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開學(xué)感受作文

【精華】開學(xué)感受作文錦集七篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的開學(xué)感受作文7篇,歡迎大家分享。

【精華】開學(xué)感受作文錦集七篇

開學(xué)感受作文 篇1

  開學(xué)嘍!我非常開心,因?yàn)槲乙肴昙?jí)了!

  來到總校校址的三年八班,有很多新的發(fā)現(xiàn)——教室比原來大了許多、設(shè)施齊全、最好玩兒的是:我們教室里的黑板是推拉的,拉開以后就是大屏幕,大屏幕顯示出來的圖像十分清晰。在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí),我萬分高興!

  老師說三年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我一定珍惜利用好每分每秒的學(xué)習(xí)時(shí)間,加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),德智體全面發(fā)展,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

開學(xué)感受作文 篇2

  在我心中,初中就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符,使生命的旋律變得豐富而多彩。

  它意味著我們又長(zhǎng)大了,該向新的目標(biāo)奮斗了?吹酵瑢W(xué)與老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本,一股好奇從心底萌發(fā),有很大的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)校里看不到任何不文明的行為,大家都也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí),那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

  開學(xué)第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí),那股酸溜溜的滋味,馬上涌上了心頭。是啊,當(dāng)你肩上背起那沉重的書包,當(dāng)步入校園的那一刻起,自由、歡樂,如同過眼煙云,消失得無影無蹤。上學(xué)期間,你也許會(huì)常聽到表?yè)P(yáng),也有批評(píng)。

  與小學(xué)相比,初中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn):①知識(shí)量大;②學(xué)科內(nèi)容深,③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng),要理解或解決一個(gè)問題,往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。

  初中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,如果不分先后順序與輕重緩急,就會(huì)手忙腳亂、丟三落四,本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,減少時(shí)間浪費(fèi)。

  可以這樣說,我的初中,無論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的生活變得靚麗多彩!

開學(xué)感受作文 篇3

  20xx年09月01日星期四天氣:晴

  因?yàn)槭堑谝惶彀,難免有些興奮。

  早上很早到了學(xué)校,依然有一種親切感,雖然曾經(jīng)感覺學(xué)校是如此的壓抑,是一個(gè)傷心的地方。因?yàn)槲业纳罨蛟S注定要有一些傷感吧。

  掃地,自修,出操,上課……很以前一樣,只是課程表變了,高三的學(xué)習(xí)會(huì)是單調(diào),繁復(fù)的。語數(shù)外輪流轟炸。下午發(fā)了好多復(fù)習(xí)資料。題目量也可想而知,加油!盡管我的期待只是一張紙!不管了,因?yàn)榭梢栽趯W(xué)校里,已經(jīng)很幸運(yùn)了。

  這個(gè)學(xué)期長(zhǎng)達(dá)23周,也是有生以來最長(zhǎng)的一學(xué)期了。早上的數(shù)學(xué)課是位新老師。和初三當(dāng)時(shí)的情形一樣,初一初二是年長(zhǎng)的女老師,后來?yè)Q成了男老師,是學(xué)校的中層干部,很教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是初三那年我的數(shù)學(xué)成績(jī)很糟糕,F(xiàn)在想來,有一些酸楚。不過那時(shí),我很敬仰柴老師。希望今年我的數(shù)學(xué)有那么一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)就行了。我對(duì)自己的要求不是很嚴(yán)的。

  語文老師也是從河南特地調(diào)來的,是我們班太不像樣了吧!高中我們已經(jīng)有4位語文老師了,F(xiàn)在的語文老師也是我們的班主任,這是第三位了。

開學(xué)感受作文 篇4

  今天,“害人精的.首領(lǐng)”——鄧?yán)蠋,發(fā)試卷了,這就是害人精中的精英,這些妖精,隨時(shí)能放一把火燒了你的腦子。

  “好難!”“不行了”“這搞什么?”“是多少?”同學(xué)們都在和“害人精”背水一戰(zhàn),可“害人精”太牛了,坑得我們不知所措。“時(shí)間不多了,寫好了嗎?”老王問!皼]有呢!”同學(xué)們回答到,“快點(diǎn)!“。

  到時(shí)間了,“害人精”退下了,結(jié)果,我還有幾個(gè)大題沒寫,這下,回家是有木棒炒肉這道菜了,那滋味,真“好受”,我感覺我的心快跳出來了,眼睛中含著淚水,這次我一定只有66分,完了,完了……

  “寫完了,太好了!”有的同學(xué)叫道。

  “啊,又沒寫完!”有的唉聲嘆氣到。

  “害人精”被抱走的那一刻,我的心都涼了,為什么不及格,下次一定得加快速度了。

開學(xué)感受作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭,今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬,我走進(jìn)了筆架山中學(xué),走進(jìn)了初一生活。

  才開學(xué)了兩天,就感覺很不適應(yīng),可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧!心里有種酸酸的感覺。這我也知道,在我剛走進(jìn)校門時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂會(huì)像過眼煙云一樣消失的無影無蹤!

  開學(xué)后,我的感受很真,因?yàn)槲抑牢覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境,那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。

  走進(jìn)校園,給我的第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

  第2個(gè)感覺是累。在開學(xué)的第一天,當(dāng)我抄完課程表后,竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課!我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活,只好自我鼓勵(lì):“一生之計(jì)在于勤!钡谝惶爝好,功課比較少?傻2天,各科的功課接二連三地襲來。

  可以這樣說,我的初一生活,無論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

開學(xué)感受作文 篇6

  本學(xué)期由于學(xué)校的改制需要筆者被正式的分配到國(guó)立學(xué)校了,并擔(dān)任104班的副班主任工作,副班主任工作主要是配合班主任做一些雜事情。

  想想這可能就是命運(yùn)的安排,開學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我當(dāng)一個(gè)班的班主任,我沒有答應(yīng),結(jié)果給我安排一個(gè)班的副班主任。我也勉強(qiáng)的答應(yīng)了。

  不管是勉強(qiáng)的答應(yīng)還是欣然的答應(yīng),一旦答應(yīng)了就要把副班主任的工作做好,因?yàn)槲揖褪沁@樣的一個(gè)人!接下來就是全身心的投入到副班主任的工作中來,學(xué)生沒有報(bào)道前進(jìn)行打掃教室、布置教室、領(lǐng)書等等事情,學(xué)生到校了,就開始了新的工作:每天早上早于學(xué)生到教室(這是我給自己安排的),4天下來發(fā)現(xiàn)我每天都是全年級(jí)最早到校的老師,也是第一個(gè)打開班級(jí)門的老師。中午要帶學(xué)生到食堂就餐,副班主任在隊(duì)伍的后面,管理后面的學(xué)生,到餐廳幫助學(xué)生打飯,飯后管理學(xué)生不要亂跑(由于是一年級(jí)的學(xué)生,他們還沒有熟悉校園環(huán)境,也很少有在家里自己管理自己的經(jīng)歷,因此管理起來比較的麻煩,但憑借我一個(gè)體育教師出身而且教過四屆一年級(jí)的經(jīng)歷,想管理好是很容易的。)但二天的管理下來我發(fā)現(xiàn)我做的太多了,主要是我性子比較急,班主任老師又是個(gè)慢性子,這樣兩個(gè)人合作市比較難的,好在我心態(tài)比較好,馬上就做出了調(diào)整,如第一天學(xué)校規(guī)定的吃午飯時(shí)間已經(jīng)到了,班主任老師還沒有來班級(jí),我就自作主張的把學(xué)生隊(duì)伍排好帶著學(xué)生出發(fā)了,當(dāng)班主任到食堂后,學(xué)生已經(jīng)做好開始吃飯了;放學(xué)的時(shí)候,104班又是最慢的走出教室的班級(jí),我比較心急幫助班主任老師整理隊(duì)伍,但都沒有得到班主任老師的好感,我發(fā)現(xiàn)時(shí)我做多了,第三天我立馬改變,班主任讓我做什么我就做什么,不再著急了,班級(jí)即使是最后一個(gè)去餐廳,最后一個(gè)放學(xué)的(這樣無非讓家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校外面多等幾分鐘)我也在后面做我應(yīng)該做好的事情,不再著急了,昨天班級(jí)是最后一個(gè)區(qū)餐廳的(因?yàn)閷W(xué)校統(tǒng)一的時(shí)間安排的很好的,有一個(gè)班級(jí)拖沓后就會(huì)與后面的高年級(jí)學(xué)生相遇,而相互影響,放學(xué)同樣是的,由于104班的落后,導(dǎo)致2年級(jí)學(xué)生在后面排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍再等著)。

  其實(shí)每天就是在重復(fù)的做著這些雜事情,也許這就是小學(xué)的教育的重要組成部分了,靜下來的時(shí)間較少,中午還要管理班級(jí),這一周下來幾乎沒有看書和學(xué)習(xí),整天忙著這些雜事情。好在今年我不用考慮學(xué)生的課間操場(chǎng)地的安排、大課間活動(dòng)的內(nèi)容和場(chǎng)地安排,學(xué)生下樓梯的順序安排等等事情。晚上回到家里有心情了就爬一會(huì)格子,寫一點(diǎn)東西,因?yàn)楝F(xiàn)在各個(gè)雜志的投稿平臺(tái)上快沒有文章了,這個(gè)階段是最關(guān)鍵的時(shí)候,堅(jiān)持住就好了,否則將會(huì)讓自己逐漸的懶惰起來,爭(zhēng)取在近期寫一到兩篇有質(zhì)量的文章出來。

  新的學(xué)期有新的目標(biāo),新的學(xué)期要有新的收獲,新的學(xué)期要有個(gè)新氣象,擺正自己的心態(tài),做好自己的工作,不要給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,也不要給周圍的人添麻煩,教好自己的學(xué)生。

  給自己的定位不要太高,太高了容易受到打擊,太低了容易滿足,進(jìn)步的幅度就不大了,呵呵,認(rèn)真做事情時(shí)最重要的。

  我還是延續(xù)了以往一貫的作息時(shí)間,每天較早的來到辦公室,和以往變化的是下班的鈴聲一響我就立馬回家,做個(gè)不遲到不早退的人。以往是不遲到,到下班點(diǎn)也不走的人,有時(shí)稍微有些改變時(shí)很好的!

  適應(yīng)新的學(xué)校、適應(yīng)新的制度!

開學(xué)感受作文 篇7

  一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們?nèi)缤瑏淼搅艘粋(gè)嶄新的校園,即將開始新的征途。

  在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中,也曾遇到過困難,也有開心,但這都已成為過去,我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力,擺在我面前的一切都是新的,我理解到了,上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如教師在評(píng)語中對(duì)我所說的要掌握好,好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度,我也明白了,由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎,因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)砹诉z憾,我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。

  長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,其實(shí)我的目標(biāo)還有很多,也許不能一一實(shí)現(xiàn),但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī),班規(guī),堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。

  我這個(gè)學(xué)期一定要努力,不要辜負(fù)了教師和父母對(duì)我的期望!

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