運(yùn)動感受作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的運(yùn)動感受作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動感受作文 篇1
陽光透過郁郁蔥蔥的枝葉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，卻照亮了整個(gè)世界；賽道上，在最后的65米沖刺，一道道矯健的身影帶來了一絲馨風(fēng)；鉛球場，沉重的鉛球無聲地墜地，揚(yáng)起一陣塵土……畫面如電影般飛馳的展現(xiàn)在眼前，仿佛那運(yùn)動會，正在永久的持續(xù)……
這次算是人生中第一次這么盛大的運(yùn)動會吧。盡管我坐在熟悉的后場座位上，盡管這次上場的不是我，我卻依舊感到振奮，仿佛站在操場上的是我，仿佛在賽道上揮撒汗水與希望的是我。
百米賽道上，即使被那些田徑運(yùn)動佼佼者甩得很遠(yuǎn)，但奮力沖過終點(diǎn)的那個(gè)男生，好像堅(jiān)持想挽回大局。他沒有因?yàn)槁浜蠖艞壛酥暗呐Γ^沒有因掉隊(duì)而失去了剛上場的那份滿滿的信心，那份堅(jiān)持。即使成績墊底，至少他盡力了，他奮斗了，他沒有成功，也沒有失敗。
接力賽，運(yùn)動員擺動著雙臂在跑道上留下了一道道亮麗的風(fēng)景。眼看勝利在望，可老天無眼，接力棒在眾目睽睽下掉落了。那可是帶著全班多少的希望，多少的吶喊，多少的努力啊。頃刻間，別的班級的運(yùn)動員已遙遙領(lǐng)先。在那一刻，許多人多想讓時(shí)間定格下來，所有人的希望在那瞬間如同一個(gè)被扎破了的汽球，一下子癟了。他們手中大幅度揮舞著的充氣棒停了下來，所有人黯然——我們沒戲了。但，并不代表我們失敗了：一個(gè)男生重重地摔倒了，可他一骨碌爬了起來，我卻清楚地看到了他的手背上閃著殷紅的傷口；一個(gè)女生也許太心急，跑過了頭，可她一個(gè)急剎車，一個(gè)短暫的交接，那象征希望的接力棒迅速傳遞給了下一位；最后的男生面紅耳赤，緊緊地攥著接力棒，生怕棒子飛了，他簡直要跟時(shí)間賽跑，在別的運(yùn)動員后緊追不舍，他的臉上始終帶著賽前我們一致的勇氣與希望，當(dāng)那男生的腳剛踏出那條界線時(shí)，我還看見了那兩個(gè)拉拉隊(duì)員，她們不停地吹著號，擊打著手中的充氣棒。他們奏出了華美的樂章，他們告訴著大家，我們沒有輸。比賽結(jié)束，我們沒有不服氣，沒有抱怨，而是由衷地祝賀著二班的成績，這是發(fā)自內(nèi)心的稱贊……
也許是緣分，讓我們走到了一起；也許是默契，大家相互合作著，拼搏著……這一次，我真的感悟了很多、很多。那些勝利的、勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)的面孔隨時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。這次的比賽，我們班很出色，因?yàn)�，在那淋漓盡致的比賽中、看臺上，我看到了團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、勇氣、希望……
運(yùn)動感受作文 篇2
今天是一個(gè)令人開心的日子，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要開運(yùn)動會，我可開心了，因?yàn)槲矣幸獏⒓拥谋荣愴?xiàng)目，我的比賽項(xiàng)目是1500米長跑，我甚至已經(jīng)想好了同學(xué)們在我比賽時(shí)給我加油的樣子了。
早上，我早早地來到了學(xué)校，在我的位子上坐好了焦急地等待運(yùn)動會的開始，這時(shí)，老師來了，給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)碎碎和一副白手套，然后說：“拿好發(fā)的東西和書包、帽子、板凳，下去站隊(duì)，準(zhǔn)備入場式。”我們快速地站好了隊(duì)，體育委員帶著我們來到了操場，把凳子等東西放下，戴好了白手套，拿好了碎碎，站好了隊(duì)，此時(shí)此刻，我激動極了，“冷靜，冷靜”我心里想著。等了不一會，就到我們表演了，我們在主席臺激動地喊出了我們的口號，“激情似火，展現(xiàn)自我，三班奮發(fā)，勇于拼搏”，我相信，我們一定是第一。
入場式表演完了，該比賽了，只聽預(yù)報(bào)員說：“預(yù)報(bào)項(xiàng)目，預(yù)報(bào)項(xiàng)目，請參加男子100百米預(yù)賽的運(yùn)動員到點(diǎn)名處點(diǎn)名�！眲傉f完，體育委員便走了過來，點(diǎn)了幾個(gè)參加比賽的人的名字，說：“你們快去比賽吧�！蹦菐讉�(gè)人便去比賽了。該我們班的寧高巖跑了，當(dāng)他跑過來時(shí)，我們?nèi)嗑蜑樗麄兗佑�，每個(gè)人都是這樣，過了好久好久，只聽預(yù)報(bào)員說：“預(yù)報(bào)項(xiàng)目，預(yù)報(bào)項(xiàng)目，請參加女子1500米決賽的運(yùn)動員到點(diǎn)名處點(diǎn)名，還沒等體育委員過來叫我，我就已經(jīng)站了起來，準(zhǔn)備去參加比賽了，我和2個(gè)同學(xué)馬上跑到了點(diǎn)名處，點(diǎn)完名后，比賽就要開始了，跑這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動員都來到了跑道上，只聽發(fā)令員的發(fā)令槍“砰”的一聲響，比賽開始了，我一開始就把好幾個(gè)人甩在了后面，然后又使勁往前沖，我馬上就要超過第六了，這時(shí)，又有幾個(gè)人超過了我，這才剛跑完了一圈，我已經(jīng)累得不行了，怎么再跑下面的五圈，我能堅(jiān)持下去嗎？在我心中產(chǎn)生了疑問，但我沒有沉浸在這個(gè)問題當(dāng)中，而是快速地跑步，我想：就用跑步來發(fā)泄我這些時(shí)候的不順利吧。“加油，王林琳，加油。”好熟悉的聲音，這時(shí)我們班綦鈺桐發(fā)出的聲音，聽到了這聲音，我頓時(shí)鼓起了勇氣向前跑去，超過了一個(gè)又一個(gè)，我終于跑到了第七名，在接下來的跑步中，我更有勇氣了，因?yàn)槲衣犚娏巳嗤瑢W(xué)為我加油的聲音，終于，我跑到了第七名的好成績，當(dāng)時(shí)，我既想感謝全班同學(xué)，也想說一句話，那就是：“累死我了�！蔽艺芰�6圈，一口水都沒有喝，當(dāng)然，和我一塊跑的那2個(gè)同學(xué)更累。
雖然我這次比賽并沒有獲得任何獎(jiǎng)品，但我還是很高興，最后，我們班獲得了2個(gè)大獎(jiǎng)，分別是精神文明大獎(jiǎng)和團(tuán)體總分最高獎(jiǎng)，這是我們最開心的事。
運(yùn)動感受作文 篇3
今天王煒博要參加壘球比賽，所以他6點(diǎn)就起床了，而我和王煒杰還在那邊睡覺，直到他多次叫我們，我們才起床。
然后，我們到了體育館，可是還沒見到高老師，我們看看手表，才6點(diǎn)多，怪不得高老師還沒來。接著我一直在體育館等。連騰博倫、包容也來了，可還沒見到高老師的影子。一直等到了7點(diǎn)58分，體育館也一下變得人山人海，車水馬龍，可是還沒見到高老師。于是我們就決定去場內(nèi)找，“找到啦!找到高老師了!”王煒杰大喊道。接著又沖了過去。原來高老師早就在100米看臺上了呀!然后高老師帶著騰博倫和王煒博去扔壘球了。
很多人都扔的很遠(yuǎn)，“不知道王煒博行不行？”王煒杰說。輪到王煒博扔了�！巴�!這么近!”我說。高老師帶著王煒博回來了。高老師跟二姨說了幾句，我們就走了。
運(yùn)動感受作文 篇4
本周星期三、四、五學(xué)校舉行了運(yùn)動會。這也是我進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加的第一次運(yùn)動會，由于不是班主任，我被安排做計(jì)時(shí)裁判員。剛剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我的心里忐忑不安，因?yàn)槲以诖髮W(xué)里當(dāng)過計(jì)時(shí)裁判員，知道這一任務(wù)責(zé)任重大，對于成績差不多的選手而言，能否進(jìn)入決賽或者能否拿到名次的命運(yùn)就掌握在我們裁判員手里了，并且這次跟大學(xué)里做裁判還不一樣，大學(xué)里當(dāng)時(shí)我們是三個(gè)人掐一個(gè)道次，一個(gè)、兩個(gè)人掐錯(cuò)了其他人還可以彌補(bǔ)，而這次是一個(gè)人掐一個(gè)道次，如果掐錯(cuò)了或者沒掐的話，會直接影響到學(xué)生的成績，所以事先我還是有點(diǎn)緊張的。由于其他幾個(gè)都是“老戰(zhàn)士”了，熟門熟路，所以我這個(gè)“新戰(zhàn)士”就更加緊張了，在培訓(xùn)時(shí)組長樓老師也特別關(guān)照了我?guī)拙洌绕涫瞧淼臅r(shí)候要集中注意力。
運(yùn)動會那天，組長樓老師要求我們在早上7：40到達(dá)場地�？赡翘飚�(dāng)我七點(diǎn)半到達(dá)運(yùn)動會場地時(shí)，只有俞老師一個(gè)人在那里忙碌著。等到快八點(diǎn)了，大家才陸陸續(xù)續(xù)趕來。終于各就各位了，早上第一個(gè)項(xiàng)目60米預(yù)賽也正式開始了，我們6個(gè)計(jì)時(shí)員，按照事先分好的每個(gè)人按一個(gè)道次的成績，我負(fù)責(zé)記錄5道學(xué)生的成績。60米比賽由于距離比較短，所以差距就會比較小，對我們計(jì)時(shí)的要求也會特別的高，需要我們?nèi)褙炞ⅰ５谝淮纹碛捎谌狈?jīng)驗(yàn)和準(zhǔn)備不足，我比其他幾位計(jì)時(shí)員反映慢了一拍，記錄成績時(shí)我及時(shí)和其他道次的幾位“戰(zhàn)友”溝通了一下，也幸好我記得那位學(xué)生本身實(shí)力有限，他的成績也不是特別理想，在小組墊底，給了我一個(gè)犯錯(cuò)的空間。但同時(shí)我也感受到了我事前的擔(dān)心不是杞人憂天，的確，要做好這項(xiàng)工作，需要高度的集中注意力。隨后我及時(shí)的調(diào)整了自己的狀態(tài)，按照樓老師的要求和其他“戰(zhàn)友”的提醒，很好的完成了60米預(yù)賽的計(jì)時(shí)任務(wù)，其中偶爾也會犯一兩次小錯(cuò)，但總體沒有影響到學(xué)生的成績，這令我十分的開心。
隨后的工作我也是越做越得心應(yīng)手，在比賽中偶爾看到自己班的學(xué)生在比賽，想上去加油；看著幾位在操場上奔來奔去為學(xué)生加油的班主任，心中不免羨慕；看著攝影師們舉著攝像機(jī)在記錄著學(xué)生們賽場的英姿，心中癢癢的，但為了裁判員的職責(zé)我還是一直堅(jiān)守在崗位上，就這樣上午的比賽在不知不覺中結(jié)束了，忽然發(fā)現(xiàn)整整一個(gè)上午我們都沒有好好地休息一下，甚至連聊天的時(shí)間都沒有，大家都認(rèn)真的堅(jiān)守在自己的崗位上。其實(shí)在知道安排分工時(shí)，就有一些老教師說過，計(jì)時(shí)是最辛苦的，從開始一直到最后，沒有休息的時(shí)間。一開始我不相信，但經(jīng)歷了這個(gè)上午，我明白了要完成好這個(gè)任務(wù)，需要耐心和毅力，當(dāng)然還有要責(zé)任心，要本著公平、公正的原則對學(xué)生的成績負(fù)責(zé)，對得起自己“裁判員”的.稱號。在經(jīng)歷了最艱苦的一個(gè)上午的比賽后，之后的比賽顯得輕松了不少，因?yàn)檎`差不會像之前那么大了，但我們也不敢掉以輕心，終于在大家的共同努力之下順利的完成了剩下的比賽。
感受：運(yùn)動會，對于學(xué)生來講，不僅是展示體育能力的場所，也是學(xué)習(xí)和感受運(yùn)動精神的場所，有好多學(xué)生期待在這里發(fā)揮自己的優(yōu)勢，證明自我。每一個(gè)老師都應(yīng)該盡己所能，讓孩子們感受拼搏的力量，感受競爭的激烈。同時(shí)，運(yùn)動場上，應(yīng)該是彰顯公平、公正最好的場所，我們做教師的，應(yīng)該讓孩子們在運(yùn)動會上體會到真正的公平、公正，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我一向認(rèn)為，每個(gè)人都有自己選擇生活方式和生活態(tài)度的自由，每個(gè)人也有選擇自己工作態(tài)度和工作方式的自由，但是我們做教師的，工作對象是學(xué)生，是祖國的未來，社會的希望，以身作則是首要的職業(yè)道德。既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)，或者說，我們既然已經(jīng)從事了這份工作，在工作中，即使我們沒有能力做到最好，但最起碼我們應(yīng)該努力吧。雖然只是一個(gè)計(jì)時(shí)裁判員，但是要真正做好這項(xiàng)工作，遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡單，教學(xué)也是如此，只有靜心、耐心、用心才能做好，運(yùn)動會已經(jīng)結(jié)束了，但教學(xué)思考永遠(yuǎn)不會結(jié)束。
5運(yùn)動會后的感受
今天，剛剛開完運(yùn)動會的我們，真是累得夠嗆。
在運(yùn)動會的這兩天中，真是又有喜歡又有“累”啊!第一天，我們都是興致勃勃的，一點(diǎn)兒也沒有累的感覺，總是想著在這兩天中要多吃零食，要運(yùn)動會晚點(diǎn)兒結(jié)束。可到了第二天，我們就累翻了，我們不想讓運(yùn)動會晚些結(jié)束，反倒是想讓運(yùn)動會早點(diǎn)兒閉幕了。我不想吃零食，只要我早點(diǎn)兒回家休息就好了。
運(yùn)動會期間，我們還要寫運(yùn)動會的廣播稿，第一天要寫5篇廣播稿，第二天一共要寫2篇廣播稿，一共是7篇。光是這7篇不算長的廣播稿，就把我搞得不耐煩了。
第一天的廣播稿比較多，所以我就在網(wǎng)上摘了幾段做為后面的參考，之后我又自己寫了幾篇。因?yàn)槲覍?shí)在想不出什么精彩的語句，所以就在每篇廣播稿的最后寫了一些加油，鼓勵(lì)之類的話，就結(jié)束了。經(jīng)過了一天的疲勞作戰(zhàn)，這些稿子就好寫多了，什么“要繼續(xù)努力，爭取在下一屆運(yùn)動會中取得好成績”啊，“要力爭上游”啊，“要勇往直前，永不放棄”之類的花是最好寫的。
有些運(yùn)動員，就只是來充充數(shù)的，就像我，在這些比賽當(dāng)中，一般不太會進(jìn)入決賽；而有些運(yùn)動員，則是那些有實(shí)力的運(yùn)動員，總是可以得名次。
總而言之，我們應(yīng)該養(yǎng)成平時(shí)愛鍛煉身體的好習(xí)慣：早上鍛煉身體是為了健身，中午鍛煉身體是為了消化，晚上鍛煉身體是為了放松心情。讓我們都變成愛運(yùn)動、健康的好孩子吧!
運(yùn)動感受作文 篇5
隨著一陣秋風(fēng)吹過，眼前落下了幾片枯黃的樹葉國。與此同時(shí)，我校一年一度的運(yùn)動會，隨著時(shí)間的推移，也開始了。
首先是開幕式，整齊的束隊(duì)，飄揚(yáng)的彩旗隊(duì)和默契的鼓樂隊(duì)浩浩蕩蕩地向我們走來。我也多么想?yún)⒓幼叻疥?duì)啊。
接下來是運(yùn)動會的重要環(huán)節(jié)，也就是比賽方隊(duì)，漂亮的花。運(yùn)動員們在賽場上是八仙過海——各顯神通，把自己的本事全都拿了出來。跑步的跑得飛快，扔壘球的扔得極遠(yuǎn)，跳高的也盡自己所能跳得很高。
其中最讓我難以忘懷的是毽子和1500米。我算了一下，1500米應(yīng)該是圍繞操場跑七圈半！1500和七圈半這些數(shù)字看著就讓我的腿發(fā)麻，更別說跑了。再想想運(yùn)動員，等待他們的是艱難的1500米。比賽開始了，只聽“砰”的一響，運(yùn)動員就以飛快的速度跑了出去。他們快得像豹子，風(fēng)馳電掣，他們猛的像獅子，勇猛無比。
毽子運(yùn)動員呢，其實(shí)也是我的項(xiàng)目。輪到我比賽了，裁判員的哨子一響，我就開始踢。呀，毽子掉了，別人還在繼續(xù)踢呢，我不甘示弱，一把拿起毽子又開始踢了起來，因?yàn)椴辉趺磿撸赃B40個(gè)都不到。聽說別的班級有人踢了50多個(gè)，都沒拿獎(jiǎng)牌，我差點(diǎn)沒被嚇暈。
運(yùn)動會使我懂得了一個(gè)道理：人一直在學(xué)，即使是已經(jīng)會了的東西也要練了再練。
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