小學(xué)寫景作文:感受春天
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)寫景作文:感受春天，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫景作文:感受春天1
我不愛炎熱的夏天，也不愛蕭瑟的秋天，更不愛寒冷的冬天;我最愛生機(jī)勃勃的春天，這不!春姑娘邁著輕盈的腳步來了。
我到公園里尋找它的足跡：啊!草坪里的小草成了嫩綠色，顯示出春的生機(jī);我到田野里尋找它的足跡：啊!小溪里的冰融化了小魚兒們游來游去，好象在比賽游泳;我到池塘里尋找它的足跡：啊!青蛙的聲音此起彼伏，好象是樂隊(duì)，在演奏著一支美妙的《春之歌》。
在召喚著動(dòng)物們回來享受這溫暖的春天。燕子們最先聽到了，急忙趕回來了。我到花園里尋找它的足跡：啊!桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后，競(jìng)相開放出喜悅的花朵。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。芬芳的花朵引來一群群的蜜蜂、蝴蝶在樹下翩翩起舞;我又到農(nóng)田里尋找它的足跡：啊!農(nóng)民伯伯們正忙著播種，澆水。
春風(fēng)，像母親的手撫摩著你，柔和又含蓄，站在風(fēng)里，春風(fēng)迎面吹，好舒服，好清爽，好涼快，張開雙臂，沐浴著滿面春風(fēng)，是一件多么愜意的事呀!春雨，絲絲的，綿綿的，在遠(yuǎn)處望去，朦朦朧朧的，隱隱約約，富有詩意。一場(chǎng)春雨過后，天空如同洗了，如此明亮，如此清新，如此深遠(yuǎn)，如此幽靜。柳枝、柳葉變成了翠綠色，好象一碰就要擠出了水�？諝饫镝j釀著泥土的香氣，與小草的味道混合在了一起，真使人陶醉。
“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！崩先藗兌汲弥@最美好的時(shí)光鍛煉身體，呼吸新鮮空氣;小孩子們?cè)趶V場(chǎng)上放風(fēng)箏，在公園里玩耍，愉快極了!
春天是畫，等待著人們?nèi)ッ枥L;春天是詩，等待著人們?nèi)バ蕾p;春天更是最美好的未來，等待著人們?nèi)ラ_拓。
我愛春天!你呢?
小學(xué)寫景作文:感受春天2
你知道嗎？大自然也有尊嚴(yán)，我們要尊重它。你可能會(huì)問：怎么尊重大自然？其實(shí)尊重大自然很簡(jiǎn)單，去細(xì)心感受它，去保護(hù)一草一木就是在尊重大自然。比如感受春天。
從二年級(jí)開始，每年春天，我經(jīng)常趴在窗邊欣賞這只屬于春天的美景——木棉花。透過窗戶，看到的是兩棵又高又壯木棉花樹，它們就像這所學(xué)校的“守護(hù)神”。春天，它們開出紅艷艷的，散發(fā)出淡淡清香的花。��！這么美的景色一定要好好珍惜，好好感受它的美，我們要尊重它。
花的芬芳吸引著勤勞的小蜜蜂前來采蜜。它們“嗡嗡嗡”地歌唱，為隨風(fēng)舞動(dòng)的木棉花伴奏。不只是蜜蜂被花的芬芳艷陽吸引，許多可愛鳥兒也飛來跟花朵游戲。曾在這兩棵木棉花樹前停留過的鳥兒有多少？多到你數(shù)不清，它們是飛走了一只又一只，引人注意的不只是花，還有那些在花中“流連忘返”的鳥兒。它們有的穿著一身衣裳，胖胖的；有的梳著一撮“霸氣”的頭發(fā)，身披淡灰色的背心。它們不一定像孔雀有著華麗的羽毛，但你要懂得去欣賞。欣賞著美麗的花，傾聽鳥兒歌唱，要好好珍惜這美好的時(shí)光。
春天是萬物復(fù)蘇的時(shí)候，也是一年中最美麗的季節(jié)。幾個(gè)月沒和小蝌蚪見面了，如今它們又在池塘中歡快地游泳。因?yàn)橄矚g、因?yàn)楹闷妫易搅艘稽c(diǎn)想養(yǎng)成青蛙，再將它們放生到它們?cè)摯牡胤�，畢竟我還沒見過青蛙。
就在這天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)它們的大哥長(zhǎng)出了兩條后腿，我靜靜地看著它們，小烏龜也表現(xiàn)得生氣勃勃。我要尊重它們，因?yàn)樗鼈儙Ыo我快樂。
俗話說得好，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，你尊重別人，別人也會(huì)尊重你。細(xì)心地去感受春天就是在尊重大自然。
小學(xué)寫景作文:感受春天3
春天來了，地面換掉了翠綠色的剛裝。滿地全是五顏六色的花。花朵們爭(zhēng)相綻放，仿佛在比誰開得更好看。
春天來了，冰雪消融。雪水叮叮咚咚地流入溪流，仿佛在給春季奉上一首漂亮的曲子。魚兒在清澈透亮的水里游動(dòng)，好像要讓我們展現(xiàn)他們最幽美的游泳姿勢(shì)。
春天來了，春回大地。蜜蜂在花叢中飛著，他們?cè)诿χI花釀蜜。小蚯蚓悄悄的在土中鉆來鉆去，忙著給綠色植物翻土。一只大雁也都成群結(jié)對(duì)地飛回來北方地區(qū)。
春天來了，桃花運(yùn)、櫻花盛開、桃花昂然對(duì)外開放。那一朵朵小斑白的像雪，紅的驕陽似火，綠的是翡翠玉，粉得如霞…細(xì)細(xì)地聞一聞，就會(huì)覺得一股香味迎頭撲來，素雅清爽，猛然覺得神清氣爽。
春天來了，一陣風(fēng)刮來，花朵便滿天飛舞。競(jìng)相地落在了地面上、河面上、也落在了我的頭頂。彩蝶也趕到看熱鬧，在花叢中翩翩飛舞。小鳥兒也趕到為春季演唱，給春季產(chǎn)生新的魅力。
春天來了，小雨滴落在魚塘里，像滴進(jìn)晶瑩剔透的玉盤，迸濺顆顆天然珍珠。雨落在枝頭上，像有千條萬條木梳給枝干整理著長(zhǎng)頭發(fā)。雨落在落葉上，像千百個(gè)小孩，在落葉上滑著滑滑梯。雨落在大地面上翻卷一陣輕煙，土地資源好像綻開一個(gè)個(gè)笑容……
啊！春天來了！使我們大伙兒一起走進(jìn)春天，用雙眼去看看，用耳朵里面去聽，用鼻部去聞，一起用內(nèi)心體會(huì)春天的美行吧！
小學(xué)寫景作文:感受春天4
盼望著，盼望著，春天來了，春姑娘邁著輕快的步伐跑來了。小草也探出頭來，看看這兒，望望那兒，一切都是新的，告別了冬天的嚴(yán)寒，空氣中到處彌漫著春天的氣息
當(dāng)你走在德惠美輪美奐的植物園里，聽著風(fēng)吹柳條的聲音，看著花壇里火紅的萬年紅，聞著淡淡的清香，聞著這春天獨(dú)有的氣息，心情會(huì)變得更加舒暢清新。
當(dāng)我一進(jìn)植物園時(shí)，便看到了那個(gè)造型精致的倒三角形的花壇�；▔锏娜f年紅紅的像火，紅的像霞，紅的像跳動(dòng)燃燒的火焰，摸上去會(huì)有一種澀澀的，粘粘的感覺，像美麗的胭脂紅。此時(shí)，我多想自己是一位聘婷多情的少女，輕含一瓣柔柔的萬年紅，欣賞春夜朦朧的月光。隨著一陣陣風(fēng)，它散發(fā)著迷人的清香。輕輕閉上眼，仿佛來到了美麗的花草世界，聞著花香，躺在草地上，自由自在。這就是春天的氣息��！這就是春天到來的象征��！
接著往里走，我能聽見風(fēng)吹著楊樹葉子的聲音，有時(shí)會(huì)吹落兩三片綠葉，這并不是象征秋天的到來，而是象征著春天，小草有時(shí)也會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前，雖然它那么的不起眼，但它也是一個(gè)生命，是春天的一分子，就因?yàn)橛辛诵〔�，才讓你感受到了春天濃濃的氣息�?/p>
唐代大詩人韓愈曾寫到“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無�！边@樣妙筆傳神的詩句，這是何等的觀察細(xì)致��！只要我們能夠細(xì)心地觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的腳步，就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻感受到春天的氣息。當(dāng)你看到墻角的那一棵綠芽時(shí)，當(dāng)你看到樹枝后面的那一抹新綠時(shí)，你就一定真切的感受到春天欣欣然而又濃郁的氣息了。
其實(shí)在我們每一個(gè)人的心中都會(huì)有一片醉人的春天，只是還未發(fā)現(xiàn)罷了，但是只要你不灰心喪氣，用我們年少真摯的心去感受生活，感受春天，就會(huì)感到春天蓬勃的氣息，它帶給我們的永遠(yuǎn)是美好的希望！
小學(xué)寫景作文:感受春天5
和煦的春風(fēng)，吹醒了小草，吹笑了花朵，吹藍(lán)了天空，吹得大地泛起綠意！
公園里，小草探出腦袋，羞澀的看著世界。一簇簇一叢叢透著紅的、白的、黃的、粉的小野花，像是為大地點(diǎn)上了零零星星的寶石碎片。但最引人注目的就是那一排排的桃花樹了，遠(yuǎn)處看猶如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，近看樹上繁花似錦。桃花真多呀：這一堆，那一團(tuán)。有的挨在一起在討論著，像是在說：“今天，春姑娘肯定第一個(gè)看我們”；有的像身穿素裝的嫦娥，獨(dú)自靜立著；有的還是花骨朵，像一個(gè)害羞的小姑娘。桃花真香啊，那香味沁人心脾，引來了無數(shù)的蝴蝶蜜蜂，一起歌唱著，舞蹈著。
果園里又是另一道美麗的色彩。櫻桃姑娘脫掉了綠色的衣裳，穿上了紅紅的衣服，輕輕的靠近，還能聞到淡淡的果肉香味，讓人垂涎三尺。粉嘟嘟的桃子綻開笑臉，紅亮亮的草莓姐姐也換上了迷人的妝容。果園里滿是迷人的香味，吸引著路過的人停下了腳步。
廣場(chǎng)上也變得十分熱鬧，小孩子們脫下了厚厚的棉襖，換上了春裝。有的孩子正在放風(fēng)箏，一手拿線，一手拖著風(fēng)箏，天空中的風(fēng)箏多像一只只在自由飛翔的小鳥��；有的孩子正在打鬧著，在廣場(chǎng)上跑來跑去；旁邊的椅子上坐了幾個(gè)老人，他們正在曬著太陽。
春天真像是一副連綿不斷的畫卷啊，真是太美了！
小學(xué)寫景作文:感受春天6
我的故鄉(xiāng)是一個(gè)很美的地方，那里山清水秀、鳥語花香，簡(jiǎn)直人見人愛，花見花開！凡到過的人，都贊不絕口。
故鄉(xiāng)的山很多，水也很多。那些山拔地而起，巍峨聳立，蔚為壯觀。那些水特別清、涼、甜，隨便喝一口，沁人心脾。
故鄉(xiāng)是一個(gè)鳥語花香的地方。一到春天，梨花、桃花、木櫻花都開放了，房前屋后簡(jiǎn)直就像一個(gè)花園，引來很多鳥兒、蜜蜂、蝴蝶，它們不僅在欣賞美，還唱歌跳舞呢，分明已經(jīng)成了小動(dòng)物們的游樂場(chǎng)呢！
春天就像一個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地來臨，給大自然披上了綠裝，讓大地變得生機(jī)勃勃、氣象萬千。故鄉(xiāng)的山多樹多，空氣自然也就新鮮無比。早晨起來，隨意溜達(dá)一圈，簡(jiǎn)直渾身舒暢、精神十足。
我家屋后有一片草坪，小草長(zhǎng)得格外茂盛，綠油油的。我和妹妹們常常在上面打滾、做游戲，有時(shí)還在這兒放風(fēng)箏。有時(shí)我們?cè)谶@里吃零食，歡笑聲在綠草坪上空回蕩，這里仿佛成了我們野外的宿營(yíng)地。
故鄉(xiāng)的春天真美，到處都是綠汪汪的。一陣風(fēng)吹來，涼幽幽的，氣候宜人。森林綠得耀眼，綠得透明。山峰高聳入云，連綿起伏。山腳的小河，水很清很綠。這里仿佛是人間仙境！
我的故鄉(xiāng)美麗無比，無語與這里的四季相稱。故鄉(xiāng)就像一間小屋，里面藏著很多寶貝。我愛故鄉(xiāng)，更愛故鄉(xiāng)的春天。它的美，令我陶醉！
小學(xué)寫景作文:感受春天7
“沙沙沙……沙沙沙……”由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……
我站在窗前，閉著眼睛，這雨像一曲無字歌謠，飄進(jìn)了我的耳朵。我的心微微一顫，那年春天的事又浮現(xiàn)在我的腦�！�
“怎么又考這么差！叫你每天做自主，你不做，看看你的成績(jī)！”母親的聲音一直在客廳中回蕩。我像霜打的茄子，蔫蔫的，一聲不吭。做和不做有什么區(qū)別呢？這又不是一次兩次了，數(shù)學(xué)就是我的痛呀！
轉(zhuǎn)頭望向窗臺(tái)，那雨越下越大，無情地拍打著地面，拍打著樹葉，使人更添了幾分愁緒。突然一抹綠色映入我的眼簾。前幾個(gè)月種下的爬山虎竟然活了，葉子綠綠的，十分飽滿。它已經(jīng)爬上了許多，像一塊綠色的海綿，貪婪地吸收著雨水。但看看它那綠油油的葉子，在風(fēng)雨之中顯得有一些狼狽，一片片葉子都慢慢往下垂。它們是投降了嗎？不！它們沒投降，努力往上爬，它的觸角努力抓著墻面！它們將綠色拓展，將生命拓寬！我突然感受到了強(qiáng)大的氣息——生命，是生命不止，奮斗不止的頑強(qiáng)！
雨停了，空氣中蘊(yùn)含著濕潤(rùn)的泥土氣息，還混著些青草味兒�！暗未稹未稹边@好像是爬山虎親吻春雨的聲音。
人生不就像爬山虎嗎？只有經(jīng)受住風(fēng)雨考驗(yàn)，才能讓自己的生命變得綠意盎然，所以何必為一時(shí)的失敗而氣餒，為一時(shí)的不如意而自怨自艾。——這是那個(gè)春天，我明白的道理。
小學(xué)寫景作文:感受春天8
被連日的凍雨困在家里，困了好幾天，感覺有點(diǎn)悶悶的，煩煩的。終于，雨停了，地面也被風(fēng)兒吹干了，我突然想起春天該來了，得出去溜達(dá)一下，感受一下春天的氣息。
來到長(zhǎng)征廣場(chǎng)，呀，在廣場(chǎng)上玩的人還真多，零零散散地游動(dòng)著，有大人，有小孩，有到處瘋跑的男孩，也有花枝招展的女孩。人們不再像年前那樣用厚厚的衣服將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而是“輕裝上陣”，在廣場(chǎng)上悠閑地逛著，欣賞著周圍的景色。
廣場(chǎng)上的樹木吐出了新芽，有的甚至已經(jīng)抽出了小小的枝條，在春風(fēng)中搖曳著——哦，那是春天的小手吧，在向人們打招呼呢。廣場(chǎng)的花圃上，有些性急的花兒也已經(jīng)含苞欲放了，嬌嬌的，嫩嫩的，像生氣的小孩撅起的小嘴，煞是可愛。孩子們?cè)趶V場(chǎng)上放著風(fēng)箏，跑著喊著……到處一派生氣勃勃的景象。
我信步來到了河邊，倚在護(hù)欄上觀賞濱江堤上美麗的景色，傾聽風(fēng)吹楊柳的聲音。看著，聽著，我才明白，原來這風(fēng)聲便是春天的聲音，她喚醒了沉睡中的花草樹木，和各種冬眠了一冬的動(dòng)物；她輕喚人們從家中出來，去看看她帶給人間的各種禮物……
春天不僅讓春風(fēng)來叫喚，還派出春雨來報(bào)信呢——瞧，淅淅瀝瀝的春雨忽然下起來了，“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”極是好聽，仿佛在說：“春來了,春來了……”
當(dāng)然，只要你仔細(xì)傾聽，春天的聲音還有呢——“撲棱棱……”那天空中一群群候鳥飛回來的聲音，也是春天的使者在演奏吧……
春天真的來了，大自然到處洋溢著春的氣息，只要你用心去感受。
小學(xué)寫景作文:感受春天9
生命是寶貴的，也是美好的！磚縫里頑強(qiáng)成長(zhǎng)的小瓜苗；絕境中奮力求生的飛蛾，寒冷中堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)的梅花；花叢中用心感受春光的盲姑娘。這一幅幅感人的畫面，都展示著他們對(duì)生命的熱愛！《觸摸春天》這篇文章也是如此，它總能使我回味無窮！
當(dāng)我靜靜地讀著這篇文章時(shí)，仿佛看見了安靜那多姿多彩的內(nèi)心世界，在那一瞬間，我被深深地感動(dòng)著！
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”“楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出墻頭�！惫糯娙私o我們留下了許許多多贊美春天的詩句，春天在畫家的筆下也被勾勒出一幅生機(jī)盎然，美麗絕倫的景象。
世界上除了用眼睛看世界外，還可以用美好的心靈去觸摸世界！而且用心靈比用眼睛看世界看到的美好的事物要多得多！但我覺得，只有用眼睛和心靈同時(shí)去感受世界，那這個(gè)人就是一個(gè)最善良的人！
朋友，還等什么，趕緊打開門窗吧！接受春天第一縷明媚的陽光！打開我們塵封已久的心靈，喚醒我們沉睡太久的思緒！
邁動(dòng)我們的雙腳在田野上奔跑，張開我們的雙臂迎接春天的到來吧！我們挽住春天的手，和春天一起賽跑！點(diǎn)燃希望，用心耕耘，共唱一首和諧的春天之歌！描繪出春天美麗的畫卷，書寫出春天動(dòng)人的華章！
盲童只能用雙手觸摸春天，用心靈感受春天的美好！如果她有一雙明亮的眼睛，那該多好��！
小學(xué)寫景作文:感受春天10
早晨的霧氣彌漫空中，不時(shí)聽見幾聲無聊的鳥叫，卻只是那微微一笑，使我心有極大的感受。
那扣人心弦的芳香被清新的空氣掩埋，鮮亮的草色被朦朦霧氣擋住，毫無生機(jī)。陰沉的天空停留半響不肯醒來，似乎被魘住了。
春天那勃勃生機(jī)的景象為什么突然不見了？
水滴滴在水中，給人一種害怕的感覺，好似只有孤獨(dú)�？蔹S的老葉伴著風(fēng)笛沙沙作響，風(fēng)兒吹著樹葉在空中舞蕩。
為什么會(huì)突然沒有了生機(jī)？
我只得任由它們的性去了，我只得看著這些厭煩的景色。
樹上隨風(fēng)飄擺的嫩柳也被吹掉了，落入湖中。
我已經(jīng)看夠了，恨不得馬上閉上眼睛擺脫這景物。
突然，我看見一個(gè)戴著墨鏡的老人，拄著拐杖，微笑地看著我。
我怔怔地看著他。
我又反應(yīng)過來了，他是個(gè)盲人，戴著墨鏡只不過是為了遮擋一下自己看不見的眼睛罷了吧。
我又忽然感動(dòng)了，他雖然雙目失明，但是他卻能樂觀面對(duì)生活，他沒有因?yàn)樽约旱碾p目失明而痛感，而是微笑對(duì)待，喜歡歡聲笑語，卻讓這個(gè)世界充滿歡樂、高興、自由、光明的歡歌。
他可能會(huì)樂觀對(duì)待每一件事，雖然看不到一年四季，卻可以閉上眼睛去感受大自然的奇山麗秀。
由此，我想到語文書上的一篇課文—《一千根弦》，講的是一個(gè)會(huì)彈三弦琴的盲人的故事，后來他找到了真正的“藥方”—“希望”。
這個(gè)戴墨鏡的盲人的一笑讓我看出了他的希望與快樂。我明白了無論干什么事都要有希望的道理，明白了樂觀對(duì)待生活。
我從他身上找到了春天的生機(jī)勃勃，找回了陽光與溫暖，找回了春機(jī)，我更找回了最重要的希望。
我停下了腳步，望著那位盲人消失在茫茫的春天美麗景色中。
小學(xué)寫景作文:感受春天11
清晨我張開朦朧睡眼，就覺得天格外得亮，人頓時(shí)變得輕松起來。拉開窗簾，久違的陽光與我相遇，暖暖地照在身上，舒服極了，心底有個(gè)聲音在叫囂：春天真的來了！
一主婦忙碌的季節(jié)
天一轉(zhuǎn)晴，家家戶戶的主婦就開始忙碌起來，洗洗、刷刷、曬曬忙得不可開交。樓下的綠化帶頓時(shí)人聲鼎沸，大家都忙著晾曬衣物，紅艷艷的大衣、綠瑩瑩的褲子、黃澄澄的圍巾、灰白相間的裙子……顏色繁多，品種齊全。就連平時(shí)不起眼的矮樹叢，也成了晾曬圣地。一眼望去，讓人咋然，“忽如一夜春風(fēng)來，千件萬件衣服開。”
二出游好時(shí)節(jié)
春天是踏青好時(shí)機(jī)，又正逢周末，馬路上的車輛用車水馬龍來形容一點(diǎn)也不為過。早上8點(diǎn)半，（爸爸送我去效實(shí)中學(xué)練健美操）我路過月湖公園時(shí)，里面游人如織。有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶；打扮時(shí)髦的姑娘、小伙子；最高興的還是那些奔奔跳跳的小孩了！不用說，天一閣、中山公園、日湖也一定人滿為患了。
三紙鳶高飛的季節(jié)
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！苯裉焓侵苣簧偌议L(zhǎng)都帶著孩子在放風(fēng)箏。中午經(jīng)過琴橋時(shí)，奉化江兩岸高高飄揚(yáng)著不少風(fēng)箏，有蝴蝶形，企鵝形，孫悟空形，望著各色的風(fēng)箏，我的心里不是一點(diǎn)兒癢，可一想到還有好多作業(yè)沒做，也只能望洋興嘆了，唉！
春天就這樣在人們的千期盼，萬等待中，珊珊來遲。春天，你來了真好！
小學(xué)寫景作文:感受春天12
北國(guó)的春天總是來得悄無聲息，來得那么突然。感覺還身處寒冬之中，卻在某一個(gè)早晨發(fā)現(xiàn)氣溫已陡然升高，穿在身上的棉衣已讓人渾身不舒服。這時(shí)，人們才猛然醒悟：春天早已來到！于是，人們有了踏春的沖動(dòng)；于是，人們有了出游的沖動(dòng)；于是，人們有了感受春天的沖動(dòng)。
走進(jìn)公園，來來往往的游人三五成群：攜手而行的親密情侶、美滿快樂的幸福一家、相互攙扶的老年夫婦。春天，使人們的幸福更飽滿了，笑容更燦爛了。
隨意向周圍望去，我在一片枯黃中隱約看到了點(diǎn)點(diǎn)綠意。走近了，卻又難尋覓了，只見一地的枯草。這時(shí)，我才領(lǐng)悟了何謂“草色遙看近卻無”！蹲下身來，輕輕撩開去年殘存的舊草，那悄然鉆出地面的草芽便映在眼前了：那芽?jī)盒∏傻米屓藨z愛，那綠色綠得讓人心動(dòng)，淺淺的，油光光的，仿佛小草用一個(gè)冬天的時(shí)間為今年的生命積蓄著力量。抬頭間，我又看見了在頭頂搖曳的柳條。雖未綠意滿枝，但在它們那柔軟的搖曳間，春的氣息已滿滿的了。柳枝上那一個(gè)個(gè)飽滿的小芽?jī)号畈�，只等著在某一個(gè)早晨將生命的色彩綻放。
紅石谷里，不時(shí)傳來歡快的笑聲，這是公園中最熱鬧的地方，是孩子們冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)的天堂。十幾歲的孩子、幾歲的孩子、蹣跚學(xué)步的孩子，大大小小，都在向著自己心中的.高地沖刺著。失敗了，沒有沮喪，鉚足了力氣重新開始，冒險(xiǎn)的刺激使每個(gè)孩子的眼睛都閃亮了。孩子們的快樂太濃烈，竟感染了那早已深藏起童心的大人們。于是，冒險(xiǎn)攀爬的隊(duì)伍中，有了貌似不協(xié)調(diào)卻又無比協(xié)調(diào)的大人們的身影。這時(shí)，我不由得感慨：人是自然的產(chǎn)物，只有在自然之中，人才能不失純真的靈性！
春天里的美景太多了，我們的心里裝下了多少呢？
小學(xué)寫景作文:感受春天13
一陣微風(fēng)拂過，我忍不住抬起疲倦的雙目，放眼望去。一切都變了樣，柔和的陽光普照著大地，小草們偷偷地從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的，花兒們更是嬌艷十足，我忍不住扔下筆，奔出教室，走進(jìn)充滿生機(jī)活力的大自然去，春天的野外格外芳香，一陣陣新翻得泥土氣息撲面而來，春天是多么美好的開始�。�
春風(fēng)，穿著它五彩的衣裳時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而站立花上，在湛藍(lán)的天空中自由飄揚(yáng)，像只美麗的小精靈，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來兒童的嬉戲聲，更給艷麗的景色增添了一份生機(jī)，哦，春天，這就是充滿活力的春天。
春天里少不了的是春雨，春雨細(xì)如綿，它紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，它使萬物復(fù)蘇，它細(xì)如牛毛，在這大地上飄灑著，仿佛一層輕紗，在燦爛的春光之中，我感受到春天的多彩，新鮮，充滿活力，近處的聲聲鳥叫讓人陶醉。大自然的力量就是這么偉大神奇，春天的溫柔，夏天的熱情，秋天的金黃，冬天的冷酷，都給人不同得感受，但春天是開始，是新生，是面向未來的起點(diǎn)，春天的新給人鼓舞，春天的美給人自信，春天的溫暖給人力量，“一年之計(jì)在于春”沒有春天的辛勤播種，哪來秋天的豐收，難道我們不應(yīng)該趁現(xiàn)在風(fēng)華正貌時(shí)奮發(fā)圖強(qiáng)嗎？花兒的清香，鳥兒的絮語，風(fēng)兒的輕柔，是那樣美麗多姿，我的心情更是暢快。
感受著一切，我真的心潮澎湃，春天來了，是化紅柳綠，燕叫蝶舞的時(shí)候，春天畢竟是播種的時(shí)候，我又回到教室，打開書本，拿起筆來，繼續(xù)著我在春天的播種，準(zhǔn)備獲取秋天的豐收。
春天——一年中最美的季節(jié)，花兒沖我笑，鳥兒沖我叫。在這歡樂的景象中，我感受到了春天。
小學(xué)寫景作文:感受春天14
春天是萬物復(fù)蘇的時(shí)候；春天是四季輪回的開始；春天的到來讓世界充滿生氣；春天的到來喚醒了冬眠中的動(dòng)物；春天的到來喚醒了花草的芳香；春天的到來喚醒了萬物的生機(jī)。喚醒了動(dòng)物；喚醒了植物；喚醒了泥土中的種子使他們向上奮進(jìn)，露出嫩嫩的小苗。用晶瑩般的露水養(yǎng)育著萬物，滋潤(rùn)著萬物。
春天是一年中最美好的季節(jié)，她的到來使大地復(fù)蘇，讓大地生機(jī)勃勃。春雨的到來使植物開始復(fù)蘇。春天的陽光是多么的明媚；多么的燦爛；多么富有著力量，讓大地沐浴著陽光，給萬物充滿力量。明媚的春季象征著旺盛的生命和人生的歡樂。春風(fēng)徐徐的刮來，讓植物、動(dòng)物和花草聞到了來自泥土的芳香。春天的空氣是多么的新鮮，使人們貪婪的呼吸著；使人們精神百倍；使人們從沉悶中帶到歡樂中。春天的空氣中夾雜著泥土的香氣，從這里飄到那里，飄向世界的每一處地方。春雷的聲音是多么的嘹亮，就像大地的鬧鐘的鈴聲，仿佛正在叫醒偷睡懶覺的植物，從睡夢(mèng)中醒來接受春雨的滋潤(rùn)。
春天是一個(gè)讓人贊嘆和贊賞的一個(gè)季節(jié)。春天的聲音就如一個(gè)小女孩在低聲唱歌，讓萬物聽到自己的聲音，讓萬物蘇醒，仿佛正在低聲叫醒他們。春是一個(gè)富有很多情調(diào)色彩的一個(gè)詞，古人給她點(diǎn)綴著很多色彩，詩人讓她富有詩意。春天的鳥兒是多么的自在，他們經(jīng)過嚴(yán)冬的考驗(yàn)，等待著春天的到來。春天的鳥兒是自在的，在藍(lán)天白云上翱翔展翅，仿佛禁錮了許久，他們的飛翔，表示春天的到來。人類在春天的時(shí)候，顯得春意盎然，也仿佛禁錮了許久。
春天已經(jīng)悄悄的到來了，讓我們走出家門，感受春天的腳步；享受春光的沐�。桓惺艽猴L(fēng)洗滌。讓我們來感受春天的到來吧！
小學(xué)寫景作文:感受春天15
清涼中，那凝滯的露水悄悄融化，暖風(fēng)中，那蒼涼無味的樹梢間的小芽亭亭而立，有些你甚至體感不到的春的輕盈之步，在你依舊熟睡的冬天里換上夢(mèng)的彩裳。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，的確不錯(cuò)，春來之際，大多數(shù)人都還覺然未醒，那鮮為人知的秘密，春，她不會(huì)告訴你。
實(shí)踐中，我體會(huì)到了春的存在，也感受到了春的盎然正悄然滋生。滬城河邊，特令我贊美的就是那婀娜多姿的青青碧柳，剛出頭兒，還是個(gè)小娃娃，現(xiàn)在可改面一新了，柳枝在風(fēng)中微微擺起，長(zhǎng)的枝條兒婉轉(zhuǎn)地在風(fēng)中有節(jié)奏地梳洗著河面，像個(gè)亭亭玉立的小家碧玉，傲慢地立在河邊，柳葉兒的色彩略帶青黃，只要稍稍一看，便知其中秘密了。
早晨的陽光來得特別早，金色的太陽在柳枝邊冉冉升起，將如金的色澤揮撒淋漓，落在河面上，渡上一層金黃，波光粼粼，與那柳條一襯托，果真像一方奪目的水彩畫卷，讓人嘖嘖稱贊。
河邊的迎春花不屑一顧，爭(zhēng)先恐后地將那不起眼的金色花開在碧葉之中，撥開技葉一看，一大簇一大簇的黃花緊挨在一起，似乎要立刻從綠葉中炸開，但不是這樣，迎春花也要有她的低調(diào)之氣。
春來了，一切綠了，一切盡有的色彩都在春天為大家獻(xiàn)上一份兒驚喜，早晨的河旁石凳上，坐滿了觀賞的路人，中午的廣場(chǎng)上，也擠滿了人來看春，連晚上也有來賞春的人，從這一盡事物中，我感受到，春早已落滿人間。
今天早晨，我再一次拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)樓下草地中又多了點(diǎn)新綠，我又一次感嘆——春意更濃了……
中午，我家盆景也冒出了第一個(gè)新芽。
春天，早已將至，大家來感受春吧！
春還會(huì)舒展得熱熱烈烈的！
【小學(xué)寫景作文:感受春天】相關(guān)文章：
感受900字-寫景作文01-17
精選小學(xué)春天寫景作文通用7篇04-25
走進(jìn)大自然感受春天作文09-03
春天作文800字寫景01-20
高一作文寫景春天04-03
寫景春天作文高二04-03
高二寫景作文春天04-03
高三寫景作文春天04-03
多彩的春天寫景作文04-15