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暑假感受作文

有關(guān)暑假感受作文匯編五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的暑假感受作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)暑假感受作文匯編五篇

暑假感受作文 篇1

  暑假君大駕光臨,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這就是一個(gè)放松、玩耍的最佳時(shí)機(jī),可我看著裝滿了空氣的口袋,心里卻犯了愁。

  中午,太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向大地,萬(wàn)物舒展著身子,沐浴著陽(yáng)光。 吃完午飯,我對(duì)媽媽說(shuō):“老媽,要不要我給你當(dāng)個(gè)暑假工,賺點(diǎn)錢,怎么樣。俊薄翱梢裕劝淹胂戳!眿寢屚(dòng)的我平靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“好嘞。”我一口答應(yīng),立馬收拾碗筷,放到了水池里。

  我拿出一個(gè)大盆,放入溫水,又往里面擠了一些洗潔精,然后把碗一口一口放進(jìn)去浸泡一會(huì)兒,再拿來(lái)海綿,在碗里使勁地搓啊搓,直到確定碗里已經(jīng)沒(méi)有什么飯粒子及臟東西后,再清洗一番。我一邊刷著碗,心里一邊打著小算盤:洗衣服三元,洗碗一元……這樣算下來(lái),一個(gè)星期我就能賺五十多元錢。我在心中暗暗自喜,這下總算有錢花了,雖然占用了不少時(shí)間,但也值了。想到這里,碗也已經(jīng)刷完了,我向我媽媽領(lǐng)錢去了。

  幾個(gè)星期下來(lái),我已經(jīng)賺了一些錢了,看著手中的錢,心里不由得升起一種自豪感:這可是我通過(guò)努力勞動(dòng)賺來(lái)的錢啊,雖然不多,但我也已經(jīng)滿足了,有種自食其力的成就感。我這次做暑假工,收獲的不只是財(cái)富,還有獨(dú)立和自律,每天的一次次勞動(dòng),讓我充分體會(huì)到了生活的滋味,而不是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的享受,褪去幼稚,找到全新的自己。

  我雖然不是最好的,但一定會(huì)盡力去做好,不只是做家里的一些事,收集廢品、幫媽媽完成產(chǎn)品,我想我可以一步步、踏踏實(shí)實(shí)地做事,也變得沉穩(wěn)些許。

暑假感受作文 篇2

  時(shí)光列車匆匆而過(guò),穿過(guò)了初一,翻過(guò)了初二,越過(guò)了初三,中考站已經(jīng)到了,那個(gè)近在咫尺的站臺(tái),不僅標(biāo)志著高中時(shí)代的來(lái)臨,同時(shí)也向我傳達(dá)著另一個(gè)信息,感受暑假生活作文就要結(jié)束了。

  微風(fēng)輕拂過(guò)我的面龐,陽(yáng)光很柔和,我坐在教室的窗前,抬頭便看到外面濃密的大樹(shù)和湛藍(lán)的天空。我依稀記得三年前,同樣的地方,同樣的天氣,那是個(gè)開(kāi)學(xué)的日子,我懷著興奮至極的心情踏入136班,我也因此認(rèn)識(shí)了陪伴我三年的初中好友,從初識(shí)的禮貌熱情到現(xiàn)在的嘻哈打鬧,這其中有過(guò)多少的歡樂(lè)!友情滋潤(rùn)著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。感受暑假生活作文因友情的渲染而顯得更加珍貴。

  明亮的教室,熟悉的同學(xué)和老師,可不久我們就要說(shuō)再見(jiàn)了,真得很舍不得;仡欉@三年,仿佛就在昨天,我們端坐著,老師耐心的講課;語(yǔ)文的美妙詩(shī)境;數(shù)學(xué)xyz音符的交匯;英語(yǔ)上演著一場(chǎng)語(yǔ)態(tài)詞組的好戲;我們會(huì)跟隨老師來(lái)到物理化學(xué)的微觀世界,聆聽(tīng)歷史的鐘聲,回想政治所帶給我們國(guó)家發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的篇章......他們夾雜著老師辛勤的汗水和同學(xué)們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節(jié)課!

  還記得上課時(shí)教室里時(shí)而爆發(fā)出的笑聲;還記得和死黨們開(kāi)的玩笑話;還記得一次次考試過(guò)后同學(xué)們的喜怒哀樂(lè);還記得班級(jí)籃球比賽和各科競(jìng)賽的獎(jiǎng)時(shí)的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時(shí)間,顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進(jìn)。

  我知道,有些事我們是抓不住的,比如陽(yáng)光,比如影子,比如感受暑假生活作文,而唯一能保留下的,只是藏在心里的濃濃的回憶……

暑假感受作文 篇3

  在暑假里我做了許多運(yùn)動(dòng)。例如:騎單車、游泳、打羽毛球、溜冰、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、跳皮筋、踢足球、打籃球......

  我最喜歡的是:騎單車。

  這是為什么呢?因?yàn)樵谑罴匍_(kāi)始的當(dāng)天下午,我的單車壞了,第二天爸爸給我買了一輛嶄新的單車,所以我最喜歡的是騎單車。

  說(shuō)它是單車,可是更像大玩具。它油亮的車身,還可以變大變小呢!對(duì)了!還有它呢!你們猜我說(shuō)的是誰(shuí)?就是軟軟的小車座!坐著可舒服了呢!

  我每天都要騎著單車在院子里玩,騎完以后,我還要給它洗澡呢!如果不做這些事,我心里就會(huì)不舒服!

  我最喜歡在下雨天騎單車了。穿上雨衣,騎上單車,快到水坑時(shí),大喊一聲沖啊!水花飛濺起來(lái),可高興了!不過(guò)一回家就要挨打。

  暑假就要結(jié)束了!我要把放出的心收回來(lái)!這個(gè)暑假我過(guò)的很開(kāi)心!

暑假感受作文 篇4

  你好鄉(xiāng)村,趁陽(yáng)光正好,趁微風(fēng)不噪。 ——題記

  站在這里,沒(méi)有塞納河畔的綺麗,也觸摸不到巴黎時(shí)尚而又典雅的脈搏;沒(méi)有第五大道的繁華,也感受不到紐約華麗而又絢爛的氣息;沒(méi)有銀座街頭特別,也領(lǐng)略不到東京古老而又現(xiàn)代的文化;沒(méi)有黃浦江的宏偉,也體味不到上海兼容而又獨(dú)特的精神。

  這里是鄉(xiāng)村,是我從小到大最熟悉的地方。

  沒(méi)有燈紅酒綠;沒(méi)有人來(lái)人往;沒(méi)有高樓大廈。但是,我覺(jué)得,它是美的:它的每一絲空氣,在每個(gè)呼吸間在胸腔里回蕩;每一聲?shū)B(niǎo)啼,在耳朵里輾轉(zhuǎn)不肯離去;每一種氣味,都是那最深刻的記憶,在腦海中盤旋著,不肯離去。

  每天,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫,像絲綢般灑落在沒(méi)有拉上窗簾的地板上。我總愛(ài)輕踮腳尖,微瞇著眼睛,抬頭向著太陽(yáng),對(duì)新的一天,新的自己,問(wèn)一聲好。

  鄉(xiāng)村人家總是起得很早的,可以說(shuō)是日出而作,日落而息。因?yàn)槭墙纤l(xiāng),鄉(xiāng)下人家大多是養(yǎng)蠶的。每到養(yǎng)春蠶的時(shí)候,他們便會(huì)起得很早,騎著三輪車,里面放兩個(gè)空籃子,等到回來(lái)的時(shí)候,已是滿滿的了。因?yàn)橐缮H~,所以每年他們要砍掉一些桑樹(shù),等到來(lái)年再種上新的。父母離開(kāi)土地很久了,我也離開(kāi)很久了,但是還是記得小時(shí)候的情景。那時(shí)候,還沒(méi)上學(xué),總是跟著父母到田里,搗搗亂也是好的,只為打發(fā)點(diǎn)時(shí)間,可是決不能碰到一點(diǎn)點(diǎn)新種上去的桑苗,一旦碰上了,母親總是很兇地呵斥我,大概是因?yàn)槟菚r(shí)候經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá),幾乎所有人都是靠田來(lái)生活的,有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò),也可能影響桑苗的生長(zhǎng),所以才格外的小心吧。我也愛(ài)摻和啊,拿著鋤子翻翻地,也可以開(kāi)心好久,當(dāng)然也是因?yàn)榘謰屧谏磉。閑暇時(shí),就呆在一邊吃點(diǎn)東西,和在家里在食堂吃不同,在這片土地上吃著這個(gè)世界上最普通的水果,也可以吃出另一種味道來(lái)。等到蠶寶寶作好繭,母親總會(huì)叫奶奶留著一點(diǎn),扯一些蠶絲。等到那個(gè)時(shí)候,家里就會(huì)有股奇怪的氣味,那就說(shuō)明奶奶在燒蠶繭了。我曾經(jīng)看見(jiàn)她往那盛滿了蠶繭的滾滾翻騰的水里面放了點(diǎn)白色的晶體,我問(wèn)奶奶,那是什么,奶奶說(shuō),“gai”,奶奶是說(shuō)桐鄉(xiāng)土話的,我后來(lái)想想,應(yīng)該是堿的意思吧,我那時(shí)候很興奮也很驚奇,平常只在科學(xué)書(shū)上出現(xiàn)的氫氧化鈉,也就是燒堿,原來(lái)在我身邊存在著,這時(shí)候,這樣?xùn)|西,不再是書(shū)上的圖片了,也不是老師從實(shí)驗(yàn)室拿出來(lái)的裝著藥品的`瓶子了。

  對(duì)于鄉(xiāng)村人家來(lái)說(shuō),還有一件重要的事。每年的深秋,村里的人就會(huì)忙著采菊花了,那時(shí)候,村里會(huì)彌漫一股清香,有些人家會(huì)自己把菊花蒸好,再拿去賣,有些人家則直接拿到市場(chǎng)上賣,F(xiàn)在,已很少有人家愿意自己動(dòng)手親力親為了,有也是蒸來(lái)給自己泡茶喝的,數(shù)量不是很大。我記得的,也大概是好幾年前的了。那時(shí)候,村里如果有人約定好了,就會(huì)有人家把工具都擺好,然后大家按順序來(lái),多少斤菊花,是誰(shuí)家的,都清楚的很。大家一起協(xié)作,也不用報(bào)酬,整個(gè)過(guò)程,大家還會(huì)聊天,會(huì)聊到今年的收成,也會(huì)聊到天南地北。這之間,還會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的小孩,非要到那燒火的地方湊個(gè)熱鬧,即使有時(shí)候熱得很,即使有時(shí)候,臉上會(huì)沾滿灰。那情景,我至今還想再經(jīng)歷一次。

  怎么說(shuō),也該說(shuō)這樣的情景在逝去吧!現(xiàn)在,田里農(nóng)作的人越來(lái)越少了,有也只是些六七十的老人,或許應(yīng)該是他們熱愛(ài)這片土地吧!工廠到處都是,人們也好像越來(lái)越忙,沒(méi)有時(shí)間像以前一樣,大家聚在一起聊聊天,有的,只是每天工作完了以后,便關(guān)上房門,自顧自的去了。這樣的鄉(xiāng)村,也越來(lái)越像城市,但我也明白,這是人類文明在發(fā)展的表現(xiàn)。只是,閑暇的時(shí)候,我還是會(huì)想念遠(yuǎn)方的記憶,那些淳樸的民風(fēng)民俗。

  感受鄉(xiāng)村,感受記憶

暑假感受作文 篇5

  一提起補(bǔ)習(xí)班,有人歡喜有人憂。對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō),補(bǔ)習(xí)已經(jīng)成為了他們生活的一部分,補(bǔ)習(xí)也是他們學(xué)到新知識(shí),鞏固舊知識(shí)的一個(gè)重要途徑,而對(duì)于另外一些同學(xué)來(lái)說(shuō),補(bǔ)習(xí)也讓他們很苦惱,因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班打擾了他們期待已久的暑假生活。

  家長(zhǎng)們當(dāng)然很希望孩子們?cè)诩倨趨⒓右恍┭a(bǔ)習(xí)班。在大人們的眼中,只有補(bǔ)習(xí)才能充實(shí)孩子們的假期生活,只有補(bǔ)習(xí)才能查漏補(bǔ)缺,溫故知新,從而提高孩子的成績(jī)。于是,各種各樣的補(bǔ)習(xí)班在家長(zhǎng)們的“擁護(hù)”下接踵而至,闖入了我們的假期生活。

  其實(shí),既言之為“補(bǔ)習(xí)”,就是補(bǔ)充學(xué)習(xí),就是在補(bǔ)充舊的知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)。假期里的時(shí)間是珍貴而易逝的,所以,我們一定要利用好這寶貴的時(shí)間,要上補(bǔ)習(xí)班就一定要認(rèn)認(rèn)真真,要玩就應(yīng)該痛痛快快。

  假期提高學(xué)習(xí)效率的一種有效方式就是參加補(bǔ)習(xí)班,對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)當(dāng)然是首要重要的了,而假期的補(bǔ)課不僅讓我們學(xué)習(xí)到了新的知識(shí),更讓我們有了一種領(lǐng)先別人一步的感覺(jué),可以讓我們?cè)谛聦W(xué)期的學(xué)習(xí)中信心百倍,奮勇向前。補(bǔ)習(xí),不僅補(bǔ)充了我們的知識(shí),更增強(qiáng)了我們的信心。

  當(dāng)然,補(bǔ)課也要適度。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作是在知識(shí)的海洋里遨游,那么,游戲、玩耍、娛樂(lè)就是茫茫大海中的一個(gè)個(gè)小島。在海洋中游的久了,我們當(dāng)然會(huì)感到很累,就需要上岸休息;同樣,學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)了,我們也需要放松放松,調(diào)整自己。一臺(tái)機(jī)器也不能連續(xù)不斷地工作,否則它也會(huì)疲勞;當(dāng)然,一臺(tái)機(jī)器也不能一直休息下去,要不,它就會(huì)生銹,甚至損毀。學(xué)習(xí)亦然。只有勞逸結(jié)合,我們才能擁有更高的學(xué)習(xí)效率,才能更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)。所以,在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,到一個(gè)個(gè)“小島”上小憩一會(huì)兒也無(wú)妨呀!

  在漫長(zhǎng)而又短暫的暑假假期里,適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)對(duì)我們是沒(méi)有壞處的,反而,它會(huì)讓你更加自信。以積極的心態(tài)去面對(duì)補(bǔ)習(xí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)其實(shí)是一件非?鞓(lè)的事情。