畢業(yè)了再見了作文
畢業(yè)就是說再見的時候，畢業(yè)就是離別，有些人可能一輩子都不會再見了，以下是小編整理的畢業(yè)了再見了作文，歡迎參考閱讀！
畢業(yè)了再見了作文1
俗話說：“天下無不散的宴席”這句話對于現(xiàn)在的我來說，是對的。
六年了，和同學(xué)們都要分開，當(dāng)我們準(zhǔn)備說出分開的時候，每個人的心底都開始顫抖了。因為大家在一起久了，和大家都熟悉了，就好像有一條線在冥冥中把我們的心牽在了一起。還記得我們那時的山盟海誓么！還記得我們傻傻地跑，還記得我們在一說天談地……畢業(yè)了，大家慢慢地走出教室，誰也不想走，都想看多幾眼和我們經(jīng)歷了風(fēng)雨的教室，看回自己的座位，又看到兄弟或喜歡的人的某個位置�？上覀兙鸵吡�，下一個接替我們的會是誰呢？這時，我走到操場上時，仿佛看見了我們兄弟們在拚了命在搶球，然后猛得跑，投，進(jìn)啦！哈哈，我好像又回到了一起，跑，射，進(jìn)啦！夕陽慢慢的來了，金色的太陽在和我們招手。大家開始走出學(xué)校，每個人的臉上都充滿了思念和盼望。每個人都紛紛的回過頭，看看照顧了我們六年的學(xué)校，再見了。
美好的生活在為我們期盼，我們要好好生活，長大后，在回來母校相聚。那時是什么情景？好期待啊。再見了，同學(xué)們，祝你們?yōu)槟銈兊哪繕?biāo)而奮斗
畢業(yè)了再見了作文2
記得，那天。
是誰吆喝了一嗓子：“我們班明天要照畢業(yè)照了！老師要求明天帶紅領(lǐng)巾！”
上課了，老師走進(jìn)教室，大家都紛紛走上去，問老師明天是否真的要照畢業(yè)照，老師微笑著點了點頭。
大家議論開來，是興奮、期盼，還是不舍、凄涼？
沒人說得清楚，沒人。
六年的同學(xué)，六年的朋友，六年的伙伴，就這樣被一個畢業(yè)考分散了，成績好的，考上了重點中學(xué)，成績好卻沒考上重點的，也只能同大家一起爭地段中學(xué)重點班的名額，成績差的，流落到地段中學(xué)的差生班，就這樣各奔前途了。
第二天，沒有人忘記帶紅領(lǐng)巾，因為大家都記得，要照畢業(yè)照，畢業(yè)了，畢業(yè)了。
大課間，老師領(lǐng)著這些快畢業(yè)卻依然打打鬧鬧嘻嘻哈哈的小鬼們，到了小操場。
攝影師安排男生們把老師吃飯的長桌子搬下來，放在最后一排。
隔壁班的大個子“珠穆朗瑪峰”一個人搬一張桌子，別人都四人抬一張桌子，更何況，他的胳膊還纏著繃帶，否則，一人搬兩張長桌也說不定，這引起了無限的遐想，一人搬兩張桌子是什么樣的呢？
幾個男生站了上去，“久經(jīng)沙場”的桌子發(fā)出了一聲又一聲的呻吟，透露出了我們的心聲：“哎呦，哎呦，畢業(yè)了，再見�！�
老師在最前面，坐在椅子上，老師后面是全班的矮個子集中地，有幾個的臉都被坐下的老師擋住了，由此可見他們有多矮。
在場地兩極的是我和他——“豆腐先生”杜毅唯。
在眾多“珠穆朗瑪峰”的前面，我顯地那么矮小。
我旁邊的是“數(shù)學(xué)天才”鐘文鳳，雖然杜毅唯解難題的思路更好、更廣闊，但是在班級里小小的測驗?zāi)欠N簡單的題目，不足以展現(xiàn)杜毅唯的才華，所以他只能位居第二；另外還有一個很驕傲但成績很好的同學(xué)位居第三；而我，雖是數(shù)學(xué)老師的寵兒，但也只能排到第四名，但是此時，我們都站在中間的一排，那位同學(xué)還擺了一個很“帥”的pose。
杜毅唯、朝嵐林，我的好朋友，別的同學(xué)都習(xí)慣了我們一女二男整天在一起打打鬧鬧，現(xiàn)在馬上要分開了，杜毅唯已考上了重點，雖然是重點中的爛學(xué)校，但好歹也是屬于重點。畢業(yè)之后就永遠(yuǎn)見不到了。
有時我覺得，我們好象《哈利波特》里的格蘭芬多鐵三角，我是女孩，他們是男孩，但卻走到一起。
照完了，男生再把桌子椅子搬回去，看到杜毅唯和朝嵐林的身影在男生中忙碌，我感到鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，杜毅唯，畢業(yè)后再也見不到了呀，見不到你那數(shù)學(xué)課上努力舉手的身影，見不到我們一起玩“修正帶大戰(zhàn)”你那副欠扁的勁頭，見不到你每天早上在體育老師的呼喚中匆匆去廣播室開門的神速，畢業(yè)后，真的見不到了呀。
有誰能知道，我是多么珍惜最后的那一段時光。
有誰能知道，離別像是一把刀子，在我的心上不斷地劃出千萬道痕跡，這痕跡拼成了兩個名字“杜毅唯”“朝嵐林”。
又有誰能知道，離別的那段日子，我是怎么過來的？
現(xiàn)在，也只有再見了么？
現(xiàn)在，也只剩再見了么？
畢業(yè)了再見了作文3
太多的不舍，太多的留戀，小學(xué)六年的時光瞬即逝。
畢業(yè)了，手里拿著有著好分?jǐn)?shù)的成績單，真的會快樂嗎？假作沒事，依舊揮手告別。
曾經(jīng)的我們是同桌；是好友；是組員,如今的我們還沒有明白發(fā)生了什么，手上那根牢牢牽住我們的手，讓我們同甘共苦的線也悄無聲息地斷了。
仿佛像是在做夢一樣，所有事情，一覺醒來，煙消云散。
但是，這就是事實，永遠(yuǎn)都不會改變的事實。天各一方，所有人都不可能是同一個世界的人，他們有著不同的路，不同的夢想。就如同平行線的道理一樣，兩條互相平行的線永遠(yuǎn)都不會交織，而如果是兩條不平行的線，中間的距離再長，只要不斷延伸，它們也會有交織的一天。人也是這樣，要么，你們永遠(yuǎn)見不到面，要么，后期重逢。
但是，不管我們大家的結(jié)局如何，都要記住每個人哦！
六（３）班的小強們，振作起來，為我們的明天奮斗和加油！
我堅信，雨過天晴一定見彩虹!
畢業(yè)了再見了作文4
母校，這個凝聚了我六年光陰的地方，我曾不止一次地想象與她離別的時刻，可分離還是來得如此殘忍、如此飛速。我的腿像灌了鉛一樣，久久也挪不動一步。母校，我親愛的母校！淚水模糊了我的雙眼，難忘的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前……
還記得一年級第一次走進(jìn)校門時，我對這個陌生的學(xué)校充滿了好奇，寬闊的操場上，是我們嬉戲奔跑留下的足跡。連空氣中也似乎摻了幾分活力十足的噴香汗味。升旗臺上飄揚的紅旗，也是我們成長的見證。
走進(jìn)教室，小巧的桌椅整齊地排列在教室中央，我們曾坐在上面汲取知識的甘霖。那還寫有最后一次家庭作業(yè)的黑板堅守在自己的崗位上，它曾是老師播種知識的土地。還有那投影儀、那風(fēng)扇、那燈……它們曾那么親密地伴隨著我們學(xué)習(xí)、成長，驟然要與它們離別，我的心中又交織著多少的不舍……
還有我們最為敬愛的老師，她的臉上又多了一條深深的皺紋，那是不是在我們身上付出的心血呢？小學(xué)六年，一位又一位老師傳授給我們知識，我們是老師的兒女，老師是我們的父母，分離時刻，老師的聲音又是那么的顫抖：“孩子們長大了，就要畢業(yè)了，再見了……”
再凝視我的母校，每一個角落都留下了我美好的回憶。天下沒有不散的宴席，再見了，我的母校！我最親愛的母校！
畢業(yè)了再見了作文5
六年的小學(xué)時光如流水般消逝，想到馬上就要告別母校，我的心中充滿著不舍與眷戀。
彎彎的拱門后，一條林陰小路伸向教學(xué)大樓。路旁種著幾株白玉蘭和一排櫻花樹。
一塊深褐色的大理石上掛著金光閃閃的牌子，那是我們學(xué)校的榮譽欄。
大理石前開著美麗的蝴蝶花，有紅的、紫的、白的……
再前面一點的展示板上，掛著學(xué)生們興趣課上的作品，有扎染、剪紙等。
我就在這個美妙的環(huán)境中快樂地度過了五年。
忘不了，敬愛的老師——
記得體育課上要測驗“五步拳”，可我最后一個“虛步挑掌”的動作總是做不好，是老師您一次又一次耐心、悉心地指導(dǎo)我。終于，在您的幫助下，我考到了90分，我的臉上充滿了喜悅，我的心里充滿了對您的感激。
忘不了，親愛的同學(xué)——
記得我們在操場上跳長繩的情景，同學(xué)們個個都像小精靈似的穿過了長繩�？墒�，我跳繩的節(jié)奏慢了半拍，繩子重重地“親吻”了我的臉蛋。頓時，臉上火辣辣的，一條紅紅的印子印在了我的臉上。小伙伴們立刻跑來，安慰我：“佳佳，你還疼嗎？”“佳佳，我們是女強人，這點痛不算什么！”“佳佳，我給你揉揉吧！”……大家你一句我一句的安慰讓我忘卻了傷口的疼痛。
忘不了，打掃學(xué)校的阿姨——
您把學(xué)校打掃得干干凈凈，使我們能在如此整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
……
再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學(xué)；再見了，美麗的母�！�
畢業(yè)了再見了作文6
出教學(xué)樓的那一瞬間，我的心里有淺淺的憂傷，我環(huán)視四周，輕輕嘆了口氣，該走了，是啊，該走拉。
今天是高三生離校的日子，沒有預(yù)想中的快樂和歡暢，取而代之的是驚訝和失落。三年最美好的生活就這樣匆匆從指尖流過，我用力將五指閉攏，也依舊無法將時間攔住。午后的風(fēng)有些灼人，緊緊的貼著我的身體劃過，那是一種狂燥的氣息，突然我的臉上涼涼的，我告訴自己那是汗，但它真的是嗎?
我搖搖頭，我是個太過感性的男生，確最終成為了理科生，是命運吧。
突然我轉(zhuǎn)過身，逆這人群飛奔起來，看起來像個瘋子。只有我知道，我要回去走走以前的路，即使見不到想見的人，看不到曾經(jīng)的曾經(jīng)，至少我的心會坦然。
前面是田徑場吧，我放慢了腳步�，F(xiàn)在已經(jīng)不記得是多少次假裝路過從這里走過拉，LENMON每天都要從這里走過，我只會迎這她走過去，即使只是一聲：“冰藍(lán)”僅僅是這樣就足夠拉。嗯，就是在這條路上，我陪她書心事，看月亮她是個太過優(yōu)秀的女孩，就像童話中的公主，而我永遠(yuǎn)只是一個小貴族，即使我再怎么努力，我也只不過是一個小跟班吧。
向前走該是花園了吧，“冰，你別傻拉。你又不差，何必老是吊死在一棵樹上�！薄澳闵蛋�，LENMON那么優(yōu)秀，你們不可能拉。”沒次陪那兩個小孩散步她們都會說上面的話，我只有沉沒，我還能說什么呢?只有淺淺的回答，等到高考后吧，我要到異鄉(xiāng)談一長真正的戀愛�？墒俏颐靼椎�，我是個太過于執(zhí)著的人，我沒有辦法如此坦然的面對我的第一次愛戀。
滿園的紫羅蘭開得很眩目，我想它們也在笑我吧。是啊，永遠(yuǎn)的口是心非，永遠(yuǎn)明明想送她回去，卻永遠(yuǎn)拒絕她的請求，只會傻傻的跟著她，直到她上樓。在她面前我永遠(yuǎn)只說別的女孩的好。在她告訴我有人要她做女朋友的時候，我永遠(yuǎn)裝做不在乎，然而我真的不在呼嗎。其實她的好，我都知道，只是，我……
終于還是會來到學(xué)校門口，我笑了笑，有點苦，即使這里有再多的回憶，也讓他們隨著這六月燥熱的風(fēng)散去吧，不要再寂寞，不要再憂愁，和它也和她揮揮手。畢業(yè)了，說再見。
畢業(yè)了再見了作文7
原來，就這樣的畢業(yè)了。
18號，是我們的畢業(yè)典禮，看著銀幕上一位位老師真摯的寄語，我默默地淚如雨下。淚水一滴滴落下，滴在手心，感受到淚水中那尚存的溫?zé)帷＿@是離別的淚，太多的舍不得交融的淚。
可是，我卻又覺得自己是多么的`可笑。前排嬉鬧的男生不小心看到了我落淚的傷感，一時間愣住了。但也只是那幾秒，他又恢復(fù)過來，繼續(xù)嬉戲，全然不顧這離別的場合我，或其他像我一樣有太多不舍得的人們內(nèi)心的悲哀。他繼續(xù)恣睢著，讓我覺得自己是多么矯情，可笑。不哭不哭。
回到教室，我們都等待李老師請我們吃涼面盒幾個同學(xué)請喝奶茶的承諾。忽然，一位同學(xué)大叫：“涼面來啦!”大家便興奮地跑出教室，左顧右盼張望著。在一個很大的竹籃里放著我們?nèi)?5名同學(xué)的午飯——涼面。我們蜂擁著跑到前面，興高采烈地拿起屬于自己的那一份涼面，高高的舉過頭頂，驕傲地回到座位，便“吧唧吧唧”吃了起來。
“這是我這輩子吃過的最好吃的涼面!”一位同學(xué)邊著邊自豪地說。我不禁在心中念叨了一遍這句話。這是我們?nèi)嗟谝淮卧诮淌依锍詵|西，但也許，也是最后一次了。
18號，是考試結(jié)束的日子，是無數(shù)高三同胞解放的日子，但也是畢業(yè)的日子，是我們聚在一起三年后不得不離別的日子。
李老師臉上一直洋溢著高三來少有的微笑，那微笑是那么久逢，又是那么會心。老師是從心底里感到快樂的，因為我們這一幫他最最可愛的學(xué)生。但我似乎又從那微笑著的眸子里看出了一絲不易察覺的，一閃即逝的那一抹淡淡的憂傷，不舍。同學(xué)們拿著涼面在狼吞虎咽，亦是笑臉。那考試結(jié)束的興奮，聚在一起的歡樂都交織在一起，匯在那一張張明媚的微笑中。
奶茶也是在歡呼聲中提入教室。教室是喧鬧的，同學(xué)們的熱情是高漲的，歡呼聲是持續(xù)的，和諧的樂符是保持的。恍惚間，我仿佛感覺這一切就這樣一直繼續(xù)了下去，就這樣不終止……
接到畢業(yè)照的那一刻，喧鬧已止。已陸續(xù)有同學(xué)背著書包走了。望著一個個熟悉的背影漸行漸遠(yuǎn)，又逐漸變小，變模糊，我的淚水又落了下來。默默在心中念叨一句重復(fù)的話語：親愛的同學(xué)們，再見了!有緣一定會再相見的!
我請班主任李老師在畢業(yè)照上簽上了珍貴的簽名，然后默默端詳著：十年后，我還記得您。您還記得我嗎?
最后，我清好書包，堅定地踏出了教室。我沒有和任何人說再見，因為我相信我們一定會再次相見的。
“離別是為了更好的相見�！�15班的同學(xué)們，來年再見!
畢業(yè)了再見了作文8
一想到我再過一年就告別我的母校的時候，我的心就微微顫了一下，經(jīng)不住就有點想哭。
五年前我懷揣著對知識的渴望，對朋友的渴望的心，來到了學(xué)校。這五年的學(xué)習(xí)生涯多姿多彩，我和朋友們一起在明朗的教室里聽老師講課，下課了我們一起做游戲。轉(zhuǎn)眼間五年過去了，那些美好的回憶依然在我腦海中那么清晰。五年來老師細(xì)心的教導(dǎo)讓我變成了一個成熟懂事的孩子，如果說我是一朵花那老師就是園丁母校就是一個花池。
親愛的老師，謝謝您在我傷心的時候給予我鼓勵。是您--告訴我人生的道理，是您--教會了我知識，是您，是您……當(dāng)我們們因為某種原因錯了，老師就會打我們你下，再過一年就在也挨不了老師的打了，再過一年我即將離開我的母校。
親愛的母校，親愛的老師，親愛的同學(xué)們，再見了。我愛你們。
畢業(yè)了再見了作文9
高考的幾天前，就已經(jīng)感到了中學(xué)生活的結(jié)束。生活委員將班級的鑰匙交給年級老師，我們也將所有的書搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達(dá)到了高三校區(qū)。周圍的老梧桐樹上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著，和我們一樣無聊。不知不覺就走進(jìn)了老教室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。
物換星移，人事匆匆。那一個班的近七十個同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn)，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵人心的橫幅已不復(fù)存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們曾用來裝書的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了�！鞍ィ阏f……”好友剛要開口又止住了。我也在細(xì)細(xì)地想，說什么好呢?真的，有一種寂寥，讓人無所適從。我下意識地看了一下黑板，什么都沒有，于是就撿起一個粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫下：雷總班。
準(zhǔn)備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧靜而安詳。青蒼的老樹下是幾級石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊有一張?zhí)僖巍讖垪l凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時，有一個學(xué)生出門站站，有時，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時思考學(xué)習(xí)的問題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見到這樣的場景了。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活;他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過一屆又一屆。而我知道，我不得不離開這里。
我與好友在窗邊站了很久，天空已經(jīng)完全黑下來，真的該走了。
走過中學(xué)這單純無憂的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢?對未來的追求原來是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。而現(xiàn)在，我就在想，也許我一輩子也沒有機會躺在老屋前的那張?zhí)僖紊希o靜地，半睡半醒地待上一天。
三天后，我們參加了高考，后來我們再也沒有回過那所教室。高考錄取通知書的到來標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個重要階段。我們就這樣走了，走過了中學(xué)，走過了春秋六載，走過了曾經(jīng)多少歡聲和笑語，跨進(jìn)了另一個陌生的階段。
這是人生的必然。必然的，你要走過這一個個階段，必然的，你被時間驅(qū)趕到下一個階段;必然的，你在歷史的洪流中選擇了進(jìn)取，必然的，你在時間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過可以計數(shù)的階段走到了生命的邊緣……而這時你才發(fā)現(xiàn)你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無奈?不，是你主動選擇了這樣的生活;這是時代的無情?不，其實在不斷的拼搏進(jìn)取中，你的人生已經(jīng)收獲了許多。
畢業(yè)了再見了作文10
高三了，畢業(yè)了，一晃眼離別就近在眼前，讓人措手不及，轉(zhuǎn)身去望望我的高中，有感慨有留戀，這個我生活了三年的地方，讓我永生難忘。翻看舊時讀過的集子，看到“身畔閑愁空滿，眼中歡事常稀，明年應(yīng)賦送君詩，試從今夜起，相見能幾時�！蓖蝗幌肫甬�(dāng)年我是怎樣喜歡這句子，可是現(xiàn)在我意識到，離別其實并不遠(yuǎn)，我們也變成了被別人送走的學(xué)長。
所有的古詩里無一例外地說著相見歡離別苦，可是有時候，離別也是件值得揣想的事吧!只因我是個后知后覺的人，知己寥落的痛苦與念念不忘的滋味總是在一段日子之后才上演，在離別的匆忙與慌亂之中，我常常難以理解眼前的一切意味著什么。抑或，我沉浸在那些清冽的憂傷與執(zhí)手相看淚眼的表演中，忘掉了那些尚未來臨的創(chuàng)慟與煎熬。或許，上了大學(xué)一個月在某個清晨醒來，才想起我已經(jīng)在陌生的城市。而從小到大，一次次的離別反而輕描淡寫，輕松地好像在演習(xí)。
就像現(xiàn)在，迫在眉睫的這一場離散，我卻陷入了沒心沒肺的想象，想象要用哪一種微笑或眼淚說再見，想象我的眼淚會沾上誰的面孔，想象要面對怎樣的傷感場面，想象散伙飯上的敬酒詞，想象在留言冊上推敲一字一句，想象在告別晚會上要輕輕唱起的是哪一首歌。“從來不覺得青春還長，只是怎么揮霍沒人管”在這冗長的青蔥歲月，我們以為狂歡就是演出的真諦，我們以為歲月就應(yīng)該由各種節(jié)日組成，我們以為永遠(yuǎn)不會到變成蔥頭的時候而這一切即將劃上殘忍的休止符，真的要畢業(yè)了啊，等待我們的是，那些畢業(yè)典禮上唱響的驪歌，那些小廣場前和照的身影，那些夜半的酒醉和吶喊，那些將要說出和沒有說出的話，那些不舍和辛酸，那些轟轟烈烈或者緩慢流淌過心房的憂傷---那些反復(fù)揣想過，在文章中恣情過，那些和同學(xué)討論過的話面與場景，就要出現(xiàn)了。就好象是一個一定會應(yīng)驗的詛咒。
可是回頭看看，那些日子是我們一起走過來的。我們一起怨恨過這里，我們發(fā)誓再也不回到這里，但在回憶的時候，我才知道，那些艱難的日子其實是多么美好。就算海內(nèi)陸續(xù)存知己，可我也終于明白，天涯不會若比鄰，天涯就是天涯，從今以后，良辰好景虛設(shè)，我們要面對的是遙遠(yuǎn)的距離，是禮貌的寒暄，是不再熟悉的臉龐，是看風(fēng)和霜雪，是“一回短信一回老”，是看火成煙，看水成冰。如果有一天，我們在異方相見，讓我們一起回到從前，一起去回想我們的高中時代，我們捧著奶茶笑得滿足的樣子，我們不小心看到美眉和颯男的花癡樣子，下著大雪的冬天我們一起打雪仗時開心的樣子，考試成績出來傷心的樣子，我們一起保存的那些小秘密，我們一起關(guān)注過草坪中那些藍(lán)色小花的盛開，我們一起在教室吃晚餐，我們?nèi)宄扇汗粢粋�男生，我們的花樣年華。
我最親愛的朋友們，我的姐妹，我的哥哥，我請你們記住，有一個女孩，在她的美好年華中，遇見了你們，他很欣慰，也很高興，他為有你們而感到驕傲，雖然從此以后，我們相見不易，但是，在她心里，永遠(yuǎn)不會忘了你們，依舊喜歡那些花兒，聽著它會想起曾經(jīng)的很多事，我，我們，我慶幸曾有過這樣的地方盛開過我們的青春，有這樣一個地方釋放過我們的激情，那些我們共同走過的盛大年華和那些曾經(jīng)開放的花兒，一起奔天涯。
畢業(yè)了再見了作文11
一想到即將要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中便泛起陣陣漣漪。
六年前，我們懵懂的踏進(jìn)校園的大門，懷著對老師的尊敬、對友誼的珍惜、對知識的渴望，開始了六年的小學(xué)生活。
六年的學(xué)習(xí)生涯猶如一幅多姿多彩的畫卷！當(dāng)東方升起第一縷陽光，校園外便出現(xiàn)了我們矮小的身影；當(dāng)花草睜開雙眼，校園內(nèi)便響起了朗朗的讀書聲。每天上課，我們都認(rèn)真聽講，仿佛一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。而每周四的大課間活動更充實了我們的校園生活：同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的坐在一起聊天……
六年了，我一直在思考一個問題：母校為什么要這樣關(guān)注我們，使我們流連往返呢？現(xiàn)在，我終于有了結(jié)果——園丁要培育花朵；老師要教育學(xué)生；太陽也要把光芒灑向大地！
六年過去了，我們在這里成長。我們學(xué)習(xí)了許多知識和道理。母校啊！是您給予了我們一個快樂的童年；是您讓我們在這片沃土上成長；是您讓我們在這里啟程，追尋自己的夢想！
親愛的老師，回顧六年的歷程，每一次成功都有您的汗水；每一次失敗都有您的鼓勵；每一點進(jìn)步都有您的幫助；每一滴努力都有您的心血。是您——滿足我對知識的渴望；是您——告訴我人生中的道理；是您——讓我步入文學(xué)的殿堂；是您——為我照亮前方的道路；是您，是您……成堆的作業(yè)讓您的雙手變得粗糙，日夜的操勞讓您的頭上竄出了幾縷銀絲。然而，無論什么都改變不了您對文學(xué)的熱愛，無論什么都改變不了您對書法的追求，無論什么都改變不了您對學(xué)生的關(guān)懷。您用自己的言行舉止，為我們樹立起一個榜樣。您用自己的青春，換取了我們不懈的努力與追求！
六月的風(fēng)兒吹動著我們的心，中學(xué)的那扇大門向我們招手，我們即將展翅翱翔，去尋找心中的那個舞臺。鳥兒要飛了，飛去屬于它心中的那片天堂。
鳥兒——即將飛翔，無論飛到何時何地，它始終回到原點——夢想起航的地方！
畢業(yè)了再見了作文12
六年的風(fēng)雨艱程，六年的辛勤培養(yǎng)......�。×炅�。不知不覺中，我已經(jīng)到了和您——偉大的母校道別的時候了。
記得六年前，我第一次踏上了母校的樓梯，也是第一次看見了“福建師范大學(xué)附屬小學(xué)”的大字，感到十分陌生，十分無助。這是，爸爸牽起了我的手，對我說；“阿棟別怕，這里是你今后學(xué)習(xí)的地方，師大附��！”我頓時覺得母校仿佛不再陌生了，我也不再害怕了。幾年過去，我對母校慢慢地熟悉了�？墒欠謩e的日子卻也慢慢地到來了。
再見了，母校！
是您，在這六年六年中教會了我如何為人處世；是您，在這六年中告訴了我許多受益匪淺的道理；是您，在這六年中教導(dǎo)了我許多寶貴的知識！
再見了，母校！
在這六年之中，我并未對母校做出過大的貢獻(xiàn)，我真是個有罪之人！將來，我定要努力學(xué)習(xí)，來報答母校的教育之情！
雖然我未曾對母校作出過大的貢獻(xiàn)，可在母校里，卻也留下了我一串串堅實的腳印。是啊！這就是我不斷成長的見證！六年了，我從一個幼稚的孩童，成長為一名成熟的青少年；我從一個無知的小孩，成長為一名懂事的畢業(yè)生；我從一個膽小的兒童，成長為一個勇敢的青少年！
再見了，母校！
千言萬語，亦表達(dá)不了我心中的感激之情，也就用這一句樸素而又深情的話語，來向你告別吧：
再見了，母校。您的恩情，我永生難忘！
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