最深的感受作文（精選23篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的最深的感受作文，歡迎大家分享。
最深的感受作文 篇1
在我腦海中，有許許多多事，但讓我感觸最深的是在公共汽車上發(fā)生的一件事。
暑假的一天，我跟爸爸媽媽一起去探望外婆。我出門乘車，座位已經(jīng)坐滿了。這時(shí)車正要啟動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處喊到：“等等！”只見(jiàn)一個(gè)老年人，滿頭白發(fā)，手提一個(gè)大提包氣喘吁吁，滿頭大汗地走上車來(lái)。這時(shí)，有個(gè)好心人對(duì)一個(gè)年輕人說(shuō)：“請(qǐng)你給老人讓一個(gè)做好嗎？”這個(gè)年輕人瞥了一眼說(shuō)：“我就不讓�！边@時(shí)，我身后傳來(lái)一聲洪亮的聲音，老奶奶做我這兒吧。我回頭一看，是一個(gè)小弟弟，我非常敬佩他，能主動(dòng)讓座。在看著面前的這個(gè)年輕人，再望望窗外，我多么希望有越來(lái)越多得像小弟弟一樣的年輕人。使我們濟(jì)南變得越來(lái)越和諧。
這件事快一年了，如今回想起來(lái)，仍然歷歷在目。
最深的感受作文 篇2
“輕”的事物，往往不受人關(guān)注。今天，咱們就著重關(guān)注一下“輕”這個(gè)字。
每天早上，我一起床總會(huì)去尋求媽媽的幫助。我大聲撒嬌地喊著媽媽。媽媽總會(huì)說(shuō)：＂輕一點(diǎn)兒，爸爸在睡覺(jué)！〃
一天早上，我來(lái)到父母房間，自以為重一點(diǎn)腳步走也沒(méi)什么關(guān)系，于是就按正常速度進(jìn)了房間，可就是那調(diào)皮的木板一直“咯吱咯吱”響，把爸爸鬧醒了。上了一夜班的爸爸，睜開(kāi)困頓的眼，無(wú)精打采地望著我。我沒(méi)有躲過(guò)，挨了媽媽一頓罵。
有了這一次的教訓(xùn)，我早晨的動(dòng)作放得很輕很輕，成功地再也沒(méi)吵醒爸爸。我明白了，“輕”的感覺(jué)對(duì)于每個(gè)人是不一樣的，我們不要去嫌麻煩，尊重一下他人的感受，大家的心情自然都會(huì)好。
我擁有一個(gè)毛手毛腳的朋友，她讓我更明白，“輕”在他人生活中的很重要性！
前一天晚上我睡得較晚，于是我在第二天的第一節(jié)課下課時(shí)睡著了。我睡得正香，一道刺耳的聲音直接把我叫醒：＂劉乙樊起來(lái)！快點(diǎn)！〃我猛地一激靈，醒了。我一看是易唐心柔。她急急忙忙地大聲說(shuō)道：＂快陪我上個(gè)廁所，我受不了啦！〃我本以為是什么大事，結(jié)果只是要我陪她上個(gè)廁所！我使勁忍住了沒(méi)發(fā)火。我是一個(gè)比較寬容的人，我可以陪她上廁所，如果她輕輕地叫，也許我的心情也不會(huì)這么糟糕。我明白那天早上爸爸的心情了，那種感覺(jué)就像你在寫(xiě)一幅書(shū)法作品，墨被人突然打翻在作品上的那種感覺(jué)，我明白了“輕”一點(diǎn)兒，是那么重要。
有實(shí)驗(yàn)證明，低分貝說(shuō)話會(huì)使人心情舒暢。如果每個(gè)人在做事或說(shuō)話時(shí)把速度放慢，把聲音放輕，周圍的人就會(huì)少一些煩惱。比如在考試時(shí)把改正帶輕拿輕放，就不把他人思緒打亂，也許那些沒(méi)答完的試卷就可以答完。
“輕”，這個(gè)字雖看似渺小，卻十分重要。
最深的感受作文 篇3
今天是我這九年來(lái)感受最深的一次活動(dòng)——去長(zhǎng)沙第二福利院獻(xiàn)愛(ài)心。
這所福利院在榔梨，我們四（2）班一行10人代表全校師生在大隊(duì)部的杜老師的副食下，懷著激動(dòng)的心情，坐著校車來(lái)到了福利院。
一走進(jìn)福利院的會(huì)議室，那里的叔叔阿姨急忙熱情的給我們倒茶，我們連連說(shuō)“謝謝”！
當(dāng)我們來(lái)到成年人殘疾病區(qū)時(shí)，本來(lái)心里稍稍有點(diǎn)害怕，后來(lái)當(dāng)我看到那些殘疾人給我們熱烈的掌聲時(shí)，我的害怕之心拋到九霄云外了，這里有個(gè)叔步還在拉二胡，聽(tīng)完優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的二胡伴奏，我們不約而同的敬了一個(gè)隊(duì)禮，表示對(duì)他們的敬意！
讓我印象最深刻的是在大操場(chǎng)上遇到的三個(gè)孩子，他們是孤兒，一個(gè)是啞巴，一個(gè)是左眼角垂、還有一個(gè)是瘦小的正常者。他們都非�？蓯�(ài)！當(dāng)我們走近他們時(shí)，我的同學(xué)李之儀首先去跟那個(gè)沒(méi)有殘疾的人說(shuō)話，沒(méi)想到剛說(shuō)一個(gè)字，她就哭了，李之儀急忙喂她手上的“咪咪”點(diǎn)心，就這樣一根根的喂，徐若韻同學(xué)看到她這么愛(ài)囑也去喂，這個(gè)小朋友把頭一轉(zhuǎn)，哭了，這時(shí)孤兒院的一個(gè)阿姨抱她、哄她。那個(gè)啞巴女孩也哭了，另一個(gè)阿姨只好也跑過(guò)來(lái)哄她。只有那個(gè)左眼角下垂的孩子沒(méi)有哭，我就在跟文罡星同學(xué)說(shuō)：“她真堅(jiān)強(qiáng)！”我連忙帶著溫和的口氣問(wèn)她幾歲了，她裝成沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)扭頭就走了，我想這個(gè)小朋友真有個(gè)性！此時(shí)此刻，我的心里真不是滋味，也想哭，她們好可憐��！
在回家的路上，我想了很多很多，和福利院的孩子們比起來(lái)，我是多么的幸福�。≡诩依锇职謰寢屘�，在學(xué)校有老師們的關(guān)愛(ài)，健康活潑的成長(zhǎng)。從今以后我一定要珍惜幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生！
最深的感受作文 篇4
上四年級(jí)時(shí)，我在校外學(xué)素描。和我同班的一個(gè)小女孩，小名叫松松，她非常喜歡和我玩，只比我小4、5個(gè)月。
記得那是一個(gè)寒冬，下著冰浸的毛毛雨，就連一顆小小的雨滴，滴到你的手上，頓時(shí)就如同冰浸到了骨頭里一樣。
我打著雨傘裹著棉襖，一步步挪到了繪畫(huà)班。我打開(kāi)書(shū)包，一看“呀”我竟然沒(méi)帶尺子！我不敢相信自己的眼睛，我也不得不承認(rèn)這是事實(shí)，要知道，我們美術(shù)老師是很兇的。上次，我們班上有一位同學(xué)沒(méi)帶學(xué)習(xí)用具，就被老師“請(qǐng)”到了教室外邊。更何況，今天畫(huà)人臉時(shí)要用尺子打格子，如果不帶的話，是會(huì)被老師罰到教室外站著，還有，外面還下著小雨呢！我心里就像有一塊冰冷的石頭壓著，越看，它越重，越看，它越沉……于是我急忙問(wèn)，同學(xué)，可他們的回答都是一樣的“我只帶了一把！”我無(wú)助地坐著等……
舒云姐姐，我把我的尺子給你。我頓時(shí)來(lái)了勁，可一看就像泄了氣的皮球，一下子就沒(méi)氣了，這叫什么尺子？全部都臟臟的，而且，還缺了角，我心想：自己留好的用，給我一把又臟又臭的……她笑嘻嘻地看著我。上課了，老師一走進(jìn)教室就說(shuō)：“沒(méi)帶尺子的出去。”我吁了一口氣，看了看那把“臟尺子”又懷著幸災(zāi)樂(lè)禍的心情巡視四周。��！一陣驚訝，我看松松站了起來(lái)，朝門外走去。我盯著她，她一副心甘情愿的樣子，我看著她，她在寒風(fēng)之中，發(fā)著抖，我望著她，她站在細(xì)雨中……我看著那把尺子，它不再臟了，不再爛了……是她，拂熱我冰冷的心。
下課了，她急忙跑過(guò)來(lái)，我原以為她討厭我，罵我，可她卻說(shuō)：“舒云姐姐，還好不是你出去，外邊很冷的！”我呆呆地望著她，對(duì)，是我誤會(huì)了她，這一次誤會(huì)，使我真正地了解到了她，我永遠(yuǎn)會(huì)記著松松。
最深的感受作文 篇5
二年級(jí)的時(shí)候，總能看到同學(xué)們騎著自行車玩，車在院子里往返穿梭，來(lái)去如風(fēng)，我很羨慕他們，想和他們一樣，于是，我的學(xué)車記便開(kāi)始了。
本來(lái)，我以為學(xué)騎自行車是一件很簡(jiǎn)單的事，我便二話不說(shuō)，坐上去就開(kāi)始登腳踏板，不一會(huì)兒，左邊就歪了，我馬上登右邊的腳踏板，很快車倒向了右邊，我又趕緊登左邊的腳踏板，此時(shí)此刻的心，就像一只搖搖晃晃的小企鵝，我越騎越急，最后，我干脆把自行車扔在旁邊，不騎了，媽媽見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”寶貝兒，做任何事情都不能半途而廢，如果你就這樣不騎了，你還學(xué)得會(huì)嗎？“，我聽(tīng)了，很是慚愧，連忙坐在自行車上開(kāi)始騎了。騎著騎著，我也慢慢領(lǐng)悟了要領(lǐng)，慢慢地，我也可以騎得越來(lái)越遠(yuǎn)了。再練一會(huì)兒，我騎得更遠(yuǎn)了。我想，要趕快學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)后就可以幫助爸爸媽媽上街買菜，做點(diǎn)事情了，還可以自己一個(gè)人去新華書(shū)店買書(shū)、買文具或看書(shū)，多好呀！
這就是令我感觸最深的一件事，那你的呢？
最深的感受作文 篇6
小時(shí)候，有很多問(wèn)題，每天都扯著媽媽問(wèn)東問(wèn)西。一天，我問(wèn)媽媽：“學(xué)校要我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，媽媽，我該怎么辦？”“你還小，就做一些力所能及的小事，像不能亂丟垃圾，見(jiàn)到廢紙要撿起放到垃圾箱里……”這樣，我照媽媽的話寫(xiě)了，得到了老師表?yè)P(yáng)；但媽媽的話，隨著時(shí)間的流失，也慢慢消失了。
……
上了初中，自己有了自己的愛(ài)好，向每個(gè)星期六都要去學(xué)電吉它。今天，像往常一樣，聽(tīng)者M(jìn)P3，走在去老師家的路上。
走著走著，看見(jiàn)一個(gè)五六歲的小男孩，在風(fēng)中追逐一團(tuán)紙，小孩笨笨的樣子和他那穿著新衣服顯得十分不諧調(diào)。那小孩卻還是追逐，一點(diǎn)也沒(méi)有放棄的意思。
莫非這團(tuán)紙上有什么“寶貝”，于是我三兩步將那團(tuán)紙抓住，雖說(shuō)背上背了個(gè)吉它，但這點(diǎn)兒事還是很容易辦到的。抓到紙之后，回頭看看那小孩，如果他要上來(lái)?yè)�，就感快跑，但此時(shí)他的臉上，露出了一個(gè)甜甜的微笑，那潔白的牙齒與臉上的汗水形成鮮明對(duì)比。
這小孩有��！不管他了，打開(kāi)紙團(tuán)，“什么呀！只是一張廢紙嗎！”紙上寫(xiě)滿了亂七八糟公式，生氣的我再次將紙團(tuán)團(tuán)起，丟到路旁。
早已不見(jiàn)的小孩又一次上演風(fēng)中逐紙的景象，這孩子
他，終于抓住了紙，臉上的表情仿佛剛打過(guò)一場(chǎng)勝仗，此時(shí)他也三兩步跑了，他并沒(méi)有打開(kāi)，而是將紙團(tuán)放入了垃圾箱。
我驚住了，兒時(shí)媽媽的話又沖破了記憶的牢籠，回響在我的耳邊：“你就做一點(diǎn)力所能及的小事吧！像不亂丟垃圾，見(jiàn)到廢紙要撿起放到垃圾箱里”。
那個(gè)小孩，給我上了重要的一課，讓我感受到了許多。
最深的感受作文 篇7
老師提前一天告訴了我們說(shuō)：“咱們星期四會(huì)有外校老師聽(tīng)課和講課一天，你們要調(diào)整好，上課時(shí)也要好好配合，認(rèn)真聽(tīng)�！蔽覀冾l頻點(diǎn)頭。
終于星期四到了，老師和學(xué)校做好了充分的準(zhǔn)備，從那天早上進(jìn)入教室門的那一刻起，就覺(jué)得與往常上課不一樣，同學(xué)們迅速交好作業(yè)并安靜的坐在位置上等待上課。安靜的預(yù)習(xí)著語(yǔ)文老師前一天布置下的課。我們讀了一遍又一遍，保證不會(huì)出任何差錯(cuò)。那節(jié)語(yǔ)文課我們聽(tīng)的格外的認(rèn)真，緊張。后面坐了一排老師，同學(xué)們也都努力表現(xiàn)出了最好的自己。
下一節(jié)我們上的英語(yǔ)，這節(jié)英語(yǔ)課是外校老師跟我們講的。老師往課堂上一站講起了一節(jié)45分鐘課的英文。這節(jié)課讓我感受到了自己的不足，以前總覺(jué)得自己英語(yǔ)學(xué)得不錯(cuò)，但這節(jié)課卻讓我聽(tīng)的絞盡腦汁，很是費(fèi)勁。但是有聽(tīng)懂的也要努力配合。我們這節(jié)英語(yǔ)課使我終身難忘，老師那一口流利的英文是我向往的樣子。
歷史課上很是放松了一把，老師的熱情調(diào)動(dòng)了我們的興趣，老師以我們?nèi)菀桌斫獾梅绞脚c我們熱情的互動(dòng)講下了一節(jié)不一樣的歷史課。
這幾節(jié)課聽(tīng)下來(lái)，看得出我們很累。那是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了平時(shí)上課的懶散與分神，在這幾節(jié)課中卻格外的緊張，希望將我們最好的一面展現(xiàn)給其他老師。使我們一時(shí)改變不過(guò)來(lái)。這就看出來(lái)我們需要改變我們平時(shí)的上課狀態(tài)。并不是我們課上的很累而是我們的精神很疲倦。如果我們?cè)谶@樣下去，班集體會(huì)怎么？我們自己又會(huì)變成什么樣？我們要改變，這樣說(shuō)的我們才可以看見(jiàn)自己的未來(lái)，使它不再是想象。不一樣的老師，不一樣的方式。但這次聽(tīng)課可以使同學(xué)們毛病，并改正。
這就是我們感受最深的一堂課。
最深的感受作文 篇8
記憶像一個(gè)五光十色的寶盒，打開(kāi)寶盒里面是五光十色的彈珠。拿起一個(gè)，呵﹗是我最高興的事，再拿起一個(gè)，里面是我令我傷心的事，還有開(kāi)心的事，悲傷的事??而令我印象最深刻的還是那一次??
暑假剛開(kāi)始的幾天，我和哥哥出去玩。在公園里，我看到有單杠，便興沖沖地跑去玩。“小心點(diǎn)﹗”還沒(méi)等哥哥說(shuō)完，因?yàn)槭掷镉泻勾蚧�，從單杠上摔了下�?lái)，右手一撐地，一陣劇疼，手好像骨折了。我哭喊著叫媽媽。媽媽立刻把我送到了醫(yī)院。
在醫(yī)院里，一位醫(yī)生抓住我的手，另一位醫(yī)生幫我接斷骨，旁邊還有一位女護(hù)士安慰我。因?yàn)楹芡�，我沒(méi)有配合好醫(yī)生，結(jié)果接了好幾次。我痛的大哭大叫，終于接好了。醫(yī)生用石膏固定好，拍了片子說(shuō)沒(méi)有別的問(wèn)題，我們便回家了。
回到家中我越想越后悔，俗話說(shuō)“傷筋動(dòng)骨一百天�！北緛�(lái)暑假安排的一切計(jì)劃統(tǒng)統(tǒng)都被取消了，如游泳，打乒乓球，興趣班什么的都取消了。但我還有左手。但我用右手習(xí)慣了，一下子用左手，還真不會(huì)，只好從頭來(lái)。
最有趣的要屬吃飯了。一開(kāi)始我不會(huì)用左手拿筷子。第一次筷子沒(méi)拿好，菜掉地上了；第二次筷子是拿住了，可沒(méi)夾�。坏谌螉A住了，可飯菜離得遠(yuǎn)，掉湯里了??就這樣左練右練，終于可以用左手拿筷子吃飯了。
沒(méi)想到摔了一下子，不僅能讓我左右開(kāi)弓，生活能力比以前強(qiáng)了，
還鍛煉了我的意志，增強(qiáng)了我克服困難的信心，我的右腦也得到了開(kāi)發(fā)。
不過(guò)現(xiàn)在想一想還是后悔呀，以后不管做什么事情或運(yùn)動(dòng)，都要牢記安全第一。
最深的感受作文 篇9
有時(shí)候，望是苦澀的；有時(shí)候，望是甜蜜的。生活就是這樣—盼望著，渴望著，希望著又失望著。
去年春節(jié)，一件大事定了下來(lái)，我爸爸要去廣州工作了。我有些開(kāi)心，有淡淡憂傷，因?yàn)椋瑳](méi)人管我，我可以放肆的玩耍。但是，家里少了一個(gè)人，心里又感到空落落的。雖然定好了，他每周都會(huì)回家，卻因?yàn)槌霾畹木壒�，半個(gè)月不回家。
周五下午，我快速完成作業(yè)，站在陽(yáng)臺(tái)下望，爸爸，什么時(shí)候回來(lái)啊。隨著時(shí)光流逝，天，黑了。我悻悻地想，也許爸爸又不回來(lái)了，吃完了晚飯，我坐在沙發(fā)上，聽(tīng)，聽(tīng)門的聲音，也許，爸爸就要回來(lái)了，大約九點(diǎn)多了，我失望透頂，準(zhǔn)備睡覺(jué)了，突然“卡嗒”一聲，門開(kāi)了，爸爸就站在門口，爸爸喊道：“嘿，我回來(lái)了！”我從沙發(fā)上彈起來(lái)，瘋了一般沖向爸爸，爸爸一把抱住我，不斷地?fù)崦业念^……爸爸帶來(lái)一個(gè)好消息，他工作穩(wěn)定了，不用再出差了！這可真是件令人高興的事。
“望”充滿了我的生活，盼望、期望、希望與失望交織著我的生活，甜蜜的望，固然美好，但與苦澀的望混合在一起，才是生活！就好比做飯，不能只用一種調(diào)料，繪畫(huà)，也不能只用一種色彩。
最深的感受作文 篇10
近來(lái)，我們搬了新家。搬家本應(yīng)是一件喜氣洋洋的事，可是爸媽卻不是很高興。我問(wèn)他們，他們只說(shuō)了一句：“你還小，不懂這些�！衣�(tīng)了，十分好奇。心想：什么事我不懂呢？
搬新家的日子到來(lái)了，我和爸媽站在門口迎接客人，一個(gè)個(gè)都是高高興興的，大多都是爸爸的酒友和牌友。咦!這不是？從門外來(lái)了一胖胖的叔叔，我定睛一看，這不是那天和爸爸吵架的人嗎？他怎么來(lái)了？這個(gè)叔叔姓祝，前幾天，爸爸在工地上裝修房子，正在鉆墻時(shí)，突然沒(méi)電了，爸爸以為停電了，可出去一看，只見(jiàn)一個(gè)胖叔叔把電插頭移到了自己的電扳上。爸爸一看就火了，和胖叔叔吵了起來(lái)，胖叔叔還說(shuō)爸爸是自私自利的人，以后再也不和爸爸這種人打交道�？伤裉靺s？
我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“這種人都是見(jiàn)錢眼開(kāi)的人，他之所以來(lái)，就是想混吃混喝�！�?huà)寢屵�說(shuō)：“現(xiàn)在這種人到處都是，只要你一有錢，他就來(lái)蹭吃蹭喝�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我才恍然大悟，心里想：原來(lái)是這種人，真是壞，他們?cè)趺茨苓@樣呢？我以后一定不會(huì)做一個(gè)像他這樣的人。
最深的感受作文 篇11
我認(rèn)識(shí)許多漢字，但是對(duì)于“愛(ài)”這個(gè)字，我卻有獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。
記得三年級(jí)時(shí)，在一個(gè)夏天的下午，天空上有幾朵烏云，但我沒(méi)有太在意，就沒(méi)有帶雨具去上學(xué)。結(jié)果到了下午第三節(jié)自習(xí)課時(shí)，外面就傳來(lái)“嘩嘩”的雨聲，一陣“淅淅瀝瀝”的響聲后，小雨就變成了傾盆大雨。我心中一驚：壞了，我沒(méi)帶雨具，今天肯定要成“落湯雞”了！“丁零零——”放學(xué)了，我垂頭喪氣地站好隊(duì)，邊走邊想：爸爸出差去了，媽媽在公司工作抽不出空來(lái)接我，看來(lái)我只能淋雨了。走到了學(xué)校門口，看見(jiàn)有些沒(méi)帶雨具的同學(xué)頂著書(shū)包在雨中狂奔，我也頂著書(shū)包朝家奔去。我跑了一段路，突然聽(tīng)到有人喊我的名字，我回頭一看，啊，原來(lái)是媽媽！媽媽的褲子上有些泥水，應(yīng)該是在路上不小心摔倒了，我突然明白了：媽媽向公司請(qǐng)了假，冒著大雨來(lái)給我送傘，路上還摔倒了好幾次�！白�，我們快回家吧！”“嗯！”
回家路上，媽媽老是把傘往我這邊打，我說(shuō)：“媽媽你這樣會(huì)感冒的！”“沒(méi)事兒，只要你沒(méi)感冒就行�！币宦飞�，媽媽的半個(gè)身子都露在外面，我說(shuō)了她也不聽(tīng)。到家后，媽媽的衣服已經(jīng)濕了大半，媽媽卻像個(gè)沒(méi)事人似的，照樣給我做飯。在那時(shí)，我突然懂得了媽媽的良苦用心，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，我上前緊緊地抱住媽媽，感覺(jué)媽媽的身體冰涼冰涼的。第二天，媽媽發(fā)了高燒，不能去上班了，我看著虛弱的媽媽，再也控制不住自己的情緒哭了起來(lái)。媽媽是因?yàn)槲也派〉�，媽媽是真的很�?ài)我，在那時(shí)，我第一次感覺(jué)到了媽媽給我的最真摯的愛(ài)。
從那以后，我對(duì)“愛(ài)”字有了獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，“愛(ài)”對(duì)于我不僅僅是一把傘的故事，還是深深的回憶……
最深的感受作文 篇12
在我的人生道路上，有許多令我感觸的事，他們向天空中的流星雨般迷人；像雨后彩虹般絢麗多彩；像夜空中閃爍的繁星般令人羨慕。那是一個(gè)夏天的晚上——“知——知——”“呱——呱——”治療的催熱聲，與青蛙的吶喊聲交織在了一起，走成了一條美妙的音符線。我躺在竹板上，數(shù)著天上的繁星，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，悠閑自在！忽然，我停下了數(shù)星星，心里想著：知了在這么熱的天氣里還可以那么有精神！不如去捉只知了，來(lái)探個(gè)究竟！于是，拿著手電筒，到后園子抓起知了。知了好像不怕我似的，一動(dòng)不動(dòng)，我就換下了速度，走了上去，抓起了。當(dāng)我抓起的時(shí)候，只是一個(gè)知了殼。我開(kāi)始迷惑起來(lái)了：知了為什么會(huì)脫殼呢？知了脫殼后又是什么樣子呢？我就帶著問(wèn)題繼續(xù)捉知了。問(wèn)題終于解開(kāi)了——我捉到了一只正在脫殼的知了，我洗洗觀察了一番，看到了脫殼后的知了，原來(lái)脫殼后的知了與原來(lái)的知了使用以顏色，幾乎同一形狀的。我想，知了脫殼是因?yàn)橹说呐f殼容易破碎，會(huì)傷到肉體，所以治療才會(huì)脫殼。那次的事情至今在我的腦海中浮現(xiàn)，我感觸到了：小小的生靈竟能與人一樣，會(huì)有自我保護(hù)的本領(lǐng)！
最深的感受作文 篇13
如果說(shuō)進(jìn)入中學(xué)以來(lái)感受深的事情，那簡(jiǎn)直是太多了，比如說(shuō)大家一起學(xué)習(xí)，一起上操，一起玩游戲……但感受最深的就要數(shù)三天學(xué)業(yè)指導(dǎo)的展示了。相信提起那天，大家都可以把那天的一幕幕畫(huà)面講述出來(lái)：在炎炎烈日的炙烤下，二百多名來(lái)自不同地方，不同小學(xué)的中學(xué)生聚集在操場(chǎng)上。經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，我們六個(gè)班的同學(xué)要展開(kāi)一場(chǎng)充滿友誼的比賽。太陽(yáng)晃得大家睜不開(kāi)眼睛，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我站了還沒(méi)有十分鐘，全身就在蒸爐里被蒸烤一樣，嘴里也渴不行了。我知道，操場(chǎng)上所有人和我的感受都是一樣的。
初一年級(jí)所有師生，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都在曬著。但沒(méi)有一個(gè)人舉手說(shuō)自己受不了或是做出一個(gè)不滿的表情。我們班是最后一個(gè)進(jìn)行展示的班級(jí)，每個(gè)人的表現(xiàn)都出奇的好。唱歌的聲音更大了，喊口號(hào)的聲音更洪亮了，站的比平時(shí)更直了，隊(duì)伍中沒(méi)有一個(gè)人亂動(dòng)，我的心里油然而生出一種莫名的感動(dòng)。十分鐘的展示中，沒(méi)有任何一個(gè)人浪費(fèi)掉任何一秒鐘。
最終，在我們32加上老師33個(gè)人的共同努力下，我們班獲得了“陽(yáng)光班集體”的稱號(hào)和獎(jiǎng)狀。班主任簡(jiǎn)老師說(shuō)，這張獎(jiǎng)狀是沉甸甸的。是啊，這張獎(jiǎng)狀是我們班每一個(gè)人用汗水與歡笑鑄成的，是我們每個(gè)人用努力換來(lái)的。正所謂是“一分耕耘一分收獲”。就是這短短的十分鐘時(shí)間，讓我們享受了太多太多，歡笑、友誼、團(tuán)結(jié)、汗水……或許這十分鐘我們一輩子也忘不了，這是我們這個(gè)集體第一次合作。忘不了這十分鐘，忘不了可愛(ài)的同學(xué)們，忘不了這份珍貴的友誼，忘不了，那張沉甸甸的獎(jiǎng)狀……
最深的感受作文 篇14
從小就有一個(gè)壞毛病，那就是把書(shū)胡亂放，一點(diǎn)都不愛(ài)惜書(shū)。前一段時(shí)間，我的媽媽給我買了一本書(shū)：《狼皮卷》。那是一本很珍貴的書(shū)。我不只指的是價(jià)錢，我還指那里邊的內(nèi)容。那里邊充滿了大智慧和人生的哲學(xué)。買完書(shū)后，我特別愛(ài)惜它，喜歡得不得了。過(guò)了一段時(shí)間，我便不是那么喜歡、愛(ài)惜它了，有一點(diǎn)厭煩。便把它隨處亂放，使書(shū)頁(yè)折了角。都翹起了邊。有一天，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽把它沒(méi)收了。對(duì)我說(shuō)：書(shū)是你的老師，是良師益友，你怎能把你的老師或你的好朋友隨便丟棄呢？任意折皺呢？況且隨意丟棄、折皺書(shū)是一種不好的習(xí)慣，媽媽從小不就告訴過(guò)你嗎:“養(yǎng)成一種好習(xí)慣，成就一種好的品行。”所以這種壞習(xí)慣一定要改正，等你改正了這種壞習(xí)慣，你再向我拿回這本書(shū)吧！”
經(jīng)過(guò)這件事，我深刻檢討。我想：媽媽說(shuō)的是對(duì)的，我不應(yīng)該把我昔日的小伙伴隨意丟棄。這本書(shū)跟隨我很長(zhǎng)時(shí)間了，給了我很大的幫助，我從這本書(shū)的小故事里學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理，我怎能隨便丟棄它呢？做人也該如此，對(duì)給予過(guò)自己幫助的人要終身不忘。古人云：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”我這樣做真的很不對(duì)，我以后一定要改了我這個(gè)壞毛病。
最深的感受作文 篇15
要說(shuō)讓我感受最深的字，那就是“悲”了，因?yàn)橹灰灰?jiàn)到“悲”字，我就想起了我的奶奶，我的眼淚就會(huì)自己悄悄地跑出來(lái)。
一天凌晨一點(diǎn)左右，我被爸爸從睡夢(mèng)中叫醒，我問(wèn)爸爸：“什么事�。窟@么早把我給叫醒了，現(xiàn)在離去學(xué)校還有很長(zhǎng)一段時(shí)間呢！”爸爸沒(méi)有回答我，只聽(tīng)見(jiàn)他在周圍鄰居家四處叫人，還不停地打電話。這到底發(fā)生了什么事情呢？當(dāng)我來(lái)到客廳時(shí)才發(fā)現(xiàn)，屋子里全都是人，我朝著人群擁擠的中心擠了進(jìn)去，一看原來(lái)是我奶奶去世了，我的眼淚一下子就跑了出來(lái)，像雨水一樣打在地上，心里一直默默地想：“為什么，為什么，為什么您就這樣突然走了”。
我不知道該做些什么，只能呆呆地坐在那里，但我的腦中不斷地閃現(xiàn)和奶奶在一起的畫(huà)面，奶奶說(shuō)的每一句都在我耳邊回響。從我兩歲起就是奶奶一直照顧我；有好吃的她會(huì)最先想到我，有了錢她就最先給我買衣服和我愛(ài)吃的零食；我每次犯錯(cuò)她也不會(huì)責(zé)罰我，只是溫和的跟我說(shuō)：“下次不要再犯了”。
以前我不懂事，總是說(shuō)奶奶這不對(duì)那不對(duì)，現(xiàn)在我真的后悔極了，如果奶奶能回來(lái)，無(wú)論她說(shuō)什么我都聽(tīng)，無(wú)論她要讓我做什么我都做。我真的很想念她，想她像以前一樣在我身邊，想聽(tīng)她再喊我一聲我的小名，哪怕一次也好。
爸爸安慰我說(shuō)，其實(shí)，在這個(gè)美麗的世上，每個(gè)人都要經(jīng)歷生死離別，她們不過(guò)是換了一個(gè)方式陪伴我們，所以活著的人更需要堅(jiān)強(qiáng)。如果奶奶能聽(tīng)見(jiàn)我的心聲，我想對(duì)她說(shuō)：“奶奶，您放心吧！我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我以后一定乖乖聽(tīng)爸爸的話，努力成長(zhǎng)為您期望的孩子�！�
最深的感受作文 篇16
說(shuō)實(shí)話，我很驚訝這次高考作文的結(jié)果。坦白地說(shuō)，我不是個(gè)很會(huì)寫(xiě)作文的孩子，尤其是議論文。我擔(dān)心沒(méi)有合適的題目去發(fā)揮。我腦子里沒(méi)有那么多的名家故事，只有自己的感覺(jué)，對(duì)生活的感覺(jué)，所以，議淪文向與我無(wú)緣。記敘文可以“胡編亂造”，因此一直是我的最愛(ài)。這其實(shí)挺好。不會(huì)寫(xiě)議論文的人真的不用擔(dān)心�？荚嚽�，囚為寫(xiě)不好議論文我著急著呢，語(yǔ)文老師陳先生告訴我就與記敘文，"t–1我擅長(zhǎng)的東西。我一也就不多想r，三百六十行，行行出狀兀，不就是說(shuō)話ll，我從來(lái)沒(méi)怕過(guò)。不怕，什么都好辦。有什么說(shuō)什么，用自己的話說(shuō)自已的故事，誰(shuí)都能當(dāng)作家。我曾經(jīng)也對(duì)白已說(shuō)過(guò)，別忘廠，“撐死膽大的，餓死膽小的”。要說(shuō)對(duì)我寫(xiě)東西有影響的就是我媽r。跟我費(fèi)日占最多，從我小就不停地對(duì)我說(shuō)很多有道理的東西。交流的多，了解父以那輩人的想法和苦衷，不能說(shuō)全部吧，至少是有部分1。，這總比一點(diǎn)都不解強(qiáng)。
拿吃櫻桃說(shuō)吧，都知道櫻桃好吃，知道櫻桃樹(shù)難栽嗎？我媽把櫻桃往車筐里一放，騎車回家的路上，我倆就聊櫻桃，先說(shuō)價(jià)格再說(shuō)品種甜度。老媽哼r一首老歌，歌同是這樣的：櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)，幸福不會(huì)從天降，美好的生活等不來(lái)。歌兒里講了一個(gè)很明白的道理，很舊很舊的老理兒了，現(xiàn)在年輕人有很多人明白，但卻不知道有這樣1個(gè)歌兒。耳朵聽(tīng)著了，在心里留個(gè)念兒，說(shuō)不定哪天能用！幾呢？我媽跟我說(shuō)過(guò)很多東西，不能不認(rèn)為是一種引浮或者思想道德教育。但你就順摸一下那味兒，總覺(jué)得有點(diǎn)什么是應(yīng)該留下的，擱心里面兒的。真的.不用刻意地去記什么，可以記下來(lái)的東西，不是自己的東西，不好用。還有就是我媽媽的小學(xué)老師張老師，他是我最應(yīng)該感謝的人。記得張老師說(shuō)過(guò)，其實(shí)寫(xiě)東西很簡(jiǎn)單，就是在表?yè)P(yáng)什么或者批評(píng)什么。
最深的感受作文 篇17
學(xué)習(xí)生活才開(kāi)始，我的成績(jī)和表現(xiàn)已經(jīng)不如小學(xué)了，真是令我頭疼呀！這到底是為什么呢？就要從暑假說(shuō)起了……暑假剛開(kāi)始幾天，我和同學(xué)去另一個(gè)同學(xué)家，忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)家里電腦中有一個(gè)叫《夢(mèng)幻西游》的游戲，十分有趣！
回家后，我也馬上去下載了。由于暑假?zèng)]有作業(yè)，我就天天在玩這個(gè)游戲，從早到晚，玩?zhèn)�不停，好像不玩這個(gè)游戲我就不爽。開(kāi)學(xué)了，我進(jìn)入了僑中。剛開(kāi)始的作業(yè)不是很多，我一回家也是玩游戲，到了晚上八、九點(diǎn)才做作業(yè)。作業(yè)有時(shí)忘了做，課文也沒(méi)背。有一天，班主任把我叫過(guò)去，那就是因?yàn)槲彝俗鲎鳂I(yè)。班主任問(wèn)我：“為什么作業(yè)沒(méi)做，課文這么久都沒(méi)背呢？”我如實(shí)回答了她的問(wèn)題，她也教導(dǎo)了我?guī)拙�，說(shuō)下不為例。這次算是“逃”過(guò)了。
前幾天，我又忘了寫(xiě)文言文譯文，而且課文還是沒(méi)背完。這一次班主任已經(jīng)不客氣了：“你背了這么久都沒(méi)背完，這次又沒(méi)做作業(yè)，你已經(jīng)是第二次了！再不行就要去年段室了。把你家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼給我！”我心跳加速，不知如何是好，我給了班主任手機(jī)號(hào)碼后，回到了班級(jí)里，心想：“這次是不是也能‘逃’過(guò)去？”那天我回到家中，父親就嚴(yán)肅對(duì)我說(shuō)：“今天班主任打電話來(lái)說(shuō)你沒(méi)背課文，還問(wèn)了你在家做些什么？我回答說(shuō)你在家中除了做作業(yè)，就是打電腦。”此時(shí)，我心里感到很震驚！班主任只說(shuō)再?zèng)]做作業(yè)就要打電話，可沒(méi)說(shuō)今天就打啊。我支支吾吾地回答父親：“那篇課文很難背啊，有深刻的含義，不易懂。”我知道這純粹是個(gè)借口，但我已經(jīng)沒(méi)有別的話可說(shuō)了。父親說(shuō)：“你班主任說(shuō)全班就剩幾個(gè)人沒(méi)背了�！蔽覜](méi)有回答。父親開(kāi)口說(shuō)：“從今天開(kāi)始你不能再碰電腦了，除非周末才能碰一小時(shí)�！�
從那天晚上到今天，我都在努力地背書(shū)，爭(zhēng)取把課文早點(diǎn)背完。這件事讓我感觸很深，在我腦中難以抹去。
最深的感受作文 篇18
記得兒時(shí)，《安徒生童話》是我最親密的伙伴，每天我與它形影不離。每逢想起那可憐、弱小的賣火柴的小女孩，本應(yīng)有像我們一樣花季年華和幸福生活。然而卻被當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)所吞噬，每當(dāng)我想起此事心中便油然而生出憤憤不平。
黑暗的社會(huì)，冷默的旁人，家庭的不幸是導(dǎo)致賣火柴女孩最終悲慘死去的結(jié)果。在那樣的社會(huì)里，小女孩的死可能是對(duì)她的一種解脫，或許到另一個(gè)世界她會(huì)活得更幸福。
但是黑暗社會(huì)的一切是她一生最真實(shí)的記憶。她一定很憎恨這個(gè)社會(huì)，在那樣的社會(huì)里，她沒(méi)有奢求什么，連最普通的事物，對(duì)她來(lái)說(shuō)都價(jià)值連城。為了生存，她失去了童年的快樂(lè)，有的只是要像大人一樣承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)，可她還那么小，那么小……
對(duì)她來(lái)說(shuō)，臨死前能見(jiàn)到奶奶，并且又幻想被奶奶擁抱著飛向遠(yuǎn)方，使她死后無(wú)憾，忘記周圍的寒風(fēng)，忘記這個(gè)黑暗社會(huì)對(duì)她的不公平，忘記自己的手腳已被凍得通紅。
而我，生在一個(gè)和平的世界里，有幸福的家庭，有關(guān)心和熱愛(ài)我的人，比較富裕的生活，使我擁有一個(gè)快樂(lè)，有無(wú)數(shù)美好回憶的童年。
與小女孩相比，我是幸福的。然而每天卻是有很多的抱怨，很不珍惜現(xiàn)在美好的生活。
其實(shí)自己真的有什么事可抱怨嗎？沒(méi)有，只是生在福中不知福。
自私的我，每天都想奢求什么，卻不想付出同等的勞動(dòng)，卻不去想在小女孩那樣的社會(huì)里，他需要付出我多少倍勞動(dòng)，卻得到的只是一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)，甚至沒(méi)有。
可憐的賣火柴小女孩，在你面前我慚愧不已，如果你生在現(xiàn)代的社會(huì)里，一定會(huì)有人疼愛(ài)，有幸福的生活，或許你還會(huì)有所作為，只是那個(gè)社會(huì)剝奪了你生存的權(quán)力，剝奪了你求知的權(quán)力，剝奪了你擁有幸福的權(quán)力。
是的，是那個(gè)社會(huì)，是那個(gè)人吃人的社會(huì)，也許在另一個(gè)社會(huì)，你會(huì)和你的奶奶過(guò)得很好。
夜深了，我悄然入睡，希望在夢(mèng)里能看到賣火柴小女孩燦爛的笑容……
最深的感受作文 篇19
人生的旅途中，會(huì)有許許多多的事情。在這些事情中，能讓我們記住的就已
經(jīng)寥寥無(wú)幾了，感受很深的就少之更少了。但有一件事卻與眾不同讓我記憶猶新。前些天，我發(fā)現(xiàn)校門口的小店里推出了一種新的東西，有不少人都在買，我便過(guò)去湊湊熱鬧。
當(dāng)我走近之后，店主突然轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)我說(shuō)：“買嗎？五角一包，里面有獎(jiǎng)卡哦！獎(jiǎng)卡到一定數(shù)量后，還可以換現(xiàn)金！”我聽(tīng)完店主的推銷后，想：啊，好機(jī)會(huì)，這下我一定能發(fā)大財(cái)！于是，我便當(dāng)機(jī)立斷地掏出錢買了四包。
買完之后，我立即回到了教室里，拆開(kāi)包裝一看，只見(jiàn)規(guī)則上寫(xiě)著“集齊‘神龍’兩個(gè)字獎(jiǎng)現(xiàn)金10元，集齊‘神澳’兩個(gè)字獎(jiǎng)現(xiàn)金5元，集齊‘神哆’兩個(gè)字獎(jiǎng)現(xiàn)金2元，集齊‘神火’兩個(gè)字獎(jiǎng)現(xiàn)金1元”。而我現(xiàn)在手上的四張分別是“龍”、“澳”、“哆”、“火”。我的運(yùn)氣真是太好了！這就是說(shuō)，我只要拿到一張“神”就可以兌獎(jiǎng)了。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一張張鈔票，我興奮地沖出教室又買了一包，結(jié)果也不是“神”這個(gè)字�？墒�，我并不灰心，我想：如果同學(xué)中有“神”字，我們湊在一起也挺好的。到時(shí)，獎(jiǎng)金對(duì)半分也不錯(cuò)。于是，我四處向同學(xué)們打聽(tīng)他們的情況。他們的情況跟我一樣，也沒(méi)有“神”這個(gè)字。原來(lái)，這里面壓根就沒(méi)有“神”這個(gè)字，分明是店家在弄“鬼”。這時(shí)，我真懊悔，我怎么那么笨呀！這么低級(jí)的騙術(shù)都識(shí)不破。
這使我想起平時(shí)在報(bào)紙上看到的一些事，騙子憑著一些并不高明的手段竟然讓好多人上當(dāng)受騙。那時(shí)，我還自詡是“明眼人”一下子就識(shí)破了�？墒沁@次我為什么會(huì)上當(dāng)呢？究其原因，就是財(cái)迷心竅呀！是呀，人們往往被眼前的利益沖昏了頭腦，失去了判斷事物的能力。
以后，大家在利益面前一定要擦亮眼睛，不要讓金錢蒙蔽了你的眼睛！犯像我那樣的低級(jí)錯(cuò)誤哦！
最深的感受作文 篇20
世間萬(wàn)物，許多都可以用金錢交易的方式來(lái)得到，唯有人與人之間的情無(wú)法用金錢來(lái)衡量。
徐老師已經(jīng)陪伴我們四年多了，她關(guān)心我們，呵護(hù)著我們，教會(huì)我們?cè)S多道理。四年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期四的下午，我的知自己英語(yǔ)第一次考了九十分以下，我簡(jiǎn)直不敢相信。等再三確認(rèn)后，整個(gè)人都呆了，眼淚如同斷了線的珠子一般劃過(guò)我的兩頰，我伏在桌子上，不停的抽泣著，一旁的好友不停的安慰著我。鈴，上課了，我不想讓老師知道，逼迫自己收回眼淚，可眼淚不爭(zhēng)氣，止都止不住。細(xì)心的徐老師正在改作文，發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，悄聲問(wèn)其他同學(xué)：聶玉瑩怎么了?好像是因?yàn)闆](méi)考好。一旁的同學(xué)如實(shí)說(shuō)道。等我好不容易平復(fù)了心情拿著作文給徐老師改時(shí)，徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：這只是一次小考，將來(lái)你還要面對(duì)中考、高考，還有其它挫折，要學(xué)會(huì)去面對(duì)，這次失誤了，就去找原因，去解決它，對(duì)不對(duì)?那次以后，我也有過(guò)幾次失誤，但我漸漸學(xué)會(huì)去面對(duì)，我很感謝徐老師。天下無(wú)不散的宴席雖然我們與老師們的這段師生緣不是永恒的，但我們會(huì)將這份情永存心中。
我與劉思穎相識(shí)在二年級(jí)，她是個(gè)活潑開(kāi)朗，滿臉洋溢著笑容的女孩。我們之間無(wú)話不談。在學(xué)習(xí)上，我們互相競(jìng)爭(zhēng)、互相討論，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我受傷了，她關(guān)心我：疼嗎?;她傷心了，我安慰她：別哭了，笑一笑。;考得不好時(shí)，我們互相安慰：沒(méi)關(guān)系，下次考好點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼，我們一起相伴玩耍有四年多了，在此期間，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)，希望我們兩個(gè)能做一輩子的朋友。
都說(shuō)母愛(ài)似水，父愛(ài)如山，是啊，世界上最不會(huì)變的就是親情。在記憶中，每天回家，都是熱乎乎的飯菜擺在桌上。吃飯時(shí)，爸爸媽媽總是把好吃的往我和姐姐碗里夾。晚上，媽媽總會(huì)習(xí)慣性的起來(lái)看我有沒(méi)有蓋好被子。上學(xué)時(shí)，每逢下雨，爸爸總會(huì)開(kāi)車送我，等到學(xué)校后，又不放心的打電話給我，問(wèn)我有沒(méi)有打濕。每天，爸爸媽媽細(xì)心呵護(hù)著我們，他們的恩情唯有長(zhǎng)大再報(bào)。
老師如園丁用純凈的露水灌溉著我們，如母親關(guān)心著我們，是師生情;兩人互相陪伴玩耍，必要時(shí)刻伸出援手，陪伴你、關(guān)心你，是友情;每天被他們呵護(hù)，你孝順?biāo)麄�，是親情。世間萬(wàn)物，唯有情無(wú)價(jià)。
最深的感受作文 篇21
人生百味雜陳，但有一種味道最令我難忘，那就是——甜。甜，具有超強(qiáng)的吸引力，讓你無(wú)法抗拒它的誘惑。甜，是在春天里釀的第一桶蜂蜜;甜，是在夏天里的一支解暑的棒冰;甜，是在秋天里捧在手中的第一杯奶茶;甜，是在嚴(yán)冬里的一碗熱騰騰的甜湯。
在我三年級(jí)時(shí)，我很榮幸地被選上了參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)投擲組。項(xiàng)目是壘球和鉛球。無(wú)論天氣如何，我從不缺席每天的訓(xùn)練。記得有一次，我感冒很嚴(yán)重，又是咳嗽，又是鼻涕，精神狀態(tài)也不好。媽媽在我早上出門時(shí)，勸我請(qǐng)個(gè)假，姐姐也在下午發(fā)消息問(wèn)我是否吃得消。最好就請(qǐng)一次假。我雖然有點(diǎn)累，但還是堅(jiān)定的回答：“沒(méi)事兒，我可以的!”
一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練過(guò)去了，很快就到了比賽的日子。站在賽場(chǎng)上，我深深地吸了一口氣，決心發(fā)揮出了自己最好的水平�？墒�，我失敗了，沒(méi)有進(jìn)前八名。我蹲在場(chǎng)地旁邊的草地上，望著前八名的幾個(gè)人進(jìn)行著最后的決賽，久久不肯離去。突然，我無(wú)聲地哭泣起來(lái)，所有的苦，所有的失望，都如山洪暴發(fā)似的涌了出來(lái)。
這時(shí)，有個(gè)人的手搭在了我的肩上，我扭頭一看，是熟悉而又陌生的校長(zhǎng)。說(shuō)熟悉，是因?yàn)閹缀趺刻於寄茉谛@里看到校長(zhǎng);說(shuō)陌生，是因?yàn)槲抑皇窃趯W(xué)校集會(huì)時(shí)看過(guò)校長(zhǎng)演講。他安慰我道：“這位同學(xué)，沒(méi)事，拿沒(méi)拿名次不重要，你付出了，經(jīng)歷過(guò)，就已經(jīng)很了不起了!”我聽(tīng)完，不知道從哪來(lái)的一股力量讓我一個(gè)勁地將淚水憋回去。校長(zhǎng)走后，我仰著頭，望著這廣闊的天空，默默地在心中定下了決心：我一定要奪到冠軍。
在之后的兩年內(nèi)，我日復(fù)一日地訓(xùn)練著。無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是身體不適，我從來(lái)不缺席。每天放學(xué)后，都可以在操場(chǎng)上看到我揮灑汗水的身影。每當(dāng)看到老隊(duì)員光榮“退役”，或是新隊(duì)員加入，都讓我心中的目標(biāo)更加明確了。
終于，在第三次區(qū)里的比賽中，也就是今年這一屆，我成功奪冠!和三年前的成績(jī)一對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)幾年的訓(xùn)練后，我的壘球成績(jī)整整進(jìn)步了20米。一股甘甜的滋味涌上心頭，那種甜味兒不僅來(lái)自親朋、好友、老師、同學(xué)的夸獎(jiǎng)，更是一種體驗(yàn)自身成長(zhǎng)的甜!
最深的感受作文 篇22
十月一日是國(guó)慶節(jié)，學(xué)校放了七天假。在假期中，令我感受最深的一次體驗(yàn)是我們一家和琪琪姐姐一家到“金長(zhǎng)城”玩了。
十月三日，我們一家到琪琪姐姐家去了。那天下午，秋高氣爽，天空像擦拭得一塵不染的玻璃，輕盈的云朵，雪白雪白的，想奶汁澆上去的一樣。爸爸說(shuō)：“走，我們到長(zhǎng)城去玩一玩，這么好的天氣，坐在這里，不是白白浪費(fèi)了這美好時(shí)光嗎！走，我們到長(zhǎng)城去體驗(yàn)一下吧！”“哇”太好了，太好啦！我高興地跳了起來(lái)。于是，我們兩家人就高高興興地出發(fā)了。
到了車站，我們驚呆了，那里人山人海，全是去“金長(zhǎng)城”的游客。等了很久，車來(lái)了，我們好不容易才“鉆”進(jìn)了車內(nèi)，但是，就算“鉆”進(jìn)了車內(nèi)，也是一點(diǎn)空隙也沒(méi)有，人擠人，都快擠死、悶死了，純粹是“下餃子”了。“天吶！多久才能到達(dá)終點(diǎn)......？”很多人都抱怨起來(lái)。終于，我們可以下車了，到達(dá)“金長(zhǎng)城”了。
下車了，空氣都新鮮了許多，我們隨著流水般的游客到了長(zhǎng)城的入口，那里有賣吃的、有賣玩的，到處都是一片欣欣向榮的景象。我們準(zhǔn)備爬山了，琪琪姐姐喊道：“一、二、三，開(kāi)跑！”我們便拼命、努力地向上爬，勞累、燥熱已經(jīng)占據(jù)了我身體每一個(gè)角落，我拉著爸爸努力地走，盡管拉著爸爸，我輕松了一點(diǎn)，但我還是累得汗流浹背、氣喘吁吁，雖然累、苦、渴，這三個(gè)“大將”時(shí)常讓我們想放棄“戰(zhàn)斗”，但是，只要想到“勝利就在眼前”，我們又會(huì)鼓起勇氣，繼續(xù)拼命的往前走......功夫不負(fù)有心人，我們終于到達(dá)了長(zhǎng)城的頂端。
當(dāng)我們到了長(zhǎng)城頂端的時(shí)候，已經(jīng)累得快不行了，真想直接下山了，只有爸爸說(shuō)：“既然都上來(lái)了，就到廟里去看看嘛！總不能白跑一趟呀！”于是，我們進(jìn)了寺廟，到了寺廟的高塔，我們看到了最壯麗的景觀，從高處往下看的“長(zhǎng)城風(fēng)光”——游客們穿著五花八門的衣服在攀登，長(zhǎng)城旁的高山大樹(shù)格外顯眼，雖然，金長(zhǎng)城和萬(wàn)里長(zhǎng)城比起來(lái)純粹是天壤之別，金長(zhǎng)城顯得那么微不足道，但是，這還是我一生中見(jiàn)到的最壯麗的景象。
這次爬長(zhǎng)城，令我感受最深，讓我更深刻地感受到了什么叫“累”、什么叫“苦”、什么叫“渴”，讓我充分領(lǐng)略到了“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。這是我一生中令我感受最深的一次體驗(yàn)。
最深的感受作文 篇23
這個(gè)暑假，我參加了一個(gè)有趣的夏令營(yíng)，叫“情親中華·山西運(yùn)城”，其實(shí)這個(gè)夏令營(yíng)是給華僑設(shè)計(jì)的，為了讓他們了解自己的祖國(guó)。我沾哥哥的光，也進(jìn)了這個(gè)夏令營(yíng)。期間的讓我感受最深的活動(dòng)當(dāng)然是去鹽湖了。
運(yùn)城鹽湖也叫中國(guó)死海，我對(duì)它很好奇，想知道它到底能不能讓人漂浮起來(lái)。我?guī)е闷嫘母鴪F(tuán)隊(duì)來(lái)到了一個(gè)旅游基地。在里面，我們先體驗(yàn)了一下鹽水溫泉，水是黃褐色的，因?yàn)槔锩娓缓瑢?duì)人體有益的礦物質(zhì)，空氣中彌漫著一種咸咸的味道。池子里有許多高壓噴頭，噴出的高壓水灑在身上雖然有點(diǎn)疼，但非常舒服，我享受了很久，直到項(xiàng)目結(jié)束。
然后我們?nèi)}池感受了一下“潞鹽浴身”，一進(jìn)鹽池的房間，只見(jiàn)一片雪白，地上全是鹽，要做的就是跳進(jìn)去把鹽蓋在自己身上。但我們并沒(méi)有這樣做，而是把它當(dāng)沙子玩起來(lái)，我們一會(huì)挖溝渠，一會(huì)建城堡，玩得不亦樂(lè)乎，把鹽當(dāng)沙子玩，這真是太爽了！
之后就到了我夢(mèng)寐以求的地方——鹽水漂浮的這個(gè)池子，這池子里的水是紅褐色的，發(fā)出一種說(shuō)香不香說(shuō)臭不臭的奇怪味道。我很興奮，也有一點(diǎn)害怕，興奮是因?yàn)檎l(shuí)都沒(méi)有試過(guò)輕輕松松漂在水面上，而害怕是因?yàn)檎l(shuí)都不想泡在一個(gè)充滿未知液體的池子里。但我還是鼓起勇氣向水中進(jìn)發(fā)，一開(kāi)始還好，但水位剛到腰部，一陣火辣辣的疼痛像野火燒一樣蔓延到整個(gè)腰部！我想肯定是那個(gè)高壓噴頭把我噴傷了，但我還是忍者痛往前走，��！更痛了，這時(shí)我的身體已經(jīng)變得輕飄飄的了，好像再走一走就真的可以漂浮起來(lái)，但因?yàn)檠肯襻樤粯�，我只好悻悻地放棄，急忙上岸清洗�？粗樽杂勺栽诘卦谒嫫�，我真羨慕�。�
還好，最后還有一個(gè)“黑泥浴身”項(xiàng)目，黑泥來(lái)自鹽湖湖底，看起來(lái)像芝麻糊。我進(jìn)去后，跟伙伴一起玩耍，這里每個(gè)人都像個(gè)黑人一樣，除了臉是白色的，有些人臉上都有幾滴“芝麻糊”，最好玩的是我可以浮起來(lái)！雖然黑泥池子只有40厘米深，但我竟然碰不到底。我躺在一張柔軟的泥床上。這種感覺(jué)太奇妙了！
這就是給我留下深刻印象的運(yùn)城鹽湖。我們中國(guó)人不需要去遙遠(yuǎn)的以色列，就可以感受到“死海”的神奇，這是大自然的饋贈(zèng)，我們真得好好保護(hù)它。
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