有關(guān)畢業(yè)作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的畢業(yè)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)作文 篇1
我們都是在快要畢業(yè)的時(shí)候才愛上學(xué)校，就像我們?cè)谌松牡缆罚芏鄸|西總是快要失去的時(shí)候才想要好好開始，小時(shí)候以為長(zhǎng)大了就能跟喜歡的一切永遠(yuǎn)相伴，所以總是迫不及待的長(zhǎng)大，以為那樣就可以擁有自己喜歡的所有東西，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，再美好的東西都會(huì)有失去的一天，即使舍不得，也要放棄，我會(huì)傷心會(huì)不舍，可是這也是沒辦法的呀，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)，總以為畢業(yè)了一切就可以掙脫了一樣，可是沒畢業(yè)也會(huì)讓我失去很多呀！
畢業(yè)，意味著我再也不是穿上校服就可以像個(gè)孩子一樣的頭銜，也不用因?yàn)榕逻t到每天六七點(diǎn)起床了，不用每天早上扯開喉嚨早讀了，不用每個(gè)晚自習(xí)都要防著學(xué)生會(huì)了，不用在排隊(duì)吃食堂了，終于不用上課了，因?yàn)橐院鬀]有課可以上了，下學(xué)期這個(gè)班還會(huì)有人在這里過著跟我們一樣的生活，他們應(yīng)該會(huì)跟我們一樣有趣吧，可是卻再也不是我們了。
畢業(yè)，意味著身邊再也不是這些熟悉的面孔了，一樣的年紀(jì)一樣青春期的我們，每天打打鬧鬧，每天都在快樂的氛圍里面學(xué)習(xí)和生活，有時(shí)候在想，以后還會(huì)遇到如你們一般的人嗎？老師說學(xué)校里的友誼是最單純的，簡(jiǎn)單又真誠(chéng)，學(xué)生時(shí)代的友誼最值得珍惜，也是最珍貴的，能遇見都是緣份，要好好珍惜。
畢業(yè)，意味著再也沒有一年六百塊的住宿費(fèi)，一年一百六的水電費(fèi)了，也沒有像食堂一樣便宜的飯菜，不用十塊錢就可以解決一頓飯，沒有像校服一樣百搭又便宜的衣服了，也再也不能理所應(yīng)當(dāng)?shù)母改改蒙钯M(fèi)了。
畢業(yè)，也意味著再為沒有像學(xué)生一樣那么長(zhǎng)的假期了，沒有寒暑假了，也不用發(fā)愁要去哪里找兼職了，因?yàn)橐院蠖际巧习嗌习�，而不是除了上課就是假期。
畢業(yè)，也意味著再也不能早戀了，好像發(fā)現(xiàn)早就已經(jīng)過了早戀的年紀(jì)了，要說學(xué)生時(shí)代最遺憾的事情是什么，大多人的回答莫過于是沒有談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛了，會(huì)有那么一個(gè)暗戀的對(duì)象卻遲遲不敢表白，也可能根本沒有遇到喜歡的人，青春大概就是這樣吧！總會(huì)留一點(diǎn)小遺憾，既然抓不住青春的尾巴，就讓它順其自然吧！要相信，該來的總有一天回來，可能你等的那個(gè)人還在路上，也許是我們現(xiàn)在還不夠好，不如晚一點(diǎn)再遇見呀！
畢業(yè)后，有些人我們總以為還會(huì)再見到，可是一但分開后，很難再有機(jī)會(huì)見到了，就像以前畢業(yè)的同學(xué)，說有機(jī)會(huì)再聚，可是好像畢業(yè)那天分別后，再也沒有見過面了，我們都擅長(zhǎng)離開，卻不擅長(zhǎng)說再見。
畢業(yè)，好像一切都可以解脫了一樣，可是也會(huì)讓我們失去很多呀，也許成長(zhǎng)就是這樣吧，總是在快要失去的時(shí)候才知道它有多珍貴，有時(shí)候會(huì)讓你恣無忌憚的笑，也會(huì)讓你莫名其妙的哭，唯有經(jīng)歷，才會(huì)成長(zhǎng)。
畢業(yè)作文 篇2
“嚓……嚓……”聽，時(shí)鐘在悄悄地的走了，回首往事，我有點(diǎn)不舍，但我又不得不走了。忘不了，老師對(duì)我們的關(guān)心與關(guān)愛。忘不了，同學(xué)之間的友誼用金錢是無法買到的。6月28日的來臨讓我的心砰砰直跳，好像有一巨巨大的石頭在我心中的懸崖上吊著，久久不能落下，我在心里使勁地推動(dòng)著這巨巨石，讓它落下去，讓我不在緊張，正確的去面對(duì)考試，“不要焦慮,否則會(huì)考差的……否則會(huì)考差的”這句話在我的心里不停的說著。但我一定要努力考好的。敬愛的老師，再見。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)心、關(guān)愛。是你們，讓我們逐步成為一個(gè)有知識(shí)有才能的人；是你們，讓我們學(xué)會(huì)怎樣邁向科學(xué)的現(xiàn)代化。社會(huì)發(fā)展到今天，老師的工作起了巨大的作用。我真想說：“老師，Iloveyou,我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望。”親愛的同學(xué)，再見。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們之間的友誼。在我勝利的時(shí)候，有你們的祝賀，我感到更加幸福；在我遇到挫折的時(shí)候，有你們的支持，讓我增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我親愛的同學(xué)：“謝謝你們了！”走吧，走吧！帶著熱情帶著愛。只是，等燈火熄滅，等世事變幻，等白發(fā)蒼蒼，青春也永不散場(chǎng)。就算一切不再重來。
畢業(yè)作文 篇3
似水流年的青春是一本藏在心底的書，每一頁的精彩都將在心海里沉浮……
——題記
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光就擦肩而過，回想剛上小學(xué)時(shí)，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰，踏入小學(xué)的`校門。和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，無憂無慮的歡聲笑語，仿佛就在昨天。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。多少個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
初入畢業(yè)班時(shí)，我們總會(huì)埋怨老師，為什么留這么多作業(yè)，留這么難的題，給我們這么大的壓力，還記得那時(shí)候，作業(yè)寫錯(cuò)老師都會(huì)罰寫，稍不小心就會(huì)抄到天荒地老。每次因?yàn)閷戝e(cuò)作業(yè)抄到頭昏眼花，在心里暗暗叫苦，為什么我們要分到這個(gè)班，為什么會(huì)遇到這樣的老師。回想現(xiàn)在才知道，老師那才是真正的管你，愛你……現(xiàn)在，一切都不存在了，畢業(yè)了，老師不再是原來教了六年的老師了，同學(xué)也不再是和你朝夕相處了六年的同學(xué)了，一切都變得不一樣了。
六年，六年的學(xué)習(xí)，六年的相處，學(xué)校的一草一木早已滲透在我的記憶里�，F(xiàn)在，讓我離開母校，這叫我怎么舍得？
這六年我因?yàn)榭荚嚳捱^，我因?yàn)槌煽?jī)笑過，我因?yàn)橥瑢W(xué)感動(dòng)過，我因?yàn)椤?/p>
再見了，我的母校，再見了，我的同學(xué)，再見了，我的老師，再見了!
畢業(yè)作文 篇4
匆匆的小學(xué)時(shí)光即將畢業(yè)，時(shí)間也一分一秒的溜走，自然，我也要和同學(xué)們分開了。
我是在3年級(jí)的時(shí)候，抓到這個(gè)學(xué)校來的，這個(gè)學(xué)校伴隨了我4年，說起離開，還真有點(diǎn)舍不得�。】捎质巧岵坏谜l呢？同學(xué)？老師？還是學(xué)校？
每天，走進(jìn)學(xué)校時(shí)，感覺學(xué)校好像是自己的家一樣，里面存滿了當(dāng)年在操場(chǎng)上與同學(xué)玩耍，踢足球的場(chǎng)景，玩著、玩著，“叮當(dāng)！叮當(dāng)！”上課鈴響了，又瘋著跑著，進(jìn)到了教室，一進(jìn)去，同學(xué)們嚇到了，老師來了，打開門：“切�！边^了會(huì)兒，老師來了，教室頓時(shí)安靜。
而現(xiàn)在的我們，一下課，不去玩在教室里給朋友說：“你要考哪個(gè)中學(xué)？”這樣的氛圍讓我感動(dòng)這個(gè)班級(jí)好陌生。同學(xué)們個(gè)個(gè)都好死板，也讓我感到即將分開時(shí)那種被傷感覆泊的場(chǎng)面。
這個(gè)學(xué)校讓我發(fā)現(xiàn)，好快樂，好熱鬧。想起馬上就要離開了這個(gè)學(xué)校了，好傷心，好悲慘。
這又好像是我小學(xué)時(shí)光的老師，是它教會(huì)了我做人、知識(shí)，在這個(gè)地方，我也改變了不少，品行，也讓我認(rèn)識(shí)了好多朋友。
馬上離開了，感覺老師傷心了同學(xué)抱怨了，小花也枯萎了，這個(gè)學(xué)校變得死氣沉沉。
畢業(yè)作文 篇5
那是一個(gè)即將分別的夏天，悶熱的教室里只傳來了那寫字的唰唰聲
只有她一個(gè)人在悶悶地看著天空，一想到即將分別，心里就一陣陣抽痛
教室里陪伴我走過美好歲月的人馬上就要離開，朝著自己的目標(biāo)越走越遠(yuǎn)
到那時(shí)我們還會(huì)相見、相遇嗎？她的鼻子有些泛酸，但是看到那些忙碌的身影時(shí)也趕快低下頭寫起了習(xí)題
不管怎么樣，還是要努力的啊
她決定在分別的時(shí)候用吉他彈起最喜歡的《老男孩》。然后，又低下頭繼續(xù)寫下一道練習(xí)
我們?cè)谝黄�，這是時(shí)光告訴我們的。那么以后我們還會(huì)相見嗎？這是我們要?jiǎng)?chuàng)造的未來。
她一點(diǎn)也不想在夏天考試，不管是因?yàn)閻灍徇�是分別。
她恐懼著，把頭埋在膝蓋，蜷成一個(gè)團(tuán)。她想在這時(shí)光里睡去，沉沉地睡去，永遠(yuǎn)都不要醒來。
可事實(shí)是——在她睡了一下子之后就被上課的老師拍醒，同學(xué)們看見她臉上的睡痕和口水印大笑起來。
她傻傻的笑了一下，擦了擦臉，繼續(xù)聽課。
青春就融化在這段時(shí)光里，被有心人珍藏在心里。
他們，畢業(yè)了。
拿著那張合照，她再也唱不出什么優(yōu)美的曲調(diào)，取而代之的是嚎啕大哭。
同學(xué)們看著她這副模樣，不知該哭還是該笑。
排位拍了拍她的頭，這幅柔軟的畫面她至今還記得。恩，鼻子又開始泛酸了呢。
她拿起了吉他，彈唱起了那首老男孩。
他們泛黃的合照，寫著，我們永遠(yuǎn)在一起。
畢業(yè)作文 篇6
什么時(shí)候，白玉蘭的花骨朵兒三五成群地探出了小腦袋？什么時(shí)候，花蕾鼓起了腮頰，好像隨時(shí)要從嘟著的嘴里吐出馨香？什么時(shí)候，枝頭驚奇的出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)綻放的白色？
一切都悄然發(fā)生。這已是我們所見的第六次花開。去年春天老師就說過，當(dāng)玉蘭花再次盛開時(shí)，我們小學(xué)的六個(gè)春秋就要走到盡頭了。這意味著什么？是依依不舍的目光？是揮著手說再見？是畢業(yè)流淚的瞬間？還是一去不復(fù)返的童年……
一想到幾個(gè)月后同學(xué)們就要各奔東西，我們班這個(gè)大家庭就要拆得四分五裂，我不禁黯然神傷。
再見了，敬愛的老師。為什么您會(huì)放棄休息的時(shí)間給我們上課？師恩如江海，教誨如春雨——潤(rùn)物細(xì)無聲。您教我們知識(shí)，更教我們自己學(xué)知識(shí)。既“授人以魚”又“授人以漁”。您教我們知識(shí)，更教我們做人。可如今我們就要見不到您了，我們多想把您的微笑和聲音留下，留下……
再見了，親愛的同學(xué)。與你們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光我永遠(yuǎn)銘記。操場(chǎng)上有我們拼搏的汗水。教室里，有我們奮斗的筆跡。辦公室，有我們失敗的哭泣。主席臺(tái)，有我們成功的淚滴。六十二位同學(xué)的努力，讓每一位同學(xué)都感到溫暖。我在你們的關(guān)懷下度過了難忘的小學(xué)生涯。可如今，我們就要各奔東西了，我多想把你們的眼神和歌聲留下，留下……
再見了，感恩的母校。打自系上紅領(lǐng)巾的那一刻，我就發(fā)誓一定要用自己的努力來回報(bào)您。因?yàn)槟o了我許多歡樂呀！一見到花壇，我就想起小時(shí)候跟同學(xué)在這里你爭(zhēng)我搶地摘“酸酸草”的情景。吃不完，還會(huì)采一大把帶回家慢慢吃。那酸甜和快樂的滋味，我怎么也不會(huì)忘記�？扇缃�，我就要離開您的懷抱了，我多想把您的面容留下，留下……
陽光下，那即將綻放的玉蘭花更美了……
畢業(yè)作文 篇7
又是一年要過去了，而我畢業(yè)已近10年，對(duì)于校園生活，沒有特別的記憶。是這10年，準(zhǔn)確說，是這5年，讓我開始對(duì)我的學(xué)生生涯開始反思。
我總是一個(gè)乖學(xué)生，認(rèn)真地完成作業(yè)，認(rèn)真地看書，做大量的習(xí)題，向那個(gè)100分，或者150分接近的數(shù)字努力。從一開始的不情愿，羨慕別的小朋友能那么肆無忌憚地玩耍，到后來，我習(xí)慣了一個(gè)人躲在屋里看書，一個(gè)人在院子里栽花栽草，看我從水溝捉來的魚，挑撥螞蟻和青蟲打架。我整個(gè)的世界就是這么大，村里的小學(xué)，鎮(zhèn)上的初中，縣里的高中，是我在這個(gè)社會(huì)的所有經(jīng)歷。后來看有關(guān)青春的電影，也是大學(xué)或者工作之后的事情了，甚至我目前還在追這類的電影。
開端的小小孩童時(shí)代就不提了，那段深刻記憶的小學(xué)時(shí)代，以及我一天騎4趟自行車上學(xué)放學(xué)的初中時(shí)代，現(xiàn)在還能平靜回憶，學(xué)業(yè)游刃有余，課業(yè)不繁重。小學(xué)課后，各種童話書、故事會(huì)是最讓人入迷的小本本，初中課桌抽屜里，時(shí)常藏著一本本向同學(xué)借來的武俠小說、言情小說，讓我看到了更寬闊的世界。當(dāng)然，作文書也是必看的。而電影里高中生的青春，對(duì)我而言就是另外一個(gè)世界的人。我們被題海戰(zhàn)術(shù)包圍，競(jìng)爭(zhēng)充斥著每個(gè)人的心，我在重壓之下逼著自己去做更多的習(xí)題，我面無表情，木訥、死板，沒有飛揚(yáng)活潑的青春，想想這輩子，我還沒年輕過就滄桑了。我就像個(gè)拉磨的驢，圍繞著我的成績(jī)排名奮力的走啊走啊，幻想著象牙塔的另一番美麗生活，這是我唯一的目標(biāo)，我的全部，我看重每一次的分?jǐn)?shù)，看重老師對(duì)我的態(tài)度。其實(shí)，這是自己的悲哀，都不知道喜歡什么，不知分?jǐn)?shù)以外的廣闊天地是什么樣的。唯一欣慰的是，高中語文老師，當(dāng)時(shí)我沒覺得有什么特別的老師。已經(jīng)忘記是講什么課文，但是，他因此讓我們欣賞了小提琴演奏的梁祝，讓我們用一個(gè)筆記本抄寫優(yōu)美的古詩詞，在黑板上也板書了一些美麗的詩詞，我都認(rèn)真抄下來，整整寫了一本，多年后 ，突然發(fā)現(xiàn)遇見這樣的老師是一種幸運(yùn)。后來，在青海以后，突然爆發(fā)出一種精神上的追求，突然發(fā)現(xiàn)了梁祝的美麗，我買了正版磁帶，各種樂器演奏的梁祝，后來延伸到買了二胡演奏的曲子，二泉映月，賽馬，春江花月夜，我聽得如癡如醉。我也深深地喜歡上了古詩詞，我喜歡這種超凡脫俗的韻味，那種脫離塵世的純凈美麗，至此我喜歡上了這種精神享受，我多想，我的生活，從此，累了倦了，就能去富麗堂皇的音樂廳去欣賞那美麗的交響樂，個(gè)人演奏，歌劇�，F(xiàn)在，這依然只是個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)年青海的圖書館，那個(gè)不太大，新書不太多的圖書館，我看了我感興趣的醫(yī)療保健，看了我感興趣的各種小說。大學(xué)，我還是個(gè)初中生一樣，完成作業(yè)，看書，我缺失了重要的一課，練習(xí)愛。我參加工作后，我依然不會(huì)融入到一個(gè)交際廣泛的圈子，我在我單身的世界里，依然看很多閑書，小說，雜志，期刊，尤其在一些長(zhǎng)篇小說中，包括了社會(huì)的各種關(guān)系，我以為真實(shí)的生活也是這樣的，我都不懂得，作為一個(gè)人，要生活在這個(gè)社會(huì)中，要面臨多少形形色色的事情。后來的事實(shí)證明，缺失的課，生活一定會(huì)讓你補(bǔ)上。我不知道，藝術(shù)的作品，結(jié)果都是人們的美好愿望，很多都是現(xiàn)實(shí)生活實(shí)現(xiàn)不了，才有那么多完美結(jié)局。小說看多了，雞湯美文看多了，最終傻傻分不清真假，我錯(cuò)把美化渲染夸張后的藝術(shù)作品當(dāng)成了真實(shí)的生活。
畢業(yè)作文 篇8
總是懷念起那些年粗糙的，略顯蒼白的時(shí)光，那一段不長(zhǎng)的青蔥歲月，被自私地裁下來，裝裱進(jìn)相框，一直懸掛在內(nèi)心的墻壁上。
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我記得，拍畢業(yè)照那天，天很藍(lán)，干凈得沒有一絲云彩，只剩下徹底純粹的藍(lán)色，張狂地在頭頂上肆意渲染，像是不經(jīng)意間，隨手打翻了藍(lán)色的墨水瓶。
那天，還是一如既往的歡樂，一如既往的和諧。在那條種滿了香樟樹的小道上，彌漫著淡淡的清香。夏日的陽光此刻變得透明，縷縷陽光里透著清脆的蟬鳴。同學(xué)之間依舊談笑風(fēng)生，人人臉上掛著溫暖的笑容，一圈一圈蕩漾開來，如同美麗的漣漪，氣氛依舊那么融洽，可空氣之中，卻有一股淡淡的憂傷。
“呀！換衣服了！”
人群之中，不知誰嚷了一句。我們歡呼著上前換好“博士服”。站在樹蔭下的我們，此刻掛著燦爛的笑容，對(duì)著鏡頭咧開嘴角，眼角卻蒙上了一層霧氣。
忽然，傳來一陣輕微的抽泣聲，那個(gè)女孩，那個(gè)曾經(jīng)笑得最無憂無慮，沒心沒肺的女孩此刻竟淚流滿面。剎那間，我的心針扎一樣的難受。
她說：“真的很珍惜在學(xué)校里的每一秒，可為什么畢業(yè)還是這么快到來？”
是啊，我們誰都不愿意時(shí)間流去，奈何時(shí)間太瘦指縫太寬，我們誰也抓不住它。
只聽那“咔擦”一聲，畫面戛然定格。
后來漸漸明白，原來歲月就是這樣脆弱到無法挽留的東西。日子一天天過去，唯有相冊(cè)里的照片，是我們每個(gè)人的溫暖記憶。
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