感受的作文(精選15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的感受的作文，歡迎大家分享。
感受的作文1
開(kāi)學(xué)了，感到愉悅，又叫人緊張。
跟進(jìn)校園那一刻，我已不再是五年級(jí)，“忙”，將落入我的生活，我---六年級(jí)（5）班的我。
無(wú)比威風(fēng)，眾人謙讓的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，是我五年以來(lái)的憧憬。昂首挺胸、大搖大擺走進(jìn)校園，貌似沒(méi)人理睬，我有點(diǎn)沮喪。邊思考原因，邊環(huán)顧這所小學(xué)。小花壇依然如舊，石榴樹(shù)的果實(shí)早已干枯得如枳一般；桂花如同精靈一般，東躲西藏；月季花的樹(shù)干看起來(lái)像是死了，卻擠出嫩綠的苗，那樣奇特；無(wú)數(shù)“士兵”保護(hù)著“嬌艷的'公主”，山茶花，可謂是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。”眼見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)們要恭候一年級(jí)小孩子光臨，令我不禁怒火中燒，為解氣，廁所成了我的降溫室，比臭豆腐還臭的氣味早已浸滿了整個(gè)廁所，雖然看不到，見(jiàn)大家都知道，廁所那樣骯臟。仔細(xì)看，可以看到幾只小飛蟲(chóng)正翕動(dòng)翅膀。
想起大家，我那顆懷念的心便顯了出來(lái)，他們都長(zhǎng)……高了！我才高了一點(diǎn)點(diǎn)，被發(fā)現(xiàn)了多沒(méi)臉面呀！我來(lái)到班門口，往里瞄，便看見(jiàn)了一番和諧的場(chǎng)景：大家有說(shuō)有笑，方老師挺著個(gè)肚子，充滿期望地左顧右望；陳俊帆可真的長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了；李玙晗挺直了身，好似是想讓人發(fā)現(xiàn)——她瘦了；陳星喬仍那么斯文、聽(tīng)話；而錢戴偉卻大聲吵嚷，充滿活力……
感受的作文2
是誰(shuí)，在我生病時(shí)無(wú)微不至地關(guān)心我？是誰(shuí)，在我饑腸轆轆時(shí)為我做可口的飯菜？是誰(shuí)，每天晚上在等下耐心地輔導(dǎo)我的功課……都是您――我親愛(ài)的媽媽。
在九年多的時(shí)間里，媽媽為我操心不少。我的生活作息，我的學(xué)習(xí)，我的.課余培訓(xùn)，我的體育鍛煉，我的娛樂(lè)，都讓她安排得井井有條。在她的照顧下，我健康地成長(zhǎng)為了一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。
媽媽對(duì)我的愛(ài)常常讓我感動(dòng)。記得有一天，天空下起了傾盆大雨，我卻發(fā)燒了，頭很燙，全身都火熱火熱的。媽媽量了我的體溫――接近40度！媽媽馬上叫上爸爸，把我背上，給我披上雨衣，要送我去醫(yī)院。一出門，我驚呆了，那么大的雨，全打在爸爸媽媽的身上，可是媽媽卻顧不上自己，把雨傘往我頭上移，為我遮擋風(fēng)雨。看到瘦弱的媽媽在雨中奔跑著為我遮風(fēng)擋雨的身影，我的眼淚靜靜地流了下來(lái)――媽媽對(duì)我的愛(ài)竟有這么深！
媽媽爸爸冒著風(fēng)雨送我去醫(yī)院的一幕，一直刻在我的心里。為了愛(ài)我的父母，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，遵從父母的教導(dǎo)，做個(gè)有出息的人。我希望自己長(zhǎng)大后，能告訴爸爸媽媽，我沒(méi)有辜負(fù)他們的愛(ài)。
感受的作文3
我從一個(gè)小學(xué)生變成初中生了！
在開(kāi)學(xué)的頭一天，老師就對(duì)我們說(shuō)：“我們從現(xiàn)在開(kāi)始是一個(gè)初中生了，自己的什么事情都應(yīng)該自己做，自己合理安排時(shí)間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都應(yīng)該做的很好，可是我想的太簡(jiǎn)單了。
我們開(kāi)學(xué)這么多天，老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，因?yàn)樵趧e人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候他在干一些其他事情，以此類推又有更多的作業(yè)來(lái)了，他就在那里著急起來(lái)，結(jié)果到最后作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟的。假如這樣的話，我們不但會(huì)挨老師的吵，而且證明我們是一個(gè)不會(huì)安排自己時(shí)間問(wèn)題的初中生。
在我們小學(xué)的時(shí)候我們可以遲到，但現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一名初中生了，就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對(duì)自己有害，也對(duì)同學(xué)和老師有害，假如我們等上課了再進(jìn)教室的'話，就會(huì)打亂老師和同學(xué)的思路，甚至把全班同學(xué)的目光都吸引到自己的身上，這樣既耽誤老師講課又耽誤同學(xué)們的聽(tīng)課。
通過(guò)這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時(shí)間，又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)槲覀兪且幻踔猩�，要靠自己了�?/p>
感受的作文4
我是一個(gè)很奇怪的女孩，常常在讀書(shū)的時(shí)候?yàn)橐恍┣楣?jié)，一個(gè)故事心酸流淚，感動(dòng)得不能自已，可在看電視或電影時(shí)，卻很少有這種情況發(fā)生，往往是周圍的人已經(jīng)啜泣流淚不能控制了，我還穩(wěn)若泰山無(wú)動(dòng)無(wú)衷，是我心腸太硬，還是本身冷血，我不知道也想不明白，但我卻清楚的記得看電影《媽媽再愛(ài)我一次》時(shí)，給我的感動(dòng)與震撼，但從一開(kāi)始流到最后，感動(dòng)以那時(shí)起一直到現(xiàn)在。我只明白了一點(diǎn)：母愛(ài)這一人世間最崇高最偉大的感情足以讓一切在她面前潸然淚下。
每個(gè)人都有他們的母親，也許很平凡，也許很杰出，可能目不識(shí)丁，可能知識(shí)淵博，但每個(gè)母親都是那樣無(wú)私，那樣寬容的愛(ài)著他的孩子。不管那孩子是不肖，還是優(yōu)秀，是平民，還是將軍，無(wú)一例外。
十月懷胎，母親心里溫柔地和她的寶寶對(duì)話，腦子里幸福地憧憬著她孩子的長(zhǎng)相，脾氣，待那調(diào)皮的孩子呱呱落地后，母親早已把她的疼痛融于那響亮的哭鬧聲中。接著又是十幾年，甚至幾十年的照料，呵護(hù)，疼愛(ài)，讓你幸福地，無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大。
那么，當(dāng)你早上睜開(kāi)眼睛，想起今天是母親節(jié)的`時(shí)候，心中作何感想：是不是一份感恩的心情溫暖著你，包圍著你呢？如果是，趕快給遠(yuǎn)方的母親掛個(gè)電話吧，告訴她：媽媽，我愛(ài)你！”
感受的作文5
自古以來(lái)中國(guó)不變的傳統(tǒng)文化就是讀書(shū)，古代著名的思想家，教育家孔子有那么一句名言：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的意思是：只讀書(shū)不思考就會(huì)感到迷惑無(wú)適從；只是空想而不讀書(shū)，便會(huì)對(duì)思想有害�？上攵�，古人們?cè)缫褜⒆x書(shū)讀到‘精’，明白了學(xué)習(xí)和思考的重要關(guān)系，也講久了學(xué)習(xí)方法�！皶�(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。祟悘倪h(yuǎn)古到今日的輝煌，從粗魯?shù)轿拿鹘?jīng)歷了多少？書(shū)籍它記載了歷史，留下了先輩們的生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)后人的不斷總結(jié)和積累，并以此得到合理的利用，最終的結(jié)果，那肯定就是人類的發(fā)展，讀書(shū)有許多益處，而我認(rèn)為，讀書(shū)也是一種享受，一個(gè)人靜靜的`坐在一間安靜的書(shū)房里，手里捧著一本自己喜愛(ài)的書(shū)籍，桌邊有一杯香濃的茶，豈不一種享受？讀書(shū)其實(shí)并不枯燥無(wú)味，只要你細(xì)心去讀，讀懂這本書(shū)蘊(yùn)含的真理，“讀一本好書(shū)，就像與一位高尚的人交談。”慢慢的，你也會(huì)喜歡上讀書(shū)，因?yàn)樗粌H讓你增長(zhǎng)知識(shí)，也讓你增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！弊x書(shū)讀多了，自然也會(huì)‘用’了我們不僅要學(xué)習(xí)書(shū)的內(nèi)涵，也要學(xué)習(xí)書(shū)的‘寫(xiě)法’像一些修辭手法；擬人，比喻等等，我們要學(xué)會(huì)用，用到自己的文章去。讀書(shū)就是這樣，要懂，也要會(huì)用。
感受的作文6
寒假的來(lái)臨就意味著我們突然獲得了大把時(shí)間，在這段時(shí)間里，我們能把一件事提高很多，我們可以練字、閱讀、體育鍛煉、寫(xiě)作，這些都是很好的選擇，而我假期最大的愿望是提高硬筆書(shū)法水平。
去年暑假，我練出了筆鋒，今年寒假我想練出字體。我們選擇了瘦金書(shū)，因?yàn)樗貏e精神、硬朗。瘦金書(shū)是宋徽宗創(chuàng)造的，雖然他是個(gè)不務(wù)正業(yè)的'皇上，但是瘦金書(shū)仍然是不錯(cuò)的。
剛開(kāi)始，我照著字模描瘦金書(shū)，領(lǐng)略出了一些要領(lǐng)，比如“月”左偏旁時(shí)一定要寫(xiě)的瘦長(zhǎng)，像“情”就是非常具有代表性的例子�！罢l(shuí)、推、堆”則是中間的垂露豎一定要寫(xiě)的長(zhǎng)、正，這樣字才會(huì)有魂。
后來(lái)的幾天，我不是再在字模上描了，而是開(kāi)始臨摹。這樣臨摹了幾天，我領(lǐng)略出了更多的要領(lǐng)，比如，寶蓋頭要寫(xiě)的有一點(diǎn)往上拱，鉤要往里鉤；欠字旁的上半部要窄；字的核心要緊湊，最重要的一筆可以伸遠(yuǎn)一點(diǎn)。
希望寒假結(jié)束志前，我能夠達(dá)成我的心愿。作者：袁子涵
感受的作文7
這個(gè)星期，是開(kāi)學(xué)的第一周。
攜帶些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。
“中學(xué)的'確是個(gè)小學(xué)大有不同。”——這是我升入初中幾天來(lái)的感受。上課的時(shí)間多了，45分鐘一節(jié);課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘;作業(yè)多了，不僅多了一點(diǎn)點(diǎn)，而是不少，不少。
固定作業(yè)就有好多，假如不在課間休息時(shí)抓緊做，好像就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來(lái)的”，但在我看來(lái)，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，如何擠都擠不出來(lái)了。
對(duì)中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候，我還純真無(wú)邪地覺(jué)得：這作業(yè)已經(jīng)多得不可以再多了，估計(jì)初中也多不到什么地方去。但目前看來(lái)，我當(dāng)時(shí)真是想得太容易了�；叵胄W(xué)，那個(gè)時(shí)候真是無(wú)比地自由和輕松。不過(guò)，正如教歷史的譚老師所說(shuō)，過(guò)去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然美好，也值得大家存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下已經(jīng)足夠，不能去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于近況，滿足于目前所擁有些東西。
雖然目前我對(duì)初中還未完全適應(yīng)，但絕不會(huì)就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活，而不是冀望于中學(xué)來(lái)適應(yīng)我，這不可能。
感受的作文8
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”‘我撲在樹(shù)上，如同饑餓的人趴在面包上�！啊怨乓詠�(lái)，人們都對(duì)書(shū)贊不絕口。讀一本書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更為重要。怎么讀書(shū)？讀書(shū)讀書(shū)，顧名思義就是得讀幾遍書(shū)，不過(guò)讀還包括讀讀記記，把好詞好句記在心里。
書(shū)要讀好書(shū)，怎么算好書(shū)呢？能讓你讀得津津有味的書(shū)是好書(shū)，能讓你身入其境的是好書(shū)；能讓你日思夜想的書(shū)是好書(shū)；能在悲傷時(shí)刻讓你落淚的書(shū)是好書(shū)……好書(shū)并不僅僅是你專家推薦的那些書(shū)，哪些只是給你建議，壞書(shū)并不是你專家討厭的那些書(shū)，每本書(shū)都是通過(guò)檢查合格而出來(lái)的，要想出書(shū)，必須是優(yōu)秀的作品，可以說(shuō)每本書(shū)都是好書(shū)，只是不同的人，不同的.年齡對(duì)你不同的書(shū)的感覺(jué)是不同的。我們應(yīng)該熱愛(ài)所有書(shū)。如果有人聽(tīng)了傳聞或看了這本書(shū)不好的地方導(dǎo)致討厭書(shū)，我們應(yīng)該去開(kāi)導(dǎo)他（她），先引起興趣，才能讓他（她）先喜歡上這本書(shū)。
我曾不太喜歡一本書(shū)，沒(méi)看過(guò)就覺(jué)得這本書(shū)難看�？墒牵�(tīng)著很多人都說(shuō)這本書(shū)換換號(hào)，好奇心勾引著我，我有一次機(jī)會(huì)，我看了這本書(shū)的一點(diǎn)內(nèi)容，便喜歡上它。
這個(gè)世上的書(shū)沒(méi)有好書(shū)壞書(shū)德?tīng)柌顒e，只在于你的感覺(jué)，只有不斷嘗試才能發(fā)現(xiàn)你喜歡的書(shū)。
感受的作文9
今天是6月25日，免試生活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了。今天，閃耀一夏小組的成員要整理感受，制作邀請(qǐng)函。
老師告訴我們，我們寫(xiě)的感受要做成一本冊(cè)子。我和姜赫揚(yáng)分配到的任務(wù)是：整理感受、找插圖。
我們?cè)陔娔X教室完成了我們的任務(wù)。老師把文章傳到了我和姜赫揚(yáng)的電腦上，接下來(lái)，就輪到我們大顯身手了。老師要求我們把所有感受的標(biāo)題都用小三、黑體；姓名和文章題目都用小四、宋體，兩倍行距。我先把所有感受都選中，把段落間距改成兩倍行距；再修改題目，把它的字體統(tǒng)一變成小三、黑體；然后按要求修改題目和文章；接著，我對(duì)文字進(jìn)行了修改；最后，我又根據(jù)每篇文章的主題，為它們配上了圖片。做完這些，我點(diǎn)擊“保存”，就退出了文檔。
你別看只有五個(gè)步驟，非常簡(jiǎn)單，但我可遇到了很多麻煩。就說(shuō)找插圖吧！我可為選什么圖片而大傷腦筋呢！有的圖片雖然漂亮，但卻偏離了主題；有的`圖片雖然和主題比較接近，但不夠美觀······就這樣，我大約找了半節(jié)課，才選中幾幅。
雖然今天我覺(jué)得很累，但卻學(xué)到了很多新的知識(shí)，還是很開(kāi)心的！
感受的作文10
8月27日，作為新消息報(bào)小記者團(tuán)的一員，我和50多位小記者一起走進(jìn)寧夏大夏生態(tài)酒有限責(zé)任公司，零距離了解傳統(tǒng)釀造術(shù)。
進(jìn)入車間，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的池子呈現(xiàn)在眼前�！巴瑢W(xué)們，這個(gè)叫窖池，四周和底部都是紅泥，上面蓋著的也是紅泥，里面放著高梁、大米、玉米、小麥和糯米5種糧食。”由于釀造車間只有一個(gè)狹長(zhǎng)的通道，站在后面的我沒(méi)有聽(tīng)清楚講解員叔叔的話。
大家都到下一個(gè)環(huán)節(jié)參觀時(shí)，我和幾位落在后面的同學(xué)圍著講解員叔叔，請(qǐng)他再講一講。原來(lái)，傳統(tǒng)五糧釀酒的過(guò)程是，先把糧食放進(jìn)窖池，等著它發(fā)酵，變成酒糟；70天左右將酒糟從窖池里取出來(lái)，再進(jìn)行蒸餾，這樣就可以得到酒了。講解員叔叔特別強(qiáng)調(diào)，這個(gè)是酒的原漿，和最后賣出去的酒有區(qū)別。
為什么用紅泥做窖池？因?yàn)榧t泥里生長(zhǎng)著許多有利于釀酒的微生物，這些微生物可以提高酒的口味和質(zhì)量。窖池還分老窖和新窖。老窖池和新窖池哪個(gè)好？答案是老窖池好！因?yàn)槔辖殉氐慕涯嗪胸S富的.微生物，釀出來(lái)的酒口感更好。
走進(jìn)釀造車間，我懂得了傳統(tǒng)五糧釀造技術(shù)的精華，也明白了“千年老窖萬(wàn)年糟，酒好全憑窖池老”的含義了。
感受的作文11
今年是猴年，大年初一的早晨，我被噼里啪啦的鞭炮聲給震醒，打開(kāi)臥室門，嗬，爸爸正在點(diǎn)燃一掛鞭炮準(zhǔn)備迎接新年的到來(lái)。而媽媽正在廚房里忙著包餃子呢。不一會(huì)兒餃子包好，有的像小船，有的像元寶，下鍋后水咕嘟咕嘟的'響，隨著溫度的增加餃子漸漸漲起來(lái)，媽媽說(shuō)漲就是可以出鍋。夾起一個(gè)餃子吃起來(lái)滿心都是歡喜。俗話說(shuō)：春節(jié)吃餃子，來(lái)年好福氣。(
吃過(guò)餃子之后就該拜年。我穿上新衣服、新褲子、新鞋、走出家門到處都是噼里啪啦的響聲和滿地紅艷艷的鞭炮碎片。到姥爺家。大姨、二姨、大舅、小舅都爭(zhēng)著搶著說(shuō)新年好。我挨個(gè)雙膝跪地說(shuō)新年好。當(dāng)起來(lái)時(shí)手里塞滿厚厚的紅包。我滿心歡喜的說(shuō)謝謝。
過(guò)年是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天每個(gè)人都有著滿心歡喜的笑臉。在這里我真心的對(duì)大家說(shuō)：“新年好�！�
感受的作文12
過(guò)年是一個(gè)幸福又溫馨的日子，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，我還可以從過(guò)年中得到很多的感受。我的第一種感受是幸福，因?yàn)檫^(guò)年不僅可以和家人團(tuán)聚在一起，而且還可以和家人一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，年前街上到處人山人海，人們都在曬醬油肉，搶年貨，十分熱鬧。聽(tīng)奶奶說(shuō)，以前還沒(méi)天亮，人們就排起了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍等待做年糕，因?yàn)槌粤四旮庖院缶鸵馕吨昴旮撸覀儸F(xiàn)在的.生活富裕了，在超市里就可以買得到，所以，此時(shí)此刻我感到了幸福。
其實(shí)過(guò)年還有一種愛(ài)我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，那就是工作在公路、鐵路、飛機(jī)場(chǎng)里的工作人員為了大家能安全回家，不惜失去自己回家鄉(xiāng)和親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，堅(jiān)守工作崗位的精神令人感動(dòng)，他們身上無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我感受到了無(wú)私。
大家一定都很喜歡煙花吧，我也一樣。那天空中綻開(kāi)的煙花，有的像綻放的花朵，姹紫嫣紅，有的像仙女下凡，好像在招呼著我們呢！有的像流星雨，從天上以火箭般的速度落下來(lái)，真是五彩繽紛��！這種時(shí)刻，我又感受到了快樂(lè)。
在這次過(guò)年，有很多的感受，只有你去細(xì)細(xì)觀察你才能體會(huì)到感受，你過(guò)年的感受是怎樣的呢？
感受的作文13
“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，而行弗亂其所為�！边@句古話可謂在這次軍訓(xùn)中體現(xiàn)得淋漓盡致。
從沒(méi)有像軍訓(xùn)這樣如此勞累過(guò)，此時(shí)此刻對(duì)于軍訓(xùn)中的苦與痛早已麻木了，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那一腔熱血與激情也隨之消退了。
或許我放棄了，但我的身體卻意外的留在了“戰(zhàn)場(chǎng)”上，而我的'新也驚奇在痛苦中掙扎，此刻我感到有點(diǎn)興奮，因?yàn)槲彝^(guò)來(lái)了，越過(guò)高中生活的第一道坎，我隱約看到了希望，也早已在先前的消極中解脫了。
經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)的洗禮，我學(xué)到了很多。喊口號(hào)時(shí)要整齊，我學(xué)到了“團(tuán)結(jié)”；犯錯(cuò)誤時(shí)要打報(bào)告，我找到了“誠(chéng)實(shí)”；強(qiáng)忍“蹲姿”的痛苦時(shí)，我領(lǐng)悟到“堅(jiān)持”。這些道理是以前就了解的，但卻是需要后天細(xì)細(xì)體會(huì)的。
我感到軍訓(xùn)的意義并不在于吃了多少苦，受了多少罪，而在于找尋那份屬于自己立足社會(huì)的精神，無(wú)論你獲得的是哪一種精神，而對(duì)生活，也將會(huì)更奮然而前進(jìn)。
感受的作文14
夏令營(yíng)的經(jīng)歷雖然短暫，卻讓我發(fā)生了蛻變。但細(xì)細(xì)想來(lái)，讓我真正完成蛻變的關(guān)鍵，或許就是那次連旗的交接……
剛到連隊(duì)時(shí)，我們每個(gè)人都個(gè)性十足，但教官似乎不以為意，很快，我們就在他的“魔鬼訓(xùn)練”下變得服服帖帖。然而教官依舊可以找到“練”我們的機(jī)會(huì)，眼睛亂瞟，雙手貼褲縫貼得不夠緊，隨時(shí)都能讓你做一頓俯臥撐。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我被教官安排成為連隊(duì)的旗手。從教官手中接過(guò)連旗的那一刻，我忽然感覺(jué)到一股強(qiáng)烈的使命感，仿佛它在告訴我，從這一刻起，我已經(jīng)不再代表我一個(gè)人。
從那以后，我竟然再也沒(méi)有被教官罰過(guò)。我一直都覺(jué)得這很神奇，普通的.一面旗幟，難道就有這么大的魔力？后來(lái)想想，與其說(shuō)是連旗的魔力，不如說(shuō)是“旗手”這個(gè)稱號(hào)帶給我的改變。
我時(shí)常觀察其他連隊(duì)的旗手，發(fā)現(xiàn)他們也都十分規(guī)矩。沒(méi)錯(cuò)，旗手是一個(gè)隊(duì)伍的標(biāo)志，他代表的是整支隊(duì)伍的形象，如果旗手沒(méi)有做好示范，整個(gè)連隊(duì)都會(huì)受到影響。手中的旗幟不僅代表著榮耀，它也象征著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我想，這，或許就是我一直沒(méi)有被罰的原因吧。
感謝這次夏令營(yíng)的經(jīng)歷，強(qiáng)健了我的體魄，磨煉了我的意志；更加感謝這次旗手的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了勇于擔(dān)當(dāng)。
感受的作文15
作為一個(gè)小胖墩，最害怕的就是過(guò)夏天�？墒窍奶煺f(shuō)到就到，我該怎么度過(guò)呢？
白天我在房間里，打著空調(diào)，趴在軟綿綿的床上，津津有味地看起書(shū)來(lái)。有時(shí)我很熱，就去沖一個(gè)澡，或者吃一根棒冰。晚飯時(shí)，用兩個(gè)電風(fēng)扇吹，真爽！還有時(shí)，我一個(gè)人下去，和朋友一起到公園踢足球。晚上和爸爸媽媽一起走走跑跑，一起帶我出出汗。
作為一個(gè)胖墩，我最喜歡吃白糖棒冰。好吃不貴，清涼又解暑，因?yàn)橥砩咸珶幔揖偷綐窍沦I兩根白糖棒水。一根給我，一根給媽媽。有時(shí)還買一個(gè)一塊五的`叫"糯米糍”。每一袋都是一個(gè)"圓胖子"，里面是冰激凌，外面裹著一層糯米粉。軟軟糯糯、胖胖圓圓、香甜可口，真是美味極了。
我還喜歡夏天踢足球，因?yàn)橄奶焯咦闱蚩梢宰屛页龈嗟暮梗蚁矚g大汗淋漓的感覺(jué)。晚上七點(diǎn)半吃完飯，休息半個(gè)小時(shí)，來(lái)到樓下，和朋友們一起踢足球，我很喜歡當(dāng)守門員，因?yàn)槲艺J(rèn)為我就是戰(zhàn)士，身后就是祖國(guó)。一想到這我就熱血沸騰，一股使不完的勁，不管射來(lái)的球有多么巧妙，我都會(huì)把球給接住。還有時(shí)我會(huì)當(dāng)前鋒，雖然我的命中率不高，但我有時(shí)用了巧妙的戰(zhàn)術(shù)將球踢進(jìn)。
不知不覺(jué)，快樂(lè)的夏天就要過(guò)去了！
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