(推薦)感受的作文14篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的感受的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
長(zhǎng)長(zhǎng)的遠(yuǎn)足結(jié)束了，每個(gè)人的心中或多或少存著一些感慨。
許多同學(xué)的腳走出了水泡，但還是堅(jiān)持著，為了什么?為了面子?為了不被人瞧不起?為了證明自己?不，不是這樣的。
是為了一種信念。
我們不會(huì)輸，只要我們不癱軟在地上站不起來(lái)，不埋怨他人而不反省自己，不悲嘆命運(yùn)，我們沒(méi)有輸。也許是維持著不輸?shù)腵狀態(tài)也好。我們從沒(méi)有想到我們會(huì)輸。因?yàn)榉彩禽^量，當(dāng)我們想到我們可能倒輸?shù)哪且粍x那，我們便已經(jīng)輸了。
我們一定會(huì)贏的。
不知為何，只是這么一種莫名的信心，但有些人走到血淌都不肯停歇，我們一刻不停走著，像是漫長(zhǎng)的遷徙。
我們一定會(huì)成功的，只要想得到，便能達(dá)得到。
事實(shí)證明，我們成功了。
沒(méi)有喜悅與悲傷，我們內(nèi)心平靜，沒(méi)有哪個(gè)時(shí)候比現(xiàn)在的我們更像一個(gè)集體。
感受的作文 篇2
我想我應(yīng)該是一個(gè)有大腦但沒(méi)有小腦的男孩。他說(shuō)話含糊不清，似乎笑個(gè)不停。他做事不假思索，而且常常粗心大意。有時(shí)候我不明白自己在做什么。或者將來(lái)什么樣的工作適合我，包括我不知道我現(xiàn)在在做什么。手指敲擊鍵盤的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于大腦思考的速度。有太多的事情要寫(xiě)下來(lái)。我現(xiàn)在該怎么辦？在別人的眼里，我是一個(gè)要求一切盡善盡美的人，非�？鞓�(lè)和無(wú)憂無(wú)慮，但是誰(shuí)知道我的.心真的很孤獨(dú)？
這個(gè)18歲的男孩來(lái)得如此匆忙，以至于我甚至沒(méi)有任何準(zhǔn)備就來(lái)找我。我不知道我18歲的時(shí)候長(zhǎng)什么樣。會(huì)很短嗎？我16歲時(shí)感到孤獨(dú)，17歲時(shí)感到焦慮。我沒(méi)有親身感受到他的美麗，因?yàn)楫?dāng)我回頭看時(shí)，我只發(fā)現(xiàn)了他們的背影。也許在18歲的時(shí)候，我什么都不能做了。我不能像以前那樣頑皮任性了。我應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)，更獨(dú)立。我早些時(shí)候?qū)懙�，但沒(méi)有寄出。我不想寄，但那時(shí)我還不到18歲。
感受的作文 篇3
放假后在家睡懶覺(jué)，疊被子。真的希望一直待在這個(gè)溫暖的小窩里。
我試著去記住爺爺奶奶的一舉一動(dòng)，想家的時(shí)候也有東西要記。奶奶知道我愛(ài)吃糖餅，就特意用面條烤的。我看著奶奶，想一直陪著她。我張開(kāi)手臂保護(hù)她。奶奶不僅給我烤了糖餅，還燉了魚(yú)和蔬菜，這是我最喜歡的食物。
我媽聽(tīng)我的，學(xué)累了。她不想讓我去。我看著她哭，眼淚不知不覺(jué)就掉下來(lái)了。我媽不讓我哭，怕被我奶奶看見(jiàn)。媽媽說(shuō)她沒(méi)出息，舍不得放了女孩。其實(shí)我媽也不是不值錢。她心軟，不愿意讓女兒走。
我本打算開(kāi)車去，但我媽媽堅(jiān)持要送我。我在鏡子里看到媽媽漸漸變得遙遠(yuǎn)，但時(shí)間卻停不下來(lái)。我對(duì)母親和祖母的.愛(ài)只能用我拙劣的文筆寫(xiě)出來(lái)，但我把你對(duì)我的愛(ài)記在心里，我愛(ài)你！
感受的作文 篇4
剎那間，嚴(yán)冬過(guò)去了，春天悄然降臨人間。春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)。春天意味著一個(gè)充滿活力的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人就熱愛(ài)和贊美春天，因?yàn)榇禾斓木吧巳�，�?shī)歌隨處可見(jiàn)。走過(guò)古詩(shī)百花園，只能看到詠春五顏六色的詩(shī)，令人眼花繚亂。隨便摘了幾朵花，慢慢看，不知不覺(jué)就陶醉了。
春天的到來(lái)讓人手舞足蹈，為春天的到來(lái)而充滿層層喜悅！快看！路上的露珠，樹(shù)枝上的.露珠，草地上的露珠，幾乎都為大自然洗了澡，讓它們快樂(lè)地生長(zhǎng)發(fā)芽！
有的行人抱怨雨來(lái)得不是時(shí)候，有的人則認(rèn)為是時(shí)候！但是在我心里，春天還是那么美好，動(dòng)人，可愛(ài)！
感受春天，就是用心去感受一年一度的春天。當(dāng)我看到草生根發(fā)芽時(shí)，我也想起了孟浩然的春天詩(shī)：“春天的這個(gè)早晨，我醒來(lái)時(shí)心情愉快，我周圍到處都是鳥(niǎo)兒的歌唱！”這首詩(shī)正好用在這樣一個(gè)合適的春天，讓春天更加多姿多彩，讓詩(shī)人走進(jìn)春天的氣息…
感受的作文 篇5
今天下完早讀課后，值日班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：’’張文駿，該你值日了�！�
我開(kāi)始工作了，我來(lái)到洗手盆，打開(kāi)水龍頭后并搓干，然后我回到教室里干活。
開(kāi)始的我真是笨手笨腳的，正當(dāng)我找不到好幫手時(shí)，值日班長(zhǎng)已經(jīng)在我身后了，他一步步教我怎么做一邊告訴我怎么把這些擦干凈，我聽(tīng)了之后，工作效率也快了許多。不一會(huì)兒，我把黑板，平臺(tái)，擦得像一面大鏡子，我看到了我的勞動(dòng)成果。
但是，好的時(shí)光總是留不久，到了下午的第一節(jié)課，老師告訴我：‘‘這里擦得不干凈，要重新擦一次�！蚁耄涸趺磿�(huì)這樣的呢，都這么干凈了，還要擦�！�(dāng)我在想這些時(shí)，左腦又讀起《為人民服務(wù)》的.那一句話：我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。
我聽(tīng)了大腦的讀書(shū)后，我站起來(lái)再擦一次了。
我下次一定要干好值日。
感受的作文 篇6
在“護(hù)蛋行動(dòng)”的前一天晚上，我精心的從冰箱中挑了我的寶貝，我叫它“蛋蛋”。媽媽為“蛋蛋”準(zhǔn)備了合適的小屋，而我為“蛋蛋”穿上了漂亮的`花衣服，一切準(zhǔn)備工作就序。
活動(dòng)當(dāng)天，我特意穿了件有大口袋的衣服，把“蛋蛋”小心的放在了衣服口袋里。走路里、運(yùn)動(dòng)時(shí)，我都是小心翼翼的，不敢向往常一樣動(dòng)作太大，生怕碰壞了“蛋蛋”。經(jīng)過(guò)我一天的悉心保護(hù)，“蛋蛋”沒(méi)有被打碎。
我很高興，我的“護(hù)蛋行動(dòng)”成功了，同時(shí)這次活動(dòng)也讓我體會(huì)到，媽媽照顧孩子是多么的辛苦，所以我決定以后只要有時(shí)間我就幫媽媽做家務(wù)，不讓媽媽太辛苦了。
感受的作文 篇7
暑假里，老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——在家擔(dān)任一個(gè)勞動(dòng)崗位，并寫(xiě)一寫(xiě)自己的勞動(dòng)感受。
于是，放假后我答應(yīng)媽媽做三個(gè)星期的洗碗工作。剛開(kāi)始洗碗時(shí)，我感到一種幸福的感覺(jué)，我哼著歌兒，輕松的洗著，看著碗柜里干凈碗盤，感到終于能替媽媽干活了，有一種成就感，也算是一種勞動(dòng)的享受�？尚迈r感一過(guò)，慢慢的開(kāi)始有些不耐煩了。
到第三個(gè)星期時(shí)，我就想偷懶不想干了，可我又一想：既然答應(yīng)了媽媽就不能再反悔了。所以，干脆在洗碗的步驟上偷工減料了，我原來(lái)洗碗時(shí)反復(fù)洗兩次，還不放心，再?zèng)_洗一次。而現(xiàn)在我只沖洗一次，這樣就比原來(lái)省勁多了�？墒�，說(shuō)起來(lái)真不好意思，后來(lái)被發(fā)現(xiàn)不夠干凈喲。
就這樣，從主動(dòng)到被動(dòng)，從情愿到不情愿，我連續(xù)堅(jiān)持了三個(gè)星期。
通過(guò)這次洗碗的勞動(dòng)體驗(yàn)，我體會(huì)出了它的辛苦：既弄了一手油，站的時(shí)間長(zhǎng)了，也腰疼。所以在平常，我要多干些力所能及的'事，讓勞累了一天的爸爸媽媽也能歇一歇。
感受的作文 篇8
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的`憂慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初一了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可。
感受的作文 篇9
5月12日，在汶川發(fā)生了一起7.8級(jí)大地震。在此之前，估計(jì)有五萬(wàn)人死亡，但確認(rèn)死亡的有三萬(wàn)人。這件事給我的感受和深刻。
在地震的.時(shí)候我們正在上課，我覺(jué)得只是幻覺(jué)，但搖了幾次，我壓抑不住了，和旁邊的同學(xué)說(shuō)了幾句，居然他也有同感。這時(shí)我才知道：這不是幻覺(jué)，地震了！
回到家，我就到籃球場(chǎng)“打籃球”。我問(wèn)了一下旁邊的人：“你知道地震嗎？”“切！我早就知道了！”旁邊的人不慌不忙地說(shuō)，“不過(guò)你不要害怕，是四川地震，我們受到到的只是輕微余震�！边@時(shí)我才松口氣。
通過(guò)這幾天的電視、報(bào)紙及上網(wǎng)的報(bào)道，才知道這次地震損失很大，死亡人數(shù)很多，全國(guó)幾乎都有余震。連曼谷、越南都有震感。
這幾天，全國(guó)人民都在為抗震救災(zāi)出力，我也把壓歲錢捐出了100元，表達(dá)自己的心意。
我衷心祈禱：這次受災(zāi)難的朋友，你們要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛形覀兒湍阍谝黄稹?/p>
生者堅(jiān)強(qiáng)，死者安息！
感受的作文 篇10
一條街。
一個(gè)人走在街上。今夜，不知是哪一雙手扯落如潮的記憶，風(fēng)很遠(yuǎn)地吹過(guò)來(lái)，思念在風(fēng)里跌落得支離破碎，那碎片里全都是風(fēng)清云淡的笑容。
那年的十三歲，天空明亮得像一彎清清的泉水，在嚴(yán)寒的'冬天里，我需要用被子取暖，但是真正能給我溫暖的則是自己的體溫。別人說(shuō)：“冬天的陽(yáng)光很柔和，照在人的身體上暖暖的，有時(shí)候會(huì)讓人覺(jué)得恍惚間是愛(ài)情在潤(rùn)澤著自己。”然而，我自己呢？好冷、好冷，無(wú)法有言語(yǔ)表達(dá)。
沉默……
也許是因?yàn)閻?ài)之深，恨之切的緣故吧！
往往在心靈空虛的時(shí)候，我們會(huì)換一種形式，來(lái)添滿心靈深處的寂寞，讓我愛(ài)不釋手的，不僅是那些玲瓏般的愛(ài)情，還有那種瘋狂的宣泄。
窗外那一場(chǎng)無(wú)聲的雨，凄迷地飄落著，像是在訴說(shuō)一個(gè)無(wú)言愛(ài)情故事，靜靜地聆聽(tīng)著……
有些事情轉(zhuǎn)瞬即逝，像雨后的彩虹，天空的流星……
…
感受的作文 篇11
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，大家一定讀了不少書(shū)吧!也有許多感受吧!我也讀了很多書(shū)，不過(guò)，讓我受益匪淺的還是《歷代帝王正說(shuō)》。
《歷代帝王正說(shuō)》這本書(shū)主要記載各朝皇帝的豐功偉績(jī)、性格、最悲痛之事、有多少個(gè)兒子、配偶是誰(shuí)、謚號(hào)是什么、干過(guò)哪些事情等。
讀了這本書(shū)，我最大的感想是不能一意孤行，要聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，更要想到做完一些事情的后果。例如三國(guó)時(shí)期的劉備，不聽(tīng)從軍師諸葛亮的話，一意孤行最后臥病在床，還讓扶不上墻的.阿斗當(dāng)了皇帝。
如果你當(dāng)了國(guó)家的君主，千萬(wàn)不要想著自己，也要想著怎么樣讓國(guó)家更強(qiáng)大、更富有，不能向紂王學(xué)習(xí)，整日花天酒地，不務(wù)朝政，還想著怎樣折磨犯人讓自己開(kāi)心。如果大家都向紂王學(xué)習(xí)的話，無(wú)論你的國(guó)家多強(qiáng)大、富有，最后，也還是要失敗的。
感受的作文 篇12
人們都說(shuō)，上初中和上小學(xué)是兩種完全不同的感覺(jué)，小學(xué)是相對(duì)還是比較閑散舒適，課業(yè)不那么緊張，有時(shí)間享受童年的'美妙；而上了初中，科目增加到了7門，課程也越來(lái)越難了，剛開(kāi)始一段時(shí)間還好，可是漸漸到了后來(lái)，學(xué)習(xí)內(nèi)容越來(lái)越多，不會(huì)的知識(shí)也慢慢積累起來(lái)，有些力不從心，久而久之學(xué)習(xí)退步，壓力就越來(lái)越大，是人自信心大大減失，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也就不那么強(qiáng)了，再后來(lái)，就會(huì)一落千丈，成績(jī)可以說(shuō)徹底趕不上了。
所以，忠告所有上初中和即將上初中的同學(xué)，只是要“溫故而知新”，要勤于復(fù)習(xí)，不要把功課積累到一塊兒，學(xué)習(xí)習(xí)慣要好，才能使功課更加輕松。各位，加油咯!
感受的作文 篇13
楊絳先生曾言：“走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己。”誠(chéng)如所言，在成長(zhǎng)路途中，我們駕長(zhǎng)風(fēng)逐日月，博九天攬風(fēng)云，經(jīng)歷各種各樣的選擇。面對(duì)前方的懸崖峭壁、苦難艱險(xiǎn)，努力堅(jiān)守自己的選擇，盡管過(guò)程苦澀，也能于風(fēng)霜中發(fā)現(xiàn)選擇的美好，擁有勇氣、彰顯智慧。
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！泵篮玫倪x擇，能展現(xiàn)出人對(duì)內(nèi)心深處夢(mèng)想的'追求與堅(jiān)持，表現(xiàn)出心靈中獨(dú)特的魄力與勇氣。
我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章，我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。讓我們一起感受世間所有的美好！
感受的作文 篇14
做組長(zhǎng)的滋味可不好受！
說(shuō)我吧，一年級(jí)做了組長(zhǎng)，感覺(jué)可直不好受。收作業(yè)就算叫破喉嚨，才有幾個(gè)成績(jī)好的交作業(yè)，一個(gè)慘字了得！我只好請(qǐng)老師出山。老師一講，他們像老鼠見(jiàn)了貓似的把作業(yè)一下子交給了老師。
二年級(jí)時(shí)，我沒(méi)有參加競(jìng)選組長(zhǎng)，可是，老師偏偏叫我去做組長(zhǎng)。我多次反抗，可老師像聾子似的`聽(tīng)不見(jiàn)。倒霉！
三年級(jí)、四年級(jí)，我變聰明了，每到學(xué)期開(kāi)始選組長(zhǎng)時(shí)，我就故意把東西掉到地上，東睢西望，上找下找。老師說(shuō)：“羅春勝，你真是的，不守紀(jì)律，上課還在找東西�！庇捎谖医o老師的印象差，當(dāng)然不會(huì)要我當(dāng)組長(zhǎng)，我逃過(guò)了一劫。
可是今年，老師要輪流當(dāng)組長(zhǎng)。慘啊！
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