀兌�得愛護校園衛(wèi)生。她是我們第二個教室啊。

　　瞧著兩旁的教學樓，那熟悉的教室，里面做著不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。(美國)富蘭克林”，“光明給我們經驗，讀書給我們知識。奧斯特洛夫斯基”。

　　我們畢業(yè)了，“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，……”，未來的路還很遙遠，讓我們帶著母校的期望，國家的盼望，老師的鼓勵，振翅高飛吧。

　　中考結束了，我們從考場回到了那親切而又有少許陌生的教室。老師在給我們退一些多交的錢，接到錢，似乎感覺我們與這個班級的關系斷絕了。同學們忙著填同學錄，忙著寫下祝愿，看得出，那些祝愿都是發(fā)自內心的，沒有做作，沒有虛假。我環(huán)視著我們的教室，我試圖不讓教室的相貌在我腦子里消失，我試圖記住每一張桌子，每一扇窗戶，甚至每把掃把，每把拖把。畢竟這是我們曾經學習過，歡笑過的地方，教室的每件物品我似乎都可以說出一個故事，即使短小，即使意義不是那么的深刻，但，這也是我們的記憶吧，也包涵在我們的初中生活中吧。

　　終于我們要離開這個教室了，我看到了許多不同的表情，有的人感到終于解脫了，沒有老師的嘮叨了;有的人則一臉的茫然:自己該何去何從?有的人則信心百倍的去迎接高中生活。離開教室的時候，我抬頭看了眼我們教室的門牌，上面用黑色字體模糊地寫著初三9班，我們還屬于這個班級嗎?2個月后這里又會有一些新面孔，就像我們當初一樣，這里的美好的記憶就讓我們記在心里吧。我懷著期待，留戀的心情走出了校門，雖然重復著3年中經常做的動作，但心情卻不一樣。

　　幾天前，我到學校辦事，我遠遠地就看到了我們班教室的窗戶，窗戶緊閉，但似乎想起了以前同學爬在窗戶上向外張望的情景。走到校門口，遇見了我們的數學老師，平時她對我們要求非常嚴格，而今天見了我卻很親切，還詢問我這個暑假的打算，嚴格歸嚴格，其實我們還是很尊敬她的。

　　我又來到了我們教室的那層樓，一切都沒變，只是安靜了好多，沒有了往日的喧囂和緊張，也沒有了拿著書和卷子的熟悉的身影。只有一些七年級新生的家長在忙上忙下地詢問入學的事，這真是可以說的上是寂寥無人了。于是我受不了這樣的安靜，便跑下樓離開了。

　　在7月份我們畢業(yè)，在9月份我們起航。回憶固然重要，但是我們應該面向未來，為自己的母校爭光！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇101

　　內心的深處總會有一個秘密，經歷過的事情總會有印象深刻的，遇到的人總會有難忘的，寫過的字讀過的書總會有不同的啟發(fā)，畢業(yè)季的時候總會依依不舍。題記

　　有那么一個人雖然不耀眼，但是卻很努力，有那么一個老師，雖然表面很嚴厲，但是總是刀子嘴豆腐心，有那么一群人總是吵吵鬧鬧，卻還是在一起度過了三年的時光，有那么一個學校，雖然口口聲聲說很討厭，但是真正離開了卻又依依不舍，有那么一個班級，雖然每年都會有人轉學，但班級還依然是那個班級，畢業(yè)季的我們不說再見，只微笑地說希望再見。

　　初中的三年時光過得很慢又過得很快，還有準備好就要分別了，坐在教室看著外面的操場，腦海里就會情不自禁地浮現出班級里的人在那里上體育課，玩耍的情景，再轉過頭來看看課桌，雖然每年都會換一張桌子，但是卓子前的人始終都是我們。以前總在抱怨時間過得太慢了，但真正到了那個時候，誰又曾想自己會不舍會流淚呢！想想曾經的我們，總有打打鬧鬧的時候，總有惹老師生氣的時候，總有搗亂的同學，總有難過開心難過的時候，我們都是微笑地面對，但到了畢業(yè)的時候，為什么眼淚就會不自主地往下流呢，也許這就是青春的我們吧！

　　讀過的書總會有忘記的，認識的人總會有討厭的，寫過的字總會有寫錯的，但畢業(yè)的我們從不會被忘記。人生有許多的起起落落，我們只是暫時的，每到一個階段總會畢業(yè)，畢業(yè)季的時候希望你、你們都不要哭，要微笑地拍個美美的畢業(yè)照，微笑地說再見，希望畢業(yè)的我們都好，我們都還會再相遇。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇102

　　又是畢業(yè)季，看著滿空間的畢業(yè)照，不知為何，感覺自己在上面，感覺你們昨天還在身邊，只是現在怎么就我一個人，看著空間，看著朋友圈……

　　還記得那天，我送阿香到車站，一路上我們都沒有說話�？墒强吹杰噥頃r，淚水還是不聽話地往下流了。很害怕，害怕這個夏天之后，你和我不再是從前那樣的我們。

　　后來我也得走了，有個同學哭了，這次我卻沒哭。我送走了一個個好友，現在，輪到我被送走，心情依然沉重，卻沒那么難過了。是麻木嗎，不是的。只要你經歷過，你就會發(fā)現。站著的人，比要離開的人，更加難過。因為他還在那，你卻越來越遠。他要承受的，是你的不回頭；而你，只是需要往前走，去向你的目的地。

　　總以為畢業(yè)遙遙無期，卻不期而至。上學時，最喜歡的就是暑假，可以放下學習，做自己想做的事；然而，從那個夏天開始，暑假沒有了，開學通知也沒有了。

　　現在我會對別人說，我不喜歡夏天的，很熱，總是有一身汗；其實更不喜歡的是，它的到來，成為我們分離的信號。

　　縱使有再多的不舍，終究我們還是得各奔東西，同學們，不管在哪里，都希望你們能夠開心快樂，像這個夏天一樣，充滿生氣。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇103

　　窗外的蟬聲，落葉共同唱出一首首婉轉的歌，那歌聲傳入我的耳中，勾起的是同窗六年所有的不舍與回憶。

　　蟬鳴一聲連著一聲，屋外驕陽似火，屋內燥熱不己，突然“砰”的一聲，屋內的風扇停了，所有的電器都關閉了，整個學校停電了。豆大的汗珠一剎那落了下來。

　　這時我們的班主任來了，她抱著兩箱冰糕走了進來，我們全班都歡呼了起來，可她的臉上布滿了汗珠，老師看見我們高興的樣子，也欣慰地笑了起來。

　　這種溫暖每時每刻都會出現，生病時的關心，學習時的解答，運動會時的加油……一幕幕，一樁樁涌進了我的腦海。

　　可就在這不知不覺中，我們就要分別了。那一刻，我的淚水立刻充滿了整個眼眶，每一年夏秋交替時這樣的場景總會出現，淚水也總會不斷涌出。

　　難道時光就是這樣無情嗎？它忍心看到這樣的畫面嗎？不，不是的。雖然小學時光已經過去，那些美好也變成回憶，可它也帶給了我們一個未知、神秘的——中學時期的開始。

　　以前，我總覺得上了初中一定十分好玩，也許和小學是一樣的，可上了六年級后才明白，它是一個挑戰(zhàn)，學生時代才剛剛開始，后面的路程更加艱辛，以后的壓力雖大，可我相信溫暖總會在這其中。老師的溫暖和鼓勵會在學習的道路上一直陪伴著我向前走。

　　秋之過渡，過渡的不止是傷心、回憶，更過度了溫暖、挑戰(zhàn)。

　　初中，我馬上就要來了，你準備好了嗎？

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇104

　　原以為三年是個漫長的時間段，卻在一場初三學生動員會后畫上句號。

　　大家吵吵嚷嚷的領上畢業(yè)照，討論著誰好看，誰不好看。

　　收拾課桌的時候，是寂靜的，誰都沒有大聲嚷嚷，誰也都沒有哭，只是安靜的收拾好書包，抱著一沓書，走出教室，只是那句再見，被吹散在風里，或許，有些人是不會再見的吧。

　　大家在一起奮斗三年，最后一場考試分道揚鑣，走上了不同的人生路。

　　還記得，百日誓師大會上大家激奮的宣誓，只為六月一戰(zhàn)

　　還記得，每天晚上熬夜到一點，第二天還是得聽課的無奈

　　還記得，臨近考試，話越來越多，終究是舍不得的吧

　　就這么畢業(yè)了。安靜的，平淡的，畢業(yè)了。

　　我們一起二，一起瘋狂，一起躺在草坪上向著太陽哭，一起在跑道上迷茫的走，這些時光都一去不復返了。

　　最懷念的，是三年你們賦予我的感動，留言本上句句發(fā)自肺腑的話，看到時，真的是又被感動到，在你們眼里，我總是一個瘋瘋癲癲，不知道照顧自己，不讓人省心的小丫頭，有生之年，能和你們相識，是我莫大的福分。

　　最后的這段日子，真的好累，但看到你們蒼白的臉上依舊掛著的倔強的笑容，我也有了堅持下去的勇氣和動力。課間十分，補覺時，你們賦予的那刻安靜，是最大的恩惠。

　　我們早已連成一個整體，一場考試卻又要將我們活生生的拆散，那時候，我們班是以調皮出名的，被老師們稱作“花果山班”，初三，因為老包的到來和我們的努力，成了各科老師都稱贊的優(yōu)秀班，我們都在努力著，為了自己，為了三班。我們都看得到。

　　教室空了，我們散了。

　　未來的路上，不求銘記，只求不忘。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇105

　　六年前，我還是作為一年級的小學生，對外界充滿了好奇。時光如梭，轉眼間，六年的小學學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的那一刻，我留戀的淚水，釋放。

　　在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個三好學生。

　　我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會想到用QQ啊或《同學錄》之類的來記載同學們的事情。用QQ視屏來看你的同學，你會覺得完全沒有現實中的好；你的同學怎樣怎樣，并沒有肯定未來。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜最后的日子。

　　�。∵@六年的小學生活，歷歷在目的往事，令我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業(yè)班的學生了。還有一個月，我就要離開陪伴了我六年的母校。��！多么精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇106

　　畢業(yè)了，成熟了，解脫了常日作業(yè)的壓力，可是，離開了平時玩的最好的朋友，離開了藏在心底的人，這真的好嗎？

　　回想起平時下課時的打打鬧鬧，追逐嬉笑的日子，不覺鼻子一酸。以前我經常打的那些討厭的人在哪兒？哦，我現在一點兒也不討厭他們了；我那藏在心底的人，現在還好嗎？

　　畢業(yè)了，身邊的歡笑都不見了，整日陪伴我的就只有無聊、孤獨我曾經對他們說過，“畢業(yè)了，我就要把你們統統忘掉！”這句話，聽起來很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭？可是，六年的感情，是不會那么輕易忘掉的，在我很孤單時，腦海中便浮現出了那一個個熟悉的面孔。原來，他們已經深深地印在了我的腦海中。

　　那個曾經停留在了我心中的人，以后可能永遠也不會出現在我的面前了吧？

　　我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧？

　　也許，這就是成長中的一個過渡吧？我還要經歷中學，大學也許，這就是對我的磨礪吧？讓我更堅強。

　　并不會事事如意，還可能會讓你認為是老天在故意和你作對，可是，最后才發(fā)現，就是這樣，你正在慢慢成長。這就是人生，坎坷不平的人生。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇107

　　窗外，是一陣陣傾盆大雨，一片一片的雨點聲此起彼伏，綿延不斷。這個多雨的季節(jié)使我也變得多愁善感了。

　　離中考僅剩一個多月，不久便要與母校告別了。我努力回憶著這三年母校的面容，回憶著我曾經踏足過的每一個角落。

　　那是幾許多彩的春、夏、秋、冬，是一個綠草如茵的世界，是幾個枝葉茂密的樹林，是一棟棟巍然聳立的建筑，是一片喧鬧的天地，也是一陣陣歡快爽朗的笑聲。

　　曾經在這個熟悉的校園上了一堂又一堂課，曾經在這廣闊的藍天白云下盡情地奔跑，曾經留下了不盡的甜蜜的微笑，也曾經凝聚著一滴滴酸澀的淚水……曾經在母校中度過了無數個喜怒哀樂的日子，也曾經在母校中破碎而又萌生了一個又一個青春的夢想。

　　這一千零一個短暫而漫長的晝夜，在我的記憶中是那樣親切而又令人懷戀。如今，我卻要離開我依依不舍的母校，去面對那一波又一波的悲、歡、離、合！

　　我無語凝噎，而我只能將這些最美好的時光與記憶，和我最眷戀的母校永遠珍藏在心中，帶著它漂過那漫漫長夜。

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇108

　　轉眼間，我們就要離開這朝夕相處了六年的母�！�———建青實驗學校。一股戀戀不舍之情油然而生。

　　我在校園里徘徊著，回味著。我，正在尋找以往快樂的足跡�；叵脒^去，曾經和好朋友在樹蔭下，籃球架下談天說地，竊竊私語。也曾經為了拔河比賽傾盡全力……

　　這一切都將成為過去，畢業(yè)在即，有的同學會留在母校分在同一班級里。有的同學即將邁入的是一個陌生的學校，而我即將離開上海，回到四川成都。在學校里我會認識新的老師、同學。你肯定會問我，有沒對即將畢業(yè)感到不舍，或是對時間的飛速流逝感到傷感？

　　那么，現在我就告訴你吧，對于畢業(yè)的惜別，我想每個人都有，當然也包括我，畢竟大家相處了五年，五年的同學情，師生情，一定會在我記憶深處永遠珍存。但是，總有一天我們要走出去的，我們何不趁現在張開自己的翅膀，邁開堅定的步伐勇敢的朝前沖呢？或許下一個轉角會有更加精彩的故事在等待著我們呢？或許成功的大門正在等著我們去打開，那許許多多的奧秘正在等著我們去探索呢？

　　同學們，讓我們敞開自己的心扉，把童年最燦爛的這些歲月永遠保留在我們的腦海，把目光放得更高，更遠，去挑戰(zhàn)屬于自己的未來吧！

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇109

　　畢業(yè)，一個如此沉重的詞。畢業(yè)，是解脫嗎？是解放嗎？也許，我們曾經都這樣想，但現在呢？真正體會到了，心里又是什么滋味？

　　一個有花有草的季節(jié)，我們帶著童稚，好奇走進這陌生的地方，遇見了許多陌生的人，開始六年的小學生涯。而如今，又是一個有花有草的季節(jié)，我們卻要分開了……

　　很早就聽說過，一張試卷考散了所有人，卻怎么也不肯相信。那么多張試卷，那么多次期末考試，不都還能見到嗎？但是，真正到了我們的六月，到了屬于我們的畢業(yè)季，才明白，這是一個多么深刻的道理�。�

　　曾經希望時間飛逝，如今，實現了嗎？現在，希望時間放慢腳步，至少讓我們好好的拜別，會如愿嗎？

　　今年六月，終究是不平凡的——我們就要畢業(yè)了。我想抓住這剩下的幾月，再看一眼我們的校園，再看一眼我們的老師，再看一眼我們對方……這么多年，我們真的仔細觀察過同學嗎？真的了解朋友嗎？真的熟悉成長的校園嗎？對于這些問題，又有多少人能摸著心，肯定地回答三個“是”呢？

　　“天底下無不散的筵席”，我們終究會面對分離。畢業(yè)以后，我們不能再并肩前行，那我只能“海內存知己，天涯若比鄰”了。

　　這些年，我們一起揮霍的時光，往后，還會記得嗎？玩耍時拍的照片，往后，還會珍藏嗎？畢業(yè)后，興許就不會延續(xù)的友誼之花，往后，會重新綻放嗎？

　　畢業(yè)，終究是無奈……

　　畢業(yè)后再次相遇，會是擦肩而過，還是擁抱哭泣……

　　畢業(yè)季優(yōu)秀作文 篇110

　　三年的時間，轉瞬即逝，我們再次迎來了畢業(yè)季�？匆姮F在沉穩(wěn)的我們，你一定不會想到，三年前，我們曾追著九年級的帥哥學長在操場上奔跑�？匆姮F在團結的我們，你一定不回想到，三年前，我們曾因為一件雞毛蒜皮的小事，而大打出手�？匆姮F在漸漸成熟的的我們，你一定也不會想到，三年前，我們的稚氣。能說是時間磨練了我們嗎?其實也可能是我們在歲月變幻中迷失了方向，丟失了自己罷了。

　　同學們！還記得嗎?班級中的某個學霸曾對我們的教導：“我們要努力學習！”還記得某個每天不怎么學習但卻是前幾的“好孩子”總掛在嘴邊的：“人生就是應該好好玩，吃否則不就白活了，有青春就應該揮霍！”嗎?或是每天不學習的學生在課上不停的哈氣嗎?我不知道，你們屬于那種，你們向往那種，但是我想說：我們在一起的三年，從不熟，到變成鐵哥們，我們應感謝這時光帶給我們的美好，帶給我們的刻骨銘心。

　　還記得嗎！我們從剛入學時，每天的與老師羞澀的對話，變的學會圓滑應對，從每天瘋瘋癲癲，變得沉著冷靜，我們鑒證了彼此三年中不斷的改變，而時光也見證了我們從陌生甚至反感到變成好同學，好朋友，好閨蜜的過程。那些年，陪在我身邊一起瘋的那群瘋子，我想，我一輩子也忘不了。

　　親愛的同學，在這裝滿悲傷與欣喜的畢業(yè)季里，請珍重，親愛的校園，珍重，親愛的同學，珍重，親愛的青春！

　　下一個夏天，教室又坐滿了人，可惜不再是我們。

　　致這個夏天注定有的分別。

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