【精品】我的感受作文合集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的感受作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的感受作文 篇1
20xx年5月12日，是我們每個中國人都無法忘記的日子。在四川省汶川發(fā)生了里氏8.0級的特大地震，地震使十幾個市縣數百萬人民失去家園，數萬人在地震中失去生命，頃刻間讓汶川這個風景如畫的人間仙境成了一片廢墟。如今地震已經過去一周年了，現在的四川災區(qū)是什么樣子呢？下面就讓我來介紹一下我的四川之行吧。
因為我們長江路小學和四川省綿竹市天河小學是結對共建學校，我和天河小學五（2）班的張怡康同學結成了“手拉手”好朋友，所以我有幸代表我校同學來到四川參加“手拉手百對少年夢想成真——紀念四川地震一周年少年兒童書信交流活動”。
5月10日下午，我們乘飛機來到四川成都，又驅車趕往德陽。晚上與手拉手小伙伴見面，互贈禮物，當我見到張怡康時實在是太興奮、太激動了，禁不住擁抱起來。我詢問了一些他們學校的情況。中央電視臺知心姐姐盧勤老師給我們大家講了“快樂人生三句話”，我很受教育，在這一天里，我仿佛懂得了很多。
第二天上午，我們來到漢旺鎮(zhèn)參觀地震廢墟。看到那些倒塌的樓房讓我的心情格外沉重，地震時山體滑坡的痕跡依然清晰可見，地震造成的殘垣斷壁依舊堆積如山，而最讓我難以忘記的是，東汽廠門口的在地震中被震壞的大鐘，它上面的時間永遠定格在14時28分，看到這些，我體會到一種揪心的痛。
我們參觀了新建的德陽市漢旺中學�？吹狡恋挠谰眯越虒W樓、充滿民族特色的繪畫裝飾和同學們燦爛的笑臉，讓我感受到了災區(qū)同學自強不息、樂觀向上的精神。在東汽小學參加聯歡活動時，我勇敢地舉手，走向前臺向大家介紹了我和張怡康同學是如何認識、如何結成手拉手小伙伴的經過，我和張怡康同學的介紹受到盧勤老師的表揚，盧勤老師獎勵給我們每人一本書，能與中央電視臺著名節(jié)目主持人敬一丹阿姨共同站在同一個舞臺上，我的心里別提有多高興了。5月12日，我們參加了紀念四川“5.12”大地震”展覽館開館儀式，并參加了“我的家園我的夢”小伙伴交流活動，災區(qū)小伙伴的講述讓我的淚水又一次浸滿雙眼，我們的心被深深地震撼了。英雄出少年，大愛鑄師魂，地震中學校里發(fā)生的那么多的感人故事，讓災區(qū)同學更加堅強，更加勇敢，更堅定了他們重建家園的信心，我為我們堅強的四川人民感到驕傲與自豪。
當我和張怡康依依不舍地告別時，我又一次流淚了，我們互相擁抱，并留下深深祝福，我希望有更多的同學能和災區(qū)的同學結成手拉手小伙伴，希望我們的友誼天長地久，直到永遠！在這一天里，我懂得了很多，我感覺長大了很多。
通過參加這次活動，我感受到：災區(qū)人民是勇敢的、堅強的、樂觀的、自信的，他們是震不跨，壓不倒的，因為他們背后有一個強大的祖國。一方有難，八方支援，地震無情，人間有愛，只要我們幫助他們，獻出自己的愛心，與他們共同承擔，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，因為我們全國人民的心永遠和災區(qū)人民在一起！
這次四川之行雖然只有短暫的三天，卻是我一生中最難忘的三天！
我的感受作文 篇2
蔓延全國的病毒疫情在全國人民共同努力下得到了有效的控制，醫(yī)務人員依然奮戰(zhàn)在抗疫第一線。而我們也繼續(xù)在家里進行網課學習。通過老師不辭辛苦的安排和指導下，我的網課學習得到了很大的提高。雖然沒有學校那樣的環(huán)境和學習氛圍，但也使我掌握了許多學習方法。
首先是預習和復習;
上網課前，一定要先預習，因為預習課文可以使你在上課前對學習內容有了大概的了解。不至于在上課時茫無目的，也便于對課文重點內容的掌握。背課文時也有很大的幫助!而網課后，一定要復習，因為不復習難免會忘記重點的內容，復習可以加深記憶，讓我們對重點掌握的更加牢固。
其次是記筆記與回看;
在剛開始上網課時，我并不注重記筆記，由于不知道記筆記的好處，所以漏了許多知識點，以至于在后來的復習時比較吃力，漸漸地我領悟到了記筆記的重要性。于是，每一次網課開始前，一本筆記本便出現在我面前。每每遇到重要的知識點時，我便奮筆疾書地給記下來，那樣就不會漏掉知識點了。就算漏掉了，再重新回看，就可以把漏掉的給‘抓’回來了。
學習使我進步，在疫情中我選擇努力，而上網課也讓我感受到了學習的樂趣，希望我能在以后的學習中掌握更多好的學習方法。
我的感受作文 篇3
痛苦
“天哪，殺了我吧�！边@是我在操場上上體育課時發(fā)出的哀嚎。
因為班主任為準備秋季運動會而選我為800米長跑運動員和400米運動員。于是乎，每節(jié)體育課和課間操，我的任務只有一個，那就是跑步：跑完一個400米，再跑一個400米，再休息10分鐘，再跑一個800米，再休息10分鐘……這樣循環(huán)跑。一直到體育課下課或課間操結束。
第一天上午跑完我的腿就酸了，下午放學回家之后我的腿就腫了。想打算放棄參加比賽，但想了想，還是放棄了這個想法。畢竟參加一次比賽也挺困難，而且得到的名次也能在學期末也有很多分可加。想到這兒，我從廚房找出一些白酒，點著火后，擦拭腿部，進行消腫。
第二天繼續(xù)訓練，幾天之后，終于迎來了運動會。痛苦的日子到頭了。
快樂
比賽那天，我在操場上熱身完畢后，便開始等待屬于自己的比賽的到來。
輪到我時，我不斷地做深呼吸，借此盡量使自己放松。我要用最好的狀態(tài)來面對比賽。比完賽后，公布成績時，我異常興奮－－我跑了第三名耶！好棒！
感悟
我在這場比賽中，感悟到了一個道理：只有經歷了艱難的磨練，才能開出美麗的花朵，結出可口的果實。其實，我們所做的每一件事情，都經過了痛苦和快樂這兩個過程，只不過有的人從中體會到了某種，有的人沒有從中體會到了道理。只有感悟到了某種道理或某種規(guī)律，才能更好地、更快地適應新的環(huán)境。
我感悟到了，你呢？
我在這場比賽中，感悟到了一個道理：只有經歷了艱難的磨練，才能開出美麗的花朵，結出可口的果實。其實，我們所做的每一件事情，都經過了痛苦和快樂這兩個過程，只不過有的人從中體會到了某種，有的人沒有從中體會到了道理。只有感悟到了某種道理或某種規(guī)律，才能更好地、更快地適應新的環(huán)境。
我感悟到了，你呢？
我的感受作文 篇4
五一長假，媽媽交給了我一個任務：讓我把腳上那雙又臟又臭的運動鞋洗的干干凈凈一塵不染。我先往盆子里到了一大堆洗衣粉，接著倒了點水，然后把鞋子里的鞋墊抽出來，最后我把鞋子和鞋墊放一起放入盆子里。
我心想：我把你泡上個一夜，就不行洗不干凈。早上，我拿起刷子，先刷鞋面，接著刷鞋邊，然后刷鞋舌，最后刷鞋底。第1只刷完了，我又吃力的刷完了第2只�？捎械牡胤竭�是不干凈，我重新再刷。連刷了3遍，終于把運動鞋洗干凈了，而這時我都快虛脫了，我快速刷完鞋墊。
又清洗了3遍，我把鞋子放在欄桿上。用夾子把鞋墊加起來。我躺在床上心想：平時媽媽刷鞋子只用10分鐘就OK了。而我用里30分鐘還不夠，看來平時正是少這種鍛煉的機會，我以后會加倍努力的，我會盡量幫媽媽做些家務好提高自己的勞動能力。想完，便沉沉的睡去了。
我的感受作文 篇5
書是人的精神食糧，也是人類進步的階梯，所以，我一定要多看書，讀好書。
雖說，我很喜歡讀書，但我只看故事的情節(jié)，在書上說的那些讀書的要求，我?guī)缀鯖]有做到。我看一本書，只要一兩個小時，簡直是囫圇吞棗，不求甚解。不光是這樣，我以前很喜歡一套故事情節(jié)很重的書，每節(jié)課下課我都看，甚至一回家第一件事就是看這套書，很快這一套書就被我看完了，但卻對我的作文毫無提高。漸漸地，我慢慢地意識到，看書要透徹，并不是瞄一眼就能做到的�？吹每煊钟惺裁从媚�？對自己一點幫助也沒有，反而浪費了時間。
所以，我覺得，讀書就要一遍又一遍地讀，并把書中的一些好詞好句背下來，能活學活用地加在自己寫的作文上。
我的感受作文 篇6
“曬”已經成為十分流行的網絡用語，“曬”就是一起分享快樂，分享知識，分享情感，分享幸福。很多人都會曬出自己的一首歌，一份心情，一張自拍照，一件工藝品等等，而我要把我的感受“曬”給大家分享�！案惺堋币粋�平凡的字眼，大家可能會想是什么感受呢？還是讓我告訴大家吧！
我想，在我們現在這個社會上的孩子都讀過書吧！沒錯，我們每天都與書零距離的接觸，每天都與書打交道。今天我要分享我對書的感受，莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！倍鸥φf：“讀書破萬卷，下筆如有神�！备郀柣f：“書籍是人類進步的階梯”。列寧說：“書籍是巨大的力量”。巴羅說：“一個愛書的人，他不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者�！蔽矣X得書籍是我精神食糧，我可以經常吮吸著它那知識的甘霖，并將其消化成人生之路上的驅動力。讀書它可以豐富我們的知識，充實我們的情感，所以在這里我提倡大家要多讀書！
鮮花之所以艷麗，是因為陽光的照耀；彩虹之所以絢爛，是因為風雨的考驗；人類之所以進步，是因為書籍的滋潤。古今中外有成就的人，都喜愛讀書，并善于從中汲取知識，從而走向成功之路。這說明了只要我們多讀書，才能有收獲。
大家想一下，如果我們的生活沒有書，那么，我們的生活將是多么寂寥空虛，我們的生命是多么暗淡無光�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”書是快樂的天堂，讓我們忘記了所有的憂傷，所以讀書是我們生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書融入我們的生命，就會有一個比海更為廣闊的心靈空間。
同學們，讓我們讀書吧！書可以將成長的空間和漫長的時間毫無保留地澆灌給我們，讓我們能夠馳騁古今，驚天動地。書籍可以喚醒我們沉睡的大腦，可以復蘇我們干涸的心靈。書籍雖是一種死的物體，但如果你把它當做自己的朋友，它就是一個活的物體，它可以幫助我們，豐富我們，提升我們。約翰遜曾直言不諱地宣告：“在讀書與沒有讀書的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別。”所以讓我們多讀書，讀好書吧！
讀書是我生活中的`一部分，書像一艘帆船，讓我們遨游在知識的海洋中吧！
我的感受作文 篇7
我躺在床上，輾轉反側難以入眠，打開mp4，聆聽著那首我們心愛的歌曲，心有些痛，鼻子酸酸的，眼淚隨著臉頰一直滴落到枕邊，用手觸摸著那歌，手心暖暖的，好像在牽著你的手，在杉樹林走過那個橋洞，腦海中不斷浮現你的歡笑的映像，而我的淚像泉水一樣不間斷地涌流著……
蕭瑟的風一直在吹，試圖去抓住你，可是那時的我還小，眼睜掙地望著你靜靜地飛走，小時在遙遠的天際。
還記得你那天靜靜地躺在血泊里，你的臉被鮮血染紅，你冷嗎？你害怕嗎？我只是呆呆的望著你，想要將你扶起，可我害怕，害怕你的靈魂，你那紅透了的軀體。我尖叫著，像個發(fā)瘋的�？癖汲鋈�，我無法讓自己平靜下來，不知為什么，那一刻我居然哭不出來，我第一次望著自己的親人永遠的離開我，我坐到了小河邊，河里結了冰，我看著冰塊，冰層間不斷地浮現你的影子，你在沖我笑。我想要和你一起笑，可是那一刻我才意識到你不留痕跡的永永遠遠的離開了我，剩下我一個人在這個孤寂的世界里獨自行走，我嚎啕大哭，一滴兩滴三滴……
夜里的風使人不寒而栗，沒有人行走，只有我，像個行尸走肉地托著沉重的步伐，我不知道該怎么辦？第一次感到這么無助，我望著那車那人堵住那門，我想去卻又不敢去，佇立在門外，只聽見風在呼嘯，嘈雜的聲音像被過濾了一樣，那時星星都睡了，漆黑的夜籠罩了所有的光明，我蜷縮在床上，不斷浮現，一幕一幕……
你走了，走的靜悄悄，像陣風吹走了就再也回不來，我不斷地向你招手，呼喚你，你只是離開，你忘了嗎？你答應過我，我們一起穿上嫁衣步入禮堂，與心愛的人去愛琴海感受柏拉圖的永恒，你說我們是永遠的朋友，你說過日本的櫻花美得讓人心醉，你說你要帶我走過地球一圈，你都忘了，我在夢里不斷地質問你，你沉默，我看不見你的臉，我想盡力抱著你，可卻失望的知道那只是你的魂。
我知道你走了，再也回不來了，我會記得，我會好好地活著，完成你的心愿，看柏拉圖的永恒，爛漫櫻花。
走了，記得我，來生我們一起走完人生。
靜靜地聽著那首歌，失去了才知道珍惜，慢慢走入有你編織的夢境。
希望大家不要金介意我的語言的不足，這只是我的親身經歷與感受，望諒解！
我的感受作文 篇8
一個人趴在書桌上，,不知道在想些什么。窗外，受臺風的影響，一陣狂風刮來，卷起了幾片枯樹葉在空中旋轉......
一轉眼，我已從小學的大門口走出，踏入了初中生活的殿堂。新學校的夏令營生活剛結束，可我的思緒好像仍停留在那陌生而又新鮮的環(huán)境中。一個月的學校生活讓我對新的環(huán)境有了一定的了解，也讓我重新認識了自己。今天的我已告別了童年，走向了青春，有了對未來美好的憧憬，我必須要嚴格要求自已。來到了這里，我才知道，那個小學校園生活中憑借聰明學習優(yōu)秀、驕傲自滿的我原來是那么的無知，總以為自已學得夠多了，不用再多學，如今到了初中，我的第一感覺就是緊張，這里的同學個個都是那么優(yōu)秀，那么努力，他們給了我一種無形的壓力。自已跟別人比起來還遠遠不夠，早知道小學時把那經常當耳邊風的絮絮叨叨多聽幾句，現在壓力恐怕就不會這么大了。唉，俗話說得好，不聽老人言，吃虧在眼前。我這是，不聽老師言，吃虧在眼前。
到了初中我覺得變化最大的就是學習環(huán)境了，也許是對小學生活的留念，這里嚴厲的管教，多多的作業(yè)，好像永遠都講不完的課堂讓我不時想起無拘無束的小學生活。昔日的小學生活是那么的輕松，作業(yè)都是當堂寫的，老師不會讓我們課后寫作業(yè)，上課只要把重要的東西搞懂就不用聽了，還沒下課就抱著籃球準備沖向籃球場，初中呢？非常嚴格，要學到很晚才能回寢室，作業(yè)是不可能當堂寫的，寫不完還要罰呢！上課只要你稍不留神就會漏掉一個知識，這樣積累起來就會漏掉很多知識，初中上課就不會像小學那么松，小學老師還會提醒你坐好，初中老師管都不管你直接一鞭子上來。一個星期下來，我從不理解到了理解，從不適應到了欣賞。學習依然是那么緊張，書包依然是那么沉重，作業(yè)依然是多多，但我課堂上精彩的回答換來了老師發(fā)自內心的微笑。在這里，老師和我們之間的師生情已開始發(fā)芽了，同學之情已開始萌生了，沒有了昔日的陌生，讓我重新認識了這所中學：嚴厲的教學或許是你的特色，多多的作業(yè)正是你的魅力所在。我也明白了：既然選擇了，就要努力，只有付出才有收獲。
除了學習環(huán)境的不同，給我的第二感覺是學習風氣好。我這個班是重點班，所以里面的學生個個都很優(yōu)秀，他們的學習風氣和我小學同學的學習風氣大不相同，小學時老師沒來催我們做練習題我們是不會主動做的，而現在的同學們只要一有時間就做事，女生練字，男生做數學題。一遇到問題不再繞道而行，而是會幾個人聚在一起討論，大家互相學習。就這樣我們班的學習成績是最好的，學風也是最好的。
除此之外，讓我印象最深的是對學生的儀容儀表的嚴格要求。這里的同學都很有禮貌，見到老師會主動問好。不再像昔日的我見到老師總是不聞不問或低頭快步前進。小學時有趕時髦�？釥C卷發(fā)的，有男生留著劉海的，個別女孩子還留著很長的指甲涂指甲油的。而這里進校之前的第一件事就是檢查儀表儀容，同學們每一個都是端端正正，不留長頭發(fā)，也不留長指甲。
唉，初中跟小學真是天壤之別，我想也許到了這里我才會徹底改變吧！生活，因變化才會精彩！加油，樂外的學子們，讓我們一起期待更好的明天！
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