實(shí)用的感受的作文[共5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的感受的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

感受的作文 篇1

　　窗外的樹葉沙沙作響，草地上的蛐蛐在吟誦詩(shī)歌，月光灑向大地，閉上眼，去感受內(nèi)心的平靜。

　　關(guān)上燈，獨(dú)自坐在窗前，我喜歡這種意境，聽著大自然為你演奏的交響樂(lè)，人們說(shuō)月光是寒冷的，可是我認(rèn)為那不正確，仔細(xì)用身體去感受，感受到的不是寒冷，而是溫暖，來(lái)自太陽(yáng)與月亮的溫暖，那種溫暖，不想太陽(yáng)那般炙熱，而是宜人的`舒服。

　　走出門，人們?cè)趶V場(chǎng)上玩耍，獨(dú)自找一個(gè)安靜的地方，風(fēng)，撫摸著你的臉；蟲，為你吟詠；水，為你歌唱；樹葉，為你舞蹈。

　　走到海邊，脫下鞋，走在海面，�；ㄝp輕拍打你的身體，咸咸的海風(fēng)跑進(jìn)你的鼻子里，海的味道，張開雙手，去擁抱大海，大喊出來(lái)，去分享你們的秘密。

　　躺在沙灘上，去感受太陽(yáng)的余溫，閉上眼，去感受自然，張開手，去和自然來(lái)的親密接觸，唱一首歌，去和自然開一個(gè)音樂(lè)會(huì)，說(shuō)幾句話，去和大自然交流一下，靜靜地，讓你去感受他的光華。

　　自然，一個(gè)神奇而又美麗的朋友，去傾聽，去感受，他給你帶來(lái)的春秋冬夏。

　　夜深了，提起鞋子，與他邊說(shuō)話，邊回家，不必去想象，他就在你身邊，讓你了解他的絕代風(fēng)華。

感受的作文 篇2

　　在數(shù)不勝數(shù)的自然現(xiàn)象中，要數(shù)我最喜歡的，那就是看日出日落了。

　　早晨，我獨(dú)自起床，那時(shí)才五點(diǎn)半，天剛朦朦亮，像一把泛著黑邊的扇子，很有一種朦朧美的情趣。此時(shí)的太陽(yáng)還沒(méi)有升出來(lái)，只是很隱約的.能看到一絲金黃色的外外圈，就像裙子的蕾絲外邊，美極了！幾分鐘之后，太陽(yáng)開始緩緩的上升，上升到一半時(shí)的太陽(yáng)最美，這時(shí)的太陽(yáng)，還沒(méi)有完全紅透呢！就像是尚未熟透的大蘋果，稍泛一絲黃色，給人以一種奇妙的美感。漸漸地，太陽(yáng)紅透了，那紅是我見(jiàn)過(guò)最美的紅，是顏料無(wú)法調(diào)出的紅，是大自然賜予我們的紅，要多美就有多美！不一會(huì)的功夫，太陽(yáng)完全出來(lái)了，好似一個(gè)仙桃一般掛在天上，等待著人去采摘，好想親自摸摸看呀！

　　看完了仙境一般的日出，你是不是也沉浸在其中了呢？別急，下面再讓我們一起來(lái)看看日落吧！日落和日出雖說(shuō)形式差不多，只不過(guò)一個(gè)向上升，一個(gè)向下降，可顏色卻稍有不同，太陽(yáng)要向下降時(shí)，先由深大紅色，慢慢地變?yōu)殚偌t色，又由橘紅色，變?yōu)榱私瘘S色，整個(gè)過(guò)程就像是在畫漸變色一樣，美不勝收。

　　聽完了我的介紹，你是不是也想去感受一下這日出日落的美麗，是不是也想感受一下大自然的壯觀呀？那還等什么呀，趕緊行動(dòng)呀！

感受的作文 篇3

　　周五，我們就要進(jìn)行第一次期中考試了，為了這次考試，我努力復(fù)習(xí)，牢記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，腦細(xì)胞都快用完了。

　　考試的時(shí)間到了，我們上午考語(yǔ)文和英語(yǔ)，下午考數(shù)學(xué)，讓我印象最深刻的就是語(yǔ)文考試了。

　　這次的期中語(yǔ)文考試和之前的測(cè)驗(yàn)相比難了好多，讓我印象最深的是古文題，考的是《鄭人買履》。因?yàn)槭俏难晕�，和現(xiàn)在的課文差別很大，我有很多詞的意思都不了解，所以一點(diǎn)也不會(huì)做，只能按照下面給的注釋一點(diǎn)一點(diǎn)地去蒙。好不容易把前面的做完了，可是當(dāng)我寫到這道題的時(shí)候，就卡住了，題目是：請(qǐng)寫出跟《鄭人買履》意思相近的寓言故事。

　　看到這道題，我的腦子瞬間一片空白，不知道可以寫什么，腦子里蹦出一堆寓言故事，但意思都不相近。我特別緊張，便抬頭望了一下周圍的同學(xué)，只見(jiàn)他們眉頭緊鎖，一臉嚴(yán)肅地望著試卷，嘴里還念念有詞。我想：“他們好像也被這一題給難住了，不然怎么這個(gè)表情？看來(lái)這道題真的挺難的'，我不會(huì)的題，別人也不一定會(huì)呀！”

　　我先穩(wěn)定了心情，認(rèn)真地思考，它表達(dá)的道理是遇到事情要會(huì)靈活變通，不要死守教條，哪一個(gè)故事和它的意思相似呢？忽然，一道靈光閃過(guò)，腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)答案，那就是《刻舟求劍》！這個(gè)故事告訴我們，世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問(wèn)題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。這不是和《鄭人買履》的意思相近嗎？我自信地把這個(gè)答案寫上去�？纪暾Z(yǔ)文，我和同學(xué)們對(duì)了一下答案，我寫的是對(duì)的，我特別開心。

　　從這次考試中我得出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：如果有不會(huì)的題，千萬(wàn)不能空著，先穩(wěn)定一下情緒，不要著急，大膽猜一下，萬(wàn)一是正確的呢？

感受的作文 篇4

　　“地上的風(fēng)雨來(lái)了鳥兒避在它的巢里�？谥械娘L(fēng)雨去了母疏��！我只藏在你的懷里……”�？粗�窗外傾盆而下的暴雨?duì)柕乃悸酚謿w到了童年，腦海面不禁顯現(xiàn)沒(méi)四年前雨中的這一幕。

　　記得那是三年級(jí)的一天上午，咱們目不轉(zhuǎn)睛地聽著老師給我們傳授常識(shí)。忽然一聲轟響，擊斷了老師的道課，也啟承了我心中始終輕睡的親情。

　　一聲炸雷之后，就下起了滂沱大雨，學(xué)室里登時(shí)變得不循分起來(lái)。同學(xué)們都竊竊私語(yǔ)：“下雨了，怎么回家呀？ ……”。是呀！這么大的雨，怎么回家？我的心也不禁地打了個(gè)冷顫，轉(zhuǎn)過(guò)火透功窗戶看到校門口不一會(huì)就聚謙了五彩繽紛的.傘——紅的、藍(lán)的、紫的……，一把打著一把，像春天爭(zhēng)奇斗艷的花朵凋謝在雨中個(gè)別，成為雨中別有的一路景致線，只是傘下是一單雙關(guān)心的眼睛。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一溜煙地跑了，轉(zhuǎn)瞬時(shí)光已寥寥無(wú)幾了。我不急不緩地整理美書包，安閑地走向門口。果為我曉得：媽媽一定會(huì)來(lái)接我。再說(shuō)，這么大的雨，我又沒(méi)帶傘，怎么會(huì)不來(lái)接我呢？要知講，我可是媽媽獨(dú)一的掌上亮珠��！我美滋滋地想著，美滋滋地走著。剛到校門心，我就被那些大己擠來(lái)擠往，這時(shí)的我終于嘗到了我口擁擠的感想了，一個(gè)詞——好受�？匆�(jiàn)共學(xué)們逐一被家長(zhǎng)接走了，唯獨(dú)我沒(méi)有，不免有些掃興。我急了，踮訖了足，頭使勁向前伸著、望著，盼望從中看到能撫慰我的身影�？沙踅K不見(jiàn)，眼睜睜地看到同學(xué)們皆走完了，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我泣了，嘴里小聲地說(shuō)到：“媽媽，您怎么怎么還不來(lái)，您不會(huì)是忘了我吧！仍是由于什么？當(dāng)初的我好寒、賴怕……”。經(jīng)由欠時(shí)間的從我調(diào)節(jié)，心境有很多惡化。過(guò)后，不知中是我領(lǐng)著我的腳走還是我的腳領(lǐng)著我走，就那么走上了回家的途徑。那時(shí)我的腦海一片空缺，只感到越來(lái)越?jīng)隽�，時(shí)不斷發(fā)抖多少下，打幾個(gè)噴嚏。這時(shí)，我情不自禁地停了下來(lái)，抬開端望了望后方，末于，我看到了那熟習(xí)的身影——媽媽，我一個(gè)健步如飛撲向媽媽，只睹媽媽一把把我拉入她的懷抱，緊接著又拉開并嚴(yán)格地訓(xùn)到：

　　“替什么不等我？”

　　“我等了，可同窗們齊走完了，這才……”

　　“那你不望到這么大的雨嗎？為什么還要冒雨回野，感冒了怎么辦？”

　　“瞅到了，可是我畏懼，懼怕你有什么事，忘卻來(lái)接我。媽媽，我保障，下回不再產(chǎn)生這樣的事了�！笨粗鴭寢屩�急的眼光，我忙答復(fù)到。

　　“傻孩子我怎么會(huì)不來(lái)交你呢？”

　　說(shuō)完，即又將我一把拉回了她的懷抱。媽媽哭了，我也哭了。淚取雨交錯(cuò)在一起，已經(jīng)辨別不清哪是淚哪是雨了，隨后媽媽揩干了我的淚，看了看已成為降湯雞的我，把她僅有的一件外衣披在我身上答：“還冷嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)了頭。媽媽說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，昨天病院里有個(gè)沉病人，所以就來(lái)晚了。能諒解我嗎？”望著媽媽焦急而又擔(dān)憂的臉龐，我再一次點(diǎn)了拍板。媽媽又牢牢抱住了我說(shuō)：“回家！”。

　　就這樣，媽媽摟著我，走在了回家的路上。風(fēng)在狂吼，雨在瘋下，雷聲轟叫。那時(shí)膽小怕事的我早未記記了這所有。我將頭靠在媽媽的懷里，感觸著媽媽的暖和，心里暗暗下定信心：媽媽，我必定惡佳教習(xí)，長(zhǎng)大也會(huì)為您撐伏一片陰沉的天空。

感受的作文 篇5

　　新的一學(xué)期開始了，望著嶄新的課本，我暗暗下定決心：在新的一學(xué)期里在各個(gè)方面上要更上一層樓，特別是我差的方面。

　　背英語(yǔ)單詞是我的.一大弱點(diǎn)，老師每次布置單詞作業(yè)時(shí)，我總會(huì)皺起眉頭，嘟嚷著：又來(lái)了！于是，一下課，草草地背了一下，就完事了。在這個(gè)學(xué)期里，我一定要認(rèn)真應(yīng)對(duì)老師布置的背單詞的作業(yè)，克服這個(gè)弱點(diǎn)。

　　音樂(lè)是我的第二弱點(diǎn)，上音樂(lè)課時(shí)，不免要學(xué)譜子，我對(duì)樂(lè)譜沒(méi)興趣，好學(xué)的認(rèn)真學(xué)，有點(diǎn)難了，就會(huì)發(fā)呆，考試時(shí)就挑難度不大的唱。在新學(xué)期里，無(wú)論難不難，一定要認(rèn)真學(xué)。

　　近視眼，使我十分苦惱，這學(xué)期里，我要好好做眼保健操，使視力不在衰退，另一方面也影響著我的學(xué)習(xí)。

　　老師常對(duì)我們說(shuō)：好學(xué)的人成績(jī)總不會(huì)差。我要做一個(gè)那樣的人，克服自己的兩大弱點(diǎn)，保護(hù)好自己的視力，向新的高度進(jìn)軍。

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