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初中感受作文

【熱門】初中感受作文匯總七篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的初中感受作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】初中感受作文匯總七篇

初中感受作文 篇1

  我張開雙臂,微風輕輕吹來,微拂著我的臉,樹葉的清香,泥土的氣息,輕輕感受著大自然。

  大自然是什么?她孕育了我們?nèi)祟悾齽?chuàng)造了四季,創(chuàng)造了仙境一般的美麗風景。陽春三月,她使萬物復(fù)蘇,春意正濃,百鳥歡快的鳴春;驕陽似火,她做出了鮮嫩多汁的水果;秋風颯爽,她的手輕輕一揮,紅火的落葉飄落在地;臘月寒冬,她輕輕一吹,便飄落千百種不同形狀的雪花。

  大自然是生命的締造者,象征活力。一花一草一木,什么不是大自然所創(chuàng)造的?“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!北闶切稳萜俨嫉模鼩鈩莅蹴,飛瀉下來,像一張大大的白簾子要遮住什么,又像一匹匹雪白駿馬,急著從頂上飛奔而下!安恢毴~誰裁出,二月春風似剪刀”則是感受春風。她像剪刀一樣裁剪著柳樹的葉子,像有魔法一般,吹過的地方如此之有活力!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅”就是炎炎夏日中的綠意,像連接著天一樣的蓮葉,給人一絲涼意,鮮紅的荷花帶來了不一樣的美感。

  一切的一切都是大自然的饋贈,細心感受大自然,親近她,將會體會到她不一樣的創(chuàng)造之魅力。

  聽聽雨的聲音!吧成成场,這聲音像沙錘,有節(jié)奏地敲打這,“滴答滴答”,這聲音像鐘鼓,像是在提醒我們時間正在一分一秒地過去,這是雨點敲擊石頭的聲音。這是自然所譜成的樂章,自然的交響樂。

  聞聞雨特別的味道,雜夾著泥土的新鮮氣息,深深地多吸幾口,清新的味道讓人精神爽朗。觸摸雨,雨一顆一顆打在你的手上,涼爽的感覺,雨珠像調(diào)皮的孩子在手上跳舞。這就是雨。

  聽聽風的聲音!昂簟簟,像一個孩子在悲傷地哭泣,再大聲一點,就像有誰在憤怒地咆哮在怒吼。感受風,微風與你擦肩而過,輕輕而又溫柔地撫摸著你的臉,刺骨的寒風像一把把尖刀,向你的臉上刺去。抓住風,他的行蹤捉摸不透,看,他使帆船移動,他使紅旗飄揚,他使落葉飛舞。這就是風。

  大自然如此之美,她創(chuàng)造了巍然挺立的高山,創(chuàng)造了波濤洶涌的江海,創(chuàng)造了可貴的能源……

  正如一部紀錄片里所說:我們應(yīng)與大自然共存。我們應(yīng)該珍惜大自然的饋贈,感受大自然不一樣的美麗。

初中感受作文 篇2

  有一種愛,無以言表;有一個柔軟地方,蘊藏在每個人的心里。讓我們懷著一顆感恩的心去生活,去感受愛,學(xué)會愛。

  ——題記

  氣溫急速下降,盡管已換上了毛衣坐在窗戶緊閉的教室里,可還是冷不丁的抖一下身子。最近不知怎的,上課時總是感覺手很冷。透心的冷。在寫字的時候,手都是顫著的。若不是跟隨筆尖在移動,恐怕早就沒知覺了。

  終于下了課,便跑去洗手間洗手。盡管是同樣涼的自來水,但沖一下,可以順便活動緊縮在一起的手指。哪知剛到,就碰到了端著臉盆匆匆進來的麻老師。在我看來,這種場合遇到老師已是極為尷尬的事,更不想借此機會搭訕,只想趕快沖完趕快走。

  不料我用涼水淋完準備走時,反被麻老師叫住。

  “李雅楠,這樣洗怎么能行?”她邊說邊打開熱水器,“沖一下不頂事的!比缓笥稚俳恿它c兒涼水與開水混合。

  “不要緊的,我只沖一下就沒問題了!蔽覒(yīng)付了一聲。

  這時,麻老師本已洗完,將水倒掉了。卻又重新接了半盆遞給我,“來來來,手涼吧?就該用熱水洗洗,”“這兩天降溫,又趕上甲流,更應(yīng)該認認真真地洗手!薄皡,這是香皂,好好把手泡一泡,暖和暖和。以后記得帶上一個杯子,每天接上點兒熱水喝,不容易感冒。我先走了,洗完倒了水,把臉盆放回辦公室!

  “嗯!

  我將手伸進盆里,一股暖流從我的手襲入身體,一種溫熱讓我從頭暖到腳。兩只手交叉著揉搓,又想起剛才老師的那番話,一種溫暖油然而生。

  那是最樸實的話語,是一名老師對學(xué)生最體貼的關(guān)懷。這件小事,觸動了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。

  麻老師是我們的班主任老師,而她早已將我們視為她的孩子。像母親般細心、體貼。無論一個學(xué)生對她有過多么大的不滿,都在她對我們點點滴滴的關(guān)心與愛中融化。點點滴滴的小事中,我們感受到了她給予我們的溫暖,給予我們的愛。

  我們感受愛,學(xué)會愛。

初中感受作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭,眨眼間炎熱的暑假過去了,我懷著激動的心情 , 告別了快樂的小學(xué)五年時光, 迎來了盼望已久的初中生活。

  新的校園,新的起點,新的印象。

  早晨,走進校園,一眼望去,就看到高年級同學(xué)們藍色的校服整潔而美觀。校園里綠樹成蔭,鮮花鑲嵌在綠草中,給草做了點綴。國旗桿矗立在中央,一旁是溢滿書香的教學(xué)樓,各個班傳來瑯瑯讀書聲 。寬闊的操場和籃球場給同學(xué)們提供了活動場地。

  我們的班主任賀老師是一個很有個性的人,說話幽默風趣,課堂中彌漫著一種活躍的氛圍,讓我們時常開懷大笑。他平易近人 , 使大家總是很樂于向老師提出問題 , 跟老師交流。雖然學(xué)習上老師要求嚴格,但作業(yè)整體質(zhì)量提高了。

  來自不同學(xué)校的同學(xué),即使彼此都不認識,但大家都友好地打招呼。我相信在以后的日子里,我們會撒下友誼之花。同學(xué)們上初中后變化都很大,很自覺地讀書 ,一起討論問題,努力學(xué)習。

  在這濃濃的學(xué)習氛圍之中 , 我不禁感到了一種壓力 , 懂得了得時間的珍貴.我相信,在不久的將來 , 我們一定會取得更加優(yōu)異的成績 !

初中感受作文 篇4

  時間如沙子從指尖間流走,這5天走進了我們的靈魂,生命中還有什么不可能?有一天,當我們回首往事,這一個5天會以不同以往的任何一個5天的姿態(tài)出現(xiàn)在我們心中,5個晝夜的輪回,絕不是白天和黑夜的交替那么簡單,有人在堅持,有人在思考,有人在寫字,有人哭,有人笑,有人用鏡頭捕捉感動,有人用畫面詮釋經(jīng)典……這5天,你,是怎么過的……軍訓(xùn)前,對于軍訓(xùn)的認知大概可以用六個字來形容:苦、累、枯、燥、無味。軍訓(xùn)過后,我們發(fā)現(xiàn)它并非所說的那般可怕,應(yīng)該是美好的、難得的。它不僅可以鍛煉我們的身體,而且讓我們真正領(lǐng)略到了軍訓(xùn)生活和軍人那不怕苦不怕累的崇高品質(zhì)。

  軍訓(xùn),猶如一股強勁的激流,沖刷著我們的身體,仿佛一陣猛烈的旋風,吹打著我們的意志,又似一場狂舞的暴風雨,歷練著我們的靈魂。風雨中,那步伐依然有力,烈日下,我們的腰桿依舊筆挺。辛苦是有的,但這是一種難得的鍛煉與考驗,從身體到精神,膚色變黑了,但那是代表健康的色澤,身形削瘦了,但那是刻苦訓(xùn)練的見證。

  許多同學(xué)都是第一次離開家庭,離開父母的細心呵護,搬進了寢室,融進了同學(xué)中,自己洗衣打理日常生活,跨出了獨立的第一步。

  同學(xué)們頂著烈日,認真地學(xué)會了教官們的動作。教官們也極其盡心盡責,不厭其煩地規(guī)范我們,標準我們,力求完美,嚴格至極。教官對同學(xué)照顧得也很細心周到,時不時讓我們休息片刻,拉一拉歌,活躍一下氣氛。

  教官們用軍人的一言一行,鐵一般的紀律,時時刻刻地影響著我們,讓我們意識到,在這段軍政訓(xùn)練的日子里,我們就是一個軍人,應(yīng)該有軍人的風范,所以,如一團散沙的隊伍頃刻間變成了一支紀律嚴明的隊伍。這大概就是軍人的魅力吧。

  為了迎接第5天上午的會操,為了班級的榮譽,每個方陣都一絲不茍地練習著集體的配合。從最簡單的立正,稍息,到向右看齊,再到四面轉(zhuǎn)法,最后到整個方陣的齊步行進,都不允許任何一個人犯一點差錯。俗話說:差之毫厘,謬之千里。不錯,前排同學(xué)小小的一個錯誤,就會是整個排面變亂,操場上,沒一個方陣無數(shù)次地從這一頭走到那一頭,再從那一頭跑到這一頭。無數(shù)次的練習就是為了訓(xùn)練整支隊伍的統(tǒng)一一致。教官說:步調(diào)一致,整齊劃一才是真正的軍隊。今天,我們又學(xué)會協(xié)調(diào)一致。

  5天的軍訓(xùn),我們付出了辛苦,付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學(xué)會了堅忍不拔,學(xué)會了服從命令。軍訓(xùn),就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì),磨礪我們的意志,學(xué)會面對挫折的本領(lǐng),迎難而上的毅力和增強集體榮譽感與凝聚力。經(jīng)歷了軍訓(xùn),我們獲益匪淺;通過了軍訓(xùn),我們無比驕傲。

  5天,從天之驕子到沙場戰(zhàn)士,從幼稚軟弱到堅硬剛強,從不可能到?jīng)]有什么不可能。5天,創(chuàng)造了多少奇跡;5天,本身就是個奇跡,5天流金日子,屬于你,屬于我,屬于每一個揮過汗灑過淚的人,當這12天淌過我們的生命,所有人都得到了一份最寶貴的`禮物。

初中感受作文 篇5

  我們喜氣洋洋地迎來了一年一度的新春佳節(jié)。今年過節(jié)與往年不同,因此我有了別樣的感受。

  今年,患病的外婆要和我們一起過年,因為她不能吃海鮮,所以媽媽在今年的年夜飯上增加了一道特色菜——清蒸甲魚。為了不影響上班,媽媽早早地把甲魚買回家養(yǎng)著。

  除夕那天,準備“斬”甲魚了,可這個穿著堅硬外殼的黑家伙的頭深深地“埋”在殼里,怎么引誘它都不肯出來。放在地上讓它爬,頭伸出來了,當我接近它時,它的頭“嗖”地一下又縮了回去,據(jù)說甲魚要讓它出血才能吃,怎么辦呢?只能拿到攤販上去請人殺了。我壯大膽子,捧起這家伙放在水龍頭上去沖刷干凈,沖了正面,我又讓它四腳朝天,反過來沖。這時,它掙扎著要翻身,就用力伸出了長長的脖子,我喜出望外,對媽媽說:“我有辦法‘斬首’甲魚了!”

  我把甲魚翻過來,果然它的頭伸出來了,媽媽拿著剪刀,用力剪下去,可只破了點皮。再翻過來,它的頭又探出來了,媽媽又剪了下去,這下出血了,可頭還沒斷。第三次,媽媽咔嚓一下,用足力氣,把這個“龐然大物”的頭砍下來了,血滴出來了,看著一攤血,我才松了一口氣。

  接著,媽媽就用開水沖在甲魚的身上,把外殼上的一種粘膜摳掉了。

  再接著,進行“解剖”了,媽媽拿起小刀,從它的硬殼下,軟皮處下手

  ,把前、后背分割開來,它的內(nèi)臟就顯露出來了,腸子、肝、膽。據(jù)說,甲魚身上的膽最“苦”,不能把它弄破。于是我小心翼翼地挖掉它的內(nèi)臟,手上粘了一種粘液,腥味很重,使人難受。我想:這么臟,讓媽媽做吧。反過來一想:我們學(xué)生不能光會讀書,也要會做家務(wù)啊,這不是鍛煉我的最好機會嗎?再說,做事也不能半途而廢。于是,我堅持地清理著它的內(nèi)臟。在媽媽的幫助下,又一點一點摳掉了四個腳里的黃油。媽媽告訴我:“甲魚四個腳里的黃油是最腥氣的,必須全部摳掉!

  經(jīng)過半個小時的清蒸,年夜飯上,清蒸甲魚上桌了,一股香味撲鼻而來,大家邊吃邊議論著甲魚的營養(yǎng)價值,患病的外婆吃的很起勁,一個勁兒地說:“好吃,好吃!這里還有翊晟的一份功勞呢!”我覺得,我能為外婆做一點小事,心里美滋滋的。

  今年是豬年,是我的本命年。因為過年,讓我得到了一次鍛煉的機會,學(xué)做家務(wù)。

初中感受作文 篇6

  小學(xué)生活的結(jié)束,就意味著迎接初中的生活的到來。在等待升入初中的最后一個暑假,兩個月的時間讓我興奮不已。因為這是小學(xué)的最后一個暑假,以后升入初中就要緊張了,我要好好在這個假期里瘋一把!于是懷著激動,與忐忑度過了這個假期。

  暑假很快結(jié)束,但是我還沒感覺玩夠。于是我對自己說:是時候了,該收收心了!現(xiàn)在應(yīng)該全身心投入學(xué)習生活中了!

  終于進入了我夢寐以求的六中,然而等待我卻得是嚴厲的教育,和厚重的書包,還有多多的作業(yè)!我很不理解,也很難適應(yīng)!開學(xué)四天了,我罰過站,被老師批評過!老師的臉上沒有微笑!

  終于一個星期緊張的學(xué)習生活要結(jié)束了!學(xué)習依然是緊張的,書包還是那樣重!但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表揚;作業(yè)本上得了“甲”字,看到了老師的臉上露出了笑容,那種發(fā)自內(nèi)心的微笑!這些是前幾天都不曾有的。老師和我們學(xué)生之間的‘師生情’開始‘發(fā)芽’了!

  這些讓我重新認識了六中:嚴厲的教學(xué)是它的特色;厚重的書包是它的鑰匙;多多的作業(yè)是它的魅力;而教育學(xué)生成才則是它的艱巨任務(wù)!我也明白了開學(xué)時,我因抱怨學(xué)校,媽媽對我講的的話:“既然選擇了,就要走下去。只要你努力,付出了就有回報。哪個老師都欣賞刻苦的,懂事的學(xué)生。我相信你能做到!”我要對媽媽說:媽媽萬歲,謝謝你對我得鼓勵和教導(dǎo)!

  說道這里,我對六中肅然起敬,萬分敬佩所有的師長!辦一所學(xué)校很難!辦一所好的學(xué)校,難上加難!辦一所讓社會認可,學(xué)生和家長認可的學(xué)校更難!但是六中辦到了!

  自從踏進了六種的校門,我就已經(jīng)成為它的一分子。所以做為學(xué)生,我也有義務(wù)好好學(xué)習!不辜負我們的師長,不丟我們學(xué)校的臉!

  敬禮!給我衡水市第六中學(xué)的全體師長們!你們辛苦了!我愛你們!

初中感受作文 篇7

  我出生在一個不幸的家庭,四歲那年爸爸去世,家中的光景一日不如一日,媽媽把我?guī)У搅鶜q就送到了大姨的一個親戚家里。這時我才第一次感到了家的溫暖。

  這是一個幸福的家庭,有爸爸、媽媽和女兒,我管他們叫胡伯伯、馮媽媽和姐姐。一到他家,馮媽媽就想方設(shè)法地把我送進了大橋鎮(zhèn)小學(xué)校。從此讓我接觸了老師,結(jié)識了同學(xué),也知道了知識。由于我的基礎(chǔ)差,學(xué)習有困難,馮媽媽總是耐心的輔導(dǎo)我。

  馮媽媽的丈夫姓胡,是一位鎮(zhèn)干部。自從我進了這個家,他們有好吃的讓我先吃,有好穿的讓我先穿。記得那天馮媽媽出差,我中午放學(xué)回家看見胡伯伯親自下廚房炒辣椒。聽姐姐說:胡伯伯一早就出去買菜。胡伯伯知道我愛吃辣椒就特意買回來做給我吃。姐姐說:“今天可把伯伯的淚水都辣出來了!甭犃诉@話,我的心里十分感動。當我津津有味的吃著炒辣椒時,胡伯伯滿臉笑容說:“玲玲,今天的味道怎么樣?你愛吃辣椒,多吃點兒吧!”這時坐在旁邊的姐姐說:“伯伯是最不會弄飯的,今天弄了這么多菜!甭犃诉@話我的心久久不能平靜下來。

  人們常用大海的深沉,藍天的遼闊來形容真愛。每當恬靜的夜晚,我坐在寫字臺前,借著溫馨的月光環(huán)顧四周,看著小小的床鋪,干凈的椅子,桌子,想起這些普普通通的擺設(shè),構(gòu)成了我這溫暖的家,而且家中充滿了不是親人勝似親人的真情,我總不能抑制內(nèi)心的激動。朦朧中我仿佛看到胡伯伯馮媽媽還在臺燈下辛勤地工作?吹剿麄兊男θ荩疑钌畹馗械剿麄儫o私博大的愛滋潤我的心田。我暗暗的下定決心:一定要報答胡伯伯和馮媽媽像他們一樣所有的好心人。

  幾年后,媽媽要把我接走。記得那時我已經(jīng)十歲了,可我哭著就是不肯離開。還是沒有辦法,只好依依不舍地離開了這個家。胡伯伯、馮媽媽,你們還好嗎?遠方的女兒想念你們。

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