有關(guān)感受的作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的感受的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
在中牟縣第四屆暨第二屆運動會開幕式時，我校800人來完成一場關(guān)于青春的活力盛宴——啦啦操。
所謂臺上一分鐘，臺下十年功，在開幕式前的幾個星期，我們每天都要抽出一點時間來練習(xí)�？粗瑢W(xué)們大汗淋漓的樣子，我便會在心中默默地贊嘆同學(xué)們的那份堅持，他們的堅持也讓我充足了勁兒堅持練下去。漸漸地，我才真正感覺到同學(xué)們的毅力，他們從不叫苦不叫累。
在去別校練習(xí)的路上，我一只手托著頭向窗外望去。我覺得我們很幸運，四年一次的運動會竟讓我們碰上了，這份幸運便是我們堅持下去把操跳好的理由��！秋天之際，大雁排成一字隊向南，它們邊飛邊叫，好像再為我的這種想法稱贊�！斑凇避嚨搅耍瑢W(xué)們有秩序的下了車，開始自覺的排隊，秋天的薄霧掩蓋不住同學(xué)們洋溢著微笑的笑臉和激動的'心情。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？正是因為同學(xué)們的那份堅持不懈才得到這么整齊有活力的啦啦操。開幕式結(jié)束，看到了成果之后，我有一種成就感，滿足感。堅持到最后的感覺，同學(xué)們感覺到了嗎？
感受的作文 篇2
我國是盛傳文字的傳統(tǒng)大國，我國等多個國家和地區(qū)都開展著“說普通話，寫規(guī)范字”等一系列和文字相關(guān)活動。很多外國友人通過參加湖南電視臺熱播的《漢語橋》來感受中華文字所帶來的震撼和魅力……
文字的來源，早在古代甚至更久以前就已經(jīng)源遠流長。猿人把字用石器，刀器刻在獸骨，石頭等堅硬物品上——甲骨文就這樣形成，又經(jīng)過漫長的歲月的改革與變化，就出了造字第一人，倉頡造字，以至于今天才形成了我們?nèi)A人所看，所用的文字。
語言是人與人之間溝通的橋梁。也可以理解為：語言。語言是現(xiàn)代社會科技發(fā)展的基礎(chǔ)。沒有它，可以說就沒有了我們現(xiàn)在科技世界的美好生活，沒有了文字基礎(chǔ)，科學(xué)家們哪來的討論？哪來的我們的電腦，電話？
文字是一片美妙的'海洋世界，它讓我們在它的世界里發(fā)現(xiàn)更多，更美好的事物，感受語言所給我們帶來的奇妙樂趣！所以，學(xué)好說話和寫好文字是我們必做的一件大事。
漢字的博大精深全體現(xiàn)在它的筆畫上，一撇，一捺，看似簡簡單單的筆畫，卻要從中體會到它的剛勁有力，溫柔似水。就好比這一撇一捺，由它構(gòu)成的人字，上頂天，下立地，似乎任你如何推，都動搖不了它�？此坪喓唵螁蔚墓P畫，卻構(gòu)成了千千萬萬個中華漢字，這神奇的漢子賦予了中華語言神奇。與眾不同的魅力！就比如說我們常用的《新華字典》這一本小小的字典里面，就容納了中華漢字一萬多個漢字，著名人物郭沫若，她在生前就曾根據(jù)日本朋友的估計，我國大約有六萬多個漢字。
在這個用字最為廣泛的泱泱大國，學(xué)好語言和文字，成了我們中小學(xué)生必不可少的一件事。所以，我們應(yīng)該更加努力，不斷學(xué)習(xí)中國的文字，掌握這中國文字的應(yīng)用，體會其中意味深長的奧秘，用文字記錄著自己逐漸成長的經(jīng)歷！
感受的作文 篇3
心的感受，有快樂，有傷心，有痛苦，有興奮，有幸福，有悲傷…… 我想寫得是心的寂寞，心的寂寞，人也寂寞，從離開小學(xué)的同學(xué)和老師們我就好寂寞，因為再也沒有人能像小學(xué)的同學(xué)老師再愛我再陪我玩，我很寂寞，現(xiàn)在新寂寞，雖然已有很多同學(xué)可以跟我玩，但那是人，我的肉體，而我的心靈，再也沒有人能和我玩了。就像生活在地球之外，在這里……同一片藍天下我的心已不在地球，已被放到地球之外……
在新的學(xué)校，現(xiàn)在已不是新的學(xué)校了，已經(jīng)幾個月了，新學(xué)校的同學(xué)有趣，快樂，自由，我反而不習(xí)慣，新的學(xué)校老師冷漠，和藹，我也不習(xí)慣……我的心被拒在地球之外，心已冷。
我知道我上次拼單詞沒得第一名，我知道我很對不起同學(xué)們老師們，所以我努力，我回家已經(jīng)自己懲罰自己把一百多個詞組都默過一遍，發(fā)誓這次一定努力，我已經(jīng)努力了，盡力了，你們明白嗎？其實我比你們更難過，你們明白我嗎？請你們不要再責(zé)怪我好嗎？我真的已經(jīng)夠傷心了，你們不要雪上加霜了，好嗎？我真的好難過，你們給我的壓力太大了，我的心受不了，我的心太痛了，求求你們了，同學(xué)們，你們太不了解我了……
老師們，你們也不要給我太大的壓力好嗎？我的心太痛，我受不了，您們給我的懲罰太大了，太傷我心了，您們知道我有多么喜歡英語嗎？沒得第一我已經(jīng)很難受了，您們又不是不懂事，為什么給我那么大的'壓力，我的心受不了。
同學(xué)們老師們我求求你們不要給我太大的壓力好嗎？我沒得第一我已經(jīng)很難過了，你們不要對我那么冷淡好嗎？我的心真的受不了……我再堅強，我也堅持不住這個懲罰。
感受的作文 篇4
中國七夕節(jié)來源于一個古代美麗的愛情傳說,這是中國的傳統(tǒng)節(jié)日里面最具有浪漫色彩的節(jié)日。我不知道七夕節(jié)牛郎織女的故事算是痛苦的還是美麗的傳說。不管是牛郎織女,孟姜女哭長城,梁山伯與祝英臺,每一個故事都是經(jīng)過歷史的考驗才能流傳下來的,在人們的心中都刻下了深深的烙印,這些故事無疑都是美麗的傳說。
想當(dāng)初看著《牛虻》流著淚的感覺，悲傷總是比歡樂更容易的抓住人們的心靈。畢竟現(xiàn)實中，很多完美的結(jié)局，只不過是人們一種自我的心靈安慰，是一種只有在童話故事里存在的真實。而能引起人們共鳴的，卻是那些一篇篇凄美的故事。當(dāng)初網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡一時的《第一次親密的接觸》感動了多少的網(wǎng)蟲。而小說的.結(jié)尾，也是以輕舞飛揚的死亡來結(jié)束。就如同人們所說的，得不到的，往往都是最好的。
那些感人肺腑的故事，一直在人們的心底久久回蕩著，牛郎織女的傳說一直伴隨著七夕節(jié)的到來，人們在欣賞和羨慕牛郎織女愛情的同時，也在尋找著屬于自己的幸福。
感受的作文 篇5
三年級的某一天，我和我的同學(xué)們在學(xué)校的單杠上玩耍著。突然，我被我背后的一雙手推到了手腕發(fā)生了嚴重性骨折，他是王濤。我倒在地上，看著我哪受傷的右手，眼淚忍不住流了下來。王濤把我扶了起來，他顯然有一些焦急�！皩Σ黄�！”王濤說。我并沒有責(zé)怪他，也沒有說什么，只是搖了搖頭。他把我背上了樓，上樓的路上，他還一直說著“對不起”三個字。我趴在桌上，手腕的傷令我痛苦萬分。
接著，辦主任吳老師走進了教室。她安慰我說：“手腕痛嗎？不行的話就到醫(yī)院看看，多半是骨折了�！蔽腋袆拥狞c了點頭。出了校門，吳老師一直牽著我的手，我在那一瞬間，感受到了老師多我們學(xué)生的愛，我的手腕自然也好受了一點。來到了醫(yī)院里，吳老師急忙把我送到了骨科醫(yī)生的`診所里。從拍攝的X光圖片中我得知了我的手腕發(fā)生了旋轉(zhuǎn)式骨折。準(zhǔn)備接受治療的一瞬間，我的父母和奶奶也速速趕到了這里。我的心里有底了，因為有我的家人在，我感受到了愛對我的醫(yī)治效果。醫(yī)生“咔”的一聲扭動了我的手，然后迅速包裹紗布，打石膏。我強忍著劇痛，做好了醫(yī)治的全過程。
就這么過了十五天，我的手也好了，石膏是我的姑奶奶在深夜里12點偷偷拆的，所以我一點感覺都沒有。在這期間，我感受到了老師、父母和同學(xué)們對我的愛。我很開心，感到骨折也是值得的！
感受的作文 篇6
我們今天上第一節(jié)課是語文課，老師第一次教我們aoe，還學(xué)了聲調(diào)，我表現(xiàn)的很好，坐的很端正。
第二節(jié)是音樂課，我覺得音樂課上的音樂好好聽，我也想跟他們一樣學(xué)音樂。
第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課里我們數(shù)了數(shù)校園里面有什么東西，老師給我們布置回家作業(yè)，數(shù)一數(shù)家里有什么東西是一種類型的，每種類型有幾個，十個以內(nèi)的東西都可以數(shù)，然后再告訴爸爸媽媽。
第四節(jié)是體育課，體育課我們表現(xiàn)的好，所以加了一個游戲，游戲的名字本名是“老鷹抓小雞”，我們把它改成了“母雞抓小雞”，我們玩的很開心。幸好我沒有被抓到，如果被抓到的'話，我就要變成母雞來抓小雞了，哈哈哈。
然后我們就吃飯，睡午覺了。
午覺睡醒，我們又上了一節(jié)語文課，這節(jié)語文課是看我們的表現(xiàn)，讓我們猜一猜，看一看聲調(diào)和韻母。
最后一節(jié)課我們在聽老師講話，講了回家作業(yè)。
上完最后一節(jié)課，我們就放學(xué)回家了。放學(xué)回家前老師給我們發(fā)了每個人三個桂圓，還有一張通知，明天還要帶回學(xué)校。
感受的作文 篇7
我們的班主任賈老師為了提高全班同學(xué)的書寫水平，減少錯誤率，就讓我們互換寫作業(yè)。
每次，我寫隨堂檢測的時候，都想跟班里的王崇博、曹林兮等同學(xué)換寫，因為他們寫字好，學(xué)習(xí)好，而且錯誤率也低。他們上課都非常遵守紀律，能夠嚴格要求自己，讓他們寫我的作業(yè)，我會更放心。
記得有一次，我和李明珊互換寫作業(yè)。我給她寫得非常認真，整個課時沒有出現(xiàn)一個錯字，而且每一個字都橫平豎直；我寫句子的'時候，把它們排列得整整齊齊，大小均勻、美觀，自己看了都非常舒服。做完作業(yè)，我仔細檢查了兩遍，沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，才放心的把作業(yè)交上。我發(fā)現(xiàn)，老師讓我們互換寫作業(yè)，對我們的學(xué)習(xí)非常有幫助，讓我們養(yǎng)成了嚴細認真的好習(xí)慣。我們互換寫作業(yè)時，還能取人之長，補己之短，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提高自己的書寫水平。
以后，不管是寫自己的作業(yè)，還是寫別人的作業(yè)，我都要認真書寫，仔細檢查，發(fā)揮出自己最好的水平，讓全班同學(xué)都喜歡與我換寫作業(yè)！
感受的作文 篇8
今天是軍訓(xùn)的最后一天了，這九天的軍訓(xùn)任務(wù)也將要到此結(jié)束了。
我們把各項事情都準(zhǔn)備好之后，就站著整齊的隊伍來到了操場上，等待著教官的到來。開始我們先自己練習(xí)著這八天所學(xué)的東西，我們班的體育委員為我們呼喊著，我們就這樣練習(xí)著。很快教官也來到了，他為我們劃分了各班所在的區(qū)域，我們就在很努力的練習(xí)著，爭取再上一層樓。不讓教官對我們失望。教官告訴我們照這樣練下去，我們肯定會往上提升的。教官便讓我們休息一下。在休息的時間里，教官沒有了課上的嚴厲，多了一點溫和的氣息。他跟我們一起玩耍一起談?wù)撍松睦硐耄瑸槲覀冎v許多軍人的故事。
很快就到中午了，我們都要去吃飯了，臨走時教官對我們說了一句語重心長的話，他說；“我走以后，有時間我會來看你們的，那時我不是以教官的身份前來，而是以朋友的身份前來，我希望今天下午不要讓我失望�！�
下午，我們站好隊伍，準(zhǔn)備著下一秒的考試。到我們上場時，我們以整齊，沉穩(wěn)的步伐進入考試區(qū)域。在考試期間，體育委員為我們歡呼著，我們以嘹亮的響聲回應(yīng)著，我們用沉穩(wěn)的步伐向前邁著，很快考試結(jié)束，公布了結(jié)果，雖然我們只得了三等獎，但我們心里高興，因為教官對我們贊揚了，他說；“你們做的'很好，我不會怪你們的。”
在結(jié)束時我們和教官一起照了相，留著做紀念，在教官臨走時我們?nèi)w都送了他。
雖然教官跟我們在一起的時間很短，但他依然融入了我們的心里。他為我們講述這次軍訓(xùn)的主要原因，讓我們明白了軍人比這更辛苦百倍，我們這次算什么。
我很喜歡這次軍訓(xùn)，我永遠也不會忘記的。
感受的作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。寒假一眨眼就過去了，又到了開學(xué)的日子，由于新型冠狀病毒，導(dǎo)致我們的開學(xué)與學(xué)習(xí)方式和以往年不同。
往常我們開學(xué)了，都是在舒適的教室里學(xué)習(xí)的，而今年是停課不停學(xué)，是在電子產(chǎn)品通訊網(wǎng)上學(xué)習(xí)的。
2月9號的晚上，媽媽就囑咐我：“明天是電子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了，明天開始要早一點起來，要像平時在學(xué)校一樣對待�！�2月10號我像平時上學(xué)一樣，七點鐘起床，洗漱完吃早餐，電子課要九點鐘上，所以吃完早餐還很早，我就拍一下球。8：20就要準(zhǔn)備好聽燕子老師誦讀課。燕子老師那磁性的聲音總能讓我感到很溫暖�！安粦峙嘛L(fēng)雨的人，風(fēng)雨將成為他助威的`吶喊”這句話燕子老師強而有力的誦讀著，我便會一遍一遍的重讀著，去領(lǐng)會句子的意思。快九點鐘了，準(zhǔn)備靜下心來聽課啦!我靜靜地聆聽著老師講課，時而跟著老師思考，時而跟著老師朗讀，時而體會句子的意思，時而跟著老師分析題意，時而跟著計算。
雖然有時跟不上老師，有時看不清里面的字，但是我覺得這樣上課挺新穎的。我覺得在線上學(xué)習(xí)還是挺好的，最起碼不用吃飽了就趕著走路上學(xué)，而且媽媽每天都會準(zhǔn)備一個暖水袋，讓我暖暖的安心上課�？墒情_始聽課就覺得很不適應(yīng)，老師講課的時候自己無從提問，所以自己也理不清自己懂得多少。很多時候要一遍一遍的播放，電子產(chǎn)品看久了眼睛也不舒服，又少了同學(xué)的交流。真的很想念同學(xué)想念老師了。
但愿病毒趕緊離去，讓我們快點回到歡聲笑語的、環(huán)境優(yōu)美的校園，安靜舒適的教室里學(xué)習(xí)吧。
感受的作文 篇10
我們這一代的孩子，大多都是獨生子女，很少做家務(wù)，我也不例外。寒假里，我一直幫媽媽干家務(wù)活，我特別開心。因為以前我一直以為干家務(wù)活很累沒有意思，但是這幾天我才知道，幫助家長做家務(wù)活是多么開心。
今天早上，我又開始洗地板。我先拿來掃把，開始掃地，一會兒蹲掃，一會兒站掃，一會兒趴掃……過了幾分種，我就把地掃干凈了。我又拿來了一條毛巾，用水打濕，然后，擰干了，把茶幾、幾扇門、書柜、冰箱等家具都擦了一遍。這時，我的雙手好酸好酸。最后，我就拿來拖把，給弄濕了，又擰干，就開始認真地拖地了。拖把在我的手中，就似一個時好時壞的`吸塵機，沒頭沒腦地拖了半天也沒拖多少。時間一分一秒地過去了，我終于拖完了兩個房間與一個客廳。雖然我家不大，但是拖起地來還是十分累人的，我只覺得自己已經(jīng)滿頭大汗、氣喘吁吁了。
忙了一個上午，終于忙完了，我腰酸背痛得直哇哇叫呀！但想到媽媽每天下班回來都要做家務(wù)，我才這樣干了多長時間，就喊腰酸背痛，實在太不應(yīng)該了，不過回想一下做家務(wù)，也是特別開心的。希望大家能喜歡做家務(wù)，幫媽媽減去一些勞累，使大家成為勤勞的人。
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