關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文（精選40篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。
在去教室的`路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。
我們努力著！我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在“s”形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。我們在學(xué)習(xí)中成長著。我們在成長中學(xué)習(xí)著。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶！
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇2
倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天一天地越變越少，我們的心也跟著越沉越深。也不知道這些天都干了些什么，時(shí)間就這樣子比白駒奔得還快。老師說："如果再不中考，我就要神經(jīng)了。"呵呵，好好笑，他就要神經(jīng)了，那我們怎么辦呢？我們豈不是就完全崩潰了嗎？都不知道模擬了多少次中考了……
哎，我們雖說是城區(qū)學(xué)校，卻也是這么緊，高考那會(huì)還專門花高價(jià)租了房子呢，也不想想我們的心情……
不過，現(xiàn)在倒也是什么都完了，都完了啊。本來是想開個(gè)什么會(huì)的，可是人卻怎么都湊不齊了，難道一盤散沙就是我們的最后結(jié)局嗎？連一張畢業(yè)照都沒有留下呢！真是的，幼兒園和小學(xué)我們都還有照過啊！現(xiàn)在想想，這個(gè)學(xué)校不照也是應(yīng)該的——他們在乎的也就是我們的成績了吧，真的就只是在乎成績而已啊！只有我們的成績才會(huì)與他們的利益緊密相關(guān)的，生活在那樣的.校園中，除了無奈我還有什么感受呢……
好在，兩天半的中考就那樣被我晃了過去，一切就這樣結(jié)束了，我曾經(jīng)夢寐以求的初中生活就這樣被淡淡地畫上了句號(hào)，句號(hào)……
在qq上看到了好多好多的同學(xué)，畢業(yè)了，這就是我們的歸宿啊，原來這就是我們畢業(yè)后的歸宿……大家都散了，散得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，散得連一條路上的人都不是了�！鼙瘧K的結(jié)局吧，很無奈的結(jié)局吧。
呵呵，我在苦笑。就這樣畢業(yè)了，連一張畢業(yè)照都沒有留下……
盡管我們之間，一直都沒什么驚天動(dòng)地的事發(fā)生，可是跟你們在一起我就會(huì)有一種蕩漾的心情。我們在相互感動(dòng)著，由于我們一同走過了那如夢的花季，一同數(shù)過天空中的星星，一起對流星許過稚嫩而美麗的愿望。
就這樣畢業(yè)了，我會(huì)常常想起一同走過的日子，會(huì)常�；貞浳覀兗冋娴男v！
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇3
君醉笑三千場，不訴離殤�！}記
我唯有，迎著八分鐘前的燦爛朝陽，才不會(huì)，忘記你的絢麗的光芒；我唯有，頂著萬米高空落下的滴滴淚雨，才不會(huì)，忘記你我風(fēng)雨同舟；我唯有，記得無數(shù)歡聲笑語，才不會(huì)，忘記你我一起走過的青蔥歲月。
曾經(jīng)以為畢業(yè)是那么遙遠(yuǎn)的一件事，而今已經(jīng)發(fā)生；曾經(jīng)以為讀書的痛苦離開以后才知道，其實(shí)學(xué)校才是天堂；曾經(jīng)以為同學(xué)之間的情感只是友誼，現(xiàn)在才知道有一份感叫做一別就是永世。畢業(yè)留言很傷感，可是不寫有會(huì)不會(huì)遺憾呢？我不知道，只想以后用那張紙賺點(diǎn)眼淚，足矣。有位摯友蘭交寫著：“信不封好，就寄不出去。是不是不給你畢業(yè)留言，我們就不用分離？”多么直擊心臟的話呀！一直由于高考，六月是黑色的，可是它真的很悲傷。
由于純真的褪去，五月最煽情，它承載了太多的回憶。不擅長文藝的人們，畢業(yè)留言就像是回憶錄，回憶著兩個(gè)人的點(diǎn)滴。無論是親近的朋友還是一般的同學(xué)，只有回憶才建立聯(lián)系，但我不愿過多的去回憶，由于我都記得。人總是很善良的，盡管我與你和不來面對傷悲，總是心軟的，總是愿意釋放自己的愛，哪怕只有一點(diǎn)，但足夠了，由于人對于不熟悉和不了解更容易滿足。就像從不笑的人只給你一個(gè)微笑，你會(huì)覺得自己是特別的。
我的同學(xué)并不是每個(gè)都可以進(jìn)入內(nèi)心，但他們一直默默陪伴，用他們的體溫、歡笑還有最可貴的夢想。一旦觸及了心靈最軟的地方，又有誰還會(huì)回憶痛苦呢？我想更多的是感動(dòng)吧！
沒有高三以前看到任何關(guān)于高考的訊息時(shí)，不禁問自己如果到了自己的畢業(yè)季能否坦然面對呢？如今真的到了，卻也是既來之則安之。小時(shí)候多羨慕“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！爆F(xiàn)在即將體味到也算是一種夢想成真了吧。
越長大越相信輪回。每年的六月都是畢業(yè)季。只是不同的人畢業(yè)而已。這群畢業(yè)的人緊張的`參加“畢業(yè)考”；考完開始呼喊釋放；不知不覺學(xué)長學(xué)姐賣書成為傳統(tǒng)；每年回來聚餐開始訴說當(dāng)年的糗事……年復(fù)一年，樂此不疲。由于這個(gè)季節(jié)我最幸福。
年少時(shí)的我們十七歲便忘了十六歲的樣子，而十八歲卻成了永恒，我們開始了新的旅途，盡管知道有些事如何艱難，可我自己不去感受有多苦又怎么會(huì)知道呢？越來越明白這個(gè)世界上根本沒有感同身受。因此我們在同樣的季節(jié)才會(huì)有同樣的錯(cuò)誤。
出發(fā)吧，只有不斷出發(fā)才能獲得重生。因此，這個(gè)季節(jié)我畢業(yè)了，卻不會(huì)向你訴說，更不會(huì)去回憶，由于我都可以記下那三千場中的笑與淚。
當(dāng)被質(zhì)疑的時(shí)候，我可以大聲的說：“我不去回憶，由于我都記得�！�
謹(jǐn)以此，紀(jì)念我們青春的重生。
——尾聲
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇4
彈指一揮間，我們面臨分離，各奔東西。不知不覺，我們畢業(yè)也有好幾個(gè)星期叻。這幾個(gè)星期沒有你們陪著，我還真不習(xí)慣。
畢業(yè)也許是快樂的，可是離別卻是令人傷心的。
畢竟六年小學(xué)時(shí)光，不是那么容易過的。我們身邊還會(huì)有不同的朋友、同學(xué)，可是畢業(yè)后我們也許就各走各的路，也許以后都很難見面，這令很多人都留下了無奈的眼淚�？墒悄侵皇请x別，并不是永別嘛。我相信有緣，我們一定會(huì)再相聚
畢業(yè)了，還真有點(diǎn)想念以前的日子。畢業(yè)時(shí)，看著空蕩蕩的柜桶，總覺得還留下了什么，原來我留下了我對你們的思念。剛上學(xué)的時(shí)候、被人欺負(fù)的時(shí)候、不開心的時(shí)候，巴不得早點(diǎn)離開學(xué)校，可真當(dāng)要走的時(shí)候又急切的希望能多留一兩天。
我們曾經(jīng)在一起哭過、笑過、打鬧過。雖然這只是回憶，只是我們記憶中那一小部分的記憶，可是卻記錄了我們小學(xué)六年的時(shí)光。好像昨天我們還抱在一起哭、一起笑。
今天的我們已長大了許多，懂得了許多，知道時(shí)間是不可能倒回的。
6年了，不可磨滅的`記憶，一切一切，我們都不會(huì)忘記。每個(gè)人的一舉一動(dòng)，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時(shí)會(huì)哭，可是天下哪有不散的酒席？到最后總會(huì)分開。可是陽光總在風(fēng)雨后，我們經(jīng)過這些風(fēng)風(fēng)雨雨，就會(huì)成長。雖然結(jié)束了這一段，可是還會(huì)有新的開始。想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶。我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要難過，由于上帝把你的門關(guān)掉了，可他還會(huì)替你打開一扇窗。由于，明天也是一個(gè)開始~~
看著我們的畢業(yè)照，每個(gè)人都笑得那么燦爛，每個(gè)人眼里的光芒都那么耀眼。我希望我們可以一直這么開心的笑下去，一直一直。
六年的小學(xué)生活畫上完美的句號(hào)時(shí)，面對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學(xué)，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學(xué)生活就像一本書，會(huì)永遠(yuǎn)封存在記憶里。
六年，在漫漫的幾十年人生里也算一個(gè)不小數(shù)目了。
六歲起，十二歲止，整個(gè)小學(xué)階段，正值生命中最美好的豆蔻年華。
千言萬語也不多說，只匯成一句話：親愛的你們，珍重。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇5
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過去了，同學(xué)的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨伴我從無知得到了智慧；歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。
一片片樹葉記錄著光陰，一朵朵鮮花映著笑臉，一張張桌椅刻畫著勤奮，一個(gè)個(gè)老師向我們伸出了大拇指。當(dāng)我們捧著《畢業(yè)證書》的時(shí)候，一滴滴激動(dòng)的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊子上面�；氐郊依�，換來的不是家長那贊賞的目光，而是他們那嚴(yán)肅的表情。
在畢業(yè)之際，我將一張張記錄成長的同學(xué)錄發(fā)到了班上同學(xué)的手中，發(fā)出去的是一張張寫著簡單字的紙張，收回來的卻是滿滿一張紙的感動(dòng)，上面寫滿的全部都是同學(xué)們的祝福與不舍，留在母校的，就只剩下那難以忘懷的回憶。
暑假過得很快，由于是畢業(yè)班，因此很早就放假了，從放假那天開始，到現(xiàn)在已經(jīng)過了一個(gè)半月了，還有一個(gè)月就開學(xué)了，即將步入的則是中學(xué)的門檻。那天，我不經(jīng)意看見了我一個(gè)半月前遺落在書桌上的同學(xué)錄，當(dāng)我翻開那本厚重的同學(xué)錄的時(shí)候，一張張紙，一頁頁字，一個(gè)個(gè)不同的.人，一筆筆不同的字跡，映著一張張同學(xué)們的笑臉。畢業(yè)了，擺脫了小學(xué)的煩惱，留給我的卻是一段段不可磨滅的記憶。以前的辛勤，現(xiàn)在換來的是累累碩果，心中的滋味是甜滋滋的。所有的回憶都刻錄在了同學(xué)錄，翻開一頁頁的紙，上面記錄的全部都是小學(xué)階段那一段段純真的友誼。不知道是不想分離，還是不想失去友誼，是花朵總是會(huì)綻放，是金子總是會(huì)發(fā)光，是孩子總是會(huì)長大。希望，是聲明的源泉；希望，是心靈的燈塔；希望，是美好的憧憬；希望，是努力的方向；希望，是奮斗的目標(biāo)；希望，是成功的向?qū)В幌Ｍ�，屬于我們新世紀(jì)的一代。魚兒的夢，寫在水泡上。農(nóng)民的夢，寫在稻穗上。黑云的夢，寫在雨滴上。小船的夢，寫在碧波上。我的夢，寫在同學(xué)錄上。當(dāng)我長大以后再次打開我的同學(xué)錄的時(shí)候，我難忘，我回憶，我傷感，我激動(dòng)。我不會(huì)忘記2007年1月17日我們師生許下的諾言，我們約定，在10年后的這天，在小學(xué)的母校里面再見，2017年1月17日，我不知道他們是否會(huì)來，可是我一定不會(huì)忘記的。我們本來是要開畢業(yè)晚會(huì)的。我不知道人生會(huì)有什么變化，可是無疑的是情誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。
在畢業(yè)的那天所有的誤會(huì)早已結(jié)束；所有的真情早已融化；所有的感恩早已落幕；所有的友誼早已埋藏在我們大家的心底里。同學(xué)，請不要忘記我們曾經(jīng)相處過的時(shí)光！同學(xué)難忘！難忘同學(xué)！
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇6
光陰似箭、日月如梭、時(shí)光匆匆、轉(zhuǎn)瞬即逝。回憶曾經(jīng)六年的美好時(shí)光，我不僅心生惋惜，但又無奈……
話說世上沒有不散的宴席。曾經(jīng)朝夕相處的我們，又何嘗不是呢？從猶如過客的陌生人到知心知根的同學(xué)。這兩者之間，誰又知有多少轉(zhuǎn)折、多少經(jīng)歷、多少磨難呢？那些，只有我們六、一班的人知。
六年的回憶，將在畢業(yè)時(shí)被保存、封住。這之間，誰又想如此呢？回憶曾經(jīng)，往事陸續(xù)浮現(xiàn)：有過酸、有過甜、有過苦、有過辣。這些往事都是我們六、一班共同度過的，往事的浮現(xiàn)，只會(huì)讓即將畢業(yè)的我們更加不舍……
曾經(jīng)六、一班男生們的堅(jiān)強(qiáng)，女生們的淚水；男生們搞笑的話語、女生們有力的反駁；男生們的兄弟情，女生們的姐妹情。這些，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻。
時(shí)光老人是無情的，盡管我們?nèi)绾尾幌氘厴I(yè)，他還是把畢業(yè)二字“送”給了我們。事實(shí)是殘酷的，由于我們知道，我們已經(jīng)長大，不能再被拘束在小學(xué)生活，我們要出去闖出自己的一片天�？墒�，時(shí)光爺爺，請您把時(shí)光拉長一點(diǎn)，多給我們一點(diǎn)朝夕相處的時(shí)間可以嗎？
畢業(yè)，畢業(yè)后的'我們各有去處�？赡軙�(huì)被命運(yùn)分配到五湖四海。可是，我堅(jiān)信，那只是偶然的別離，并不是永遠(yuǎn)的分別。六、一班的同學(xué)們今后我們必然會(huì)再次相遇。相遇后的我們是否已經(jīng)改變了呢？這些疑問，只有未來會(huì)替我們揭曉……
曾經(jīng)的回憶、畢業(yè)的感慨、未來的命運(yùn)，每個(gè)都是那么神圣、讓人觸不可及。
我們即將畢業(yè)，伙伴們、同學(xué)們，再次我想告訴你們：縱橫身在五湖四海，友情會(huì)把我們相連；縱橫云千變?nèi)f化，始終“逃”不出天空的際邊；縱橫未來如何，六、一班永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港。
六年的時(shí)光是我們共同度過的，我想，畢業(yè)時(shí)，天空中一定會(huì)有甜甜的味道加苦苦的滋味……可是，盡管如此，同學(xué)們、伙伴們，讓我們一起笑著品嘗好嗎？
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇7
一轉(zhuǎn)眼，三年時(shí)光就這樣過去了，我就要和親愛的老師、同學(xué)分別了，他們陪我走過多少風(fēng)雨，多少困難我們一起克服，想起這些回憶，真的有一種說不出來的感覺。這種感覺怪怪的，心里酸酸的。有好多話要對6（2）班說，對6（2）班有好多回憶，這些回憶叫我放不下也忘不掉，6（2）班就像一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，這個(gè)家給我太多自信和勇氣，要感謝6（2）班。我想，最好的回報(bào)就是好好學(xué)習(xí)了吧……
不管在哪里，不管是什么時(shí)候，6（2）班永遠(yuǎn)在我們心里，不會(huì)消失，我們是團(tuán)結(jié)的（2）班，記得那一次……
"加油！加油！5（2）班加油！5（2）班必勝！"雖然已經(jīng)過去2年了，但（2）班在我們心里的位置依然不會(huì)磨滅，在拔河比賽中、跑步比賽中、各種比賽中，這句口號(hào)好像是（2）班的"專用口號(hào)"一樣永遠(yuǎn)都用著這句老套俗氣的話，但在我們心中都知道這句俗氣的話語中代表著多么深厚的含義。
記得那年春游，我們滿心歡喜的背上一大包零食，去了公園，真的好快樂、好開心�？墒乾F(xiàn)在想來，這些回憶都太珍貴了。想起和好朋友一起去公園的鏡子迷宮玩，雖然被撞頭好多次，可是出來時(shí)大家依然會(huì)高興的談著玩時(shí)的感受。
可惜，日子過得太快，我們在一起的時(shí)間也越來越少了，每天晚上睡不著覺時(shí)，都會(huì)把同學(xué)錄拿出來，看了一遍又一遍，哭了一次又一次。想起那些和大家在一起的時(shí)光，看著照片上那一張張可愛的笑臉，看著同學(xué)錄上大家對我的'祝福，看著老師對我的期望。我想，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用最好的成績來回報(bào)我的母校、我的6（2）班、我敬愛的金老師、我親愛的同學(xué)們。我不會(huì)辜負(fù)你們給予我的希望。
在這三年中，有太多美好的回憶，值得我們?nèi)フ湎�，我們在一起的時(shí)間不多了，時(shí)間過去的太快。以前我們不知道珍惜在一起的時(shí)光，現(xiàn)在要分別了，才知道原來我們都舍不得大家，舍不得6（2）班，舍不得金老師，舍不得二小。
我們就要各奔東西了，以后可能會(huì)見，也可能不會(huì)見，但我覺得我們既然有緣坐在一個(gè)班，以后就有緣再見。
我也祝愿同學(xué)們有個(gè)好前程，老師們越來越幸福。
再見了二小，再見了同學(xué)們，再見了老師。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇8
以前總是說畢業(yè)遙遙無期，可是現(xiàn)在就要各奔東西了；以前總是討厭這個(gè)討厭那個(gè)，可是現(xiàn)在我最舍不得的就是你們大家，尤其是我最最親愛的同學(xué)們、老師們。我從未想過沒有你們的日子，我會(huì)有多么孤獨(dú)，我不敢想象。我舍不得我們大家一起上課的日子，我舍不得我們因?yàn)檫`反班規(guī)而罰站走廊的日子，我舍不得我們大家在一起緊張復(fù)習(xí)的日子，這些都在我青春的記憶中，繪上了最最美好的一筆。
那些年，我們沒有讓自己的青春失望，我們給了自己最美麗的回憶，只因?yàn)橛心銈�，讓我黑白的世界了，有了炫目的光彩，從此，我再也沒了傷心，沒了絕望，仿佛只要你們大家在身邊，那一切困難，對我來講都是小菜一碟。三年來，我們一起生活，我們?nèi)谌肓吮舜说纳�，我們變得形影不離�？墒沁@一切，都將會(huì)敗給一種叫“畢業(yè)”的事情，我們會(huì)走向各自不同的方向軌跡，從此變得陌生，不再熟悉，想起這一切，我都覺得好害怕，如果以后沒有了你們，那么我會(huì)變成什么樣，如果以后，我們再次相遇，我們早已沒了共同話題，你們讓我怎么接受得了，曾經(jīng)最親密的朋友，如今卻快要走上陌路。我不得不感到悲傷，我不想你們走出我的世界。我想一直停留在現(xiàn)在，讓畢業(yè)的`季節(jié)不會(huì)到來，這樣我們就會(huì)一直在一起，永遠(yuǎn)不分離。但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我們不得不接受離別這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我不敢面對在畢業(yè)那天，全班同學(xué)淚流滿面，所以同學(xué)們，答應(yīng)我，我們最后一天的時(shí)候，不要哭，好嗎？那樣我就會(huì)忍不住哭出來，我想讓我們最后的時(shí)間是開心的，雖然我知道這不太現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)們，這次離開后不知道何時(shí)才能相見，你們一定要答應(yīng)我，以后見面了，不管貧富貴賤、身份高低，哪個(gè)同學(xué)要是有事，忙我們一定要幫，我們大家不論在哪都是我們這個(gè)班的一員，我們之間有抹不開的關(guān)系，雖然我們不能一輩子在一起，這是現(xiàn)實(shí)，但是我希望大家能夠成為一輩子的朋友。記住！以后的日子，我們要常聯(lián)系，別讓別人覺得我們畢業(yè)后就像陌生人了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住每一個(gè)人的。此時(shí)，我的眼眶已經(jīng)完全被不舍的淚光占據(jù)，鍵盤已經(jīng)被眼淚浸沒了，我不想寫下去了。我的同學(xué)們，我愛你們forever！
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇9
逆境是一所好的大學(xué)（高爾基）
——題記
在漫漫人生路上，有一片荊棘地需要去走；有一座高山需要去爬；有一條湍急的需要去淌；有一場風(fēng)雨需要去迎；還有一所大學(xué)需要去念。
那是什么？
那就是逆境。
作為21世紀(jì)的新一代，考上一所好的大學(xué)那是一件非常榮幸的事�？墒聦�(shí)上，我們時(shí)時(shí)刻刻都在上大學(xué)，都在接受著那所大學(xué)的“高等教育”。因?yàn)槟婢骋恢迸阍谖覀兩磉叀?/p>
在這所大學(xué)里，并不是每天都是歡聲笑語，有的.人只在這里度過他的部分人生，而有的人卻要在這里耗盡他所有的光陰。
每天的消極沉悶，讓許多人喪失了斗志，那么我怎樣才可以面對逆境，走出這所學(xué)校呢？
丁玲曾經(jīng)說過：人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)。所以我們必須樹立遠(yuǎn)大的理想，去追求自己的夢想。只要保持一顆年輕的心，就可以戰(zhàn)勝困難。理想是世界的主宰。
其次，我們還要有堅(jiān)持不懈的精神，不能半途而廢。我曾在一本書上看見了美國總統(tǒng)林肯的年譜，可謂是經(jīng)歷坎坷：
20歲時(shí)，未婚妻死亡，后來做生意，年底破滅，花了15年的時(shí)間把債還清。之后，競選美國參議員失敗。過了兩年，再一次競選，失敗。他曾無數(shù)次的想放棄，可是，他挺過去了，他又去競選參議員，可是他屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)……最后，他以豐富的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)選了美國總統(tǒng)，解放了美國。我想，他的人生的失意遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大于了如意，可是他就能用他那堅(jiān)忍不拔的意志挺過來，我們?yōu)槭裁淳筒豢梢阅�？我們或許不能像他那樣輝煌，但我們可以堅(jiān)持到最后一刻。
這讓我想起了溫塞特的一句話：如果一個(gè)人有足夠的信念，那么他就創(chuàng)造奇跡。
許多人都排斥逆境，都說著逆境的種種不好。每天埋怨上帝的不公。其實(shí)，逆境可以使人意志堅(jiān)強(qiáng)，可以培養(yǎng)人永不言棄的精神，可以讓人迅速地適應(yīng)環(huán)境。所以，我們應(yīng)該感謝逆境，那是上帝對你的眷顧，是天上飄下的禮物。
面對逆境，我們應(yīng)是臨危不懼，勇往直前。要知道不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。逆境走向成功的基石。
在此，我想問一下：“在逆境這所大學(xué)里，你畢業(yè)了嗎？”但請相信，當(dāng)你從這所學(xué)校畢業(yè)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，逆境猶如一陣春風(fēng)，春綠了你人生的四季。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇10
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和同學(xué)們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的校園，告別三年來朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，校園的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的'一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學(xué)，那一件件校園中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲，走出了一個(gè)童年；游戲，走出了一個(gè)未知；游戲，迎來了一個(gè)青春；游戲，迎來了一個(gè)深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”到“而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識(shí)何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔(dān)心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結(jié)束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會(huì)經(jīng)歷很多離別。但是真正面對離別的時(shí)候，自己還是沒有準(zhǔn)備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學(xué)的安慰，我離開了校園。初中，就這么畢業(yè)了。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇11
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和好同學(xué)們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來朝夕相處的好同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的'含義。夜里無人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的好同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲，走出了一個(gè)童年；游戲，走出了一個(gè)未知；游戲，迎來了一個(gè)青春；游戲，迎來了一個(gè)深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”到“而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識(shí)何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔(dān)心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結(jié)束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會(huì)經(jīng)歷很多離別。但是真正面對離別的時(shí)候，自己還是沒有準(zhǔn)備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著好同學(xué)的安慰，我離開了學(xué)校。初中，就這么畢業(yè)了。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇12
人生難得是歡聚，唯有別離多。——題記
上小學(xué)的時(shí)候，看電視劇《北平往事》，就記的了“十里長亭”，但是那個(gè)時(shí)候都不知道，有長亭就有離別。上了中學(xué)，學(xué)，林海音的《爸爸的花兒落了》又明白了，離別不只是在長亭。
我記得小學(xué)畢業(yè)那會(huì)兒，因?yàn)榭煲厴I(yè)，所以大家都在忙著寫同學(xué)錄。而且十分的高興，沒有預(yù)兆的高興。像是在表達(dá)，我終于長大了，我終于要離開這個(gè)學(xué)校了，我終于不用在受老班的罪了�？瓷先ナ悄敲吹目鞓费�，一點(diǎn)也沒有，離別的憂愁。
直到大家都上了初中，直到大家大家都分開了。對初中生活的高興變?yōu)閼n愁，由期待變成失落，時(shí)間一久，就開始想念小學(xué)的同學(xué)了。在學(xué)校，和妹妹一起在食堂吃飯，有時(shí)候會(huì)碰上小學(xué)同學(xué)，就開始寒暄起來。朋友說：“上一個(gè)初中都心酸，在班上，都是一群一群的，像是分等級的樣子。而且和班上的'同學(xué)干本就熟不起來，就頂多算認(rèn)識(shí)。哪像以前呀，小學(xué)的時(shí)候，大家全部都在一起，一起嬉笑，一起吃飯，什么都可以說，不用顧忌什么。那時(shí)候好快樂的，只是可惜大家那個(gè)時(shí)候，都沒有來得及辦一場畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，不然現(xiàn)在想起來都會(huì)很高興的�！甭犕晁脑挘抑挥兴膫�(gè)字：欲哭無淚。是呀，畢竟大家再也回不去了。這一次我明白了，有些事情一旦沒有做，就生生的錯(cuò)過，會(huì)遺憾很久。這算是一種回憶的離別吧。
到現(xiàn)在，上了初二，學(xué)習(xí)壓力在加重。前短時(shí)間，學(xué)校廣播操比賽，但是大家班，沒有怎么練習(xí)，做操，做的很爛。老班于是乎，就生氣了。而且，她告訴大家這是大家在一起的最后一次集體活動(dòng)了，她告訴大家，她下學(xué)期，就不在學(xué)校教書了，被調(diào)到了職教中心。我的心，一下子就涼了一大截，終究，該走的還是會(huì)走，留下，只是在于個(gè)人，沒有別人的關(guān)系或原因。
老班，開始帶著大家提前照畢業(yè)照了，同學(xué)對我說，老班真的要走了嗎？還是會(huì)有很多的不舍。是啊，不舍是真話。但是又有什么用呢？于是，明白了。成長就是站在屬于著自己的地方，看著許多的人，經(jīng)過后，又離開。
在《哲思》看見過一篇文章叫《人生何處是長亭》，就想到了天下無不散的筵席。
原來所有的事情都經(jīng)不過歲月無情的變遷，大家就像稻草人一樣，看著這些過客，停下，又出發(fā)。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇13
又是一個(gè)早春，剛開學(xué)，樹上的新芽，便忍不住地冒了出來。這是我在這個(gè)學(xué)校的最后一個(gè)學(xué)期，在這里待了六年，雖然心中充滿著對未來的期望，但是，有時(shí)一個(gè)人寂靜的時(shí)候，不由得生出幾分不舍與惆悵。
新學(xué)期很快就過去了一半，對于小升初的壓力，教室里幾乎都現(xiàn)出“人人自危”的場景。操場中，那棵最高大的水杉樹，長出來的嫩綠色的、細(xì)碎的葉子，早己把棕黃的樹木覆蓋住了，一片安詳、寧靜。
因?yàn)樾∩醯膲毫�，陳老師不得己將音樂課與體育課合并成了一節(jié)課。在上了半節(jié)課體育課后，老師把我們召集在一起，繼續(xù)唱那首上節(jié)課還沒學(xué)完的畢業(yè)歌�！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交未零落。人生難得是歡聚，惟有別離多……”
我們站在大樹的陰蔽下，唱出的歌聲，圍繞著樹干在操場上飄蕩著。微風(fēng)輕輕拂過，給我們帶來絲絲清涼。樹上的葉子，也輕輕搖曳，不知是因?yàn)轱L(fēng)的緣故，還是在隨著我們的歌聲而搖擺，總之它和著我們的歌聲悠悠地輕拂。
歌還在唱著，唱完后陳老師又自己唱了一遍，來糾正我們唱錯(cuò)的地方。陳老師的歌聲清麗優(yōu)雅卻帶著淡淡的愁思，但是，她其實(shí)并不是我們的音樂老師，而是我們的數(shù)學(xué)老師�；蛟S是因?yàn)閷W(xué)校老師不夠才來當(dāng)我們的音樂和體育老師吧�？墒撬龑ξ覀兲貏e地好，每次上課都很用心，在她的`課堂上，我們都很用心聽講。
聽著這首歌，唱著這首歌，我才想起，我們還有一個(gè)月的時(shí)間，就要離開這些我們熟悉的老師，熟悉的的同學(xué)，熟悉的教室、熟悉的水杉、熟悉的操場……而老師那顯得有些悲涼的驪歌，也似乎更加加深了我的酸澀。
我有些茫然，不知道是應(yīng)該高興自己將要走向更加精彩的未來，還是應(yīng)該沉浸于將要離開我待了六年的校園的悲傷中。樹木的影子一寸一寸的往旁別移，將我曝露在太陽下，溫和的陽光，把我從思緒中拉回來。
不久了，就要與我的母校分別了，我們將不再屬于這個(gè)學(xué)校。這個(gè)學(xué)期，我們好像都有些傷感，我們好像一直都在互相說：要一直記得我們每一個(gè)同學(xué)，每一位教我們的老師。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇14
我有更多打算！我要一個(gè)書架，不用太豪華，簡單的就好，我要的是結(jié)實(shí)；可以把我的回憶和收藏全部擺上去；我和老爸說過好幾次了，他都沒有答復(fù)我。
然后我想要一個(gè)可愛的小相機(jī)，喜歡把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，也算是一種成長的回憶吧！
養(yǎng)花肯定是要的，我會(huì)有愛心，耐心和一顆美好的心情去打理它們。我要種上蘆薈，仙人球和富貴竹，全擺在我的臥房。如果會(huì)要養(yǎng)寵物的話，就養(yǎng)金魚吧，或者小烏龜也可以，只是我怕照顧不好它們，其實(shí)我很喜歡。
準(zhǔn)備一個(gè)大點(diǎn)容量的優(yōu)盤，不是所有的照片我都會(huì)洗出來，不是所有的錄像我都能刻下來，把它們?nèi)嬖趦?yōu)盤中，偶爾拿出來看看以前的我有多傻，這也是一件很開心的事情。
有一個(gè)精致的盒子，里面放著很多飾品，有的不會(huì)用，有的偶爾用，有的經(jīng)常用，收藏起來也很開心。
很多東西喜歡新的，比如所有的服裝，鞋子。但更多的東西我喜歡舊的.，而且是自己用舊的，（如果舊的很漂亮的話）比如說窗簾，雨傘，杯子，鑰匙扣……還有很多，我喜歡用它們用很久，一年，十年，三十年甚至更久我都愿意繼續(xù)用，只要它們還完好的話。因?yàn)樗鼈兣f得有意義，讓我有更多的回憶在里面，讓我不會(huì)忘記。如果哪天你把我的鑰匙扣換了，我可能會(huì)經(jīng)常忘記帶鑰匙了這樣子。
還喜歡有一支長得很特別的筆和一本漂亮奇怪的本子，隨時(shí)隨地抓住一些突然的靈感，記錄下來，我會(huì)開心的。
有了拼圖，無聊的時(shí)候就拿出來，它能培養(yǎng)耐心和細(xì)心，更是打發(fā)時(shí)間用的，雖然拼完很困難……
我還有很多事情要做，我想畫一些作品，我想跳會(huì)很多種舞，我想學(xué)會(huì)織毛衣，我想學(xué)會(huì)一首英文歌，我想彈套鋼琴曲，我想學(xué)會(huì)做很多種美味可口的菜式……有時(shí)也想找一個(gè)人靠在他肩上一輩子
我喜歡一個(gè)人的世界，所以我喜歡呆著自己精心裝扮的房間里，我喜歡懷舊。我所擁有的不多，所以我只能用回憶替代我的擁有。我喜歡精致，但我的資源不夠，所以我用自己的審美觀和手藝裝扮自己的臥房。我熱愛生活，但我又有些小慵懶，所以我只能用自己的小奮斗去去做一些對自己有益又敢興趣的事！
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇15
出教學(xué)樓的那一瞬間，我的心里有淺淺的憂傷，我環(huán)視四周，輕輕嘆了口氣，該走了，是啊，該走拉。
今日是高三生離校的日子，沒有預(yù)想中的愉快和歡暢，取而代之的是驚訝和失落。三年最美好的生活就這樣匆匆從指尖流過，我用力將五指閉攏，也依舊無法將時(shí)間攔住。午后的風(fēng)有些灼人，緊緊的貼著我的身體劃過，那是一種狂燥的氣息，忽然我的臉上涼涼的，我告訴自己那是汗，但它真的是嗎？
我搖搖頭，我是個(gè)太過感性的男生，確最終成為了理科生，是命運(yùn)吧。
忽然我轉(zhuǎn)過身，逆這人群飛奔起來，看起來像個(gè)瘋子。只有我知道，我要回去走走以前的路，即使見不到想見的人，看不到曾經(jīng)的曾經(jīng)，至少我的心會(huì)坦然。
前面是田徑場吧，我放慢了腳步。如今已經(jīng)不記得是多少次假裝路過從這里走過拉，LENMON每天都要從這里走過，我只會(huì)迎這她走過去，即使只是一聲：“冰藍(lán)”僅僅是這樣就足夠拉。嗯，就是在這條路上，我陪她書心事，看月亮她是個(gè)太過優(yōu)秀的女孩，就像童話中的公主，而我永遠(yuǎn)只是一個(gè)小貴族，即使我再怎么努力，我也只不過是一個(gè)小跟班吧。
向前走該是花園了吧，“冰，你別傻拉。你又不差，何必老是吊死在一棵樹上�！薄澳闵蛋�，LENMON那么優(yōu)秀，你們不可能拉�！睕]次陪那兩個(gè)小孩散步她們都會(huì)說上面的`話，我只有沉沒，我還能說什么呢？只有淺淺的回答，等到高考后吧，我要到異鄉(xiāng)談一長真正的戀愛。可是我明白的，我是個(gè)太過于執(zhí)著的人，我沒有辦法如此坦然的面對我的第一次愛戀。
滿園的紫羅蘭開得很眩目，我想它們也在笑我吧。是啊，永遠(yuǎn)的口是心非，永遠(yuǎn)明明想送她回去，卻永遠(yuǎn)拒絕她的請求，只會(huì)傻傻的跟著她，直到她上樓。在她面前我永遠(yuǎn)只說別的女孩的好。在她告訴我有人要她做女朋友的時(shí)候，我永遠(yuǎn)裝做不在乎，然而我真的不在呼嗎。其實(shí)她的好，我都知道，只是，我……
終于還是會(huì)來到學(xué)校門口，我笑了笑，有點(diǎn)苦，即使這里有再多的回憶，也讓他們隨著這六月燥熱的風(fēng)散去吧，不要再寂寞，不要再憂愁，和它也和她揮揮手。畢業(yè)了，說再見。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇16
蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。----題記
倚窗聽雨，薄涼染心瀾，清風(fēng)細(xì)雨，涌動(dòng)的是濕漉漉的情懷。時(shí)光的剪影里，惆悵了多少往事?四季流轉(zhuǎn)，輪回更迭，誰是誰的擦肩而過?奈何了一年又一年的畢業(yè)季。
光陰荏苒，不知不覺間，六月已悄悄來臨。六月，是一個(gè)炎熱的夏天，是中考和高考的降臨，是莘莘學(xué)子經(jīng)過努力拼搏后要實(shí)現(xiàn)自己的理想，是一個(gè)說不出苦與甜的畢業(yè)季。
畢業(yè)，對于初三和高三來說，既是令人興奮不已的，又是令人淚眼迷離的。曾在一個(gè)班級里度過了三年的美好時(shí)光，大家早已成為了一家人，互幫互助，和睦相處。當(dāng)畢業(yè)的鐘聲響起，你與我“執(zhí)手相看淚眼”，花自翩躚云亦舞，情溢心頭。琵琶斷弦割愁腸，夢醒淚流。
五六月的天，太陽很晚才下山，一縷陽光透進(jìn)教室里。畢業(yè)班的學(xué)生們依舊在教室里拼搏，那些在操場上玩耍，在校園蔭道上悠閑漫步的日子已離他們遠(yuǎn)去。給他們的是，一疊又一疊的練習(xí)，一本又一本的學(xué)習(xí)資料。
當(dāng)辛苦的汗水不再滴落，當(dāng)成功的喜悅顯現(xiàn)在人的臉上。我們都知道，畢業(yè)了。畢業(yè)，從此告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。這一季，是狂歡，是迷茫，或是其他?是對自己說一句，要告別了，旅途愉快，還是靜靜的告訴自己，一切淡然?
畢業(yè)，有甜也有苦。在初三和高三這個(gè)被風(fēng)吹過和被太陽“烤”過的夏天，他們即將畢業(yè)。曾經(jīng)在同一個(gè)教室奮筆疾書的同學(xué)們將要離別，他們將會(huì)告別熟悉的學(xué)校，熟悉的同學(xué)，熟悉的生活習(xí)慣。這一幕幕的場景就像是一張張絢爛的剪貼畫，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影。我放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證者我們的情感和成長。
米蘭·昆德拉說：“聚會(huì)，是為了告別�！彼械呐笥言谀桥e杯，為過去的`日子和情感，為將來的分別和感傷。那些荒唐的，搞笑的，憂郁的，飛揚(yáng)的，憤怒的，喜悅的，無比快樂的時(shí)光一去不復(fù)返，而那些放肆的幸福，我想以后也不會(huì)再有了。
也許值得紀(jì)念的事情不多/至少還有這段回憶足夠深刻/是否遠(yuǎn)方的你有同樣的感受/成長的坎坷/分享的片刻/當(dāng)我再次唱起你寫下的歌/仿佛回到那一天
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇17
就這樣稀里糊涂地就畢業(yè)了，拿在手上的不再是熟悉的課本，而是沉甸甸的畢業(yè)證�？粗稚系漠厴I(yè)證，猛然感受到離別的歌聲已經(jīng)響起。
他們走的時(shí)候什么也沒有說，僅僅一個(gè)淡漠的眼神，便從我的視線中慢慢消失，成為一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的背影。當(dāng)空曠的校園只剩下我一個(gè)人，我便突然意識(shí)到，他們從我的生活中，從我所熟悉的，愛過的，所接受的生活中——離開了。
那天我沒有哭。我站在他們身后，看見他們渺小的身影漸漸被夕陽的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒有見到他們熟悉的臉龐，沒有見到我所愛過的一切。走了，都走了。我再也無法聽見他們的聲音，原來似乎理所當(dāng)然輕而易舉的事情，卻成為了我們彼此無奈的牽念。我失去了他們的微笑，從此以后，我們的名字彼此淡漠，成為一個(gè)個(gè)陌生的回憶。我不能再像原來一樣感受他們的愛，他們的恨，他們的喜悅與痛苦——他們走了。走的那天，殘陽如血。
我感覺到強(qiáng)烈的'悲哀。當(dāng)潛意識(shí)中早已否認(rèn)，或是從未承認(rèn)的事情突然出現(xiàn)在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來。畢業(yè)在那時(shí)似乎只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢，一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的神話——但它卻出人意料地出現(xiàn)在我的現(xiàn)實(shí)中，出現(xiàn)在我的美妙的夢境里。記憶把一切美好的，痛苦的，或是憂郁的片段，編織成一個(gè)個(gè)哀傷的夢寐，醒來時(shí)，淚已落滿心中的角落。我不能接受沒有玖的早晨，也不能忘記矜憂郁的眼神——是的，我不能!記憶把一切美好，卻已是回憶的思維磨滅，慢慢消失在我淡漠的目光中。沒有人見證了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎從來沒有出現(xiàn)過——但是又有誰能明白呢?它存在過啊，我的絢麗的生活啊!
他們走的時(shí)候沒有回頭，于是我凝望他們的次數(shù)如此成為了一個(gè)不變的數(shù)值。或許這只是個(gè)定數(shù)，離別或是聚散，都不存在美麗的永恒——但是，玖，當(dāng)你帶著淚光微笑著回頭，我看見了你心底不變的悲哀。我想說話的，但是我沒有……玖，我害怕啊，我真的害怕啊!
就這樣，我畢業(yè)了。
就這樣，我們離開了。
畢業(yè)的離歌似乎就在心頭，一遍一遍地不停鳴奏。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇18
天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細(xì)雨拂拭著窗臺(tái)的塵埃，緩緩地掠過些許悲傷，又是一年畢業(yè)季。
臨別時(shí)，您輕撫過我的發(fā)尖，輕輕地對我們說：“要加油，記得要�；丶铱纯�。”我微笑地向您點(diǎn)了點(diǎn)頭可您不知道的是，轉(zhuǎn)身的那一刻淚水早已劃過我的臉頰。您放心，我會(huì)努力的，我朋友們老師。
朋友們，你可曾記得……
那天夜里醉酒后，對著我們訴說衷腸，您紅潤的雙頰和那兩行清淚早已融進(jìn)了我們的.心靈深處。
朋友們，您可曾記得……
那次我徹夜未歸，是您的諄諄教誨，讓我重拾了對于學(xué)業(yè)的信心。
朋友們，您可曾記得……
那天的畢業(yè)禮上，您縱情高歌，字里行間都是對我們這些孩子的不舍。
朋友們，您知道嗎？我是真的愛你，不過是有愛在心口難開啊……
九月的微風(fēng)送爽，在您眼里的孩子們，此刻都已背起行囊。為了您的關(guān)懷，為了父母的期待，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了您當(dāng)初的勸言，后悔自己沒能珍惜那一段寶貴的時(shí)光。是��！醉過才知酒濃，愛過方知情重�；厥啄嵌稳找瓜嗍氐臅r(shí)光，心中難免悵然。無論那里有多少的成與敗對或錯(cuò)，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車的汽鳴消失殆盡。
花開，花敗。
告別您的課堂也不過一季，當(dāng)我于那桃侖駐足時(shí)看到的卻是您蒼老的背景。是我們在幾月的時(shí)間里成長了嗎？抑或是我們使得您身心疲憊？
您知道！孩子們更愿去相信前者，是我們長大了！我們學(xué)會(huì)了責(zé)任，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了許多您愿意讓我們學(xué)會(huì)的東西，而不是您的蒼老！我們多么希望，您偉岸的身影能一直伴著我們成長，保護(hù)著我們，讓我們能一直依偎在您的身旁；我們多么希望，能夠重返那個(gè)屬于您的課堂，和您一起暢游在數(shù)學(xué)的海洋。
溫暖的河床可以孕育初生的太陽。如果您是那河床，那我們便是那冉冉升起的太陽。離別是為了讓太陽茁壯成長，您的殷切期盼就是我們奮斗的能量。離別也是為了下一次的重逢，所以我們并不悲傷……
朋友們，我和您最后一次說再見。再見到您的時(shí)候，一定要過得更幸福，更開心快樂。這才是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風(fēng)，桃李芬芳從師來……在這離別的時(shí)刻，我們并不悲傷……
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇19
沒想過離開，卻即將離開。思緒如春風(fēng)化雨般飄絮，讓最美的回憶永遠(yuǎn)留在心底——題記。
時(shí)間悄悄的流逝著，畢業(yè)一天天的也慢慢來臨。我們依舊埋首于書本中，而眸光中卻多了一分不舍。有一個(gè)聲音，一直在耳邊回蕩;有一首歌曲，時(shí)常在夢中輕輕吟起;有一次上課，癡癡的望著黑板想著下課;有一句話語，耿耿于懷不能釋放……所有的過往都成了永遠(yuǎn)，所有的回憶都繪成了圖象。多少的不舍，多少的無奈化作了筆下的一個(gè)個(gè)字符，永遠(yuǎn)雋刻在心底。
我知道：我們馬上要畢業(yè)了，同學(xué)們真的要說再見了。仿佛如同一場夢曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的波瀾壯闊，曾經(jīng)的肆無忌憚，曾經(jīng)的飛揚(yáng)拔扈，結(jié)果在二零一七年六月二十日的某一個(gè)地方，突然發(fā)現(xiàn)那只不過如夢一場。驀然回首，那場夢里，隱藏著多少辛酸和無奈，我們不愿再度思索，因?yàn)閴粜蚜�，留給我們的只是依依惜別，難舍難分。我站在人生的拐點(diǎn)，迷茫的眺望未來，雖然這是我們無數(shù)次反復(fù)的期待的時(shí)刻，但它突然的到來依然讓我們措手不及，迷茫的前方，開始提起勇氣再往前走，前方的路到底會(huì)需要多大的毅力呢？這即將是一個(gè)考驗(yàn)。
這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯舉，也充滿酸澀與淡淡憂郁的中學(xué)時(shí)代，也許我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當(dāng)提筆之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的.手，卻什么寫出了……
記得昨天我們還在一起說過的話，記得昨天我們還在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，現(xiàn)在都成了一場空了，每一次畢業(yè)都意味著我們要失去一批朋友，然后結(jié)識(shí)新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！
初中，我永恒而遙遠(yuǎn)的星辰，即將畢業(yè)的我們，那將成為我們一生中最無法承受的一次離別，因?yàn)殛栮P(guān)已唱千遍，不管怎么樣，總是要走的，真的走了。走，就走吧——既然到了該走的時(shí)候——既然到了更成熟和平淡的年齡，明天我們就要走出象棋塔。
時(shí)間是單程路，買不到返程票，但時(shí)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而流逝，面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊。畢業(yè)了，收好所有的眷戀了與不舍，拿起所有的郁悶與懺悔，帶著所有的但愿與憧憬，離開……
踽踽六月二十二日，泱泱池度，華愔的街，理不清的夢，落花流水間，畢業(yè)在即。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇20
許多年過去了，人們說陳年舊事能被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，由于往事會(huì)自行爬上來。
——追風(fēng)箏的人
第一年，你額頭光亮，頭發(fā)及腰。
也就是剛上初中那年吧，你是個(gè)剛剛被母親帶回家，不再寄住在他人家，有那么點(diǎn)叛逆的孩子。在教師面前坐姿端正，家長面前說話儉點(diǎn)，但私下面瘋玩瘋野的兩面派。那時(shí)候你對于母親也只有滿肚子的怨恨，每次和母親吵架都會(huì)說些大逆不道的話，自己哭得傷心，不顧母親早已紅遍的眼眶。
第二年，你變直劉海，頭發(fā)至耳。
那時(shí)候的你開始懂事了，知道不要去抄他人的作業(yè)，知道要用心學(xué)習(xí)，明白是非對錯(cuò)�？墒悄赣H又開始不在你的身邊，你們變得很少交流，很少溝通，哪怕見一次面也說不了多少的話，找不到話題。
第三年，你蓄起短發(fā)，頭發(fā)過肩。
這一年，一直陪伴你的好朋友不能時(shí)刻在你身旁了，你開始害怕開學(xué)，還怕壓力把你沖垮，還怕沒有朋友你會(huì)覺得孤單�？墒蔷驮谀泸榭s起來不愿面對現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，你突然發(fā)現(xiàn)母親的身體出現(xiàn)了異樣。你在過年時(shí)接到母親能回家過年的消息，開心的籌劃著想和她去爬山，鍛煉身體，可是母親猶豫了很久，還是萬分無奈的拒絕了你�！盀槭裁�？”你有些生氣�！澳赣H最近身體不太好，得休息，不能陪你胡鬧�！备赣H搶在母親之前回答了你，你有些難以相信這個(gè)事實(shí)，可是之后你在拉母親上樓梯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那份壓在你手上的力量比以前重了許多，你突然覺得心里一顫，不知該以怎樣的面孔來對待母親。那時(shí)候，你默默在心里發(fā)誓，一定不能再讓母親受苦、受累，不能再讓她擔(dān)心，因此你丟掉害怕的`束縛，勇敢的去面對了那些壓力，那些孤單。
三年了，你從一個(gè)年少輕狂的姑娘變成了一個(gè)穩(wěn)重的畢業(yè)生，母親也從滿頭健康的黑發(fā)變成了帶有絲絲銀色的發(fā)梢。我忘不了這三年你都做了些什么錯(cuò)事，得了什么獎(jiǎng)，受過誰的批評，挨過誰的打，和母親對你的鼓勵(lì)。
畢竟你就深深的印在我的記憶里，畢竟你就是在這個(gè)世界上我最熟悉的人，畢竟你就是這個(gè)已經(jīng)學(xué)會(huì)笑著面對困難的我，這讓我怎么忘掉？
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇21
三年的情感不是普通的心靈碰撞，不是平凡的緣分糾結(jié)，不是生命的匆匆路過。中學(xué)三年的師生情，同學(xué)情，這是你三年來最美好的、最真摯的情感，這將是我們?nèi)曛凶畲蟮氖斋@。三年的磨練，讓我們在12班這個(gè)大集體成長;三年的感情，讓我們在老師的懷抱下騰飛;三年的積累，讓我們成為一個(gè)個(gè)有知識(shí)，有文化的青年。三年的時(shí)光，讓我們證明了90后不是啃老族，我們也會(huì)自立，我們在成長。
情感的種子在心里萌生，意志的果實(shí)在實(shí)踐體現(xiàn)。三年中老師的激勵(lì)、教導(dǎo)、批評使我們產(chǎn)生無限情緒：愉快，悲傷，憤怒……這些情緒的背后隱藏著老師不被察覺的情感。老師無時(shí)無刻都在注視著我們的一言一行：進(jìn)校時(shí)，他們的問候;軍訓(xùn)時(shí)，他們的'陪伴;考試后，他們的安慰;驕傲?xí)r，他們的責(zé)備;備考時(shí)，他們的激勵(lì)……太多太多，他們已注入了太多超出了作為一個(gè)人民教師的情感。意志堅(jiān)強(qiáng)，不是每個(gè)人都能做到。他們在三年中，承受了常人所無法承受的艱辛：有時(shí)妻子和孩子的不理解，有時(shí)學(xué)生的背后指責(zé)，有時(shí)朋友的冷落……平常人所不能承受的，他們卻臥薪嘗膽挺了過來。他不顧一切，仍然在艱辛中履行他的職責(zé)。同學(xué)們，你們還記得這些人民教師的身姿嗎：語文課上她為我們講述博大精深的中華文化;數(shù)學(xué)課上他為我們解決抽象的數(shù)學(xué)題;英語課上他用流利的英語為我們講課……正因?yàn)槲覀兊纳磉呌羞@么多的盡職盡責(zé)的人民教師，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加多彩、更加充滿希望。同學(xué)們，看看站在你身邊的最可愛的人吧，看看這些三年無微不至照顧我們的人吧!
九年寒窗苦讀，三年與你相遇。無論是我們經(jīng)歷過的紅五月、運(yùn)動(dòng)會(huì)、地生會(huì)考、實(shí)驗(yàn)操作考試、體育高考，還是即將到來的高考……在這些無數(shù)個(gè)鏡頭，這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中，有一個(gè)重要的角色——同學(xué)。你是否記得在你悲傷的時(shí)候，是誰在安慰你?在你高興時(shí)，是誰陪你笑?在你很憤怒時(shí)，是誰在開導(dǎo)你?在你人生低谷時(shí)，是誰在鼓勵(lì)你不斷的前進(jìn)?生活中的喜怒哀樂都填滿了同學(xué)的身影，同學(xué)之間的友情填補(bǔ)著你的心靈。
情，讓人牽掛：愛，讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了，珍惜這份感情吧，珍惜值得你牽掛的人吧。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇22
你們也許會(huì)很奇怪，因?yàn)槲疫�沒到6年級又怎么會(huì)有畢業(yè)這一件事呢？是�。〔贿^快了，6年級就會(huì)與自己的朋友，自己的同學(xué)，自己的青春，自己的歡樂、痛哭、悲傷、失落一起消失了。朋友、同學(xué)、回憶會(huì)逐漸遺忘。沒有人知道畢業(yè)之后能否相遇？
以前我最喜歡這個(gè)夏天，它能穿裙子，能游泳，能玩�！彩且粋�(gè)畢業(yè)的季節(jié)，我最不喜歡畢業(yè)，我不想離開同學(xué)們，不想忘記回憶，不想離開母校，不想離開我的.初戀，不想離開那些關(guān)心我的同學(xué)，不想忘記這個(gè)美好的青春，不想……
想象的畢業(yè)，同學(xué)們在想什么呢？“上課了�！边@一聲打斷了我的思緒。同學(xué)們都開始寫卷子了，難道沒有人在流淚嗎？這是我心中的疑惑，你是怎樣想的我并不知道。不過，我想同學(xué)們一定很高興吧！最后的離別開始了。6年的友誼、感情、歲月被幾張?jiān)嚲斫o分離，不知同學(xué)們跟我有同樣的感覺嗎？
我十分討厭這一天，這一次，這一場考試。就好像我討厭白天、太陽、流淚一樣。我喜歡同學(xué)們互相幫助，互相打鬧，互相努力的時(shí)刻，這對我來說是最幸福的時(shí)刻，就像我喜歡黑夜、下雨、孤獨(dú)、寂寞、彼岸花一樣，這讓我安心。我思念同學(xué)們一起玩耍、歡笑的時(shí)光，就像我思念冬天的白雪一樣，雖然平淡，但是心情愉悅。我回憶同學(xué)們的每一個(gè)動(dòng)作，每一次歡笑，每一天心情，就像我回憶第一次看到彩虹的時(shí)候，我那么高興，那么開心，那么興奮……這是這學(xué)期的最后一天，這學(xué)期最后的時(shí)光。同學(xué)們卻想著去哪玩，寫作業(yè)，計(jì)劃著暑假。我為同學(xué)們感到痛苦。他們難道都不會(huì)懷念這段青春嗎？真的不懷念嗎？或許只有我一個(gè)人在默默地流淚吧！只有我一個(gè)人在默默悲傷吧！只有我一個(gè)人在默默乞討著時(shí)間過得慢一些吧！只有我一個(gè)人！
今天對我來說就是畢業(yè)，我們現(xiàn)在和畢業(yè)差不了多少，就寫完了3張?jiān)嚲�，語文、數(shù)學(xué)、英語3科。我討厭夏天；討厭這個(gè)時(shí)節(jié)；討厭這個(gè)畢業(yè)的時(shí)刻；討厭這個(gè)讓人痛苦的一時(shí)一分一秒；討厭畢業(yè)，因?yàn)樗珠_了我們這些同學(xué)，生活了6年的同學(xué)。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇23
不是對昨天的總結(jié)，而是對昨天的回憶。
俗話說：沒有開始，就沒有結(jié)束。同學(xué)們，三年前在這里開始，三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影?同學(xué)們經(jīng)過了彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分離，這期間，同學(xué)們是否抓住了一些、又放棄了一些?所以同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西!在這三年中，同學(xué)們不只收獲了知識(shí)，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友;那些在你難過時(shí)對你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠(yuǎn)，走的更快樂。在這三年里同學(xué)們不僅褪去了身上的青澀，更使同學(xué)們披上了霞光!同學(xué)們從一個(gè)孩子過度到一個(gè)青年人，這當(dāng)然不只是稱呼上的變化，更是成人的洗禮。同學(xué)們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒那么容易。
你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來會(huì)吃到什么味道�？墒遣灰虼四懬�，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動(dòng)。
生活中，就是不斷有人離開或進(jìn)入的。于是，看見的看不見了;記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的.。于是，看不見的看見了;遺忘的記住了�；貞浭菦]有任何力量的，但是它可以溫暖同學(xué)們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保留下來，在落寞的時(shí)候供同學(xué)們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說的一句話：“同學(xué)們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�
說到這淚流滿面，閉上眼好像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆�！卑�!真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語。沒關(guān)系，就算分開也沒關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬縷。
再見了，給我友誼的好朋友!再見了，給我教誨的老師們!愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂，愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇24
許多年過去了，人們說陳年舊事能被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來。
——追風(fēng)箏的人
第一年，你額頭光亮，頭發(fā)及腰。
也就是剛上初中那年吧，你是個(gè)剛剛被老媽帶回家，不再寄住在別人家，有那么點(diǎn)叛逆的孩子。在教師面前坐姿端正，家長面前說話儉點(diǎn)，但私下面瘋玩瘋野的兩面派。那時(shí)候你對于老媽也只有滿肚子的怨恨，每次和老媽吵架都會(huì)說些大逆不道的話，自己哭得傷心，不顧老媽早已紅遍的眼眶。
第二年，你變直劉海，頭發(fā)至耳。
那時(shí)候的你開始懂事了，知道不要去抄別人的作業(yè)，知道要用心學(xué)習(xí)，明白是非對錯(cuò)�？墒抢蠇層珠_始不在你的身邊，你們變得很少交流，很少溝通，哪怕見一次面也說不了多少的話，找不到話題。
第三年，你蓄起短發(fā)，頭發(fā)過肩。
這一年，一直陪伴你的好朋友不能時(shí)刻在你身旁了，你開始害怕開學(xué)，還怕壓力把你沖垮，還怕沒有朋友你會(huì)覺得孤單�？墒蔷驮谀泸榭s起來不愿面對現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，你突然發(fā)現(xiàn)老媽的身體出現(xiàn)了異樣。你在過年時(shí)接到老媽能回家過年的消息，開心的籌劃著想和她去爬山，鍛煉身體，可是老媽猶豫了很久，還是萬分無奈的拒絕了你�！盀槭裁�？”你有些生氣�！袄蠇屪罱眢w不太好，得休息，不能陪你胡鬧�！崩习謸屧诶蠇屩盎卮鹆四悖阌行╇y以相信這個(gè)事實(shí)，可是之后你在拉老媽上樓梯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那份壓在你手上的力量比以前重了許多，你突然覺得心里一顫，不知該以怎樣的面孔來對待老媽。那時(shí)候，你默默在心里發(fā)誓，一定不能再讓老媽受苦、受累，不能再讓她擔(dān)心，所以你丟掉害怕的束縛，勇敢的去面對了那些壓力，那些孤單。
三年了，你從一個(gè)年少輕狂的.姑娘變成了一個(gè)穩(wěn)重的畢業(yè)生，老媽也從滿頭健康的黑發(fā)變成了帶有絲絲銀色的發(fā)梢。我忘不了這三年你都做了些什么錯(cuò)事，得了什么獎(jiǎng)，受過誰的批評，挨過誰的打，和老媽對你的鼓勵(lì)。
畢竟你就深深的印在我的記憶里，畢竟你就是在這個(gè)世界上我最熟悉的人，畢竟你就是這個(gè)已經(jīng)學(xué)會(huì)笑著面對困難的我，這讓我怎么忘掉？
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇25
春游是絢麗多彩的、五顏六色、各式各樣的。每個(gè)年級的春游都是彩色的。這個(gè)星期三我們迎來了畢業(yè)班的春游，小學(xué)的最后一次春游。
往年的我們沒有那么多人，隊(duì)也沒有起名字，沒有這么熱鬧，沒有團(tuán)結(jié)一心，我們總是按自己的想法辦事，使每年的春游都不盡人意。今年的春游，我的隊(duì)員都很興奮，因?yàn)槲覀兗磳⒊霭l(fā)的春游地方，正是我夢寐以求的地方-------長隆海洋王國。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的長途跋涉，我們終于到達(dá)了海洋王國。海洋王國是珠海橫琴，這是一個(gè)蘊(yùn)含多種多樣，各式各樣的海洋生物的地方。這里有美麗的北極館、企鵝館、白鯨館，還有新奇有趣的海獅、海豹、白鯨、海豚等表演。
我和組員們迫不及待，剛過安檢就直奔最嚇人、最刺激的游樂設(shè)施，------鸚鵡過山車。坐過山車的人不計(jì)其數(shù)。彎彎曲曲的車道上擠滿了人群。過山車一會(huì)直沖云霄，一會(huì)翻倒過來，一會(huì)兒又緩緩上升，一會(huì)兒又急速下降，極其嚇人。過山車多么恐怖呀！我剛想離開，卻又被組員們硬生生的`拽回去，我只好極不情愿等候過山車。一個(gè)小時(shí)過去了，終于排到了我們，我有些害怕，手腳都在發(fā)抖，不敢上去，帥文霞見狀，不屑的說：“怕什么呀？排了這么長時(shí)間的隊(duì)，你不累嗎？難道你就甘心這樣放棄嗎？”見我不吱聲，她直接撇下我自己坐上去了�！昂�！我怕你呀�！闭f完我就跑去坐過山車了。我嘴上不服輸，其實(shí)心里怕的要命�！皽�(zhǔn)備好了嗎？開始！尖叫吧！”。過山車剛開始，我就開始尖叫，尖叫聲不遜于一只被獵人捉住的老鷹，我開始后悔了�！鞍 蔽议_始不停的叫。在過山車上的每一分、每一秒都是一種煎熬。終于結(jié)束了，在這短暫的一分鐘里。我戰(zhàn)勝了自己。接下來我們又去參觀了海牛館，那魚多的數(shù)不勝數(shù)，不計(jì)其數(shù)，有五彩繽紛、形態(tài)各異。在這一日匆匆地時(shí)間中，春游結(jié)束了。
這一次的春游，多么有趣、多么剌激、多么美麗呀，我不僅戰(zhàn)勝了恐懼，還戰(zhàn)勝了自己。小學(xué)的最后一次春游是豐富多彩的，五顏六色的，我愛這次活動(dòng)-----畢業(yè)班的春游。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇26
畢業(yè)那年，老師站在講臺(tái)上給我們上了最后一堂課，整堂課上的氣氛活躍，大家問了很多平時(shí)不敢問的問題，老師也都一一解答。最后老師說︰“你們的問題問完了，該我來問你們?nèi)齻�(gè)問題�！�
同學(xué)們喊道︰“老師，別說是三個(gè)，一百個(gè)我們也老老實(shí)實(shí)回答你。”
老師笑著說︰“第一個(gè)問題，世界上第一高峰是哪座山?”大家哄堂大笑︰“珠穆朗瑪峰!”
老師追問︰“第二高峰呢?”同學(xué)們面面相覷，無人應(yīng)聲。老師在黑板上寫︰“屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別�！�
“第二個(gè)問題，有人要燒壺開水，等生好火發(fā)現(xiàn)柴不夠，他該怎么辦?”有的說趕快去找，有說去借、去買。老師說︰“為什么不把壺里的`水倒掉一些?”大家一聽，表示佩服。
“第三個(gè)問題，也是最后一個(gè)問題，古代有一人想學(xué)立身的本領(lǐng)，經(jīng)過反復(fù)比較，決心去學(xué)屠龍之技。他拜名師，日夜苦練，終有所成。他會(huì)怎么樣呢?”同學(xué)們興致勃勃，說他能成為英雄、明星，受世人崇拜。老師搖頭道︰“這個(gè)人一定會(huì)潦倒一生，因?yàn)槭郎细揪蜎]有龍。同學(xué)們好好想想吧，下課!”
在最后一節(jié)課里，老師短短的三個(gè)問題飽含哲理，發(fā)人深省。
第一個(gè)問題是讓人有進(jìn)取心。我想，老師并不是讓每個(gè)孩子都必須成為第一，而是讓他們都有去爭取第一的勇氣，即使你暫時(shí)屈居第二，但是韜光養(yǎng)晦，將來才能一鳴驚人。
第二個(gè)問題是讓人進(jìn)退有度。當(dāng)你在前進(jìn)的道路上遇到困難時(shí)，不妨退一步來考慮，也許會(huì)迎刃而解。不管是工作還是學(xué)習(xí)，切忌鉆牛角尖，進(jìn)退有度，才不至進(jìn)退維谷。
第三個(gè)問題是讓人找準(zhǔn)方向。想要學(xué)有所用，就不能脫離實(shí)際;想要用有所成，就要定位準(zhǔn)確;想要成有所獲，就要找準(zhǔn)方向。如果你人生的大方向錯(cuò)了，還談什么有所建樹、有所作為?
我們在離開學(xué)校的時(shí)候，縱然有不舍，但沒有多少人留意老師最后說的話語。經(jīng)歷了很多年，我們才漸漸悟出了題中之義。如果當(dāng)時(shí)課堂上的同學(xué)，在聽完三個(gè)問題之后，不是一笑而過，而是靜下心來仔細(xì)揣摩，深刻理解，那么他的人生一定會(huì)更加精彩。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇27
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，校園生活和社會(huì)實(shí)踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。
從剛跨入財(cái)校時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將畢業(yè)的從容、坦然。這除了有較強(qiáng)是適應(yīng)能力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。面對未來，我知道這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。
我自認(rèn)為無愧于大專三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為沒有直接成為大學(xué)生二懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因?yàn)槲疑钚�，是金子在任何地方都�?huì)發(fā)光。所以我確信，函授生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。
因此我不斷提煉自己。在社會(huì)實(shí)踐方面，我不怕辛苦，不怕困難，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其它同學(xué)交流和向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。這個(gè)世界上不不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，改善自身不足之處。
為人處事上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律己，寬以待人，“若要人敬己，先要己敬人”，良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)上的。由于代人熱情誠懇，所以一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的'歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)該周到全面，不能只顧自己的利益和方面，而忽略了別人的感受。
一個(gè)人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母;人生必須做出無數(shù)次選擇，每次決定都會(huì)給我?guī)硪环质斋@、一種尊嚴(yán)，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自己的人生。
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢的面對人生中的每一個(gè)驛站，我們就能很經(jīng)常。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過、委屈過，這緣于我的經(jīng)驗(yàn)不足和缺陷。當(dāng)然又清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為日后走上社會(huì)的我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇28
出教學(xué)樓的那一瞬間，我的心里有淺淺的憂傷，我環(huán)視四周，輕輕嘆了口氣，該走了，就是啊，該走拉。
今天就是高三生離校的日子，沒有預(yù)想中的快樂和歡暢，取而代之的就是驚訝和失落。三年最美好的生活就這樣匆匆從指尖流過，我用力將五指閉攏，也依舊無法將時(shí)間攔住。午后的風(fēng)有些灼人，緊緊的貼著我的身體劃過，那就是一種狂燥的氣息，突然我的臉上涼涼的，我告訴自己那就是汗，但它真的就是嗎?
我搖搖頭，我就是個(gè)太過感性的男生，確最終成為了理科生，就是命運(yùn)吧。
突然我轉(zhuǎn)過身，逆這人群飛奔起來，看起來像個(gè)瘋子。只有我知道，我要回去走走以前的路，即使見不到想見的人，看不到曾經(jīng)的曾經(jīng)，至少我的心會(huì)坦然。
前面就是田徑場吧，我放慢了腳步�，F(xiàn)在已經(jīng)不記得就是多少次假裝路過從這里走過拉，LENMON每天都要從這里走過，我只會(huì)迎這她走過去，即使只就是一聲：“冰藍(lán)”僅僅就是這樣就足夠拉。嗯，就就是在這條路上，我陪她書心事，看月亮她就是個(gè)太過優(yōu)秀的女孩，就像童話中的公主，而我永遠(yuǎn)只就是一個(gè)小貴族，即使我再怎么努力，我也只不過就是一個(gè)小跟班吧。
向前走該就是花園了吧，“冰，你別傻拉。你又不差，何必老就是吊死在一棵樹上�！薄澳闵蛋。琇ENMON那么優(yōu)秀，你們不可能拉。”沒次陪那兩個(gè)小孩散步她們都會(huì)說上面的話，我只有沉沒，我還能說什么呢?只有淺淺的回答，等到高考后吧，我要到異鄉(xiāng)談一長真正的戀愛。可就是我明白的，我就是個(gè)太過于執(zhí)著的'人，我沒有辦法如此坦然的面對我的第一次愛戀。
滿園的紫羅蘭開得很眩目，我想它們也在笑我吧。就是啊，永遠(yuǎn)的口就是心非，永遠(yuǎn)明明想送她回去，卻永遠(yuǎn)拒絕她的請求，只會(huì)傻傻的跟著她，直到她上樓。在她面前我永遠(yuǎn)只說別的女孩的好。在她告訴我有人要她做女朋友的時(shí)候，我永遠(yuǎn)裝做不在乎，然而我真的不在呼嗎。其實(shí)她的好，我都知道，只就是，我……
終于還就是會(huì)來到學(xué)校門口，我笑了笑，有點(diǎn)苦，即使這里有再多的回憶，也讓他們隨著這六月燥熱的風(fēng)散去吧，不要再寂寞，不要再憂愁，和它也和她揮揮手。畢業(yè)了，說再見。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇29
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活馬上就要過去了，心里充滿了眷戀。我難忘這里的一切，做值日的情景，打籃球的情景，小時(shí)候下雨天放學(xué)滑一跤跌坐 在地上“哇哇”大哭的情景……還記得兩年前的一天，我正在過周末，突然傳來了一個(gè)令人抓狂的消息：“我將要隨軍離開生活了四年的福建，回到家鄉(xiāng)上學(xué)�！蔽� 像瘋了一樣沖出家門，跑到離家并不怎么遠(yuǎn)的母校，蹲在捉迷藏時(shí)常躲的地方——一片花壇里，淚流滿面，對著陪伴我成長的小花小草們告別，我想它們是能聽懂一 切的。
第二天，我回到班級，和同學(xué)們告別，他們都哭了。我的“小女朋友”(至少那群死黨暗地是這么叫的)也哭了，但哭得很好看，我順手摘下一朵花給她 戴上，又輕輕地抱了抱她，就頭也不回地走了。當(dāng)我從相處了四年的老師身邊離開時(shí)，心里裝滿了留戀，雖然她很嚴(yán)厲，雖然她也批評過大家，但她永遠(yuǎn)是大家的老師。
我回到了家鄉(xiāng)黃山市，雖然心中有一百個(gè)不情愿。但，還是來了。回到家鄉(xiāng)之初，因心中有著失落，便天天給老師調(diào)皮搗蛋，作業(yè)不按時(shí)寫，課堂上辯論 讓老師下不了臺(tái)，而老師卻一直用她那寬廣的'胸懷包容著我。如今，在我即將離開母校，升入初中的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了這里，愛上了這里的一草一 木，愛上了這里的每一個(gè)老師、同學(xué)。一想到馬上又要到另一個(gè)陌生的環(huán)境去了，心里就有了一種莫名的、酸酸的滋味。大家的小學(xué)生活就像一顆糖。第一層，是甜 的，是老師愛大家的甜;第二層，是酸的，是同學(xué)之間“冷戰(zhàn)”的酸;第三層，是苦的，那是準(zhǔn)備考試的苦;最后一層是辣，既有小升初時(shí)的辣，又有同學(xué)離別時(shí)的 辣，更有與老師分別的辣。
想到這些，我不禁打開了電腦，打開了許嵩的《灰色頭像》，里面的歌曲令我無法自拔，“你的灰色頭像不會(huì)再跳，是不是因?yàn)楹镁脹]聯(lián)絡(luò)?”聽著這首 歌，我的眼睛慢慢噙滿了惜別的淚水，我是那么舍不得你們，舍不得我的小學(xué)生活。時(shí)光匆匆，還有很短的時(shí)間，我就要離開這所學(xué)校了，離開我的小學(xué)時(shí)光，我終 于明白，只有逝去了，大家才能學(xué)會(huì)珍惜。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇30
隨著夏天的腳步愈來愈近，我們也即將要畢業(yè)，踏上新的旅程了。想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)的不安：第一次踏進(jìn)小學(xué)、第一次遇見小學(xué)的老師；第一次看見寬敞的運(yùn)動(dòng)場、也是第一次穿上小學(xué)的制服。彷彿是才剛發(fā)生不久的事，至今仍記憶猶新。
漸入佳境后，我們慢慢的適應(yīng)了小學(xué)的生活。不再感到陌生，不再覺得不安，也開始有了朋友。還認(rèn)識(shí)了許許多多的主任、老師以及學(xué)校的校長�？鞓返倪^著每一天、每一個(gè)月和每一年。
不知不覺的，我們在學(xué)校的.時(shí)間竟然只剩不到一個(gè)月。“歲月如梭”時(shí)間永遠(yuǎn)不等人，像是湍急的河流，快速的流動(dòng)一去不回。當(dāng)驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來我們已經(jīng)走過了這么遠(yuǎn)的路途、留下了這么多回憶的腳步。
還記得第一次參加才藝表演征選，我和朋友們每天中午都不斷的練習(xí)跳舞，努力改進(jìn)。雖然當(dāng)時(shí)的舞步并不純熟，但已為我們未來的表演奠定了基礎(chǔ)。連續(xù)的失敗，并沒有打倒我們不服輸?shù)木�，憑著一股毅力，一次又一次的參賽，每次都將動(dòng)作再試著放大一些、融入更多的“心”來跳舞。終于，在五年級第一次成功入選了。直到不久前的五月飛揚(yáng)，我們依然繼續(xù)上臺(tái)表演。沒錯(cuò)，是在小學(xué)的最后一次表演了�！皩⑺械男牧Ψ湃胛璧钢�，呈現(xiàn)最完美的表演”是我們最后一次演出的核心，也讓我們成功的在小學(xué)的舞臺(tái)上留下最美好的回憶。
小學(xué)六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們一路走來的心路歷程。其中，有歡笑、有悲傷；有淚水更有熱情。在這些日子里，朋友之間互相的幫助使彼此有了安慰和依靠。對彼此的關(guān)心與重視還有合作無間的默契，更使友誼根深蒂固、不可動(dòng)搖。
即將畢業(yè)的我們，將會(huì)記得這些美麗的回憶和情誼，甚至持續(xù)這樣一個(gè)難能可貴的友誼。而在未來的日子中，我們會(huì)盡自己所能努力的讀書，用燦爛的笑容迎接未來，闖出自己的一片天，不讓自己也不讓所有關(guān)心我的人失望。因?yàn)樵?jīng)的回憶、曾經(jīng)的笑顏、曾經(jīng)的情誼都已成為我們邁向未來的動(dòng)力。而彼此一直以來的照顧，將永遠(yuǎn)存在于我們心中。
朋友，在未來的路上還有很多考驗(yàn)等著我們，我們必定無法經(jīng)常見面。但是在以后的日子里，也別忘了偶爾連絡(luò)，一起重溫友誼的溫暖和美麗。彼此加油！
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇31
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個(gè)傷感的七月，我們開展了一次難忘的畢業(yè)典禮。
早在兩個(gè)月前，當(dāng)我們聽說要在畢業(yè)典禮上表演節(jié)目時(shí)，大家都收起了平日里的嬉皮笑臉，因?yàn)�，這是我們最后一次演出了，我們必須盡自己全力去完成的。于是，辛苦的排練生活開始了。老師拿出了嚴(yán)苛的態(tài)度，我們稍有疏忽就會(huì)被劈頭蓋臉地罵一頓。但想象中叫苦連天的.場景并沒有出現(xiàn)，大家依然咬牙堅(jiān)持著。日復(fù)一日，在罵聲中，我們的節(jié)目已經(jīng)連得爐火純青了，來審核的校長也夸贊我們。
畢業(yè)典禮那天，我們早早地到了學(xué)校，在激動(dòng)中終于盼到了下午。下午，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到了學(xué)校，迎接這終生難忘的夜晚。我們搬來凳子坐好，一起看向那亮麗的舞臺(tái)。天色漸漸暗了下去，就在我們等得不耐煩時(shí)，幾道聚光燈突然匯聚在舞臺(tái)中央，主持人款款地走上舞臺(tái)。在主持人的過渡下，我們看到了老師們各有千秋的亮相；回憶了我們剛?cè)雽W(xué)的場景；觀看了其他班級精心準(zhǔn)備的節(jié)目；體會(huì)了登臺(tái)表演時(shí)的感覺。
“現(xiàn)在，握緊你身邊同學(xué)的手，對他送出由衷的祝福！”主持人高昂的聲音傳來，我們握住身邊同學(xué)的手，四目相對，有些人的眼睛里蒙上了水霧。艱難地說出祝福，同學(xué)們再也抑制不住心中的惆悵，眼淚頓時(shí)灑落一地。輕輕拭去眼角的淚水，深深吸一口氣，努力平復(fù)心情，把目光再次投向舞臺(tái)。但是，主持人似乎也沉浸在這悲傷的氣氛之中了，低著頭，一言不發(fā)。在燈光的照耀下，我隱隱約約看到了地上的淚痕。
主持人清了清嗓子，用歡快的語調(diào)又開始了主持，但我們都聽出了其中的悲傷。是啊，即將和相處了六年的同學(xué)揮手作別，誰都會(huì)感到不舍啊！一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)典禮已接近尾聲。四個(gè)校長站成一排，為我們發(fā)畢業(yè)證書。踩上紅地毯，看著校長們慈祥卻滄桑的臉，本應(yīng)該出現(xiàn)的興奮卻漸漸被失落所替代。一想到校長平日的關(guān)懷，心里不禁百感交集。走到校長面前，她正用和藹的眼神望著我。那眼神如潭水般淵博，如烈焰般火熱，又如母親般慈愛。躬身借過畢業(yè)證書，最后望一眼校長的面容，我才緩緩走下臺(tái)。
我拿著畢業(yè)證書，在催人淚下的音樂聲中，回到了教室，結(jié)束了小學(xué)生涯。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇32
每天早出晚歸，會(huì)為了成績?nèi)テ疵芾垡埠軣o奈，而最直觀的結(jié)果只不過是幾個(gè)數(shù)字罷了。同學(xué)間在競爭、在比較，而有時(shí)會(huì)忘記學(xué)習(xí)的目的究竟是什么。學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)很刻苦，而考試完便拋在腦后，很少再提起，將那段經(jīng)歷埋在記憶深處。未曾想過，學(xué)校的生活就如此的乏味?
考試一次又一次地臨近，時(shí)光好像水一樣流過，或許每個(gè)人都曾在這迷茫中前行。水流過，余下的只是淡淡的濕痕，如夢一般逝去，正如水痕也終將不復(fù)存在。每天騎車上學(xué)下學(xué)，冬季有路燈陪伴，夏季是落日的余輝相隨。但是，面對一路上的情景，即便四處張望，入目卻也沒有一點(diǎn)刺激。無屑于路邊各家商店的促銷，默默經(jīng)過出了事故的現(xiàn)場，你自以為是超凡脫俗，而事實(shí)上你已在生活中迷失了自己，因?yàn)槟阒粫?huì)機(jī)械地蹬著車子，眼光在人世間游離，心思在來來往往的人群中出神，記憶便也不復(fù)存在。
不久前曾下了一場雪，雪花依舊飄落，雪景依舊美麗，只是勾不起你本應(yīng)依舊的情思。風(fēng)很冷，于是你往衣領(lǐng)里縮了縮脖子。趴在窗口看外面的'景色，你只是認(rèn)為它樸素、自然，再也想不到圣潔、高雅這樣的字眼。曾幾時(shí)，你與伙伴們出沒在雪中，雪籃球紛飛，嬉笑聲在這空曠淡雅的雪景中蔓延，與雪本身融為一體。而現(xiàn)在，你只是搖頭嘆息。
墻角的箱子里還放著幾個(gè)籃球，因被遺忘了兩年而沾滿灰塵，籃球的表面有一部分已深深地凹陷。昔日的快樂還歷歷在目，如今卻已完全成為過去。樓后的小花園里有兩個(gè)男孩子在玩玻璃球----那曾便你為這瘋狂的游戲，但現(xiàn)在，你只淡淡地吐出一句“無聊”便轉(zhuǎn)身離去�，F(xiàn)在的你憎惡那幼稚而有失品味的行為，于是也永遠(yuǎn)失去了曾經(jīng)擁有的一種童話般的夢。
過去也許不堪回首，但未來總是美好的。你說出了這句話，卻又后悔了。靜靜地審視自己的行為，才知道你的心靈已迷失很久，很長時(shí)間以來你一直在迷茫中前行。你總是對未來抱有希冀，但未曾想過，你的現(xiàn)在甚至過去都曾是你所謂的“未來”。終于你明白了，沒有誰能真正讀懂自己。
于是，在以后的路上，你依舊在迷茫中前行，卻在心中記起了自己曾經(jīng)擁有的夢，讓它們迷失在過去的路上，但或許從此前方的征程便有了方向。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇33
在這烈日炎炎的六月里，同學(xué)們即將畢業(yè)。
站在走廊往下望，母校依然那么美麗，母校記錄了同學(xué)們五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛看到了：饒有趣味的課堂，多姿多彩的活動(dòng)，爭分奪秒的賽場，氣氛緊張的考場，我仿佛聽到了：整齊有序的書聲，美妙動(dòng)聽的歌聲，心情歡樂的笑聲和真心祝福的心聲。
我記得三年級時(shí)，我犯了一人錯(cuò)誤，老師要扣我小紅花。下午我見老師沒了動(dòng)靜，以為老師把這事兒忘了，便沒把小紅花交給老師。過后，老師講起這件事兒，沒有點(diǎn)名批評我，這讓我非常慚愧。從此，我再也沒有做過。因?yàn)槔蠋熃o了我尊嚴(yán)，所以我不能再對不起她了。
我還記得：上學(xué)期，我不會(huì)跳長跳繩，老是在同學(xué)面前出丑，同學(xué)們便幫助我。那一次，我總是跳不過去，所以，每當(dāng)我往繩中間跳的時(shí)候，繩子就會(huì)慢許多，鼓勵(lì)我的聲音也此起彼伏，一聲高過一聲!“加油，魏澤成!”“你可以的!相信自己”“跳過去!一定要跳過去!”在同學(xué)們的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了跳長跳繩。
我更記得，在這次六一聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們玩猜成語游戲，前面的王力浩張開嘴，面目兇狠，手像爪子似的亂揮，我立刻明白了，這個(gè)成語是“張牙舞爪”。我把動(dòng)作傳給后面的`人，后面的人再傳，到最后一個(gè)人時(shí)，動(dòng)作竟成了這樣：兩只手在空中亂搖，同學(xué)們拼命暗示最后一個(gè)同學(xué)，做出張牙舞爪的動(dòng)作，可那個(gè)同學(xué)照樣丈二和尚-------摸不著頭腦，可把同學(xué)們笑翻了天。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是同學(xué)們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，五年的小學(xué)生活已經(jīng)過去，同學(xué)們即將踏入中學(xué)，迎接新的考驗(yàn)，童年將一去不反。
再見，敬愛的母校，在這里生活和學(xué)習(xí)的五年，會(huì)是同學(xué)們一生中最快樂的五年!在您這里，同學(xué)們懂了知識(shí)，交了朋友。在不遠(yuǎn)的明天，同學(xué)們一定會(huì)讓您驕傲!
再見，敬愛的老師，您不僅教會(huì)了同學(xué)們知識(shí)，還教會(huì)了同學(xué)們做人的道理，您的辛勤栽培，同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
再見，親愛的同學(xué)，在漫漫人生路中，同學(xué)們各自踏上征程，也許要過幾年才能再次相遇，請記住同學(xué)們班的每一位同學(xué)，讓友誼地久天長!
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇34
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同。但是，卻有一把可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
“理想”是一個(gè)再普通不過的話題，可是每個(gè)人卻仍然無法不去想它，因?yàn)樗c大家的生命交織在一起。大家常在討論“理想”，有人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的理想是當(dāng)一名歌手。
其實(shí)，我以前有想過當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實(shí)際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無法實(shí)現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂。
當(dāng)一名畫家成為了我的第一個(gè)理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡繪畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。但上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡繪畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第一個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第二個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的.、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì)、對全人類有貢獻(xiàn)的人。
歐文曾經(jīng)說過：“目標(biāo)決定你成為什麼樣的人。”所以，我的目標(biāo)也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因?yàn)槲覍⒃谀抢锒冗^余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇35
即將畢業(yè)了，即將分別了，即將關(guān)上童年的大門了。我又一次漫步在白如雪的薔薇旁，遙望當(dāng)年的我們。夕陽絢麗多彩的余暉依偎在簇?fù)淼幕ǘ渖砼�，微風(fēng)一吹，拂過小學(xué)六年難割難舍的回憶……
渴求
尋尋覓覓，我們在知識(shí)的碧空中渴求。上課了，老師精神抖擻的走進(jìn)教室，講著那似乎永遠(yuǎn)也說不完的知識(shí)。同學(xué)們?nèi)缤豢每蒙n翠的小樹，背挺直、腳并攏、手放好、眼直視，端端正正，沐浴著知識(shí)的陽光。我們是多么渴求那來之不易的營養(yǎng)�。�
哦，這是博學(xué)多才的我們！
奮斗
勤勤懇懇，我們在眾目睽睽之下奮斗。一年一度歌詠會(huì)，同學(xué)們信心百倍，以嶄新的面貌來迎接。下課了，練；空閑了，練；回家了，練……在海潮般的掌聲中，我們這一尾尾活蹦亂跳的小魚們昂首挺胸地游向舞臺(tái)中央。我們唱著精彩的童年，唱著毫不吝惜的汗水；唱著燦爛的笑容，唱著美好幸福的明天；唱著團(tuán)結(jié)的力量，唱著永不磨滅的氣勢；唱著無悔的青春，唱著平平凡凡的奮斗……因?yàn)�，我們是跨世紀(jì)的.新一代！
哦，這是團(tuán)結(jié)友愛的我們！
勞動(dòng)
來來回回，我們在雜草叢生的草壩勞動(dòng)。剛剛下課，大家便”全副武裝“：垃圾桶、掃帚、鏟子……看著同學(xué)們忙碌的身影，陽光仿佛都更強(qiáng)烈了些。大家大汗淋漓，但卻是快樂的。我蹲下身拔下一株、兩株、三株……累積起來：這勞動(dòng)的成果，這收獲的快樂！
哦，這是不辭辛勞的我們！
鍛煉
推推搡搡，我們在寬闊的操場上鍛煉。玩耍是孩子的天性，而鍛煉時(shí)我們卻像變了個(gè)人似的。看，這別具一格的鍛煉：雙手打直成”一“字，雙腳岔開與肩寬，喊聲震天響，掌聲如雷鳴……
哦，這是朝氣蓬勃的我們！
……
回憶匆匆的流年，轉(zhuǎn)眼又到離別。大家都懂得了珍惜：再也不會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低而爭個(gè)面紅耳赤，再也不會(huì)一下課就三五一堆說著悄悄話，再也不會(huì)一次又一次的絕交有一次又一次的和好……
珍惜，這個(gè)詞格外扣人心弦。遙望當(dāng)年我們的喜怒哀樂。一回頭，薔薇花隨著夕陽沒了影兒，只剩香味彌漫……我們不也一樣嗎？！至少，我們曾經(jīng)在這里爛漫過，回憶過，嬉鬧過，珍惜我們的時(shí)光。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇36
時(shí)光逃去如飛，三年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”不知?dú)q月會(huì)給我?guī)硎裁�，�?dāng)再次翻看著泛黃的扉頁，是對這三年來的懷念，還是對這三年來輕狂無知的悔恨。不管怎樣那追尋的腳步，執(zhí)著的努力都留在心間，一起承擔(dān)的日子，快樂與痛苦共同分享，那些肩并肩走過的日子……回憶的只是一種情懷，那些歲月模糊的畫面卻勾起暗藏心中的激情……看看大家那再也熟悉不過的校園，里面有多少你的`、我的、大家的故事呢？
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學(xué)生涯中，我從老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，大家那朗朗的讀書聲；曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字；曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍；曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因?yàn)�，是您讓大家學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。您是有功的呀！
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為名校，噢，不，您要走向中國！
再見了，我親愛的母校！
大家輕輕地?fù)]手，再見了，母校！
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇37
在這烈日炎炎的六月里，大家即將畢業(yè)。
站在走廊往下望，母校依然那么美麗，母校記錄了大家五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛看到了：饒有趣味的課堂，多姿多彩的活動(dòng)，爭分奪秒的賽場，氣氛緊張的考場，我仿佛聽到了：整齊有序的書聲，美妙動(dòng)聽的歌聲，心情歡樂的笑聲和真心祝福的心聲。
我記得三年級時(shí)，我犯了一人錯(cuò)誤，老師要扣我小紅花。下午我見老師沒了動(dòng)靜，以為老師把這事兒忘了，便沒把小紅花交給老師。過后，老師講起這件事兒，沒有點(diǎn)名批評我，這讓我非常慚愧。從此，我再也沒有做過。因?yàn)槔蠋熃o了我尊嚴(yán)，所以我不能再對不起她了。
我還記得：上學(xué)期，我不會(huì)跳長跳繩，老是在同學(xué)面前出丑，同學(xué)們便幫助我。那一次，我總是跳不過去，所以，每當(dāng)我往繩中間跳的時(shí)候，繩子就會(huì)慢許多，鼓勵(lì)我的聲音也此起彼伏，一聲高過一聲!“加油，魏澤成!”“你可以的!相信自己”“跳過去!一定要跳過去!”在同學(xué)們的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了跳長跳繩。
我更記得，在這次六一聯(lián)歡會(huì)上，大家玩猜成語游戲，前面的王力浩張開嘴，面目兇狠，手像爪子似的亂揮，我立刻明白了，這個(gè)成語是“張牙舞爪”。我把動(dòng)作傳給后面的人，后面的人再傳，到最后一個(gè)人時(shí)，動(dòng)作竟成了這樣：兩只手在空中亂搖，大家拼命暗示最后一個(gè)同學(xué)，做出張牙舞爪的.動(dòng)作，可那個(gè)同學(xué)照樣丈二和尚-------摸不著頭腦，可把同學(xué)們笑翻了天。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是大家記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，五年的小學(xué)生活已經(jīng)過去，大家即將踏入中學(xué)，迎接新的考驗(yàn)，童年將一去不反。
再見，敬愛的母校，在這里生活和學(xué)習(xí)的五年，會(huì)是大家一生中最快樂的五年!在您這里，大家懂了知識(shí)，交了朋友。在不遠(yuǎn)的明天，大家一定會(huì)讓您驕傲!
再見，敬愛的老師，您不僅教會(huì)了大家知識(shí)，還教會(huì)了大家做人的道理，您的辛勤栽培，大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
再見，親愛的同學(xué)，在漫漫人生路中，大家各自踏上征程，也許要過幾年才能再次相遇，請記住大家班的每一位同學(xué)，讓友誼地久天長!
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇38
時(shí)光似白駒過境，年華如流水匆匆驀然回首，又到畢業(yè)季，它打的我們一個(gè)措手不及，仿佛相識(shí)于昨天，今天就得分別了。
高中畢業(yè)，意味著每個(gè)人將為人生的方向的開啟選好時(shí)光的閥門，單純的學(xué)歷生涯即將告一段落，課堂上郎朗整齊的晨讀和起立，行禮的流程將漸行遠(yuǎn)去。它是青春懵懂的里程，也是最為單純的讀書禮儀，課堂黑板走廊都將會(huì)記錄這里每一個(gè)人在經(jīng)歷人生的最后一堂課，無論是同學(xué)還是老師。
曾以為，畢業(yè)是那么遙遠(yuǎn)的一件事，而今已經(jīng)真的發(fā)生；曾以為，同學(xué)之間的情感只是單純的友誼，現(xiàn)在才知道有一份感情叫做一別就是永世，畢業(yè)留言很傷感，可是不寫會(huì)不會(huì)留下遺憾呢？我不知道，只想以后用這張紙賺點(diǎn)眼淚足矣。
忘不了，畢業(yè)晚會(huì)時(shí)班主任的淚眼婆娑，忘不了那些日子一起吐槽過的食堂的飯菜；忘不了那些一起抄襲過的作業(yè);忘不了那些我們一起營造的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許很快就忘記了，但是當(dāng)重新遇到這些場景，都會(huì)覺得似曾相識(shí)因?yàn)榧冋娴耐嗜�，五月最煽情，她承載了太多發(fā)的回憶，沒有高三之前，看到任何關(guān)于高考的訊息時(shí)，不禁會(huì)問自己，如果到了畢業(yè)季能否坦然面對呢？如今真的到了，卻也是既來之則安之。小時(shí)候最羨慕海內(nèi)存知己，天涯若比鄰現(xiàn)在即將體味到也算是一種夢想成真了吧。
這個(gè)屬于我們的畢業(yè)季，我們各奔東西。匆匆的歲月將成為我們的回憶，千言萬語一句話足矣，在度過這個(gè)畢業(yè)季的流年里我們也長大了，說好了不分開的實(shí)驗(yàn)，可是終有不一樣的路，我們就是成長的最好見證人。
青春不逝，年華流走，我們一點(diǎn)點(diǎn)的'長大，在這個(gè)之后回憶起現(xiàn)在，噢，原來那個(gè)時(shí)候那個(gè)誰誰誰跟我要好。
天上的星星在等待，我們在會(huì)聯(lián)系的那一天。我相信，那個(gè)時(shí)候的朝陽會(huì)為我們綻放最美麗的剎那。
畢業(yè)季，我們需要勇氣，我們會(huì)更好的走向?yàn)閬怼?/p>
夏日的陽光總是那么溫暖人心，這個(gè)傷感的季節(jié)，這個(gè)離別的月份，請讓我們微笑地說再見，帶著所有人的期望，奔赴我們下一個(gè)青春。
在夏天相遇就在夏天告別吧。這段情已成追憶。
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇39
臨別時(shí)，您輕撫過我的發(fā)尖，輕輕地對我們說：“要加油，記得�；丶铱纯�。”我微笑地向您點(diǎn)了點(diǎn)頭可您不知道的就是，轉(zhuǎn)身的那一刻淚水早已劃過我的臉頰。您放心，我會(huì)努力的，我親愛的老師。
親愛的，你可曾記得……
那天夜里醉酒后，對著我們訴說衷腸，您紅潤的雙頰和那兩行清淚早已融進(jìn)了我們的心靈深處。
親愛的，您可曾記得……
那次我徹夜未歸，就是您的諄諄教誨，讓我重拾了對于學(xué)業(yè)的信心。
親愛的，您可曾記得……
那天的畢業(yè)禮上，您縱情高歌，字里行間都就是對我們這些孩子的不舍。
親愛的，您知道嗎？我就是真的`愛你，不過就是有愛在心口難開啊……
九月的微風(fēng)送爽，在您眼里的孩子們，此刻都已背起行囊。為了您的關(guān)懷，為了父母的期待，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了您當(dāng)初的勸言，后悔自己沒能珍惜那一段寶貴的時(shí)光。就是��！醉過才知酒濃，愛過方知情重�；厥啄嵌稳找瓜嗍氐臅r(shí)光，心中難免悵然。無論那里有多少的成與敗對或錯(cuò)，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車的汽鳴消失殆盡。
花開，花敗。
告別您的課堂也不過一季，當(dāng)我于那桃侖駐足時(shí)看到的卻就是您蒼老的背景。就是我們在幾月的時(shí)間里成長了嗎？抑或就是我們使得您身心疲憊？
您知道！孩子們更愿去相信前者，就是我們長大了！我們學(xué)會(huì)了責(zé)任，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了許多您愿意讓我們學(xué)會(huì)的東西，而不就是您的蒼老！我們多么希望，您偉岸的身影能一直伴著我們成長，保護(hù)著我們，讓我們能一直依偎在您的身旁；我們多么希望，能夠重返那個(gè)屬于您的課堂，和您一起暢游在數(shù)學(xué)的海洋。
溫暖的河床可以孕育初生的太陽。如果您就是那河床，那我們便就是那冉冉升起的太陽。離別就是為了讓太陽茁壯成長，您的殷切期盼就就是我們奮斗的能量。離別也就是為了下一次的重逢，所以我們并不悲傷……
親愛的，我和您最后一次說再見。再見到您的時(shí)候，一定要過得更幸福，更快樂。這才就是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風(fēng)，桃李芬芳從師來……在這離別的時(shí)刻，我們并不悲傷……
畢業(yè)的優(yōu)秀作文 篇40
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。我每次想到這里，我自己的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷沉思，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運(yùn)動(dòng)場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園里留下過我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
往事樁樁件件，歷歷在目。到現(xiàn)在，我還能清楚地記得，當(dāng)媽媽攜著我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺得這里是多么神秘的地方啊。
六年級（1）班，50個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的世界里遨游……這些寶貴的友宜是說忘記就可以忘記的嗎？我永遠(yuǎn)忘不了。那是上個(gè)學(xué)期的田徑運(yùn)功會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名參加，他們成了體育的.健兒，從失敗中爬起來，從最后到全級第一。孫老師聽到六（1）班的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)全級第二，臉上洋溢著燦爛的笑容。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。我永遠(yuǎn)忘不了，那堂口語交際課。同學(xué)們對“科技發(fā)展是利大還是弊大”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由，對方馬上又進(jìn)行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點(diǎn)據(jù)理力爭，真叫人記憶猶新。忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫面，那一個(gè)個(gè)感人的事物，會(huì)使我永生難忘。
如今這一些美好的記憶都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞�。此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。
六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這六年來我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師，我的同學(xué)。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的中國人。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮。
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