寫感受的作文300字[精選]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的寫感受的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫感受的作文300字 篇1

　　秋姑娘乘著秋風來到了我們的身邊，來到了我們的校園。老師帶著我們?nèi)�尋找秋天的足跡。

　　我們來到活動樓的前面，前面有一個花壇，花壇里有一棵棵蔥綠高大的水杉樹，樹的下面是一片草坪，草坪已經(jīng)枯萎了，踩上去松松軟軟的像一張大地毯。讓我想到了白居易寫的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！被▔�的東角還有一棵石榴樹，石榴樹上的十六成熟了，遠遠看上去像一個個紅燈籠，，近看成熟的石榴已經(jīng)笑得咧開了嘴，露出了一顆顆像紅寶石一樣的'果實。

　　我們又來到食堂前面，一到那里我們就被像火焰一樣的楓葉所吸引了。突然間，我聞到了一股香味，我順著香味走了過去，走到一棵樹下，樹上開滿了黃色的小花，還散發(fā)出撲鼻的香味，我想了想，這是什么樹呢?原來是桂花樹呀!聽說桂花可以做桂花糕、泡桂花茶、釀桂花酒......

　　啊!秋天的校園真美!

寫感受的作文300字 篇2

　　今天是我們期中考試報分的日子。我有點著急，生怕沒有考到理想的分數(shù)。聽班上的同學說我的數(shù)學是九十九分，我半信半疑。我真希望自己考了一百分。

　　不知不覺的數(shù)學課就到了，老師拿著試卷來了，我的心懸了起來。老師說班上有兩個一百分的。當老師說出那兩個一百分的同學時，我失望極了，我只考了九十九分。平時我在班上名列前茅，考試成績總是一百分，沒有一百分也是第一名。而這次期中考試卻因為一道簡單的判斷題讓我沒得到自己所想要的.分數(shù)。

　　整整一個上午，語文老師都沒有說考試的情況，直到下午最后一節(jié)課，老師才公布成績。最高分九十六分，而我只得了九十點五分，光是作文就減了三點五分，還有一道題是因為字寫錯了，剩下的錯題有一些是馬虎了，還有一些是意思表達得不夠完整。

　　這次期中考試我沒考好，不能垂頭喪氣，要繼續(xù)努力，要踏踏實實的學習，下次一定要考出好成績。

寫感受的作文300字 篇3

　　回首這三年，一些喜怒哀樂填滿了我的生活。這三年中，我得到了什么，又失去了什么？常常會這樣的問自己。細想之下，人生不就是一個在不斷得到和不斷失去的過程嗎？得到的，并不一定就是自己喜歡的；失去的，并不一定就不能挽回。有得必有失，有失必有得。只要一切自認無怨無悔就坦然，只要一切做到問心無愧就心安。持一顆平常心，學會想開，看淡，淡然的對待人生中的得與失，還有什么不能釋懷的？

　　回眸歲月的無情流逝，遙望前方漫漫之路，怎么能不讓人認真的思索走過的歲月和探討人生的真諦呢？歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的'，但也是充實的。我喜歡簡單而平淡的生活，喜歡讓自己能盡可能的真實。只要覺得對的起自己，對的起關心自己，愛自己的人，我就沒有任何的憒憾。這一年，盡管很平淡的走過，但對我來說平淡的走過才是最真實的幸福。

　　過去的歲月中，總有一些東西是自己舍不得也丟不掉的。雖然有過無奈，有過傷感，有過嘆息，但也有過幸福與滿足。而我的心中依然存滿感恩，感恩生活給予我的一切。

寫感受的作文300字 篇4

　　在今年的暑假，20xx年7月20——22日，我參加了海珠區(qū)少工委舉辦的“小領袖銅質(zhì)獎章”培訓營。在培訓的過程中，我認真學習，積極向上，我在與其他“小領袖”的團結協(xié)作下，通過了各種難關和考驗，成功獲得了“小領袖銅質(zhì)獎章”。

　　這次“銅質(zhì)營”的培訓，也讓我受益匪淺，使我明白了團隊、組織的重要性，讓我學會了許多在學校里學不到的東西：積極參加帶動唱設計；成功展示帶動唱；而且我學會了許多少先隊知識，進一步深入地了解了少先隊章程。

　　在小隊時光里，我與其他隊員們相互溝通，分享自己所學會的知識，策劃活動，真是無比快樂。我一定要再接再厲，將在營中所學的.知識融入到我的學習中，并靈活運用于實踐中，力爭做一個誠實、勇敢、活潑、團結的小領袖！

寫感受的作文300字 篇5

　　自開學以來，我信息學學習了兩個月了，我對它很感興趣，非常喜歡！它主要講的是編程序，學程序。我學的是pascal。

　　程序有許多作用。期末的時候，老師算平均分總是算得焦頭爛額，數(shù)據(jù)看得眼花繚亂。只要編好程序，將成績輸進去，電腦就會將平均分告訴你。以前，閏年的排法大家老是搞錯，通過程序不僅可以判斷今年是不是閏年，還可以看哪幾年是閏年。學習編程使我有了很大的改變。首先，我的我的打字速度有了很大的變化。以前，我的`打字速度很慢，通過學校和家里的練習，我的打字速度突飛猛進，速度將近加快了一倍。學習編程序要花很多時間。一周要上三次，星期一和星期三各一節(jié)，星期五有兩節(jié)。我每節(jié)課都準時到，生怕落下一節(jié)。平時上課時，陳老師耐心地教著我們，將每個語句的用處都告訴我們。到了要1我們編程序的時候，陳老師會在大屏幕上演示一遍，讓我們理解，才讓我們自己編。編程還讓我的思維變得更加靈活，奧數(shù)變的更容易做出，口算的速度也變的越來越快！

　　我喜歡信息學，更喜歡編程。我希望能通過自己的努力代表學校去市參賽為班級爭光！

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