感受的作文實(shí)用5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的感受的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
我在小的時(shí)候，其實(shí)我對(duì)書(shū)也沒(méi)有什么好感，書(shū)里滿(mǎn)是螞蟻般密密麻麻的字兒，一看就煩。但常�？吹桨职�、媽媽捧著厚厚的書(shū)，竟然可以看上大半天，我就特別好奇：書(shū)里到底藏了什么寶貝呀?隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地我也喜歡捧上了一本本的書(shū)，明白了書(shū)里的“寶貝”的確有很多。
我最初的時(shí)候?qū)?shū)中的文字并不感興趣，只愛(ài)翻看書(shū)中的圖畫(huà)罷了。有一次看書(shū)的時(shí)候，我突然想到：為什么爸爸媽媽看書(shū)都看大半天，而我一會(huì)兒就翻完了一本書(shū)?于是，問(wèn)我媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銈兪窃鯓涌磿?shū)的呀?”“我和你爸爸看書(shū)主要是看字的，”媽媽說(shuō)，“看書(shū)不光要看圖，還要認(rèn)字才行。”
于是后來(lái)我也開(kāi)始看書(shū)認(rèn)字了，遇到生字我就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)髞?lái)我還學(xué)會(huì)了查字典。從此，我和書(shū)成為了親密的好朋友。
我最喜歡看《格林童話(huà)》、《安徒生的童話(huà)》等故事�？墒怯行┩瑢W(xué)說(shuō)：“只有幼稚的`人才看這種書(shū)�！蔽艺J(rèn)為他們說(shuō)得不對(duì)，童話(huà)書(shū)讓我懂的了真善美，告訴了我們很多做人的道理：比如《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們做人要知錯(cuò)就改;《掩耳盜鈴》告訴我們做人不要自欺欺人;《狼來(lái)了》告訴做人要誠(chéng)實(shí)……這些包含深刻哲理的故事讓我受益匪淺。
還有我最喜歡的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它開(kāi)闊了我的視野，讓我明白了天為什么是藍(lán)的，彩虹為什么是七色的，魚(yú)兒為什么能在水里游……
書(shū)是我們的良師益友，喜歡它，親近它的時(shí)候，我們就能從書(shū)中得到很多樂(lè)趣。要是不信的話(huà)，你可以試一下哦!
感受的作文 篇2
自從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，幾乎每天都下著蒙蒙細(xì)雨，植物的葉子被雨水沖刷的干干凈凈。深綠色和淺綠色的葉子更顯得美麗。
我家陽(yáng)臺(tái)上的盆花被春使者澆得更加鮮艷、美麗。白色的百合花一個(gè)個(gè)盛開(kāi)出美麗的花，好像祝福著今年爸爸媽媽百年好合。百合花姑娘們?cè)谶@春雨的滋潤(rùn)下正在展開(kāi)一場(chǎng)難分勝負(fù)的比美大賽，百合花姑娘們都不分上下。迎著風(fēng)雨抬挺胸仿佛在說(shuō)：‘這么一點(diǎn)風(fēng)雨怕什么。’雨后的空氣十分的新鮮，但是也十分的陰冷。再放學(xué)的路上，寒冷的風(fēng)把我的`牙都冷得發(fā)抖。突然間，我特別討厭這種寒冷的天氣，因?yàn)槊刻煸绯康搅似唿c(diǎn)天空還是一片黑暗，想早點(diǎn)起床可是還是想睡。正所為‘夜長(zhǎng)日短’，大自然的規(guī)律就是這樣的。
新學(xué)期開(kāi)始了，每天的作業(yè)我總覺(jué)得特別多每天晚上總要到九點(diǎn)半才寫(xiě)完。不知道是我偷懶還是速度太慢，從今往后我的寫(xiě)字速度要加快。每天堅(jiān)持在七點(diǎn)后完成，然后再填課外輔導(dǎo)資料。從今天起我抓緊時(shí)間努力奮斗，就像一句話(huà)：“做學(xué)習(xí)的主人�！�
感受的作文 篇3
來(lái)自大自然的一切都是豐富多彩、神奇美妙。只要用心去聽(tīng)，用心去感受，都是一曲美妙的音樂(lè)。
清晨，我喜歡早早起床出去享受大自然。我呼吸著來(lái)自大自然的清新空氣，柔柔的清風(fēng)撲在臉上，倍感精神抖擻。陣陣花香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。枝頭的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在歌唱大自然。贊美大自然。我悠閑地走著，走到草地旁，看著綠油油的草地，像是一塊綠色的地毯。我情不自禁地躺下來(lái)，仰望著蔚藍(lán)的天空，看著美麗多變的云朵，不由地產(chǎn)生遐想。清晨的第一縷陽(yáng)光照在臉上，柔柔的，暖暖的。我不由地閉上眼睛，仿佛身入世外桃源，讓我留戀往返。
我常想，如果自己能變成一只小鳥(niǎo)該多好。張開(kāi)雙翅翻過(guò)座座大山，越過(guò)片片森林，飛向廣闊的天空，穿過(guò)朵朵白云，享受著大自然的一切。累了，可以飛到柔柔的軟軟的沙灘上，聽(tīng)著大海的呼喚，看著洶涌澎湃的海浪有節(jié)奏地拍打在軟軟的沙灘上，那雄壯豪放的聲音，顯示出頑強(qiáng)拼搏永不言棄的精神。
大自然無(wú)奇不有，千姿百態(tài)，神奇而美妙。無(wú)論是脆弱的昆蟲(chóng)還是兇猛的野獸，他們都有各自的追求，各自的.情感。無(wú)論是凄慘的叫聲還是歡快的吼叫，都是他們的心聲。它們的情感要比人間還要豐富多彩，驚心動(dòng)魄。它們和人類(lèi)一樣需要保護(hù)和同情。有多少冒險(xiǎn)家不顧生命安危去追求大自然，探索大自然。因?yàn)樗麄儫釔?ài)大自然。
我喜歡傾聽(tīng)大自然，那是一種奇妙的感受，別有一番愜意。
感受的作文 篇4
今天是被同學(xué)們譽(yù)為“快樂(lè)日”的星期二。Why？因?yàn)槲覀兘裉熘挥小岸䴗p一”節(jié)語(yǔ)文課和“五減四”節(jié)數(shù)學(xué)課，還有一節(jié)一直“沉睡不醒”的閱覽課，真是百分之一百的.“爽”！今天，同學(xué)們個(gè)個(gè)像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，展翅翱翔在學(xué)校上空。
放學(xué)：數(shù)學(xué)智訓(xùn)班。
背起書(shū)包，沖出教室，急忙趕去。
感受的作文 篇5
2月17日原本是我們開(kāi)學(xué)的美好日子，與老師與同學(xué)在新一年相聚的日子�？墒怯捎谝咔榈脑颍舆t開(kāi)學(xué)，我們只能在家線(xiàn)上聽(tīng)課。我非常失落。
2月17日開(kāi)始了線(xiàn)上上課，那天是第一天上課，還是有點(diǎn)不太熟悉課程，與媽媽忙的焦頭爛額，一會(huì)兒看語(yǔ)文群，一會(huì)兒看數(shù)學(xué)群，一會(huì)兒看釘釘群，反正很忙亂。后來(lái)慢慢的經(jīng)過(guò)兩星期的課，我也熟悉了。我每天認(rèn)真的聽(tīng)課，努力的`做課堂筆記，按時(shí)完成老師們布置的家庭作業(yè)。線(xiàn)上上課，我也差不多能聽(tīng)懂，也幾乎沒(méi)有不會(huì)做的練習(xí)題。線(xiàn)上上課雖然好，但是長(zhǎng)時(shí)間一直看手機(jī)、平板、電腦、電視機(jī)，容易把眼睛看成近視眼，學(xué)校下課了，可以和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的玩耍，上體育課也可以和同學(xué)們做游戲，而家里一個(gè)人孤零零的也不好玩，沒(méi)有學(xué)校熱鬧的氣氛。
3月2日再次延遲開(kāi)學(xué)，有可能又要線(xiàn)上上課兩周，我頭疼死了，每天面對(duì)媽媽的嘮叨和不停催促我寫(xiě)作業(yè)，還老拿我和別人比，使我更想念在學(xué)校的生活。但疫情沒(méi)有結(jié)束，只能蝸居家中上課，誰(shuí)也無(wú)法改變的。
我多么希望疫情能早日結(jié)束，背上書(shū)包回到學(xué)校去上課啊!
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