感受的作文(推薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的感受的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文1
秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，是一個(gè)收獲的季節(jié)，是辛勤勞動(dòng)人民得到回報(bào)的季節(jié)。
在秋天，公園里開(kāi)滿了五顏六色的菊花，有紅色，黃色，紫色。各種各樣的顏色，把秋天裝扮的更加美麗。
果園里，石榴娃娃笑開(kāi)了肚皮，蘋果娃娃穿上了它的紅襖，葡萄娃娃穿上了美麗的紫袍，像一顆顆紫色的水晶，散發(fā)出耀眼的光芒，橘子娃娃們穿上了橘色大衣，在秋風(fēng)中搖晃，向人們展示它們的優(yōu)美舞姿，果子們隨風(fēng)跳舞，像是在慶祝秋天的到來(lái)。
田野里，棉花地里，開(kāi)滿了朵朵潔白的棉花，被風(fēng)吹在地上，遠(yuǎn)望去，像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣，把大地媽媽打扮的更加美麗動(dòng)人。高粱地里，個(gè)個(gè)小臉都紅紅的，害羞的迎接秋天的到來(lái)。稻子們穿上了一件金黃色的外套，低下了頭，很有紳士的風(fēng)度，在他們的下面是一顆顆金黃色的雜草，紳士般的稻子是要與她們跳舞。農(nóng)民伯伯望著這豐收的場(chǎng)景，露出了喜悅的笑容。
果園里，那紅紅的果子又大又紅，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜�。紅紅的`蘋果，聞起來(lái)真香，讓人忍不住想咬一口。黃澄澄的梨子掛在枝頭，別提多誘人了。石榴露出了紅紅的笑臉，像是在歡迎每一個(gè)到果園游玩的人們。葡萄藤上掛滿了一串串葡萄，有紅的、紫的、暗紅的、淡紫的、淡綠的，色彩鮮艷，美麗極了。
花園里，盛開(kāi)著美麗的鮮花。有美麗的菊花、桂花、月季花……一陣風(fēng)吹來(lái)，花香四溢，空氣中充滿了花朵的甜味。馬路邊長(zhǎng)了好幾棵梧桐樹(shù)，巨大的樹(shù)冠就像一把把黃油布傘，片片黃葉在風(fēng)中飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中飛舞著，最后落在地上，像是給大地鋪上一層黃色的地毯。
秋天真美麗�。�
感受的作文2
有一個(gè)村莊，那里很簡(jiǎn)陋。但是，那里很和諧。人們來(lái)來(lái)往往，有說(shuō)有笑。
突然有一天，人們?cè)谝粋�(gè)小屋子里開(kāi)會(huì)。原來(lái)，他們?cè)谧h論要不要鑿井的問(wèn)題。有一個(gè)人說(shuō)：“我們鑿一個(gè)井吧！你們看，只有城里有一個(gè)井，那里還有很多人，每個(gè)人去了，都還要排隊(duì)�！庇钟幸粋�(gè)人說(shuō)：“就是，縣城離我們這里有好幾里路，我們還要走著去，快累死人了。”
人們說(shuō)著說(shuō)著，村長(zhǎng)聽(tīng)了所有人說(shuō)的話，一聲令下。所有人都回去拿鑿井的工具，回到小屋里，都建議在靠近小溪的地方鑿。人們飛速的跑向那里，選好地方，開(kāi)始鑿井。到了晚上，終于把井鑿好了。村長(zhǎng)拿來(lái)了兩只桶，看到井挖的剛好能放進(jìn)桶，高興的說(shuō)道：“我們終于把井弄好了！”
人們也累了，都回去了。這時(shí)兩只桶開(kāi)始了對(duì)話。
一只桶說(shuō)：“我終于可以派上用場(chǎng)了！”而另一只桶說(shuō)：“我可不這么認(rèn)為，我覺(jué)得還不如不用我呢！你看他們把我身上弄的.一塊青一塊紫的。而你是新桶，你怎么知道我的痛苦！”
那只新桶覺(jué)得那只舊桶自私又自利，不愿和它做朋友，就沒(méi)有理睬它，只是說(shuō)了一句話：“你早晚會(huì)壞掉的！”
那只新桶心想：我一心一意的為人們做貢獻(xiàn)，為他們打水，人們應(yīng)該很喜歡我。過(guò)了一陣子正如那只新桶說(shuō)的，舊桶真的壞掉了。都是因?yàn)樗闹械牟粷M、憤恨而壞的。
村里人換了一只新桶，那只新桶很樂(lè)觀，兩只桶做了好朋友，一直為人們奉獻(xiàn)著自己。
人生之路就是這樣，只要你有希望，努力去實(shí)現(xiàn)，就一定能戰(zhàn)勝困難。為人們奉獻(xiàn)，自己會(huì)無(wú)比快樂(lè)！
感受的作文3
你是我清晨的地一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房；你是我朦朧的
輕輕地，按下按鈕，靜靜地，讓音樂(lè)涓涓流入我的心扉.撥動(dòng)轉(zhuǎn)輪，讓我與窗外清風(fēng)共同感受音樂(lè)的雄渾矯健與纏綿悱惻.
聽(tīng)巍峨高山，聽(tīng)潺潺流水.領(lǐng)悟音樂(lè)的韻律，感悟人生之美.琴弦撥動(dòng)，流出婉轉(zhuǎn)的音調(diào)，形成一曲曲佳音，道出一段段舊情......
駐足音樂(lè)的殿堂，感受鐘聲的雄厚；雨霧般的纏綿；冰雹般激活；還有那陽(yáng)春白雪般的典雅......
阿炳的一生因?yàn)橛辛硕吃露辉俾淠葱呛５纳蛴辛肆x勇軍進(jìn)行曲而不再蒼白......音樂(lè)，給了我人生的信念.
感受肖邦的心靈，傾訴一腔愛(ài)國(guó)激情；感受貝多芬的心靈，譜寫田園之曲，沖擊命運(yùn)之門；感受柴可夫斯基架著馬車，在靜謐的.湖畔駐足欣賞天鵝的舞姿......
巴赫的音樂(lè)，浪漫典雅，折射出遙遠(yuǎn)的時(shí)代風(fēng)貌，迸發(fā)出古文明的底蘊(yùn)；舒曼的小夜曲，恬靜優(yōu)雅，安撫躁動(dòng)的
心靈，使你與自然融為一體，感受大自然的神秘；貝多芬的命運(yùn)交響曲，慷慨激昂，催人奮進(jìn)，感受熱血沸騰......
感受天籟之音，澄凈心靈，使人生得到啟迪!
窗外輕風(fēng)已駐，音樂(lè)也換了一首又一首，但精彩仍在......朋友，感受音樂(lè)，讓它為你的心靈重新著色，洗去世俗的污垢，為你的人生添彩!
感受的作文4
微風(fēng)吹來(lái)，花瓣紛紛落下。走在草地上，發(fā)現(xiàn)每一片嬌嫩的花瓣都蘊(yùn)含著愛(ài)的魔力…
在康乃馨下
看著它粉紅色的衣服，我找到了母愛(ài)。我媽媽總是在我不舒服的時(shí)候把藥放在我的枕頭上。我媽總是在我難過(guò)的時(shí)候默默的帶我脫離困境；當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候，媽媽總是帶我走進(jìn)希望的殿堂.母愛(ài)像粉色康乃馨一樣平凡，但也是一種偉大的體現(xiàn)，因?yàn)樗鼰o(wú)私的關(guān)懷已經(jīng)滲透到我的內(nèi)心。
向日葵夏
看著它永不褪色的表面，我找到了父親的愛(ài)。爸爸對(duì)我很嚴(yán)格：我犯了一些小錯(cuò)誤，他會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我，不留一點(diǎn)憐憫之心；當(dāng)我的成績(jī)下降時(shí)，他會(huì)“強(qiáng)迫”我找出失敗的原因，并要求我改正.我明白那是一種像山一樣深沉的父愛(ài)。父愛(ài)像太陽(yáng)花一樣謙遜，它堅(jiān)毅的精神已經(jīng)深入我的骨髓。
蘭花下
看到蘭花細(xì)長(zhǎng)的花瓣上有細(xì)密的印子，我找到了老師的關(guān)心。老師們?cè)跒槲覀兊某砷L(zhǎng)而奔波，變老變新，但他們?cè)陬~頭上留下了歲月無(wú)情的印記。每當(dāng)我進(jìn)步的`時(shí)候，我都會(huì)不由自主的想起老師的栽培。老師的關(guān)心就像蘭花的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神已經(jīng)深深地印在我的心里，無(wú)法抹去。
白蓮峽
欣賞著白紗衣，我找到了友誼。那是天真純潔的友誼。每當(dāng)我無(wú)精打采的時(shí)候，同學(xué)們總是逗我開(kāi)心，給我提神。每當(dāng)我哭的時(shí)候，他們總是陪著我，給我“無(wú)聲”的安慰。每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，他們都不問(wèn)為什么，只是和我一樣開(kāi)心。友情清新如蘭，它那種“出淤泥而不染”的感覺(jué)在我腦海里蕩漾。
……
微風(fēng)繼續(xù)，花瓣依舊飄落；回頭看，發(fā)現(xiàn)愛(ài)情飄…
感受的作文5
一年的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)也短，在不知不覺(jué)中，又將揭開(kāi)人生的一個(gè)新章節(jié)。提起過(guò)年，我頗有一番感受，只不過(guò)在不同的年齡，對(duì)不同的過(guò)年方式，有不同的感受罷了。
小時(shí)候，一入臘月便屈指數(shù)日，天天盼著過(guò)年。那時(shí)候，我和小伙伴一起討論如何過(guò)新年，總是充滿著愜意，認(rèn)為春節(jié)是最快樂(lè)的.節(jié)日。雖然家境貧寒，但到了過(guò)年的時(shí)候，我們不僅能吃餃子、穿新衣，還能貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、扭秧歌、踩高蹺、舞獅子、看大戲，熱鬧非凡，整天結(jié)伙游逛，那種盡情放縱，才是真正無(wú)窮的快樂(lè)。當(dāng)時(shí)，我由衷地感到，天下沒(méi)有比過(guò)年更幸福、更美好的事了。
現(xiàn)在，欣逢盛世，政通人和，大家都在享受著改革開(kāi)放的成果，過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活，本應(yīng)把新年過(guò)得更快樂(lè)，但事與愿違，多數(shù)人反而叫苦喊累，沒(méi)有快樂(lè)的感覺(jué)。究其原因，就是離開(kāi)了過(guò)年的本真含義，節(jié)日亂象太多，加大了人們對(duì)過(guò)春節(jié)的負(fù)荷，甚至超過(guò)了人們的應(yīng)對(duì)能力。在正月初一這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，有一項(xiàng)看似平常卻難以應(yīng)對(duì)的工作，那就是手機(jī)鈴聲不絕于耳，短信接發(fā)須臾不停，就是在途中或餐桌上也必須見(jiàn)縫插針，有人一天竟接發(fā)信息數(shù)百條，由此可見(jiàn)，這項(xiàng)預(yù)算外的時(shí)間工程是多么艱辛。春節(jié)期間，盡管日夜連續(xù)東奔西跑，精力消耗殆盡，也要強(qiáng)打精神，竭力應(yīng)對(duì)。逢酒場(chǎng)以喝為貴，入牌場(chǎng)通宵方歸，天天登高座，夜夜醉入睡，弄得食欲無(wú)節(jié)，起居失常，導(dǎo)致體力、精力和胃腸都持續(xù)處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，結(jié)果，生物鐘和胃腸功能發(fā)生了紊亂，患上了春節(jié)綜合征，就這樣在疲憊不堪中，年過(guò)去了。
回頭一想，人們辛苦了一年，本來(lái)想趁春節(jié)輕松輕松、快樂(lè)快樂(lè)，結(jié)果，卻在昏沉沉、醉醺醺的病態(tài)中度過(guò)，大量的時(shí)間都用在應(yīng)酬上，天天聚餐、熬夜、“修長(zhǎng)城”，未能慰藉老人和守候親情，使春節(jié)失去了本來(lái)的意義。于是，就有了失落的感覺(jué)，進(jìn)而對(duì)過(guò)年產(chǎn)生了一種厭煩或畏懼。我這里不是用盛世危言作說(shuō)教，而是想引發(fā)大家對(duì)這種過(guò)年方式有個(gè)認(rèn)真的思考。
感受的作文6
軍訓(xùn)已過(guò)去一個(gè)星期了，但它在我腦中留下的回憶卻仍是如此記憶猶新。軍訓(xùn)中有全班一起努力，只是為了肯德基的簡(jiǎn)單快樂(lè);有調(diào)皮時(shí)一句“雞沒(méi)到，人也別到了。”把同學(xué)和電話那頭的老師都笑翻的快樂(lè)言語(yǔ);當(dāng)然也有教官的嚴(yán)厲與幽默，這些都是只屬于那座綠色軍營(yíng)的回憶。
甜，初入軍營(yíng)，進(jìn)行軍事拓展訓(xùn)練。帶我們的教官是一個(gè)非常幽默的人。給我們講了許多故事，還有他的親身經(jīng)歷，把我們逗得哈哈大笑。他說(shuō)他最大的愿望就是把日本從地圖上抹去，說(shuō)地球上四種人是最壞的：第一個(gè)就是日本，再是韓國(guó)，印度和美國(guó)。他的自我介紹也別具一格：我姓黃，名小楓，別看我貌似三十多歲，其實(shí)我才二十五。今天下午我?guī)銈�，以后你們也別想我，要是想到我，來(lái)東方綠舟，對(duì)人講“瘋子”教官就行了。真的好風(fēng)趣，讓我對(duì)教官有了一個(gè)不一樣的印象，不再只是兇巴巴的了。也讓我對(duì)之后的幾天軍營(yíng)生活充滿了期待。
苦，是我軍訓(xùn)時(shí)嘗到的另一種滋味。定向越野是軍訓(xùn)中必不可少的`一項(xiàng)，想要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，到達(dá)指定地點(diǎn)，不單需要體力，也需要智慧。平時(shí)不擅長(zhǎng)體育的我，也只能拼命的跑步跟著隊(duì)伍。那時(shí)心中默想：一定不能掉隊(duì)，一直堅(jiān)持著，堅(jiān)持到了終點(diǎn)。說(shuō)實(shí)話：真的很辛苦。不過(guò)這是值得的，因?yàn)槲覀兂晒α恕?/p>
酸，在分別時(shí)。軍訓(xùn)中，教官曾說(shuō)過(guò)：“我只是你們?nèi)松械囊粋�(gè)過(guò)客，只有短短五天的相處，但我一定要把你們帶好。”很快，分別的時(shí)刻到了。我們結(jié)束了五天的軍訓(xùn)生活，馬上就要乘上大巴士離開(kāi)營(yíng)地了。心中不免泛起了一絲絲酸意。男生們把教官舉起，拋向空中，再接住，作為他們的告別，而我們則揮手說(shuō)再見(jiàn)。教官笑著回應(yīng)著再見(jiàn)，可我仍捕捉到了這個(gè)堅(jiān)毅的士兵眼中泛起的那稍縱即逝的淚光。他也有不舍吧，五天的相處，已讓彼此有了太多的記憶，而此刻也只有那一聲包含一切的告別。
就這樣，我們走了，就如同來(lái)時(shí)一樣突然，一切又是如此的寧?kù)o。但軍訓(xùn)留給我的回憶將一直貯存腦中，永不忘卻!
感受的作文7
春天是一個(gè)美好的季節(jié)，她代表綠色，象征著生命，是一個(gè)充滿活力、希望的季節(jié)。
當(dāng)一束格外明亮、溫暖的陽(yáng)光照射到大地上時(shí)，春風(fēng)姑娘來(lái)了。她在大地上到處游蕩，來(lái)到森林，來(lái)到湖泊，來(lái)到長(zhǎng)江，來(lái)到各國(guó)，把“春天來(lái)了”的消息傳送到世界各地。大地上的氣溫隨著春天的到來(lái)而逐漸升起來(lái)了，厚厚的冰層融化了，小溪又像往常唱起了歡快的歌來(lái)；小青蛙、狗熊、蛇等動(dòng)物經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)冬天的冬眠，也紛紛從“洞”里鉆出來(lái)，準(zhǔn)備飽餐一頓；而勤勞的人們紛紛脫掉了厚厚的棉衣，早早地就出門工作了，大人上班，小孩上學(xué)，到處一副熱鬧的景象。
春天到了，陽(yáng)光充滿了整個(gè)世界，但更重要的是，我的心里也灑滿了陽(yáng)光。在前幾個(gè)學(xué)期里，我對(duì)我自己的一句評(píng)價(jià)是“毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，消磨光陰”，不但學(xué)習(xí)成績(jī)一學(xué)期比一學(xué)期差，最糟糕的是更多的時(shí)候，別的同學(xué)已經(jīng)放學(xué)回家了，但我卻因?yàn)閷W(xué)校里的作業(yè)沒(méi)完成而不能回家，有時(shí)到5點(diǎn)才回家。我不能這么消沉下去，“一年之機(jī)在于春”，我決心在新的一年里，我要從頭再來(lái)，努力把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去。粗心大意是我的致命傷，它曾多次在我考試或做作業(yè)時(shí)從中作亂，使許多易得的分?jǐn)?shù)在我的眼皮底下白白地流失。“你寫的字真難看�！边@句話不知道有多少人對(duì)我說(shuō)了多少遍了，每次我聽(tīng)到這句話都忍不住皺起眉頭，的.確，我寫的字是很難看，彎彎扭扭的，一點(diǎn)筆鋒都沒(méi)有，為此，我的作業(yè)等級(jí)下降。不過(guò)新的一年里，我要努力多練字，爭(zhēng)取寫得一手好字。
我不是以前的我，春天充滿著希望，在新的一年里，我要好好學(xué)習(xí)，以取得更大的進(jìn)步，讓老師和同學(xué)們對(duì)我刮目相看。
感受的作文8
悶熱的天氣，緊張的氛圍，我快要崩潰了，為什么思緒中是不能集中，這可是我進(jìn)過(guò)精心安排的考試��！Oh，買糕的。還剩30分鐘，作文都還沒(méi)寫呢！“那一次，我對(duì)得起自己”這也未免太難了吧。寫什么呢？和老媽吵架，還是和老爸去超市呢？不管了，先寫再說(shuō)……吉尼斯紀(jì)錄啊，15分鐘完畢。舌一吐，唏噓不已，兩手一插腰間，抬頭望向窗外，天真藍(lán)，草真綠��！咦，那溝壑縱橫雜草重生的低洼處僅有一個(gè)帳篷，于是乎……一拍腦瓜，想什么呢真是。抓緊檢查，ABCD，個(gè)個(gè)是個(gè)個(gè)非，挺A上陣，筆一揮，鈴一響，唉，真險(xiǎn)。試后，聽(tīng)到一個(gè)足以翹起地球的消息——是A。
回到休息室后，沒(méi)有往�？己蠹ち业挠懻撀�，更多的是竊竊私語(yǔ)聲：不知今天的伙食好不好。我們這個(gè)來(lái)自五四海的江湖種群浩浩蕩蕩的向食堂進(jìn)發(fā)，一路上雨淅淅瀝瀝，可謂是春雨綿綿，別有一番風(fēng)情。
下午的考試自然是輕松了許多，但人有意外時(shí)時(shí)而漸進(jìn)。這么簡(jiǎn)單，我欣喜若狂，鈴一響，我迫不及待的把事先想好答案填了上去。呀，不妙，肚子這是怎么痛了起來(lái)，并且似乎有一種意識(shí)……此時(shí)此刻多想舉起右手，可時(shí)間在滴滴答答的`流過(guò)，秒針的每一步都無(wú)不留下一陣清脆的響聲。不行，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，深呼吸……怎么又卡住了，何其難也，何其難也。循聲聞到，怎么這么悲觀，自信一點(diǎn)。抬頭看向窗外，帳篷已不在，拾饑者也離開(kāi)了，只留下我無(wú)限的遐想，揮一揮手，作別西天的云彩。
感受的作文9
早晨，陽(yáng)光從窗外探出了頭，頑皮地在屋子里打鬧著。
愉快的暑假過(guò)后，開(kāi)學(xué)第一天――這個(gè)非同尋常的日子一步一步向我們靠近。剛到走廊，就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了朋友們的歡聲笑語(yǔ)。我們聚在一起，討論著暑假的趣事，十分開(kāi)心。
“叮鈴鈴”，“上課了，上課了！”教室里突然安靜了。我盯著教室門口，渴望能早點(diǎn)知道已經(jīng)四年級(jí)的'我們，是否還能天天在班上見(jiàn)到愛(ài)變臉的班主任�？闪钊耸氖�，這只是一堂自習(xí)課。
時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，我實(shí)在等不及，想要知道一直陪我們到六年級(jí)的老師是誰(shuí)。于是，下課時(shí)，我從包里拿出給班主任的禮物，向老師辦公室走去。
“砰砰砰”，我緊張得都能聽(tīng)到自己的心跳聲，手上拿著袋子，整個(gè)人都在顫抖�！斑诉诉恕�，“請(qǐng)進(jìn)”，我剛推開(kāi)門，就有好幾個(gè)新老師出現(xiàn)在了我的面前�！安恢罈罾蠋煏�(huì)不會(huì)去教一年級(jí)的同學(xué)了？”，我害怕地心想。
我繞到楊老師之前的第二排座位，拿著去馬來(lái)旅游買的禮物，低著頭，說(shuō)：“老師，這是我去馬來(lái)西亞給您帶回的禮物”“哦，是嗎？謝謝你們！”一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)。我抬頭一看，是楊老師！我驚訝得瞪大眼睛，楞了一下。
老師接過(guò)了禮物，我說(shuō)：“這個(gè)長(zhǎng)方形的是……”老師微笑著說(shuō)：“謝謝，你又去馬來(lái)玩了呀？”我傻笑著，點(diǎn)點(diǎn)頭，又拿出一件禮物：“這個(gè)是貝殼風(fēng)鈴，是用來(lái)裝飾家的�！崩蠋熍踔[著眼睛，嘴角微微上揚(yáng)�！爸x謝你，這些禮物都很貴吧？”我擺擺手，“我看適合你，所以買了下來(lái)，不知道您喜不喜歡？”老師高興地拍拍我的肩，“當(dāng)然喜歡了！”
給完禮物后，我開(kāi)心的跑回了教室�！鞍嘀魅尉谷贿�是楊老師！”我高興得樂(lè)開(kāi)了花�！皸罾蠋熑f(wàn)歲！”上語(yǔ)文課時(shí)，楊老師剛一進(jìn)門，早已知道這個(gè)喜訊的全班同學(xué)，大聲地慶賀。就老師的臉上，也掛上了欣慰笑容。四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，可真是快樂(lè)的一天！
感受的作文10
我們?cè)谏虾Ｖ参飳＜亦崯樌蠋煹膸ьI(lǐng)下，在校園內(nèi)開(kāi)展了一場(chǎng)“果”然有趣自然觀察活動(dòng)。
秋冬之交，銀杏、無(wú)患子、鵝掌揪、石榴樹(shù)“黃袍加身”，垂絲海棠、火棘、南天竹“張燈結(jié)彩”，同學(xué)們與醉人的秋色來(lái)了一次親密接觸—跟隨鄭煒老師的腳步，一起揭秘果實(shí)的分類、功能以及形形色色種子的傳播方式。 同學(xué)們?cè)诜纸M采集和觀察了各類不同的果實(shí)之后，認(rèn)真完成了自然筆記。 “玩自然”的最大樂(lè)趣在于體驗(yàn)，即視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等“五感的打開(kāi)，通過(guò)觀察、整理、總結(jié)，記錄“自然之美”。
接著，在校外輔導(dǎo)員孫老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們還興致勃勃地以這些秋果、秋葉為原材料，動(dòng)手制作妙趣橫生的植物種子化石，展現(xiàn)自然之美。 我最喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)。 我將兌過(guò)水的石膏放在模具中，在上面放了采到的秋果、秋葉，靜靜等待石膏成形，我將化石脫了模，當(dāng)我捧著化石滿心歡喜時(shí)，我感受到了大自然的美麗，神奇，這份作品是自然的贈(zèng)禮，我會(huì)好好珍藏。
不起眼的一株野草、一片落葉、 一段枯木、一塊石頭、一只蟲殼，都可以是藝術(shù)的.源泉和珍寶，也凝結(jié)著自然饋贈(zèng)的智慧。
當(dāng)我們捧著心愛(ài)的作品滿心歡喜時(shí)，科普教育和德育就這般浸潤(rùn)無(wú)聲地展開(kāi)，潛移默化中，我們了解了許多，收獲了許多。
這次活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)了許多果樹(shù)，也明白了大自然有許多奧秘，我們以后一定要認(rèn)真仔細(xì)觀察自然界的事物。
感受的作文11
軍訓(xùn)，讓我感覺(jué)我從一個(gè)懵懂的孩子一瞬間長(zhǎng)大了…… 烈日高空，班上每一位同學(xué)都是一絲不茍地完成指定的動(dòng)作。豆大的汗珠在臉上淌下，背部的汗也已經(jīng)濕透了衣裳，可是沒(méi)有一個(gè)人打破規(guī)矩，每一個(gè)人都是咬牙挺過(guò)去的。俯臥撐、仰臥起坐、蛙跳等等，這些每天都要做，總是導(dǎo)致肌肉酸痛。即使這樣，我們也是一直堅(jiān)持到最后，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，我們付出了，勝利離我們也不遠(yuǎn)了。 每天我們都頂著烈日，反反復(fù)復(fù)地做那幾個(gè)動(dòng)作。
是的，這些動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單。一個(gè)人做并不用考慮團(tuán)體，可是，一個(gè)班級(jí)卻需要團(tuán)結(jié)才能夠把動(dòng)作做整齊。一個(gè)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)同學(xué)都是我踏我的，你踏你的，那么軍訓(xùn)是多么沒(méi)有意義呀！同時(shí)做出相同的動(dòng)作，難免會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，但是，只要努力過(guò)了，認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)動(dòng)作，總會(huì)有進(jìn)步。
軍訓(xùn)雖然辛苦，但是快樂(lè)的時(shí)刻也是無(wú)窮無(wú)盡的。只有10分鐘短暫的休息，我們總是會(huì)唱教官教的歌，和其他班級(jí)對(duì)歌。這過(guò)程我們也是相當(dāng)?shù)挠鋹�，我感覺(jué)身上肌肉的酸痛瞬間消失，非常輕松。 軍訓(xùn)期間也非常謝謝我們的李教官，教我們唱歌，和我們說(shuō)笑話，帶我們到陰涼處訓(xùn)練……因?yàn)槲覀�，他每天都扯著嗓子叫口令，嗓子啞了，也只是隨便吃西瓜霜潤(rùn)一下喉嚨，而且還導(dǎo)致他不得不用聲音擴(kuò)大器。雖然沒(méi)認(rèn)識(shí)幾天，可也足以讓我們感動(dòng)的鼻子酸酸的。 耳邊回蕩的依然是嘹亮的軍歌，卻多了一份對(duì)自我的.自信；上空依然是火紅的朝陽(yáng)，卻多了一份對(duì)未來(lái)的希望…… 不管前面的路有多么的艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)一直堅(jiān)強(qiáng)地、勇敢地走下去……
感受的作文12
生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，咱們得到的是人生的大道理。
聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，是感受生活。音樂(lè)無(wú)處不在，悲傷的、歡樂(lè)的、抒情的
、動(dòng)感的，在這么多的類型中，你鐘愛(ài)聽(tīng)哪一種呢？當(dāng)咱們感到悲傷、悲哀的時(shí)候，咱們需要?dú)g樂(lè)的、動(dòng)感的音樂(lè)來(lái)疏解咱們的情緒。當(dāng)咱們同情同胞所遭遇的痛苦是，咱們需要抒情的音樂(lè)來(lái)向同胞們?cè)V說(shuō)咱們的情緒，使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂(lè)的好處之多，讓咱們感受到了生活中的完美。
體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，是感受生活。在短暫的人生領(lǐng)悟中，咱們會(huì)遇到難題的困擾，各種領(lǐng)悟的問(wèn)題之難，當(dāng)咱們絞盡腦汁、細(xì)心地想時(shí)、觀察時(shí)，得出了正確的結(jié)論，咱們又從中體驗(yàn)到想時(shí)的苦，做出來(lái)的樂(lè)。真是“苦樂(lè)交織”呀。
享受濃濃的親情，是感受生活。漫長(zhǎng)的`人生道路之中，咱們永遠(yuǎn)離不開(kāi)父母對(duì)咱們的關(guān)愛(ài)與照顧。在下雨天沒(méi)有帶雨傘的狀況下，父母給咱們送來(lái)了傘，而在回家的路上，他們?nèi)淌苤挈c(diǎn)的滴，給咱們撐了傘；在遇到困難的時(shí)候，回家欣訴，得到的是父母認(rèn)真、富含深刻好處的話語(yǔ)，使咱們不再因困難而被打倒；在感冒生病的時(shí)候，父母無(wú)微不至的照顧咱們，為咱們做好一切任務(wù)，使咱們趕快好起來(lái)；在出遠(yuǎn)門的時(shí)候，父母的“在路上要留意喲，要好好照顧好自我、不好跟別人打鬧造成危險(xiǎn)的事”等的話語(yǔ)，使咱們稱他們?yōu)閲Z叨，其實(shí)父母對(duì)咱們所做的一切都是為咱們好。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，促進(jìn)了濃濃的親情。
感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。
感受的作文13
一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)；一句溫暖的語(yǔ)言叫感動(dòng)；困境中勇敢的行為叫感動(dòng)；一個(gè)慈祥的微笑叫感動(dòng)。打開(kāi)記憶的閘門，有一件感動(dòng)人心的事叫我久久不能忘懷……
那一天，我偶然間看到了一則新聞，講的是在某家醫(yī)院的急診大廳，當(dāng)大家正邊看報(bào)邊排隊(duì)等候之時(shí)，一名持刀男子突然闖入，周圍人都被這突如其來(lái)的事件嚇呆了，紛紛躲避。而一位老大爺卻"置若罔聞，毫不在乎"。當(dāng)持刀男子經(jīng)過(guò)他身邊的時(shí)候，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用力碰了一下持刀男子的手臂。"咣當(dāng)"一聲，刀落到了地下。他又趁機(jī)用力抱住男子，將其按在地上。其他人也如夢(mèng)初醒，一擁而上，抓手的抓手，抓腳的抓腳，扯衣服的扯衣服，有人掏出繩子，把男子捆上，把男子交給了警察。這種見(jiàn)義勇為的`行為讓我的心久久溫暖，久久不能平靜。這種行為不由得讓我肅然起敬。
現(xiàn)在有很多人不尊重老人，但有那么一群老人，他們老當(dāng)益壯、心地善良，還見(jiàn)義勇為，拔刀相助。這怎能不催人淚下呢？他們比年輕人更勇敢，更有智慧，更打動(dòng)人心。大家可曾想過(guò)，如果沒(méi)有這位老人，可能會(huì)有很多人受傷，甚至?xí)腥怂劳�，醫(yī)院也會(huì)造成重大損失。希望那些不尊重老人的年輕人看到這則新聞后能重新認(rèn)識(shí)老人。而我們今后也要幫助他人，貢獻(xiàn)自己微小的一份力量，那么世界將會(huì)變成一個(gè)充滿愛(ài)的地方。
"老驥伏櫪，志在千里。"那些老人雖然老了，卻有一種不服老的精神。他們身上閃爍的溫暖之光是那么感動(dòng)人心，催人淚下，也久印在我心中，使我感受到了無(wú)限的溫暖。
感受的作文14
在生活的時(shí)時(shí)處處都存在著關(guān)愛(ài)。在家里有家人的關(guān)愛(ài)；在學(xué)校有老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，考試的時(shí)候，老師說(shuō)過(guò)一定要帶鉛筆和直尺�？墒�，我偏偏地忘帶了鉛筆，現(xiàn)在去小店買都來(lái)不及了。這時(shí)，我的同學(xué)，也是我最好的朋友來(lái)了。她問(wèn)：“怎么了？著急成那樣？”
我急著說(shuō)：“都怪我忘記帶鉛筆了！”說(shuō)罷，她去從文具盒里拿了一只僅有的一支鉛筆，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，鉛筆成了兩半，她又幫我把另一半削好，遞給我說(shuō)：“拿去用吧！”這時(shí)，鈴聲響了，我說(shuō)了一聲：“謝謝！”就趕忙回到座位上去了�？荚嚨臅r(shí)候，有了這支折斷的鉛筆，才換來(lái)試卷上了紅鉤，這支鉛筆就是朋友考試時(shí)的關(guān)愛(ài)！
這次玉樹(shù)地震，讓我想去了汶川地震的景象，那種“一方有難，八方支援”的精神關(guān)愛(ài)了汶川的人們，救援人員立刻到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)始緊張地救援……
母親為了保護(hù)自己的孩子，而去；從廢虛下許多挖出來(lái)的'書包無(wú)人認(rèn)領(lǐng)；盡管這些，救援人員也在不懈的努力著，不肯放過(guò)一絲希望。人們也組織的捐款活動(dòng)救援災(zāi)區(qū)存活下來(lái)的人民。我們就這樣一點(diǎn)一滴地關(guān)愛(ài)災(zāi)區(qū)的人民。
等回到家，熱騰騰地飯菜表示了家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)；同學(xué)之間互相幫助也表現(xiàn)出了關(guān)愛(ài)；救援災(zāi)區(qū)，表現(xiàn)了全國(guó)人民的關(guān)愛(ài)……
記得一年，我過(guò)生日的時(shí)候，許多同學(xué)，朋友和家人送來(lái)了溫馨的祝福和賀卡。蛋糕上的花也祝賀著我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那天家人、同學(xué)和朋友對(duì)我的都是關(guān)愛(ài)。那天，我過(guò)的很充實(shí)，很開(kāi)心。
關(guān)愛(ài)，每個(gè)人都生活在關(guān)愛(ài)之中，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，大家也都互相關(guān)愛(ài)著�？偠灾�，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在！
感受的作文15
今天是軍訓(xùn)的第二天，然而與昨天的天氣截然不同，今天早上天空一碧如洗，一看就是艷陽(yáng)天。我們迅速有序地集合，伴隨著藍(lán)天開(kāi)始了第二天的.軍訓(xùn)。
首先是集合，但是卻有個(gè)別同學(xué)遲到，被總指揮罰跑步。他們要求至少跑兩圈，但是學(xué)校操場(chǎng)確實(shí)夠大的，我看到他們累得氣喘吁吁、滿臉通紅。我十分慶幸我沒(méi)有遲到。不過(guò)也因此，總指揮給我們上了一課，他十分嚴(yán)肅地說(shuō)道：人一定要有規(guī)劃，做事要有計(jì)劃，不能再像以前那樣，就如一盤散沙，我們不能沒(méi)有紀(jì)律！
緊接著，訓(xùn)練開(kāi)始。首先是站軍姿，隨著一道口令，全體隊(duì)員必須如木頭人一般，連呼吸也得小心翼翼；而且要抬頭，就算烈日當(dāng)空、蚊蟲叮咬，也不能低頭，要站直，這樣才有氣勢(shì)。第一次，這么希望時(shí)間快一些，因?yàn)槊恳环昼姸妓圃诩灏�，汗水已打濕我全身。烈日�?dāng)空、蚊蟲叮咬，但是我卻不能動(dòng)，因?yàn)槲抑牢乙粍?dòng)，就會(huì)影響班級(jí)。時(shí)間如蝸牛一樣，而我的腿卻似灌了鉛一般。終于，在我們頭暈?zāi)_軟、眼冒金星時(shí)開(kāi)始休息一會(huì)兒。
站軍姿已經(jīng)很累了，緊接著還要跑步。不但要跑，隊(duì)形還要求整齊有序，步伐一致。一遍又一遍地練習(xí)，我們揮汗如雨。除了隊(duì)伍整齊，口號(hào)還要響亮，不停地喊，許多同學(xué)嗓子都啞了。然而訓(xùn)練也是有效的，后來(lái)我們?cè)絹?lái)越整齊，聲音更響亮。
今天是最后一天了，雖然很辛苦，但是我們還是要感謝教官。他教會(huì)我們：不要總是低頭，就算烈日炙烤，就當(dāng)是接受陽(yáng)光的洗禮！
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