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感受的作文

感受的作文【匯編6篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的感受的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感受的作文【匯編6篇】

感受的作文 篇1

  快樂的暑假結(jié)束了,學(xué)校的大門敞開了,新學(xué)期也隨之來到。今年,我終于步入了六年級的門檻,距離“初中”這個充滿未知數(shù)的地方不再遙遠。

  六年級是小學(xué)生活的最后一道“天塹”,學(xué)習(xí)過程中必定會出現(xiàn)的困難,但是,沒有任何難關(guān)是不會被攻克的,世上無難事,只怕有心人,只要我們把課本讀透,就不用畏懼試卷上的一道道難題,榜首之位還不是手到擒來。

  新學(xué)期開始了,分別了一個暑假的朋友又相聚在一起,共同談?wù)撝倨诶锏娜な。曾?jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài),準備在這個學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué),他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們這里,不知實力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友,暫時難下辯論。

  在新的學(xué)期里面,我們又要開始努力地進行學(xué)習(xí)了。老師們做了十分從分的準備工作,上課時不遺余力地向我們傳授新的知識,希望我們在考試的時候大展身手。我們也不遺余力的學(xué)習(xí)著:才剛剛開學(xué)就被打垮了,在以后那么長的時間里,可怎么在班里站穩(wěn)腳跟。

  在六年級的'時光里,學(xué)習(xí)負擔一定會加重許多。這不,連我也成了近視的“四只田雞”了,課余的時候不好好放松怎么行呢?看看同學(xué)們,他們一個個不是在籃球場上叱咤風云,就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳,再者也能出去走動走動,可是我卻漫游在興趣班的浩海之中,好不容易在英語班苦讀畢業(yè),又被扔進另一所英語興趣班上,書法班上練字對仗必須工工整整,奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來,好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風光。

感受的作文 篇2

  快樂是每個人都擁有的。這些快樂可大也可小,傷心也是一樣的。人的心情變化莫測。你有沒有仔細地感受過呢?

  記得以前一年級的時候,媽媽帶我去農(nóng)村大姨家玩。到了大姨家,大姨家的雞剛下過蛋,在院子里“咯咯咯”的叫著呢。大姨見我來了,先擁抱一下,之后交給了我一個“重大”的任務(wù),把雞媽媽剛生下來的蛋拿出來,我貓著腰進入了雞窩,當看到雞蛋時,正好是兩個,我用我的小手抓住了兩個大雞蛋出了雞窩。媽媽看見我的手里拿著兩個大雞蛋,夸了我好一陣子,我十分自豪,飄飄欲仙。正高興著,只見左手的.大雞蛋“啪嘰”一聲掉到了地上“粉身碎骨”了,我驚了一下。誰知,這時右手的雞蛋也掉了下來,這下我傷心地大哭起來。到吃飯的時候,我的眼淚突然停了下來,因為我看到了桌上有我喜歡吃的肉,看見肉,我急忙跳到桌邊拿起筷子夾起肉直往嘴里放。我心里是那個樂呀,我一直吃到飽了為止。媽媽他們過來吃飯時,還端來了好多好吃的東西,比如可樂鴨、獅子頭等等。我真不該只顧眼前的呀!那時的我真是后悔莫及呀。吃過飯,過一會就要回家了,我心里真是舍不得,因為農(nóng)村不僅空氣好,愉快的事情也很多。

  我的心情變化得快吧。就在短短的那一點時間里,我就變化了好幾種心情。同學(xué)們,你可以數(shù)一數(shù),我總共變化了多少種心情嗎?

感受的作文 篇3

  令人緊張的月考考試結(jié)束了,考試的失敗與成功還是一個未解之謎,可是,當考完最后一門功課時,老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂,使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!

  今年的期中考試題非常簡單,但老師說過:“考試題越簡單越是會錯題連篇!币虼耍覀兌疾桓逸p視這次考試。但是,最終簡單的考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來,并且認為:“這么簡單的考試題,一定不會錯誤百出”有了這個念頭,我們便不去仔細檢查,而是飛快的.游覽著卷面,任憑讓錯題在那里擺著,即使特別顯眼,我們也無法發(fā)現(xiàn)它,更不會去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考后家長問:“考得怎么樣?”我們一律回答說:“可以的。”

  可是,老師給我們判卷,告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒底了,因為我平時老也寫錯字,而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會,平時還不注意留心這種類型題,使這次考試造成了無法彌補的失誤!

  唉!考試已經(jīng)過去,考試的過失也無法彌補了,只能今后注意、并改正。以后,我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題,分析錯題原因,對比正確答案,使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識,活學(xué)活用。

  考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運用,這樣我們才能對考試題應(yīng)對自如。

感受的作文 篇4

  我們的新校園富有濃濃詩意而又不失童趣,給我們營造了一個很好的讀書氛圍。

  新校園最吸引我眼球的建筑不是教學(xué)樓,也不是操場,而是面對著學(xué)校大門的圖書館。圖書館是圓柱形的,外表有凹凸塊,像穿了件“格子裝”,更富有“時尚”氣息了。

  欣賞了這樣精美的外型,就不由地想進去瞧一瞧了。一樓大廳氣勢恢宏,有三塊高大的文化石屏佇立于此。第一塊石屏上刻有一幅“大公雞”,上面標有五十六個民族的居住地,一個民族又挨著另一個民族,大家要互幫互助,建設(shè)美好國家。看了許久,不由地讓我想到了《愛我中華》這首歌……又不知什么時候,我的眼光已經(jīng)跳到了第二塊石屏上。上面記載了一些具有代表性的名人和他們的主要創(chuàng)作,讓我清楚地感受到我國人民的聰明才智。第三塊石屏上呈現(xiàn)了五千年的“中華文明”,“書”的演變顯現(xiàn)了中華文明的`發(fā)展史。

  二樓是低年級圖書館,館中央有一棵富有童趣的蘋果樹,也許是想告訴同學(xué)們,在這兒可以收獲豐碩的果實吧。

  三樓是中高年級圖書館,這里的風格不再是活潑調(diào)皮的,一張張桌椅整齊排列,顯得十分穩(wěn)重。靜謐的環(huán)境、豐富的藏書是很適合我們高年級同學(xué)的,能讓我們開拓眼界,引領(lǐng)我們走進書的海洋。

  四樓是教師閱覽室,裝修簡潔,窗戶邊擺放著用竹條編織成的桌椅,富有詩意,十分優(yōu)雅自然。

  花香,是春天最濃的味道。書香,是龍小校園特有的味道。我愛龍小!

感受的作文 篇5

  快過年了,想著又要長大一歲,我特別開心。可是媽媽卻還很累,因為她還沒有放假,既得工作,又得準備年貨,可忙壞了。我想我也是家中的一分子,應(yīng)該幫媽媽分擔一些事情。

  臘月廿六的晚上,媽媽還在加班寫材料。我該做些什么呢?哦,茶幾上有些亂了,那就先整理整理它吧。我把沒用的.東西都扔到垃圾桶里,又把水壺、杯子等擺好,之后,我用最快的速度把地板擦得一塵不染。

  客廳收拾干凈了,我再洗洗自己的小襪子吧。我先用洗腳盆接了些水,又搬來小凳子,拿來肥皂。沒想到襪子的腳后跟真難洗,我搓了一遍又一遍,把手都搓疼了。我想:平時媽媽洗那么多衣服,得多么辛苦啊。

  媽媽忙完后,看見了我的勞動成果,又驚喜又感動,一個勁兒地夸我長大了,我聽了真開心。在干活的過程中,我體會到了父母為我們操勞的辛苦。雖然這次干活累了一點,但能為媽媽分擔家務(wù),我很快樂。

感受的作文 篇6

  春姑娘輕輕地飄過,給大地留下了一片生機。綠芽開始萌發(fā),示意著春的來臨。

  ——題記

  一束刺眼的光芒傾瀉而下,把光彩灑向了每一處朝氣蓬勃的花草、樹木。向日葵跟隨著陽關(guān)走遠了;柳樹隨風擺起來腰肢;桃花艷麗綻放;梨花正奮力的向上攀登。我獨自漫步在這世外桃源悠然自得……這也是幸福的味道,隨心所欲。

  我靜靜地走在山間小路上,往那蒼老的大樹投去了步伐。坐在綠意初生的小草上,抬頭看向那挺拔的大樹,枝丫縫隙處投來了陽光的問候。就這樣靜靜地坐著,聆聽著自然賦予的美麗。鳥兒正無憂的站在枝頭吟唱,花草樹木盡情舒展著在冬天過后還未蘇醒的身枝,微風輕撫樹木發(fā)出的“颯颯”聲,在奇妙的自然世界中,它都能形成大作家指揮出的隆重交響樂。身處此景卻又何嘗不是一種灑脫呢!是的,這也是幸福,一種不羈一格的幸福感受。

  太陽爬到了正中央,我的耳旁傳來了質(zhì)樸的歌聲,擁有著獨特的聲調(diào),簡單的歌詞卻別有韻味。我抬起頭,跟著聲音尋找到了他的身影,一位老漢穿著一件背心,黑黝黝的'皮膚顯露在外面,可能是因為長期耕田的原因,他的手臂充滿了力量,赤著腳丫的他,拿著噴水器邊向后仰,邊唱著樸素的山歌,在田野里享受著自然給予的幸福。是的,這也是幸福。

  幸福這個東西又奇怪、又特別,不懂深處它的人,只會覺得只要擁有物質(zhì)上的東西就擁有了幸福,這種想法相當?shù)挠廾。幸福其實就是一種感覺,這種感覺惟妙惟肖。任何時候、任何地方只要樂在其中,這就是幸福。

  幸福它就在我們每個人的身邊!