畢業(yè)主題小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的畢業(yè)主題小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)主題小學(xué)作文1
時(shí)間流逝,這段美好的小學(xué)生活也即將結(jié)束!美好的小學(xué)生活就這樣,就這樣給時(shí)間收走了!一切的回憶都還在我的眼前飄過。
我很舍不得學(xué)校的一切,我舍不得老師,舍不得同學(xué),舍不得在學(xué)校里的每一個(gè)角落。但,又有什么用呢?我們將會(huì)去到一個(gè)陌生的學(xué)校,接受更多的知識(shí)!這,何嘗又不是好呢?
面對(duì)一切的不舍,用笑聲擋住淚水!讓淚水在我們的臉上消失。開心、快樂地離開這所伴隨著我們六年的學(xué)校!
上了中學(xué),希望同學(xué)們能Good good study,day day up!創(chuàng)造美好的未來!
要畢業(yè)了,在這六年里,我嘗到了各種滋味,有酸,有甜,有苦,也有辣。
人在途中,總覺得路長長,水迢迢;可是,當(dāng)你走過一段路,回頭瞻望時(shí),卻又是那么短暫。六年,一眨眼就過去了,讓我們懷揣友誼與夢(mèng)想,迎接全新的中學(xué)生活吧!
人在旅途,難免會(huì)遇到荊棘和坎坷,但風(fēng)雨過后,一定會(huì)有美麗的彩虹。希望我的同學(xué)都能靠上理想的中學(xué)。母校越辦越好!
快畢業(yè)了就要離開母校,就要離開親愛的老師,就要離開朝夕相處的同學(xué),雖然心中有序多的不清愿不舍得但時(shí)間不等人該走的還是要走的,不過我會(huì)把在母?鞓返幕貞浺黄饚ё撸盐覀兿嗵幍拿恳惶煊肋h(yuǎn)映在心里。!
在新的學(xué)習(xí)生活里我不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而忘了你們,因?yàn)槲覀冞@段友情是來之不易的,我希望有一天我們能在聚在一起一起回想那美好的過去!
再見!
畢業(yè)主題小學(xué)作文2
相信每個(gè)人都對(duì)自己的小學(xué)記憶深刻,我也一樣。對(duì)于我的小學(xué),我有感謝,也有不舍與依戀。
那時(shí)是剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,望著班級(jí)那29張新面孔,有事的我感到很新鮮,為什么呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小?赡苁切r(shí)候的不懂事吧,在學(xué)校的第一天我就被老師給訓(xùn)了一頓。
從那時(shí)開始,我開始以12分的努力來學(xué)習(xí)。終于,我贏得了所有任課老師的好感。
好景不長,在五年級(jí)的一次期末考試上,我以數(shù)學(xué)35分英語69分語文15分的‘“高分”成為了我們班的倒數(shù)第一。那時(shí),我相信我的心情也沒有現(xiàn)在這樣吧。
那是曾經(jīng)對(duì)這所學(xué)校憎惡過,上了初中以后,發(fā)現(xiàn)自己變了。變得不再像以前那樣愛說愛笑了,變得不再那么熱心了。在一次次的月考中,我用一種坦然的心理去面對(duì)那慘不忍睹的成績(jī)。
小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,班主任哭了。她舍不得我們,班里的同學(xué)也哭了。我在班級(jí)里沒有哭,下課后,我默默的一個(gè)人走到了水房里,用手遮住了臉……
也去我那時(shí)的心情與現(xiàn)在一樣吧。那天在換坐的時(shí)候,突然看到了我的桌子上寫著幾個(gè)字仔細(xì)一看:“畢業(yè)了,這是我在四十六中的最后一天。
在這最后一天里,我瘋狂的拍照,希望能留在四十六,重走一遍我的青春……”
歲月褪去塵云,以永恒的踵音漫長抗衡著須臾。五年,很長嗎?好像真的很短;叵肫饋恚雽W(xué)的日子仿佛就在昨日,可如今原來的小學(xué)同學(xué)已各奔東西不知去向……
微風(fēng)吹過,似蝶,舞動(dòng)繁華,風(fēng)過,滿地蒼涼。繁華過后,嘆一地殘花敗影,原來已經(jīng)逼近曲終人盡散之時(shí)了。
寄君一曲,不問曲終人盡散。這就如同一場(chǎng)空城舊夢(mèng),一指流沙,一世繁華,于是,坐于桌旁,閑看花開花落,靜待雨落凡塵。
最后的最后,一曲之末,曲終人盡散。
畢業(yè)主題小學(xué)作文3
不知不覺在小學(xué)里度過了六年的快樂時(shí)光,而我覺得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的,都是快樂的。而我在這六年的快樂時(shí)光里,卻沒有好好珍惜眼前的一些事情,一些言語。我在小學(xué)里,哭過,笑過,也經(jīng)常為別人喝彩,為別人打抱不平。不管怎么樣,只要在小學(xué)里好好的努力過,就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
記得剛放假,媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費(fèi)分班,我在進(jìn)去的時(shí)候,有一絲緊張,也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎淼竭@個(gè)學(xué)校,對(duì)學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因?yàn)殡x開了幼兒園,轉(zhuǎn)入了新的小學(xué)生活,比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時(shí),看見單子上面謝著一年級(jí)六班,我就和媽媽高興的走到了六班,但是沒到六班之前,七班的老師把我媽媽叫住了,原來七班老師和我媽媽認(rèn)識(shí),我就順理成章的來到了七班這個(gè)大家庭。
一開學(xué),大家都紛紛來到小學(xué),送我們這些剛上一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)校。但是在我還沒進(jìn)校的時(shí)候,看見很多好像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門口哭,我不知道他們?yōu)槭裁纯,為什么不喜歡去這個(gè)新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門,很快就找到了我所在的班級(jí),在班里面和一些和我一樣不好意思的同學(xué)交朋友……
不知不覺就到了六年級(jí),快到了畢業(yè)的時(shí)候,但是我們班里的同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了,還是和往常一樣上課,下課,打鬧……但是直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時(shí)候,我們班的同學(xué)才恍然大悟,知道了畢業(yè)同學(xué)要離去,一些女同學(xué)已經(jīng)開始哭了起來,他們把自己的心情發(fā)泄了,在畢業(yè)的那一天,我們沒有一個(gè)哭著走出去的,但是也沒有笑出來……
我們?cè)诓恢挥X中就畢業(yè)了,以前的`那些時(shí)光就讓他過去吧,珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,在初中好好學(xué)習(xí),天天向上!
畢業(yè)主題小學(xué)作文4
以前聽說過一句話,叫畢業(yè)之后。有些人可能就是這輩子最后一次見面了。
以前沒明白這句話是什么意思,現(xiàn)在慢慢開始明白了。
雖然我們還沒到畢業(yè),還有差不多一年的時(shí)間。但是我知道會(huì)很快的。很快就會(huì)走到畢業(yè)那一天。
很多時(shí)候我都在想象那一天會(huì)是怎么樣的,到底是開心還是難過。如果是我自己,或許我真的開心不起來。
畢業(yè),一個(gè)揪心的字眼。畢業(yè)之后有的同學(xué)還會(huì)繼續(xù)讀書,會(huì)為自己的夢(mèng)想奮斗。也可能有的同學(xué)在畢業(yè)之后就此輟學(xué)了,該干嘛就干嘛了。
說實(shí)在的,我根本不想畢業(yè)。真的不想,雖然在學(xué)校里每天要早起晚睡。還有紀(jì)律管著,還有很多很多煩心事。但同樣也有很多值得珍藏的東西。其實(shí)我也挺驕傲的,我還是一個(gè)學(xué)生。
這一輩子最后一次見面,我真的覺得這句話很揪心。如果真的有這樣的話,到底會(huì)是誰呢。
十年,二十年之后。我們?cè)倩氐竭@里,會(huì)是一個(gè)什么樣的景象,我們自己又是什么樣的景象,有一些些憧憬。又有點(diǎn)心酸不舍。
歲月總是如梭,光陰總是似箭?傆X得時(shí)間開始慢慢的變快,覺得人的一生太少了,希望時(shí)間可以長一點(diǎn)。再長一點(diǎn)。
最后一次見面,不會(huì)吧應(yīng)該。真希望十年之后的同學(xué)聚會(huì),以前班上的每一個(gè)同學(xué)朋友都在。
你們一定都要好好的。
畢業(yè)主題小學(xué)作文5
小學(xué)歲月是記憶的糖果,是童年生活中一段最美好,最幸福的時(shí)光……
剛上一年級(jí),我對(duì)什么都帶著好奇心。和藹的老師,活潑的同學(xué),明亮的教室,嶄新的課本……哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽”還沒掃過地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn),狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個(gè)微笑讓我找到了方法,看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊(duì),走上垃圾鏟,那灑下的汗水可真沒白費(fèi)!
上了二年級(jí),我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友,感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會(huì)富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三,我又認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友,我們一起玩耍,一塊學(xué)習(xí),每天生活在歡聲笑語中,這是我童年中最大的幸福。
三年級(jí),在媽媽的鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)了洗碗,煮飯,買菜……學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)!我可以大聲地向世界宣布:“我是小小男子漢!”
當(dāng)然,小學(xué)歲月中也有苦惱。比如,做不完的作業(yè),朋友間的矛盾,老師的責(zé)備,成績(jī)的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天,學(xué)校變成了花的樂園,五彩繽紛的鮮花,彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們?cè)诨▓@似的校園里賞花,逗草,感受大自然的美。
夏天,雖然烈日當(dāng)空,可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用,我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球,賽跑,玩得可開心了。
秋天,樹葉開始了自己的旅程,我們撿起落葉,把它們“變成”精美的書簽,讓樹葉笑得更可愛。
冬天,我們?cè)跍嘏恼n室里談心,看書,學(xué)習(xí),讓整個(gè)冬天充滿歡笑。
小學(xué)歲月,我忘不了你!
畢業(yè)主題小學(xué)作文6
再過幾天,就要依依不舍得說“再見”了。六年啊,辛辛苦苦,高高興興走過了這六年的美好時(shí)光,在即將離開的前幾天,一個(gè)人漫步在這安靜而又令人懷念的校園里,看看這里,摸摸那里,就像回到了五年前剛看到這美景的時(shí)候,那時(shí)的我們,是那么的無憂無慮。記得第一次,媽媽拉著我的手,走進(jìn)了這校園里,看到了和藹可親的老師,看到了和睦相處的同學(xué),看到了那花開葉茂的老柏樹。沒想到今天,還是這番情景,還是在這里,即將結(jié)束我們的小學(xué)生活!
真的沒有想到還有這一天,更沒有想到這一天來的是那么的快,那么的令人不及所錯(cuò)。還沒有準(zhǔn)備好說“再見”,時(shí)間就匆匆得流逝了,難道真的要像朱自清爺爺說的那樣嗎?為什么時(shí)間不能停止呢?為什么這份友誼不能永久呢?難道這就是人生嗎?不明白,現(xiàn)在的我也不想明白。
離別意味著分別,分別意味著不能再見,意味著好朋友不能再相見,同時(shí)又意味著可以遇見新的好朋友。忘掉過去的生活,迎來新的美好的生活。
天漸漸黑了下來,依依不舍的離開了那美麗的校園。
天黑了,我的心也黑了。不知不覺地就走到了原來兒童時(shí)玩耍的地方,我仿佛看到了那里還有幾個(gè)熟悉的影子在翩翩起舞,那婀娜的舞姿,令人著迷,就像那春天里的玫瑰花一樣,令人著迷。又仿佛看到了,當(dāng)年,為了記住這個(gè)地方,特意設(shè)計(jì)的記號(hào),那是我們幼小的心靈的一朵嬌艷的百合花。
畢業(yè)主題小學(xué)作文7
抬頭仰望,見到那似曾相識(shí)的白云,是不是轉(zhuǎn)了一個(gè)輪回,云兒帶著一年前的記憶找到了我?
回首一年前,一樣的秋,一樣的風(fēng),甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動(dòng)。一年前的老師,同學(xué),一切的一切都令我難忘。
猶記得,我是班上最“與眾不同”的一個(gè),那時(shí)我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道之后,不僅沒對(duì)我另眼相看,反而時(shí)常教導(dǎo)我,教導(dǎo)我怎樣才能夠與同學(xué)更友好的相處;每當(dāng)遇到困難,挫折時(shí),您也總是鼓勵(lì)我,鼓勵(lì)我“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能夠見彩虹?”這句話至今還激勵(lì)著我勇敢地克服困難;每當(dāng)考試考得非常不理想時(shí),您對(duì)我的批評(píng),批評(píng)得讓我感覺到您的期待非常讓我羞愧不已,但是最后您又不失說些鼓勵(lì)的話“老師相信你下次考試一定能夠考出你應(yīng)有的水平”,一句安慰,鼓勵(lì)的話語使我的心又變得溫暖了很多。
真的,很懷念您,是您使我這個(gè)玩世不恭的孩子得到了非常好的教育,您一直用心去關(guān)愛我,教導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,使我在人生之舟上充滿了自信,使我不甘落后。
越是懷念您,我就越是不敢去想若是沒有您,若是我沒有遇到您這么優(yōu)秀的老師,教書育人的老師,現(xiàn)在的我又會(huì)是什么樣子呢?
就算再過幾十年,我也不會(huì)忘記您,也要將您深深地刻在我的心上,因?yàn)槟鷮?duì)我付出了太多太多,是您,改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當(dāng)你的學(xué)生!
畢業(yè)主題小學(xué)作文8
畢業(yè),不舍的情懷!
時(shí)間如流水,一去不復(fù)返;時(shí)間如白駒過隙;一眨眼間,從對(duì)學(xué)校的不愿到對(duì)學(xué)校充滿不舍的感情,這一切都顯得如此之快!隨著時(shí)光的流逝竟喚起我對(duì)曾經(jīng)厭倦的學(xué)校那份不舍的情懷!六年,我從無知的孩童到熟讀唐詩三百的畢業(yè)生,每一點(diǎn)進(jìn)步,每一個(gè)腳印,每一次歡笑,每一次哭泣,母校都毫無損害地保留著,以至于讓我對(duì)她激起絲絲不舍!
還記得剛跨入小學(xué)大門時(shí),對(duì)這兒的一切都是那么陌生,是母校打開心扉,讓我在這兒生活了六年,我也曾有意無意地破壞著她的面貌,但她不記仇,每天早晨依舊敞開懷抱歡迎我,讓我盡情地玩耍,盡情地哭笑!她的胸懷是多么寬廣,心靈是多么高尚!我想對(duì)她說聲“對(duì)不起!”但更多地,我想說聲:“我一定會(huì)回來打扮你!”母校啊,讓我生活了六年的母校,說一聲“再見”談何容易,再見中包含了我對(duì)您的愛啊!多深多濃!對(duì)您的不舍呀,難剪難斷!
還記得六年前的我,在課堂上總是膽小,羞羞愧愧的我從不敢舉手發(fā)言,是老師,一次又一次地鼓勵(lì),一回又一回地教導(dǎo),把我從迷途中領(lǐng)回大道,伴我在大道中走過坎坷,為我花費(fèi)了多少心血和汗水……如今,老師,我想對(duì)您說聲“珍重!”但更多地,我想說:“我一定會(huì)回報(bào)您!”老師啊老師,教育了我六年的老師,說一聲“再見!”談何容易!我們對(duì)您比山高比海深的情誼早已充滿心底。
六年來,六個(gè)春天,老師,我對(duì)您的愛一天天加深;六個(gè)秋天,我對(duì)您的愛一天天變濃!如今,我們將面臨分別,進(jìn)入中學(xué)的課堂,我們期待,但更多的,是我們對(duì)您的愛呀!怎樣表達(dá)?
我們將分別,我們將離開你們!此時(shí)此刻,心中千言萬語,化作一句:母校,老師!我們愛您,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您!
畢業(yè)主題小學(xué)作文9
我做了這樣一個(gè)夢(mèng),在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們非常快樂,女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲姆浅C,男生們(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的非?帷T谡n堂上,女生們認(rèn)真學(xué)習(xí),男生們卻等待著下課,下課了,男生們?cè)谝黄鹆奶,女生們(cè)谝黄鹫勑,老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們,她是否也在懷念,懷念她的童年?
六年三班,親愛的同學(xué)們,還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手,抿嘴笑,不敢看對(duì)方的眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們付出的汗水,奔跑的姿態(tài),加油的吶喊……為的就是第一名。
在科學(xué)課上,我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋,男孩們擾亂課堂,女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧,多快樂。】荚嚂r(shí),我們緊鎖眉頭,不知從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì),我們精心打扮,為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象,而那天我們表演的人非常少,是不是膽怯,還是不舍得離開十三小呢?我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了,我們要各自離開了,有的女生在廁所里和好朋友們哭,有的在樹下看著校園的一切,一切的一切。男孩們沒有哭,但是他們更舍不得離開,離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別,分手再見。
跨出校園,意味著我們要走向初中,意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師,才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……
我的夢(mèng)化成了一縷炊煙,隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。
畢業(yè)主題小學(xué)作文10
留戀是什么?是快樂,是失落,是回憶?留戀非常特別散發(fā)著陣陣清香。
對(duì)于生命的每一個(gè)變遷,在我看來,都是由于一個(gè)難以拒絕的召喚,幕然回首的靈感,照亮了寫給未來的信筏,每一封,沒一回,心緒綿綿千里萬里。曾經(jīng),我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g,都不知過去的生活,其實(shí)就是為這次的邂逅做的準(zhǔn)備,坐在椅子上,靜靜地望著眼前的一切,馬上就要和朝夕相處的同學(xué)分別了,就要跟他們說:“GoodBye了!”眼淚就溢出了眼眶。
拉開抽屜,拿出那張畢業(yè)照,一張張熟悉的笑臉。可曾記得我們一起哭過,一起笑過,一起為我們班的同學(xué)唱生日歌……班級(jí)是一個(gè)整體,它猶如一個(gè)大家庭,每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)“家庭”的一員,都在其中扮演著不同的角色,發(fā)揮著不同的作用。每一個(gè)同學(xué)都在努力地扮演真一個(gè)個(gè)正直向上的角色,這是一部由我們自己導(dǎo)演的一部戲,無論在別人的眼里是好是壞,我依然愛它。
我在母校已經(jīng)生活了6年,6年來母校對(duì)我無比呵護(hù),無比關(guān)心,教給我本領(lǐng),帶我飛翔在生活的天空,帶我遨游愛知識(shí)的海洋,讓我領(lǐng)悟到人生的快樂和自在,讓我懂得生命的意義和價(jià)值。
母校啊,春雨是您,小草是我,您用知識(shí)的甘露哺育著我的心田;大海是您,小舟是我,您用航標(biāo)引導(dǎo)我,在知識(shí)的海洋了,塵風(fēng)破浪;大樹是您,我是枝頭搖曳的碩果……
但是,僅管一切如此美好,但是天下無不散的宴席,即使再親密的人也要分開,小學(xué)6年,該走的時(shí)候還是終究會(huì)畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱,去冷酷中磨練自己,去尋找一片屬于自己的天空。
留戀或許是美好,留戀或許流下的傷感,留戀或許是……
留戀可能只是特別,可能散發(fā)出淡淡的清香,化成淡淡的回憶。
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