感受的作文（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感受的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
今天我當(dāng)上了一天的老師，有著非同凡響的感受。
早讀下課后，林老師叫我去找數(shù)學(xué)老師借小蜜蜂（擴(kuò)音器）我去找數(shù)學(xué)老師借來，同學(xué)們像見到稀奇珍寶似得，朝我這兒湊來，同學(xué)們仔細(xì)打量著這個(gè)東西。嘉欣熱情地幫我把小蜜蜂帶上去，并幫我調(diào)好音量，我沾沾自喜地說了幾句話試試，感覺真不錯(cuò)。
鈴鈴鈴上課了，我緊張得心驚肉跳、不知所措，待會(huì)兒要怎嘛和同學(xué)交流，要請哪一位同學(xué)起來發(fā)言，要先講生字還是先講詞，要我現(xiàn)在可是一個(gè)頭三個(gè)大�。∫ψ雍沩懥恋睾傲艘宦暎浩鹆�，立正，站好，向老師問好！老師好同學(xué)們異口同聲地說。我開始漸漸進(jìn)入角色了，我用正常的語氣柔和地說了一聲：同學(xué)們好。這嘛隆重的氣氛，使我沉浸當(dāng)中，我仿佛自己成了萬人之上的皇帝，下面的同學(xué)都是大臣，他們正在說：吾王萬歲萬萬歲！而我就平平淡淡地說了一句：各位免禮。這種感覺是一種說不出來的`爽，如同是做美夢一般，不不，這比做美夢還要舒服。我不在緊張，這個(gè)人隨心所欲，感覺自己真的成了老師，高興得快飛上天了。但過了不久，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒有任何問題能提問同學(xué)們了，就算有一兩個(gè)問題，也沒什么同學(xué)要舉手發(fā)言了，我一見坐在講臺(tái)桌對(duì)面的林老師瞬間如夢初醒，我愣愣地望著林老師，心里想著：如果林老師沒有站在講臺(tái)桌對(duì)面看著我們，那會(huì)怎樣，同學(xué)們還會(huì)不會(huì)在意我說的話。我的頭腦完全可以想象那個(gè)亂了套的教師是怎樣的，我當(dāng)時(shí)肯定會(huì)被他們當(dāng)做空氣無視的我現(xiàn)在又緊張了起來，就像熱鍋上的螞蟻，昨天晚上備課的內(nèi)容一下子就全講完了，當(dāng)我看見一兩個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作是，我就有了想懲罰他們的沖動(dòng)，你這么不尊重‘老師’，憑什么還要這么大費(fèi)周章地教你們這么多道理與知識(shí)，，如果你自己不想學(xué)習(xí)教再多的東西你也學(xué)不進(jìn)去。我在心理暗想著。此時(shí)，林老師走前門那兒，做了一個(gè)叫我過去的手勢，我走過去，林老師說你把生字講一下，這些生字比較容易錯(cuò)。我耐心地教完生字，布置完作業(yè)�；氐搅俗簧�，整個(gè)人輕松了許多，可一到放學(xué)，讓我頭疼的事情來了，體驗(yàn)當(dāng)老師，免不了要改作業(yè)的，老師說組長們收過來的作業(yè)都得改，天��！五十幾個(gè)人，我怎嘛改得來，雖然老師又叫子緣幫忙，但只有我們兩個(gè)還是忙不過來，我的腦袋里像是有千萬條長線纏繞在一起似的，解都解不開，頭被這些煩人的作業(yè)壓得抬不起來，好在中午一些熱心的同學(xué)來幫我改了一些練習(xí)冊，不然我還真忙不過來。
這個(gè)老師說難當(dāng)也不難當(dāng)，說好當(dāng)也不好當(dāng)，但我感覺自己還是擔(dān)任不起來，但我相信總有一天，我也能當(dāng)一個(gè)真真正正的老師！
感受的作文 篇2
老師常說，通過一個(gè)學(xué)生的詩文，就可以看出作者當(dāng)時(shí)的心情。是啊，作者在寫作時(shí)，把自己的感情全都融入文章里了，使文章有了靈氣，因而生動(dòng)感人。
我在寫作文時(shí)，如果題目感覺無從下手，往往這樣寫出來的作文是比較糟的。而對(duì)于大部分的`作文題目，經(jīng)過略微思考，我會(huì)感覺眼前突然一亮，接著有了靈感，就會(huì)一氣呵成，順暢地把它寫出來。這樣的作文大都有我的真情實(shí)感，她就像另一個(gè)自己一樣。有時(shí)，我一個(gè)人在家隨意的寫幾行字或一篇文章，也像與最親密的朋友聊天一樣。
寫作，也是一種美的享受。寫作文時(shí)就像在品一杯茶，先有淡淡的苦澀而后是綿長的甘醇。寫作文時(shí)就像在彈一首優(yōu)美的樂章，抑揚(yáng)頓挫激蕩心田。寫作文時(shí)靈魂仿佛被釋放，好似蛹變成蝴蝶的哪一刻的驕傲與歡欣。寫作文后像剛運(yùn)動(dòng)完后出一身大汗，酣暢淋漓說不出的痛快和輕松。
通過這次寫作的反思，我對(duì)寫作又有了新的認(rèn)識(shí)。寫作，能使人沉郁的心情得以釋放。寫作文的感覺真好！
感受的作文 篇3
《法老的詛咒》這是我在學(xué)校拿的一本圖書。當(dāng)我看完序幕時(shí)，我已經(jīng)被它所折服了。
這是一本奇幻小說，這本小說，奇幻、科幻。驚險(xiǎn)、刺激，甚至還有一些恐怖，這本小說總共有三十二章，沒一章都有14頁左右，這本小說完全符合我的口味，當(dāng)時(shí)我的心情很復(fù)雜，激動(dòng)、高興……從我出生起，我是第一次這么激動(dòng)。最后我撲在了這本書上，我就像一個(gè)饑餓而又貪婪的人撲在了一堆面包上，我又似一條饑餓的肥貓，看見了一條碩大的魚……
這本書情節(jié)神妙離奇，從頭至尾，懸念不斷，給人一種喘不過氣的感覺。
3300年前，埃及法老阿肯那頓遭到他的臣子埃葉叛軍的圍殺，全部衛(wèi)士陣亡法老被埃葉刺死。臨終一刻，法老堆埃葉發(fā)出了驚世駭俗的詛咒……
3300年后，星辰又運(yùn)行到當(dāng)年的位置，法老的詛咒即將應(yīng)驗(yàn)，埃及將陷入巨大的災(zāi)難當(dāng)中（當(dāng)年跟隨阿肯那頓法老的`士兵，早已死去，但在詛咒靈驗(yàn)之時(shí)，他們將會(huì)復(fù)活，但已經(jīng)沒有生命了，就似僵尸，去抓捕人類……）就在這一年，德國15歲男孩阿頓，他周圍恐怖事件不斷，為了弄清原委，他跟著佩塔赫勇敢的鉆進(jìn)金字塔，穿越地下暗河，貓王神殿，進(jìn)入帝王谷，阿肯那頓的秘密陵墓當(dāng)中，尋找他夢境中屢次出現(xiàn)過的詭異隧道，在這里他找到了一種感覺，原來他在這里已經(jīng)死過。他就是阿肯那頓法老預(yù)言將來實(shí)現(xiàn)他的詛咒的那個(gè)人。
這本書，歷史中有現(xiàn)實(shí)，真是種有虛幻，奇異匯總有幽默，故事中有知識(shí)，魔法中有不可告人的秘密……這就是《法老的詛咒》的好看之處！
這本是寫的不僅僅是阿頓怎樣完成任務(wù)的，更重要的是那些環(huán)節(jié)，還有神之間的大戰(zhàn)，這些是這本書驚險(xiǎn)的主要部分，寫的唯妙唯俏。
還有那些細(xì)節(jié)，寫得多么詳細(xì)，這些細(xì)節(jié)似乎有著魔力，讀者這些細(xì)節(jié)，我讀著這屆，我似乎在和阿頓經(jīng)歷同一樣的事情，我的心似乎在跟著阿頓一起跳，遇到那些恐怖的環(huán)節(jié)時(shí)，我似乎也和阿頓一樣害怕而勇敢！
著這之中含有著一些道理，這些道理是需要細(xì)細(xì)的去品味的，否則，你讀的只是奇幻與科幻，但卻沒有一絲意義。
也許你們認(rèn)為我夸大了，但是我說的是真的。著本書比我獎(jiǎng)的要好的多了！還有那幽冥戰(zhàn)車。�。〈碳�，我才發(fā)現(xiàn)，原來我喜歡刺激的生活！如果你喜歡刺激和科幻，那你據(jù)看看這本小說吧！
感受的作文 篇4
人生就像手掌里的水，無論緊握還是攤開，水都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)往下流，細(xì)細(xì)體會(huì)流下的水，酸甜苦辣在記憶中呈現(xiàn)�！}記
檸檬之酸那把紅雨傘是我小時(shí)記憶最多的東西，每每下雨，爸爸總會(huì)拿著那把紅雨傘來接我。下雨時(shí)，總會(huì)有些風(fēng)把雨傘往外吹。爸爸那時(shí)每次回家晾他那左邊肩，經(jīng)過一次次的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)原來他每次都把雨傘往我這邊傾，想著想著，我的鼻子一酸，忍不住哭了出來，原來他們對(duì)我的愛如此之深。蜜糖之甜每每回家，奶奶總會(huì)燒一大桌子菜，等待著我，而我總是一上餐桌就自顧自地吃起來，直到桌上的食物被我一掃而光，我才停止�？吹诫娨暽夏切┤�，總會(huì)先讓父母吃然后才自己吃，想想自己的行為，真是覺得慚愧��！于是，我開始等他們，可奶奶總讓我自己先吃，我拗不過她，只好聽她的。我無奈的吃著飯，從飯中我吃出了她們對(duì)我的愛，是甜的，像蜜糖一樣�？喙现嘁坏叫瞧诹瞧谔炀涂梢蚤_心的玩了，可是一大堆作業(yè)總是纏繞著我們，使我們不能開心的玩，大堆的'作業(yè)從早寫到晚，還要背書，愉快的周末被作業(yè)取代，這是一個(gè)字苦��！辣椒之辣那天我像往常一樣回家，家中已展開作戰(zhàn)的姿勢，奶奶開始嘮叨，爸爸媽媽正吵得激烈，聲音一個(gè)比一個(gè)大，我聽著這些聲音，大喊了一聲：別吵了。房內(nèi)一時(shí)間安靜下來。房間里彌漫著硝煙的味道，仿佛剛打過戰(zhàn)，此乃辣味生活。生活亦是一本課外書，酸甜苦辣，我感受著這一切。
感受的作文 篇5
早在上學(xué)期，我便已經(jīng)聽說下學(xué)期有分班的可能，當(dāng)時(shí)我的心情很憤怒、煩躁，既不希望自己離開這個(gè)集體，也不希望自己的好朋友離開我們到別的班級(jí)去。因?yàn)槲遗路珠_了以后，往日的友情會(huì)不再那么深厚。當(dāng)看到一些以前并不熟悉的人坐在身邊，以前的朋友也不在身旁，所以當(dāng)時(shí)我堅(jiān)持一定不要分班。
可現(xiàn)實(shí)往往不想想象中那么美好。
開學(xué)那天，來報(bào)道的時(shí)候，前班主任賀老師對(duì)我說，我已經(jīng)轉(zhuǎn)到八班去了，要去胡老師那報(bào)名。當(dāng)我聽到這個(gè)噩耗的時(shí)候，心里想著：不該來的還是來了。我當(dāng)時(shí)不情愿去胡老師那報(bào)名。
報(bào)完名后，回生活樓選寢室，可幸的是，我們寢室里的都是以前班級(jí)的同學(xué)，這讓我的心里感到一絲安慰。
晚上，第一次在陌生的班級(jí)上課，我和以前的同學(xué)坐在最后一排。上課時(shí)，全班安靜的`聽課，跟以前的嬉鬧相比簡直就是天壤相別，讓我感覺非常不適應(yīng)。作業(yè)比以前多得多。平常，每來到班上的時(shí)候，都看到班上的人在寫作業(yè)，這讓我感到非常不好意思。
時(shí)間久了，我漸漸地適應(yīng)了這種環(huán)境，看到別人寫作業(yè)的時(shí)候，我也會(huì)跟著寫，內(nèi)心說，我要寫的比他多�？吹絼e人晚上還在刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，我也不服輸。因?yàn)槲矣X得自己可以比他更刻苦，更強(qiáng)。
現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣比以前不知道好了多少倍。比以前更刻苦，懂得自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我知道學(xué)校安排分班的理由了。正如以上，他們是想要我們有一種爭風(fēng)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，朋友就在隔壁，下課還可以在一起玩。 ，我對(duì)自己能來到八班學(xué)習(xí)感到幸運(yùn)，高興，光榮！