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曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-06-08 05:36:26 登綺 畢業(yè) 我要投稿
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曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文43篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文43篇

  曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文 1

  我,一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,馬上要畢業(yè)了。作為一個(gè)畢業(yè)生,我連畢業(yè)都沒想過,也不敢想,不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我,卻無論如何也要面對(duì)眼前的事實(shí)。

  拍畢業(yè)照了,同學(xué)們的表情非常憂傷,雖然有的同學(xué)在笑,但我相信,那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心,他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚,與陪伴你經(jīng)過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的.人分別,怎能不傷心?笑是強(qiáng)顏歡笑,我也在笑,只不過是不想讓同學(xué)們看見我軟弱的一面,因此一路上還與同學(xué)開著玩笑。

  集體照后,同學(xué)們紛紛與自己的好朋友合影留念,雖然離畢業(yè)還有一個(gè)多月,但同學(xué)們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時(shí)的那份依依不舍的情感。天是越來越熱了,但同學(xué)們依然興趣不減,盡管他們已被熱得汗流浹背,但還是堅(jiān)持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時(shí)間,有的同學(xué)已照了十幾張,而我呢?卻只照了畢業(yè)集體照一張。我天生不愛照相,也不知為什么,我一看見鏡頭便會(huì)很緊張,表情是那樣僵硬,上一次去照相,竟把我弄得個(gè)肌肉抽筋,所以我才會(huì)對(duì)照相如此忌諱。但是,這一次畢業(yè)集體照,我為了留住同學(xué)們的身影,也豁出去了,照了后,我在下面玩了一會(huì)兒就上去看書了。天氣這么熱,同學(xué)們的毅力可真強(qiáng),我心中暗自稱贊道。雖然我也十分想去照幾張,可是,如果中途又出現(xiàn)什么情況,豈不丟臉?唉,看來,我也只有看他們照相的份了。

  在我看來,畢業(yè),既令我高興,又令我傷心,高興的是我馬上就要迎接新的挑戰(zhàn),能夠更上一層樓;傷心的呢?我想我不說大家也心知肚明,真不明白在畢業(yè)之際我能用什么表情去面對(duì)同學(xué)和老師,平時(shí)表情極為豐富的我也變得一籌莫展。

  真是“同學(xué)情深何忍別,校園碧草話畢業(yè)”呀!

  曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文 2

  “曬”一詞已經(jīng)成為我們現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)用語,可以曬出你的照片,欣賞自己的美;可以曬出當(dāng)?shù)氐拿谰,體會(huì)那里的風(fēng)光美景;可以曬自己最敬佩的人,來表達(dá)對(duì)他的敬仰之情。今天我要曬曬我的畢業(yè)照。

  同學(xué)是我們成長(zhǎng)路上一直不可缺少的,當(dāng)我傷心時(shí),他安慰我;當(dāng)我快樂時(shí),我們一起笑;當(dāng)我受傷時(shí)她扶我去醫(yī)務(wù)室。在這6年里,你們陪伴了我6年,不僅陪伴了我,還讓我懂得了感恩,讓我懂得了關(guān)愛,讓我懂得了沒有知識(shí)是不可能在社會(huì)上立足的。在這千不舍萬不愿的日子里,他們像離弦的箭一樣,越飛越快,越飛越遠(yuǎn)。在這2000多個(gè)日日夜夜,我們一起笑過,一起哭過,一起想停留住時(shí)光,但是這是不可能的。

  日子一度在飛逝,終于不該來的日子來到了,我們一起痛哭,因?yàn)槲覀円艏t領(lǐng)巾,放飛童年,迎來青春時(shí)期。雖然在初中有可能分在一個(gè)班,但是也可能不會(huì)。但是我想用一本同學(xué)錄記錄下每一個(gè)同學(xué)的`自信與話語,想用一部手機(jī)將我們畢業(yè)照曬在朋友圈珍藏,同時(shí)想曬曬我的畢業(yè)照來思念他們,長(zhǎng)大了來回想起他們一個(gè)個(gè)音容相貌。

  這6年里,我的到了友誼,“哈哈”一張照片,一本同學(xué)錄,可以帶著什么?可以帶上他們的相貌嗎?不可能。除了筆記還有什么?除了曬出我的畢業(yè)照來思念他們,懷念他們,還可以想起我的老師和我的母校。

  曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文 3

  昨天下午,老師終于把畢業(yè)照發(fā)了下來。

  我接過照片,以顫抖的手,把它舉起來一看,簡(jiǎn)直大失所望。哎,這是我嗎?0怎么那么丑啊。我趕緊把它丟進(jìn)抽屜里。這時(shí),其它同學(xué)也對(duì)自己的形象抱怨道;“太丑了!““K不忍睹!“

  聽了大家的話,我不禁把照片拿出來看看。嗯?怎么覺得我的樣子很像哪個(gè)人?對(duì)了!教我五年級(jí)的那個(gè)數(shù)學(xué)老師!不要啦,人家是女的,怎么可以像一個(gè)男的?而且還是在留念的照片上!想著想著,怎么看怎么覺的照片上的大家都鬼氣森森的,一臉詭異的笑容。我的'腦海里馬上浮現(xiàn)出許多恐怖事件。突然,一只冰涼的手搭上了我的肩膀,嚇得我三魂不見了七魄。原來是后面的一個(gè)同學(xué)向我借筆。呼,嚇?biāo)牢伊恕?/p>

  說來也怪,經(jīng)過這一嚇,我眼中的照片變得正常多了。其實(shí),照的也不錯(cuò)嘛?!同學(xué)們笑得多燦爛。∵有寧老師,一臉慈祥的微笑,看起來好溫柔啊,像是年輕了幾歲!我滔滔不絕地向同桌講著這些,邊講邊笑。不只是我,全班同學(xué)都在說,比如誰最嚴(yán)肅誰的表情最搞笑。

  雖然后來班長(zhǎng)不讓大家說了,不過自己欣賞也不錯(cuò)嗎。

  現(xiàn)在呀,我可覺得照片上的我可愛多了。從當(dāng)初難看到現(xiàn)在的可愛,也許是因?yàn)槲乙呀?jīng)熟悉了它,接受它了吧!

  曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文 4

  照片,永遠(yuǎn)是生命中最重要的人或最重要的事留下的那一瞬間,或開心,或悲傷;或美麗,或丑陋;或隨隨便便,或扭扭捏捏。每一張照片背后,都藏著一個(gè)美麗的故事;每一個(gè)故事中,又包含著無數(shù)美麗的人。

  領(lǐng)到畢業(yè)照時(shí),有點(diǎn)小小的哀傷,還有點(diǎn)小小的盼望;有點(diǎn)小小的興奮,又有點(diǎn)小小的感傷。細(xì)看那每一個(gè)人,想那每個(gè)人的故事,不禁感覺可愛極了。

  看,那個(gè)穿著桃紅色衣服,有著一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā),害羞的笑著的女孩兒,小小的瓜子臉,白白的皮膚,清秀的眉眼,一切都會(huì)讓人對(duì)這個(gè)女孩兒產(chǎn)生無數(shù)的好奇心,她,就是我的.bestfriend——星星。

  時(shí)光倒退在兩年前。我站在這個(gè)陌生的班級(jí),在課間靜靜地望著天空。一句“hello”突然通過空氣里連接我們的介質(zhì),被我的耳朵接收,傳到我那個(gè)多愁善感的大腦里。我回過頭來,眼睛就鎖在你身上了——多么好看,多么像我之前的同學(xué)的人兒啊,讓人心生憐愛。我也回了一句——“嗯,hello。我叫楊雨欣,你呢?”

  就這樣,我們相遇在這個(gè)陽光溫暖的早晨。

  兩年的時(shí)光匆匆走過,我還是忘不掉那句暖暖的問候——“hello?”連音調(diào)都不曾忘記,更不要說,是說它的人了。星星是那么美好的存在,乖巧、聰明、體貼……像是一顆璀璨的明星,在我生命中耀耀生輝。

  我曾霸道地說過:“星星她是我的,你們誰都不許搶!”星星在一旁傻笑,姐姐一樣的看著我。其實(shí)我心里明白,不管怎樣,星星都不可能屬于任何一個(gè)人,她有自己的未來,不能為了我而毀掉,一點(diǎn)都不行。我貪婪的享受著每一刻和星星在一起的日子,就像小孩子偷吃美味的糖果,三天不吃后,就會(huì)一次吃很多。

  看著照片上她明亮的眸子,還是會(huì)心的笑了——她總歸是我記憶中的一部分呀,丟不掉的。

  從星星往右的第三的女孩兒,活力的運(yùn)動(dòng)裝,明媚的笑容,白皙的皮膚——梳子。

  梳子,是緊接著星星之后的死黨。她是個(gè)可愛又樂觀的女孩兒,天生的樂天派,無論發(fā)生多大的事情,她都是一笑了之?捎袔状危也虐l(fā)現(xiàn)她并不是沒有眼淚的女孩兒。

  那天,梳子的肚子不舒服,但我不知道。下課后與她嬉鬧時(shí),不小心打到了肚子。我的手有斷手紋,打起人來不用力都特別疼。可能是真的打疼了吧,梳子慢慢地捂著肚子痛苦的蹲下來,肩膀聳動(dòng)著。我以為梳子哭了,嚇了一大跳,趕緊道歉又安慰。哪知這家伙“蹭”的一聲站起來,使勁抓了我可憐的肚肚一把,就一溜煙兒跑了?晌颐髅骺吹剿劢菕熘哪堑尉К摰难蹨I。

  我知道,梳子這家伙從來都不是什么不是人間煙火的人,是人都有痛,都會(huì)有眼淚。

  但是梳子堅(jiān)韌的性格卻是讓我感動(dòng)的不得了的。

  梳子再往右,第二個(gè)人——胖胖的,兩縷劉海個(gè)性的分在兩邊,露出兩個(gè)半只眼睛,倔強(qiáng)的嘴唇使勁撇著,嘴鼓鼓地在生氣,被保養(yǎng)的極好的皮膚光滑又細(xì)膩,可愛的臉龐胖胖的很可愛。這就是小啡了。

  初識(shí)這個(gè)胖胖的叛逆女生,也是在星星來之后不久。這個(gè)有些任性,有些可愛,有些?,又很有氣質(zhì)的女孩兒簡(jiǎn)直就是一個(gè)不同于我們?nèi)魏我粋(gè)人的生命所在,看起來一切都是新的,完全一個(gè)新新人類,可實(shí)際上她還是很善良,很聰明,很可愛。

  還有第一排的恩師,豐富我的知識(shí);第二排的女同學(xué),陪我走過快樂時(shí)光;第三排的朋友,陪我歡樂陪我憂愁。

  一張照片里,藏匿了無數(shù)的時(shí)光,無數(shù)的故事和無數(shù)的人,這些回憶,永遠(yuǎn)在我的人生中閃耀……哦,我親愛的第一張畢業(yè)照!

  曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文 5

  “咔擦”隨著相機(jī)發(fā)出聲響,我們被定格了。有歡笑,有淚水,有感動(dòng)。我拿著小學(xué)的畢業(yè)照,許多往事在眼前一幕一幕,變的那麼模糊。

  拍畢業(yè)照那天,天氣并不是很好,陰沉的可怕,也正如我們的心情一般!懊,”我抿緊了嘴唇,“要是我被拍的很丑怎么辦?”“傻瓜,要丑我也陪你丑!泵魧(duì)我笑了笑。我突然眼圈一紅,對(duì)她說:“就你對(duì)我最好呢!蔽覀冋I(lǐng)子的忙著整領(lǐng)子,畢竟快畢業(yè)了,誰也想留個(gè)好的回憶。“一,二,三,跳!"我們把試卷往空中一拋,縱的一躍。那天,同學(xué),老師,都哭了呢。

  敏。一個(gè)我從一年級(jí)認(rèn)識(shí)的直到現(xiàn)在的朋友。那些年啊,真的我,真的她。她愛動(dòng)腦筋,我活潑天真,凡事好發(fā)問。透明的糖果罐,繽紛的氣球,風(fēng)在朗誦下課的鐘。跳皮筋,跑步,打千秋,捉迷藏老鷹捉小雞,那段無憂無慮的生活。還有那些最純真的夢(mèng),不知天高地厚。那些年,我們哭過,笑過,失望過;那些年,稚嫩的我們信誓旦旦,拉起小手,說好永遠(yuǎn)不分離,一起闖天下?上О,當(dāng)初的誓言呢,就這樣輕輕一碰,碎了。畢業(yè)照拍出來之后,我問她:”你拍照時(shí)把我拉這么緊干啥啊!八πΓ骸迸率ツ氵@個(gè)好姐妹呢!拔腋械揭暰漸漸模糊,眼眶上有層淚霧。敏蹂躪著我的臉說:”傻丫頭,我們不是說好,畢業(yè)不哭的么?我以后天天去你家,你不要嫌棄我就好了。“我怎么會(huì)呢?

  文。一個(gè)在我眼中從來都是正能量的男孩。我們說來也怪,六年,都是同桌。他喜歡看我氣急敗壞的樣子,老是拿著我的東西飛跑,我在后面狂追。時(shí)光彷佛瞬時(shí)倒流到青蔥校園,天邊飛鳥有白色的.羽翼,唇邊的微笑是薄荷味的香,操場(chǎng)上還有我們奔跑的身影。畢業(yè)照出來之后,我問他:”你揪我辮子干嘛?“他笑笑不說話,拉著我來到音樂教室。他抱起吉他,說:”送你的啦,以后要好好的啦!八麖椘鹆恕稌r(shí)間煮雨》,我也情不自禁跟著哼!蹦愠暮茈y聽唉!“文說著,立刻跑出音樂教室。我當(dāng)然不出所料的追了出去。幼稚鬼呢,最后一次追著你了呢?

  萱。一個(gè)大大咧咧的女孩。說實(shí)話,我們性格挺像的,所以聊得來的地方挺多的。默默回首,校園的每個(gè)角落好像都有我們的足跡。我們肩搭著肩,招搖的走過校園。畢業(yè)照出來之后,她罵了我一句:”笨蛋,拍的丑死了。”“嘻嘻!蔽倚Φ馈!坝涀,以后有事就來找我,你是只有我能欺負(fù)的人!彼車(yán)肅的說了一句。我知道她是認(rèn)真的。真的不想說再見呢?

  我回過神,已經(jīng)畢業(yè)了?已經(jīng)畢業(yè)了。畢業(yè)了,告別了純真美麗的校園,告別了一張張可愛的笑臉,告別了熟悉的味道,告別的朝夕相處的朋友。畢業(yè)了,我哭了。畢業(yè)了,我笑了。唯一的回憶,就是這張畢業(yè)照呢。唯一一張被拍的很丑,卻舍不得丟的寶貝。

  曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文 6

  我有很多的照片,不過我最喜歡的就是我們大班畢業(yè)照了。

  我從上小班到上小學(xué)之前都在那里生活,那里有我最美好的回憶,自從我們搬到新家到現(xiàn)在我就回去過兩次,我在那個(gè)幼兒園里從小班一直到大班都在那里,我并不想離開那兒,可是,我要上小學(xué)了必須要離開美麗而又讓我思念的幼兒園,我非常想念那里和幼兒園。

  我記得在拍畢業(yè)照的那天,中午我們大班所有的`同學(xué)都在睡覺,老師悄悄的拿起化妝品給我們化妝,因?yàn)橐硌,之后輪到我化妝的時(shí)候,老師的化妝品一碰到我,我就一下被驚醒了用手一輝,那只口紅一下子反彈到老師的身上了,其他老師看到了都笑了起來。

  我們班每個(gè)人都上臺(tái)表演節(jié)目,當(dāng)我上臺(tái)唱畢業(yè)歌的時(shí)候,我已經(jīng)淚流滿面了,臺(tái)下的老師、爸爸、媽媽們也都流下了感激老師、思念這里、不想讓孩子們離開這里的淚水,我剛唱完準(zhǔn)備下臺(tái)的時(shí)候老師便走上了臺(tái),此時(shí)我一頭扎進(jìn)老師的懷里大聲的哭了起來。我多么的想留在這里。∥覀?nèi)嗟谋硌萁Y(jié)束了后一起上臺(tái)拍了這張畢業(yè)照。

  我愛這張畢業(yè)照!

  曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文 7

  秋天的風(fēng)拂過臉頰,一股熟悉的味道……而如今,拿起昔日在學(xué)校照下的畢業(yè)照,嘆息聲在秋天閃過,在這個(gè)秋天坐滿教室的已經(jīng)不是畢業(yè)照上的人兒了。

  時(shí)間穿越回照畢業(yè)照時(shí):一張張熟悉的臉龐,時(shí)不時(shí)注意到某個(gè)人昂著頭,一臉想自找麻煩的樣子;時(shí)不時(shí)看見拿在相機(jī)前,笑得滿面春風(fēng)的人;時(shí)不時(shí)把目光轉(zhuǎn)向一個(gè)人,抿著唇,似笑非笑;時(shí)不時(shí)又有人看向我,臉上的笑,內(nèi)心的不舍。

  畢業(yè)照上,每一個(gè)人,一樣的手勢(shì),一樣的校服,不一樣的表情。一排的.人總比前一排的高。在不經(jīng)意間回想起,有人悄悄地踮腳了,為自己長(zhǎng)了那么點(diǎn)——身高。

  我站在第一排,領(lǐng)導(dǎo)們,老師們坐在我們的前面,該笑的笑,該嚴(yán)肅的嚴(yán)肅,隱隱記得那“威風(fēng)凜凜”的班主任喊了一聲“‘葉肥’肥不肥?”就這么一句我們笑了,異口同聲的一起叫到“肥!”這是屬于我們的默契!

  “咔”,時(shí)間定格在相片上。

  紅領(lǐng)巾紅的如此奪目,也比不上我們班上每一個(gè)人的笑臉。領(lǐng)導(dǎo)笑著,老師笑著,攝像師笑著,同學(xué)們笑著,我,笑著。

  哦,看見了畢業(yè)照上我們班上“四肥”那肥碩的身軀,那是怎么也掩蓋不住的。還有,學(xué)校的建筑成為了我們留戀的背景,是我們還要看三年的“女子”!

  畢業(yè)照上那些熟悉的臉如今是我想忘記,也成為了一門難事,四十二位同學(xué),十一位老師領(lǐng)導(dǎo),像一個(gè)大家庭一樣,團(tuán)聚在秋風(fēng)與陽光下。微笑在照片里。

  一張畢業(yè)照,把每一個(gè)人照的“風(fēng)情萬種”,露出八顆牙的,六顆牙的,抿唇笑著的,昂著頭表情嚴(yán)肅得令人想笑的。

  就在快門按下去的時(shí)候,畢業(yè)照成為一種思戀,秋風(fēng)里一股熟悉的味道。那時(shí)畢業(yè)照發(fā)下來的激動(dòng),是我們還未拍下畢業(yè)照的一份焦慮,是快門按下去時(shí)知道快分離的傷感,是那離開后帶著微笑的無奈。

  秋天的思戀鎖在畢業(yè)照里。那個(gè)秋天,注定是一個(gè)不一樣的秋天。

  曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文 8

  這是我和我的同學(xué)們?cè)谛W(xué)的最后的一段時(shí)光-因?yàn)檫@是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了。

  中午老師把我們帶到一個(gè)“臨時(shí)攝影棚”,我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了。我知道大家的想法幾乎都和我一樣DD戀戀不舍同學(xué),不想分開。回想三年級(jí)時(shí)我來這個(gè)學(xué)校的第一天,我從來沒有想過能融入到這個(gè)大家庭中,可現(xiàn)在每一個(gè)人都成為了我的好朋友。要分手了真是有點(diǎn)依依不舍,可是又十分的期待自己早日步入中學(xué)大門,和未來中學(xué)同學(xué)見面。我整理了一下自己的`衣服,走到了指定的位置。

  第一排是老師和較矮的同學(xué),后面按高矮來排。只聽攝影師說了一聲“茄子”,我們也跟著說了一聲“茄子”。“咔嚓”一聲過后,一張清晰的照片進(jìn)入了電腦里。攝影師說還要拍第二張,我的心里開始忐忑不安,依依不舍的心情更加濃烈了。古人說得好:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷,但我們會(huì)迎接更美好的未來。就在攝影機(jī)再次響起時(shí),我覺得時(shí)間逗留了,時(shí)間在那和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和嬉戲的時(shí)光,在五(1)班的時(shí)光,在小學(xué)的時(shí)光……

  雖然我們大家都要上中學(xué)了,要分開了,但是我的心還是和大家在一起。

  曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文 9

  周四,多么令人難忘的日子!我看著眼前的相機(jī),說聲:“六(5)!”

  周四,是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子,沒想到,這一天來得竟如此之快。當(dāng)天早上,教室里傳來的不是朗朗的早讀聲,而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看看同學(xué)們,也不知為何,感到陣陣激動(dòng)!芭漠厴I(yè)照。我們先下去!苯鹄蠋熥哌M(jìn)教室,對(duì)我們說。我們排好隊(duì),幾乎沒有人在說話。每個(gè)人都在用眼神交流,自己比誰都清楚,這有可能是我們最后一次拍照。要是在往常,不是有人講話,就是有人在做小動(dòng)作,扮鬼臉。

  當(dāng)我們默默地走下樓,看到的'是那幾張陌生的面孔,那些是拍照的叔叔,正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照,全班30人都照過后,是六年級(jí)的合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來,老師也都到齊,該拍照。調(diào)整好位置,身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的,或是六年級(jí)的老師?粗菐讖埵煜さ拿婵祝宏惱蠋煛⒔鹄蠋、孟老師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別,我不禁熱淚盈眶。

  合照結(jié)束,接下來是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊,雖然即將分別,但是我還可以珍惜,至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……

  短短的拍照,記錄我們之間所有的回憶。

  曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文 10

  重新拾起這張照片過去了半年,把灰撣掉,也不知道為什么,看到照片上我們的笑臉安心了很多。

  拍畢業(yè)照是期末考試前一天,陳妍老師依舊是那么慈祥,她說:“我老了,教完你們也該走了。”陳剛老師卻沒有來,因?yàn)槲覀儼嗫赡軐?duì)于他來說只是他帶的一屆一年的畢業(yè)班。胡展鵬和舒翰林拿著書復(fù)習(xí)語文,連陳老師喊都沒聽到;何羊羊和顧碧文還是在聊漫畫的事;我和陳雪嬌在練習(xí)新學(xué)的語法知識(shí)……

  沒有任何一個(gè)人擔(dān)心畢業(yè),也沒人像我如此多愁善感。

  排隊(duì)照單人照時(shí),我看到前面有兩組同學(xué)聊天,跑過去打算喊住他們,回應(yīng)我的卻是空氣,慢慢地蹲下來閉上眼,六年來所有不愉快的事浮現(xiàn)在腦海里,和耳邊嘈雜的.聲音混在一起甚不愉悅,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的六年是昏暗的。

  “童美玲!”一個(gè)焦急的聲音傳來,我睜開眼看到陳慧琳,站起來跟她走向拍照的地方,一路上她仍然絮絮叨叨:“老師點(diǎn)名少了你,你是蹲在那里思考人生嗎?哦,你打算上哪所中學(xué)?”我依然不說話,她無可奈何地把我送到我的位置上站好,跑向她的位置。

  小學(xué)的情感比初中單純,比高中簡(jiǎn)單,飽含著純真。與你們一塊在盛夏許下的愿望,沒有忘記并抱有很大希望,我會(huì)遵守的,你呢?

  曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文 11

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在高中三年了。上個(gè)星期五,我們老師準(zhǔn)備好了博士服,拍畢業(yè)照,作為畢業(yè)的留念。我已經(jīng)把照片拷到了電腦上。

  打開電腦一看,所有同學(xué)的臉都展現(xiàn)在了眼前。瞧!男生三人組里的小杰,他右手抓住一根柱子的頂端,左手抓住柱子的中間,左腳騰空抬起,微笑著露出了他那整齊的牙齒。我們班最高的.人——小楊,他整個(gè)身體已經(jīng)成功的坐在了柱子上,居高臨下的看著小杰,顯得十分帥氣。小王正在注視著“樹”上的“猴子”,他衣著整齊,好似一位紳士。

  看!那就是我,我右手拿著領(lǐng)結(jié),右手?jǐn)[成一個(gè)“V”字形。旁邊的兩位女生,其中有一位是小玲,另一位是小胡。小玲她右手放在小胡的頭上,小胡左手也放在自己的頭上,兩只手形成了一個(gè)大大的愛心。

  我們?nèi)?)班集體也拍了一張。在鏡頭左邊,小范把右手作成了一個(gè)槍形,放在下巴上。旁邊的小陽則是左手和腦袋都靠在了小范的肩膀上,臉上擺出了一個(gè)非常冷酷的樣子。他們兩個(gè)像是親兄弟一樣。

  這次拍畢業(yè)照記錄了我們?nèi)?)班的所有人的樣子;也感覺到了在高中這三年來的酸甜苦辣的經(jīng)歷;也意味著高中生涯就要結(jié)束了。

  曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文 12

  “拍畢業(yè)照啦!”同學(xué)們手舞足蹈,歡呼雀躍?晌覅s高興不起來,心里像打翻了五味瓶。拍畢業(yè)照,預(yù)示著我們不久將告別美麗的校園,告別我們中心愛戴的老師,告別朝夕相處的同學(xué)。此時(shí)此刻,我心中不由得涌起了深深的眷戀之情。

  我和弓竹蓉一起來到花壇邊,幾排椅子已擺得整整齊齊。看著這偌大的校園,我似乎看到了同學(xué)們?cè)谶@里追逐、打鬧、游戲時(shí)的情景。春天,操場(chǎng)上滿是可愛的嫩綠色,那樹上還點(diǎn)綴著幾朵粉紅色的小花。炎熱的夏季,我們頂著烈日在操場(chǎng)上勞動(dòng)。秋天到了,天氣也變得涼爽,地上滿是枯黃的落葉,踩上去發(fā)出沙沙的脆響。寒冷的冬天,我們圍著操場(chǎng)跑步,幾圈下來,雖然氣喘吁吁,但手腳暖和了……

  往事一幕幕浮現(xiàn)在我的'眼前,我是多么不舍得離開這美麗的校園和同學(xué)呀!可是……“咔嚓”一聲,攝影師叔叔為我們留下了在校園的最后一個(gè)鏡頭,留下了我們?nèi)嗔瑢W(xué)的每一個(gè)笑臉。

  可愛的母校,敬愛的老師,我們將永遠(yuǎn)記住您!無論走到哪里,這張畢業(yè)照,我都會(huì)好好地珍藏它!

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  轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了,畢業(yè)考試、拍畢業(yè)照、寫畢業(yè)留言如火如荼地開展起來。今天無意中看到畢業(yè)照,不禁細(xì)細(xì)端詳起來。

  那一張小小的照片上,56個(gè)同學(xué)或傻愣愣地站著,或擺出一些姿勢(shì),或板著臉裝作嚴(yán)肅……各有各的姿態(tài)。

  最上面一排是男生,15個(gè)左右,一個(gè)個(gè)都自認(rèn)為貌比潘安、風(fēng)流倜儻,卻不知在鏡頭下都傻得二愣二愣的,其中最突兀的是班里的活寶小蔡,他一個(gè)人占了兩個(gè)人的位置,笑得眼睛瞇成了一條縫,嘴巴跟彌勒佛似的大張著。小蔡旁邊是被戲謔為“黃狒狒”的黃老。黃老似乎沒睡好,一張堪比包公的臉,帶著一副“你欠我一百萬”的表情,滿臉的不屑。正中間靠左邊那個(gè)是我們班最高的男生王澤宇。他臉上帶著局促拘謹(jǐn)?shù)谋砬,手舉在半空中,似乎是不知道該擱哪兒,正發(fā)愁之際,“咔嚓”一聲,那只手也就這么被定格。最可笑的是鄭何奇,修照片的時(shí)候不知道哪位倒霉編輯,手一抖,“咔”一點(diǎn),正中靶心,他的'臉就被整畸形了。

  第二排是女生,造型基本沒啥特點(diǎn)。再下面兩排是男女混合站的,一個(gè)個(gè)笑得燦如菊花。最前面的是老師的陣營(yíng),一字排開,坐在藍(lán)色的塑料凳上,笑得燦爛極了。

  再過兩天就是畢業(yè)典禮,馬上要畢業(yè)了。不過就算畢業(yè)了,高三(3)班也永存于我們心中,永存于我們的記憶里。

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  距畢業(yè)已經(jīng)兩年了,但是只要看到那張畢業(yè)照,美好的回憶便一股腦兒地涌現(xiàn),讓人措手不及,因?yàn)椴]有回憶過去的打算,但是這張照片仿佛有一種神奇的魔力,讓人在它面前無法違背自己的內(nèi)心,那些埋藏在心底的情感再也按耐不住,盡管只是一張照片,看的久了,眼眶竟不由得紅了起來,淚花在眼眶里打轉(zhuǎn),手指輕輕撫摸著照片里曾經(jīng)的每一個(gè)人,想張嘴說一句“你好,曾經(jīng)的我們”,但是嘴角剛微微張開,卻怎么也說不出來,因?yàn)樵?jīng)的我們屬于那段過去的歲月,我們已變了,時(shí)光已回不去了,相機(jī)剛好把我們定格在了那天,于是便兩手執(zhí)照,端正地重新回憶審視那段時(shí)光,從左到右,從上到下,一個(gè)一個(gè)地,試著尋找那時(shí)的交集,想想那些曾經(jīng)讓我驕傲,后悔的每一件事,仿佛進(jìn)入時(shí)光機(jī),隨意的穿梭,盡管記憶已經(jīng)不完整,但我很慶幸自己曾經(jīng)擁有過,所以,現(xiàn)在看來,那段時(shí)光并沒有太多的遺憾,慢慢的,回憶到畢業(yè)考試那一天,心里不免有一些傷感,同時(shí)也意味著我又要放下這張照片了,要放下過去的一切,重新開始下一階段的'生活,迎接那些未知的挑戰(zhàn),即使不情愿,我還是要把它重新夾回那本屬于舊時(shí)光的書頁中,即使再難割舍,我還是要把那本書放回專屬于它的領(lǐng)地。

  未來,我不知道會(huì)是怎樣,但我想或許很多年之后再回憶,現(xiàn)在的未來也會(huì)成為像現(xiàn)在的過去一樣值得珍藏懷念,此時(shí)此刻,我想對(duì)舊時(shí)光里的我說,你很棒,對(duì)未來的我說,加油,你會(huì)越來越優(yōu)秀的。

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  還有一個(gè)月左右的時(shí)間,我們就要小學(xué)畢業(yè)去初中讀書了。在這臨近畢業(yè)之際,我們也到拍畢業(yè)照的時(shí)候了。

  拍畢業(yè)照,我們班邵媽再次請(qǐng)來了眾所周知的“鞋子叔叔”。Today,我們帶好了三套統(tǒng)一的服裝和手中所需的道具。我呢?帶上了我最愛的航!w翼!

  每個(gè)人獨(dú)拍時(shí),我的飛翼以獨(dú)一無二的優(yōu)勢(shì)震撼全場(chǎng),獲得了熱點(diǎn)關(guān)注。

  好不容易一個(gè)中午的.時(shí)間每個(gè)人的獨(dú)照拍完,下樓接著拍。大家統(tǒng)一的粉色,十分搶眼。班里20個(gè)女生先圍成一個(gè)心形,男生則充當(dāng)一箭穿心之角色,中間加個(gè)周老師。造型擺好后,大家齊抬頭向二樓舉著“大炮”式照相機(jī)的鞋子叔叔開心的微笑。烈日下,我們一直堅(jiān)持努力地睜開眼睛,迎著太陽朗聲大笑。

  終于一個(gè)造型結(jié)束,大家不約而同地沖向了陰涼的風(fēng)雨操場(chǎng)。不在太陽光底下,有涼爽的風(fēng)吹過,我們已經(jīng)很知足了。我拿起一架小風(fēng)車,任由風(fēng)把風(fēng)車葉吹得呼嚕呼嚕地響。

  短暫的休息過后,我們進(jìn)入了一個(gè)更加震撼的拍攝過程,由航拍無人機(jī)發(fā)揮大作用。我們倒在地上,擺出一系列動(dòng)作,讓無人機(jī)為我們記錄下最可愛的樣子。

  不知不覺我們已拍了近六個(gè)小時(shí),熱心的家長(zhǎng)們?yōu)槲覀冑I了煎餃。饑腸轆轆的我們擁了上去,顧不上擦手,抓起一只熱熱的煎餃,吹著吃著,特帶勁。一起爭(zhēng)著,吃的不亦樂乎!

  雖然我們累了一下午,心里卻都是滿足。拍照,不僅給我們留下回憶,還讓我們知道了每位老師和家長(zhǎng)的不易,更讓我們懂得珍惜這快樂的時(shí)光!

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  距畢業(yè)已經(jīng)兩年了,但是只要看到那張畢業(yè)照,美好的回憶便一股腦兒地涌現(xiàn),讓人措手不及,因?yàn)椴]有回憶過去的打算,但這張照片仿佛有一種神奇的魔力,讓人在它面前無法違背自己的內(nèi)心,那些埋藏在心底的情感再也按耐不住,盡管只是一張照片,看的久了,眼眶竟不由得紅了起來,淚花在眼眶里打轉(zhuǎn),手指輕輕撫摸著照片里曾經(jīng)的每一個(gè)人,想張嘴說一句“你好,曾經(jīng)的我們”,但嘴角剛微微張開,卻怎么也說不出來,因?yàn)樵?jīng)的我們屬于那段過去的歲月,我們已變了,時(shí)光已回不去了,相機(jī)剛好把我們定格在了那天,于是便兩手執(zhí)照,端正地重新回憶審視那段時(shí)光,從左到右,從上到下,一個(gè)一個(gè)地,試著尋找那時(shí)的交集,想想那些曾經(jīng)讓我驕傲,后悔的每一件事,仿佛進(jìn)入時(shí)光機(jī),隨意的穿梭,盡管記憶已經(jīng)不完整,但是我很慶幸自己曾經(jīng)擁有過,所以,現(xiàn)在看來,那段時(shí)光并沒有太多的遺憾,慢慢的,回憶到畢業(yè)考試那一天,心里不免有一些傷感,同時(shí)也意味著我又要放下這張照片了,要放下過去的一切,重新開始下一階段的生活,迎接那些未知的挑戰(zhàn),即使不情愿,我還是要把它重新夾回那本屬于舊時(shí)光的`書頁中,即使再難割舍,我還是要把那本書放回專屬于它的領(lǐng)地。

  未來,我不知道會(huì)是怎樣,但是我想或許很多年之后再回憶,現(xiàn)在的未來也會(huì)成為好像現(xiàn)在的過去一樣值得珍藏懷念,此時(shí)此刻,我想對(duì)舊時(shí)光里的我說,你很棒,對(duì)未來的我說,加油,你會(huì)越來越優(yōu)秀的。

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  我有一張與眾不同的照片,那張照片上的我淚流滿面,臉上的妝都花了。照片上無論是大人還是孩子,沒有不傷心的,有的號(hào)啕大哭,有的抽泣著,甚至一向嚴(yán)肅的于老師眼圈也是紅紅的……

  那天是我們幼兒園的畢業(yè)典禮,我們?cè)谖枧_(tái)上表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目后,《感恩的心》的音樂緩緩響起,伴隨著這優(yōu)美的旋律,我的`思緒像蝴蝶一樣飛舞著:這些年來,我們?cè)谶@里生活,老師不僅教我們知識(shí),還照顧我們,帶我們玩,就像我們的媽媽一樣。同學(xué)們和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍,就像兄弟姐妹。現(xiàn)在要分別了,和這里熟悉的一切告別了……主持人的聲音響起:“小朋友們,你們即將離開幼兒園到小學(xué)里學(xué)習(xí)生活了,此時(shí)此刻,你們想對(duì)老師和同學(xué)們說些什么呢?”

  我似乎有很多話要說,便舉起手來,接過了主持人的話筒。大家都看著我,我心里雖然有千言萬語,嗓子眼卻像是堵住了,我漲紅了臉,剛一張嘴眼淚就流了出來,我哽咽著說:“我們要離開幼兒園了,老師再也不能給我們上課了,再也見不到老師和同學(xué)們了,我很傷心……”這下,同學(xué)們心底的防線一下子被攻破了,頓時(shí),哭聲如雷,大家低著頭,擦著眼淚,張著嘴哇哇痛哭。雖然送走了一屆又一屆的學(xué)生,但四年的感情加上此時(shí)的氣氛,于老師、王老師也忍不住哭了,她們流著眼淚和我們一一擁抱。

  臺(tái)上哭聲一片,臺(tái)下閃光燈一片,本是歡樂的慶典變成了悲傷的離別,我們的畢業(yè)典禮在哭聲中結(jié)束,我也有了一張不一般的畢業(yè)照。

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  小學(xué)即將結(jié)束,我們都將步入一個(gè)新的學(xué)校,將開始我們的初中生涯,為了懷念、與我相聚六年的同學(xué)們,我將這六年中跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬姆址置朊搿⑾才、笑聲、淚水……都牢牢印在我的腦海中。而畢業(yè)照能給我一些美好的回憶。

  童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢(mèng)想。當(dāng)我們揮手告別時(shí),請(qǐng)帶上我最美好的祝福。

  我還有許多許多話像對(duì)大家說,也許給我一天的時(shí)間也說不完,六年的時(shí)光怎能用幾句言語概括?當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境時(shí),每天晚上我們是否都看著畢業(yè)照上的57張笑臉而哭泣?也許世上沒有時(shí)間,而是我們?cè)陲w逝……當(dāng)我們回想起六年美好時(shí)光的時(shí)候,是否還會(huì)為好朋友而掉下那晶瑩的淚珠?也許只有畢業(yè)照才能給我一些安慰吧!

  我們都將各奔東西,不知道以后是否還能再見到。我會(huì)將你送我的禮物╠╠真誠(chéng)的友誼,永遠(yuǎn)珍藏在心中,讓它成為我一輩子最美好的`回憶。我的童年里,因?yàn)橛辛四銈,才?huì)那么豐富,那么美麗,那么快樂!

  畢業(yè)照總一張張燦爛的笑臉、每個(gè)同學(xué)各種不同的門牌號(hào)碼的笑容。老師為我們的付出,弟弟妹妹們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的樣子……當(dāng)我懷念你們時(shí),會(huì)從抽屜中拿出我們的畢業(yè)照。看著照片上的笑臉,回想著六年在一起的快樂日子………

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  在平時(shí)一拿起高中的畢業(yè)照就會(huì)懷念起從前的記憶,童年的歡笑,讓我懷念高中的時(shí)光。

  記得在我們高中去坊子的時(shí)候鬧出了好多好笑的事情,有一次我們兩個(gè)宿舍的人耍一個(gè)同學(xué)先讓他們宿舍的把他騙到我們宿舍然后把他放倒,拿一床被把他卷起來,然后把被子綁起來,然后把他扔到床底下,我們剛想笑,一位老師來找那位被我們綁的同學(xué),我們一起說不知道,那位同學(xué)就在床下嗚嗚叫,老師很疑惑的的走了。我們把他放了出來和他商量好了,不和老師說這件事,不然我們還“綁架”他

  還有一件事讓我們班很難受,我們班的一位同學(xué)打籃球下來時(shí)腳側(cè)著著地的,他的那只腳腕好像以前傷到來著,腳就粉碎性骨折了馬上就被送去醫(yī)院了,我們班上的同學(xué)很擔(dān)心他,他出院了但是要在家里修養(yǎng)幾個(gè)月,我們?yōu)樗麑懥艘淮巫魑模瑢懳覀儗?duì)他的關(guān)心和期盼他早日回學(xué)校上課。我在這一次的事情我感受到了我們班的同學(xué)的關(guān)心他人。

  高中的時(shí)光是多么好,這是我每光看到畢業(yè)照的感受,想起高中時(shí)在打雪中打掃衛(wèi)生,打雪仗等,那一次下起了大雪,我們的'校長(zhǎng)給我們留下了操場(chǎng)的雪讓我們打雪仗,和同學(xué)一起玩老師和我們一起玩,高中的時(shí)光是美好的,沒有初中的那么多的作業(yè),畢業(yè)照是我們高中的一個(gè)句號(hào)。說明我們的高中時(shí)光已經(jīng)成為過去。

  這就是畢業(yè)照牽起的我的情思。

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  距畢業(yè)已經(jīng)兩年了,但是只要看到那張畢業(yè)照,美好的回憶便一股腦兒地涌現(xiàn),讓人措手不及,因?yàn)椴]有回憶過去的打算,但是這張照片仿佛有一種神奇的魔力,讓人在它面前無法違背自己的內(nèi)心,那些埋藏在心底的情感再也按耐不住,盡管只是一張照片,看的久了,眼眶竟不由得紅了起來,淚花在眼眶里打轉(zhuǎn),手指輕輕撫摸著照片里曾經(jīng)的每一個(gè)人,想張嘴說一句“你好,曾經(jīng)的我們”,但是嘴角剛微微張開,卻怎么也說不出來,因?yàn)樵?jīng)的`我們屬于那段過去的歲月,我們已變了,時(shí)光已回不去了,相機(jī)剛好把我們定格在了那天,于是便兩手執(zhí)照,端正地重新回憶審視那段時(shí)光,從左到右,從上到下,一個(gè)一個(gè)地,試著尋找那時(shí)的交集,想想那些曾經(jīng)讓我驕傲,后悔的每一件事,仿佛進(jìn)入時(shí)光機(jī),隨意的穿梭,盡管記憶已經(jīng)不完整,但我非常慶幸自己曾經(jīng)擁有過,所以,現(xiàn)在看來,那段時(shí)光并沒有太多的遺憾,慢慢的,回憶到畢業(yè)考試那一天,心里不免有一些傷感,同時(shí)也意味著我又要放下這張照片了,要放下過去的一切,重新開始下一階段的生活,迎接那些未知的挑戰(zhàn),即使不情愿,我還是要把它重新夾回那本屬于舊時(shí)光的書頁中,即使再難割舍,我還是要把那本書放回專屬于它的領(lǐng)地。

  未來,我不知道會(huì)是怎樣,但我想或許非常多年之后再回憶,現(xiàn)在的未來也會(huì)成為像現(xiàn)在的過去一樣值得珍藏懷念,此時(shí)此刻,我想對(duì)舊時(shí)光里的我說,你非常棒,對(duì)未來的我說,加油,你會(huì)越來越優(yōu)秀的。

  曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文 21

  在我的相冊(cè)里,有許許多多好看的照片,但我最喜歡的一張照片是我六歲時(shí)在張衡幼兒園拍的那張。

  看,照片上一共有三排小朋友,都穿著黃色的短袖。第一排的女生雙手放在胸前,象一個(gè)個(gè)佛象,第二排的女生,每個(gè)人都叉著腰擺出婀娜多姿的樣子。第三排是男生,都站在小凳子上,大家肩并肩手挽手的,有兩個(gè)男生還正在對(duì)著說話呢,而我卻昂首挺胸的,看上去很神氣也很帥。小朋友們都在眉毛中間點(diǎn)了一個(gè)紅點(diǎn),笑得可開心了,多數(shù)小朋友露出了潔白的牙齒,也有的笑得抿著嘴,眼睛瞇成了一條縫。我們背后的黑板可漂亮了,有粉紅的荷花,碧綠的荷葉,還有五顏六色的`小金魚?吹竭@張照片,我就會(huì)想起那個(gè)難忘的情景。

  記得那天,是我們幼兒園畢業(yè)的時(shí)候,小朋友們來到就要離開的教室,都不舍得離開老師和同學(xué),有的小朋友還拉著老師的手哭了呢。老師給我們發(fā)了好多禮物和好吃的東西,也拉著我們的手不舍得讓我們走。這時(shí),不知哪位老師說:“讓我們?cè)诮淌依镎諒埾嘧鰝(gè)紀(jì)念吧!”大家都高興地同意了。小朋友們換上了統(tǒng)一的黃色上衣,有的老師給我們眉毛間都點(diǎn)了一個(gè)小紅點(diǎn),看上去很可愛,有的老師在黑板上開始畫畫,有的老師擺凳子讓我們站成了三排。“咔嚓”一聲,在我們天天上課的教室里,留下了這張漂亮的照片。

  我喜歡這張照片,因?yàn)樗o我留下了美好的回憶。每當(dāng)看到它,我都會(huì)一個(gè)個(gè)說出小朋友的名字,也會(huì)想起和小朋友們一起學(xué)習(xí)和做游戲的情景。

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  在離開母校之際,我們?nèi)嗤瑢W(xué)拍了畢業(yè)照。照片上,每個(gè)人都有著豐富的表情,有的很高興,想著在小學(xué)度過了五年的快樂時(shí)光;有的裝正經(jīng),舉得很舍不得離開小學(xué)。

  看著這張照片,我想起了四年及時(shí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上舉行接力跑比賽。我們也為了班級(jí)的榮譽(yù),努力過,奮斗過。那天,主持人宣布:四年級(jí)的接力比賽,預(yù)備——開始!隨著主持人一身令下,我們班的第一棒同學(xué)順勢(shì)而出,交給第二位同學(xué)時(shí)已經(jīng)比其他兩個(gè)班快這么三、四秒。第二棒明顯慢了一些,另外兩個(gè)班快追了上來,急的場(chǎng)上場(chǎng)下扯著嗓子大喊:“加油,加油!

  在交第三棒時(shí),二班落棒了,這讓我們有了乘勝追擊的機(jī)會(huì)。到我了。我接過棒,傾盡全力的奔馳在跑道上,想為我們班贏得一場(chǎng)痛快淋漓的勝利。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到前面,把棒傳給下一位同學(xué)。終于到最后一棒了,場(chǎng)上的同學(xué)在叫:“汪宣加油,汪宣加油!”,場(chǎng)下的同學(xué)在喊:“一班必勝,一班必勝!”在同學(xué)們加油助威聲中,汪宣深吸一口氣,穩(wěn)穩(wěn)地接住棒,用力擺動(dòng)雙臂,向前跑……最后,我們勝利了。我們每個(gè)人心里都甜蜜蜜的`。

  回想小學(xué)生活的五年,我不禁發(fā)出感嘆:“啊,母校!您是我成長(zhǎng)的搖籃!在您的懷抱,我度過了五年的精彩歲月!”

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  白云,藍(lán)天,綠草……多么美的風(fēng)景!兩個(gè)小女孩,正微笑的坐在椅子上,開心的瞇著眼睛。這是我的畢業(yè)照。

  那一年的六月,我們畢業(yè)了。

  我開心的決定要去照一張畢業(yè)照,我硬拉上同學(xué),坐車來到了人民公園。做了一會(huì)兒船,我就決定先去照照片。

  白色的椅子,碧綠的草地,藍(lán)藍(lán)的天空,哦,還有一縷金色的陽光,正照在椅子上,一只小花貓正探頭探腦的往這邊看,呵呵,它是不是想來這曬曬太陽,睡個(gè)懶覺呀?我手一指,就是那兒了。嗯嗯嗯,我的我的畢業(yè)照就在那照吧!朋友點(diǎn)頭說好。朋友的眼睛亮亮的,正盯著小花貓不放呢。嗯,擺好姿勢(shì),我瞇著眼睛,笑了一下。

  陽光多溫暖,草地多柔軟,天空多湛藍(lán)……呵呵,我又笑了一下。

  朋友與我并肩坐好,我輕聲說:“這是見證我們的成長(zhǎng)的一張照片,呃,我們以后要多看看哦!”朋友用微笑回應(yīng)了我。我保持微笑。在陽光照過我時(shí),當(dāng)相機(jī)的閃光燈一閃時(shí),我知道,我畢業(yè)了。六年的'成長(zhǎng)經(jīng)歷,造就了我,也改變了我的性格,當(dāng)領(lǐng)取那一張獎(jiǎng)狀時(shí),當(dāng)領(lǐng)取那畢業(yè)證書時(shí),當(dāng)領(lǐng)取那張成績(jī)單時(shí),我明白,我畢業(yè)了!

  現(xiàn)在,那張照片正靜靜的躺在我的手中,那一刻的興奮,好像正在我的手中跳躍著,歡騰著……

  我的畢業(yè)照,你記錄的歲月,正在改變嗎?不,藍(lán)天,白云,綠草,還有兩個(gè)小女孩,是不會(huì)變的……歲月,請(qǐng)繼續(xù)傳遞下去……

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  拍畢業(yè)照那天,也就意味著我們長(zhǎng)大了。從小學(xué)一年級(jí)入學(xué)起,我們就盼望著這一天。光陰似箭,日月如梭。在7月8日這天,我們終于迎來了我們?nèi)松牡谝淮萎厴I(yè)照,我們漸漸長(zhǎng)大了……

  在拍畢業(yè)照的前一天,老師叫我們穿戴好校服和紅領(lǐng)巾 ,老師還說了一句令我記憶猶深的話‘如果你認(rèn)為這是你人生一件重要的事的話,你就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待’是啊,這的確是我們?nèi)松兄匾?一件事,還是人生中最重要的禮物,更是同學(xué)間友誼的象征。

  總于迎來了拍畢業(yè)照這一天,在老師的指揮下,大家有條不紊的排著隊(duì)到了操場(chǎng),數(shù)學(xué)老師用他那嘹亮的聲音指揮著每一個(gè)人。很幸運(yùn),我與較好的同學(xué)排到了正中間,不一會(huì)兒,隊(duì)列拍好了,當(dāng)照相的路還長(zhǎng)著呢,還得等他班把隊(duì)列排好,于是,我們被‘趕’到了一旁,但這并不影響想著我們的好心情,我們照樣有說有笑的玩耍著,我們知道像這樣的時(shí)光越來越少了,大家心里都明白,畢業(yè)了,我們也即將分開了。

  一段小插曲過后,終于可以照相了。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師紛紛坐在椅子上,而我們則興致勃勃的站著,隨著照相機(jī)’咔擦‘一聲,畢業(yè)照也告一段落了。

  畢業(yè)照的落幕,也意味著朝夕相處了六年的同學(xué)即將分別,與同學(xué)間嬉戲玩耍的時(shí)光也很難再有,但不管未來的我們?nèi)绾,在此,我還是祝愿我的同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,事事如意;祝我的老師們身體健康,工作順利;祝我的母校蒸蒸日上。

  曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文 25

  這是我和我得同學(xué)們?cè)谛W(xué)得最后得一段時(shí)光-因?yàn)檫@是我小學(xué)生涯得最后一個(gè)學(xué)期了。

  中午老師把我們帶到一個(gè)“臨時(shí)攝影棚”,我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了。我知道大家得想法幾乎都和我一樣--戀戀不舍同學(xué),不想分開;叵肴昙(jí)時(shí)我來這個(gè)學(xué)校得第一天,我從來沒有想過能融入到這個(gè)大家庭中,可現(xiàn)在每一個(gè)人都成為了我得好朋友。要分手了真是有點(diǎn)依依不舍,可是又十分得期待自己早日步入中學(xué)大門,和未來得中學(xué)同學(xué)見面。我整理了一下自己得衣服,走到了指定得位置。

  第一排是老師和較矮得同學(xué),后面按高矮來排。只聽攝影師說了一聲“茄子”,我們也跟著說了一聲“茄子”!斑青辍币宦曔^后,一張清晰得照片進(jìn)入了電腦里。攝影師說還要拍第二張,我得心里開始忐忑不安,依依不舍得心情更加濃烈了。古人說得好:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷,但我們會(huì)迎接更美好得未來。就在攝影機(jī)再次響起時(shí),我覺得時(shí)間逗留了,時(shí)間在那和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和嬉戲得時(shí)光,在五(1)班得時(shí)光,在小學(xué)得時(shí)光。

  雖然我們大家都要上中學(xué)了,要分開了,但是我得心還是和大家在一起。

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  每次看到壓在我書桌上的幼兒園時(shí)的畢業(yè)照,我就情不自禁的想起我幼兒園時(shí)的幸福時(shí)光。

  那幼兒園的幸福時(shí)光,就像電影一樣慢慢的閃過,我想到當(dāng)時(shí)認(rèn)為很無趣的生活,現(xiàn)在又覺得是幼年時(shí)最開心的日子。

  在幼兒園里老師無微不至的關(guān)心我們,愛護(hù)我們。記得有一次,我的下巴磕破了,非常疼,我就不停的哭喊。老師急忙把我背上就跑去醫(yī)院,一路還不停的安慰我,鼓勵(lì)我勇敢一些,在醫(yī)院里老師配合醫(yī)生,最終給不停的哭鬧的我縫合了傷口,當(dāng)我抽泣著躺在老師的懷里,等待爸爸來接我時(shí),看到老師頭上有一顆顆汗珠;現(xiàn)在想起老師當(dāng)時(shí)就跟媽媽一樣。我記住了這件事,現(xiàn)在終于明白了老師的.辛苦。

  在幼兒園里,我和我的小伙伴學(xué)會(huì)了唱兒歌,做游戲;大家一起開心的玩樂,有笑語,也有哭鬧;如一個(gè)叫廖洋的小朋友總會(huì)在中午睡覺時(shí)哭幾聲,一開始我們會(huì)跟著一起哭,后來我們聽到他的哭聲就哄堂大笑。他的哭聲后來就成了我們午睡的”鈴聲”。

  每當(dāng)我看到那張有二十幾張笑臉的照片,心里就會(huì)有一種無限的回味。

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  今天的一件事讓我想到了五年級(jí)的一天。

  那是13年的一天,我看到了比我高的哥哥、姐姐們離開了校園,他們的樣子我不記得,但是他們的神情卻永遠(yuǎn)的刻在了我的心上。他們?nèi)宄扇,邁著沉重的步伐走在學(xué)校的甬道上,他們走三步回頭一次,走三步回頭一次,有的甚至更多。有的掃視著學(xué)校的一切,有的'在注視著某一個(gè)地方,仿佛有永別之痛苦分離之悲傷,讓我也不免感覺到凄涼。他們就這樣離開了。

  而今天,我仿佛也接受到了這種洗禮的前奏——照班級(jí)照。為什么?為什么要這么快,美好的六年級(jí)還沒怎么過就要結(jié)束了。當(dāng)我站到攝影區(qū)的時(shí)候,居然有種不想照的感覺——以為我知道最近一系列的動(dòng)作都預(yù)示著我要像去年的那些哥哥們一樣離開這里。報(bào)名考試、拍合影照、緊張的復(fù)習(xí),他們?cè)撚械,我們(nèi)辛耍@一切的一切都在向我說:“是時(shí)候分開了”

  但是我舍不得,舍不得這里的一草一木,舍不得這里的一磚一瓦,更舍不得一起學(xué)習(xí)六年的同學(xué)們和朝夕相處的老師。今天我和老師、同學(xué)們可以說是六年來唯一的合影,但這也預(yù)示著即將到來的分別。在這里我越想越悲傷。

  我會(huì)把這最珍貴的相片銘刻在我心上。

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  什么是畢業(yè)照?是全班同學(xué)的合影是定格在時(shí)間中的回憶,是一張難以忘懷的“情侶照”,更是對(duì)小學(xué)的懷念。星期五下午,我們?cè)诓賵?chǎng)定格了屬于我們的回憶。

  大家?guī)еN首以盼的心情來到操場(chǎng),我的心情也更是緊張、激動(dòng),畢竟這是我人生中第一次拍畢業(yè)照,我還有點(diǎn)兒小迫不及待。攝影師在樓上拍照,鄧?yán)蠋煛⒎嚼蠋熀筒芾蠋焺t幫我們擺造型,此時(shí)的我們像一個(gè)個(gè)木偶,任人擺布。第一個(gè)要擺的造型是一個(gè)愛心,不過這悶熱的'天氣在逐漸消除我們的耐心,偶爾一陣微風(fēng)吹來,就能讓我們心平氣和。曹老師上樓指揮,經(jīng)過來來回回的調(diào)整,第一張合影就拍好了。接下來的第二張就很有意義,這是我們班的一個(gè)象征,沒錯(cuò),就是6、2,我們女生擺“6”,男生則擺“2”,至于點(diǎn)嘛,當(dāng)然是方老師和鄧?yán)蠋熇,方老師指揮我們女生,方老師先讓我們沿著“6”走,不過這彎的地方直了點(diǎn),我們挪呀挪,挪呀挪,終于挪好了,鄧?yán)蠋熀头嚼蠋煴硨?duì)背靠在一起。然后我們不約而同地喊著:“茄子!”咔擦,從此,不管過了多久,逐漸成熟的我們永遠(yuǎn)定格在這一天,這一刻永遠(yuǎn)不能被磨滅。第三張也是,只不過是站起來,雙手搭在前一個(gè)人身上。接下來是女生單獨(dú)拍照,男生一哄而散,就像一群逃犯。第四張呢是躺下來,圍成一個(gè)圓圈,肩并肩,閉著眼,一聲:“茄子!”咔擦,第四張也已經(jīng)拍好了。此時(shí)的我后背早已被打濕,但我并不覺得很累,反而覺得這一切都是值得的。男生拍完就是自由組合拍照,我在球門前和文化長(zhǎng)廊各留下一張我的照片,拍完也剛好放學(xué)了,在教室擺好桌子我們就各回各家了。

  畢業(yè)照定格了記憶,定了最好的我們,更定格了時(shí)間。這天下午,所付出的一切都是值得的。

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  拖了幾個(gè)星期,終于到我們班拍畢業(yè)照了。同學(xué)們像是要去參加盛大典禮似的熱鬧非凡,有些人議論紛紛,好像對(duì)拍畢業(yè)照這個(gè)技術(shù)很有經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

  很快到了拍攝地點(diǎn):足球場(chǎng),這里以經(jīng)放了很多椅子了,操場(chǎng)上還有校長(zhǎng),攝影師,王老師和我們的三位主課老師。然后我們分好了站的位置:高的站中間,矮的靠外,其中沈霆飛和李若漪簡(jiǎn)直是鶴立雞群站在最中間。攝影師要拍了,我怎么想,但攝影師松開了相機(jī),嚷著:“挺胸收腹,坐直,前面那兒個(gè)同學(xué)!”我們立刻把目光轉(zhuǎn)向任瑤杰,好像他是主角!白保懊婺莻(gè)同學(xué)!蔽覀兏訁s定是任瑤杰了。他卻好像沒意識(shí)到,或者沒聽懂。

  “所以說任瑤杰是人妖杰嘛!人話都聽不懂!”哪個(gè)人站在一旁喃喃自語。大家都笑了起來。只有任瑤杰傻愣愣的。直到攝影師親自上門改正了他的姿勢(shì)。

  我們松了口氣,準(zhǔn)備拍畢業(yè)照。誰也沒想到,就在這時(shí)金奕君唰一下舉起了手,又放了下來。沒人知道他想干嘛。(事后,他說有點(diǎn)癢)我們也沒太在意他。

  只是屏住呼吸,耐心等待攝像師拍照。就在攝像師準(zhǔn)備拍的時(shí)候。也不知道哪個(gè)人的手機(jī)唱得正歡?傊恼盏氖掠直淮驍嗔。

  終于開始拍了。大家也都擺好了姿勢(shì)。龔宇軒裝得像個(gè)呆子。劉子恒的傻笑,金奕君的苦笑(恐怕他又癢了),任瑤杰的`姿勢(shì)又恢復(fù)到被攝像師改正前的狀態(tài)。

  攝像師像喊口號(hào)似的:“一,二,三,再來一張。一,二,三!泵亢耙淮,我們都會(huì)笑得前俯后仰。

  拍畢業(yè)照就這樣在笑聲中結(jié)束了。

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  天正下著毛毛雨。看著屋外灰色的天空,我碰巧發(fā)現(xiàn)積滿灰塵的畢業(yè)照小學(xué)躲在角落里,輕輕地拂去上面時(shí)間的灰塵。小學(xué)生們年輕的面孔和天真的微笑向我打招呼。我呆住了,腦海里閃過小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  我們剛進(jìn)一年級(jí),看著父母離開,不禁哭了起來。上帝似乎也為我們感到悲傷,流下了他珍貴的眼淚。教室里充滿了孩子們的哭聲。班主任正忙著安慰這個(gè)和那個(gè)。放學(xué)后,我們帶著微笑告訴父母我們一整天的校園生活。我們完全忘記了離開父母。就這樣,在一年級(jí)老師的啟迪下,我們走上了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路。

  時(shí)間就像流星劃過天空。它轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?cè)陔x別的那天到達(dá)。學(xué)生們都向親愛的老師表示感謝。輪到我的時(shí)候,我愣住了,因?yàn)槲蚁胝f的太多了,最后我用眼淚感謝了他。

  茄子,我們純真的笑容永遠(yuǎn)定格在那一刻?粗煜ず湍吧拿婵,他們似乎充滿了對(duì)過去的留戀和對(duì)未來的憧憬。從那以后,畢業(yè)照像利劍一樣切斷了我們朋友之間的友誼。曾經(jīng)的好伙伴現(xiàn)在很少聯(lián)系了。偶爾遇到幾個(gè)同學(xué),會(huì)假裝不知道。從前,我們變得如此陌生。

  我去過我的'母校幾次,遇到了我的第一位老師,他還在教一年級(jí),但他的鬢角有幾縷白發(fā),臉上有許多皺紋。我哭了,為什么我沒有騰出天堂,讓時(shí)間過得這么快?為什么我不哭上天給老師更多的青春,讓他繼續(xù)為祖國(guó)的花朵澆水施肥呢?我為什么哭?春天的絲蟲會(huì)一直織到死去,每晚蠟燭都會(huì)抽干它們的燈芯

  在時(shí)間的長(zhǎng)河中,我只是一條魚。我只能順流而下,回頭看。這個(gè)畢業(yè)照就像一個(gè)湖,一個(gè)可以讓我停下來休息并回顧生命旅程的湖。

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  要拍畢業(yè)照了,天真爛漫得小學(xué)生活將要結(jié)束了,昔日得同學(xué)就要分開了。早上,自習(xí)課時(shí),班長(zhǎng)告訴我們要拍畢業(yè)照了。這句話,好象給教室里注入了,同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來。突然一個(gè)老師走過來說:“等兩班拍好就輪到你們了!那……你們先排隊(duì)吧!”大家都不由自主得整理起了紅領(lǐng)巾和校服,都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。我們來到攝影棚,先輪流拍個(gè)人照,輪到得和等候得人都是那樣得認(rèn)真,即使是平時(shí)調(diào)皮得同學(xué)現(xiàn)在我都覺得那樣親切。

  和同學(xué)在一起得時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像,用心靈做底片,把同學(xué)一一“拍”下來。拍完個(gè)人照就該拍集體照了,同學(xué)們排好整齊得隊(duì)伍來到操場(chǎng)。老師把矮得排到前面,高得排在后面,然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著得中間還坐著幾位老師,第二排就是站著得,第三排則是站在椅子上,這樣每一個(gè)同學(xué)都可以看得清清楚楚。攝影得老師對(duì)我們說:“我喊“一,二,三”。你們就說茄子!面帶微笑,站站好!”

  大家都認(rèn)認(rèn)真真得,攝影開始了,“一,二,三,茄子!贝蠹覄傞_始很不情愿,聲音都非常低。但這也是沒辦法得事,大家鼓起勇氣異口同聲地說:“茄子!”,“咔嚓”一聲,全班--三十二個(gè)人得笑容,便定格在湛藍(lán)得天空下,校園里得青松隨風(fēng)擺動(dòng),好像在為我們喝彩。我們將要迎接新得挑戰(zhàn),攀登更高得知識(shí)山峰。小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴得生活都濃縮在這張畢業(yè)照里,畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼得印證!我們雖然要分開了,我想我們得友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久,我們得心會(huì)永遠(yuǎn)在一起!

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  風(fēng)緩緩地吹著,暖融融的陽光灑滿了大地。我愜意的享受著,也不禁想起,那年也是如此……

  思緒回到幾年前。那是我還是個(gè)小學(xué)生,坐在教室里,聽著老師的教導(dǎo),跟著老師一起云游“各國(guó)”。同學(xué)們?cè)谝黄鸾獯鸶鞣N疑問,有時(shí)為自己的好方法而感到滿意,也有時(shí)為了堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而與其他人開啟“唇槍舌戰(zhàn)!泵恳还(jié)課都充滿了挑戰(zhàn),讓人在其中好不樂哉。

  每當(dāng)下課,聽到那悅耳的`鈴聲,我們馬上轉(zhuǎn)換模式,不再是那樣嚴(yán)肅——女生們?cè)谝黄鹛そ,聊著八卦。而男生則三個(gè)一組,五個(gè)一群玩著各種各樣的游戲。在別人眼里就是一個(gè)個(gè)小“瘋子”,但對(duì)他們來說這是當(dāng)時(shí)最大的樂趣。

  不過有快樂的時(shí)候也會(huì)有煩惱。在面對(duì)試卷時(shí),不少人就耷拉著腦袋。但依然認(rèn)真的看著,做著每一道題。有的人為此出了一頭細(xì)汗,有的草稿紙上寫滿了密密麻麻的算式,而有的人也會(huì)因?yàn)樽龀隽艘坏李}而長(zhǎng)舒一口氣?荚嚂r(shí)間一到,試卷一收,同學(xué)們又會(huì)組成幾個(gè)幫派熱火朝天的討論著答案。每個(gè)同學(xué)的臉上有高興,也有悲傷。但是整個(gè)氣氛都是充滿朝氣的。對(duì)于一些人來說是一場(chǎng)“瓊瑤”后的“喜劇”。

  但于我們班的運(yùn)動(dòng)好手來說,運(yùn)動(dòng)會(huì)是一大盛事。他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上盡情揮灑汗水,而我們就在一旁憋足了勁兒喊著加油。團(tuán)結(jié)的精神也在此表現(xiàn)的淋淋盡至。

  那時(shí)嘴上不曾提“朋友”二字,但那堅(jiān)固的友誼已經(jīng)埋在了內(nèi)心深處。也許在多年以后會(huì)漸漸淡忘,但再?gòu)哪呛窈竦南囗持蟹霎厴I(yè)照,每個(gè)人的嘴角應(yīng)該都會(huì)勾起一個(gè)微笑。

  時(shí)間還在滴答滴答的走著,我們還在不斷前進(jìn)。我已步入初中,在初中生活中我再一次看到了從前“影子”,我相信這將又是一場(chǎng)盛會(huì)。時(shí)光荏苒,友誼長(zhǎng)存。

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  清淺微光處,悠然的時(shí)光悄悄地從指縫間溜走,抓也抓不住,一如那張沒于紅塵深處的畢業(yè)照,待回首尋覓,卻已然尋不見,望不到,只留一地的悵然。它在記憶中蒙了灰塵,卻無法切底消失。

  于我而言,它是我難忘的失落。遙想那個(gè)夏日,火紅的太陽仿佛充滿朝氣的我們,那么燦爛。在紀(jì)念館前站好幾排隊(duì),我們臉上的笑容甚至勝過了太陽,燦爛而美麗,那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿了蜜,是難忘的甜。偷偷拉住身旁好友的手,溫暖,使我不愿放開。一旁的老師注意到我們的小動(dòng)作,投來一記警告的眼神,要求我們站好,吐吐舌頭,又在閃光燈亮起時(shí)換上最甜蜜的笑容,像是世上最華美的珍貴。響起的`“咔嚓”一聲,像是舊時(shí)光與我們的告別。

  老師特意申請(qǐng)一個(gè)新郵箱,在我們?nèi)嗟淖⒁曄,把那張畢業(yè)照存進(jìn)去,莊重得像一場(chǎng)儀式。大家想保存的,可以到這一個(gè)郵箱洗出來,老師說。我看著屏幕上的照片,上面的人兒竟有些傻傻的,憨憨的,不過,在我眼中,它依舊是一件珍寶。

  可惜,我最珍視的美好,卻讓我自己弄丟了。記著郵箱賬號(hào)和密碼的紙,仿佛那段承載歡笑與淚水的時(shí)光,離我而去了。只是獨(dú)留我一人,訴說著滿腔的相思。

  難忘那一張畢業(yè)照,被曾經(jīng)笨手笨腳的我弄丟,它在我的記憶中沉默著,只有我知道,它像生了根一般扎在我的心上,已然長(zhǎng)成參天大樹,想拔也拔不了,還連帶著陣陣心痛。

  剪一縷相思,訴一段惆悵,時(shí)光催促我的腳步,我無法停留。只能待相思成豆,來奠基那一張難忘的畢業(yè)照,那一段難忘的時(shí)光。

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  “同學(xué)們,星期四拍畢業(yè)照了!”不是吧?這么快,誒!六年小學(xué)生涯要結(jié)束嘍!

  班長(zhǎng)錢軼成在班里喊了一聲,頓時(shí)炸開了鍋,有的議論到時(shí)候穿什么,做什么表情啊,什么稀奇古怪的想法都有,可是我們班總有這么一群人——不聲不響總讓人捉摸不透。說他沒情感吧,也不能這么否定,只能說是淡定一族吧!

  其實(shí)說實(shí)在的,聽到這個(gè)消息不免讓人有點(diǎn)興奮,畢竟相處了這么久,以一張畢業(yè)照作為彼此的禮物,真讓人有點(diǎn)惋惜!翱炜炜欤p數(shù)的站出來,等等,單數(shù)的'站這邊!边@不,班主任又在給我們排順序了?吹贸鰜砝蠋煹母蓜磐Υ蟮,說不定她也很激動(dòng)吧 ,嘻嘻!

  星期四的早晨,和往常一樣,早讀,復(fù)習(xí),看書。但是好戲還在后頭呢!“三班的同學(xué)門口排隊(duì)”耶!我們終于耐不住心里的興奮喊了出來。

  只見眼前擺著一個(gè)類似樓梯的東西,別嚇我,讓我站這么高,媽呀~我恐高啊,我放輕松,眼睛時(shí)不時(shí)往后瞄,生怕掉下來。

  “同學(xué)們,往前面看,三!二!一!”呼,終于好了。其實(shí)拍畢業(yè)照那天,我見到了我最想見的人,4年級(jí)的班主任錢老師,雖然胖了不少,但是他還是那么的和藹。

  沒過幾天,畢業(yè)照就發(fā)下來了啦!班!我這是怎么了,由于當(dāng)時(shí)太緊張,眼睛都瞇成了一條縫,誒~毀了我的形象!”回到家后,我把畢業(yè)照捧到手心,可是怎么也笑不出來了,反而難過傷心的情緒彌漫我的全身。我知道我們?cè)谝黄鸬氖謨H剩下1個(gè)多月了,以后都要拿著張畢業(yè)照來回憶我們的往事了。而六年的回憶也將定格在這一張55個(gè)笑容的照片上了!

  不舍,不舍,還是不舍!

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  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)畢業(yè)已一年了。拿起畢業(yè)照,腦子里就回想起一個(gè)那時(shí)發(fā)生的故事。

  去年六月,我們迎來了畢業(yè)季。烈日當(dāng)空,許多人在操場(chǎng)上準(zhǔn)備拍畢業(yè)照,我也不例外。太陽光照得我睜不開眼,一陣陣風(fēng)吹來,沒有半點(diǎn)涼意,反而好像熱浪一樣吹得我直冒汗。于是我脫下外套,正愁著該請(qǐng)誰保管,環(huán)顧四周,看到一個(gè)同學(xué)媽媽,正坐在樹蔭下,好像是在休息。

  我跑過去,面帶著微笑說:“阿姨您好,請(qǐng)問可以幫我保管一下我的衣服嗎?”阿姨似乎沒有多想,點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯,好的!闭f著接過衣服,放在挨著她的椅子上!斑@阿姨這么爽氣,交給她保管,肯定不會(huì)丟。”我心里也放了心。

  經(jīng)過一陣緊張而愉快的忙碌,畢業(yè)照總算是順利拍完了。我從操場(chǎng)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)向樹蔭那邊望去,見那里沒有了阿姨的蹤影。再看椅子,衣服也不在了!我趕緊跑過去,發(fā)現(xiàn)衣服掉地上了。我一邊用手拍衣服上的塵土,一邊向周圍尋找阿姨的身影,心里很失望,好像是被騙了。

  過了不久,當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時(shí),一個(gè)熟悉的'身影出現(xiàn)了,是那位阿姨!阿姨一路跑過來,上氣不接下氣。阿姨略帶歉意地說:“唉,真不好意思。剛才我兒子拍完后就拉著我走了。我這年紀(jì)大了腦子就是不好使,實(shí)在對(duì)不起,小妹妹!蔽乙裁靼琢艘磺,說:“沒關(guān)系的,衣服也沒事呢!卑⒁淘偃忉尰饬水(dāng)時(shí)的尷尬,我看得出阿姨內(nèi)心的歉疚,安慰她沒事的。

  看著畢業(yè)照,我想得出神;叵肫饋恚俏话⒁碳皶r(shí)趕回來表達(dá)歉意,雖沒有完美地履行承諾,也算是有始有終的,F(xiàn)在想來,阿姨歉意中表現(xiàn)出她內(nèi)心的誠(chéng)信,我應(yīng)該諒解她。

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  我,一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,馬上要畢業(yè)了。作為一個(gè)畢業(yè)生,我連畢業(yè)都沒想過,也不敢想,不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我,卻無論如何也要面對(duì)眼前殘酷無情的事實(shí)。

  拍畢業(yè)照了,同學(xué)們的表情非常憂傷,雖然有的同學(xué)在笑,但我相信,那一定不是發(fā)自于他的.內(nèi)心,他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚,與陪伴你經(jīng)過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別,怎能不傷心?笑是強(qiáng)顏歡笑,我也在笑,只不過是不想讓同學(xué)們看見我軟弱的一面,因此一路上還與同學(xué)開著玩笑。回想以前,每每照集體照的時(shí)候,都會(huì)喊上一句“我有錢”或是“還我錢”之類的東西。但是這次不同了,同學(xué)們照畢業(yè)照的時(shí)候,都鴉雀無聲。眼睛固定盯住一個(gè)地方,強(qiáng)忍著淚水不往下流。只聽見攝影師喊的聲音。此時(shí)此刻,同學(xué)們的內(nèi)心都在哭泣,只是連做樣子似的擺擺笑容。那笑容很是僵硬,很是虛假,很是不自然。我們就在這種表情下結(jié)束了小寫生涯里的最后一張集體照。

  任何事物都兩面性,不是嗎?在我看來,畢業(yè)也是這樣,它既令我高興,又令我傷心,高興的是我即將迎接新的挑戰(zhàn),可以更上一層樓;傷心的呢?我想我不說大家也心知肚明。真不知道在畢業(yè)之際我能用什么表情去面對(duì)同學(xué)和老師,平時(shí)表情極為豐富的我也變得只有一種表情(憂愁)。

  躲在某一時(shí)間,想念一段時(shí)光的掌紋,躲在某一地點(diǎn),想念一些人站在來路也站在去路,讓我牽掛的朋友。這真是“同學(xué)情深何忍別,校園碧草話畢業(yè)”呀!

  我回過頭去看自己成長(zhǎng)的道路,一天一天的觀望,我站在路邊上,雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無數(shù)的人群從我身邊面無表情的走過,偶爾有人停下來對(duì)我微笑,爛若桃花。我知道這些停留下來的人終究會(huì)成為我生命中的溫暖,看到他們我會(huì)想起不離不棄……

  曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文 37

  時(shí)光匆匆,那個(gè)剛?cè)雽W(xué)的我就已經(jīng)快成了學(xué)校的老大姐了。送走一屆又一屆的師哥師姐,終于要到自己離開母校了。

  吵鬧的走廊,學(xué)弟學(xué)妹追逐打鬧,那仿佛是曾經(jīng)的我們。剛來學(xué)校時(shí)每個(gè)含羞的面孔都那么的純真,一日復(fù)一日,同學(xué)們都和班里的人打成一片。

  時(shí)間如水流一樣,一轉(zhuǎn)眼我們就來到了初二。進(jìn)入青春期的我們開始叛逆,和老師頂嘴,和隔壁班打架。給自己喜歡的女孩男孩遞情書,等等。步入初二下學(xué)期的我們開始準(zhǔn)備生地會(huì)考,許多調(diào)皮的男孩子也開始變的沉默。老師曾經(jīng)說過學(xué)校里的女孩子比男孩子還懂事,但是出了社會(huì),往往都是社會(huì)上的男孩子比女孩子懂事。

  滴答滴答,初中生涯開始倒計(jì)時(shí)的我們每天都在與時(shí)間賽跑。高考可以重考,但中考不行,他是你人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。考好了上高中,考大學(xué),完成大學(xué)夢(mèng)。一張又一張的模擬卷讓我們都投入到中考到來的緊迫。曾經(jīng)教室里都是喧鬧的聲音,現(xiàn)如今都是齊刷刷的翻書聲和筆掉落的`聲音。

  老師那一句家常“考試的時(shí)候不要緊張,盡量發(fā)揮,就當(dāng)做是一次練習(xí)”已經(jīng)成為我們腦海里對(duì)老師的印象。

  考試結(jié)果無論好與不好,在這個(gè)過程中找回了想要的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活狀態(tài)從行動(dòng)上真正做出了改變,本身就已經(jīng)是很好很幸福的過程了呀 。

  從前同學(xué)們的那一句“老師來了”即便被騙很多次還是會(huì)相信,現(xiàn)如今那是一句讓人懷念的話。飯?zhí)美锏娘埐撕茈y吃,我們卻吃了三年,門衛(wèi)叔叔很兇,但總是對(duì)我們擠出一絲絲微笑。

  一二三,茄子!開始陌生的面孔,現(xiàn)如今是一張看到就能說出名字的面孔;貞浟粼谀感#墒旆(wěn)重的面孔留在一張照片上。

  曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文 38

  我,一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,馬上要畢業(yè)了。作為一個(gè)畢業(yè)生,我連畢業(yè)都沒想過,也不敢想;不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我,卻無論如何也要面對(duì)眼前殘酷無情的事實(shí)。

  拍畢業(yè)照了,同學(xué)們的表情非常憂傷。雖然有的同學(xué)在笑,但我相信,那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心,他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚。與陪伴你經(jīng)過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別,怎能不傷心?笑是強(qiáng)顏歡笑,我也在笑,只不過是不想讓同學(xué)們看見我軟弱的一面,因此一路上還與同學(xué)開著玩笑;回想以前,每每照集體照的時(shí)候,都會(huì)喊上一句“我有錢”或是“還我錢”之類的東西。但是這次不同了,同學(xué)們照畢業(yè)照的時(shí)候,都鴉雀無聲。眼睛固定盯住一個(gè)地方,強(qiáng)忍著淚水不往下流。只聽見攝影師喊的聲音。此時(shí)此刻,同學(xué)們的內(nèi)心都在哭泣,只是連做樣子似的擺擺笑容;那笑容很是僵硬,很是虛假,很是不自然。我們就在這種表情下結(jié)束了小寫生涯里的最后一張集體照。

  任何事物都兩面性,不是嗎?在我看來,畢業(yè)也是這樣,它既令我高興,又令我傷心,高興的是我即將迎接新的挑戰(zhàn),可以更上一層樓;傷心的呢?我想我不說大家也心知肚明;真不知道在畢業(yè)之際我能用什么表情去面對(duì)同學(xué)和老師,平時(shí)表情極為豐富的我也變得只有一種表情(憂愁)。

  躲在某一時(shí)間,想念一段時(shí)光的`掌紋,躲在某一地點(diǎn),想念一些人站在來路也站在去路,讓我牽掛的朋友;這真是“同學(xué)情深何忍別,校園碧草話畢業(yè)”呀!

  我回過頭去看自己成長(zhǎng)的道路,一天一天的觀望,我站在路邊上,雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無數(shù)的人群從我身邊面無表情的走過,偶爾有人停下來對(duì)我微笑,爛若桃花。我知道這些停留下來的人終究會(huì)成為我生命中的溫暖,看到他們我會(huì)想起不離不棄……

  曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文 39

  愿上天原諒我的敏感吧,我覺得拍畢業(yè)照是件可怕的事,照片一洗出來,一切好象都已塵埃落定,應(yīng)該是“曲終人散”的時(shí)候了……于是總小心翼翼的避諱著這個(gè)話題。

  ——題記

  總考的前一天,同學(xué)們都在埋頭苦干,氣氛壓抑的讓人窒息,突然有教師來,撂下一句:“這兩天拍畢業(yè)照,下午你們班先拍!”后,便飄然而去。這句話,讓同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來。

  “這一天,這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著,鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞,但思緒卻再也回不到書本上去……

  中午吃完飯,我把所有的衣服都翻了出來,花花綠綠地鋪了一床,一件一件認(rèn)真地打量,簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家!捌鋵(shí)不就是照張照片嘛!蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語,“恩,就這樣了”說著,我第七次重新把裙子上的飄帶系好……

  下午,天氣出奇的好,也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預(yù)想的要快,沒有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無精打采的樣子,“咔嚓”一聲,全班——八十個(gè)人的笑容,便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的`身后,便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。

  回到班里,同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書堆,沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣,明天就要總考了,這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的,我想起了幼兒園的畢業(yè)照,我常常看著上面的一個(gè)個(gè)孩子想:這些人,是否真的在我的生活中存在過呢?說不定若干年后,我也會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧!

  我不禁有種毛骨悚然的感覺。

  窗外一朵浮云正被突如其來的大風(fēng)吹得左搖右晃。

  曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文 40

  我,一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,馬上要畢業(yè)了。作為一個(gè)畢業(yè)生,我連畢業(yè)都沒想過,也不敢想,不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我,卻無論如何也要面對(duì)眼前的事實(shí)。

  拍畢業(yè)照了,同學(xué)們的表情非常憂傷,雖然有的同學(xué)在笑,但我相信,那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心,他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚,與陪伴你經(jīng)過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別,怎能不傷心?笑是強(qiáng)顏歡笑,我也在笑,只不過是不想讓同學(xué)們看見我軟弱的一面,因此一路上還與同學(xué)開著玩笑。

  集體照后,同學(xué)們紛紛與自己的好朋友合影留念,雖然離畢業(yè)還有一個(gè)多月,但同學(xué)們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時(shí)的那份依依不舍的情感。天是越來越熱了,但同學(xué)們依然興趣不減,盡管他們已被熱得汗流浹背,但還是堅(jiān)持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時(shí)間,有的同學(xué)已照了十幾張,而我呢?卻只照了畢業(yè)集體照一張。我天生不愛照相,也不知為什么,我一看見鏡頭便會(huì)很緊張,表情是那樣僵硬,上一次去照相,竟把我弄得個(gè)肌肉抽筋,所以我才會(huì)對(duì)照相如此忌諱。但是,這一次畢業(yè)集體照,我為了留住同學(xué)們的身影,也豁出去了,照了后,我在下面玩了一會(huì)兒就上去看書了。天氣這么熱,同學(xué)們的'毅力可真強(qiáng),我心中暗自稱贊道。雖然我也十分想去照幾張,可是,如果中途又出現(xiàn)什么情況,豈不丟臉?唉,看來,我也只有看他們照相的份了。

  在我看來,畢業(yè),既令我高興,又令我傷心,高興的是我馬上就要迎接新的挑戰(zhàn),能夠更上一層樓;傷心的呢?我想我不說大家也心知肚明,真不明白在畢業(yè)之際我能用什么表情去面對(duì)同學(xué)和老師,平時(shí)表情極為豐富的我也變得一籌莫展。

  真是“同學(xué)情深何忍別,校園碧草話畢業(yè)”呀!

  曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文 41

  我們也將要上初中了,為了紀(jì)念,我們要拍畢業(yè)照啦!

  剛得知這個(gè)消息時(shí),班上一下子炸開了鍋,同學(xué)們有的很興奮,有的也顯得十分傷心,一想到即將與陪伴自己度過六年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別,誰能不傷心呢?回想起一年級(jí)時(shí)剛剛來到這個(gè)學(xué)校,我沒想到會(huì)和同學(xué)、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了,真有點(diǎn)依依不舍,可又十分期待自己早日步入理想的中學(xué)大門,和未來的同學(xué)見面。于是,我整理好情緒和衣服,和同學(xué)們一起走到了指定的位置。

  第一排是個(gè)子較高的女同學(xué)、第二排是老師、主任和校長(zhǎng)以及幾個(gè)同學(xué),后面就是按男女、高矮來分布,本來個(gè)子矮的我應(yīng)排在第三排的最邊上,徐主任卻親切地讓我坐在他身旁,這讓我的確感到了一份溫暖。位置排好后,我和同學(xué)們都露出了自己認(rèn)為最最標(biāo)準(zhǔn)的微笑。當(dāng)然,也有人做出自己別具一格的表情。只聽見攝影師說了聲:“茄子”,“咔嚓”一聲過后,一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學(xué)們相處的種種:懵懵懂懂的一年級(jí)……你追我趕的三年級(jí),一直到現(xiàn)在緊張的六年級(jí),哪段記憶不深深地刻在我們的.腦海之中?那段記憶不值得我們留戀不已?……

  無數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中,突然,“咔嚓、咔嚓”的幾聲響,把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí),畢業(yè)照終于拍好了!

  只見相機(jī)上留下了我們的一張張臉,那一張張面帶微笑、清秀的臉。

  一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返,在這個(gè)班級(jí)里,在這個(gè)學(xué)校里,我們能夠在一起,就是上天給我們的一種緣分,一種恩賜!

  上天讓我們?cè)谝黄鸲冗^這從兒童到少年,從幼稚到成熟,從成熟到長(zhǎng)大。數(shù)年后,我還會(huì)回憶起這美好的瞬間,這美好的六年,如泉水般清澈圣潔的六年!

  曬曬我的畢業(yè)照片優(yōu)秀作文 42

  世間萬物,照片可以留下一剎那的溫暖與回味,也可以曬出那時(shí)的依戀與不舍,同窗好友的快樂,都留藏在那張畢業(yè)照里。

  六年的滴滴點(diǎn)點(diǎn),六年的辛酸苦辣,一屆屆的分離卻怎么也不明白他們的感慨萬分,當(dāng)指針轉(zhuǎn)向我們的時(shí)候,才覺得那樣真切。瞧,這些照片是在小學(xué)最后一個(gè)六一拍的,那時(shí)的下午,本可以放假,可卻因?yàn)楫厴I(yè)照,我們得曬著大太陽,不情愿地站在烈日下,愁眉苦臉。那時(shí)的不情愿卻成為了今天的心愿,因?yàn)槟抢镉形覀兲嗵嗟幕貞洝ぁぁぁぁぁ?/p>

  彎著腰,弓著背,苦著臉,呆呆的表情,成為了有史以來最丑畢業(yè)照。露珠滴答落下,落葉刷刷飄下,成熟的果子嘩嘩落下,而我們的.友誼——卻放不下。

  這一張是在歡慶畢業(yè),我們拿著事先做好的“我”“們”“畢”“業(yè)“”了“一起拍照,我還記得我們那時(shí)特別興奮,因?yàn)榭旆偶倭耍灾峦浟酥x老師的一句話“其實(shí)你們是離開了天堂啊,還這么高興”,或許是因?yàn)榉蛛x的指針還沒指向我們吧?粗粡垙埉厴I(yè)照,從懵懂無知到漸漸成熟,我突然有一種想哭的沖動(dòng),一種莫名的情緒卡在我的喉嚨里。女生之間的小八卦,男生之間的游戲機(jī),上課時(shí)的一句插嘴……這些過去我習(xí)以為常的事卻成為了我現(xiàn)在所懷念的時(shí)光。雖然面臨著畢業(yè)考,我們卻無憂無慮,那種熟悉的感覺似乎還感同身受。今天的畢業(yè),明天的回念,最美好的童真都已深埋。今天,我又重新拾起畢業(yè)照,曬一曬,讓這份深埋已久的友誼重新接受陽光的照耀,召回那份只屬于09級(jí)3班的我們!

  畢業(yè)照組成畢業(yè)冊(cè),就如多年前的我們組成一個(gè)大的家庭,我們見過彼此最丑的容顏。時(shí)間總是太短暫,記憶確漫長(zhǎng),照片也定格在每個(gè)人的心中,愿多年以后,我們還記得那個(gè)百草園,那樣的家。

  致——我的同學(xué)。

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  秋天的風(fēng)拂過臉頰,一股熟悉的味道……而如今,拿起昔日在學(xué)校照下的畢業(yè)照,嘆息聲在秋天閃過,在這個(gè)秋天坐滿教室的已經(jīng)不是畢業(yè)照上的人兒了。

  時(shí)間穿越回照畢業(yè)照時(shí):一張張熟悉的臉龐,時(shí)不時(shí)注意到某個(gè)人昂著頭,一臉想自找麻煩的樣子;時(shí)不時(shí)看見拿在相機(jī)前,笑得滿面春風(fēng)的人;時(shí)不時(shí)把目光轉(zhuǎn)向一個(gè)人,抿著唇,似笑非笑;時(shí)不時(shí)又有人看向我,臉上的笑,內(nèi)心的不舍。

  畢業(yè)照上,每一個(gè)人,一樣的手勢(shì),一樣的校服,不一樣的`表情。一排的人總比前一排的高。在不經(jīng)意間回想起,有人悄悄地踮腳了,為自己長(zhǎng)了那么點(diǎn)——身高。

  我站在第一排,領(lǐng)導(dǎo)們,老師們坐在我們的前面,該笑的笑,該嚴(yán)肅的嚴(yán)肅,隱隱記得那“威風(fēng)凜凜”的班主任喊了一聲“‘葉肥’肥不肥?”就這么一句我們笑了,異口同聲的一齊叫到“肥!”這是屬于我們的默契!

  “咔”,時(shí)間定格在相片上。

  紅領(lǐng)巾紅的如此奪目,也比不上我們班上每一個(gè)人的笑臉。領(lǐng)導(dǎo)笑著,老師笑著,攝像師笑著,同學(xué)們笑著,我,笑著。

  哦,看見了畢業(yè)照上我們班上“四肥”那肥碩的身軀,那是怎么也掩蓋不住的。還有,學(xué)校的建筑成為了我們留戀的背景,是我們還要看三年的“女子”!

  畢業(yè)照上那些熟悉的臉如今是我想忘記,也成為了一門難事,四十二位同學(xué),十一位老師領(lǐng)導(dǎo),像一個(gè)大家庭一樣,團(tuán)聚在秋風(fēng)與陽光下。微笑在照片里。

  一張畢業(yè)照,把每一個(gè)人照的“風(fēng)情萬種”,露出八顆牙的,六顆牙的,抿唇笑著的,昂著頭表情嚴(yán)肅得令人想笑的。

  就在快門按下去的時(shí)候,畢業(yè)照成為一種思戀,秋風(fēng)里一股熟悉的味道。那時(shí)畢業(yè)照發(fā)下來的激動(dòng),是我們還未拍下畢業(yè)照的一份焦慮,是快門按下去時(shí)知道快分離的傷感,是那離開后帶著微笑的無奈。

  秋天的思戀鎖在畢業(yè)照里。那個(gè)秋天,注定是一個(gè)不一樣的秋天。

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