感受的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的感受的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
在生活中，總會(huì)有不同的感受，可能是攻克了難題，可能是學(xué)了很久的手工終于做成了，可能是成功，可能是失敗，可能……
“啊——好痛呀，嗚嗚——”我大喊著。
天空萬里無云，潔白的云朵在湛藍(lán)的天空悠閑地飄著，花兒們?cè)诓莸乩锾鴥?yōu)美的華爾茲，柳枝在空中翩翩起舞。在馬路上，傳來一陣歡笑，我們到了期望已久的沙灘。
看！媽媽在和弟弟搭積木呢！他們搭了一座豪華的沙灘城堡。而我和爸爸呢？我們?cè)谟斡�，不過對(duì)于像我這種對(duì)游泳一竅不通的人來說，那簡(jiǎn)直比登天還難。
“學(xué)游泳，首先要學(xué)會(huì)憋氣�！卑职忠蛔忠痪涞卣f。什么？憋氣！我壓根不是塊憋氣的料。讓我潛在水里，能不嗆死都算好了。算了，還是試一下吧！我先深吸一口氣，然后頭猛地一扎�！肮緡９緡！蔽以谒锊煌５赝轮菖�，而爸爸則在計(jì)時(shí)：“一、二、三……”還不到三秒，我就從水里鉆了出來，用一副像憋了幾分鐘的氣一樣看著爸爸。
爸爸用一副開玩笑的語氣對(duì)我說：“才忍了三秒。”
“三秒？什么鬼，才忍了三秒？本小姐可是使出了平生所有的力氣來忍，才忍了三秒�！蹦銊e嚇我啊，我還以為自己忍了一分鐘呢。我在心里邊想邊說。
沒事，再來一次。一秒、三秒、五秒……五秒，有進(jìn)步，繼續(xù)！
“噢，太好了！”終于學(xué)會(huì)憋氣了，我可是忍了三分鐘哦。
之后，爸爸教我蛙泳。雙腿成八字向外蹬，手再交叉地往下按，然后在雙手按下的`一瞬間，把頭抬起來，深吸一口氣……
經(jīng)過了一個(gè)下午的學(xué)習(xí)，我的蛙泳游得可利索了，我真是欣喜若狂，這可能就是成功的喜悅吧。
感受的作文 篇2
天氣漸漸變暖了，積雪已經(jīng)融化，北風(fēng)下了班換東風(fēng)來上班�！皥�(bào)信員”螞蟻把春天到來的秘密告訴了小草，小草開心地鉆出地面，給大地?fù)Q上了新的綠衣服，太陽也把她那金紅色的陽光灑在了大地上。所有的冬眠動(dòng)物都蘇醒了，樹林里、田野上都浮現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
是春天來了嗎？
在田地旁的小樹林里，會(huì)看見有的樹枝上才剛剛長(zhǎng)出了一個(gè)芽?jī)�，有的樹枝上的芽已�?jīng)分開了，還有的樹枝上的樹葉快變形了，池塘里的小青蛙，小魚，泥鰍等小動(dòng)物都醒了，小青蛙睜開眼睛就“呱呱呱，呱呱呱”地唱起了熟悉的歌謠；泥鰍醒來的第一件事是搖搖它那柔軟的身子，扭來扭去的像是在做“泥鰍操”。
也許是春天來了吧！
在鄉(xiāng)間的'田野里，農(nóng)民伯伯正拿著剪刀給銀花樹修剪枝葉，臉上不時(shí)地露出微笑，他可能在想：今年一定要讓銀花長(zhǎng)多一點(diǎn)，這樣就可以讓老伴和我過上好日子了。
古人言：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！贝禾焓侨f物復(fù)蘇的季節(jié)，是冰雪融化的季節(jié)，也是最有希望的季節(jié)。
哦，春天，來了！
感受的作文 篇3
可能現(xiàn)在就是，好多家長(zhǎng)都不差錢，然后好多孩子也都不差錢，所以就是關(guān)于拜年這件事，現(xiàn)在的小孩們好像是對(duì)這件事越來越缺乏興趣了！
在大年初一的早晨，很少能夠看到小孩兒們，成群結(jié)隊(duì)的，去別人家拜年了。
記得在自己小的時(shí)候，每到大年初一的時(shí)候，天還蒙蒙亮，自己就和老姐和村里的小伙伴們相跟著，然后去村里的各家各戶拜年，在拜年的時(shí)候，我們也就想著，去誰家可能會(huì)給錢？去誰家就是可能會(huì)只是給糖和瓜子！
一路上大家也在討論著，去了誰家的時(shí)候？就是給的錢比較多，去的誰家的時(shí)候？就比較小氣，糖果都只給一顆！甚至更有過分的人家，去的的時(shí)候就還說，我自己都沒錢，所以今年也就沒有準(zhǔn)備糖之類的！
回想一下自己小時(shí)候拜年的經(jīng)歷，自己最喜歡去的，就是爸爸媽媽的好朋友家，因?yàn)槿ブ腵時(shí)候總會(huì)給錢，相比于瓜子糖，我們還是更喜歡要錢！
然后最不喜歡去的，就是那些特別小家子氣的，會(huì)給一顆糖的那種，有的甚至連一顆糖都不給的那種。還有的就是，和爸媽有矛盾的人家，自己和老姐一般都是不去的。
就是，大人們不對(duì)付，小孩子們心里也是有計(jì)較的。
然后拜完年以后，就會(huì)回到家里面，和爸爸媽媽匯報(bào)自己的成果，誰家給了多少錢，誰家只是給了糖果，誰家甚至還給一支煙，還有路上遇到的一些新鮮事，誰丟了錢了，誰撿到錢了，誰和誰甚至還在新年的第一天里就打架了，之類的。
總之就是各種的開心和興奮吧。
如今，好多年過去了，每當(dāng)想起來過年的拜年這件事，還是記憶猶新！
感受的作文 篇4
今天是教師節(jié)。
我和同學(xué)們商量著去給程老師送花和賀卡。云老師在第二節(jié)課大課間把我叫去辦公室，讓我把學(xué)生送給她的鮮花都扎成一束，給程老師送去。又交代讓我在A4紙上做一張賀卡，并附上祝福語和全班同學(xué)的親筆簽名。在辦公室的老師聽了紛紛把自己學(xué)生送的鮮花遞過來，也讓扎進(jìn)去。邱老師更為熱心，不單單拿出了花，還給了我一張賀卡，說寫在這上面好看，并幫我把一大捆花扎了起來。
我抱著一大捧花，手里拿著兩束單捧的小一點(diǎn)的`花和賀卡回到了班里。我一進(jìn)班，全班同學(xué)都投來好奇的目光，都問：“給誰的？”我說是給程老師的。這么一說，同學(xué)們都說加我一個(gè)，把我的也扎進(jìn)去！并一下子拿出來三四支，我一看，繩子也解不了啊，就撐著往里塞吧！我收了好多，已經(jīng)塞不進(jìn)了，還有人拿，我說：“塞不下了！”他們有些遺憾地走了。第三節(jié)課是科學(xué)課，上自習(xí)，我畫完賀卡后，讓每個(gè)人輪流簽了名，一個(gè)也不差！
第四節(jié)下課，我和幾個(gè)班委一同去了程老師家，到走廊，那一大捧花突然散了，繩子被撐斷了！花太多了，我們只好拾起來抱著。
到了老師家，一看，哇！還有那么多同學(xué)！這些人在老師小小的家里顯得頗為擁擠，以至于老師臥室里一撥人出來了，外面一撥人再進(jìn)去。
此時(shí)，我的心情萬分激動(dòng)，有一種說不出來的滋味。有對(duì)老師的留戀，有對(duì)老師的感激，也有對(duì)老師的不舍。在這個(gè)特殊的日子里，我們用自己的方式來表達(dá)對(duì)老師的愛。老師，您辛苦了！
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