感受的作文400字6篇[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的感受的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文400字 篇1

　　文章還要從20xx年那個愿望寫起……

　　20xx年，那個愿望真的實現(xiàn)了，孩子們的感受如何呢?

　　網(wǎng)上上課十分方便，不受地點約束，學生在家就能上課，可以避免在路上或?qū)W校中被病毒感染，這是最為重要的一點。

　　網(wǎng)上上課也十分便捷，不受時間約束，只要有電腦或手機，隨時都能上課，可以省去前往學校的時間。

　　網(wǎng)上上課還能夠無限回放，這樣可以方便上課期間不小心跑神或沒聽清、沒聽懂的再度觀看，查漏補缺。

　　別說，這網(wǎng)課還真有這么多的好處，難怪20年前就有孩子許下愿望呢?要不怎么說，愿望還是要有的嘛，萬一實現(xiàn)了呢您看，這舒適度，穿著睡衣就能上課，多么的愜意啊!

　　不過呢，網(wǎng)課千好萬好，它也有他的缺憾，您注意到“冰冷”這個詞了嗎是啊，沒有老師，沒有教室，沒有同學，一切都毫無生氣。

　　于是，我們開始懷念我們親愛的老師了……那熟悉的聲音，那親切的笑容，那是屬于我們的老師啊!

　　終于沒有了老師的嚴格要求，沒有同桌和前后桌的打擾了，終于可以靜下心學習了，可是，孤寂卻伴隨我左右，想我的小伙伴了，我要交流我要互動，我不要這么枯燥!

　　對了，老師的眼睛會說話，他能通過你的眼睛看到你的.心靈，可是，手機可不一樣啊，它能把你的眼睛看壞

　　還是希望疫情早日過去吧，回到我心心念念的校園，和我的小伙伴們一起奔跑在姹紫嫣紅的春天。

感受的作文400字 篇2

　　星期六，我們?nèi)�家去老家為祖先掃墓�?/p>

　　到了祖墳所在的山坡上時，我就拿起了掃把，把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布，沾上清水，仔仔細細地擦著墓碑。經(jīng)過一番有力地擦拭后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。

　　吃完香噴噴的午飯后，我躺在了床上，心中不由得想到：清明節(jié)是個祭拜祖先的節(jié)日，是我們大家應該做的，掃墓的我們要表揚，想來卻不能來的也要給予表揚。但從來沒有想過掃墓的人應該受到批評與譴責！大家有沒有想過，祖先功勞有多大？祖先為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……大家有沒有想過，如果沒有祖先，就沒有我們，祖先的功勞不可沒��！而現(xiàn)在有些人到了清明節(jié)，卻絲毫沒有掃墓的想法，把已過世的祖先冷落一旁，任憑野草長滿墳墓。這樣的.人難道不應受到人們的譴責嗎？

　　又是一個清明節(jié)，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”

感受的作文400字 篇3

　　在我腦海里，有很多的一瞬間，但最令我難忘的是感受到真正友情的一瞬間。

　　那是一個月前的事了。這一天，我們的班主任楊老師在課堂上說：“同學們，今天我們來玩一個‘你說我猜’的`游戲，怎么樣？”同學們異口同聲地回答道：“好啊！我們最喜歡玩游戲了�！�

　　這時，老師興高采烈地說：“我呆會兒打開一個軟件，抽到誰，誰就上來說。然后被抽到的那個人，可以選擇一個人來猜。”說著，老師就打開軟件開始抽人了，“三、二、一，停！”我頓時緊張起來了，手心冒著冷汗，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，因為抽到的是我的好朋友張云飛！他是我最好的朋友，我不知道他是選我，還是會選擇其他人。“我選劉子熙來猜，可以嗎？”在我聽到這句話的那一瞬間，我覺得我們的友情依然是那么堅固。我頓時眉開眼笑，一蹦一跳地跑到講臺上開始玩游戲。在往后的游戲里，當我被抽到，就會選他；每次他被抽到，都會選我！

　　還有，我們倆的家，離得非常近，每次上學、放學我們都會一起走，平時我們還會一起做功課。我們倆從形影不離的好朋友，慢慢變成了鐵一般的兄弟。

　　最近，他搬走了，但我們的友情并沒有破裂�，F(xiàn)在，我們一有空還會互通電話呢！

　　我腦海里時常會浮現(xiàn)出那美好的一瞬間，因為它代表著我們之間深深的情誼。

感受的作文400字 篇4

　　進入新的環(huán)境也有幾個月了，怎么感覺新學校沒有原來的學校好，每天也認真學習，但總感覺每天不在狀態(tài)，每天晚上雖然3個晚自習到10.00但總覺得干不了什么，當下可鈴一響，全班“哎”的一聲，然后各自回宿舍，好像每日過的像發(fā)條上的機器，平淡而又單調(diào)，但又不知道該干什么，每天總是忙碌，但回家（因為我是跑校的）后也總覺得晚自習什么也沒干，每天老師留那么多作業(yè)，寫到十一二點，但總感覺干的比初中時少，效率也低，每天10：00回家早晨6點多又得上課，辛苦比初中多，但總感覺不好。

　　還有我們的物理老師，我們?nèi)�班對他感覺都不好，覺得他什么也不講，和我的初中的物理老師比起來，簡直差遠了，但也沒辦法呀！只能忍受了，后來，也就慢慢適應了，雖然還有一些不滿，但比起一開始還是好多了。

　　還有班主任讓全班的前幾名介紹一下經(jīng)驗，我覺得這根本沒必要，因為經(jīng)驗只對某一個人管用，而且只有自己總結(jié)出來的`經(jīng)驗，才能高興的使用，而不是聽別人的，有的同學講了許多，但我覺得這都是一些定式，好像是哪個“教授”介紹的，其實都沒用，這使我突然想到一個名詞叫在“形式主義”實事不干，只管說話，這樣的人只能成為社會的庸人，即使因為會說話而官位顯赫，但終究得不到百姓的認可，心情是永遠不會安定的。

感受的作文400字 篇5

　　每一個漢字都和我們?nèi)艘粯�，都有屬于自己的體溫，現(xiàn)在我就帶你們?nèi)ジ惺芤幌聺h字的溫度吧！

　　比如說“叢”字，它的溫度好比我們兩個人的體溫，因為它的字體是雙人同過獨木橋，字意當然就是兩個人要同心協(xié)力，互相幫助，互相關(guān)心，這樣才能順利的走過獨木橋，也只有這樣才能克服生活中遇到的任何困難，所以“叢”的溫度是兩個人合作時互相給予的溫暖。

　　還有“拿”字，它的溫度是我們手合攏來的溫度。它的'字形是一手一合，意思是一個人想要成功，必須要看準機會，一但你看到了機會就要用手牢牢的抓住它，你抓住了，才會有機會成功，如果你沒抓住，那只有等待下一次機會的到來，如果沒有下一次機會的話，那你就只有失敗。

　　還比如“坐”字，它的溫度是兩個人背靠椅子的溫度。它的字形是兩個人字中間一個土字，字意是如果沒有一個好朋友的話，你將會感到孤獨，相反，如果你有好朋友的話，那你就會感受到好朋友對你的關(guān)愛，在集體里的溫暖，仿佛就像在家里一樣溫馨。

　　還比如“敬”字，它的溫度如同甜言蜜語般溫馨。它的字形是草上，句文下，字意識尊敬別人的語言一定要悅耳，甜蜜，有禮貌，這樣別人才會尊敬你……

　　華夏五千年，深厚的文化背景孕育了中華民族特有的方塊漢字，每一個漢字都有自己的故事，我們只有通過智慧的眼睛，聰明的頭腦才能深深的感受到漢字帶給我們的那些溫暖！

感受的作文400字 篇6

　　這是我們心中一種特殊的感覺，無法言語，但是卻如此真是地存在著。當我們得到幫助的時候，我們會感受到；當我們給予幫助的時候，同樣也會感受到。

　　5.12，讓人無比悲傷的一天。但是，在這一天，我們卻真實地感受到了溫暖。發(fā)生地震了，消防、武警等各官兵與醫(yī)療衛(wèi)生等各救援隊馬上來到四川進行緊急搶救。山路不通,救援隊伍們只能步行,電視直播著現(xiàn)場救援情況。出現(xiàn)在電視畫面上的.一個個情景悲慘不堪。一個小女孩說:“媽媽呢?她說過要給我買格林童話的!”面對救助人員的小女孩眨著眼，人們對這個小女孩的天真可愛,都默默哭泣。一個救助隊員對隊長說:“求求您,求求您,讓我再救一個就一個……”即使是如此慘烈的情景，讓我們依然沒有放棄。社會上的所有的人都捐錢捐物，來幫助災區(qū)人民共度難關(guān)。悲慘不堪的情景消失了,出現(xiàn)在我們的面前是一張張咧著小嘴笑的災區(qū)小朋友。我想，不是他們不懂得悲傷，而是他們的心被溫暖保護了。

　　學校捐款那天，我把自己辛辛苦苦攢了一個星期的50元捐給了災區(qū)。錢雖然不多，但想到災區(qū)小朋友可以用這點錢買幾本自己喜歡的課外書，我高興地笑了。

　　伸出你的手，伸出我的手，讓我們?nèi)ジ冻鰫�，去感受愛，讓溫暖永駐你我心間。

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