- 感受的作文 推薦度：
- 感受的作文 推薦度：
- 感受的作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
感受作文優(yōu)秀
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的感受作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文優(yōu)秀1
新的學期又到來了，此時此刻，我已經(jīng)是一名名副其實的初中生。走進這熟悉而又陌生的學校，心里既開心，又有點惆悵：站在年級第二的起跑線上，我該如何起跑呢?
現(xiàn)在，各種繁雜科目越來越多，以前稍微花點時間就可以輕松學好，而現(xiàn)在的我，必須比以前更加努力，上課加倍認真，下課加倍復習，晚上睡覺再加倍回憶一遍，才能感覺自己不愧處于第二名的起跑線之上。
我心里一直有一個朋友，更準確的說是我的競爭對手，那就是另一個自己。人們常說：沒有競爭對手，就等于失去動力的源泉。一個人最大的競爭對手就是自己，每天超越自己一點點，讓自己的意志不斷燃燒。
我已經(jīng)順利升入初中，再過幾年，我就要融入社會大家庭�，F(xiàn)在的.社會，最欣賞有勇有謀，充滿自信，而又敢于展現(xiàn)自己的人。如果你遇到了好機會，卻因為羞于人前展示而錯過，那你只能永遠活在后悔和失敗中。人生只要有百分之零點零一的機會成功，那就應該自信的抓住，勇敢的挑戰(zhàn)自己。努力過，即使不如意，也不會覺得特遺憾。
每粒成功的種子，都是吸收那金燦燦的陽光，努力長成一棵棵大樹、一朵朵鮮花、一叢叢小草。。。。。。種子是那么的渴望陽光，那么你渴望什么樣的陽光?我渴望得到磨礪我，促使我成長的陽光。
初一了，就該讓希望的種子開花，讓狂風暴雨洗刷，讓自信充滿胸膛，讓金色的陽光照進你的心靈，我能做到嗎?我一定能做到，因為我擁有最自信的微笑和最佳的心理狀態(tài)，我可以超越自己，爭取站在第一的起跑線上微笑。
感受作文優(yōu)秀2
若是一個人沉浸在幸福之中，而不曾有過不幸，那么幸福對他來說毫無意義，只是平淡無奇。在不幸發(fā)生的同時，是否也應該為自己那似乎是看不見的幸福而祈禱?
年幼時不小心被暖氣里的熱水沖進了左眼，按理說這件事對我來說是大大的不幸，但我卻因為救治及時而沒有什么大礙。這就是幸福。命運在我身上發(fā)生了一件可怕的事，卻并沒有因此而奪走我眼前的光明——那一刻我就是最幸運、最幸福的人。
有誰能像我一樣幸運地逃過一劫?
小學畢業(yè)了，卻與昔日的同學們分到不同的學�；虿煌陌唷@件事對當時的我而言又是沉重的打擊。但我又因此而發(fā)現(xiàn)了距離的拉開加深了對他們的想念，讓我對他們有了更加深厚的感情。突然之間我發(fā)現(xiàn)其實有這么多朋友，又是倍感幸福。
又有誰能在如此短暫的時間找到這么多的朋友呢?
這么說話的.確顯得這個人有點粗，或有點喜歡取悅自己，但是我并不在意。世界上最讓人無可奈何的兩種事物：一個是過去的事，另一個就是逝去的人。如果能在這兩種事物之間發(fā)現(xiàn)不曾有過的向往，那么所有一切都可以變得比以往更美好——這就是我最幸福的條件。
自怨自艾永遠無法給予自己幸福，只有將幸福從漫長的睡夢中解放出來才能真正感受得到。在生命中尋找幸福，這是一場比賽。
感受作文優(yōu)秀3
我喜歡大自然，喜歡自然中的每一棵樹、每一朵花、每一寸土地，我經(jīng)常漫步在曲折彎延的小路上，感受自然的美麗。在這里，夏天緊張、熱烈；冬天冷酷、無情；春天溫暖繁榮；秋天秋高氣爽。
春天，大地像鋪了一條綠毯子，一眼望去綠油油的.。一群小鳥停在樹枝上，唧唧喳喳地叫個不停，靜靜的自然開始熱鬧起來。
夏天，花草樹木長得非常茁壯，尤其是向日葵，綻開出一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放。石榴花也開得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶與蜜蜂，他們翩翩起舞，縱情歡唱。
秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色、淡紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴熟了，紅色的果實裂開了大嘴巴，露出了珍珠般的顆粒，迎著風咧嘴傻傻地笑著。
冬天，一場大雪過后，松樹、柏樹披上了白雪，山披上了白雪，大地披上了白雪。整個大自然成了銀裝素裹的白色世界。
大自然非常美，但是在美的后面，還有血的代價。在自然界中存在著數(shù)不清的食物鏈，各個環(huán)節(jié)，縱橫交錯復雜多樣。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，貓頭鷹捕鼠……一種植物往往被多種動物所吃，羊吃草，牛、馬 、驢也吃草，一種動物往往吃幾種食物，麻雀吃禾谷，也吃蟲子；一種動物也常常被動種動物所吃；虎吃牛、羊，狼與豹也像虎那樣吃牛、羊。
俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水藻�！边@些更是江湖河海里常見的事了。
感受作文優(yōu)秀4
拜別六年的小學生活，步入了中學的大門，迎接了新的考驗。初到新的班級，面對新的面孔，心里總是很緊張。
樹葉將陽光不規(guī)則地分割，隨意的撒落在小路上，晶晶亮亮，星星點點，很是唯美。到了教室，課桌椅擺放整齊，已有許多同學來到教室，開始了晨讀，朗朗卻又錯雜的讀書聲，很是悅耳。講臺上和善的老師。一切都是那么新奇，卻很是陌生。
初中生活，繁忙！一節(jié)課一個新的老師，一節(jié)課一門新的課程。似乎是轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到結(jié)尾卻又是開頭。雖繁忙卻又井井有條，顯得那么有序。一門又一門的作業(yè)，寫到手酸，卻還要趕時間，字只能寫得歪歪扭扭。哎，忙�。�
初中生活，悠閑！天是陰的，上到第三節(jié)課，大雨便下來了。窗外是轟轟烈烈，窗里卻是悄無聲息，大家認真的做著作業(yè)，時不時傳來老師補充一點必需的知識點，接著又是一陣鴉雀無聲。開始讀書了，朗朗的讀書聲勝過了窗外的轟轟烈烈。同學們經(jīng)過相處，從陌生變成了相識，緊張變成了輕松。這一天，便悠閑地過去了。
新的學期，總是給人新的認知，給人新的征程，給予人新的考驗。新的班級，總是給人新的朋友，新的環(huán)境，新的心情。新的科目，總是給人新的知識，新的認知，新的智慧。
新的'學期，是終點也是起點。是過去的終點，是未來的起點。從頭開始，在為自己的新里程添上濃墨重彩的一筆，畫上一幅絕美的畫卷，寫上一手精致的好字。從頭開始行走的足跡，一切過去的再續(xù)前緣！
感受作文優(yōu)秀5
出門，感受清新的空氣；來林，感受清脆的鳥聲；到河，感受水的冰涼；看花，感受千枝吐蕊的丁香；去大自然，感受四季的世界。
感受春天，瞧，翠綠的大幕徐徐地拉開了。春姑娘穿著五彩的.衣裳輕快地走上了舞臺。她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向下撒去，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的樹林。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花，鮮花在萬綠叢中開放，猶如在綠色的綿緞中，用五色的細線繡出的花朵。啊，春天，你真是美麗極了！
感受夏天。夏天就像一位生機勃勃地少年�？矗麩崆�，歡快地跑來了！大地上頓時出現(xiàn)一片火熱地陽光。大樹張開了無數(shù)地臂膀遮住了酷熱，灑下一片陰涼；而莊稼則充分吸收著陽光，轉(zhuǎn)眼從嫩綠變成深綠，孕育著豐收地希望；蟬不分晝夜地賣弄自己地喉嚨，不知疲倦地唱著，青蛙也不甘示弱地想與蟬較量一番，各種小蟲與鳥兒也來湊熱鬧，共同演奏著一曲歡快地大合唱。
感受秋天，身穿金黃色地衣衫來到了人間，大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一顆顆豐碩地果實。那口袋里有無窮無盡地果實，拿也拿不完。那沉甸甸地果實飛向了大地，綴滿了枝頭，好一派碩果累累地豐收景象啊！
感受寒冷地冬天，梅花卻堅韌不拔！大地好像鋪上了一層潔白地棉被；路上，很少有行人與車輛，這是一個寂靜地世界；近看，濕漉漉地樹枝染著透明水滴。在北方，雪就像雪糕一樣，讓人忍不住要流口水……這是一個充滿著想象力地世界！
自然，需要我們?nèi)ケＷo，去感受！
感受作文優(yōu)秀6
輕輕地撕去暑假里的最后一張日歷時，新學期轉(zhuǎn)眼就來了。假期的輕松歡樂的心情，將會在后來忙碌緊張的氣氛中消亡得無影無蹤。
回到學校，站在教室門前，再次擦了擦眼睛去看班牌，年級一欄已不是曾經(jīng)的“二”，而是“三”。
是的，我已是初三學生了。初三，意味著面臨中考。
仍記得師兄頗有感觸地說過一句話：“初三的意思，不僅僅是‘初三’，更是一種包含了‘急迫’、‘壓力’、‘試卷’以及‘愁苦’等的不知名物質(zhì)�！碑敃r聽了這句話就只笑笑，覺得師兄太夸張了。而現(xiàn)在，我已開始領(lǐng)悟到那番話的含義了：老師們的一聲聲急迫、課程的緊密、一份份練習與學習資源、同學們的你追我趕以及測驗和升學的壓力等等，正向我們呼嘯而；來，彼此都將無法透氣。
仍記得開學前立下的雄心壯志。那時我想，初三的每一次統(tǒng)考都要穩(wěn)居年級前十�。〉胶髞聿虐l(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實是如此地殘酷。明明流過無數(shù)滴汗，明明付出過無數(shù)努力，在做練習時卻沒有得到丁點的回報，面對的`，僅僅是一張蒼白的紙張，除此無別。紙張上，，印刷的字體，藍色的字體，以及占了1/3的紅色字體，混亂地交織在一起，讓人迷惘無比。連寫練習都要如此狼狽，何況考試？
現(xiàn)實，就像一只鋼鐵般堅硬的大槌，一次又一次地無情打擊我的雄心與壯志。
我不知該怎么做，也無法知曉以后的路程。或許，結(jié)果并不重要，重要的，而是過程吧？我望著窗外的樹。
感受作文優(yōu)秀7
幸福是一盞明燈，化去心中所有的悲傷，被圍繞在幸福的光環(huán)之下的感覺，你有過嗎？
記得，小時候，我最討厭數(shù)學了。有許許多多、大大小小的比賽我一概置之不理。父親總是鼓勵，多去參加比賽，我哭得驚天動地，打死不去。更過分的是，我的數(shù)學成績考不到90分，為班級拖后腿，令我更自卑。我去房間摔東西，去后院折花草，但父親一直耐心地教導我數(shù)學，安撫我。
我非常不理解父親的行為，并覺得很不耐煩。終有一日，我對他說：“爸，你不要過來煩我，我想一個人待會兒，不要聽你講道理�！�
然后，父親自那以后，不會主動上前安撫我，也不再為我講那一堆我自認為無聊的道理。他知道，打擾女兒是不對的，所以，他常常關(guān)注著我的行動，卻不再來我身旁。
漸漸地，我便覺得有些不習慣，父親不再來我身旁，是因為我的那一番話將他趕走了嗎？還是因為他不再關(guān)心我，不再愛我？我也有些愧疚，于是便開始認真學習，彌補我心里的內(nèi)疚。
有一天，父親，終于對我說：“你要懂得，只有熱愛，才會推進你努力并且奮斗，你的'朋友也跟我談起過，你最近變開朗了，爸爸為你感到欣慰�！彪S即，他拿出一本看起來粗糙的作業(yè)本，不好意思地笑笑，“爸爸為你做了一本學習本，看著不好看，但能用。還是你媽媽的手巧，我只能湊合。”剎那間，我覺得有什么東西在眼眶里滾動。
這一刻，我是幸福的，那本并不精美的本子，裝下了滿滿的父愛。是啊，我明明生活在幸福的光環(huán)下，卻振作不起，為自己蒙上陰影。但，幸福的光終于射進我心里。
所以父親，你為我?guī)硇腋�，我也要用我一生的幸福來回報你�?/p>
感受作文優(yōu)秀8
這快到春節(jié)了，不能總窩在家里吧，不如出去感受一下節(jié)日的氣氛。對，去尋找年味！
這不，剛出門，就遇見鄰居在放鞭炮。對于這個，我已感覺不到很新鮮了，不過，看看旁邊那小弟弟小妹妹們，早已捂住耳朵，盯著鞭炮，期待著那驚心動魄的時刻，這不禁使我想起了我的童年，時光走的真快啊！
喲，這是什么味�。繉の抖�，原來是鄰里們架起鍋灶，炸食物呢。這食物，學名我說不上來，管它叫“貓耳朵”，吃起來又香又脆。這時，我都不舍得走了。不行，我還要去尋找年味呢。
走著走著，看見一群人圍在一起，干什么呢？原來是在寫春聯(lián)。最令我嘆服的是那位小學生，別看人家個頭還沒我高，可那毛筆字寫的，真讓我自愧不如�。�
找了這么多，可都是一些傳統(tǒng)習俗，有沒有點具有時代特色的�。咳ソ质姓艺野�。
哎呀，這人可真夠多的啊，這應該也算是春節(jié)的一個特色吧。這路邊的小攤上，擺滿了各種各樣的'年貨，有的甚至開始賣花燈了。各個商場的促銷活動開展的更是熱火朝天，那歡慶的音樂，不停地在耳邊響起。
咦，那是干什么的，這么熱鬧。走近一看，原來是一些小朋友在參加義演，歌聲，笑聲，音樂聲，不僅使我感覺到，這年味越來越濃了。
我還是感到一些可惜，因為沒有見到傳統(tǒng)的舞龍舞獅表演，可能是還沒有到春節(jié)當天的緣故吧。不過，令我沒想到的是，一些書店也在搞活動。我也忍不住走了進去，但這里卻很安靜，即使人很多。這里陳列著許多新書，讓人愛不釋手。最后，我也買了兩本書回去了。
看來啊，年味是充足的，關(guān)鍵是要自己去尋找，今天這一行還真找到了不少年味。春節(jié)，真是中華民族的一個璀璨的瑰寶。我們愛春節(jié)，不僅是因為熱鬧，更因為它寄托了我們對新的一年的美好憧憬。
感受作文優(yōu)秀9
雪中的天使 教師內(nèi)安靜極了，同學們頭也不抬地“唰唰”地記著筆記。 屋外冷極了，透過玻璃傳呼仿佛看到了另一個世界：到處銀裝素裹，從天空中源源不斷地飄下鵝毛般的雪花。 “叮鈴鈴”下課了。同學們各自收拾好自己的.東西，匆忙走出教室。是啊！下這么大的雪誰不愿意早點回家呢？ 我也急忙走出教室。來到車棚，打開車鎖，跨上車座，“咔嚓”一聲，紋絲沒動，一看：壞了車鏈子掉了。我心里一陣急：“什么破車呀，怕什么來什么，黃鼠狼單咬病鴨子！”雪越下越大，上哪兒修去呀？我又沒帶錢，該怎么辦呀？不知不覺流下了眼淚。 正在我百般焦急，宛如熱鍋上的螞蟻時，“你怎么了，小朋友，怎么這么晚還不回家？”一個蒼老、溫柔的聲音在我耳畔響起。 我回頭一看，哦！原來是那位新來的看車韻老奶奶。 我哭喪著臉說：“奶奶，車鏈子壞了，我回不了家了�！� “別哭別哭，奶奶看看�！蹦棠檀认榈匦χ�，快步走過來，彎下腰，用手拿住車鏈子，卡在輪盤上，另一只手一搖腳蹬，“嘩”的一聲鏈子掛上了�！澳棠�，真神了！”我破涕為笑，。 “好了，修好了。”奶奶抬起沾著油污的手，說“趕快回家吧！媽媽不放心，路上小心！”“謝謝謝奶奶！”我一激動有點口吃。 “不客氣”奶奶用手拍拍車后架，自豪地說：“車出毛病找我，我年輕當過
修車師傅呢！” 我對奶奶油然而生敬意，我騎上車高喊：“奶奶再見，奶奶再見！” 不知怎的我又停下來回頭看奶奶。呼嘯的北風淹沒了我的聲音，老奶奶仿佛聽見了我的話，溫柔地向我點了點頭，轉(zhuǎn)身離去。
感受作文優(yōu)秀10
下午把家里打掃了一下，覺得有些累了，我想我干什么呢，那我也自己去洗澡吧，誰讓媽媽一連一個月都不在家呢，提著一小筐洗漱用品，下樓去大眾浴池，洗澡后到車庫去取車里的警服，想明天直接穿警服去上班。因為拿的東西太多了，在車庫里就脫了那件卡帕外套，把外套扔在了車上，敞著懷穿著半袖執(zhí)勤服，當然里面有意見粉色的吊帶，下面還搭著破了洞洞的牛仔褲外加一雙平底紅色的潮潮的鞋子，走出車庫，拎著澡筐，小風就這樣肆無忌憚的吹著，突然間，仿佛穿越了一樣，好像大學的時候，晚上去洗澡房沖涼后回寢室的'那個時候那條路啊，還要經(jīng)過監(jiān)所樓那些長長地樓梯，似乎還能聽到校門口的大海的聲音，路邊可能還有某些情侶，偷偷摸摸的談著戀愛，怕隊長碰到，還在四處偵查，某些同學在寢室門前踢著毽球，打著羽毛球，某些人在跳繩，還有一些同學繞著教學樓一圈圈的跑著，后者有三五人從右面的操場上來，腳底還滾著足球，遠處隱隱燈光的籃球場，三五伙小伙子還在滿頭大汗的打著籃球。當然，還有我這樣子的，還閨蜜從洗澡房出來，看著洗澡房門口臺球案子上的帥哥，然后沖進學校的超市，采購一大堆的零食跑回寢室，想想那樣的夜晚，我便笑了。好久沒有一個封閉的地方，讓我們這樣潮潮的警便混穿了，原來那樣的日子，曾經(jīng)的日子是那般的美好，雖然明早還是天不亮就起床，還有凜冽的寒風，還有一圈圈的早操，可是，再也回不去了�，F(xiàn)在，身處于這樣的環(huán)境中，再集合，再訓練，也不會有當時狀態(tài)，心境不一樣了，真的不一樣了。失去了純真，我們什么都不是了。只想描述一下今晚那一剎那的感覺，不想多說別的。就這樣。
感受作文優(yōu)秀11
前幾天我和同學們來到“心品基地”訓練，同學們的心情異常興奮，個個歡呼雀躍。
到了那里，老師講完了注意事項，分配好宿舍。老師便帶我們?nèi)ネ妗帮w奪瀘定橋”。老師說：“先抓住鐵鏈，一只腳踩住木板中間，然后雙手放到前面的木板的鐵鏈上，一只腳在過去，就這樣一步步向前走。”在我前面的同學一個個都出發(fā)了，有的是輕松自在，有的是跌跌撞撞。輪到我了，此時我是心驚肉跳，但我前面的同學都過了，我也不能落后，于是，我勇敢的邁出第一步，二步，三步……終于，我成功了，也明白了一個道理：只要克服心中的恐懼，就能嘗到喜悅的心情！
下午我們玩了勇攀高峰，要領(lǐng)是第一個人靠下面同學推上去，第二個是上面拉，下面推。我就要上陣了，下面同學一推，我緊緊的拽住上面同學的手，是出九牛二虎之力，一拉，我上來了，我成功了，此時的我是心花怒放。我也明白了：團隊的精神是勢不可擋的！
然后我們玩了背摔，就是一個人站在在高臺子上，下面同學要在他摔下來那一刻，接住他，下面同學都站好了，第一位同學摔了下去，下面的`同學穩(wěn)穩(wěn)的接住了，大家都欣喜若狂。該我體驗了，我站在臺子上，毫不猶豫的摔了下去了，沒想到我就想落在棉花上一樣，一點事也沒有，同時，我也明白，相信別人了，別人也會以同樣的態(tài)度相信你！
隨后我們又玩了竹林迷宮、玻璃迷宮、夜間尋寶、……其中都有之深刻的道理讓我受益匪淺，什么做事一定要有持之以恒的精神……這次的活動，讓我記憶猶新，一定會對我以后的人生有著很大的影響！
感受作文優(yōu)秀12
現(xiàn)在，人人都在贊頌母愛。說母愛是世界上最偉大的愛。但是你可曾想過，你的父親也給了你同樣多的愛。
小時候，當你還不懂事，還不能分別是非，哇哇大哭的時候，你可曾記得，是誰抱起了你，帶你玩耍，給你買玩具，想方設法地哄你開心？
現(xiàn)在，我們長大了。當你為一道數(shù)學題絞盡腦汁，卻想不出答案的`時候，你可曾記得，是誰來到你的身邊，耐心的幫你講解，一步步指導你，幫你找出問題的答案？在你考試考得不太理想，你不滿意，垂頭喪氣的時候，是誰拿起試卷，幫你一題題分析錯誤的原因？過了一段日子，又考試了，當你接受了父親的教育，改正了以往的毛病，考取了好成績時，你可曾想過，這里面含著多少父親的汗水，沒有他，你能有這樣的進步嗎？
也許有時，父親發(fā)了火，動手打了你。你很傷心，很恨父親，覺得父親不近人意，對自己的親生孩子都如此“無情”，但是，你可曾想過，父親此時是多么失望！如果你沒有犯了太大的錯誤，父親會打你嗎？他愿意打他的親生孩子嗎？
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一股清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈；父愛是一種默默無聞，不求回報，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。
母愛如海,父愛如山，父慈子孝,兄友弟恭。讓我們感受父愛，珍惜父愛，趁父親健在的光陰，盡孝吧！
感受作文優(yōu)秀13
今年，我們過了一個特別的春節(jié)。因為武漢有瘟疫傳染特別厲害，我們也不能出門了，的影響是，我們不能上學了。
于是老師們想了個辦法--在網(wǎng)上上課，也就是我們說的.“網(wǎng)課”。
媽媽給我報的課外班老師都打來電話，讓我們下載一個叫“釘釘”的軟件。準備好后，老師在釘釘上開啟了第一堂網(wǎng)課，這也是我在釘釘上的第一次網(wǎng)課。我早早地準備好筆記本、《論語》書等文具坐在電腦前等著老師直播。
網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。唉，原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲，本來對網(wǎng)課還有點好奇的我，因為看不到同學們，跟老師也不能互動，一下子失落了。我面對電腦屏幕聽著老師在里面受罪的聲音想，老師藏在電腦那么小的地方里怎么能好好說話呢?萬一再憋出毛病來可咋整?想到這里我笑了起來，把自己嚇了一大跳，屋子里好安靜啊。
我一點也不喜歡這樣的上課方式。
雖然網(wǎng)課不用像平常那樣橋東橋西來回跑來跑去了，但是我還是希望在教室里上課，能面對面地聽老師講課，能跟同學們搶著回答問題。
希望這場病毒大戰(zhàn)趕緊結(jié)束，我還能像以前那樣去教室里學習。中國加油，武漢加油!
感受作文優(yōu)秀14
4月8日，我們松鶴路小學四（5）班、四（6）班的同學到樊城區(qū)牛首鎮(zhèn)中心小學舉行“童夢置換”活動。
來到牛首鎮(zhèn)中心小學，下了車，老師先給大家安排好床位，告訴大家，要自己把生活用品擺放到位，一會兒在學校食堂集合。我們興奮地把自己帶來的鋪被、蓋被鋪好，把毛巾、杯子、牙刷等擺放整齊后，急匆匆地趕到了學校食堂。
走進食堂，老師已經(jīng)在等著我們了。我們把生活費交給老師，老師發(fā)給大家每人一張卡，老師說：“這是校園卡，能打飯吃，也能打水喝，同學們要保管好�！�
拿到卡后，我們來到教室，和牛首中心小學的同學們一起上課，課一直上到12點。下課鈴一響，只見同學們飛快地沖下樓，向食堂跑去。在吃飯的過程中，我發(fā)現(xiàn)松鶴路小學的同學要么這不吃那不吃，要么就不吃青菜，有的同學還一下子打好多菜。而牛首中心小學的同學就沒有這個現(xiàn)象。
吃完飯后，我又發(fā)現(xiàn)牛首中心小學的`同學們自覺地把餐盤放在收餐車里，而且桌子上幾乎沒有一點米粒和剩菜，就好像沒用過似的。再看看我們松鶴路小學同學的桌子上，不吃的東西一大堆，掉的米粒也很多，有的餐盤還留在飯桌上，食堂阿姨正在賣力地打掃。
我心里想，我們?yōu)槭裁催@樣呢？難道我們就不如牛首中心小學的同學嗎？我想，那是因為我們沒有獨立生活過，在家里吃完飯了都是大人在收拾，所以時間一長，就覺得有人會做這些事情，還有就是同學們平時大手大腳慣了，沒有養(yǎng)成良好的習慣。
這次活動，我的感受是：自己的事要自己做，不能衣來伸手、飯來張口；還有，應該珍惜每一粒糧食，學會勤儉節(jié)約。
感受作文優(yōu)秀15
生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。 ——馬克思
書桌上擺著一本厚厚的《名人傳》，打開它，一個堅強的你向我走來了。見到你的時候，你正在專心彈奏那著名的《命運交響曲》，當琴音終止的時候，全場響起了熱烈的掌聲。雖然你無法聽到這雷動的掌聲，可你卻從觀眾那洋溢著笑容的臉上讀到了認可和鼓勵。然而，人們只看到了你成功的一面，卻不知道這場演出的背后，有著怎樣的艱辛。來到你的創(chuàng)作室，我看見你正在用下腭頂著一根木棍支在鋼琴上，認真演奏著自己風剛剛創(chuàng)作的曲子，一曲過后，你的額頭上浸出了細小的汗珠。我很想對你說：“不要再演奏了！”可我知道無論我說什么，你都是聽不到的。你就是你，憑著自己的.堅強與命運抗爭。
合上書，你的堅強形象在我的腦海中仍無法抹去。
語文課上，老師詳細地為我們講解著《陳涉世家》。一個堅強不屈的史學巨匠向我走來了。見到你的時候，你正在為李陵向漢武帝求情，然而，惱羞成怒的漢武帝早已對李陵恨之入骨，投降匈奴，這是他無法忍受的，于是他把對李陵的恨強加到你的頭上，對你實施了殘酷的宮刑后，投入了大獄。獄中的你悲憤交加，想一死了之，可堅強的你想到了《史記》，想到了自己的夢想，于是你忍辱含垢，在獄中繼續(xù)完成那部歷史巨著。你以你的堅強向世人展示了你不朽的人格。
我國偉大的思想家、革命家、文學家魯迅就評價你的《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。你以你的堅強贏得了后人的贊賞。
生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。
【感受作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：
感受優(yōu)秀作文10-26
感受優(yōu)秀作文12-11
（優(yōu)秀）感受的作文09-17
【優(yōu)秀】感受的作文08-23
感受的作文(優(yōu)秀)09-06
(優(yōu)秀)感受的作文09-04
感受的作文[優(yōu)秀]09-03
感受的作文（優(yōu)秀）07-15
感受幸福的優(yōu)秀作文12-26