【實用】寫兵馬俑的作文三篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的寫兵馬俑的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫兵馬俑的作文 篇1

　　今天，我和婆婆、爺爺一起來到拉兵馬俑，我們先買票，要進兵馬俑，然后，我們坐著兵馬俑的電瓶車來到了一號區(qū)，我們進去了以后看見了有一個玻璃罩，里面有一個石頭做的一個人和石頭做的一輛馬車，我們又轉(zhuǎn)到了二號區(qū)，我們到了那里看到了許多石頭做的兵馬……我覺得我自己就像在古代的戰(zhàn)爭時期，我們站在橋上往下沒看，那些石頭人排得真整齊，我們又往前走，走到了一個有兵有馬的地方，我們又看見一個石頭人牽著一匹馬，像真的一樣，活靈活現(xiàn)。

　　最后，我們看完，就高高興興的回家了。

寫兵馬俑的作文 篇2

　　今天，從西安出發(fā)，我和爸爸、表哥去了一次世界七大奇跡之一“兵馬俑”。

　　我剛走進大門，發(fā)現(xiàn)里面的建筑相皇宮里的建筑一樣。聽其他人說，過了我們腳下就是文物區(qū)了那些被擺出的種種文物都是五千年前秦始皇建造的。雖然這些文物很美但我還是想看一下著名的兵馬俑。

　　我走進主要大門，這讓我一下子驚呆了，一排排整齊的人馬出現(xiàn)在我眼前雖然有一些還沒開掘，但這在場的幾百個陶瓷坐的人馬已經(jīng)養(yǎng)我贊嘆不已。那些人手上拿著長劍。但有一人些手上的武器已經(jīng)不見了。但那曾在戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗的人還是挺立著。最好的還是兩輛馬車。

　　兵馬俑不愧是世界七大奇跡呀!

寫兵馬俑的作文 篇3

　　今年暑假，我和很多好朋友參加了學校組織的夏令營，去西安領略當?shù)氐娘L景和文化。幾天的`行程中，最讓我開闊眼界的，是秦兵馬俑之游。夏令營第三天，我們按行程參觀了秦兵馬俑。天氣十分炎熱，我們在夾得讓人窒息的人堆里足足排了半小時的隊。頭頂著暴曬我們的白亮得讓人睜不開眼的烈日，四周毫無遮蔽，但它卻比不上我們對知識的渴望那種熾熱。

　　好不容易入了館，一股寒涼的氣息撲面而來，我們邊細細聽導游講解，邊走進了1號坑。1號坑是開發(fā)最大的坑，也是最早挖掘出來的坑。1號坑是步兵營，也是軍隊最前端的士兵。他們面對著東方，面對著敵人襲來的方向，泥質(zhì)人俑的擺放設計，能讓幾千年后的我們，還能深深體會秦人對勝利的渴望。兵馬俑兵士的容貌各異，表情豐富，身材魁梧，竟能與真人的身高體型一致!它們的發(fā)型、胡子、鎧甲、武器、足履，無一不嚴格參照真實社會情況，按照不同的等級又有非常相異的細節(jié)。比如連兵馬俑的鞋子都有很大學問，我們從中還知道，兵馬俑的鞋尖越高，那么代表他的官職就越大，所以有“趾高氣昂”這一說法。

　　1號坑也是兵馬俑數(shù)量最多的一個地方，每個兵馬俑臉上的表情都不一樣，有的十分鎮(zhèn)定，沒有半分神情;有的面帶微笑;有的十分嚴肅;有的十分恭敬。這些表情使得兵馬俑千人千面，栩栩如生。

　　別看從黃土里挖掘出來的兵馬俑個個顏色灰青，其實最制造兵馬俑的時候，許多人俑身上還是有顏色的。他們主要有紅、綠、藍、黃、紫、褐、白、黑八種顏色之分。比如紫色最尊貴，也最少有，它代表著貴族。我就常想想，那些擁有著威嚴霸氣的神色的兵馬俑，當初就是穿著紫色鎧甲的貴族吧。

　　那為什么現(xiàn)在的兵馬俑，看上去都是清一色的?據(jù)說，是我們的文物發(fā)掘和保護技術沒有到家，在開掘的時候，兵馬俑沒有得到很好的保護，出土幾十秒內(nèi)就被風化了，顏色瞬間消失，聽到這里，真讓人無限唏噓。

　　還有一個奇怪的細節(jié)：就是每個兵馬俑手型。它們都好像都握著東西，但是細細看來又空無一物。那為什么他們要做出這么奇怪的手勢呢?原來他們手上最初的確是握著武器的，到了后來，傳說項羽因為要與劉邦爭奪皇權，所以把這里所有的武器都拿走了，雖然半信半疑，但也可見兵馬俑至今給人們留下的各種懸念，仍讓人陶醉。

　　在銅車展廳里，我們看到了出土的精美絕倫的銅車。在銅車馬1號車上還有著一個奇跡：大家都知道，金的熔點與銀的熔點是不一樣的，所以到今天，仍難以讓金和銀熔在一起的，但是古代的人卻做到了。一號車上便有這個奇跡，馬脖子上的項圈便是證明，讓人不得不感嘆中國古代先民的高深智慧!

　　這次游覽，讓我見證了奇跡。感嘆其實古人所擁有的智慧一點也不比我們現(xiàn)代人差，而今天的國人在科研文化領域，卻遠不及古人，然而為了能復原文物的面貌，了解我們文化的根基與源流，我們一定還要繼續(xù)探索，要相信，古人能做到，我們也必能做到。

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