感受的作文6篇(精)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的感受的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
人們受夠了冬天的寒冷，個(gè)個(gè)呆在家中，開(kāi)著暖氣，披著棉襖熬過(guò)了20xx年的最后一個(gè)月，終于迎來(lái)了過(guò)年這一讓人興奮的日子，他們也同時(shí)也感受了不同的過(guò)年的味道……
充滿(mǎn)童真的孩子們總是最先感受到過(guò)年的味道的人，那過(guò)年的味道就藏在他們的口袋里，那就是——鞭炮，這不？一群孩子拉幫成對(duì)地小跑到了一塊空曠的水泥地上。只見(jiàn)其中一個(gè)大孩子還拿出了一個(gè)綠色的小玩意——打火機(jī)，他們把鞭炮擺在了地上，頓時(shí)一小片水泥地竟成了充斥著紅色與黑色的“爆破地點(diǎn)”。不久，孩子們就實(shí)施了“爆破”，只見(jiàn)大孩子用打火機(jī)放在導(dǎo)火線(xiàn)旁，按下打火機(jī)的“咔嚓”一聲之后就冒出了白煙，彌漫在孩子們的身上，鞭炮的爆炸聲接連彼伏。孩子們的.身上帶著的不是鞭炮的煙味，而是他們那天真純潔的心靈。過(guò)年的味道彌漫在孩子口袋中的鞭炮中。
上天總是偏向于那些在工作前線(xiàn)默默付出的人們：工地里的工人們脖子上掛著破舊的毛巾，那雙早已粗糙到讓人不忍直視的手里，緊緊攥著一張回家的車(chē)票，那張車(chē)票或許是因?yàn)樵诠と诵闹惺亲钫滟F的東西，同樣也是見(jiàn)到家人的唯一途徑，竟然沒(méi)有一絲的折皺和污點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)渾身骯臟的工人拿著他時(shí)，是多么的引人注目。工人們的手上不僅僅攥著一張車(chē)票，更多攥著的是對(duì)親人的那“桃花潭水深千尺”的思念。過(guò)年的味道彌漫在工人手中的車(chē)票上。
這時(shí)，車(chē)輛的鳴笛聲打碎了這一懷念的場(chǎng)景。司機(jī)日夜奔波在外，幾年才回家一次，不過(guò)他們依舊體會(huì)的到過(guò)年的味道。他們的眼前經(jīng)常是一成不變的駕駛室，帶著乘客去往那一個(gè)個(gè)陌生而又熟悉的地點(diǎn)。陌生，是因?yàn)檫@些地點(diǎn)并不是他那日思夜想的家；熟悉，是因?yàn)樗讯嗄晷旭傇谶@座充斥著“不公平”的城市中，每一個(gè)地點(diǎn)的位置都記得滾瓜爛熟�？墒恰挥幸粋�(gè)地方他早已感到陌生。終于有一天，他可以駕駛著車(chē)去往那個(gè)已陌生的地方，穿過(guò)那一條條崎嶇的小路，繞過(guò)一座座山丘。同樣的，司機(jī)的手中握著的不僅僅是方向盤(pán)，更多的攥著的是回家的感動(dòng)。過(guò)年的味道彌漫在那滾動(dòng)的車(chē)輪中。
過(guò)年，給人們帶來(lái)的不止是一種種“味道”，更多的是：那天真的童聲；對(duì)親人的懷念和一種追趕親情的動(dòng)力。過(guò)年的味道，彌漫在大街小巷，如水波，蕩漾在每個(gè)人的心中……
感受的作文 篇2
我家住在xx中學(xué),院子里綠樹(shù)成蔭,各種各樣的樹(shù)美化著校園.每天早上,我上學(xué)的時(shí)候,路的兩邊各有一排白楊樹(shù),棵棵高大挺拔,像衛(wèi)兵似的.
春天來(lái)到時(shí),樹(shù)枝上爬滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)胖娃娃.當(dāng)春雨淅淅瀝瀝下起的時(shí)候,他們拼命的吮吸著春天的甘露,好像是要把明天裝扮得更美.再過(guò)幾天,丫苞開(kāi)始抽葉,漸漸的每根枝丫上都長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風(fēng)中輕輕搖曳,像活潑可愛(ài)的小孩.
夏天一到,小寶寶們都長(zhǎng)大了,滿(mǎn)樹(shù)的綠色.陽(yáng)光灑在葉子上,那翠綠明亮的顏色耀眼得很,似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng).雨過(guò)天晴的夜晚,白楊樹(shù)更加美麗.落在樹(shù)葉上的水珠在月光的'照耀下閃閃發(fā)光,像一顆顆寶石.白楊樹(shù)不僅美麗,而且有高尚的風(fēng)格,對(duì)待小鳥(niǎo)就像對(duì)待自己的孩子一樣,讓它們?cè)谧约旱纳砩洗罡C建巢,并且為它們遮風(fēng)擋雨.
秋天,經(jīng)霜的白楊樹(shù)葉漸漸的枯黃了,一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落.隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘,緩緩落下;時(shí)而像一群飛燕,悠然飛翔.多有意思呀!剛落下葉子的地面,就像鋪了一層金色的地毯.落葉被掃進(jìn)花園,與大地融為一體,孕育著來(lái)年的希望.
冬天來(lái)了,雖然不如有樹(shù)葉時(shí)那么輝煌,但這時(shí)它仿佛更大了.在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的聲音,像是在和寒風(fēng)挑戰(zhàn).大雪來(lái)臨時(shí),它們和雪姑娘交上了朋友,它頑強(qiáng)的精神終于感動(dòng)了雪姑娘,雪姑娘慷慨的送給它一床棉被,白楊樹(shù)暖暖的睡著了.
是啊,它們勞累了一年,也該美美地睡一覺(jué)了!
我愛(ài)你,白楊樹(shù)!愛(ài)你的美麗,愛(ài)你的無(wú)私,愛(ài)你那不屈不饒的進(jìn)取精神.
感受的作文 篇3
來(lái)自于大自然的春夏秋冬，它們是無(wú)私的，給人間帶來(lái)恩惠跟真情。有了春夏秋冬，大地就有了色彩，有了生機(jī)，有了一片醉人的浪漫。
春天，大地復(fù)蘇，一切都像剛睡醒的樣子，好奇地睜開(kāi)了眼睛，所有的生物都充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了力量，枝芽迸發(fā)而出，小草悄悄地露出笑臉。最特別的是春雨，它是春天的象征，是春姑娘特意為我們捎來(lái)的禮物。雨悄悄地飄灑下來(lái)，給每一個(gè)干旱的角落都帶來(lái)溫柔的滋潤(rùn)，給大地洗了一個(gè)清爽的沐浴澡，花草樹(shù)木在春雨那姿態(tài)萬(wàn)千的撫摸中，穿上五彩繽紛的衣服在翩翩起舞——這不正是《詠春》的畫(huà)卷嗎？“二月春風(fēng)似剪刀”，它為萬(wàn)物裁出了新穎的'服裝。雨灑落在屋頂上，像一串?dāng)嗔司�(xiàn)的珍珠，大地露出了明媚。
夏季不像春天那么清幽，夏雨更不像春雨，春雨一下就是三兩天，而夏雨卻來(lái)也匆匆，去也匆匆，夏雨過(guò)后，雨過(guò)天晴，天空偶爾出現(xiàn)一座七彩拱橋——彩虹。彩虹是最美的，它幾乎包含了所有的顏色，“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”淡淡的，淺淺的，色彩繽紛，可愛(ài)美麗，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
金黃的深秋也不知不覺(jué)到來(lái)了�？萋涞臉�(shù)葉隨風(fēng)飛翔，而回旋，飄灑在田野上，飄灑在小溪邊。每一處地方，每一個(gè)角落都是金黃色的。清風(fēng)把黃葉吹得翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)仙女在展示自己的美麗，風(fēng)采。這正是一個(gè)豐收時(shí)節(jié)，到處果實(shí)累累，一個(gè)個(gè)豐碩的果子吊在樹(shù)上，微風(fēng)一吹，累累的果實(shí)像喜慶的紅燈籠似的，來(lái)回?cái)[動(dòng)，像是向我們歡笑。
嚴(yán)冬是最寒冷的，百花凋零，然而這時(shí)候，卻有一種花獨(dú)自開(kāi)放，越是寒冷，開(kāi)得越美。雖然它不像百合花那么純潔無(wú)瑕，也不像牡丹那么雍容華貴，但是它毫不畏懼的毅力，卻是獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)抗寒冷侵襲的力量也是舉世無(wú)雙的。有人覺(jué)得它并不美，然而我覺(jué)得它是最美的，有一顆真實(shí)美麗的心，有著頑強(qiáng)的毅力。它，就是花中之花——梅花。
大自然給人類(lèi)帶來(lái)幸福，帶來(lái)色彩，讓我們活得五彩繽紛。這一切的一切，都來(lái)源于大自然，那就讓我們一起去體驗(yàn)大自然的色彩，感受大自然的氣息吧！
感受的作文 篇4
今天,我上午把作業(yè)寫(xiě)完,下午爸爸媽媽帶我去了白浪河濕地公園游玩.爸爸開(kāi)車(chē)?yán)液蛬寢屢宦飞细吒吲d興來(lái)到了目的地，爸爸將車(chē)停好后我們一起進(jìn)入公園，那里的景色美麗極了。為了鍛煉身體，我們沒(méi)有坐公園為游客準(zhǔn)備的電動(dòng)車(chē)。公園很大，人也很多，我們邊走邊看公園的各種植物和花草，有的花草散發(fā)著陣陣芳香。路邊有好多用石頭雕刻的十二生肖，真好看，我爬到十二生肖之一老虎身上做鬼臉，嬉戲，并讓媽媽給我拍照留念。
一會(huì)兒我和爸爸賽跑來(lái)到了公園標(biāo)志性建筑--狀元閣，媽媽幫我照相并鼓勵(lì)我在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)不讓媽媽操心，爭(zhēng)取在以后的.考試中取的好成績(jī)。參觀完?duì)钤w后我們來(lái)到了濰坊著名的白浪河邊上，看到了河里有很多死去的小魚(yú)，經(jīng)詢(xún)問(wèn)爸爸得知白浪河污染了，小魚(yú)不能生存，所以死了，我真為小魚(yú)的不幸感到難過(guò)，我們?nèi)祟?lèi)真應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境啊。
我們玩得累了，在媽媽的提議下我們開(kāi)始往家走。我覺(jué)得今天我玩得很高興，其中的快樂(lè)讓我今后會(huì)常常想起。
感受的作文 篇5
我一直保持著讀書(shū)、寫(xiě)筆記的好習(xí)慣，辦公桌上、書(shū)房寫(xiě)字臺(tái)上常常疊放著我隨手翻閱的書(shū)刊。讀書(shū)的時(shí)候，知識(shí)和智慧指引我認(rèn)識(shí)社會(huì)，分辨是非，使我學(xué)會(huì)了思考和解讀的方法；讀書(shū)的時(shí)候，哲人的思想洗滌著我的靈魂，使我的生命一次又一次地向前拓展；讀書(shū)的時(shí)候，我徜徉在文化的海洋里，消解了塵世的.喧嘩和浮躁，還原回和煦平靜的本我世界。
感受的作文 篇6
鋼琴是我喜歡的一項(xiàng)樂(lè)器，手指在鍵盤(pán)上仿佛在跳著各式各樣的舞蹈。在這各式各樣的舞里，包含著酸，包含著甜，包含著苦，包含著辣。
手指在鍵盤(pán)上滑過(guò)的感覺(jué)也是在樂(lè)器中獨(dú)一無(wú)二的：白鍵有著奶油巧克力的`柔滑，黑鍵有著黑巧克力的潤(rùn)滑，仿佛一摸就化了！
當(dāng)我彈圣桑的《天鵝》時(shí)，我的手指好像在隨著音樂(lè)“跳芭蕾”，而不僅僅是它們單純地發(fā)出美妙的音樂(lè)！兩個(gè)“演員”一會(huì)兒散一會(huì)兒聚——琶音階段；有時(shí)還來(lái)個(gè)小飛躍——穿指……我不禁陶醉在這美妙的音樂(lè)舞會(huì)中。
而在彈莫扎特的《小星星變奏曲》這完全是另一種感覺(jué)。
前奏里熟悉的“do do so so la la so”的旋律。一下子把你帶回小小娃娃的童年；而第一變奏歡快的旋律又好像進(jìn)入了另一支樂(lè)曲，手指也愉快地跳起了爵士舞。第八變奏的“飛躍”更有趣，左手不停地從右手上方滑過(guò)，就象芭蕾舞劇里的托舉的那個(gè)動(dòng)作。這整首曲子快活的旋律，足可讓你騎自行車(chē)時(shí)不想剎不住車(chē)的快樂(lè)，前提是你彈得足夠好！
彈琴給我?guī)?lái)了修長(zhǎng)的手指，彈琴給我?guī)?lái)了酸甜苦辣，彈琴也寄托了我從小的“舞蹈夢(mèng)”！
我想自己也許終身也放棄不了這帶給我太多太多快樂(lè)的鋼琴！
【感受的作文】相關(guān)文章：
感受作文08-22
感受的作文(經(jīng)典)08-25
感受的作文06-22
感受的作文【精選】07-16
感受的作文06-22
感受的作文（精選）09-03
感受的作文【經(jīng)典】09-03
[經(jīng)典]感受的作文09-25
(精選)感受的作文09-23
感受的作文[精選]09-20