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讀書的感受作文

關(guān)于讀書的感受作文合集9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的讀書的感受作文9篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于讀書的感受作文合集9篇

讀書的感受作文 篇1

  書給我?guī)?lái)了許多知識(shí),正如歌德所說(shuō):讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人談話。我也有所感悟。

  平時(shí)下課的時(shí)候,我經(jīng)常喜歡在座位上默默地看書,我看過(guò)黃蓓佳的《我飛了》《我要做好孩子》《親親我的媽媽》,看過(guò)張之路的《空箱子》《傷心的實(shí)驗(yàn)》,閱讀過(guò)全套的科學(xué)叢書,還閱讀過(guò)當(dāng)年明月寫的《明朝那些事兒》我最喜歡看黃蓓佳的書了,那是因?yàn)閺乃臅形腋惺艿搅送甑目鞓?lè)、家人的關(guān)愛(ài)和人間的真情。

  最近我在看柯南道爾寫的《福爾摩斯探案全集》,這本書使我了解了福爾摩斯和華生的破案?jìng)髌妗?吹剿勒叩陌Y狀時(shí),我和他們一起疑惑;看到兇手留下的痕跡時(shí),我和他們一起思考;看到留下的證據(jù)時(shí),我和他們一起恍然大悟。

  我的思緒都是跟著書走,書是那么的神奇,像一位魔術(shù)師似的,把我牽引到書的世界。

  書給予我的不僅是知識(shí),更是一種在生活中的無(wú)數(shù)的快樂(lè)。無(wú)論是充滿童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》,還是教會(huì)我勇敢獨(dú)立的《男孩的冒險(xiǎn)書》,還是充滿韻味和詩(shī)情畫意的《唐詩(shī)》《宋詞》,都給我?guī)?lái)生活的啟迪,成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  書,我成長(zhǎng)的航標(biāo),一生的朋友!

讀書的感受作文 篇2

  書是人類進(jìn)步的階梯,書是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),書是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。我就是一個(gè)小書迷,讀書一直伴隨著我成長(zhǎng)。

  古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,!,的確,書不僅能陶冶我們的情操,還能拓寬我們的知識(shí)面。有人說(shuō)書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,有人說(shuō)書是一出你隨時(shí)想去就去的故地,我說(shuō)讀一本好書就是一次心靈的旅游,一書在手,山川的秀麗;人生的悲歡;世界的變化;就像沿途的風(fēng)景撲面而來(lái)。

  古今中外,有成就的人都喜歡讀書,并從書中汲取營(yíng)養(yǎng),在這一方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一個(gè)典范。恩格斯雖然只上過(guò)中學(xué),但是他發(fā)奮研讀許多有價(jià)值的好書,因此十九歲就會(huì)有十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學(xué)習(xí)更多的知識(shí),終于成為一個(gè)知識(shí)廣博的人,在后來(lái)指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確傳播科學(xué),共產(chǎn)黨主義理論中有很大貢獻(xiàn)。

  我讀過(guò)許多書,《三國(guó)演義》,《水滸傳》我都看,一二年級(jí)時(shí)我些字讀不懂,但到后來(lái),我漸漸被書中那吸引人的故事情節(jié)給迷住了:“三毛”的遭遇讓我感受到了美好的生活來(lái)之不易;“賣火柴的小女孩”讓我十分同情;“丑小鴨”讓我真正明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”這句話的意義

  ……

讀書的感受作文 篇3

  許多人都喜歡讀書,我也一樣喜歡讀書,書帶給了我們我們?cè)S多樂(lè)趣,也讓我們懂得了許多道理。

  高爾基說(shuō)過(guò),書是人類進(jìn)步的階梯,書也是我一位伴我度過(guò)許多無(wú)聊時(shí)間的朋友。

  有一次,我在讀一本書叫《城南舊事》。

  講了林英子住在北京城南的一條小胡同里。

  秀貞是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。

  秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài),后大學(xué)生被警察抓走,秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。

  英子對(duì)她非常同情。

  英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子,又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記,急忙帶她去找秀貞。

  秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后,立刻帶妞兒去找尋爸爸,結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。

  后英子一家遷居新簾子胡同。

  英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。

  他為了供給弟弟上學(xué),不得不去偷東西。

  英子覺(jué)得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人。

  不久,英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛,被警察局暗探發(fā)現(xiàn),帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人,這件事使英子非常難過(guò)。

  英子九歲那年,她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。

  英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死,女兒也被丈夫賣給別人,心里十分傷心,不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管,來(lái)伺候別人。

  后來(lái),英子的爸爸因肺病去世。

  宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。

  英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車,帶著種種疑惑告別了童年。

  每當(dāng)我讀完書,就感到一種成就感,因?yàn),我又收獲了一些知識(shí),不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的,這都對(duì)我以后的人生有著極大的幫助。

  從這些事情中,我知道了讀書是每個(gè)人不可缺少的。

讀書的感受作文 篇4

  在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假,大家一定讀了不少書吧!也有許多感受吧!我也讀了很多書,不過(guò),讓我受益匪淺的還是《歷代帝王正說(shuō)》。

  《歷代帝王正說(shuō)》這本書主要記載各朝皇帝的豐功偉績(jī)、性格、最悲痛之事、有多少個(gè)兒子、配偶是誰(shuí)、謚號(hào)是什么、干過(guò)哪些事情等。

  讀了這本書,我最大的感想是不能一意孤行,要聽(tīng)從別人的意見(jiàn),更要想到做完一些事情的后果。例如三國(guó)時(shí)期的劉備,不聽(tīng)從軍師諸葛亮的話,一意孤行最后臥病在床,還讓扶不上墻的阿斗當(dāng)了皇帝。

  如果你當(dāng)了國(guó)家的君主,千萬(wàn)不要想著自己,也要想著怎么樣讓國(guó)家更強(qiáng)大、更富有,不能向紂王學(xué)習(xí),整日花天酒地,不務(wù)朝政,還想著怎樣折磨犯人讓自己開(kāi)心。如果大家都向紂王學(xué)習(xí)的話,無(wú)論你的國(guó)家多強(qiáng)大、富有,最后,也還是要失敗的。

讀書的感受作文 篇5

  書是人的精神食糧,也是人類進(jìn)步的階梯,所以,我一定要多看書,讀好書。

  雖說(shuō),我很喜歡讀書,但我只看故事的情節(jié),在書上說(shuō)的那些讀書的要求,我?guī)缀鯖](méi)有做到。我看一本書,只要一兩個(gè)小時(shí),簡(jiǎn)直是囫圇吞棗,不求甚解。不光是這樣,我以前很喜歡一套故事情節(jié)很重的書,每節(jié)課下課我都看,甚至一回家第一件事就是看這套書,很快這一套書就被我看完了,但卻對(duì)我的作文毫無(wú)提高。漸漸地,我慢慢地意識(shí)到,看書要透徹,并不是瞄一眼就能做到的。看得快又有什么用呢?對(duì)自己一點(diǎn)幫助也沒(méi)有,反而浪費(fèi)了時(shí)間。

  所以,我覺(jué)得,讀書就要一遍又一遍地讀,并把書中的一些好詞好句背下來(lái),能活學(xué)活用地加在自己寫的作文上。

讀書的感受作文 篇6

  書是人類進(jìn)步的階梯,是打開(kāi)智慧打門的金鑰匙。書是我生活中不可缺少的精神食糧。讀書是我的一大嗜好,一有空閑,我就會(huì)捧起書津津有味地讀起來(lái)。

  讀書開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的性情。讀書時(shí),我的思維會(huì)在書中神游,我的情緒會(huì)在書中起落!独ハx記》讓我看到了各種昆蟲的習(xí)性和本領(lǐng),讓我領(lǐng)略到世界的奇妙;《魯賓遜漂流記》讓我了解到一個(gè)聰明、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的魯賓遜;神話傳說(shuō)、童話故事讓我浮想聯(lián)翩;《愛(ài)的教育》使我受到真、善、美的熏陶;《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《中化上下五千年》更讓我了解到中華文明的燦爛與偉大。只要手中有書,我就經(jīng)常忘了吃飯忘了睡覺(jué)。

  讀書豐富了我的想象力,引起我的無(wú)限遐想:看著空中飛行的小鳥,我會(huì)在腦中編制各種童話故事;聞到花香,我的心會(huì)隨著花香神游到一個(gè)夢(mèng)幻的世界;路上遇到殘疾人,我的心情會(huì)陡然下沉,繼而編制他悲慘的身世。讀書為我的生活增添樂(lè)無(wú)窮的樂(lè)趣。

  讀書使我的作文水平有了很大的提高。每當(dāng)老師把作文要求講解完后,多數(shù)同學(xué)會(huì)急得抓耳撓腮,而我已經(jīng)成竹在胸了。經(jīng)過(guò)一番醞釀,一篇思路清晰,文字優(yōu)美的作文就完成了,再加上漂亮的書寫,我的作文經(jīng)常得到老師的好評(píng),并被作為范文在全班朗讀。所以,我認(rèn)為作文并不在,只要多閱讀,多積累,勤練比,就可以把作文寫得游刃有余。

讀書的感受作文 篇7

  我在暑假里的四本書里我挑選了一本書來(lái)寫,你們知道是哪本嗎?看完這篇文章,你們就知道,并且還知道原因呢。

  我選的這本書是《夏日歷險(xiǎn)》我讀完后,我感覺(jué)有好多句子在作者的筆下被寫得生動(dòng)、有趣、栩栩如生,比如:媽媽氣鼓鼓的就像抱窩的母雞挨了冰雹。我?guī)缀跻暗孟裎嗤渖系乃蓸,也自由得像歐扎克天空里高聲鳴叫的紅尾鷹等等。我感覺(jué)這些詞我一般都想不出來(lái)的。

  我感覺(jué)我在這本書里最大的收獲就是愛(ài):杰伊。貝里對(duì)猴子吉寶的愛(ài),對(duì)獵狗羅迪的愛(ài),最后他將對(duì)小馬和槍的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為他對(duì)妹妹戴西的愛(ài)。這本書讓我感悟到最主要的就是愛(ài)。這種愛(ài)深深的.打動(dòng)了我。

  我另外還覺(jué)得杰伊。貝里和猴子吉寶都很聰明,杰伊。貝里會(huì)拿很多捕猴道具來(lái)想方設(shè)法的抓那些群猴們,而吉寶則又聰明又機(jī)靈,常常會(huì)發(fā)現(xiàn)杰伊。貝里設(shè)下的陷阱的蛛絲馬跡,只要杰伊。貝里和吉寶打起架來(lái),就會(huì)打地天昏地暗、日月無(wú)光,非常精彩。

  我覺(jué)得這本書真是太有趣、太感人了,我剛開(kāi)始讀就被吸引住了,我那時(shí)候真想一口氣把《夏日歷險(xiǎn)》這本書給讀完啊。

讀書的感受作文 篇8

  夜晚,我嘆著“凌晨四點(diǎn),海棠花未眠”,翻開(kāi)未看完的那頁(yè),再次浸泡在閱讀的美妙中。

  毫不慚愧地說(shuō),我與書為伍十余年,早與書中主角打成一片。閱讀就是我們聯(lián)絡(luò)的橋梁,與書有關(guān)的記憶長(zhǎng)遠(yuǎn)。伊始處我只是個(gè)偶爾提問(wèn)的的崇拜者。問(wèn)李白為何傲氣,聽(tīng)他揚(yáng)眉道:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”;問(wèn)白居易元稹逝后是否懷念過(guò)他,見(jiàn)他抖落衣上白雪,悲道:“君在泉下泥銷骨,我寄人間雪滿頭”;問(wèn)李清照戰(zhàn)后余生過(guò)得如何,看她輕攏愁眉倚窗嘆息“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”。這些文人在交談中給我最詩(shī)意的感動(dòng)。

  記憶向近處奔涌,我開(kāi)始試著身臨其境式閱讀。書中的人也時(shí)不時(shí)跳出來(lái)幫我。青春期時(shí)我看完了《解憂雜貨店》,藕斷絲連的故事結(jié)成溫暖的網(wǎng)撫慰著我急躁不安的心;后來(lái)自卑也要壓倒我,不料,簡(jiǎn)。愛(ài)邊喊“你我本就是一樣的”,邊用柔弱的身軀幫我推翻自卑的大山;乃至后來(lái)成績(jī)略有起色,身旁各式各樣的人也多了起來(lái),人情世故的處理又令我抓耳撓腮,這是楊絳先生帶著《我們仨》中的恬淡安然和不畏紛擾,與我促膝長(zhǎng)談趕走我的焦慮后才依舊淡然離去。其夫錢鍾書的《圍城》也是一劑良藥,“城外的人想進(jìn)去,城內(nèi)的人想出來(lái)”一句助我深諳人與人的關(guān)系。有時(shí)我也想鉆進(jìn)書中幫幫里面的人:想抱抱伊莎貝拉,勸她不要被表面迷惑,勸她回到埃德加身邊,兄妹和解并不艱難;有時(shí)也想去寶玉婚禮砸個(gè)場(chǎng)子,讓他看看蓋頭下的哪是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去,強(qiáng)于污悼陷渠溝”的那個(gè)風(fēng)露清愁的林妹妹。如是悲喜交錯(cuò)間,與書籍的靈魂交流更深一步。

  直到明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜蟬亦眠,我再一次在書海中浸得五體通透,于是再嘆一句歲月靜好,擁著讀完書之后的滿足感和滿心歡喜沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。

讀書的感受作文 篇9

  我在小的時(shí)候,其實(shí)我對(duì)書也沒(méi)有什么好感,書里滿是螞蟻般密密麻麻的字兒,一看就煩。但常常看到爸爸、媽媽捧著厚厚的書,竟然可以看上大半天,我就特別好奇:書里到底藏了什么寶貝呀?隨著年齡的增長(zhǎng),漸漸地我也喜歡捧上了一本本的書,明白了書里的“寶貝”的確有很多。

  我最初的時(shí)候?qū)械奈淖植⒉桓信d趣,只愛(ài)翻看書中的圖畫罷了。有一次看書的時(shí)候,我突然想到:為什么爸爸媽媽看書都看大半天,而我一會(huì)兒就翻完了一本書?于是,問(wèn)我媽媽:“媽媽,你們是怎樣看書的呀?”“我和你爸爸看書主要是看字的,”媽媽說(shuō),“看書不光要看圖,還要認(rèn)字才行。”

  于是后來(lái)我也開(kāi)始看書認(rèn)字了,遇到生字我就問(wèn)爸爸媽媽,后來(lái)我還學(xué)會(huì)了查字典。從此,我和書成為了親密的好朋友。

  我最喜歡看《格林童話》、《安徒生的童話》等故事?墒怯行┩瑢W(xué)說(shuō):“只有幼稚的人才看這種書!蔽艺J(rèn)為他們說(shuō)得不對(duì),童話書讓我懂的了真善美,告訴了我們很多做人的道理:比如《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們做人要知錯(cuò)就改;《掩耳盜鈴》告訴我們做人不要自欺欺人;《狼來(lái)了》告訴做人要誠(chéng)實(shí)……這些包含深刻哲理的故事讓我受益匪淺。

  還有我最喜歡的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,它開(kāi)闊了我的視野,讓我明白了天為什么是藍(lán)的,彩虹為什么是七色的,魚兒為什么能在水里游……

  書是我們的良師益友,喜歡它,親近它的時(shí)候,我們就能從書中得到很多樂(lè)趣。要是不信的話,你可以試一下哦!

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