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感受的作文600字

【必備】感受的作文600字五篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的感受的作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】感受的作文600字五篇

感受的作文600字 篇1

  為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活,讓我們親近美麗的家鄉(xiāng)、尋找偉人的足跡,我們?nèi)昙壗M織了一次春游實踐活動。

  那天,迎著和煦的春風(fēng),我們整整齊齊地排好隊伍,上車去了。一路上,南朗的風(fēng)景映入我的眼里,車子很快就到達(dá)了我們參觀的第一站——南朗城軌站。我們下車后,首先聽取了城軌員叔叔阿姨向我們介紹城軌的有關(guān)知識,以及乘坐城軌時要注意的安全事項。然后我們向叔叔阿姨們提出了我們對城軌的一些問題,他們也對我們進(jìn)行耐心地講解。最后我們還當(dāng)了一回城軌旅客,感受現(xiàn)代化的交通工具給我們生活帶來的便利。

  接著我們又來到了翠亨辛亥革命紀(jì)念公園,進(jìn)入公園里,最吸引我注意的是那一條彎彎曲曲的小溪,溪里五顏六色、形態(tài)各異的荷花展示在我們眼前,突然,我大叫起來,一朵粉紫色的荷花格外漂亮,花蕊中間有一只類似蜈蚣的小動物趴在上面,我的叫聲招引了許多同學(xué)的關(guān)注,我們都對這新鮮的事物進(jìn)行細(xì)致的觀察討論。接著我沿著這條石子沙路觀看石壁上的偉人簡介,我深深感覺到為了祖國的富強,他們堅強不屈,不怕強敵的奮斗精神,是我學(xué)習(xí)的榜樣。辛亥革命公園不僅有美麗的景色,還讓我尋找到偉人的足跡。隨后我們便去參觀了孫中山故居,在這里,我們看到了孫中山曾經(jīng)住過的房子,以及翠亨村的風(fēng)俗文化。在孫中山紀(jì)念館里,我了解了他的家庭背景。通過一些圖片和文字的介紹,我認(rèn)識了很多我從未見過的古老的器具,還看到了孫中山曾經(jīng)得過的一些獎?wù)潞退耐鈬鴷,書籍里面蘊含了很多的歷史文化,此時,我站在孫中山的石像前,為他所做的一切而感動,更加敬仰他。

  通過這次實踐活動,我們更加深入地感受了家鄉(xiāng)的魅力,同時也與偉人走得更近了!

感受的作文600字 篇2

  試一試,是一種很美的感受,一種很甜的感受,是一種說不出來的感受初中,嘗試是什么?是一種進(jìn)步,是不斷地進(jìn)步,帶領(lǐng)著我們不斷前進(jìn),使我們不斷成長。

  試一試,是一種態(tài)度,從一株幼小的樹苗長成參天大樹,這,經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,多少苦難,正是一處試一試的態(tài)度,讓我們變得更加堅強,更加勇敢,更加冷靜,沉著!

  試一試,讓我們從中吸取教育,學(xué)到知識,從一個幼小無知的孩子長成一個知書達(dá)理的青少年,這,需要一種認(rèn)真的態(tài)度,走得艱難,因為有這一種態(tài)度,讓我們從艱難的,黑暗中找到光明,從跌倒中爬起來,從失意中挽回希望,從寒冷中得到溫暖……

  試一試的態(tài)度對我們來說并不陌生,它對我們來說是一種挑戰(zhàn),嘗試,是勇氣,讓人們?nèi)ヌ魬?zhàn),去超越自我,嘗試工,是一種意志,只有堅持自已的意志,才能做得更好,人生的嘗試何止千百次,每一次的教訓(xùn)都給了我們希望,讓我們充滿活力。

  “試著去做,”似乎每個人都能做到,但是,它的意義并非如此,它意味著你是否有勇氣戰(zhàn)勝困難,在于你是否敢于冒險,在于你會不會把握機會,可并非每一個人都有這樣的認(rèn)知。

  人生總是在不斷地嘗試工,有時候嘗試了一次就會成功,更多的時候,是嘗試節(jié)很多次都沒有成功。

  抱著試一試的態(tài)度,總會有新的一片光明給你,即使不成功,也會找到自信,找到那片春暖花開的桃園。

  在不斷的嘗試或,我們的智慧將得到增長,在不斷的嘗試中,我們的能力將不斷提升,在不斷的嘗試中,我們的目標(biāo)將越來越堅定。

感受的作文600字 篇3

  透過我們的照片,記憶被隱藏了,F(xiàn)在我想告訴你我有多需要你!朋友,你在風(fēng)雨中默默為我撐傘,你在哭泣時為我輕輕拭去淚水。

  你還記得嗎,在無數(shù)個我們在夕陽下瘋狂奔跑的日子里,你反復(fù)提醒我擺動雙臂,深呼吸。那次我找了個借口逃避運動訓(xùn)練。你把我拉起來,坐在地上,嚴(yán)肅地說:“你怎么能這樣做?”放棄,這還是你嗎?我無言以對,只好順從地跟著你去訓(xùn)練。放學(xué)后,你拿出兩個冰淇淋,說我今天做得很好,并獎勵我。我們坐在臺階上吃冰淇淋,談?wù)撐磥。我的心里充滿了情感。

  最后,我熬到了體育高考的那天,但是你來晚了。我的心臟處于混亂狀態(tài)。很快你終于來了,我的心平靜下來,像一個保證。我很緊張,我低聲說道。沒關(guān)系,考試后我們一起吃大餐時你會緊張的。你開玩笑說。所以我和你大聲傻笑,打破沉悶的氣氛。當(dāng)我跑800米的時候,我的心因激動和緊張而顫抖,但看臺上的你似乎比我還要緊張。汽笛一響,我們就出發(fā)了,我們的腦海里充滿了過去的歡樂和痛苦。逆風(fēng),請轉(zhuǎn)身給我力量,我的朋友她正看著我,我不能讓她失望!風(fēng)沒有回答,但傳來了你的呼喊:"來吧,這是最后一次,你能做到的!"這是跑道離正面看臺最遠(yuǎn)的.一段。你的聲音飛了400米,灌進(jìn)我的耳朵,銘刻在我的心里。在一群15個人中,只有我能聽到我歡呼的聲音,那種幸福是無與倫比的!想象著你的尖叫,我拼命向前沖。我知道你在終點線等我,等著我的好消息!

  你知道這會給我?guī)矶啻蟮膭恿?總之,我跑過終點線,我的整個身體都垮了。我投入你的懷抱。我高興地哭了。時間會永遠(yuǎn)記住這一刻。我成功了!成功了。我反復(fù)重復(fù)這句話。淚水在臉上肆意流淌,都是你的甜蜜。

  我需要你,朋友,姐妹,我會永遠(yuǎn)記住他們。也許你不是最完美的,但卻是我最需要的,因為你溫暖的微笑是我一路上最甜蜜的信念。

感受的作文600字 篇4

  親情是長白山頂?shù)姆e雪,簡練而久遠(yuǎn);親情是底格里斯河的流水,溫順卻又悠長;親情是西西里島的那輪夕照;親情是美索不達(dá)美亞的碑文,恍惚卻又雋永。

  --題記

  “轟隆”一聲巨響,天公發(fā)怒了,天上被劈開了一道裂縫,最后,只聽到“嘩嘩”的聲音。

  坐在教室里的我坐不住了:這么大的雨,看里一時半會是停不下來的了,如果等會還不停,那么我就要冒雨回家了,雨這么大,天氣還這么冷,我這么回家……還沒想完,接著又是一聲“轟隆”。

  放學(xué)鈴如約想起。

  校門口人山人海,一把把雨傘匯成傘的海洋,只要有班級出去,一些家長們就會立即沖過去,為孩子們撐傘。

  當(dāng)然我們班也不例外,我們走到校門時,立即有一批家長涌上來,我在人群中看到了一個熟悉的身影,是媽媽,她的衣服已經(jīng)濕了,緊貼著她那有些凸起的肚子,她一手扶著肚子,一手撐著傘,快速的朝我這邊走著,我急忙趕過去,躲到她的傘下,她從塑料袋里拿出一把傘和一件外套,一邊叫我披上,一邊將傘打開。

  回家的路上我們都沒說話,只聽見四周雨拍打路面的聲音,漸漸的,雨小了些。

  盡管如此,回到家后,我們的衣服還是都濕透了,我到家后,凍的直打哆嗦,媽媽也有點。

  媽媽看到了后,從柜子里拿出一條毛巾披在自己身上 讓我去洗澡,我用我最快的速度完成了,出來后,媽媽連打了好幾個噴嚏,看著我擔(dān)心的眼神,對我笑著說:“沒事的,我身體好著呢!

  第二天,不出意料,媽媽感冒了,因為還是個孕婦,所以不能吃藥,只是一直在喝水,我偶爾給她倒杯水,卻不敢正面面對她,怕說起昨天的事會尷尬,晚上,媽媽走到我的房間,對我說:“你怎樣了?有感覺不舒服嗎?”聽著她那沙啞的聲音,我有種說不出的感覺。

  那種感覺像心疼,像內(nèi)疚,又像是感激與感動?傊褪且环N來自親情的溫暖。

感受的作文600字 篇5

  老師提前一天告訴了我們說:“咱們星期四會有外校老師聽課和講課一天,你們要調(diào)整好,上課時也要好好配合,認(rèn)真聽!蔽覀冾l頻點頭。

  終于星期四到了,老師和學(xué)校做好了充分的準(zhǔn)備,從那天早上進(jìn)入教室門的那一刻起,就覺得與往常上課不一樣,同學(xué)們迅速交好作業(yè)并安靜的坐在位置上等待上課。安靜的預(yù)習(xí)著語文老師前一天布置下的課。我們讀了一遍又一遍,保證不會出任何差錯。那節(jié)語文課我們聽的格外的認(rèn)真,緊張。后面坐了一排老師,同學(xué)們也都努力表現(xiàn)出了最好的自己。

  下一節(jié)我們上的英語,這節(jié)英語課是外校老師跟我們講的。老師往課堂上一站講起了一節(jié)45分鐘課的英文。這節(jié)課讓我感受到了自己的不足,以前總覺得自己英語學(xué)得不錯,但這節(jié)課卻讓我聽的絞盡腦汁,很是費勁。但是有聽懂的也要努力配合。我們這節(jié)英語課使我終身難忘,老師那一口流利的英文是我向往的樣子。

  歷史課上很是放松了一把,老師的熱情調(diào)動了我們的興趣,老師以我們?nèi)菀桌斫獾梅绞脚c我們熱情的互動講下了一節(jié)不一樣的歷史課。

  這幾節(jié)課聽下來,看得出我們很累。那是因為我們習(xí)慣了平時上課的懶散與分神,在這幾節(jié)課中卻格外的緊張,希望將我們最好的一面展現(xiàn)給其他老師。使我們一時改變不過來。這就看出來我們需要改變我們平時的上課狀態(tài)。并不是我們課上的很累而是我們的精神很疲倦。如果我們在這樣下去,班集體會怎么?我們自己又會變成什么樣?我們要改變,這樣說的我們才可以看見自己的未來,使它不再是想象。不一樣的老師,不一樣的方式。但這次聽課可以使同學(xué)們毛病,并改正。

  這就是我們感受最深的一堂課。

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