[實用]寫感受的作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的寫感受的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫感受的作文 篇1
一周內,我要開始照顧我的父母,為他們打理生活,做飯等。
我本來很懶,什么也不會做,做飯只會做煎雞蛋和泡面,其他根本沒有嘗試過,因為要照顧父母了嘛,一定要學會做飯,所以一早先給父母買了飯,就開始自己練習。
我比較愛吃包頭菜,很脆,我媽媽也經常炒,所以我準備先試一下炒包頭菜。
我到樓底下買了包頭菜,帶上樓就開始練習了。媽媽那時候還沒上班,就教我了,先把包頭菜切成一半然后再切成長片就可以炒了,因為時間來不及,剛剛切完媽媽就上班去了,只剩下了我自己。
我先在鍋里倒上油,然后放上蔥姜蒜和花椒,熱了一會兒油,把包頭菜放進去,然后放上了鹽就開始炒了,我發(fā)現桌子上有我媽媽晚上在單位摘來的西紅柿,覺得可以試試,我又開始創(chuàng)新了,把一個西紅柿切成了小片放到鍋里,跟包頭菜一起炒,后來炒完味道比以前單炒好吃多了,中午媽媽回來嘗了一下,也覺得好吃,很開心。
我學會做了很多飯菜,也大多數是媽媽教的,但是自己親手做出來的,比如魚香肉絲,面條,酸菜燉牛肉,做出來都很好吃。
通過這次當家小主人的活動我感受到了很多,原來爸爸媽媽為了生活太不容易了,還得上班,也得惦記著家中的.事情,每天早上都那么早起來下去買飯,而我以前就在床上睡大覺,一醒來就有了熱騰騰的飯菜,根本不知道是怎么來的,爸爸媽媽多么費心。
家里的衣服我也沒有洗過,這次也體會到了洗衣服的艱辛,雖然有洗衣機,但是也很麻煩,更何況這一周我也沒做所有的家務,掃地和拖地也干得不多,爸爸媽媽們卻干了十好幾年也沒喊過累,而我干了一周就累的直接在床上睡覺了,爸爸媽媽卻沒時間。
以后一定會幫媽媽爸爸多分擔一些家務活,減輕他們的生活壓力,希望活動可以多搞。
寫感受的作文 篇2
我是生活在城市的孩子,對農村是陌生的,但我非常向往農村的生活。我喜歡綠油油的田野,果實累累的山林;我喜歡金黃的麥浪,滿山遍野的羊群,但是我更喜歡看到農民伯伯豐收時臉上喜悅的笑容。周末,正好有機會和父母一起去農村生活一天。
早上,我們就坐車出發(fā)了,車子跑在去鄉(xiāng)村的路上。秋風把秋姑娘送到田地里,田里的玉米變黃了,沉甸甸的垂著頭。秋姑娘到了樹邊,樹上的葉子變黃了,掛滿了紅彤彤的蘋果,黃澄澄的柿子。秋姑娘到了湖邊,漁網里載滿了肥大的鯉魚。農村就像一個應有盡有的大市場,我們生活需要的物品在這里都很豐富。
車子穿過一片小樹林,樹上的葉子隨風飄落,舞動著落在汽車玻璃上。很漂亮的一片樹葉,黃黃的,一下又吹走了,飛舞著落下。路的兩旁堆著厚厚的'落葉,像鋪了一層黃色的地毯。車子開過,落葉一下子都飛起來,像一只只黃色蝴蝶飛舞著。過了一會,車子行駛在泥土路上,像發(fā)了狂一樣,晃來晃去,左邊,右邊……
快到中午的時候,在一片綠油油的田邊,車子停下了。我們三個人走在黃綠色的小徑上,再往前走,就看見了釣魚池。我拿過一根魚竿,放上魚食,扔下魚竿,就開始釣起魚來,但是好半天也沒有釣著。我煩了,便把魚竿扔下跑到后院去了。
后院什么蔬菜都有,有黃瓜,有西紅柿,有韭菜。我看見一位老爺爺在割韭菜,我好奇地跑過去看。這是我第一次看見韭菜在地里的樣子,綠油油的像草一樣,一叢一叢的。韭菜在地里的時候只有十幾厘米高,而割出來以后就成了20厘米了。后來,我看見老爺爺割韭菜才知道,韭菜的一部分埋在地里,割出來就變長了。旁邊是一個蔬菜大棚,種了一些蔬菜,一棵棵的才長出十幾厘米,有五六片葉子,葉子上還毛茸茸的,不認識,問了問,才知道,是西紅柿苗。回到魚塘的時候,我看見魚漂一下子不見了,魚兒上鉤了。我一提竿,釣上一條小鯽魚,可以熬魚湯了。
吃過晚飯,我在菜地里看見月亮婆婆把月光灑在菜葉上,周圍一片寧靜。菜葉睡著了,帶著甜甜的微笑……
寫感受的作文 篇3
有一種光華,籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗,躍動在民族靈魂的5·12地震中;有一種烈焰,溫暖了我們每個人的內心深處。那就是溫暖的愛!——題記
暖暖的微風,暖暖的陽光,暖暖的午后,打開電視,看著一個個關于四川汶川的新聞,看著震后重建的美好家園,看著汶川人臉上燦爛的笑容,不禁陷入了沉思。一年前5月12日的汶川,當天昏地暗、地動山搖的那一剎那,當無數生命被奪去的那一瞬間,我噙滿淚水;抗災中一個個感人的`故事涌現在我眼前時,我的靈魂一次次地受到震撼,內心不禁被溫暖籠罩著——地震無情人有情!
在5·12地震發(fā)生一天后,當人們從德陽市東汽中學廢墟中將譚千秋老師拔出來時,他的雙臂還張開著,手臂上傷痕累累,后腦袋被樓板砸得凹了下去,獻出了年僅51歲的生命,而4名學生則在他生命的保護下成功獲救。那張開的雙臂,這是他一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當地震來臨時,人民教師站了出來,用自己沉著、智慧,甚至生命,保護著學生的生命,奏響了感天動地的生命贊歌,他們用行動鍛鑄師魂,詮釋著那份對學生綿綿的愛心!
武警戰(zhàn)士在坍塌的房屋廢墟里找到一具尸體,她的姿勢很特別膝蓋蜷曲著,雙手撐在地上,身體已被砸了變了形。戰(zhàn)士在她的身子下邊掏了很久,掏出一個熟睡的孩子。細心的戰(zhàn)士發(fā)現有一部手機夾在小孩的衣服里,上邊竟有一條打好的短信:親愛的寶貝,如果你還活著,一定要記住我愛你。一個姿勢,一句話藏了多少愛戀,也許她想讓孩子知道,雖然沒有媽媽的陪伴,但愛永遠不會消失。此時此刻,我震驚了,空氣在瞬間凝固,母愛在這一刻是那樣的偉大!
寫感受的作文 篇4
在我心中,初中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符,使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行,它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。
初二的生活又是多色紛呈的,它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字,會教給你種種精美的飛翔方式,讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩,也不再做那縹緲似云的夢。在歲月的流逝中,認清霧紗后面的`自己——人生的道路曲折而漫長,但是緊要處往往只有幾步。走好走壞,都會深深影響你的一生。初二,正是這個“緊要處”!或者說,這是一次讓你綻放青春的機遇,至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。
我喜歡語文,就像喜愛生活一樣。進入初中,我才發(fā)現自己的視野是多么狹小,而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已,淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘?茖W的顛峰等著我們去攀登,藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文,就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起,我便對初中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起,我便走向自信,走向自覺,走向主動。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中,在一次次的自我挑戰(zhàn)中,我會不斷地改造自己:我將會慢慢懂得創(chuàng)造性學習的重要性;懂得努力才會有新的天地;懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭,就會不斷的提高、進步、成熟。我想,即使沒有輝煌的未來,卻能夠有無悔的昔日。我相信,到我白發(fā)蒼蒼的時候,回想起這段生活,仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦:必以意志做朋友,經驗做顧問,謹慎為兄長,希望為守護神,才能夠成功在望。假如,生命中不曾有這些,那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓練,使每個人的素質大大提高了。每一個過程,都使我們感受著拼搏的幸福,每一個過程,都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說,我的初二生活,無論在什么時候,在什么地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
寫感受的作文 篇5
今天我讀了《愛麗絲漫游奇境記》這本書的第七章,這篇文章主要講了:愛麗絲走進了一個小花園,看見一群園丁正在給白玫瑰涂上紅顏色,看見愛麗絲來了,他們慌忙的像愛麗絲鞠躬致敬,愛麗絲看見紅心王后來了有禮貌得向王后做自我介紹。愛麗絲加入了隊伍站在她旁邊的'是那只白兔不一會兒縋球場到了,他們玩玩縋球,這是,他看見了柴郡貓,它很不懂禮貌所以國王很生氣。
從這篇文章我懂得了:我們不能惹別人生氣,不然會失了禮儀。
寫感受的作文 篇6
期中考試之前的時候,我每天都在心里想:這次期中考試會考好嗎,如果考砸了怎么辦,媽媽會打我、會罰我嗎?我的心里總是有一塊石頭懸在空中,晚上睡覺 總失眠,老是覺得自己考不好。
我每天晚上都要復習好幾課,把語文知識掌握好,每天中午寫一篇日志,把作文掌握好,媽媽說:“彤彤,你要把語文、數學、英語考到90分以上的話,媽媽就會獎勵你最想要的.芭比娃娃和王子幸福生活的用具,整套哦,包括小娃娃!蔽衣犃耸指吲d,也恢復了信心,我有信心,我一定能考好!
終于到期中考試的時候,我仔細審題,認真檢查,時間過得真快,我剛檢查了一遍,老師就要收卷了。老師發(fā)試卷,我一看,語文95分,數學94分,英語50分。我很失望,雖然考了90分以上,但是也覺得考得不好,我垂頭喪氣地把試卷拿回家,給媽媽看。媽媽看后,并不生氣,說:“你已經考得很好了,彤彤,咱們下次繼續(xù)努力,超過那些的高分的,加油!”聽了這番話,我受到了感動。
我決定以后要好好學習,天天向上,多讀多背,不再當“小馬虎”,考出更優(yōu)異的成績,讓爸爸媽媽和老師都高興。
寫感受的作文 篇7
梅,枯對春花、夏風、秋月、只等賽雪之香。
月,暗對晨露、烈日、黃昏、只待夜晚之思。
我們將緘默沉靜地走過高中三年,運籌帷幄只盼那一日可以在那年輕的戰(zhàn)場上決勝于千里之外。
就在今天我們一同步入高三,踏上直擊高考的征程。高考這個詞無論在電視機,報紙照舊各種各樣的輔導書中都以黑的紅字的莊重中模樣示人。在老師眼中,它是對多年來工作的查驗;對家長來說它是后代前途的中轉站;而對莘莘學子而言,它的意義不僅只是努力的結果,也是自己此后生活在哪個社會階級路標。無數的期望、無數的幸福、無數的辛酸都被這兩個字牽動著、維系著、實踐著。高三既是沖擊高考的一個巨大跳板,高三也是無數人眼中應當布滿著戰(zhàn)前硝煙味的'訓練場,一個將千千千萬顆奇形怪狀的頑鐵鑄成一個個形狀相同的作戰(zhàn)機器的大熔爐。
在這一年中,我們會學到很多,最重要的是我們要學會等待,學會在等待中蘊積氣力,在等待中涵養(yǎng)勇往直前的氣勢,在等待中尋覓機會。
雨聲瀟瀟,花木入夢,那是在等待晨曦。
孤云出岫,一無所系,那是在等待彩虹。
作家精騖八級,心游萬仞,那是在等待讀者的共鳴。司馬遷忍辱負重而作〈〈史記〉〉,成就了史家之絕唱,無韻之離騷;勾賤臥薪嘗膽而滅吳國,創(chuàng)造了三千越甲可吞吳的壯舉:我們運籌帷幄,直擊高考中將打敗自我使成為事實夢想。
恰在昨天,我扔掉了家中墻上的偶像畫,貼上了我的目標金字塔,從每次功課,到每一次考試最終到達我抱負的學府;將所有喜歡的音樂、小說合皮球全數封存決定心無旁騖地學習,或許以前我不夠努力,或許以前我不曾全身心地投入,盡管我不是最好的,但我要做最努力的,信賴總有那末一天,我這條咸魚也會翻身。
人生的每個階段,乃至每一步都是美的。選擇可能是偉大而又普通的,過程可能是孤寂而又痛苦的,結局可能是樸素而又普通的,夢想終將使成為事實,它能撐起我們心中的一片藍天,與我們共同譜寫人生的壯美詩篇。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種;成為大海的一脈熱血,全靠小溪日夜不停地奔涌。也許,付出了汗水,沒必要然能收獲阿誰日漸成熟的夢;也許,灑下了熱血,并沒必要然擁有那片火紅的風景;也許,黑暗中的苦苦掙扎,并沒必要然迎來輝煌光耀的黎明……。可我并不一味傷感。盡管默默地耕耘,還未聽到生命的回聲,但熱愛生命的我,必然會贏。
我們就這樣緘默沉靜地走進高三,沒有意氣的誓言,沒有鼓戰(zhàn)的號角,只有一顆顆對夢想執(zhí)著的心。我們也曾想過這一年要履歷多少風雨;數不盡的考試,做不完的習題,改不完的紕繆,補不完的漏洞,……當這一切的難題擺在我們面前時,我不知我們幼小的肩背是否可以承擔,有些懼怕,但別擔心我們另有信念。高唱出“在這風雨中這點痛算什么,不要怕,不要說至少我們另有夢……”做真正的英雄,直面我們的高三,正視一切堅苦。
堅苦雖則存在,我們傲然值患上光榮,沒有生于亂世,而沒有辦法顧及學問;沒有參加科舉,想要證明自己,可等待猶如下界世界杯那樣子漫長;展示自己就在高考,就在高三。
我依舊緘默沉靜,等待在緘默沉靜中爆發(fā),想的起來一年前老師讓我們?yōu)榧磳⒏呖嫉母绺缃憬銓懸痪湓,我在功課本上寫道“三年中風鵬正舉,兩日后云鶴長鳴”,我將把它作為自己搏擊高考的標語,但卻不會喊出,緘默沉靜地運籌,終將爆發(fā)出足以決勝千里的氣力,拼出一個普通而又絢爛的未來。
寫感受的作文 篇8
自開學以來,我信息學學習了兩個月了,我對它很感興趣,非常喜歡!它主要講的是編程序,學程序。我學的是pascal。
程序有許多作用。期末的時候,老師算平均分總是算得焦頭爛額,數據看得眼花繚亂。只要編好程序,將成績輸進去,電腦就會將平均分告訴你。以前,閏年的排法大家老是搞錯,通過程序不僅可以判斷今年是不是閏年,還可以看哪幾年是閏年。學習編程使我有了很大的改變。首先,我的我的打字速度有了很大的變化。以前,我的打字速度很慢,通過學校和家里的練習,我的打字速度突飛猛進,速度將近加快了一倍。學習編程序要花很多時間。一周要上三次,星期一和星期三各一節(jié),星期五有兩節(jié)。我每節(jié)課都準時到,生怕落下一節(jié)。平時上課時,陳老師耐心地教著我們,將每個語句的.用處都告訴我們。到了要1我們編程序的時候,陳老師會在大屏幕上演示一遍,讓我們理解,才讓我們自己編。編程還讓我的思維變得更加靈活,奧數變的更容易做出,口算的速度也變的越來越快!
我喜歡信息學,更喜歡編程。我希望能通過自己的努力代表學校去市參賽為班級爭光!
寫感受的作文 篇9
農村的春天是活潑的,夏天是熱情的,冬天是嚴肅的,而秋天是繁忙的、熱鬧的,我最喜歡農村的秋天。
農村的秋天到處一片金黃。瞧,前幾天,田野里鵝黃嫩綠,芽苞初放,轉眼間,到處金燦燦的,猶如鋪上了金片。金黃的油菜花謝了,花瓣落成的地毯,是又香又軟!r村的春天是活潑的,夏天是熱情的,冬天是嚴肅的,而秋天是繁忙的.、熱鬧的,我最喜歡農村的秋天。
農村的秋天到處一片金黃。瞧,前幾天,田野里鵝黃嫩綠,芽苞初放,轉眼間,到處金燦燦的,猶如鋪上了金片。金黃的油菜花謝了,花瓣落成的地毯,是又香又軟。農村的秋天是一派豐收的景象。
看,那果園里的人們正忙碌地摘著果子。蘋果們好似小燈籠,掛在枝頭,有些卻像調皮的小娃娃,跟果民們玩起了捉迷藏;橘子也不賴,壓得樹枝喘不過起來;香蕉再愛熱鬧,急忙化妝趕來……
農村的秋天到處洋溢著歡笑聲。孩子們在樹陰下玩游戲,講笑話,猜謎語,常常傳來歡樂的笑聲,就連一向嚴肅的老人們,也來熱鬧一下。每當大人們忙完手頭上的活后,也會跟著孩子們跳跳繩,踢踢毽子,捉捉迷藏,大人們跳不好了,孩子們便發(fā)出搞笑的聲音。農村的秋天,有五彩繽紛的顏色,有干不完的活,還有孩子們的歡笑聲,簡直是一幅自然的田園風景畫。
寫感受的作文 篇10
為了配合“校安工程”施工,我們高安一小臨時搬家了。
搬家之前,學校特意安排了家長會,聽取了家長們對“校安工程”的意見和建議,還給我們看了許多臨時校區(qū)的圖片。
5月3日這一天,我們按時到臨時校區(qū)上課了?吹秸驹谛iT口迎接我們的校長和老師們,我們仿佛回到了自己的學校一樣親切。
我走進校區(qū),發(fā)現有許多不一樣的地方。因為臨時校區(qū)是職業(yè)中學的大哥哥、大姐姐的學校,操場上的籃球架很高,也沒有跑道,而我們高安一小的操場是專為小學生設計的,籃球架較低,方便我們投球。地面很軟,可以防止我們運動時受傷,地上的跑道有紅色和綠色的劃線,很好看。
看過操場后,我快步進了教室。教室比以前大了很多,同學們坐得寬敞了。老師為了讓我們坐得更舒適,特意把我們原來用的.小課桌椅搬過來。我想,這么多桌椅,老師們一定搬得很辛苦吧!
雖然,在臨時校區(qū)里學習、生活,沒有在自己的小學校里方便,但學校為了降低我們對臨時校區(qū)的不適,調整了上課及放學時間,還加強了安全保衛(wèi)。
謝謝老師們!我們會更加努力地學習文化知識,為我們高安一小增光!我也期盼著重新回到更美麗、更明亮的高安一!
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