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感受作文600字

【必備】感受作文600字匯編5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的感受作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】感受作文600字匯編5篇

感受作文600字 篇1

  7月31日—8月6日,我跟隨學(xué)校組織的游學(xué)團隊去了新加坡。

  在新加坡的第一天和第二天,我們主要是參觀DNA實驗室,還和新加坡的小朋友一起了上英語課。我最喜歡DNA實驗了,我覺得既好玩又能學(xué)到很多知識。在DNA實驗室,我自己動手做了一個DNA模型;我還知道了去氧核糖核酸是人體的基因密碼,每個人都不同。

  第三天,我們?nèi)チ撕Щㄖ参飯@,在這里我知道了可可樹有一個“好朋友”是松鼠;還了解到新加坡的國花是“卓錦萬代蘭”。第四天,我們?nèi)コ俗四μ燧啠w驗了“愛在最高點”。坐在摩天輪上,可以看到新加坡全景,還能遠遠看到印度尼西亞和馬來西亞。

  第五天,我們?nèi)チ谁h(huán)球影城,看了4D電影,還玩了變形金剛、木乃伊、過山車等游戲項目。晚上去了圣淘沙,觀看了“海之頌”的演出。因為快到新加坡國慶48周年紀(jì)念日了,大街上隨處可以看到新加坡國旗。新加坡導(dǎo)游瑞塔老師告訴我們,國旗上的的一輪新月代表新加坡是一個年輕的國家。

  每天早上,我都會和媽媽通一次電話,告訴她我們這一天的活動計劃和前一天的活動內(nèi)容。回到家后,媽媽告訴我,她覺得我的自理能力還是挺棒的!聽媽媽這么說,我有點兒不好意思,我在游玩中還是不小心落下了水杯。不過,這可是我這次游學(xué)唯一的損失!媽媽還告訴我,差不多每天,我們的領(lǐng)隊張巍老師都會給家長發(fā)短信報平安。哈哈,看來,老師和家長一樣,都愛操心。

  這次新加坡游學(xué),我覺得非常有意義。這是我第一次離開家人獨立生活7天,鍛煉了我的自理能力;也是我第一次參加集體生活,培養(yǎng)了我的團隊精神。和小伙伴們在一起,在一個陌生的國度,我學(xué)到了很多新的知識,增長了許多見識。這次游學(xué),我非常開心,在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)成長,真好!

感受作文600字 篇2

  我們生活在大自然的呵護中,他為我們創(chuàng)造生存的條件。讓我們對他敬佩,用緊緊地擁抱來回應(yīng),這就是大自然的魅力。

睜開眼時,想把整個世界放入眼中,奈何世界的大,他大的無邊無際,大的讓我們無法感覺它還是個球體,這就是大自然的魅力。

  山巒疊嶂,相互交錯,在我的國家有世界高峰——珠穆朗瑪峰,8844.43米。山之高、山之陡,終年積雪,山勢險俊,這一偉大奇觀,也或許只有大自然才能創(chuàng)造,才能雕刻,才能讓她美險相依。這就是大自然的魅力。

  “欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”這個美麗的湖水中,也少不了山林的裝飾——云棲塢、煙霞嶺、五云山、翁家山、水樂洞、鳳凰山……等等。再加二堤,更是錦上添花,還不說小瀛洲、湖心亭、阮公墩這三島。過往的游客有白皮膚、黑皮膚、更有黃皮膚;有黑瞳者、有藍瞳者。他們的目光都盯著這大自然的杰作,也許我們看不到大自然在某處得意的笑著炫耀:“瞧!這就是我的魅力!”

  小時候,也在村子里。清晨,總是聽到樹枝上傳來清脆的鳥鳴聲——嘰嘰喳喳,卻聽不到一絲煩躁。貪玩是孩子的天性,烈日炎炎下,總是會聽到孩子的歡笑聲,小河邊,幾個一群抓蝌蚪,偶爾也會有意外收獲——魚兒?粗蝌娇偛灰茁(lián)想到青蛙的影子,這時候總有幾個孩童驕傲的講起小蝌蚪找媽媽的故事,盡管會摻入他自己幻想,但大家一樣相信,聽得津津有味。鳥語花香,同屬大自然的魅力。

  有時候,也會像個小孩。大呼一聲,再來一道閃電,讓云兒嚇得直掉眼淚。大自然的魅力吸引著我們,讓我們在不知不覺中靠近,想要擁抱。

感受作文600字 篇3

  世界上有無數(shù)雙眼睛。有些眼睛清澈無比,令人喜愛;有些眼睛神采飛揚,引人注目?傆幸恍┭劬Τ錆M諄諄教導(dǎo)的慈愛。

  人面對新奇的事物,總有一種獨特的驚喜。幼年面對老師,有種說不上來的快樂。感覺老師就像天使,保護我們這些羽翼未豐的小鷹。無微不至地照顧我們。令我印象最深的是老師對的特殊照顧。從小我就棄茄子如羊棄肉那般,但那次幼兒園偏炒了茄子,老師早知我不吃茄子,便做了菜餅給我吃,當(dāng)時只感覺老師的眼里有濃濃的關(guān)愛。

  后來上了小學(xué),知道了何以為師,老師就像指向標(biāo),為我們指明前進的方向。老師們一次又一次教我何以為人,當(dāng)我做錯事,我分明看見老師失望的眼神,擔(dān)著為師的責(zé)任。眼中涌動著對我的希望。

  秋風(fēng)吹過,但綠葉仍頻頻高歌;瓜果飄香,但地里的新種子卻不斷舞動。

  白駒過隙,眨眼間便成為了一名初中生,再看老師們的目光,像豺狼一樣兇狠,斷然沒有童年里那些老師的慈愛,聽著他們講課,也索然無味。然而世間的事總是那么奇妙,一件事情改變了我對老師的看法。我在上體育課時一個踉蹌,傷著了腿,體育老師立馬變了臉色,按按這,敲敲那,臉紅的和蘋果似的,急切地問我的感受,那種天使的庇護又回來了;氐浇淌遥嘀魅我碴P(guān)切倍至,藏不住的迫切寫在臉上,從眼睛這心靈的窗口映出。我向窗外一看,花兒真好,真紅!后來我好了,各科老師也關(guān)愛著我。原來老師像父母,嚴(yán)慈并濟,只是可能有時眼中盈滿的那望子成龍的迫切蓋住了心底的溫柔。

  老師就像父母,逐漸老去,但無論何時何地,無論天涯海角,心中總存著他們的學(xué)生,眼里總留著一份慈愛,我這已過的一生就沐浴其中。

  老師,世界那無數(shù)眼睛中,您的眼睛因奉獻最美,我愿這眼睛的主人青春永駐!您關(guān)愛我,我也永遠愛您!

感受作文600字 篇4

  我的爸爸是個老實人,工作努力,從不做半點虛假.因為他經(jīng)常怪爺爺,怪爺爺小時侯不給他一個良好的環(huán)境學(xué)習(xí),現(xiàn)在工作很辛苦.因此,他對我的教育是非常嚴(yán)格的.

  小時侯他對我的各方面就非常嚴(yán),從小就要我學(xué)會獨立.一年級起他就不允許媽媽送我上學(xué)了.每當(dāng)與爸爸交談,都少不了批評.因此,從小我就知道要努力學(xué)習(xí),長大才有出息.不努力學(xué)習(xí),就只能買白菜,撿垃圾.

  小時侯,每當(dāng)爸爸教育我時.我非常痛恨他,心想;長大了我一定要報復(fù)他!可現(xiàn)在想起來,小時侯的我真是太無知了.現(xiàn)在我才知道其實爸爸非常地關(guān)心我.家里并不窮,爸爸舍不得買衣服.我問爸爸為什么不買,爸爸說,他的衣服有很多,可我看他明明只有3.4件.他說買那么多衣服沒用,可他根本不怎么夠穿.他說你長大不要學(xué)費嗎?爸爸現(xiàn)在是苦的時候,你現(xiàn)在要努力讀書.長大了,爸爸就享?!爸爸口口聲聲說,你呀!要考上清華才給你學(xué)費,考上重點本科才給你學(xué)費.可爸爸,我就不相信我考不上的話,你就真的不給我學(xué)費,你只是想激發(fā)我的.上進心.

  可爸爸你知道嗎?你的教育方式只適合以前小時侯的我,現(xiàn)在的我,已經(jīng)能夠自己獨立了,我已經(jīng)12歲了.不要你再教我的座姿.不用再指責(zé)我,教育我了.六年級的學(xué)習(xí)壓力很重,回來有著做不完的家庭作業(yè),還要聽你的嘮叨,我真的受不了,不時頂你一兩句,你更加生氣.你說的我都懂,我知道你是為我好,可你也要想想我的感受。∧阒活欁屛覍W(xué)習(xí)好,卻豪不顧我的感受.

  爸爸!請你多為你的女兒想想把!

感受作文600字 篇5

  什么是感受生活?觀賞大自然優(yōu)美的景色,欣賞一段優(yōu)美的旋律,擁有人世間最寶貴的母愛與友愛……這些,全都是在感受生活。

  母親,是人世間最偉大的。每天清晨一醒來,就會聽到廚房里傳出一陣陣“乒乒乓乓”的聲音,那是母親在為我做早餐。接著,一陣陣香味撲鼻而來,這時,我就會睡意頓消,立即起床,洗臉,準(zhǔn)備享受母親為我準(zhǔn)備的人間美食。吃完早餐準(zhǔn)備出門上學(xué)時,母親總是會嘮叨地說“外面人多車多,過馬路時要小心一點!上課要認(rèn)真地聽講,不要開小差……”沒等母親說完我就會打斷她的話說:“知道啦!”就沖出上學(xué)了。有些人會覺得母親的嘮叨,使人厭煩,我卻覺得母親的嘮叨如音樂般動聽。

  前一陣子,我的皮膚不知怎的,竟起了一團團紅紅腫腫的東西,癢得忍不住,我經(jīng)常去用力抓刮它。母親知道后,立刻放下手中的事情帶我去看醫(yī)生?上пt(yī)生看了很多,藥也吃了不少。一個多月了,我的病還沒有治好。這時,母親急得像熱窩上的螞蟻。她向村里的一些老奶奶詢問有什么秘方可以治好,然后為我四處去找這些東西。終于,在那些奶奶的“神秘藥方”治療下,我的皮膚逐漸好了,差不多可以恢復(fù)以往的樣子了。但是我的母親卻因為我的病而瘦了整整一圈,而她仍不管自己身體,堅持每天去找那些藥來給我洗澡,說多洗一點下次就不會再癢了。……在這一段時間里,母親為我付出的辛苦令我無以言表。我非常感激我的母親,在此,我就借個機會向我的母親說一聲:“母親,您辛苦了,我以后會更努力學(xué)習(xí)的,將來會好好孝順您的,您是我心中最偉大的母親!我愛您!”……

  如果將來我取得好成就,那就是我母親的功勞,因為我在我母親的身上學(xué)到了很多東西,是她教會我做人的道理,教會我與人交往。

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