精選小學(xué)畢業(yè)留言給老師
老師您就是一根蠟燭幫我點(diǎn)量人生，老師這幾年您辛苦了。有關(guān)小學(xué)畢業(yè)留言給老師，歡迎大家一起來借鑒一下！
小學(xué)畢業(yè)留言給老師1
老師在這六年里。您讓我明白了：大樹是這樣給我們遮陽(yáng)，園丁是這樣讓小草長(zhǎng)大，老師您是這樣偉大，我將來也要做老師�！p贈(zèng)全體老師
老師，您教了我們六年的學(xué)生了，我要永遠(yuǎn)記住您們的，老師，您是我心目中的一個(gè)天使，老師是我偶像�！詈胙噘�(zèng)全體老師
老師，在我心靈里，您是我最好的老師，沒有一個(gè)老師比得上您，您把全部知識(shí)都教給了我，您真是我的好老師��！——陳正義贈(zèng)肖老師
老師，您就是雨，給了我們知識(shí)，還滋潤(rùn)我們的心田。我們永遠(yuǎn)記著您的教育，感謝您�！钆d贈(zèng)肖、侯老師
老師，做了您六年的學(xué)生，我明白了，原來園丁是用勞動(dòng)把知識(shí)裝進(jìn)我們的心中，用江水把智慧放進(jìn)我們的頭腦——彭楨贈(zèng)給肖老師
老師，您用您的智慧教會(huì)了我們，在我們的心靈里，您是偉大的，是了不起的。我們就像一棵棵樹苗，您用您的智慧，把我們變成參天大樹�！芰豳�(zèng)給肖老師
老師，您是我們的智慧之神，開啟我們的智慧之門，讓我們有無(wú)窮的知識(shí)與智慧，我會(huì)一直銘記在心中�！獥蠲A贈(zèng)給肖老師
老師，您就如同那勤勞的園丁，哺育我們這些幼苗。如同春雨滋潤(rùn)我們這些小草，學(xué)生永遠(yuǎn)感謝您——李琳贈(zèng)全體老師
老師，您是太陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的道路，您為我照亮的路是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，這條路將永遠(yuǎn)藏在我的心里——王林贈(zèng)肖老師
老師，您教導(dǎo)了我多日，讓我明白：雨水是如何滋潤(rùn)樹苗的，倘若您們是辛勤的園丁，而我是您們培育的花朵，您們偉大的形象，永遠(yuǎn)刻在我心中，永垂不朽�！箦┵�(zèng)所有老師
老師，當(dāng)了您的學(xué)生，才讓我真正感受到您是這樣照亮我們，燃燒自己�！碛逅]贈(zèng)肖老師
小學(xué)畢業(yè)留言給老師2
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
園丁——崇高的稱號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅�！Ｄ處煿�(jié)愉快。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
“桃李滿天下”，是教師的榮耀�！荡嗽畸愶L(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的.敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意！
我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利！
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房， 無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著 滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不 是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷 人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青 年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名 字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們 心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲 理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里， 它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則 。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬 意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。 您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要 我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自 覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
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