關(guān)于軍訓(xùn)感受作文匯總8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的軍訓(xùn)感受作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
軍訓(xùn)感受作文 篇1
又到了一年一度的軍訓(xùn)了，說(shuō)是很我真的很不想去，我相信大家都知道是為什么。
軍事是很苦，因?yàn)樗菍?duì)于我們這些常常在家里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的孩子來(lái)說(shuō)，但軍訓(xùn)又是顯得那么的微不足道，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，所以相信，我們會(huì)看到勝利的曙光。其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)很愉悅，因?yàn)榇┲簧砹聋惖能娧b，跟著隊(duì)伍走在人群中總會(huì)成為一道絢爛多姿的風(fēng)景線(xiàn)，在新的學(xué)校，結(jié)識(shí)了很多新的同學(xué)，突然感覺(jué)自己不再那么孤單。這些天來(lái)，老師的陪伴，教官的教導(dǎo)，同學(xué)的鼓勵(lì)，又讓我們認(rèn)識(shí)到了很多，明白了很多。
聽(tīng)著一二一的口號(hào)，同時(shí)做出相同的動(dòng)作，可能有時(shí)候會(huì)出錯(cuò)，但只要努力，認(rèn)真的做好每一步，總會(huì)有提高的。白天的艱苦訓(xùn)練，也會(huì)讓我們?cè)谕砩纤X(jué)的時(shí)候慢慢的回想，頓時(shí)又感覺(jué)自己成長(zhǎng)了好多。
軍訓(xùn)中的快樂(lè)也是無(wú)窮無(wú)盡的，班級(jí)的對(duì)歌和教官教的歌，現(xiàn)在想起還時(shí)常會(huì)揚(yáng)起笑臉，我們這些頑皮的孩子，常常又會(huì)顯得那么的可愛(ài)，這讓毫無(wú)辦法的教官也只能從嚴(yán)肅的表情回到微笑。
軍訓(xùn)在我們的心中已經(jīng)不再是那個(gè)可怕的魔鬼訓(xùn)練營(yíng)，它是我們體質(zhì)提高的保證，它是我們培養(yǎng)健康身心的必要，都說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，那又何不期待讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些呢?
七天的軍訓(xùn)時(shí)間讓我們明白了自我的價(jià)值，即使有點(diǎn)皮肉之苦又何妨呢。
軍訓(xùn)感受作文 篇2
9月24日-9月25日，我們學(xué)校四至六年級(jí)師生到深圳市德育基地軍訓(xùn)。這一次軍訓(xùn)，使我非常難忘。
到了德育基地后，換好軍服，排著整齊的隊(duì)伍，等待教官發(fā)出下一刻的命令�！傲⒄�!”聽(tīng)到口令后，我們立即抬頭挺胸，手緊緊地貼著大腿兩側(cè)，就像用膠水粘住似的。然后教官說(shuō)：“不錯(cuò)，分解動(dòng)作，向右轉(zhuǎn)�！蔽覀兞⒓磩�(dòng)作整齊地向右轉(zhuǎn)�！�2”。我們強(qiáng)而有力地將左腳踏上去，繼續(xù)練習(xí)著其它動(dòng)作。
第二天下午進(jìn)行考試�？荚囬_(kāi)始時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)到我們跟前，說(shuō)：“同學(xué)們好!”我們齊聲說(shuō)：“首長(zhǎng)好!”校長(zhǎng)又說(shuō)：“同學(xué)們辛苦了!”我們用響亮的聲音回答：“為人民服務(wù)!”接著，我們考試齊步走。教官大聲說(shuō)：“齊步走!”我們的頭轉(zhuǎn)向右邊，操起步來(lái)。“立定!” “一二!”停了下來(lái)，我們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。過(guò)了一會(huì)兒，我們又操著整齊的步伐回到了原來(lái)的位置，繼續(xù)操練著這兩天教官教給我們的動(dòng)作。這次軍訓(xùn)我們班表現(xiàn)出色，被評(píng)為“優(yōu)秀連隊(duì)”。拿著這張榮譽(yù)獎(jiǎng)狀后，我們高興得連拍手叫好!
其中，最令我難忘的是晚上的燒烤。我們操著整齊的步伐來(lái)到了燒烤的地方。八個(gè)人一組圍著坐下來(lái)�；馉t燃燒著熊熊的火焰，這時(shí)，我們迫不及待地從籃子里拿出食物開(kāi)始烤起來(lái)了。我用叉子叉著一根香腸，放在火爐上烤。左轉(zhuǎn)一下，右轉(zhuǎn)一下，過(guò)了一會(huì)兒，以為香腸熟了，可是從火爐上拿出來(lái)一看，香腸竟然焦了，它的衣裳從紅色變成了黑色，直冒煙，逗得大家哈哈大笑。
快樂(lè)的時(shí)光總是悄悄地過(guò)去。這次軍訓(xùn)令我非常難忘，同時(shí)也讓我在從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
軍訓(xùn)感受作文 篇3
伴隨著輔導(dǎo)員老師急促的敲門(mén)聲，清晨微亮的陽(yáng)光透過(guò)窗欞照亮了屋內(nèi)，我們都趕忙將自己收拾好，并且快速整理好內(nèi)務(wù)，然后相互督促著下樓。
由于昨晚的學(xué)習(xí)校歌和跑操檢查導(dǎo)致晚點(diǎn)回寢，大家都有些睡眼惺松，但還是強(qiáng)打著精神，一個(gè)個(gè)都站姿標(biāo)準(zhǔn)，反應(yīng)迅速。當(dāng)教官發(fā)布“向左，向右，向后轉(zhuǎn)”“齊步走”等命令時(shí)，大家都會(huì)大聲答到“團(tuán)結(jié)！奮斗！拼搏！”，并且步伐整齊有力。
在下午我們進(jìn)行了“感恩的心”手語(yǔ)歌學(xué)習(xí)。總教官先在高高的講演臺(tái)上向我們一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地示范�！拔以谶@里像一片渺小的塵埃感恩的心，感謝有你”我們跟著音樂(lè)聲努力跟上動(dòng)作，“我”是將左手放于胸前；“這里”是順勢(shì)將左手從胸前平行向外側(cè)滑出；“感恩”是做祈禱狀低頭等諸類(lèi)動(dòng)作。全體過(guò)了幾遍后，總教官問(wèn)道：“有哪幾名同學(xué)愿意到前面來(lái)選拔領(lǐng)隊(duì)的？最好是女生�！贝蠹叶加行⿲擂味π叩牡拖铝祟^，沒(méi)有幾個(gè)人有動(dòng)作，但陸陸續(xù)續(xù)的其他班上有一兩名女生勇敢地站了出來(lái)。
教官在隊(duì)伍邊走動(dòng)著，鼓勵(lì)道：“不要害羞，如果覺(jué)得自己的動(dòng)作可以的話(huà)就上去，沒(méi)什么好怕的�！币苍S是教官激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)給打了一劑強(qiáng)心針，我前面幾個(gè)動(dòng)作做的都很不錯(cuò)的女生站了起來(lái)。教官與全體五班同學(xué)對(duì)她們投以支持與贊許的目光，她們都深吸了一口氣，隨后面帶微笑，大步走到了隊(duì)伍最前方，排成一排，立正站好。
總教官大覽了一遍選拔人員，又拿起話(huà)筒大聲說(shuō)道：“我現(xiàn)在要從這些同學(xué)中挑選兩個(gè)當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，你們隨著音樂(lè)在做一次，大家都看看�！�
每個(gè)選拔人員都面對(duì)著我們極度認(rèn)真且優(yōu)雅的又做了一套動(dòng)作。一曲完畢后，教官開(kāi)始初選，幸運(yùn)的是，我們班有一名女生入圍。只剩下八個(gè)人參加選拔了，而這一次的決定權(quán)則在我們的手上，他們又再一次做了一遍手勢(shì)舞，我們認(rèn)真的觀看完畢后，在總教官說(shuō)出：“喊出你們選中的班級(jí)，我聽(tīng)到最清晰的就是領(lǐng)隊(duì)”時(shí)，我們?nèi)w人員都卯足了勁，大聲喊出“五班！五班”。最終，我們五班與十五班的女生都被選拔為領(lǐng)隊(duì)，大家都在為他們喝彩。
這次活動(dòng)不僅給予了我巨大的集體榮譽(yù)感，更讓我明白了一個(gè)道理：凡事要闖一闖，先不要想后果，而是要勇于嘗試，這樣機(jī)會(huì)才有可能降臨，因?yàn)閻?ài)拼才會(huì)贏。
軍訓(xùn)感受作文 篇4
進(jìn)入天一中學(xué)上的開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，就是為期八天的軍訓(xùn)。這是一節(jié)讓我受益匪淺、永生難忘的課！
摘掉眼鏡，眼眶處原本眼鏡框遮住的地方有一道白色，和我臉頰上的黑形成了鮮明的對(duì)比。這是一道成長(zhǎng)的印記，它記錄了我八天烈日暴曬和風(fēng)吹雨打的軍訓(xùn)生活。正是由于這次別樣的軍訓(xùn)生活，才使我深深地感受到了軍人的不易以及軍人那堅(jiān)毅、自律、干練以及軍令如山的崇高精神！軍訓(xùn)就如人生的一次變形記，它改掉了我們身上的懶惰、嬌氣、散漫等壞毛病，在教官的訓(xùn)練與教導(dǎo)下，使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、吃苦與守紀(jì)了。從此，我們小小的身軀里注入了一個(gè)強(qiáng)大的靈魂！
記得剛開(kāi)始練習(xí)站軍姿的時(shí)候，頭頂似火的驕陽(yáng)，腳踩火爐般燙的大地，我們猶如被籠罩于一個(gè)大的蒸籠里，頭發(fā)曬得滾燙，汗水早已濕透了上下軍服，黃豆般大的汗滴一顆顆從額頭滾落下來(lái)，有的滴在了鼻子上，有的滑入了眼睛里，有的掉落在地上�？山坦倜钗覀円粍�(dòng)不動(dòng)地昂首挺胸站著，我們的手臂已經(jīng)酸痛麻木了，但大家仍要雙手貼緊褲縫，我們唯有咬緊牙關(guān)，心里暗暗鼓勁：“我可以的，我一定要堅(jiān)持下去！”是教官教導(dǎo)我們要有“命令意識(shí)”，軍人就要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，同樣我們是小戰(zhàn)士，我們即使再苦再累，也要服從命令，不能讓動(dòng)作有一絲變形！當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上，排著整齊的隊(duì)伍，踏著堅(jiān)毅的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)，做著整齊劃一的動(dòng)作時(shí)，圍觀的爸爸媽媽以及老師們?yōu)槲覀儫崆榈毓恼疲莻�(gè)時(shí)候是我們最驕傲和自豪的時(shí)候，我們每個(gè)人的眼神里都透著堅(jiān)強(qiáng)和自豪！
軍訓(xùn)剛開(kāi)始時(shí)，我們遇到了許多的困難，比如身體不舒服、天氣惡劣、第一次離家住宿不習(xí)慣等，但在教官的鼓勵(lì)和幫助下，我們都一一克服了。我們每天早早地起床，整理內(nèi)務(wù)，把被子疊得如同一塊有棱有角的豆腐，我們把宿舍里里外外、角角落落打掃得干干凈凈，我們自己洗衣服，我們合理安排時(shí)間，我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)了獨(dú)立與自強(qiáng)！在最后一天軍訓(xùn)大會(huì)操結(jié)束后，我們每個(gè)人臉上洋溢著自豪和收獲，我班軍歌比賽獲得了一等獎(jiǎng)，班級(jí)疊被比賽獲得了二等獎(jiǎng)，我的113宿舍被評(píng)為“優(yōu)秀宿舍”等。當(dāng)清晨鬧鐘響起時(shí)，我們不再懶床，而是即刻起身，洗臉?biāo)⒀�；�?dāng)看到盆里堆滿(mǎn)臟衣服時(shí)，我們不再視而不見(jiàn)，而是主動(dòng)手洗干凈；遇到困難時(shí)，我們不再傷心郁悶，而是學(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì)，一一克服……在這次軍訓(xùn)中，我們還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)和集體主義精神，我們學(xué)會(huì)了摒棄個(gè)人主義，懂得了集體榮譽(yù)高于一切！
八天的軍訓(xùn)宛如一部變形記，我們的膚色變黑了，但我們的內(nèi)心卻變強(qiáng)了！在我們剛踏入中學(xué)校門(mén)時(shí)，軍訓(xùn)給了我們太多的難忘和受益，給我們的人生重重地烙�。∥乙兄x辛苦教導(dǎo)我們的教官，他們是世界上最可敬、最可愛(ài)的人！我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活里，要繼續(xù)將軍人的堅(jiān)韌、自律與干練精神發(fā)揚(yáng)光大，永攀知識(shí)高峰，在美麗的校園里綻放青春，放飛夢(mèng)想！
軍訓(xùn)感受作文 篇5
在這五天的軍訓(xùn)中，同學(xué)們有哭過(guò)，也有笑過(guò)，最重要的是我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。
每天早上同學(xué)們用五分鐘的時(shí)間穿好衣服、整理好床單和疊被子，然后到宿舍門(mén)口排隊(duì)。接著拿著自己的洗漱用品到下面去。之前我不習(xí)慣，被子疊得有點(diǎn)亂，床單也刮得不是很整齊，經(jīng)過(guò)唐老師耐心地指導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)了。
接下來(lái)我們進(jìn)入訓(xùn)練，學(xué)習(xí)了軍歌、交警指揮操......艱苦的訓(xùn)練中，大家都受過(guò)懲罰，但我們沒(méi)有放棄。因?yàn)槲覀兪俏澹?）班的，是一個(gè)集體。董教官的一句話(huà)令我們印象深刻——有獎(jiǎng)就有罰。我們看到了自己的不足之處，我們的站姿、坐姿都要像旗桿那樣筆直。
我印象最深刻的兩節(jié)活動(dòng)課是勞動(dòng)體驗(yàn)種西瓜和重返走長(zhǎng)征路。這兩節(jié)活動(dòng)課使我體會(huì)到了勞動(dòng)體驗(yàn)種西瓜能使我們體會(huì)到了農(nóng)民伯伯很辛苦，因此，我們懂得了先苦后甜的道理。重返走長(zhǎng)征路使我體會(huì)到了以前紅軍的艱苦，他們的精神勇敢無(wú)畏、堅(jiān)持不懈值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)，使我們懂得只要團(tuán)結(jié)協(xié)助，就能成功。
軍訓(xùn)會(huì)讓你變得很有禮貌，一男一女兩名同學(xué)只要看到老師、教官，就喊“一，二”，我們一起說(shuō)：“教官好”或“老師好”。
這次軍訓(xùn)讓我懂得如何獨(dú)立生活和生活技巧，鍛煉了我們面對(duì)挫折的意志力，提高了我們的素質(zhì)和紀(jì)律，改掉了我們?cè)诩覌缮鷳T養(yǎng)的壞習(xí)慣。
在此，我真心的感謝董教官和唐老師耐心指導(dǎo)我們班60名同學(xué)。董教官您辛苦了！我也不會(huì)忘記曾經(jīng)鍛煉過(guò)我意志力的地方——華陽(yáng)營(yíng)地。
教官曾告訴我們，無(wú)論在軍訓(xùn)時(shí)或?qū)W校之間互相比賽時(shí)，全班、全校同學(xué)只有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)絕不會(huì)打消的念頭，“堅(jiān)持到底，為班爭(zhēng)得榮譽(yù)，為校爭(zhēng)光！”
以前我們是依賴(lài)父母的“掌上明珠”，如今我們已是堅(jiān)強(qiáng)的“小軍人”。我為自己在軍訓(xùn)期間所學(xué)習(xí)到的知識(shí)和所創(chuàng)造的一番成績(jī)而感到驕傲，感動(dòng)自豪。
軍訓(xùn)感受作文 篇6
前幾天，我們踏入了番禺執(zhí)信中學(xué)的大門(mén)，進(jìn)行了為期三天的軍訓(xùn)生活。
在軍訓(xùn)中，我們接受了教官的嚴(yán)格教導(dǎo)，學(xué)會(huì)了站軍姿、齊步走和正步走等多項(xiàng)的訓(xùn)練項(xiàng)目，我們還看到了軍人的風(fēng)姿和威嚴(yán)。同時(shí)我們也能強(qiáng)烈地感受到在成功的同時(shí)也要努力地奮斗，不能向任何困難低頭！
軍訓(xùn)中，教官和老師總嚴(yán)格地要求我們。“站軍姿要認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)！不要亂動(dòng)！誰(shuí)站不好的給我去做俯臥撐！”“內(nèi)務(wù)衛(wèi)生要搞好啊 ！要是誰(shuí)的宿舍扣多于三分的要去跑球場(chǎng)！”我們每一天都進(jìn)行著緊湊的學(xué)習(xí)和生活。雖然要求嚴(yán)格了一些，不過(guò)從中，我們也學(xué)到了很多。比如之前我們都不會(huì)洗衣服，但現(xiàn)在我們已經(jīng)能自己洗干凈了。之前我們都是“小公主”、“小皇上”，可現(xiàn)在我們已蛻變成能獨(dú)立生活的雄鷹了！我們?yōu)楝F(xiàn)在的自己感到自豪和興奮！
九月的太陽(yáng)驕陽(yáng)似火，我們?cè)谟?xùn)練的同時(shí)也越發(fā)地感受到成功的.艱辛。如果沒(méi)有汗水又怎能邁過(guò)重重的困難？只有戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，才能獲得最終的勝利。當(dāng)我們成功地地戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己地心里障礙時(shí)，回首曾經(jīng)的膽怯和恐怕，我們感到的是好笑，。然而回首曾經(jīng)走過(guò)的難關(guān)，我們?yōu)樽约焊械饺f(wàn)分自豪！我們品嘗到成功的甜蜜，挺起胸膛，迎著朝陽(yáng)，對(duì)未來(lái)一切充滿(mǎn)了憧憬與自信！經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)的我們，不再是膽小怕事的小孩子，而是漸漸勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的青春少年！
在軍訓(xùn)時(shí)，我們感到很餓，很疲憊；但我們心里卻非常充實(shí)，非常燦爛。我們現(xiàn)在終于知道軍訓(xùn)的意義有多大，對(duì)我們有多么重要了！那幾天，我們的臉漲的紅紅的，非常開(kāi)心。在這三天里，我們過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。真的很好。
軍訓(xùn)的時(shí)候，老師為我們做了很多。當(dāng)我們被教官罰站的時(shí)候，老師陪著我們一起站在熱辣辣的太陽(yáng)地下；當(dāng)我們訓(xùn)練的時(shí)候，老師幫我們到外邊買(mǎi)礦物質(zhì)水，一箱箱地抬過(guò)來(lái)，老師還叫醫(yī)務(wù)室的老師幫我們褒涼茶，在我們訓(xùn)練時(shí)幫我們把水杯一個(gè)個(gè)裝滿(mǎn)，使我們休息時(shí)不用爭(zhēng)先恐后的到飲水機(jī)斟水。其實(shí)，在這三天里，很多人都為我們做了很多。教官在陪我們頂著太陽(yáng)，飯?zhí)萌藛T為我們琢磨菜譜，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們費(fèi)盡心思，家長(zhǎng)們也為我們加油鼓勁，每人都為我們付出了很多。在軍訓(xùn)里，我除了感受到了嚴(yán)謹(jǐn)、快樂(lè)，還感到如特濃咖啡般香醇而甜甜的愛(ài)。這種愛(ài)很愛(ài)很香濃、很無(wú)私、很溫暖。
這三天來(lái)，我們感受到很特別，很棒!我們都有很多的感受，都想說(shuō)出來(lái)與大家分享�？墒�，真么多美好的感受，不是一下子就可以說(shuō)得完的我愿把它們藏在心中慢慢地回味。
軍訓(xùn)感受作文 篇7
三天的軍訓(xùn)結(jié)束了，但我的心久久不能平靜，這三天使我感受到了這扇"迷彩"大門(mén)后的艱辛與快樂(lè)，知道了什么是軍人，也深深體會(huì)到了軍人的生活。軍人身上有著高尚的品質(zhì)，肩負(fù)著神圣的責(zé)任，他們是既平凡又偉大，受眾多人尊敬的人。
軍訓(xùn)前我對(duì)軍人的理解是，肢體發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單、沒(méi)文化；軍營(yíng)就是一個(gè)既艱苦又單調(diào)的地方。但當(dāng)我真正走進(jìn)軍營(yíng)，切身體會(huì)軍人生活時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)現(xiàn)代軍人與軍營(yíng)太缺乏了解了。他們不但威武強(qiáng)壯，而且胸懷大志，不僅軍紀(jì)嚴(yán)明，而且掌握著許多現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)。軍營(yíng)里不僅能看到他們習(xí)武的風(fēng)采，也能聽(tīng)到他們嘹亮的歌聲。記得剛到部隊(duì)的時(shí)候，我們的內(nèi)務(wù)很差，書(shū)包、臉盆、鞋等生活用品無(wú)序地?cái)[放在宿舍里，12人的房間顯得雜亂不堪。當(dāng)教官給我們做示范時(shí)，我發(fā)現(xiàn)所有的東西都放在規(guī)定的位置上，被子疊得非常整齊。在早晨訓(xùn)練時(shí)，我看見(jiàn)軍營(yíng)里的戰(zhàn)士們，無(wú)論是何時(shí)何地，不管是走路或坐姿都跟訓(xùn)練時(shí)一樣，總讓人覺(jué)得是那樣的精神抖擻、英姿颯爽。這種整齊化一的軍營(yíng)風(fēng)貌給我留下了深刻印象。
在三天短暫的時(shí)間里，使我們這些在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子能從軍營(yíng)生活中經(jīng)受鍛煉是件很有意義的事情，。這不僅使我們學(xué)到了好的作風(fēng)和生活習(xí)慣，也鍛煉了我們的自理能力，同時(shí)也使我們學(xué)會(huì)了互相幫助，懂得了關(guān)心他人，明白了什么是集體和集體的利益，使我們更加團(tuán)結(jié)和親密。尤其是讓我嘗到了苦，隨之又從苦中品到了快樂(lè)，它讓我覺(jué)得充實(shí)而有意義。特別是每天的訓(xùn)練和那火一樣的烈日下，磨練了我的毅力，增強(qiáng)了遵守紀(jì)律的自覺(jué)性，提高了我的體能，也從很多方面對(duì)我進(jìn)行了考驗(yàn)。一次一次的隊(duì)列練習(xí)、數(shù)小時(shí)的各科目訓(xùn)練，我沒(méi)有怨言，都堅(jiān)持到底。因?yàn)槲抑�，我們尊敬的軍人們都是這樣磨練而成的，走向成功的道路上都必須經(jīng)歷——“苦”這一關(guān)的。
短短的三天時(shí)間在緊張和快樂(lè)中過(guò)去了，我們與教官結(jié)下了深厚的感情，分別時(shí)依依不舍。我想如果我們能把學(xué)到的這些好的作風(fēng)帶到今后的生活與學(xué)習(xí)中去，那一定會(huì)讓教官高興的。同時(shí)，非常感謝學(xué)校給我們這次去軍營(yíng)體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)！我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)與生活中像一個(gè)軍人那樣來(lái)約束自己。
軍訓(xùn)感受作文 篇8
第二天，極度的嫉妒摧殘著我那幼嫩的心靈。同住在一個(gè)營(yíng)區(qū)的“大哥哥”們“卸甲歸田”了！一路上，他們興奮的高喊著與眾不同而格外刺耳的“教官再見(jiàn)！”，相對(duì)我們那一聲聲有氣無(wú)力的“教官好”，就顯得渺小、軟弱了很多。
無(wú)午睡的情況還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)，盡管有人向老師反映，但似乎效果不大。而10點(diǎn)睡覺(jué)、5點(diǎn)起床的七小時(shí)睡眠制，然我一整天都精神恍惚。
第三天疲勞的正步速成訓(xùn)練，把我們折騰得嚴(yán)重疲憊，更使我本來(lái)就灰色的心情重重的抹上了一筆。嚴(yán)重期待最后一天！
最后幾天，我們終于可以午睡了，每天活動(dòng)也豐富起來(lái)了――看電影、打靶、篝火晚會(huì)，然我們的軍營(yíng)生活多采的收?qǐng)隽�。而最后一天上午，是大家最快�?lè)的時(shí)候，一路上，我們也高喊著“教官再見(jiàn)”，坐上了回家的車(chē)……
軍訓(xùn)并沒(méi)有又留下太多，只是讓我以后的記憶中，留下一段軍營(yíng)生活的記憶，以及那一聲聲“教官好”。
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