畢業(yè)照作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的畢業(yè)照作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)照作文1
身著一套衛(wèi)衣，足蹬一雙新鞋，把自己打扮得格外帥氣。因?yàn)椋麄�(gè)六年級(jí)都在為畢業(yè)照激動(dòng)，為畢業(yè)照瘋狂。
艱難地熬到了這一時(shí)刻，班級(jí)大部隊(duì)吵吵嚷嚷著出發(fā)了。手舞足蹈的我無(wú)意間轉(zhuǎn)頭看向隔壁的六班，黑漆漆的一片，與我們相比，這么單調(diào)的顏色可真是差遠(yuǎn)了。沿著幸福大道，一路徑直走到校門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一長(zhǎng)排臺(tái)階，終于到達(dá)了目的地。
大家在攝影師的指揮下，對(duì)號(hào)入座。對(duì)于“高人一族”的我而言，自然會(huì)獲得最高層的“寶座”。我忽然停住了腳步，似乎我的膽子和身體都由不得我走上這么一個(gè)頭頂天空，腳踏凌云的高危位置�！翱禳c(diǎn)!快點(diǎn)!”不知是誰(shuí)捅了我一下，使我直入云霄，現(xiàn)在已是騎虎難下，尤為尷尬的處境。男子漢大丈夫，有什么好怕?我拍拍胸脯，試圖為自己加油鼓勁。但自欺欺人可沒(méi)有什么好效果，我的雙腿橫跨于兩座隨時(shí)可能崩塌的危險(xiǎn)地段，仍在不住地發(fā)抖。
隨著老師們的陸續(xù)入場(chǎng)，我那顆顫動(dòng)的心也漸漸平靜下來(lái)。攝影師控制好場(chǎng)面，調(diào)換好隊(duì)序，終于開(kāi)始了真正的工作。他一邊比劃著，一邊按下快門(mén)：“3，2，1!”“茄子!!!”也不清楚是誰(shuí)喊了一聲，引起了大家的轟動(dòng)，于是大伙便齊刷刷地往左看，尋那聲音的來(lái)源，原來(lái)是一貫以“小丑”著稱(chēng)的小蔣。想想那張“全員向左看”的相片，就覺(jué)得很逗。沒(méi)了障礙，拍照暢通無(wú)阻地進(jìn)行著。
“咔嚓!”“咔嚓!”“咔嚓!”
大家興盡了，也都下了臺(tái)階，我吃力地挪動(dòng)著已經(jīng)麻痹、僵硬的雙腿，隨著隊(duì)伍來(lái)到那棵長(zhǎng)青楓樹(shù)旁。只見(jiàn)樹(shù)還是當(dāng)年那棵樹(shù)，人卻已經(jīng)長(zhǎng)大了。突然，這六年的情感一下子涌了出來(lái)，舍不得這段時(shí)間一起陪伴我走完的同伴和師長(zhǎng)，不知以后我們能否相見(jiàn)，但愿吧……
畢業(yè)照作文2
“咔嚓——咔嚓——”這是什么聲音，哦，我們?cè)谂漠厴I(yè)照。
“請(qǐng)六年級(jí)老師帶學(xué)生們到門(mén)口拍照。”廣播響了，那時(shí)大家都已穿著自己最喜歡的衣服。當(dāng)我們走到門(mén)口時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)其他班的人都是穿的校服，而我們班卻穿得五花八門(mén)，艷麗多姿。原來(lái)張老師沒(méi)收到通知，“害”得我們班最為特殊，可是再說(shuō)了，我們六個(gè)班一起拍，要找到自己，豈不麻煩？只有我們班穿著“彩衣”不是很好找到自己？哈，整理隊(duì)形了，早看到那三個(gè)臺(tái)階，早想去試試，沒(méi)想到自己竟美夢(mèng)成真。
“現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲，歡迎曾經(jīng)教過(guò)我們的老師”。突然眼前出現(xiàn)了許多老師，沈老師、萬(wàn)老師、謝老師……其中有許多是我認(rèn)得的老師。他們用自己的一生來(lái)教導(dǎo)我們。不久，我的眼眶內(nèi)就有幾滴淚水在打轉(zhuǎn)。再看看同學(xué)呢？小季還像六年前一樣，活潑、可愛(ài)、調(diào)皮。正和左右上下的人講話呢；小洋也還像六年前一樣，是我們班的高大個(gè)兒，差點(diǎn)把小湘推了下來(lái)……“咔嚓——咔嚓——”攝像機(jī)把這溫馨的一幕拍了下來(lái)。
本以為已經(jīng)好了，可是竟然還要拍一個(gè)班的照片。站在上面，突然想起了自己幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我們也拍過(guò)畢業(yè)照，不過(guò)也許是因?yàn)樯龑W(xué)的壓力，我覺(jué)得這次比幼兒園更加嚴(yán)肅、莊重。哈，真幸運(yùn)，我就站在老師的后面。
“咔嚓——咔嚓——”仿佛是在宣告小學(xué)的結(jié)束。再見(jiàn)，我的小學(xué)生涯……
畢業(yè)照作文3
今天，陳老師將我們六年（3）班的畢業(yè)照發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們看了發(fā)出各種各樣的笑聲，有傻笑，有怪笑，什么笑都有！東一陣，西一陣！
仔細(xì)看看，首先映入我眼里的是彭安可，嘴上掛著一絲笑意眼睛卻不知往哪兒看，讓人覺(jué)得特別可愛(ài)！女生里笑的最甜的就是葉思聰和許欣媛了！看著她倆的小圓臉和那純真的笑容總讓人感覺(jué)特別甜！再看看男孩子們，幾乎都板著一張“死臉”。最過(guò)分的就是蔡一帆了，那樣子簡(jiǎn)直就在�？崧�！哼！往下看，哈哈……瞧！謝云樂(lè)皺著個(gè)倒八眉，低著頭，那樣子活像外國(guó)笑星——憨豆。男生中笑的最燦爛的也只有云華睿和楊梓鳴了！云華睿臉上的肉多多的像一只加啡貓。楊梓鳴露出潔白的牙齒，睜著不大不小的眼睛，再加上光滑的小平頭，整個(gè)人顯得既精神又機(jī)靈。第一排坐著校長(zhǎng)、主任還有教過(guò)我們的老師看著照片上的他們我突然特別想對(duì)他們說(shuō)一聲：謝謝。因?yàn)樗麄儙Ыo了我知識(shí)帶給了我快樂(lè)讓我成長(zhǎng)。
最下面還有母校對(duì)我們的寄語(yǔ)，這一字一句都是那樣的珍貴，是母校對(duì)我們的希望與鼓勵(lì)！如今我已畢業(yè)，現(xiàn)在回想起來(lái)時(shí)間還真快眨眼我已是一個(gè)初中生。中山路小學(xué)，我們成長(zhǎng)的搖籃。10年后，20年后，30年后，我再回來(lái)看您！我要大聲喊：“母校，我愛(ài)你！”
畢業(yè)照作文4
我，一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，馬上要畢業(yè)了。作為一個(gè)畢業(yè)生，我連畢業(yè)都沒(méi)想過(guò)，也不敢想；不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我，卻無(wú)論如何也要面對(duì)眼前殘酷無(wú)情的事實(shí)。
拍畢業(yè)照了，同學(xué)們的表情非常憂傷。雖然有的同學(xué)在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚。與陪伴你經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強(qiáng)顏歡笑，我也在笑，只不過(guò)是不想讓同學(xué)們看見(jiàn)我軟弱的一面，因此一路上還與同學(xué)開(kāi)著玩笑；回想以前，每每照集體照的時(shí)候，都會(huì)喊上一句“我有錢(qián)”或是“還我錢(qián)”之類(lèi)的東西。但是這次不同了，同學(xué)們照畢業(yè)照的時(shí)候，都鴉雀無(wú)聲。眼睛固定盯住一個(gè)地方，強(qiáng)忍著淚水不往下流。只聽(tīng)見(jiàn)攝影師喊的聲音。此時(shí)此刻，同學(xué)們的內(nèi)心都在哭泣，只是連做樣子似的擺擺笑容；那笑容很是僵硬，很是虛假，很是不自然。我們就在這種表情下結(jié)束了小寫(xiě)生涯里的最后一張集體照。
任何事物都兩面性，不是嗎？在我看來(lái)，畢業(yè)也是這樣，它既令我高興，又令我傷心，高興的是我即將迎接新的挑戰(zhàn)，可以更上一層樓；傷心的呢？我想我不說(shuō)大家也心知肚明；真不知道在畢業(yè)之際我能用什么表情去面對(duì)同學(xué)和老師，平時(shí)表情極為豐富的我也變得只有一種表情（憂愁）。
躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋，躲在某一地點(diǎn)，想念一些人站在來(lái)路也站在去路，讓我牽掛的朋友；這真是“同學(xué)情深何忍別，校園碧草話畢業(yè)”呀！
我回過(guò)頭去看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天的觀望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無(wú)數(shù)的人群從我身邊面無(wú)表情的走過(guò)，偶爾有人停下來(lái)對(duì)我微笑，爛若桃花。我知道這些停留下來(lái)的人終究會(huì)成為我生命中的溫暖，看到他們我會(huì)想起不離不棄……
畢業(yè)照作文5
這張畢業(yè)照片洋溢著34個(gè)快樂(lè)的笑容和5個(gè)慈祥的笑容，這是什么時(shí)候拍的呢？哦，我一看背面，才恍然大悟，原來(lái)是小學(xué)畢業(yè)照��！我腦子里馬上開(kāi)始逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)我進(jìn)入了回憶之中。
“加油！加油。”這高昂的加油聲是從哪來(lái)的呢原來(lái)是學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì).輪到我們班了,三個(gè)身影在操場(chǎng)上飛馳而過(guò),只留下塵土為他們謝幕.一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)出發(fā),聽(tīng)到周?chē)⊥瑢W(xué)們歡呼聲震耳欲聾,看到同學(xué)們激動(dòng)的姿態(tài)萬(wàn)千,我心里可是有自豪又高興。啊！跑完了，一陣歡呼聲把我們擠下了操場(chǎng)，我們又開(kāi)始為別的班級(jí)加油了。
“我宣布，第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束！”體育老師激情高昂的說(shuō)，可我們還都沒(méi)過(guò)癮呢！只好依依不舍的回到教室。
著優(yōu)美的音樂(lè)又是哪來(lái)的呢？哇塞！這是仙女下凡嗎？十個(gè)貌美如花的小姑娘，跟著優(yōu) 美的旋律，跳著美麗的舞蹈。這其中不正有我嗎？一陣陣歡呼聲鼓舞著我們，最后伴著結(jié)尾音樂(lè)下了臺(tái)。歡呼聲不單單包含著他們對(duì)我們的稱(chēng)贊，還包含了對(duì)我們的鼓勵(lì)和觀看我們這個(gè)舞蹈之后的心情。
“我會(huì)記住你的！“”我舍不得你，我們一定要保持聯(lián)系啊“”這個(gè)禮物送給你，用來(lái)記憶我們的友情“。這一句句感人肺腑的話是哪里來(lái)的，原來(lái)是班會(huì)上大家正在告別呢！有的人眼已經(jīng)紅腫了，有的人淚像斷了線的珠子流個(gè)不停，有的人流著淚還堅(jiān)持微笑。分別是多么痛苦啊！可誰(shuí)都要經(jīng)歷這一段�；叵胄W(xué)六年美好快樂(lè)的生活，看一看熟悉的校園，聽(tīng)一聽(tīng)常�？M繞耳畔的聲音，是多么美好��！
畢業(yè)照使我回想起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，39個(gè)笑臉我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心。小學(xué)生活！永遠(yuǎn)吐不完的回憶，永遠(yuǎn)不厭煩的回憶，永遠(yuǎn)美好的回憶！
畢業(yè)照作文6
9月19日的最后一節(jié)課時(shí)，終于輪到我們班拍“全家福”了。
我們來(lái)到大操場(chǎng)，經(jīng)過(guò)老師的精雕細(xì)琢，我們排好隊(duì)伍，突然一陣?yán)茁暳钗覀兲卓刺�，遠(yuǎn)處有隱隱閃電，但頭頂?shù)奶炜者�是湛藍(lán)的，飄著一大片一大片的云。
簡(jiǎn)直像美國(guó)彼得·史彼爾的繪本《夏日的天空》在徐徐翻開(kāi)。
由于老師在研究造型沒(méi)講話，我們放松起來(lái)，就像書(shū)里的兩位小朋友，躺在碧綠的草地上，開(kāi)始討論云狀“像龜”、“像球”……
那一抹絢麗的晚霞，也正像巨龍口中噴出的烈火，然而，我們馬上找到了敢于挑戰(zhàn)巨龍的的騎士。
漸漸地，巨龍失了威風(fēng)，連頭角都模糊了，這一片像什么呢？大家正在七嘴八舌，我突然叫道：“像玄武”，同學(xué)們都附和：“確實(shí)很像”。但是在得意和贊美之間玄武悄悄歸隱北方。剩下那一小朵像朱雀，不過(guò)見(jiàn)腳不見(jiàn)首，后來(lái)見(jiàn)首尾了，但又不見(jiàn)腳爪，一點(diǎn)一點(diǎn)隱入南方的晴空下了。起大風(fēng)了，我們又在云中看到白虎，飛舞著咆哮著，威風(fēng)極了，大家就認(rèn)為烏云中一定藏著青龍，虎帶風(fēng)，龍從雨嘛，這樣四大神獸就到齊了！不過(guò)土麒麟去哪了？那又涌出來(lái)的一大片正像連綿起伏的山脈，于是我們說(shuō)，土麒麟就藏在某座山里吧！
這時(shí)，老師來(lái)了，云成了這樣：
我們趕快排好隊(duì)形，“咔！”，傳說(shuō)中的“全家�！迸暮昧耍艺嫦Ｍ厦嬗刑炜�，有千變?nèi)f化的白云。
臨出校門(mén)之前，我和顧王熠給我們的“全家�！泵麨椤芭P虎藏龍”！
畢業(yè)照作文7
轉(zhuǎn)眼間，又是一年中秋節(jié)。整理舊物時(shí)，無(wú)意間翻到小學(xué)的畢業(yè)照，我思緒萬(wàn)千。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)的畢業(yè)典禮太過(guò)簡(jiǎn)單，僅僅只是拍個(gè)畢業(yè)照，領(lǐng)個(gè)成績(jī)單就結(jié)束了。即使這樣，大家還是非常期待拍畢業(yè)照，輪到我們班拍照時(shí)，以前害羞的同學(xué)卻都挺起了胸膛，爭(zhēng)取在畢業(yè)照上留下最好的一面。領(lǐng)到畢業(yè)照的那一刻，老師跟我們說(shuō)：“你們已經(jīng)畢業(yè)了�！币恍┟舾械耐瑢W(xué)擦了擦眼睛。
記得一個(gè)同學(xué)在自己的留言板中說(shuō)道：最怕偶然遇到老同學(xué)，以前的打打鬧鬧，變成了現(xiàn)在的禮貌一笑。
一年后的暑假，一些同學(xué)邀請(qǐng)其他的同學(xué)一起去拜訪小學(xué)的語(yǔ)文老師，而我也是被邀請(qǐng)的人中的一名。我早早的來(lái)到約定的地點(diǎn)。人陸續(xù)續(xù)到齊了。大家都沒(méi)有說(shuō)一句話，卻都帶著微笑。
到了老師家，同學(xué)們紛紛向老師問(wèn)好。老師烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)搭在肩上，慈祥美麗的臉龐與一年前沒(méi)多大變化。與同學(xué)們的靦腆不同，老師十分熱情，一一詢(xún)問(wèn)了我們最近的情況，還為我們做了晚餐。飯后，老師與我們談了談心，慨嘆道：你們長(zhǎng)大啦！
還一聲聲告別聲中，同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)……
前幾天是教師節(jié)，我給自己聯(lián)系得上的老師都分別送上了祝福，其中包括小學(xué)的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師。消息剛發(fā)出去，小學(xué)的語(yǔ)文老師馬上就回到：“謝謝你！”沒(méi)過(guò)五分鐘，小學(xué)的數(shù)學(xué)老師也回到：“謝謝你！祝學(xué)習(xí)更上一層樓！”……
我撣了撣照片上的灰塵，把它放回了原位，眼眶卻濕潤(rùn)了。
畢業(yè)照作文8
在平時(shí)一拿起高中的畢業(yè)照就會(huì)懷念起從前的記憶，童年的歡笑，讓我懷念高中的時(shí)光。
記得在我們高中去坊子的時(shí)候鬧出了好多好笑的事情，有一次我們兩個(gè)宿舍的人耍一個(gè)同學(xué)先讓他們宿舍的把他騙到我們宿舍然后把他放倒，拿一床被把他卷起來(lái)，然后把被子綁起來(lái)，然后把他扔到床底下，我們剛想笑，一位老師來(lái)找那位被我們綁的同學(xué)，我們一起說(shuō)不知道，那位同學(xué)就在床下嗚嗚叫，老師很疑惑的的走了。我們把他放了出來(lái)和他商量好了，不和老師說(shuō)這件事，不然我們還“綁架”他
還有一件事讓我們班很難受，我們班的一位同學(xué)打籃球下來(lái)時(shí)腳側(cè)著著地的，他的那只腳腕好像以前傷到來(lái)著，腳就粉碎性骨折了馬上就被送去醫(yī)院了，我們班上的同學(xué)很擔(dān)心他，他出院了但是要在家里修養(yǎng)幾個(gè)月，我們?yōu)樗麑?xiě)了一次作文，寫(xiě)我們對(duì)他的關(guān)心和期盼他早日回學(xué)校上課。我在這一次的事情我感受到了我們班的同學(xué)的關(guān)心他人。
高中的時(shí)光是多么好，這是我每光看到畢業(yè)照的感受，想起高中時(shí)在打雪中打掃衛(wèi)生，打雪仗等，那一次下起了大雪，我們的校長(zhǎng)給我們留下了操場(chǎng)的雪讓我們打雪仗，和同學(xué)一起玩老師和我們一起玩，高中的時(shí)光是美好的，沒(méi)有初中的那么多的作業(yè)，畢業(yè)照是我們高中的一個(gè)句號(hào)。說(shuō)明我們的高中時(shí)光已經(jīng)成為過(guò)去。
這就是畢業(yè)照牽起的我的情思。
畢業(yè)照作文9
今天，我早早起就了床，穿上了夏季班服，給自己梳了一個(gè)“大油頭”，并工工整整的戴上了紅領(lǐng)巾……
為什么呢？因?yàn)榻裉煳覀兞昙?jí)要拍畢業(yè)照！
到了學(xué)校，放眼望去，只見(jiàn)我們二班同學(xué)穿著美觀、整潔的班服，在校園中顯得十分奪目、耀眼。
第一節(jié)課后，大家紛紛跑到了一班，一班正在拍畢業(yè)照。只見(jiàn)攝影師舉著他的'“家伙”正專(zhuān)心致志的給同學(xué)拍照，那同學(xué)對(duì)攝影師也很是配合。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一張精美的照片便呈現(xiàn)在我們眼前。
我的心里十分期待，巴不得接下來(lái)拍照的人就是我。
課間的那十分鐘，在我眼里就像過(guò)了一年似的。
終于，攝影師來(lái)到了我們班，大家紛紛好奇的盯著他。
我喝了一口水，仔細(xì)的整理起了我的紅領(lǐng)巾，又拿出了一張餐巾紙，仔細(xì)的擦了擦我額頭上的汗水。
希望把最好的姿態(tài)留在我的小學(xué)畢業(yè)證上，這將成為我一生中最美好、最珍貴的回憶。
不知不覺(jué)中，該輪到我們了，前面的同學(xué)帶著緊張與興奮走了，現(xiàn)在，他又帶著滿意的笑容回來(lái)了。
我徑直走向走廊，攝影師讓我坐在椅子上，在我的身后掛著一張紅色的背景板。
我正了正眼睛，臉上流露出了自然、會(huì)心的微笑，靜待美照的誕生。
“坐正一些”，攝影師說(shuō)。
我立刻挺了挺腰桿。
“頭在往上抬一些”，他又說(shuō)。
我抬了抬頭。
又是“咔嚓”一聲，我的畢業(yè)照就完成了！攝影師看了看我的照片，臉上露出了滿意的微笑。
畢業(yè)照拍完了，也就意味著我們離畢業(yè)不遠(yuǎn)了。讓我們珍惜這所剩無(wú)幾的小學(xué)時(shí)光吧！
畢業(yè)照作文10
總是懷念起那些年粗糙的，略顯蒼白的時(shí)光，那一段不長(zhǎng)的青蔥歲月，被自私地裁下來(lái)，裝裱進(jìn)相框，一直懸掛在內(nèi)心的墻壁上。
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我記得，拍畢業(yè)照那天，天很藍(lán)，干凈得沒(méi)有一絲云彩，只剩下徹底純粹的藍(lán)色，張狂地在頭頂上肆意渲染，像是不經(jīng)意間，隨手打翻了藍(lán)色的墨水瓶。
那天，還是一如既往的歡樂(lè)，一如既往的和諧。在那條種滿了香樟樹(shù)的小道上，彌漫著淡淡的清香。夏日的陽(yáng)光此刻變得透明，縷縷陽(yáng)光里透著清脆的蟬鳴。同學(xué)之間依舊談笑風(fēng)生，人人臉上掛著溫暖的笑容，一圈一圈蕩漾開(kāi)來(lái)，如同美麗的漣漪，氣氛依舊那么融洽，可空氣之中，卻有一股淡淡的憂傷。
“呀！換衣服了！”
人群之中，不知誰(shuí)嚷了一句。我們歡呼著上前換好“博士服”。站在樹(shù)蔭下的我們，此刻掛著燦爛的笑容，對(duì)著鏡頭咧開(kāi)嘴角，眼角卻蒙上了一層霧氣。
忽然，傳來(lái)一陣輕微的抽泣聲，那個(gè)女孩，那個(gè)曾經(jīng)笑得最無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)心沒(méi)肺的女孩此刻竟淚流滿面。剎那間，我的心針扎一樣的難受。
她說(shuō)：“真的很珍惜在學(xué)校里的每一秒，可為什么畢業(yè)還是這么快到來(lái)？”
是啊，我們誰(shuí)都不愿意時(shí)間流去，奈何時(shí)間太瘦指縫太寬，我們誰(shuí)也抓不住它。
只聽(tīng)那“咔擦”一聲，畫(huà)面戛然定格。
后來(lái)漸漸明白，原來(lái)歲月就是這樣脆弱到無(wú)法挽留的東西。日子一天天過(guò)去，唯有相冊(cè)里的照片，是我們每個(gè)人的溫暖記憶。
畢業(yè)照作文11
這已經(jīng)是我的第二張畢業(yè)照。
放學(xué)回到家，很興奮地與母親交談，手拿一張畢業(yè)照，在上面指指點(diǎn)點(diǎn)，講述一個(gè)又一個(gè)有關(guān)于他們的故事。指尖劃過(guò)一張張初現(xiàn)棱角的青澀臉龐，每一個(gè)都為我熟識(shí)，腦海里全是他們鮮活的身影——他們陪我走過(guò)了六年歲月輪轉(zhuǎn)。不知是誰(shuí)，把我們?nèi)嗳司墼谝黄�，有了能夠相識(shí)相知的緣分，可能這就是所謂的“天意”吧。六年，我們?cè)谶@個(gè)校園生活了六年，我們嘗過(guò)了甜，也試過(guò)了苦；我們?cè)谶@里經(jīng)歷了驕陽(yáng)，也經(jīng)歷了大雪；我們看過(guò)了彩虹的絢爛，也看過(guò)了大雨的傾盆……古蕩一小承載了我們太多太多成長(zhǎng)的足跡，每一個(gè)角落都有過(guò)我們碌碌的身影，每一寸土地都有過(guò)我們凌亂的腳印，每一個(gè)教室都有過(guò)我們稚嫩的聲音。
而如今，距畢業(yè)僅剩一個(gè)多月的時(shí)間，六年的漫漫歷程即將接近尾聲。每一天都會(huì)收到精美卻蒼白無(wú)力的同學(xué)錄，一張紙，要你寫(xiě)下姓名，愛(ài)好，住址……寫(xiě)下你玩笑般卻又鄭重的話。大家每天的話題也變成了“你上哪個(gè)中學(xué)？“你民辦搖號(hào)搖進(jìn)了嗎？”……一切都讓我感覺(jué)茫然無(wú)助，六年了，我們就要各奔東西了。不知是什么使然，我拿出幼兒園的畢業(yè)照，一個(gè)個(gè)看過(guò)去，竟一個(gè)也不認(rèn)識(shí)了，連從前的自己都覺(jué)得陌生至極。想著想著，我渾身顫了一下——等到我頭發(fā)花白的時(shí)候，我恐怕會(huì)顫顫巍巍地?fù)嶂W(xué)的畢業(yè)照努力回想?yún)s怎么也想不起來(lái)同學(xué)們的音容笑貌吧！兩張畢業(yè)照擺在我面前，不禁感慨：原來(lái)還有這么多人，和我一起走過(guò)美好的童年。但我卻沒(méi)有好好珍惜那些朋友，沒(méi)有好好告別就走向嶄新的世界。只是這一次，我不會(huì)一聲不吭地去向初中，我要好好地向你們這幫“損友”們道一聲：同學(xué)，珍重。
畢業(yè)照作文12
星期四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說(shuō)了聲：“六（5）！”
星期四，是大家六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子，沒(méi)想到，這一日來(lái)得竟如此之快。當(dāng)日早上，教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)�！芭漠厴I(yè)照了。大家先下去�！苯鹄蠋熥哌M(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)。大家排好了隊(duì)，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是大家最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。
當(dāng)大家默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過(guò)后，是六年級(jí)的合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來(lái)了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過(guò)大家的或是現(xiàn)在教大家的，或是六年級(jí)的老師�？粗菐讖埵煜さ拿婵祝宏惱蠋�、金老師、孟老師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏老師……想到他們馬上要與大家分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結(jié)束了，接下來(lái)是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在大家身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……
短短的拍照，記錄了大家之間所有的回憶。六（5）班，永遠(yuǎn)的六（5）班！
畢業(yè)照作文13
“曬”一詞已經(jīng)成為我們現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)用語(yǔ)，可以曬出你的照片，欣賞自己的美；可以曬出當(dāng)?shù)氐拿谰埃w會(huì)那里的風(fēng)光美景；可以曬自己最敬佩的人，來(lái)表達(dá)對(duì)他的敬仰之情。今天我要曬曬我的畢業(yè)照。
同學(xué)是我們成長(zhǎng)路上一直不可缺少的，當(dāng)我傷心時(shí)，他安慰我；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我們一起笑；當(dāng)我受傷時(shí)她扶我去醫(yī)務(wù)室。在這6年里，你們陪伴了我6年，不僅陪伴了我，還讓我懂得了感恩，讓我懂得了關(guān)愛(ài)，讓我懂得了沒(méi)有知識(shí)是不可能在社會(huì)上立足的。在這千不舍萬(wàn)不愿的日子里，他們像離弦的箭一樣，越飛越快，越飛越遠(yuǎn)。在這20xx多個(gè)日日夜夜，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起想停留住時(shí)光，但是這是不可能的。
日子一度在飛逝，終于不該來(lái)的日子來(lái)到了，我們一起痛哭，因?yàn)槲覀円艏t領(lǐng)巾，放飛童年，迎來(lái)青春時(shí)期。雖然在初中有可能分在一個(gè)班，但是也可能不會(huì)。但是我想用一本同學(xué)錄記錄下每一個(gè)同學(xué)的自信與話語(yǔ)，想用一部手機(jī)將我們畢業(yè)照曬在朋友圈珍藏，同時(shí)想曬曬我的畢業(yè)照來(lái)思念他們，長(zhǎng)大了來(lái)回想起他們一個(gè)個(gè)音容相貌。
這6年里，我的到了友誼，“哈哈”一張照片，一本同學(xué)錄，可以帶著什么？可以帶上他們的相貌嗎？不可能。除了筆記還有什么？除了曬出我的畢業(yè)照來(lái)思念他們，懷念他們，還可以想起我的老師和我的母校。
畢業(yè)照作文14
今日，陳老師將我們六年（3）班的畢業(yè)照發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們看了發(fā)出各種各樣的笑聲，有傻笑，有怪笑，什么笑都有！東一陣，西一陣！
仔細(xì)看看，首先映入我眼里的是彭安可，嘴上掛著一絲笑意眼睛卻不知往哪兒看，讓人覺(jué)得特別可愛(ài)！女生里笑的最甜的就是葉思聰和許欣媛了！看著她倆的小圓臉和那純真的笑容總讓人感覺(jué)特別甜！再看看男孩子們，幾乎都板著一張“死臉”。最過(guò)分的就是蔡一帆了，那樣子簡(jiǎn)直就在�？崧铮『�！往下看，哈哈……瞧！謝云樂(lè)皺著個(gè)倒八眉，低著頭，那樣子活像外國(guó)笑星——憨豆。男生中笑的最燦爛的也只有云華睿和楊梓鳴了！云華睿臉上的肉多多的像一只加啡貓。楊梓鳴露出潔白的牙齒，睜著不大不小的眼睛，再加上光滑的小平頭，整個(gè)人顯得既精神又機(jī)靈。第一排坐著校長(zhǎng)、主任還有教過(guò)我們的老師看著照片上的他們我突然特別想對(duì)他們說(shuō)一聲：謝謝。因?yàn)樗麄儙Ыo了我知識(shí)帶給了我快樂(lè)讓我成長(zhǎng)。
最下面還有母校對(duì)我們的寄語(yǔ)，這一字一句都是那樣的珍貴，是母校對(duì)我們的希望與鼓勵(lì)！
如今我已畢業(yè)，現(xiàn)在回想起來(lái)時(shí)間還真快眨眼我已是一個(gè)初中生。
中山路小學(xué)，我們成長(zhǎng)的搖籃。10年后，20年后，30年后，我再回來(lái)看您！
我要大聲喊：“母校，我愛(ài)你！”
畢業(yè)照作文15
清淺微光處，悠然的時(shí)光悄悄地從指縫間溜走，抓也抓不住，一如那張沒(méi)于紅塵深處的畢業(yè)照，待回首尋覓，卻已然尋不見(jiàn)，望不到，只留一地的悵然。它在記憶中蒙了灰塵，卻無(wú)法切底消失。
于我而言，它是我難忘的失落。遙想那個(gè)夏日，火紅的太陽(yáng)仿佛充滿朝氣的我們，那么燦爛。在紀(jì)念館前站好幾排隊(duì)，我們臉上的笑容甚至勝過(guò)了太陽(yáng)，燦爛而美麗，那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿了蜜，是難忘的甜。偷偷拉住身旁好友的手，溫暖，使我不愿放開(kāi)。一旁的老師注意到我們的小動(dòng)作，投來(lái)一記警告的眼神，要求我們站好，吐吐舌頭，又在閃光燈亮起時(shí)換上最甜蜜的笑容，像是世上最華美的珍貴。響起的“咔嚓”一聲，像是舊時(shí)光與我們的告別。
老師特意申請(qǐng)一個(gè)新郵箱，在我們?nèi)嗟淖⒁曄�，把那張畢業(yè)照存進(jìn)去，莊重得像一場(chǎng)儀式。大家想保存的，可以到這一個(gè)郵箱洗出來(lái)，老師說(shuō)。我看著屏幕上的照片，上面的人兒竟有些傻傻的，憨憨的，不過(guò)，在我眼中，它依舊是一件珍寶。
可惜，我最珍視的美好，卻讓我自己弄丟了。記著郵箱賬號(hào)和密碼的紙，仿佛那段承載歡笑與淚水的時(shí)光，離我而去了。只是獨(dú)留我一人，訴說(shuō)著滿腔的相思。
難忘那一張畢業(yè)照，被曾經(jīng)笨手笨腳的我弄丟，它在我的記憶中沉默著，只有我知道，它像生了根一般扎在我的心上，已然長(zhǎng)成參天大樹(shù)，想拔也拔不了，還連帶著陣陣心痛。
剪一縷相思，訴一段惆悵，時(shí)光催促我的腳步，我無(wú)法停留。只能待相思成豆，來(lái)奠基那一張難忘的畢業(yè)照，那一段難忘的時(shí)光。
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