兵馬俑作文600字集錦九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的兵馬俑作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兵馬俑作文600字 篇1
眾所周知，我國西安的兵馬俑是世界第八大奇跡。今天，我終于有幸觀賞這復活的軍團。
步入大門，秦陵一號坑的大廳，一群栩栩如生的秦俑出現(xiàn)在我們的眼前，使我不由得大吃一驚。以前只是從書本上看到對秦陵的介紹，如今身臨其境觀賞這些藝術品，仿佛我已進入秦朝，已置身于這千軍萬馬之中。
秦俑以“大、多、精、美”的藝術特點征服了世界各地前來觀賞的人們，勘稱世界雕塑藝術中的珍寶。所謂的“大”是指其規(guī)模宏大，三座兵馬俑坑占地面積就達2萬多平方米，這樣大的一個地下雕塑群展現(xiàn)了宏偉壯觀，氣勢磅礴的軍團，讓世人震撼。所謂“多”是指其數(shù)量多。三個坑出土陶俑陶馬近8000件，他們身著不同的服飾，手持不同的兵器，亮出不同的姿勢，站立在不同的位置，組成不同的方陣，浩浩蕩蕩，威風凜凜，大有千軍萬馬鋪天蓋地而來之勢。所謂“精”是指每件陶俑陶馬，大到體型結(jié)構(gòu)，小到毛發(fā)須眉，都做到了精雕細刻。
雖然陶俑陶馬形體高大，卻都比例勻稱，形象生動，神態(tài)逼真。陶俑按其兵種、級別的不同，其服飾、冠戴、神態(tài)、體態(tài)也不同。在雕塑中運用了夸張等藝術手法，善于抓住人物的身份、地位，突出了不同人物的性格特征、精神面貌、心理活動，反映了將士們的不同年齡、民族、地位、身份、閱歷等。更展現(xiàn)了當時人民的聰明才智。陶馬的雕塑技藝就更加突出了，馬頭方正，棱角顯露，前胸寬闊，肌肉發(fā)達，舉頸昂首，雙目有神，顯得異常神駿。
站在這復活的軍團前，我不禁感慨萬千。不禁覺得古人如此偉大！
兵馬俑作文600字 篇2
嗨!各位游客朋友們，大家好!首先，請允許我代表我所在xx旅行社對大家的到來表示熱情的歡迎。
我姓王，名函墨。大家可以叫我小王或者王導。此次旅行，小王我將為大家提供全程的導游服務，謝謝!
請各位看前面，那就是兵馬俑，是我們今天旅游的目的地。下車前，小王提醒大家一定要保管好自己的隨身物品，貴重的一定要隨身帶著，不太要緊的行李可以放車上，我們的司機師傅會一直在車上的。
好!下面請和我一起游覽世界文化遺產(chǎn)——秦兵馬俑。
各位朋友，現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的是一號坑。請各位朋友目測一下它的面積有多大?不知道吧，小王告訴你，有12000平方米�？觾�(nèi)有馬俑六千余件。這里插一句，一、二、三號坑都是按兵法布陣的。一號坑最前面的是前鋒。二百一十名武士俑，橫列三隊，手持弓弩，背負箭囊。
一號坑的發(fā)現(xiàn)非常有意思，這還要從一個故事說起。一次，下和村村民在村南打井，井口剛好開在一號坑的東南角。到了1974年中旬，很多專家考古隊開始駐進工地，最后才有了一號坑的出世。你們看，一號坑中間排列著38路戰(zhàn)車和步兵，是不是有點排山倒海的氣勢?
如果說一號坑是村民打井偶然發(fā)現(xiàn)的話，那么二號坑則是考古隊員精心研究發(fā)現(xiàn)的。這里每個兵馬俑身高在一米七五至一米八五之間，裝束、神態(tài)、發(fā)飾各不相同，這也使兵馬俑更加讓人陶醉，受人喜歡。你想想，那些考古人員花了多少精力和汗水。為了保證考古工程的科學化、規(guī)范化，國家文物局專門成立了二號坑專家組，以指導考古發(fā)掘工作。
各位游客朋友們，隨著二號坑參觀的結(jié)束，本次旅行也接近尾聲，希望兵馬俑永遠在你們心里。期望你們以后還可以帶著親人來到這被稱為“世界八大奇跡之一”的兵馬俑旅游!
在此，小王也要特別感謝各位今天對小王服務的理解與支持，謝謝你們!
兵馬俑作文600字 篇3
期末考試后，爸爸、媽媽和我去西安玩了幾天，在那里我們游了不少的景點，第一天就去了兵馬俑。
7月5日陽光明媚，我們坐車來到了秦俑博物館(就是俗稱的兵馬俑)，我們最先看了環(huán)幕電影，那部電影講秦王贏政統(tǒng)一了中國后，開始建造兵馬俑，完工后不久，項羽滅亡了秦國，把兵馬俑幾乎破壞殆盡。后來一位當?shù)貤顮敔敶蚓畷r挖出了一個兵馬俑的頭，從此世界第八大奇跡才得以重見天日，全世界的游人們知道后紛紛趕來參觀，給當?shù)厝藥砹撕锰帲援數(shù)亓鱾饕环鶎β?lián)，上聯(lián)是“翻身不忘共產(chǎn)黨”，下聯(lián)是“致富全靠秦始皇”，橫批是“感謝老楊”。
接著我們來到了兵馬俑一號坑，是規(guī)模最大的一個坑，有很多秦俑，排成了整齊的軍陣。爸爸告訴我這些秦俑剛挖出來的時后還是彩色的，因為氧化，全變成了灰色。這些兵馬俑的神情都很嚴肅，軍陣兩旁的人都是朝著側(cè)面站立的，是為了防止敵人從側(cè)面攻擊，其他人都是朝前站立的，顯然是向前攻擊的。但他們手里空空如也，沒有武器。爸爸告訴我這些秦俑以前是有武器的，大多數(shù)被項羽拿走了，剩下的被工作人員拿去保護起來了。我們還去了二號坑和三號坑，二號坑因為科技限制基本沒有發(fā)掘，三號坑是個指揮部。我們最后去參觀了珍寶館，那里面有很多珍寶，我最感興趣的是銅馬車，銅馬車有兩個，他們的構(gòu)造非常精制、復雜，即使現(xiàn)在看來也很了不起。
我多想要快快長大，多學點知識，這樣就可以把兵馬俑全部發(fā)掘出來，這樣就可以使博物館更充實，兵馬俑更絢麗。
兵馬俑作文600字 篇4
悠悠五千年歷史，迢迢千萬頃土地，中國就像一條奔騰的巨龍在世界遨游著，中國就像一位偉大的母親一樣呵護著我們，而中國現(xiàn)在的成果就是美麗的。
寒假期間，我來到了西安看了兵馬俑，剛走進大門，就讓我驚呆了，一排排整齊的人馬出現(xiàn)在我眼前，他們整齊地站著的樣子真是使我大吃一驚，我還看到每個兵馬俑的樣子都不一樣，有些兵馬俑手上拿著長劍，有的穿著戰(zhàn)袍，還有的呢，則是穿著鎧甲……并且每個兵馬俑的表情都是千奇百態(tài)、栩栩如生，這也難怪許多去外國人來西安參觀了兵馬俑后都說我們的國寶真厲害，當然，就連身為中國人的我和許多游客都贊嘆不已，可見，兵馬俑雕刻地有多么細致。
并且兵馬俑的背后也還有一個故事：據(jù)說在秦始皇統(tǒng)一全國后，就下令大規(guī)模的修建陵墓，他把墓地選在了驪山北麓。并且他從全國調(diào)來七十多萬“刑徒”，還從山東，河南等地征來大量民夫。修建期間，秦始皇還下詔李斯提前征集數(shù)千對童男童女準備為他殉葬。李斯知道了，心想：如果這樣做，肯定會遭到百姓的強烈反對，但不照辦的話，就有殺身之禍。于是李斯就上書建議秦始皇用陶俑，秦始皇聽了覺得很有道理，于是下旨令李斯征集全國的能工巧匠，但是，工匠們只會燒磚瓦，誰也不知道怎么去燒制出陶人陶馬，于是，一百多名工匠就因此失去了性命，有個老工匠在臨死前想到了辦法，于是他就把辦法告訴了他的兒子，最后，他們終于做好了陶人陶馬。在秦始皇駕崩這會，秦二世隨即即位，他懼怕工人泄露了秘密，就把工人都騙到了墓地里，在工人走進陵墓時，就被活活地封在墓中，成了陪葬品，傳說只有一個人逃了出來，就是老工匠的兒子。
聽了故事之后，我非常震驚�？粗慌排耪R的兵馬俑，我越發(fā)覺得這兵馬俑，這用許許多多人的智慧乃至生命換來的共同成果，是最珍貴的最美麗的，我們的祖國也是多么偉大�。�
兵馬俑作文600字 篇5
告別了美麗的西寧，我們來到了歷史悠久的古城西安。在西安，我和爸爸媽媽一起去參觀了世界第八大奇跡——秦始皇兵馬俑。
到了兵馬俑博物館的前門，我們買好了票，坐上電瓶車，走了一小段路，便來到了博物館的門口。剛一進門，眼前的場景讓我驚呆了。整個博物館規(guī)模壯觀，氣勢雄偉。尤其是一號坑，兵馬俑列隊站立，整整齊齊。每個陶俑的面容、表情都不一樣，真得叫千人千面！還有他們的姿勢也各不相同，有跪射的，有站立的，還有牽馬的。但是他們的眼睛都堅定地注視著前方，隨時準備著作戰(zhàn)。我不禁感嘆到：“我們的祖先有驚人的智慧，用勤勞的雙手制造出了現(xiàn)代人都驚嘆不已的陶俑！”聽導游說，秦朝的軍隊打仗非常講究布陣。第一排的士兵是弓箭手，第二、三四排的是手持彎刀的敢死隊，后面的才是用來作戰(zhàn)的士兵。當戰(zhàn)爭開始時，第一排的弓箭手先向敵人放箭，二、三四排的敢死隊舉刀割斷自己的脖子來嚇怕敵人，當對方還不知怎么回事時，后面的大部隊沖上來殺死敵人，從而取得勝利，聽完講解我又一次驚嘆！
我們隨著人流繼續(xù)參觀，博物館里可熱鬧了，有來自全國各地的游客，他們有的在看兵馬俑，有的在拍照，還有的在認真地聽導游講解。真是人山人海�。∥覀冞�進入了“夢回秦朝”照相館，和兵馬俑合影留念之后，大家看了看照片，感覺我的神態(tài)也像陶俑一樣，忍不住哈哈大笑起來。
時間像流水一般，我戀戀不舍地離開了博物館。在回去的路上，我深深地感嘆：“我為我的祖國而驕傲，現(xiàn)在我也要努力學習，將來為祖國貢獻一份力量！
專家點評:
用詞不準確，語言平淡
兵馬俑作文600字 篇6
5月25日，我懷著無比興奮的心情去蕭山日報社參加《童眼看世界，一起探尋古都底蘊，一起來“造”兵馬俑》活動。
上課了，水晶老師告訴我們，今天我們要自己來制作一個“兵馬俑”。領到了石膏粉和模具等材料后，水晶老師給我們講解制作兵馬俑的步驟，我聽的可仔細了，而且水晶老師還說“要在50秒內(nèi)把兵馬俑做完，否則會凝固，并且倒入模具時需要輕輕震動下模具，不然做出來的作品會缺胳膊少腿的；做兵馬俑需要用一個小時才能硬化。
我開始制作了，我就按著水晶老師傳授的步驟，一步一步仔仔細細的往下做。做完之后我心里默默的`祈禱，希望我的作品能夠完美無瑕。在一個小時的慢長等待中，水晶老師還給我們講了很多關于古代西安的故事，西安故都的風土人情，讓我對西安有更多的了解。終于，水晶老師告訴我們兵馬俑硬化時間差不多了，可以開模了。懷著忐忑和期待的心情，我小心翼翼地把模具打開，“哇！我成功了。”我好開心哦！教室里的歡笑聲也彼此起伏。
看著我親手制作的兵馬俑，回想水晶老師對西安的介紹，我仿佛來到了西安兵馬俑紀念館，看到了一排排俑士昂首挺胸地站在那里，顯得無比莊嚴，隨時準備著，整裝待發(fā)。今天我所做的兵馬俑，只是用一個模具就能很快制做完的，古代那些工匠們不知道費盡了多少汗水，多少心血，多少經(jīng)歷，才能將這么多的兵馬俑完成，真是一個偉大的工程，更是古代一個偉大的奇跡��！我讓很佩服古代的工匠們！
有機會，我一定要去西安親眼看看兵馬俑，償償西安的特色美食，感受西安的風土人情！
兵馬俑作文600字 篇7
暑假的時候，我去西安參加中國青少年語文風采大賽，真確感受到了這個文化古城的風韻；特別值得一提的是，我聽到了歷史的回聲，這讓我永生難忘。
這個古城的早晨特別清爽，我早早地爬起，和著涼風散步，感到內(nèi)心無比的愜意。鳥兒是我的陪伴，樹兒是我傾訴的對象，它們這時候都變成了我的知心朋友。每棵樹都那么青翠，那么挺拔，我閉上雙眼，用心感受古城的風韻。
吃過早飯，我們排著隊，提著包，等待的大巴不斷地催促我們上車，它的脾氣可不怎么好。大巴一直駛向兵馬俑的方向，到了廣場，一排一排的人涌進入口，好多外國朋友和我們打招呼，我們也用不太流利的英語，大聲和他們打著簡單的招呼，努力讓外國人感受到我們國人的熱情。
走進一號坑，我來訪問我的新朋友。那個蹲下的陶瓷人，就是我第一個要拜訪的新朋友。瞧，他猶如一名請功領賞的將軍，他打了多少次的勝仗，為國家立功就是責任。他蹲下身，目光直視著前方的敵人；他發(fā)出命令，指揮著大軍把敵軍殺個片甲不留。
往更深處走，馬和我打招呼，士兵與我分享勝利的喜悅，每一個軍士都是我的好友，他們千姿百態(tài)、形態(tài)各異。每一個士兵都望著我，他們仿佛對我這個從未來走來的朋友感到好奇，我靜靜地望著他們，一動不動，好像自己也進入了他們的世界。
領頭的將軍很威武，手提軍器，雖然他面無表情，但從他的樣子和姿勢可以看出，他是那么勇猛直前、所向披靡。他總是在第一個沖鋒，面對敵人，他好像沒有半點懼怕，保家護國是他的職責。他那百戰(zhàn)百勝的戰(zhàn)績給了軍士們無窮的鼓勵，也是軍士們的榜樣。
拾起一粒細小的沙礫，放在指間，我看到了歷史的模樣；拾起一把沙礫，輕輕搓動，我聽見了歷史倒退的回聲；捧起一手的沙礫，放在鼻尖，我嗅了戰(zhàn)爭的火藥味……
突然，太陽出來了，像許多俠客盯著我們，又仿佛是天空打開了微波爐。用心感受了歷史的輝煌，該告別這些可愛的歷史朋友了，我戀戀不舍地揮揮手，把他們記在了心頭。
兵馬俑作文600字 篇8
今年第28屆世界遺產(chǎn)大會，于6月28日至7月14日在蘇州舉行。這是我們年輕人應該義不容辭參加的活動，這對我們年輕人來說，能夠更加了解這世界遺產(chǎn)，同時也能學會怎樣保護這些世界遺產(chǎn)，為保護世界遺產(chǎn)作出更大的貢獻。在中國眾多的世界遺產(chǎn)中，我覺得兵馬俑是最燦爛的一個，如果讓我參加這次活動，我會首先為客人簡單地介紹一下秦始皇的兵馬俑。
秦始皇的兵馬俑為三個坑，一號坑為東西向的長方形坑，長有230米，寬有62米，四周各有五個門道。 坑東西兩端有長廊，南北兩側(cè)各有一邊廊 。軍陣主體面向東，在南、北、西邊廊中各有一排武士面向外，擔任護翼和后位。哦，對了，你現(xiàn)在看到的哪一個俑，說不定就是古代時的一名工兵，或?qū)④姡@真是奇跡。這就是第八大奇跡。二號兵馬俑坑遺址大廳，位于一號兵馬俑坑遺址主廳東端北側(cè)。三號兵馬俑坑中部，出土木質(zhì)戰(zhàn)車一乘，車已朽，僅存殘跡。 車后有陶俑4件。前排的一件為軍史俑，后排中間一件為御手俑，御手俑兩側(cè)的俑為車士。 此組陶馬位于三號俑坑中部是車馬。
介紹完了秦始皇的兵馬俑，客人們會為這第八大奇跡而感到驕傲，也會為這個世界而感驕傲。同時我會呼吁大家為保護世界遺產(chǎn)而共同努力！因為這世界遺產(chǎn)是屬于全世界的，也是屬于全人類。大家肯定還記得泰山吧，有些人為了眼前的經(jīng)濟利益，他們不惜代價，隨意建造高級住宅樓和高檔大酒樓，被世界文化遺產(chǎn)組織發(fā)出警告！
讓我們年輕人共同參加這一次世界遺產(chǎn)大會，更加了解這些世界遺產(chǎn)，以便為保護這些世界遺產(chǎn)盡自己最大的一份力。
點評:語言平淡，詳略不當
兵馬俑作文600字 篇9
今天我和爸爸、媽媽一起來到了展出秦兵馬俑的湖南省博物館，我剛踏入博物館的門就被里面的情況驚呆了，那兒是人山人海的，沒一個人都在不時的贊嘆，我心想：“怎么回有這么多的人呢？他們有在贊嘆什么呢？………”一個個問題涌上了我的心頭。為另外弄明白這些問題我經(jīng)過爸爸、媽媽的允許鉆進了人山人海之中。我剛進入人山人海看見許許多多的陶俑和陶馬。駕車和坐騎的挺立陶馬，臂肥腰圓，肌肉豐滿，筋腱隆實，鬃毛飛揚，馬頭方正，鼻大口闊，耳如削竹前縱，睛如系鈴圓睜，四蹄佇立，神駿機警，露出不待揚鞭即欲奮蹄神態(tài)，一看就知是可千里追風趕月的駿馬良驥。而敷千名恍若真人的陶俑，神態(tài)各異互不相同，喜怒哀樂，各有其情，表現(xiàn)出肖像性和寫生性特征。、將軍俑身材高大魁梧，頭戴冠，足登方口翹尖履，身穿雙重長襦，外披彩色魚鱗甲，長須飄漓，額頭皺紋深刻，昂首挺胸，拄劍而立，氣宇軒昂，雍容大度，煥發(fā)出陽剛之氣。軍吏俑身穿襦，外披鎧甲，頭戴長冠，一手執(zhí)兵器，目光炯炯，神情冷峻，表現(xiàn)出剛毅勇猛的性格。眾多的武士俑也塑造得十分生動傳神：有的年輕幼稚，眉宇舒展，洋溢天真活潑的神氣；有的老練深沉，額頭上皺紋橫布，記錄下生活對他的磨練；有的濃眉大眼，闊口厚唇，憨厚質(zhì)樸；有的側(cè)耳凝神，聰明機敏；有的笑口微啟，開朗灑脫；也有個別的武士俑滿面愁云，悠心忡忡。滄海桑田，雄壯的兵馬俑軍陣曾沉寂千年。二十一世紀的今天，在一代又一古工作者的不懈探索中，古老的兵馬俑煥發(fā)出了新的生命，走向了新的輝煌。
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