畢業(yè)季作文精選15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)季作文，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)季作文1

　　記得以前，學(xué)校轉(zhuǎn)角處有個小攤，賣餅干、汽水和棉花糖，顧客絡(luò)繹不絕，我也曾光顧過。有一次，我走回家，看到神奇的一幕：幾個人三五成群，興高采烈地吃著零食，有說有笑地結(jié)伴而去，我看著嘴饞，便想著明天也來看看。第二天放學(xué)我就帶著零錢來到小攤前，其實只是一輛小小的三輪車，但里面的東西卻琳瑯滿目，有奶酪、餅干、棉花糖、泡泡糖，還有好看的小人書。我看呆了，這么小的車子里居然能裝下這么多的東西。

　　一晃五年級了，老奶奶的頭發(fā)已花白，背更加駝了，我不禁有些心疼這位飽經(jīng)滄桑的老人家。想想也是，每天騎著三輪車，早出晚歸，風(fēng)里來雨里去，天天迎著夕陽來，披著落日余輝而歸，真心不容易。

　　現(xiàn)在我快小學(xué)畢業(yè)了，老奶奶的.小攤早已不見，不知是搬去別的地方了，還是她已不再擺攤了，每每經(jīng)過那個熟悉的轉(zhuǎn)角，總會習(xí)慣性地停下張望，總有一種悵然若失的感覺。

　　從一個稚嫩的孩童，成長為一個懂事的少年。期間，我得到了很多，也失去了很多。日月如梭，不知不覺已經(jīng)過了六年!六年的時光啊，怎么一眨眼就過去了呢?怎么一下子就要畢業(yè)了呢?回顧這六年的小學(xué)生活，有感動、激動，有委屈、淚水，有自信、堅強，也有悲傷、難過。這么多種情緒融合成一種復(fù)雜的感受，一時竟難以言喻，讓人不禁感慨唏噓：時光易老，歲月易逝啊!

　　“你已經(jīng)長大，要懂事，要堅強，要學(xué)會感恩，要努力加油!”我常常這樣，為自己鼓勁。因為老師曾說過：“只要你自己想學(xué)，并為之努力，任何時候都不晚�！�一分耕耘，一分收獲'，你的汗水不會白流，你的努力定有回報�！崩蠋煹慕陶d，我時刻銘記在心。

　　“我只想要拉住流年，好好地說聲再見，遺憾感謝都回不去昨天，我只想銘記這瞬間，我們一起走過的光年……”一場畢業(yè)考試考散了一個班，卻考不散我們的友誼。我多想在升入初中，跨進新班級時吐槽一句：“怎么還是你們!”但我知道，那是不可能的：回老家的回老家，去常熟的去常熟;即使在同一所學(xué)校，能分在同一個班級，也只有很小的幾率。所以，要好好珍惜一起學(xué)習(xí)的機會，這樣的時間真的不多了。

　　那個小攤早已不在原來的位置，我們也將要各奔東西，繼續(xù)我們的學(xué)業(yè)。但，母校六年的學(xué)習(xí)生活卻永遠留在我的記憶中，這里有可親可敬的老師，有團結(jié)友愛的同學(xué)，還有我點點滴滴的美好回憶。這六年，是我生命中最美好的時光，是我最純真爛漫的童年。我想在小學(xué)生活的最后時光里，刻苦努力，每天進步一點點，給自己的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號! 

畢業(yè)季作文2

　　盡管舍不得，這一刻最終還是到了。人生讓我們六年前會面，卻又讓我們在六年后的今天可笑的分離。真是舍不得�。�

　　望著那一張張充滿與往日開心不同的悲傷。只覺一絲酸楚泛上心頭。教室里似乎也彌漫著一股與往日喧鬧不同的哀傷。不知道過了多久，大家不約而同的站起身走出教室，也許大家是想在即將離開時，與這座陪伴了自己走過了六年的校園做一次最后的告別。走出教室，夕陽的余暉映照在操場上。似乎是在述說夕陽無限好，只是近黃昏的悲傷。隨著同學(xué)們的步伐，我們開始繞著操場走過了一圈又一圈，大家都沉浸在自己對往事的回憶中。最終大家還是回到了教室，不知是誰提議在黑板上寫上自己的名字，大家似乎在猶豫，最終班長帶頭在黑板上寫上了自己的`名字后，大家才一個接著一個的在黑板上寫上自己的名字，教師頓時安靜了下來，只留下粉筆在黑板上的喀嚓聲。高個子幫低個子，霎那間，和睦少見的出現(xiàn)在我們身上。寫完后，大家又寫上六年X班，不知是誰幼稚的在黑板上寫上了下一屆不許擦。大家頓時哄笑一團，可過后大家又哭了起來。誰又能真正做到鐵血無情呢？至少我不能做到。

　　走出教室，大家紛紛揮手告別。定下了十年約定，踏上回家的步伐，眼淚最終是掉了下來，第一次嘗到了分離的滋味。果然是不好受呢。不知道老師是否也會像我們一樣號啕大哭呢？大概不會吧，老師肯定會笑我們還是個孩子呢。

　　六年前的會面，六年后的分離。不知道往后的相聚后的分離是否也會像這般。管他呢，誰知到呢。

　　也許下一屆的學(xué)弟們也會像我們這樣，可惜卻不是我們了。

畢業(yè)季作文3

　　你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝點了你的窗，你裝點了別人的夢境。

　　—— 題記

　　多么通俗易懂的詩句，多么簡單明了的含義，而又是多么透徹的詮釋著人間冷暖。漫步人生路，有你有我，有笑有淚，每一串故事，每一處風(fēng)景，看給自己，也留給別人，亦善亦惡。

　　又逢畢業(yè)季，伴著又一屆畢業(yè)生踏上離別月臺。

　　曾借閱過的書籍依然擱置在圖書館里，曾迷戀過余暉下矯健的身影依然散落在籃球場下，你，是否會選擇告別這個充斥著心念的城市？很想告訴他們，過去將來，每個人都會經(jīng)歷畢業(yè)，感傷離別。所以，請收藏好昔日的美好畫卷，擱淺掉這一筆傷感定格在回憶里，離合悲歡終將成為過眼云煙，眼下，留一斷美好章節(jié)給自己，把最后的繾綣剪輯在凡人間。

　　又逢收麥季，借著又一季麥香醉人迎來盛夏。

　　農(nóng)家男女又開始了每一年的.收麥忙碌，年復(fù)一年，時過境遷，芒種農(nóng)田里也逐漸變的老齡化，有我們的心酸也有他們喜悅的收獲。是他們的堅持，留守住了這一處靜謐風(fēng)景，那山，那水。成群的雞鴨，搖曳著略顯笨拙的身姿；泥巴下的孩子，充滿著銀鈴般的笑語；裊裊的炊煙，是我們曾經(jīng)的溫暖港灣。多么希望時光流轉(zhuǎn)，偎依在外婆懷里，再賞這片田園怡人美景。

　　工作多年的你我，保持著一種簡單的姿勢行走于塵世。盈一份恬靜于清淺時光，敲一串情愫于字里行間。紅塵陌路，你我相遇于此，珍惜每一顆心靈，一場花開邂逅的歲月里，讓我們共展素紙，執(zhí)筆描繪出旖旎風(fēng)景。惜緣，念緣，時光的沃土，定會開滿一地芬芳。

　　在樓上看風(fēng)景的人在看橋上看風(fēng)景的你，多好的風(fēng)景，多好的歲月，就將這些被驚艷的風(fēng)景交由宿命，莫嘆流年。

畢業(yè)季作文4

　　不知不覺間已經(jīng)是五月末了，還有一周就又是高考季了。上段時間我們學(xué)校的師哥師姐回來論文答辯，然后就是他們在校園內(nèi)放肆的拍照。之后離開自此他們的大學(xué)生活徹底的結(jié)束了。我不知道我的師哥師姐大學(xué)四年的時光究竟學(xué)到了什么？這也是我反思的地方因為我們是專科只有三年的時間，而且現(xiàn)在我們已經(jīng)是大二了，還有幾個月就是大三的學(xué)生了。然后我們也將面臨著離開，我不想等到自己離開的時候在去想自己得到了什么？

　　其實我寫東西并沒有任何的規(guī)律，只要觸碰到那個點就算已經(jīng)凌晨了也會馬上爬起來打開電腦記錄自己想表達的東西，而今天之所以會寫就是因為，今天我們參加完了我們大學(xué)的最后一次實踐周活動。所謂的實踐周就是有我們學(xué)院所組織的，然后有各個的參賽班級。很慶幸的是這次我們得到了第一！其實我們認為是實至名歸的，因為畢竟大家為了這次活動付出了那么多。而且每一次的活動都是經(jīng)過頭腦風(fēng)暴才得到的結(jié)果。

　　雖然我不是班級的班長，而且這次的活動我也沒有做出什么突出的貢獻。但還是挺高興的，因為這次畢竟是最后一次。比賽之后我的朋友圈馬上被刷屏了，有同學(xué)發(fā)的，也有老師發(fā)的。但是我并沒有發(fā)什么關(guān)于比賽甚至是獲獎的。我只是發(fā)了：“不打雞血，不看狗血�；貞涍^去，珍惜當下！”這是我的想法。

　　在班級而言，我是一個比較特立獨行的`人。因為我有自己的想法，并且有自己的行動力。所以很多的時候我在班級是不會發(fā)表什么言論的。因為在我看來現(xiàn)在只是大學(xué)，我不想那么高調(diào)。在我看來現(xiàn)在平凡點挺好的，因為那樣我有足夠的時間去做我自己想做的任何事。雖然我知道自己的存在感很低，但是我絕不會費盡力氣去刷自己的存在感。因為我不認為現(xiàn)在很好的人大學(xué)畢業(yè)之后還是記得彼此，我不想再浪費自己的任何感情。我想要的是細水長流而不是人走茶涼。

　　現(xiàn)在的我們都已經(jīng)是大二的學(xué)生了，都已經(jīng)20幾歲了。都有自己的想法，都知道自己在干嗎，都能為自己的行為負責(zé)了。所以我很喜歡劉易陽說的：“你以為五湖四海皆你媽��！誰都慣著你！”所以我很少去干涉一個人的生活，特別是那些還不算太好的人。當然對于那些我認為值得我去做的人。我做的更過分就是把自己當做了別人的家人。但是，重點是他們是理解我的，所以很多的時候是分人的。對于那些自己看不慣的人我會對自己說：“值得我羨慕的人那么多，你算老幾？”

　　所以現(xiàn)在的我只是想過好自己的小日子。珍惜那些自己應(yīng)該珍惜的。放棄那些本不屬于自己的。因為我已經(jīng)選擇了不爭。那就不去爭，是你的就是你的！所以命里有時終須有，命里無時莫強求！

畢業(yè)季作文5

　　畢業(yè)了，終于畢業(yè)了。

　　早已想步入社會生活的我，沒有得償所愿的欣喜，沒有滿懷期待的激動，此刻的心情卻如此沉重，如此般不舍，離開了與我朝夕相處的室友，情同手足的兄弟，一段難以忘懷的經(jīng)歷走向了終點。這段走了無數(shù)次的歸家路，感覺既漫長又短促，一路上我回憶了大學(xué)生活的點點滴滴，想起曾經(jīng)我勵志要抬頭拿錢的我始終沒做到，反而我高端大氣的云哥默默無聞的做到的，讓我自慚形愧，仿佛看見他無可限量的未來，以后就抱你大腿了，哈哈。

　　還有我英俊瀟灑的若哥，一心想調(diào)戲妹子的我，始終與他的技術(shù)相差甚遠，他始終走在最高點，到處都是與他相識的妹紙，以后找老婆就看你推薦了，當然還有各種全能百科的梁哥，任何偏門的'問題，都能為其解答，你總是有一種莫名的力量讓人望其項背，還有你那剛出來的兩塊腹肌讓我慚愧。還有那個心態(tài)豁達的杰哥，各種全能唱歌，打球，象棋，賭博等都是一流高手，都是讓人心生嫉妒，唯一高度美中不足，不過這也不影響他大展宏圖。

　　突然想起我滿腹經(jīng)綸的威哥，那書法讓人鞭長莫及，只能用才華來形容你，作為我們中最大的你，你代表的就是成熟。今天剛走的聰哥簡直就是低調(diào)奢華有內(nèi)涵，不可用言語來形容你的灑脫。最后那個早已離去的袁大頭，你的歌讓我無地自容，你的帥氣不知吸引多少少女，多少經(jīng)典語句讓我受用，在相遇一定要報仇。

　　回憶的世界如此般漫長，可我卻已到站。

　　不知何年何月再與你們相見，你們是我難以忘懷的經(jīng)歷，值得我終生學(xué)習(xí)，希望有生之年再相遇，再聚首，致我遠去的大學(xué)同學(xué)。

畢業(yè)季作文6

　　兩年前的九月，微風(fēng)吹著臉頰，我邁著沉甸甸的步伐踏入了一所陌生的學(xué)校；。這里有著鮮活的生命力，后院的操場上，同字們在忙碌的打掃著操場衛(wèi)生，有的在打球，在這里，我開始了一個新的旅程。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名馬上要畢業(yè)的.初三學(xué)生了，兩年的時問，稍縱即逝，在這里發(fā)生地一幕幕，在我的腦海里自然地形成了一車厚重的布滿灰塵的書，但書中的內(nèi)容仍然記憶猶新。雖然我們相處的時間只有兩年，可在這兩年里你們總是在默默無間的為我們奉獻著，我心里非常的感謝你們，現(xiàn)在想想還有不到七天就要離開這個和我一起學(xué)習(xí)，陪我一起成長的學(xué)校了，心中充滿了不舍。不舍的是將知識一點一滴都傳授給我們的老師，不舍的是每天和我形影不離，朝夕相處的伙伴們；不舍的是那個待了兩年，像家一樣的學(xué)校。

　　齊老師，您是我們的班主任，您這個人啊！總是面帶笑容，面對一切事情，從不缺乏認真，體操比賽時，您帶著我們操練，拔河比賽時，您在旁邊賣力地喊著加油，體育考試時，您仍是如此。老師，為了我們，您辛苦了。老師，您知道嗎，是您讓我從膽小自卑逐漸走向了自信。上個學(xué)期，正陽書社在過新年時舉辦了活動，我和您一起參加了正陽書社的活動，那也是我來這個學(xué)校后第一次登上舞臺，當時，我很緊張，怕我做不好，可我看向您時，您那信任的眼神給了我力量，我大膽的把我最好水平發(fā)揮了出來，我們的表演圓滿結(jié)束了。表演結(jié)束后，您對我說：你今天發(fā)揮的很好，我們的表演也非常順利。聽了您的話，我覺得渾身上下充滿了自信的力量，從那以后，我就變得自信了。老師，謝謝您：是您給了我自信的力量！班里的每個老師都和您一樣，對我們無微不至，給我們各種力量，讓我們一步一步從一個稚嫩的少年逐漸成熟，老師們，謝謝你們！

　　現(xiàn)在，還有不到七天我們就要面臨中考，我們馬上就要用你們教授給我們的知識來打贏人生的第一場仗了。這也意味著我們離離開越來越近了，老師們，你們的好我們會一直記著，你們對我們的教導(dǎo)，我們也會一直記著，最后還是要說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們！

　　青春是一本太倉促的書，三年時光如流水，愿親愛的同學(xué)們和敬愛的老師們會永遠開心快樂，在我最好的年紀，遇見最美的你們，真好！60班，永不散場！

畢業(yè)季作文7

　　六月是一個怎樣的季節(jié)?對我來說，這時一個畢業(yè)季，無論是初中，還是高中，或者是大學(xué)，都即將在這個時候面對離別。心中被感傷填滿的同時，我腦中卻也在想另一個問題，畢業(yè)送什么給這些親愛的同學(xué)們呢?然而直到現(xiàn)在，我依然得不出答案。

　　同班同學(xué)兼下鋪小強正在收拾東西，看著他將東西都收進行李箱中，分別的情緒又再次籠罩住我：“小強，以后咱們還有沒有機會再見啊?”

　　小強的背影有些僵硬，過了好一會兒才緩緩回頭，強裝笑容：“當然會啊，畢業(yè)又不代表永別!”

　　“畢業(yè)是不代表永別，但畢業(yè)卻象征了我們的青春正在散場……”到此刻我才深深體會到，我是如此舍不得這些跟我相處了四年時光的同學(xué)。畢業(yè)送什么禮物好呢?這個問題重新闖入我的腦海中，再也揮之不去。

　　小強見我這么難過，便安慰我：“你不要這么想，雖然咱們要分開了，但是我們都將永遠記得班上的每一個同學(xué)，不是嗎?我們還有畢業(yè)合照呢，時常拿出來看看�！�

　　畢業(yè)合照?小強的話猶如一記重拳打在我的思緒上，畢業(yè)送什么?就送特別的畢業(yè)合照給我愛的人們。

　　畢業(yè)之前，我們拍了一張集體合照，照片上的.每個人臉上都帶著笑容，宛若不知畢業(yè)是什么東西，也不知道畢業(yè)象征著什么。畢業(yè)送什么給這些同學(xué)，這個問題困擾了我很久，希望能夠?qū)⒆约旱男囊馀c祝福都傳達出去，但又不知道該選擇什么樣的禮物，矛盾的心情直到前一刻才得到疏解。因為我透過小強的無心之語，意外地知道大學(xué)畢業(yè)送什么禮物給我的同學(xué)，給我珍惜的朋友們。

　　是的，我選擇的禮物就跟畢業(yè)合照有關(guān)。畢業(yè)送什么，一款具有個性定制功能的水晶內(nèi)雕，能夠以畢業(yè)合照為藍本，在水晶內(nèi)部進行雕刻，從而雕刻出栩栩如生而又立體形象的水晶合照。晶瑩剔透的水晶，呈現(xiàn)的是純粹自然的美麗，正如我們大學(xué)同窗之間的感情，同甘共苦，相濡以沫。畢業(yè)送什么最能表達出畢業(yè)的祝福，我想非畢業(yè)合照莫屬了，然而照片是會發(fā)黃的，所以我想到了將照片放到水晶當中，將真情定格成永恒。

畢業(yè)季作文8

　　蟬鳴是漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷上的分數(shù)是往上爬的樹藤，你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎？

　　——題記

　　那年盛夏，各種慶祝某某學(xué)生考上某所重點中學(xué)條幅掛滿了學(xué)校的圍墻。我們畢業(yè)了，在一起那么多年今天卻面臨著分別。我走在學(xué)校，回憶我們在一起那些點點滴滴。

　　我走在那條梧桐小道上，坐在最大的那個梧桐樹下。思緒回到那時，我穿著校服，坐在這里哭泣。是你——輕輕的敲了敲我的肩膀，用紙巾為我擦干眼淚，鼓勵我作為一個男子漢，有淚不能輕彈。也就在那時，我稚嫩地叫了你一聲“姐姐”，你也欣然地收下了我這位“弟弟”。之后的幾年，你經(jīng)常鼓勵我，幫助我。記得有一個夜晚，我坐在書桌前熬著夜趕著作業(yè)。這時，你打來一個電話，你美妙的聲音，讓我忘記了疲倦。你鼓勵我，要好好學(xué)習(xí)。你也叮囑我，不要老是熬夜，對身體不好。如今，我和你都走了，這故事也只有老梧桐才知道。只愿，能同梧桐樹一樣長青。

　　這些年，教師換了好幾個，教室也換好幾個，操場上的笑聲年年也不同。可有這樣兩個人，一直在同一個班中，而且一直都是同桌。一個壯碩的男生與一個文雅的女生，他們都是我的好朋友。風(fēng)風(fēng)雨雨里，我們一起追逐打鬧。有一次，一只蝴蝶停在那個女生的手上，我們頓時安靜下來。靜靜地看著那個蝴蝶，上面有許多花紋，就像凡高的畫——《星空》。是如此的美妙，充滿了神秘的色彩。畢業(yè)考前夜，我們看著滿天的`星星，許下一個共同的愿望——考進同一所學(xué)校，進入同一個班級。

　　走到梧桐小道的盡頭，樓上的廣播播放著《友誼地久天長》，這是一首時代感很強烈的歌曲。我靜靜地聽著，感覺回到作者那個年代，他們穿著綠色的軍裝，很是神氣，斜挎著繡著紅色五星的挎包，莊嚴地走出校門。我也緩緩地走出校門，只是沒有那時的莊嚴，而是如今無限的感傷。

　　畢業(yè)，將會改變我們很多，希望我們再聚的那一刻，依就如從前。

畢業(yè)季作文9

　　六月的風(fēng)像纖長的手拂過我們稚嫩的臉頰，那樣的柔和、溫暖。六月的陽光是那樣的和煦，仿佛在提醒我們——中考的日子將要臨近。

　　時間真的似箭，過的如此快，以至于我們都在為離別而傷感。

　　回憶起我們曾經(jīng)度過的時光：三年的時間就在我們的嬉戲聲中過去了；三年的時光就在筆尖擦過試卷的縫隙中走過了；三年的時光就在我們的朗朗讀書聲中過去了。

　　那么多關(guān)于我們的畫面在腦海中浮現(xiàn)，仿佛踏入初一還是昨天的事情，稚氣還未從我們臉上褪去，可轉(zhuǎn)眼間，就要離別。

　　那時的我們還沒有顧慮到時間的流逝，有時我們可以因為一道有爭議的題爭論很久�，F(xiàn)在的我們，都在為中考而奮斗，都在壓抑緊張的氣氛下努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的我，如此的懷念那時不怕時光流逝而無憂無慮的爭論。而現(xiàn)在的他們，都在為6月20號的中考付出心血，每一天的每一分每一秒每一個人都在忙碌。

　　記得初一初二參加的比賽，那時我們的齊心協(xié)力；記得義務(wù)植樹時大家把自己帶的.好吃的一起分享，那時我們的慷慨大方；記得冬天打雪仗時的開心笑臉，與同學(xué)度過的時光真美好。

　　暮然回首，仿佛看見了老師在辦公室批改作業(yè)時的情景，突然間眼淚漫上眼眶。三年中，最辛苦的莫過于老師。暮然回首，我依稀聽見老師教導(dǎo)我們的話語；我仿佛看到了老師因為中考將要臨近而焦急；我依稀記得老師因為拖堂而引起同學(xué)的“抗議”�，F(xiàn)在想想，老師足足站了兩個小時卻沒有一聲抱怨。那些年，老師也曾為我們付出過，不管春夏秋冬，他們依然堅持著。

　　我想，不管多少年以后，我依然記得老師語重心長的教導(dǎo)；我依然會記得我們齊心協(xié)力的奮斗，不管老師還是同學(xué)，都是在成長路上給予我?guī)椭�的人�?/p>

　　我想，無論多少年以后，我依然會記得，那些年我們一起度過的時光很美好。

畢業(yè)季作文10

　　想起離開母校的那天，真是刻骨銘心。

　　下午的畢業(yè)典禮上，每一位同學(xué)都依依不舍，我們互贈祝福語，留下彼此的聯(lián)系方式。老師更是情不自禁地擁抱著我們，泣不成聲。是啊！六年了，熟悉的校園，熟悉的同學(xué)，熟悉的老師，熟悉的教室，我們就要分別了。曾經(jīng)的課桌前，再也沒有我們稚嫩的臉龐；曾經(jīng)的`矮碧桃樹下，再也沒有我們調(diào)皮的身影；曾經(jīng)的紅色跑道上，再也沒有我們矯健的身姿；曾經(jīng)的教學(xué)樓前，再也沒有我們嘹亮的歌聲……

　　老師站在班級隊伍前面，讀著對我們的臨別祝福：“同學(xué)們，經(jīng)過六年的努力，你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將告別金色的童年，開始新的征程。在此，我作為你們的老師，向你們表示衷心的祝賀！這一刻，看著你們天真的臉龐，我的眼前浮現(xiàn)出了你們在學(xué)校的點點滴滴。有我們一起為了討論一個問題時爭得面紅耳赤的場面，有我們?yōu)榱藠Z取歌詠比賽第一名作出的不懈努力，有……”這時，我聽到有的同學(xué)在小聲啜泣，有的同學(xué)掩面哭泣，有的同學(xué)抱在一起，失聲痛哭。情不自禁地，我的臉上也流下了淚水，滑入嘴角，咸咸的，滴下來，打濕了衣衫。

　　接下來是校長講話。加校長走上講臺，動情地說：“同學(xué)們，今天我們在這里舉行畢業(yè)典禮，它標志著你們在黨的陽光雨露的滋潤下，勝利地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)即將走上新的學(xué)習(xí)道路。我代表學(xué)校熱烈地祝賀你們德、智、體、美的考核成績合格，取得小學(xué)畢業(yè)資格�！蓖瑢W(xué)們聽著聽著，不約而同地鼓起了掌。是啊，我們完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將邁進中學(xué)階段，這是一個旅程的結(jié)束，更是一個新的征程的開始。

　　畢業(yè)典禮結(jié)束，同學(xué)們離開學(xué)校，臉上揚起了自信的笑容。

畢業(yè)季作文11

　　同學(xué)們，小學(xué)六年，彈指一揮間，就要和母校告別了，在這里，我們茁壯成長，也有許許多多的喜怒哀樂，在這里，向嘔心瀝血培育我們的老師說一聲：“您辛苦了！”在這里，我們是笑了又哭，因為再也沒有那個夏天，再也沒有那群人坐在那個教室聽老師的“喋喋不休”。夏天，我們即將畢業(yè)，炎熱的空氣中似乎都帶著傷感。

　　時間就像一只只飛鳥，飛走了，空中又飛過的再也不是先前的那一只了。校園記錄著我們的點點滴滴，老師，您是我們的領(lǐng)航人，我們?nèi)缃竦某墒炀桶�含著您辛勤的汗水，是您手把手教我們寫字、認字，教我們讀書、寫作，您，是您點亮了我們的一雙雙慧眼，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……

　　結(jié)束了一天的課程，老師，謝謝您！您如一位無私的母親，把我們這些小樹當作您自己的孩子一樣嘔心瀝血的培育我們，讓我們成為建設(shè)祖國的棟梁。這個夏天是我們在母校最后一個夏天，也是您辛勤培育我們的最后一個夏天，好想永遠陪伴在老師的身邊，替老師拭去額頭上辛勤的汗水，為老師揉那因勞累而酸痛的肩……

　　太陽從東邊溜到西邊，晚霞映紅了一張笑臉，排好隊伍看向校園，這個夏天，我們即將畢業(yè)。

　　“蟬風(fēng)中那南風(fēng)吹來，校園里鳳凰花又開，無限地離情充滿心懷，心難舍師恩深如海�！鳖D時耳邊似乎響起凄涼而悲傷的歌聲，那歌聲仿佛在和我們告別。

　　又一個夏的足跡路過窗前，時間沉靜了，悄悄地畫著一條回憶的線：在那個不眠之夜，我們圍坐在臺燈邊，聊了太多未完成的心愿，隔天對著看不懂的試卷愁眉苦臉，還有沒有比那更可笑的畫面？有多少難忘的瞬間？又有多少與大家共繪的“昨天”？也許當我還未想好如何告別的時候，轉(zhuǎn)眼間，你似乎就在眼前。

　　想說請你珍重?zé)o論在何時何方，想說往后不要害怕風(fēng)浪；想說請你別落淚，離別也是對堅強的考驗；想說送我你的'照片留作紀念；想說互相要多聯(lián)系告知憂傷喜悅�？墒遣恢�怎么回事，越說越哽咽，就是道不了最后的那一句——再見！

　　太多的感動已經(jīng)鐫在心上，每一分的點點滴滴銘刻時光。今天，我們將離去在人海茫茫，我們就這樣天各一方！

　　無論走到哪里，都不忘記我們的母校，都不會忘記辛勤栽培我們的老師們，都不要忘記與你共同奮斗，共同努力的同學(xué)們！那些快樂的日子，我們不會忘記，我們來不及向過去告別，在這個夏天，我們畢業(yè)了。

畢業(yè)季作文12

　　那年夏天，我們畢業(yè)了。

　　與相識三年的老朋友分別，十分傷心。

　　我號啕大哭，細密的淚花使我看不清同學(xué)們的最后面容。與同學(xué)們一個又一個進行親密的擁抱。也許，我們再也不能再見了。

　　一

　　那是初秋吧，我開始略有了一點點的記憶。

　　也許是因為我早上、年齡小的原因，我比其他的同學(xué)們要難帶。

　　媽媽第一次把我送到了幼稚園，趁我不注意時偷偷溜掉了。

　　我們這些孩子的家長都像我的家長一樣，全部走掉了。賈老師耐心而溫柔的把我們一個個哄開心，別人都抹去了眼淚，但我眼眶里的“金豆豆”卻一擁而上，“噼里啪啦”的`往下掉。賈老師一見情況不妙，立刻讓強壯有力是一名同學(xué)看住我，她去辦公室打電話通知我的媽媽�？晌覅s從后門敏捷的逃走，直奔我家。來到校門口，警察叔叔一把抱起我就想往屋里放，我急中生智，“大咬出手”，可憐的警察叔叔只顧那受傷的手了，我趕緊跑了出來。不到五分鐘，我便已經(jīng)跑到小區(qū)門口，卻不想身后又突然竄出一只大怪物——全校最嚴厲的小孔老師！Oh, my god!我被一只巨大的“怪手”擒住，提溜提溜的被拽回了辦公室。我的手上便多了幾道戒尺拍打的印記，多么痛的領(lǐng)悟！

　　二

　　要說起喜歡幼稚園吧，那還全靠那的“小飯桌”和“室外游樂園”了！

　　“小飯桌”就是學(xué)校組織的助學(xué)所，包括吃午飯和睡午覺。我之所以喜歡“小飯桌”還離不開我的一堆欲望呢

　　每當午睡的時候，我就“失眠”，非要媽媽送來各種小玩具，今天是“生長球”，明天是小項鏈的，一天就得換一樣，還得掛到脖子上，不然我就哭，把所有人都吵醒。

　　“室外游樂園”就在幼稚園的操場上，有滑滑梯、蹦蹦床什么的，應(yīng)有盡有。我們上課大部分都去那上，所以我對它有一種深深的感情。

　　三

　　我最舍不得的就是賈老師。賈老師因為我開學(xué)的那一次“逃學(xué)”，就不知不覺的喜歡上了我，后來我也經(jīng)常和她一起玩，我們就像是一對形影不離的好朋友。

　　四

　　最后還是迎來了最悲傷的時刻——畢業(yè)。

　　畢業(yè)就代表著分別，我們都壓抑著傷心的心情，壓抑著馬上涌出的淚珠，堅持拍完了最后的留念——畢業(yè)照。但你要何嘗知道，上面的每一個笑臉，背后卻都是滾燙的淚珠。

　　一張畢業(yè)照，留住了我們兒時的歡笑。轉(zhuǎn)眼，四年過去了�，F(xiàn)在，如果你再拿起當時的畢業(yè)照仔細端詳，是否還能叫出，我的名字。

畢業(yè)季作文13

　　畢業(yè)，是一個沉重得動詞；畢業(yè)，是一個讓人一生難忘得名詞；畢業(yè)，是感動時流淚得形容詞；畢業(yè)，是當我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時得副詞；畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷得虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷得回憶。又到艷陽高照得六月，高考結(jié)束得學(xué)生們向天空拋起書包，帶著笑和高中生活說再見。

　　以前在學(xué)校得時候想著趕快畢業(yè)，在也不要上學(xué)了，但現(xiàn)在想想以前吃飯得時候，互夾對方碗里得菜，睡覺前我們互倒內(nèi)心得苦水，一切得一切顯得平淡而又難忘，有時候我們也會不和，不過瞬間又回到那和睦得一面。不用面對太多得壓力，這樣得生活不也是很好嗎？

　　現(xiàn)在聽到許多以前在班里聽夠了得歌曲是那么得傷感，缺席了畢業(yè)典禮、沒照畢業(yè)照又是那么得遺憾！

　　回想起曾經(jīng)那揮筆夜戰(zhàn)，筆尖在試卷上拼命前進得沙沙聲，突然有一種說不出得惋惜感。高三里有著太多得習(xí)題，也有著太多得希望和失落，面對一次次殘酷得測試分數(shù)，夢想曾一次次得被攔腰截斷。高三，那里有著對做試卷得麻木，有著青春懵懂得愛戀，有像兄弟一樣得朋友，有著忙碌，更有著收獲。一個有喜有憂，有笑有淚，有花有果得高三，一個永遠都不可能再有得高三。那里曾有過我們歡樂得眼淚，也有過痛苦得笑臉。

　　回望高三，卻發(fā)現(xiàn)心中一片茫然。當真得懂得了這些時，才發(fā)現(xiàn)，原來高三已經(jīng)遠去。隨汗水和淚水一同流走和蒸發(fā)，沒有留一點痕跡。唯一留下得只是心中得那份回憶、、、

　　于是，學(xué)會了思念高三，思念高三得一切，那些人和事兒。

畢業(yè)季作文14

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧！現(xiàn)在又到了哪里呢？”

　　正如《匆匆》中所言：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”一轉(zhuǎn)眼，近六年光陰即將飛逝。六個春夏秋冬，近兩千個朝朝暮暮就要過去了，沒有聲音，也沒有影子。

　　看看時間，還有一個月多點，我們就要離開相處六年的老師和同學(xué)了，可我總覺得：六年的時間，還是太短了些……

　　六年前，四十幾個天真可愛、懵懂無知的孩子，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)成了快要畢業(yè)的六年級學(xué)生了。

　　六年的時光，還是太短了。我還想再看校園的'桂花飄香一次；操場邊的楓葉再紅一次；花壇里的杜鵑再綻放一次……

　　六年時間，我們在老師的精心栽培下漸漸長大了。

　　記憶中，春游時的我們總是充滿歡聲笑語，連平日里嚴厲的老師們也會露出燦爛的笑容，每一次春游都是滿滿的歡樂。

　　記憶中，每一次運動會，運動員在操場上揮灑汗水，為班級增添光彩，其余同學(xué)總是那么熱情滿滿地為運動員加油鼓勁。勝利了我們一起笑，一起樂，一起迎接屬于我們班的勝利；失敗了，我們一起流淚，一起相互鼓勁，一起去迎接下一個項目的挑戰(zhàn)。每次操場上有自己班的同學(xué)在比賽時，因?qū)W校場地小，為了安全起見，非運動員留在教室不能去樓下吶喊助威的時候，大家也總會不顧老師的規(guī)定，齊刷刷地趴在走廊欄桿上，扯著嗓子大喊“加油、加油、加油……”連老師都被感動，選擇默認大家的集體犯規(guī)。

　　記憶中，生日時的祝福；記憶中，考試考砸時的安慰；記憶中，受傷時的關(guān)心……

　　六年的朝夕相處，早就把這個班級的我們?nèi)诔闪艘患摇?/p>

　　曾經(jīng)，我認為“畢業(yè)”二字離我是多么的遙遠，可轉(zhuǎn)眼，卻離畢業(yè)只剩短短一月多時光了。

　　每一次作業(yè)，每一次聽寫，每一場考試，都載著我們滿滿的回憶。我們爭過、吵過、打過、罵過、鬧過、笑過，每一個點點滴滴都是回憶。在學(xué)校的日子，每一天都有故事。我們一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起成長。

　　我花了六秒走進教室，花了六分鐘認識了老師，花了六小時認識了同學(xué)，花了六天熟悉了校園環(huán)境，花了六個月了解了全班同學(xué)，卻花了六年，才知道，什么是分別。

　　九月，這個教室將再度坐滿學(xué)生，只可惜，物是人非，坐著的人卻不再是我們了。

　　我們等大頭兒子長大了；等蠟筆小新六歲了；等湯姆抓到杰瑞；等灰太狼抓到喜洋洋了；等……再畢業(yè)好不好？！

　　我，不想畢業(yè)！

畢業(yè)季作文15

　　又是一年畢業(yè)季。畢業(yè)這兩個字，把我的心和我的思想，全部拉回了六年前，那個無知幼稚的我，到現(xiàn)在這個成熟堅強的我。

　　畢業(yè)了，一本本同學(xué)錄，帶著一串串回憶，永遠埋藏在心里。許多年過去后，拿出來看看。當年的愿望有沒有實現(xiàn)，當年留言中的諾言有沒有履行。當年的稚嫩的筆跡，當年幼稚的回答�，F(xiàn)在，全都不在了，只有回憶。

　　六年小學(xué)生活豐富多彩，運動會，為馬拉松喝彩，合唱比賽，演講比賽，學(xué)科節(jié)。這些大大小小的比賽，全都包含了我的思想與快樂。

　　真的舍不得，這個陪伴了我六年的學(xué)校，老師與同學(xué)。多么想，時間倒流，讓我仿佛還剛剛跨進延奎這個校門，老師那親切的眼神。多么想，時間停留，讓我永遠停留在這個地方，永遠不要離開。舍不得，舍不得離開。也許吧，時間會沖淡一切，時間會沉淀一切，讓那些美好的記憶消失，但我，卻永遠忘不了這六年的小學(xué)生活。

　　想起這些，鼻子不由得發(fā)酸。是呀!這一切的一切，已經(jīng)不存在了，回憶，只有那美好而又討人厭的回憶。有的人喜歡回憶，因為它可以帶給你快樂。有的'人卻討厭回憶，因為它會抹掉一切原來美好的東西，讓它一去不復(fù)返。有的人喜歡又討厭回憶，我就是屬于這一類的，回憶雖然可以抹掉一切，可，回憶還會帶給我無限的美好與想象。

　　都說我們很堅強，畢業(yè)時不會哭。可我們都知道，自己和同學(xué)的堅強都是裝出來的，語言下那顆心，無助，無奈，傷心全都包含在里面。這種堅強，一直裝到走出校門，跟閨蜜回到家時分別時。終于裝不住了，抱著閨蜜，眼淚像斷了線的珠子掉了下來。

　　分別，也許會有傷感。可，分別是不能改變的，只好感下去了。流淚，并不能消滅分別，因為這是人生，一定要走過的一個階段，非走不可。

　　回憶，當回憶變成永恒時，我們就應(yīng)該珍惜。

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