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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的參觀兵馬俑作文5篇，希望能夠幫助到大家。
參觀兵馬俑作文 篇1
位于我國西北的咸陽，曾經(jīng)是當(dāng)時(shí)東亞乃至整個(gè)亞洲最為強(qiáng)大的國家秦。雖然如曇花一現(xiàn)，但它為世界留下了不朽的長城和永遠(yuǎn)守衛(wèi)中華的兵馬俑。
那一個(gè)個(gè)鮮活的兵馬俑為人們講述著千年之前那段血腥與生機(jī)并存的歷史，那威嚴(yán)的軍陣與磅礴的氣勢告訴世人他們是百戰(zhàn)余生的戰(zhàn)士，是敵人眼中可怕的死神，他們的刀劍如同死神的鐮刀收割著敵人的靈魂，正是因?yàn)檫@強(qiáng)悍的戰(zhàn)力與絕對服從的意志使的秦皇死后也要把他們帶入自己的陵墓，使他們?yōu)樽约菏匦l(wèi)皇陵直到永遠(yuǎn)，在當(dāng)時(shí)秦國士兵的意志可以說是非常之強(qiáng)。
他們橫掃六合完成統(tǒng)一大業(yè)，北拒匈奴使匈奴不敢南下牧馬，南打百越為祖國擴(kuò)土開疆。這樣的軍隊(duì)發(fā)達(dá)的今天也很難找出幾支。我十分敬佩這樣的軍隊(duì)不止是因?yàn)樗麄兊暮蘸諔?zhàn)功，更是我敬佩的是他們不移的信仰，在當(dāng)今社會多是天下熙熙皆為利往，天下攘攘皆為利來之徒，很少為了堅(jiān)持信仰而放棄利益，隨著時(shí)代的發(fā)展一些珍貴的東西卻被人們所遺忘了。
參觀兵馬俑作文 篇2
兵馬俑，號稱“世界第八大奇跡”，每天都有世界各地的游客慕名而來。今天，我終于來到了兵馬俑博物館，這是我人生的第一次，內(nèi)心激動不已。
兵馬俑博物館總共有三個(gè)展廳，雖然在我們眼中，這三個(gè)展廳中的兵馬俑數(shù)量已經(jīng)很驚人了，但其實(shí)這只是龐大的兵馬俑群中的冰山一角。首先，我們來到了第一展廳，里面的人里三層，外三層，圍得水泄不通。好不容易，我用我的火眼金睛找到了一個(gè)空位鉆了進(jìn)去，終于能夠看清一個(gè)個(gè)兵馬俑陳列在眼前，每一個(gè)俑的姿勢、表情、神態(tài)、穿著都不一樣，栩栩如生，我仿佛聽到了來自當(dāng)年古戰(zhàn)場的鑼鼓聲，廝殺聲。
參觀完三個(gè)展廳后，導(dǎo)游對我們說：“第一展廳最大，兵最多，立俑最多，這是主力部隊(duì)；第二展廳雖然有點(diǎn)小，但是陣勢很靈活，而且戰(zhàn)車比較多，跪射俑較多，是突擊部隊(duì)；第三展廳兵器較少，俑比較少，是司令部�！甭牭竭@兒，我遐想連篇，曾經(jīng)當(dāng)年，秦始皇在司令部揮斥方遒，主力部隊(duì)與敵軍正面交鋒，突擊部隊(duì)攻入敵軍弱勢范圍，這真是一套奇招！
兵馬俑這么有名，到底是怎么做的呢，我心中充滿好奇。沒想到，今天下午我們大家就可以親手體驗(yàn)和制作了。師傅給我們講解了他多年制作兵馬俑的經(jīng)驗(yàn)，還親自動手制作了一個(gè)兵馬俑示范給我們看。演示完畢，他給我們分配了陶泥和模具，接下來我們就開始自己動手制作兵馬俑啦！
首先，我把陶泥搓成了一個(gè)長約15厘米的圓柱形長條，然后，把它切成兩半，接著把陶泥分別塞進(jìn)兩個(gè)模具，用手指壓平，把模具又快又準(zhǔn)地合上并用力按，用手掌拍打模具的兩邊，三兩個(gè)回合后，小心地把模具垂直拉開，一個(gè)兵馬俑的半成品就出現(xiàn)了，我用小刀小心翼翼地把多余的部分切掉，一個(gè)成品就做好了。咦，我的兵馬俑怎么看起來有點(diǎn)別扭呢，仔細(xì)一看，原來是鼻子被壓扁了，但是，我很喜歡這個(gè)像小丑一樣的兵馬俑，因?yàn)樗俏矣H手制作的。
兵馬俑是中華人民智慧的結(jié)晶，它們譜寫了秦朝輝煌的歲月，譜寫了中華工藝的精致，譜寫了中華文明的偉大！
參觀兵馬俑作文 篇3
今天，我和姐姐、哥哥、爸爸、媽媽、姨媽去秦始皇兵馬俑游玩。兵馬俑的人很多，門票也很貴，我們乘坐觀光車前往展館大門，一個(gè)人五塊錢。
我們先去的是三號廳，看到古代的戰(zhàn)場。戰(zhàn)場上的兵馬俑都碎了，所以一號廳沒什么好看的。
接下來，我們又去二號廳。二號廳還算是有一些好的兵馬俑，而且還拍照了，廳里面還有一塊地方能摸到兵馬俑，我還摸了摸。
接下來我們又去了一號廳，一號廳的兵馬俑都是好的，很壯觀，我們拍了很多照片。但是哥哥覺得沒意思，所以我們很快就出來了，可是爸爸媽媽還在里面繼續(xù)觀看。姨媽后來又進(jìn)到一號廳去找爸爸媽媽，叫他們出來，看完兵馬俑我們就走了。有一件讓我很失望的事就是離開兵馬俑沒有觀光車，所以我們走了20分鐘的路，差一點(diǎn)我和媽媽、哥哥、姐姐就走丟了，之后我們回到停車場把車一開，就回二姨奶家吃飯了。
今天真快樂！
參觀兵馬俑作文 篇4
寒假，我和爸爸一起去西安以東30多千米的臨潼參觀秦始皇陵兵馬俑。 “兵馬俑”的俑是古代用于陪葬的偶人。兵馬俑種類眾多，有車兵、步兵、騎兵等不同的兵種，排列有序，氣勢磅礴，是秦王朝強(qiáng)大軍隊(duì)的'縮影。 我和爸爸一走進(jìn)博物館大門就看見一個(gè)跪射俑，它特別帥，我怎么看都看不夠。走進(jìn)左門，爸爸拿出照相機(jī)咔、咔、咔，一口氣拍了十幾張“兵馬俑”照片，有鎧甲武士俑、騎兵鞍馬俑、御手俑、立射俑、車左俑、車右俑和軍吏俑等，個(gè)個(gè)氣勢磅礴。最吸引人的就是爸爸在“兵馬俑”中最喜歡的將軍俑了。將軍俑是一個(gè)陶俑，它旁邊還有一匹寶馬，那寶馬也是一匹陶馬，看起來它們還特別搭配呢。陶俑、陶馬的大小和真人、真馬相似。 據(jù)說，每個(gè)“兵馬俑”重600多斤，都是空心的，用手一敲，會發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暋，F(xiàn)挖掘出來的“兵馬俑”近8000個(gè)俑、馬，有高大魁梧、器宇不凡的將軍，有威武剛毅、身經(jīng)百戰(zhàn)的武官，更有神情各異、生動傳神的士兵，可謂千人千面，互不雷同，喜怒哀樂，各有其情，完全是當(dāng)年秦軍將士的真實(shí)寫照。 許多外國朋友看了這個(gè)“秦始皇陵兵馬俑”都驚嘆不已。他們說：“我們看到了世界第八大奇跡!”
參觀兵馬俑作文 篇5
讀萬卷書，行萬里路。我特別喜歡跟著語文課本里的名山大川去旅游。每到一個(gè)地方，我都會尋找一件當(dāng)?shù)赜刑厣奈锲妨糇骷o(jì)念。色彩斑斕的蝴蝶、滿面笑容的火山石爺爺……這些可愛的小紀(jì)念品給我留下了美好的回憶。我在書本中學(xué)習(xí)自然美景，在風(fēng)景中體會文化精華。
新學(xué)期開學(xué)，翻開新的語文書，那篇《西安兵馬俑》深深地吸引了我，課文詳細(xì)地介紹了兵馬俑的恢弘氣勢和高超的制作工藝，這些那些精美的圖片讓我對西安古城充滿了向往。
國慶節(jié)的時(shí)候，媽媽帶我去古城西安專門去參觀兵馬俑。進(jìn)入博物館，我站在高處鳥瞰，看到坑里規(guī)模宏大的兵馬俑，一行行一列列十分整齊，排成了一個(gè)巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的那支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。我被震撼著、感動著，手中的相機(jī)“咔咔”地拍個(gè)不停，用手里的相機(jī)記錄著這里的一切一切……
從博物館出來，我發(fā)現(xiàn)路邊在賣按比例縮小的“兵馬俑”模型，做得栩栩如生，惟妙惟肖�？吹剿鼈兾蚁�，如果我買上一套帶回去給同學(xué)們看一看，摸一摸，他們一定對這些“小號兵馬俑”愛不釋手。
從西安滿載而歸，我把拍攝的兵馬俑照片仔細(xì)地整理出來，做了有關(guān)兵馬俑詳盡情況的幻燈片，并把一套兵馬俑模型帶到學(xué)校，跟語文老師建議我為大家介紹有關(guān)兵馬俑的內(nèi)容。在語文課上，我為同學(xué)放映幻燈片，向大家講解：“身材魁梧，頭帶鶴冠，身披鎧甲，手握寶劍的是將軍俑，神態(tài)自若；體格健壯，體形勻稱，身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，手持兵器的是武士俑，威武強(qiáng)壯；身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執(zhí)韁繩的是騎兵俑，緊張嚴(yán)肅……”同學(xué)看到一張張精彩的照片，仿佛身臨其境，從不同角度欣賞到了神采奕奕的兵馬俑，體會到了戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢。同學(xué)們有的聚精會神，有的目瞪口呆，有的歡呼雀躍：“太棒了，真過癮！”當(dāng)我把小兵馬俑模型拿出來時(shí)，同學(xué)們更是驚訝不已，他們沒想到不僅能看到兵馬俑的精彩照片，還可以親手摸一摸小兵馬俑。小兵馬俑在同學(xué)們手中小心翼翼地傳遞，大家仔細(xì)地研究著這些造型各異的兵馬俑發(fā)型頭飾、衣著打扮。同學(xué)們感慨萬千，這些兵馬俑，不僅僅是一件件藝術(shù)品，更是人類智慧和文明的結(jié)晶，象征著我們泱泱古國的燦爛文化�？吹酵瑢W(xué)們欣喜萬分的樣子，我也高興地笑了。我不僅自己大飽眼福，也讓同學(xué)們分享了我的旅游快樂。課后，同學(xué)們紛紛上網(wǎng)查找有關(guān)資料，從不同方面了解兵馬俑，學(xué)習(xí)到了許多課本外的知識。
我們的祖國地大物博，我們的祖國歷史悠久，我們的學(xué)習(xí)不能局限在教室里。讀萬卷書，行萬里路，我們可以通過許多方法來學(xué)習(xí)知識。獨(dú)樂樂不如眾樂樂，我們要學(xué)會分享，共同學(xué)習(xí)，才能更好地品味中國古老的文明。
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