畢業(yè)之后作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)之后作文，歡迎大家分享。
畢業(yè)之后作文1
人生總會有幾個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小升初，初升高，是我們每個人都要經(jīng)歷的。
六年級即將畢業(yè)的我們，都在討論著自己要去的中學(xué)。有人說自己要去外地上學(xué)，有人說自己分到哪一個學(xué)校就去哪一個，有的人說壓根不想上中學(xué)。
20xx年，迎來了我人生中的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。還有10天左右就要畢業(yè)的我們，都在為自己想要去的中學(xué)而奮斗。而我想要去的是開封求實(shí)中學(xué)。
媽媽告訴我說：“這是一個好學(xué)校，能去到那里上學(xué)的人都不簡單。”爸爸告訴我說：“開封有名的中學(xué)不是誰想去就去的，要通過自己的努力才可以去上學(xué)�！钡俏蚁矚g求實(shí)，喜歡這個學(xué)校，愿意為他努力學(xué)習(xí)。
于是，媽媽給我報了針對求實(shí)中學(xué)的培訓(xùn)部，給我準(zhǔn)備了很多奧數(shù)題，讓我好好學(xué)。我聽話，想要學(xué)，想要為自己的夢想努力。就這樣，通過第一次又一次的考試，一次又一次的努力，我沒有使自己及家人失望。
為自己喜歡的事情努力，為自己的夢想奮斗，畢業(yè)之后給自己一個滿意的結(jié)果，不在小學(xué)留下遺憾。
畢業(yè)之后作文2
六年前，稚嫩的我們踏進(jìn)學(xué)校的大門，帶著一絲不安，一絲恐懼，還有一絲興奮。
小時候總覺得時間過的太慢，總想快點(diǎn)長大；長大了，突然覺得時間過得好快，好想回到小時候。可是，我們都明白，再也回不去了。
到今天才發(fā)現(xiàn)，原來，一向看起來堅強(qiáng)、臉上永遠(yuǎn)掛著微笑的我們，其實(shí)是那么的脆弱。也第一次發(fā)現(xiàn)我們希望時間不要前進(jìn)。
再也沒有可惡的鬧鐘把我們從睡夢中吵醒，再也沒有如山的作業(yè)讓我們?nèi)�，去抄，再也不會看見自己討厭的老師，再也不怕上課玩手機(jī)時被班主任發(fā)現(xiàn)，再也不會有那些讓人膽戰(zhàn)心驚的考試，再也沒有人會下課時一起叫上我們?nèi)ド蠋僖膊粫黄饜鹤鲃。僖膊粫驗(yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而吵起來……
曾經(jīng)的我們是那么幼稚，可是，現(xiàn)在的我們卻舍不得離開……
一切的一切，都沒有了……沒有死黨，沒有仇敵，沒有討厭的老師，沒有作業(yè)，沒有了曾經(jīng)的快樂……一切，都失去了……
畢業(yè)之后作文3
今年的夏天，我畢業(yè)了。
炙熱的夏日擋不住我們比太陽還要火熱的激動心情�？梢运X到正午，可以看電視到天亮，可以一天只吃兩頓，可以忘記日期和晝夜，可以晚上出去打球，可以在書店一待就是一天，可以放松的享受這個專為我們準(zhǔn)備的最后一個夏天。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓(xùn)，曾經(jīng)的喧囂，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的抱怨，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的安靜，曾經(jīng)和班主任們在課堂上你不讓我我不讓你的爭得面紅耳赤，曾經(jīng)和同學(xué)們一起在操場上為運(yùn)動員助威吶喊的阻擋不助的興奮，曾經(jīng)為了爭當(dāng)班長而拼個你死我活，曾經(jīng)很無聊的每天數(shù)著班主任的新衣服，曾經(jīng)厭倦的讓我們做得喘不過氣來的試卷，曾經(jīng)那暈死人的跳得飛快的中考倒計時牌，曾經(jīng)讓我累死的可以讓我罰掃地到中考的值日，曾經(jīng)讓我分不清的歷史和政治，曾經(jīng)讓我廢寢忘食的數(shù)學(xué)，曾經(jīng)讓我丟盡了面子的語文，曾經(jīng)讓我興致勃勃的化學(xué)和物理，一切的一切，都隨著畢業(yè)而成為過去，一切的一切，都隨著我們這一群人的離開而成為學(xué)校永遠(yuǎn)都不能再打開的記憶，一切的一切，都會留住，留住在這個讓人歡喜讓人憂的季節(jié)。
畢業(yè)之后，我才清楚的認(rèn)識到，這是我們?nèi)松囊粋�中點(diǎn)，也是另一個起點(diǎn)。我們沒有理由驕傲，只有繼續(xù)努力才是我們唯一的旗幟，只有不斷加油才能對得起辛苦培育我們?nèi)甑陌嘀魅芜�有自己。
面對畢業(yè)，意味著我們又要接受一個更大的挑戰(zhàn)。
面對畢業(yè)，意味著我們又要開始一個更偉大的征程。
畢業(yè)之后作文4
“明天照畢業(yè)相了�！�
聽到這個消息，誰都默不做聲，彼此望著。但是，心情是無法用顏色來表達(dá)的。
天灰蒙蒙的，好像要給這些畢業(yè)生很不美麗的心情涂上一層保護(hù)色，讓它不至于裸露得太厲害�；蜻t或早，但總耽誤不了預(yù)定的時間。三三兩兩，腳步不再如此匆忙。每個人都感覺畢業(yè)相與自己無關(guān)，但每個人都在期待。
竟然下起了雨，落在人的臉上涼涼的。但不一會兒，就停了，地上也是濕的。偶爾傳來幾聲打鬧聲，剩下的就只有低低的私語聲。
要散了，不知誰說了句：來年再相聚。所有的人都停止了離去的腳步。是的，要聚的，也許再聚時是另一番情景，但不管了，以后我們一定要聚
畢業(yè)之后……
畢業(yè)了，本來不大輕松的我，應(yīng)該高高興興得去過暑假，卻又緊張起來。
想到與我地起生活了三年甚至五年、八年的同學(xué)，要分開，我也想像五年級四班的同學(xué)一樣大哭一場啊，同學(xué)的同學(xué)錄我沒填，似乎有些不近人情，可是我覺得填這同學(xué)錄不僅耗時間，還沒有意義。
這次的畢業(yè)典禮本應(yīng)非常得莊重，可我們班的同學(xué)，卻還保持著樂觀的態(tài)度，這固然很好，可是，當(dāng)你想到你就要與朋友分開，你還笑得出來嗎？但你的朋友難到想讓你哭嗎？這就讓我們左右為難。
哎！小學(xué)畢業(yè)了，也有人哭了�？墒牵�有中學(xué)、高中。甚至大學(xué)畢業(yè)，有多少次畢業(yè)，每一次都要與好朋友分別，想到這些，我的眼角一熱，兩股晶瑩的小流，從我眼中流出。
哎！畢業(yè)了。
畢業(yè)之后作文5
以前總覺得畢業(yè)遙遙無期，總覺得自己才剛來到這個學(xué)校，沒想到，轉(zhuǎn)眼間，我就要離開。
我已然經(jīng)歷了小學(xué)畢業(yè)與同學(xué)的分離，如今面臨再次離別，心中自然有諸多不舍。初入校園時，怎么也不會想到有一天會對它有這么多的不舍，當(dāng)時的自己，只覺得這個校園會限制我，限制我的自由。進(jìn)去了就很久不能出來，我們學(xué)校是封閉式管理，兩周放假一次，這兩周之內(nèi)的十幾天，就只能一直待在校園里。
這三年，與同學(xué)之間發(fā)生過不少摩擦，但更多的還是收收獲了友情，小孩子之間的矛盾，總是可以很快地就解決，不開心的事會因?yàn)橐粔K糖果而拋之腦后。
畢業(yè)之后，我也知道即將或許永遠(yuǎn)也見不到某些同學(xué)了，就像和小學(xué)同學(xué)的分離那樣，從前說好了畢業(yè)了要多聚會，可是根本就沒有幾個人還能再次相遇，想想以后，若是上了大學(xué)，豈不是更難再相遇？
畢業(yè)，總是與分離掛鉤。
畢業(yè)了，好像真的就不再能相見。
所以，我希望，在經(jīng)歷了一次又一次的分離之后，我能夠珍惜身邊人，珍惜眼前人，怕是在某個時間之后，我就再不能見到他們了。
畢業(yè)之后作文6
風(fēng)聲又吹響婁這個特殊的號角，我們出發(fā)啦。怒風(fēng)太陽在前方招手，我們不是離別，我們是在找下一個太陽。
曾經(jīng)的過往，過往的曾經(jīng)，已過去。擁有著同樣的夢想，向青春告別。我們告別婁一起患難的日子，奔跑在路上。畢業(yè)之后，各自去闖各自的天地，找得到彩虹找得到陽光。也許你的路上一切都是順利，一切都是得到，別人會有羨慕的眼光，可是那是我們想要的嗎？也許你的路上到處都是困難荊棘，刺疼我們的心，但是我們沒有不敢前行，而是選擇沖刺，戰(zhàn)斗，在荊棘中享受，直立。這是我們的路，我們的選擇。
對，我們還太年輕，我們需要考驗(yàn)�？墒俏覀兏鎰e婁李白“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”壯志豪邁的熏陶，告別婁杜甫“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”沉郁頓挫的憂傷，我們還能在這車水馬龍的社會站住腳嗎？可以的，我們有激情，活力，我們不害怕黑暗，不害怕聽不到時代的召喚。貝多芬曾在雙耳失聰?shù)臅r候感受月光，賦予自己靈感與動力，才有樓月光進(jìn)行曲”。我們也一樣，用心去感受時代賦予我們的重任。
時代的先鋒，時代在招手，我們留戀過去，我們拼向未來。
畢業(yè)之后作文7
今天，陽光明媚，天氣晴朗，是個風(fēng)和日麗的好日子。我早早起了床，總感覺有些特殊的事情要在今天發(fā)生。我沉思了幾分鐘，呦，今天不是我參加“小小演說家”活動的最后一天嗎？我臉上立刻洋溢出愉悅的`笑容，蹦蹦跳跳地出門了。
我們迅速趕到了“集合部”，看見一位高大身材、戴著眼鏡的老師。他一定是今天為我們講課的老師�！按蠹液�，我的名字叫閆勁鐸，有些同學(xué)可能記不住我的名字，但只要記住一個綽號，保證你們能記住，那就是——眼鏡多�！遍Z老師做完了自我介紹，同學(xué)們笑得前仰后合，有些同學(xué)笑得捂著肚子直嚷嚷，有些同學(xué)邊笑邊用手捶桌子，還有些同學(xué)用手勢比劃眼鏡的樣子，個個滑稽極了。我一下子就喜歡上了這位“眼鏡”老師。
課上，老師給我們講解了演講的要領(lǐng)，該注意哪些手勢以及情感都要到位，同學(xué)們似乎對這很感興趣，都專心致志地聽著，都想趁著最后一堂課多多學(xué)習(xí)知識。大約四點(diǎn)鐘，一個重要的時刻來臨了，家長們一個個走進(jìn)了我們的課堂，他們也要來參與我們的活動。老師讓同學(xué)們一一演說“我的爸爸媽媽”，輪到我時，我注視著下面的一雙雙眼睛，心里猶如十五個吊桶打水——七上八下。我的臉一下子通紅，但心里暗暗鼓勵自己：“加油，你一定行，你是最棒的！”我屏住呼吸，面帶微笑，開始了自己的演講。結(jié)束以后，大家紛紛鼓掌為我加油，我為自己的勇敢感到驕傲，我成功啦！
其實(shí)，人不要害怕，只要你想做一件事，并且邁出了事情的第一步，就會發(fā)現(xiàn)并非你想象的那么難，一切貴在堅持！
畢業(yè)之后作文8
畢業(yè)得禮堂得鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試得結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好得同學(xué)離開。
心中多得是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
為了更好得管理班級，束手無策后，拿起憤怒得木棍，敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e得學(xué)生。
熾熱得疼痛，紅腫得體膚，只是一個教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處得感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔(dān)任我們得各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波得夜晚，白熾得燈光下，翻閱著得可數(shù)得作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)得心血凝注其中。我們要學(xué)會懂得感恩，
在憶回我們曾經(jīng)走過得那些時日，歡聲笑語得日記，我手舞翻閱著；運(yùn)功場上矯健得身軀，奮勇得拼搏，協(xié)手邁向第一得頑強(qiáng)，我看到得是我們班得團(tuán)結(jié)。圣誕晚會上得才藝表演，眾人得欣笑，我看到得是我班得和諧，音樂課上得吶錯歌喉，體育課上得強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛??這寫都是我們曾經(jīng)一起走過得日子。
說在多得曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)得記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月得無情帶走了許多東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，因?yàn)槭峭瑢W(xué)，陪我走過了幾個季末。
畢業(yè)之后作文9
畢業(yè)，這個詞中包含了許多心情。高興、激動、傷心等。當(dāng)然，現(xiàn)在這個詞引申出了很多意思。
作為一名大好青年，我寫的當(dāng)然是受教育上的畢業(yè)。小學(xué)升初中，我當(dāng)時由于什么都不懂，沒有任何的眷戀，考試完后，班上搞了個活動，可是活動還沒搞完就散伙了，弄得我們現(xiàn)在在群里聊天是怪后悔的。
進(jìn)入初中，班上沒有認(rèn)識的，是一個嶄新的開始。有人說高中三年很重要，可我認(rèn)為初中三年才是一個人受教育上最有意義的一段路。因?yàn)槲业男愿�，完全是在這三年中被我身邊的人和事塑造出來的，在此我要感謝他們，也許，那三年的感情會隨著時間的推移而慢慢變淡，但我不認(rèn)為一個人會對塑造自己性格的人有所防備。中考完后，全班沒有在一起吃散伙飯，我和幾個朋友玩了一晚上，由于當(dāng)時國檢，我們在街上游蕩了半天，才找到容身之所，不過事后卻很開心。
漫長的暑假過去了，我?guī)е拥男那閬淼綄W(xué)校，朋友們都沒和我到一個班，心中不由得一陣傷感，當(dāng)獲知高中每一年都要分班后，我抓狂了，這不就是某種意義上的畢業(yè)么，所認(rèn)識的人，所體驗(yàn)到的事，隨著自己的改變而慢慢改變。當(dāng)我知道因?yàn)轶w會到不同的生活以及自己對生活的態(tài)度，這也許就是畢業(yè)給自己帶來的，也許可以稱為殘酷的禮物吧。而我無條件的接受它，并且打開它，一步一步邁向成熟。
每一次聚會就是每一次分別的開始，聚會必不可免，那么分別就必不可少，畢業(yè)所充當(dāng)?shù)�，也就是這個角色，真是不夠可愛。
畢業(yè)之后作文10
六年了，六年的時間說長也不長，說短也不短，這六年里有我已經(jīng)快走過的童年，真的舍不得，關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文。
舍不得，舍不得敬愛的老師，老師在這六年里就像辛勤的園丁一樣培育我。教我們怎樣做人，叫我們學(xué)會感激，教我們怎樣在知識的海洋里遨游。這份恩情，讓我永生難忘！我知道我是差生，我知道我成績不好，所以我準(zhǔn)備放棄浩瀚的學(xué)習(xí)。。。是老師！您鼓勵我不要放棄，您批評我半途而廢，您的教誨永記我心！
舍不得，舍不得親愛的同學(xué)，記得我們朝夕相處的那些時光，記得我們結(jié)下深情厚誼，記得我們曾在知識的海洋中奮力拼搏。六年了，轉(zhuǎn)眼間要分手了，心中怎能平靜？六年的時間怎么過得有些快？是我們在一起嬉戲打鬧的快樂趕走它的，還是當(dāng)我們立夏實(shí)驗(yàn)要永遠(yuǎn)在一起、努力、快樂時，它跟我們作對？快樂也好，努力也罷，總之我們在一起的回憶是不會忘記，不是么？
舍不得，舍不得，充滿快樂的校園！它想一位和諧的母親，用填沒的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長，小學(xué)生作文《關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文》。在它的懷抱中我們獲得知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
小學(xué)即將畢業(yè)，小學(xué)，人生中的一小部分，盡管舍不得，也要走下去，因?yàn)�，母校、老師、同學(xué)要看著我長大！
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