什么感受作文600字6篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的什么感受作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
什么感受作文600字 篇1
通往美麗景色的,往往是一條不起眼的路。
或許,是一條不起眼的石階路。
或許,是一條典雅的木棧路。
兩側(cè)是高聳入云的青山,為我的眼前打開了道山門。眼下只有一條凹凼密布的石階路。它是那么的不起眼,在萬畝山林的濃綠中一條灰色的細(xì)線。
它在峽谷中穿梭,圍繞著此起彼伏的山峰而蜿蜒,在不遠(yuǎn)處的地平線上又無聲無息地消失了蹤影。兩旁盤繞的枝蔓捆住了它,密密的樹叢也把它遮壓地喘不動(dòng)氣。它卻依舊懷揣著夢想,不停地向前蜿蜒。
忽然,豁然開朗。一道道清泉從石壁間涌現(xiàn),匯成了清澄的山溪。數(shù)十米高的飛瀑,從云端一瀉千里,聲勢浩大,滌蕩著高不可攀的懸崖。一道絢爛的彩虹,橫跨在兩岸山崖之上,與奇峰怪柏相映成趣。游人無不連聲稱贊,夸口叫絕。然而,他們所站立的地方,仍是石階路上的一道道石階。就連崖頂?shù)慕^壁上,石階路曲折盤旋的身影依然清晰可見。
石階路,仍在沿著山崖蜿蜒而行。
我感受到了它堅(jiān)持不懈的魅力。
木棧路,則靜靜地鋪蓋在沙灘上,隨著海岸線而延伸到天地交融的地方。像一條柔美、典雅的古銅色的絲綢。在它的柔滑之中,時(shí)而是一道舒緩的彎,時(shí)而打一個(gè)美麗的結(jié)。
海是深藍(lán)的,沙是金黃的。在這兩者之間無界的一條線上,蓋上了這樣一條綢帶。它在海的陣陣波濤聲中靜靜地延展。一條條木紋,在驕陽的映照下時(shí)而漫射著一縷縷金光,與沙灘和海相映成趣。
木棧路,依然靜靜地延展到天邊。
我感受到了它典雅樸素的魅力。
在這個(gè)多姿多彩的世界上,路無處不在。它不只是我們腳下走的路,更多的,是一種應(yīng)該被欣賞的`藝術(shù)。用心體會(huì),每一條路都有它獨(dú)特的魅力。
我感受到了路的魅力。
什么感受作文600字 篇2
從小學(xué)開始,語文課就令我充滿興趣,它不像英語,總是帶給你一種生疏,冰冷之感,它是令我們親切的。讀語文課本我獲益頗多,那小詩的優(yōu)美淡雅,細(xì)致入微、古雅秀麗的散文韻味,令人沉醉其中,回味無窮。
不過那時(shí)看書,更多如囫圇吞棗一般,光注意故事情節(jié)去了,不細(xì)細(xì)品味,丟了書中最精彩寶貴的東西。不知讀一本好書,如同溫一壺好茶,不同的作家總有不同的古墨香氣,只有慢慢品方知其甘醇。
到了初中,讀的多了,才感到語文這潭水的深幽。那小學(xué)時(shí)看似簡單易懂的文章,如今一層層撩開它的面紗,才覺得他的博大精深;小時(shí)沾沾自喜的語文水平,倒是班門弄斧一般了。曾引以為傲的書房里那滿滿的兩柜子書,現(xiàn)在也只能找到大半好書了。兒時(shí)父母念故事給我聽,再大了點(diǎn),便拿著有許多插圖的書看得起勁,到了四年級(jí),便是一頁頁滿滿的故事了——想來竟浪費(fèi)了不少時(shí)間在那悠長的故事里。
讀林清玄的散文,似是領(lǐng)悟到了什么,卻又模模糊糊。反反復(fù)復(fù),細(xì)細(xì)咀嚼,才覺妙哉:文章有些禪味,蘊(yùn)著為人處世的道理。朱自清的散文卻又是另一番風(fēng)味,我對(duì)朱自清的印象特深的是他文章的意境,讀著讀著似乎也和他一起彌散在罩著月色的荷塘中了。
小時(shí)筆法生疏,總是些現(xiàn)話重復(fù)著,漸漸的,看多了書,也悟出了些門道來了。讀得多了,背得多了,那詩似的句子也便信手拈來。生活中也沾著點(diǎn)書卷氣,附了些高雅。當(dāng)然,現(xiàn)在我正處于一個(gè)不斷積累的階段,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!蔽业膶W(xué)習(xí)文學(xué)之路還漫長著呢!
什么感受作文600字 篇3
太空是一個(gè)令人向往的地方,它一望無際,神秘莫測。
人類現(xiàn)在已經(jīng)有了高級(jí)的航天器,但是航天器也只能承載幾個(gè)人,人類曾想移民到火星上去,但就憑著這簡單的航天器,就算再過幾千年人類恐怕也到不了火星。雖然宇宙中還有一些比地球還大,環(huán)境與地球相似的星球,但這對(duì)于人類只是無稽之談,但是,太空并沒有摧殘人類的夢想,它用它的魅力一直吸引著科學(xué)家,同時(shí),這也吸引著我。
在古代時(shí),人們就有了一個(gè)飛天夢,于是嫦娥奔月的故事就此誕生了。嫦娥當(dāng)初吞下一顆仙丹,于是她就像羽毛一樣,悠悠地飛到了天空,然后又飛向了美麗的月球,從此她就在那令人向往的地方定居了。
有的人夢想著飛向太空,但是他最后卻犧牲了,他就是萬戶。萬戶是一個(gè)木匠,他年輕時(shí)夢想著飛到太空上去,于是他就制造了一個(gè)簡單的火箭,他坐了上去,當(dāng)把火箭下面點(diǎn)燃時(shí),萬戶就飛到了天上,不幸的是火箭剛點(diǎn)燃沒多久就爆炸了,萬戶也就此犧牲了。
在夏天的夜晚,我在老家時(shí)就會(huì)出來看夜空,夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn),別提有多美了,我一邊看著繁星,一邊聞著花香,心情非常舒暢。有一次我曾看見過一顆流星劃過了天際,它的后面拖著長長的火焰,那就像一個(gè)小小的尾巴,美麗極了,我真想飛向太空,去看看那美麗的流星。流星雖然只出現(xiàn)了一秒,就是那眨眼的工夫,我就把它深深地印在了我的腦海里。
太空是否真有外星人存在,有的書籍特別介紹過UFO,有的人甚至還見過它,這也為宇宙增添了幾分神秘的色彩,這也就是它的魅力所在。嚴(yán)春友曾在推斷宇宙中一定有比人類更高等的生物,因?yàn)橛钪婕s有兩百億年的歷史了,而太年系在約五十億年里就演化出了我們,宇宙中豈不是有比我們更高等的生物嗎?
太空的魅力很大很大,它一直吸引著我,如果有機(jī)會(huì),我真想去太空中看一看。作文
什么感受作文600字 篇4
這種生靈啊,會(huì)冷的。因寒風(fēng)呼嘯的惡劣天氣,渴望云開日出的萬丈光芒;因至親之人的冷言冷語,只盼真心實(shí)意一句貼心安慰;因伸手不見五指的灰暗人生路,便求一支照明方向的火把。只在自覺陷入萬丈深淵的窘迫,任何一點(diǎn)心中向往的光亮,都會(huì)把人帶出刺入肌骨的寒冷。
我的溫暖與安心,在你手中握緊。
和你是自小的摯友,牽著手上學(xué),牽著手逛街……你手心的掌紋都清清晰晰刻在我心里,擁擠的人群中,我總能快且準(zhǔn)確地拉起你的手。或許因?yàn)轶w質(zhì)弱,一到冬天,我的手總是冰涼得可怕,到那時(shí),你便會(huì)緊緊攥住我的手……
我的生命里,有你手掌的溫情。
那次我的比賽,你義不容辭地作陪。
跆拳道的競技比賽,那時(shí)才10歲的年紀(jì),又是第一次參賽,難免緊張。蜷縮在座位上鐵青著臉色,一動(dòng)不動(dòng)。你極輕緩地坐到我身邊,執(zhí)起我的手掌,用紙巾抹干我早已被汗水濕透的掌心,再把你的掌覆上。你用親切的,帶有江南風(fēng)味的柔軟嗓音,低聲安慰我。見我依然不語,你也停止了聲音,手依然握著,你掌心的熱度,源源不斷地流入我的手掌,繼而一絲一縷填滿我的心房,心頭壓得我喘不過氣來的巨石,隨之慢慢消融。
比賽開始。對(duì)方是個(gè)“久經(jīng)沙場”的老手,我自是不敵,只有招架之功,毫無反手之力,節(jié)節(jié)敗退下來。前半場結(jié)束,我和對(duì)方有了整整5分的分差。中場休息的30秒,你不顧阻攔沖上了,握住我的手,只斬釘截鐵一句:“加油!”下半場,我手中緊握你的鼓勵(lì),拼盡全力,卻依舊一一份之差落敗。頓時(shí)心灰意冷,四下也尋不見你,煩悶地找個(gè)地方坐下,思緒飛散開去。不一會(huì)兒,你回來了,遞給我一個(gè)袋子,裝了一盒盒飯——已經(jīng)近晚上9點(diǎn),我還滴水未進(jìn)。感激地對(duì)你笑,手卻忙不迭地拿起筷子。飯菜還是熱的,二月的天氣,那一定是你掌心的余溫!
有著我記憶中溫暖掌心的——是你。
什么感受作文600字 篇5
我聽說過這樣一句話——積財(cái)千萬,無過讀書。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,讀書已經(jīng)成為當(dāng)今十分普通的事情。書里的世界是最美妙的,書中的智慧也是最無窮的,它很平常,卻因智慧而顯得璀璨奪目。其實(shí)剛開始我對(duì)“智慧的美麗”的理解并不深刻,直到有一天,我讀了“不讀書,無以言”這樣一句話,我才真正理解了如何感受智慧的美麗。
書,不僅僅是增長見識(shí)、豐富感情,更是可以體會(huì)到世界的精彩與生活的美好。無論是沐浴著清晨的陽光還是享受著黃昏的美景,捧著一本自己最喜歡的書坐在沁著絲絲涼意的草地上,享受著碎碎的陽光灑在身上、映在身上的慵懶愜意,汲取著書中最有營養(yǎng)的篇章。這就是感受著智慧的美麗。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!笔前,如果失去書中那清雅的醇香,世界將會(huì)變得多么黯淡無光!舉一個(gè)最簡單的例子,當(dāng)我們按照化學(xué)書中的步驟去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),看到試管中呈現(xiàn)出美麗的液體時(shí),你會(huì)感嘆,感嘆自己從書中學(xué)到了這樣奇妙的東西。這也是感受著智慧的美麗。
而至于剛剛所說的“不讀書,無以言”,相信大家更是深有體會(huì)。在如今這個(gè)社會(huì)早已不是“學(xué)好數(shù)理化,不怕走天下”了,更重要的是“會(huì)說話”。別人會(huì)通過你說話的字里行間看出你這個(gè)人是否肚子里有墨水。而這樣的“境界”更是需要你多從書中探索。只有懂得多了,才有話和別人說,才能聽得懂別人在說什么,傾聽的過程也是“讀書”的過程,各抒己見的交談才更有意義。這同樣是感受著智慧的美麗。
夜晚,樹影婆娑,萬籟俱寂。此時(shí)的你也不妨拿出書來細(xì)細(xì)品味一番,讓月光伴著你一同去尋找,一起去感受,感受那智慧的美麗。
什么感受作文600字 篇6
愛是什么?愛是父母對(duì)自己的關(guān)心,是朋友對(duì)自己的幫助,是生離死別的淚水……而我,卻感覺愛就是那碗普普通通的牛肉面。
初一剛?cè)雽W(xué),我沒能很快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,成績自然也就不好,心情也很糟。而眼看就要月考了,我更加焦急、失落。這些困惑就像是一團(tuán)揮之不去的烏云壓在我的心頭。我的這種狀況讓媽媽很擔(dān)心,她總是盡最大的努力鼓勵(lì)我。
考試的前一天下午,媽媽c來看望我了,問我明天午飯想吃些什么。我搖了搖頭,說:“什么都行!薄澳悴皇菒鄢耘H饷鎲?明天中午我在家做好給你送來!蔽也]有回答,只是微微點(diǎn)了一下頭。媽媽打消了我隨便吃些零食填飽肚子的念頭。其實(shí)對(duì)我來說,午飯?jiān)贈(zèng)]有比吃一碗香噴噴的牛肉面更好的了。
第二天上午考完試,我剛走出考場,便起了風(fēng),天氣涼了起來。等我來到校門口時(shí),天上已經(jīng)烏云密布,下起了小雨。我現(xiàn)在的心情就和天氣一樣陰沉沉的。我真擔(dān)心媽媽來不了了。我焦急地等待著。
在雨中,一個(gè)穿著雨衣騎著車的女人來了。她就是我的媽媽。她頂著風(fēng)雨,快步走了過來。看到了我,趕快說:“快去教室,外面雨這么大,衣服夠嗎?”進(jìn)了教室,媽媽把她親手做的牛肉面擺在了我的面前,說:“趕緊趁熱吃吧!”我的心像被什么揪了一把。是感激?是內(nèi)疚?是心痛?好像都有。我沒有說話,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我盡量把頭低得很低,不讓媽媽看到我紅紅的眼睛。
我嘗了一口湯,細(xì)細(xì)品味,多么濃郁的味道。我問了一句:“媽,這面你做了多久?”媽媽微微一笑,說:“不多,做了一上午。為了你能高興地面對(duì)生活,這又算得了什么!蔽壹(dòng)的淚水潸然而下。
這么久了,我依然回味著那碗牛肉面。因?yàn)槟抢镉袐寢屇巧诐鉂獾膼郏?/p>
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