- 相關(guān)推薦
那一刻我感受到了快樂(lè)作文（精選39篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的那一刻我感受到了快樂(lè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 1
有人說(shuō)，快樂(lè)是學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步，是幫助別人后的愉悅，是記憶中的那片美好……對(duì)我而言，快樂(lè)則是拼搏過(guò)后那份無(wú)與倫比的喜悅。
炎熱的夏天，媽媽帶我到了古東瀑布。一到這里，一股清涼又濕潤(rùn)的空氣撲面而來(lái)，從上傾瀉而下的急流，被凸起的石塊分成了大小幾綹，很是壯觀。這，就是我今天要挑戰(zhàn)的目標(biāo)了。
我定睛一看，發(fā)現(xiàn)那石壁上經(jīng)有許多凹槽，旁邊還有一條輔助攀登的鐵鏈。我學(xué)著別人的'樣子，左腳踏入凹槽，右手拽住鐵鏈，左手扶著石壁，保持重心，右腳一用力踏了上去。呵，這么簡(jiǎn)單！就這樣，我一階一階輕松地往上爬。
這一路順利極了，可到了最后一階時(shí)，我遇到了難題。興許是在頂端的緣故吧，水流竟特別的湍急，我在媽媽的幫助下先踩了上去，可這水竟沖的我睜不開(kāi)眼睛，耳朵里也全是震耳欲聾的水聲。我一分神，拽在手里的鐵鏈竟不知所蹤，我一驚，險(xiǎn)些掉了下去，幸虧有左手扶著石壁，才免過(guò)一劫�，F(xiàn)在雖然是夏天，可這水依然有些冰涼，我覺(jué)得好像置身于冰湖之中。我皺緊眉頭，現(xiàn)在有了兩個(gè)選擇，一是退下去，不用再忍受痛苦；而是努力往上爬。
我權(quán)衡了許久，最終選定了第一個(gè)。就在退下去的瞬間，我又動(dòng)搖了：真的要下去嗎？來(lái)這里不就是為了磨練自己的意志嗎？對(duì)！我一定要爬上去，這點(diǎn)小困難算什么！我屏住氣胡亂摸索，突然，一個(gè)硬硬而又冰涼的東西被我抓在了手里，是鐵鏈！我心中大喜，用盡全身力量拽住鐵鏈，雙腳一蹬，身體借力猛地一上，終于爬上來(lái)了！呼吸著新鮮的空氣，我覺(jué)得一切都是值得的！
我沐浴在陽(yáng)光下，一陣快樂(lè)涌上心頭，看著水花翻涌的瀑布，我竟險(xiǎn)些調(diào)出淚來(lái)！
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 2
快樂(lè)是小時(shí)候坐滑梯，快樂(lè)是坐飛機(jī)出去旅行，快樂(lè)更是與媽媽一起做水果拼盤的經(jīng)歷。
星期四，我們期待已久的家長(zhǎng)會(huì)終于開(kāi)始了，在家校交流結(jié)束之后，我們像離弦之箭一樣，迫不及待地沖進(jìn)了教室。教室里，媽媽早就坐在座位上迎接我了。我興奮的跑了過(guò)去，媽媽已經(jīng)把水果們擺放在了課桌上，晶瑩剔透的葡萄，個(gè)大飽滿的橘子，香甜可口的香蕉。我立刻想要?jiǎng)円粋�(gè)橘子吃，可媽媽卻制止了我“別吃，吃掉了待會(huì)兒可就做不了水果拼盤了”，我如夢(mèng)初醒，這才想起，還要做水果拼盤呢！
開(kāi)始制作水果拼盤了，媽媽把香蕉去皮，用刀小心翼翼的切成幾份，”這是干什么嗯”？我一邊剝橘子一邊思考。等媽媽把這幾塊香蕉擺好后，我才恍然大悟，這不是一只小黃狗嗎？我也已經(jīng)把橘子剝好了，在陽(yáng)光的照耀下，橘子就像批了一層金光閃閃的外衣，我把這些橘子，一瓣一瓣的擺放在盤子的外圈，襯托著中間這只小黃狗。
可是小黃狗還沒(méi)有眼睛和嘴巴，這可怎么辦呢？看到小軒同學(xué)手里的'巧克力豆，我有了主意。
我借來(lái)孫軒同學(xué)的巧克力豆，打開(kāi)瓶蓋，從里面倒出兩顆棕色的巧克力豆當(dāng)眼睛，一顆紅色的當(dāng)嘴巴，我把這3顆巧克力豆放在小黃狗臉上，又摁進(jìn)去，小黃狗就栩栩如生了，好像要從鐵盤里蹦出來(lái)，在地上跑一跑。媽媽用贊許的目光看向我，我的心里美滋滋的，像吃了一塊蜜一樣甜。
最后在周圍嵌上幾顆紫瑩瑩的葡萄，水果拼盤就完成了。到了評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，我并沒(méi)有拿自己的水果拼盤上去，而是把小軒的端了上去。因?yàn)樗钠幢P做的最好，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)該屬于他。大家也開(kāi)吃了，水果拼盤被一一“消滅”。
我的水果拼盤也被吃完了，看著空蕩蕩的盤子，我開(kāi)心又滿足的笑了。水果拼盤雖然空了，我的心卻滿滿的。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 3
那一刻，我感受到了友誼崔鑫“崔鑫，沒(méi)摔疼吧？”劉辰旭著急地說(shuō)。這是什么事呢？原來(lái)是我和劉辰旭騎車去鳳凰廣場(chǎng)，走到半路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面有車向我們開(kāi)過(guò)來(lái)，于是快速按剎車，結(jié)果碰到了一塊石頭上，一下子翻了車，摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋都摔破了。他說(shuō)：“你等一會(huì)兒�！比缓笏纛^騎車走了，我坐地上等他。過(guò)了一會(huì)兒，他回來(lái)了，手里拿著一個(gè)紙盒，打開(kāi)一看，原來(lái)是創(chuàng)可貼。
他打開(kāi)盒子，小心翼翼地給我貼在傷口上。此時(shí)，一股暖流涌上心頭。我覺(jué)得拖累他，發(fā)自心底地對(duì)他說(shuō)了一聲：“謝謝你�！彼f(shuō)：“不客氣，誰(shuí)叫我們是‘鐵哥們’呢！”此刻，我被他感動(dòng)了，說(shuō)：“嗯，我們是鐵哥們兒�！彼α�，我也笑了。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)腿好多了，我們說(shuō)說(shuō)笑笑向鳳凰廣場(chǎng)走去。友誼是無(wú)價(jià)的，感受是用金錢買不回來(lái)的。那一刻，我感受了友誼。指導(dǎo)教師
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 4
在我的記憶中有著數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè)，它使我在生活中變得更加開(kāi)朗。
那是一個(gè)星期五的下午，我校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選中當(dāng)上了運(yùn)動(dòng)員。這次是跑步比賽，我早就準(zhǔn)備好了。開(kāi)始比賽時(shí)，我的心卻一下子提到了嗓子眼兒，回頭看到了小花向我綻開(kāi)了笑臉，好像在說(shuō)：“加油，你一定能行�！�
隨著一聲槍響，我們之間開(kāi)始了比拼，我已使出了吃奶的.力氣全力加速，最后我獲得了第二，飛快地沖進(jìn)教室和老師同學(xué)們一起分享了這個(gè)好消息。老師舉起大拇指連聲稱道：“你真是好樣的，為我們班獲得了榮譽(yù)。”
同學(xué)們也連聲贊嘆，我心里比吃了蜜還甜，笑得合不攏嘴。
這一刻，我感受到了真正的快樂(lè)。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 5
周末的時(shí)候，媽媽說(shuō)要帶我去做個(gè)有意思的運(yùn)動(dòng)。我不知道什么才是有意思的運(yùn)動(dòng)，我更不覺(jué)得有什么能提起我的興趣。但是看媽媽那興奮的樣子，我又不忍心拒絕，只好在媽媽的半拉半拽下坐進(jìn)了車?yán)铮囈宦烽_(kāi)得平穩(wěn)，媽媽接下來(lái)的話卻讓我的心里炸開(kāi)了鍋。
“攀巖”，我盡量用平靜的語(yǔ)氣發(fā)出這兩個(gè)詞的音節(jié)，不想讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我對(duì)此有一絲興趣。“對(duì)，是去攀巖�！卑职制届o地開(kāi)著車，看都不看我一眼。但他嘴角微微地翹起，泄露了內(nèi)心的得意。嘿！這表情我也會(huì)！不能讓爸爸媽媽看扁了。我裝著若無(wú)其事的樣子看起了外面的風(fēng)景，我們一路沉默，終于抵達(dá)了目的地。說(shuō)實(shí)話，這是我第一次攀巖。雖然我一向自詡對(duì)任何事物都不感興趣，但是，當(dāng)我站在巖壁下的時(shí)候，還是忍不住心里有些激動(dòng)。這個(gè)巖石長(zhǎng)得跟我在電視里看到的一樣奇形怪狀，是個(gè)不太規(guī)則的四面體。權(quán)衡之下，我挑了坡度較緩的.一面準(zhǔn)備攀爬。
我在教練的幫助下系上了安全帶，行程就此開(kāi)始了。扭過(guò)頭，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)先行一步。抓住了一塊巖石，腳再踩一塊，我這才發(fā)現(xiàn)這并不像想象中那么輕松。我只能盡量用手抓著巖石，任憑腳往上移。一切都是未知的，移斜了，移偏了，腳下也許有巖石，也許沒(méi)有，巖石也許著力點(diǎn)夠大，也許根本踩不牢。眼睛不能往下看，看了也許就會(huì)失去勇氣。所有的力氣都集中到手上，用兩只手抓住石塊，保持平衡，這就好比用手提著全身的重量，那種酸痛無(wú)力的感覺(jué)慢慢涌遍全身。真想咒罵，但是在半空，我又不敢開(kāi)口，一說(shuō)話，氣就泄了，就怕到時(shí)候爬不上去。我已經(jīng)沒(méi)有力氣關(guān)注爸爸媽媽的進(jìn)程了。抬頭看看，暈啊，巖石傾斜著壓面而來(lái)，我感覺(jué)血都往腦子里涌，腦中只一個(gè)“累”字盤旋不去。
怎么辦呢？拼了！抓、移、踩、踏，四個(gè)動(dòng)作組成了我當(dāng)前行動(dòng)的全部，我茫然地遵從著，忘記了一切。痛嗎？也許。累嗎？也許。然而，就在這樣艱難攀爬的過(guò)程中，我越來(lái)越體會(huì)到了樂(lè)趣。不知不覺(jué)，勝利在望。
手指已經(jīng)腫脹并呈現(xiàn)出用力過(guò)度的紫紅色，我把它努力向前伸著，終于摸到了那個(gè)跟它顏色相近的紅色按鈕“鈴……”
我到了！
我轉(zhuǎn)頭看遠(yuǎn)處的房子，它們好像匍匐著；看身后還在努力著的人們，有的已經(jīng)放棄了，被工作人員救下去；我搜尋到了爸爸媽媽的身影，他們朝我做了一個(gè)勝利的手勢(shì)。我會(huì)心地笑了。這一刻，我覺(jué)得自己就是王者！
山，青蒙蒙地向后蔓延；天，空曠曠地承載著云朵；風(fēng)，從耳邊吹過(guò)。我感受到快樂(lè)與生命的沖擊在心中涌動(dòng)，像黃河流水，它咆哮著，奔騰著向著決口匯聚；像飛馳的駿馬在草原上揚(yáng)蹄嘶鳴，跨越了荊棘和坎坷；像暖暖的太陽(yáng)從水平線上升起，燃燒著，灼而亮……
感受著這一切，我思緒飛揚(yáng)：原來(lái)，純粹的快樂(lè)是必須付出努力才能夠得到的！
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 6
今天媽媽正好去園區(qū)博愛(ài)學(xué)校辦事情就把我一起帶了過(guò)去，在哪里我看到了許多可憐的孩子，他們有的不會(huì)講話，有的不會(huì)走路，還有一個(gè)哥哥坐著輪椅在上課，那里的校長(zhǎng)梁奶奶告訴我，這些孩子都生病了但他們依然快樂(lè)地上學(xué)，希望我將來(lái)能幫助他們。
在博愛(ài)學(xué)校我見(jiàn)到上三年級(jí)的倍倍姐姐，她長(zhǎng)得很漂亮但就是走路要用拐杖，可是她很堅(jiān)強(qiáng)，用拐杖堅(jiān)持從一樓走到三樓上課，在課上她很認(rèn)真地聽(tīng)課，倍倍姐姐的畫(huà)畫(huà)很好，尤其是福娃畫(huà)得特別好。
走出博愛(ài)學(xué)校的時(shí)候我覺(jué)得自己是多么的幸福，摸摸我的手和我的.腳都是好好的，我可以自由地走路可以快樂(lè)地玩，可是博愛(ài)的小朋友卻沒(méi)有辦法自己走路自己玩了。在博愛(ài)有個(gè)一年級(jí)的班，班里有五位小朋友，他們?cè)谥v“林陰道”這課生字可是他們課文讀得很響但我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谧x什么，因?yàn)樗麄冎v話很困難的。但他們卻告訴我讀書(shū)很幸福。
爸爸媽媽說(shuō)，以后我碰到困難想哭的時(shí)候，以后我不敢上學(xué)想哭的時(shí)候就想想博愛(ài)的小朋友，向他們學(xué)習(xí)，以后多去看望他們，長(zhǎng)大后可以幫助他們。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 7
親情，是你生病時(shí)的探望與呵護(hù)，她使你在黑暗里感受到陽(yáng)光的溫暖，增強(qiáng)你戰(zhàn)勝病魔的決心；親情，是你頓挫時(shí)的鼓勵(lì)與支持，鼓舞起你繼續(xù)前行的信心；親情，是你得意忘形時(shí)的棒喝，保證你前進(jìn)方向的正確。親情就像茶，有許多種味道，但種種的味道都能讓你感受到它的純真。
親情就像檸檬茶，酸得讓你難忘。記得四年級(jí)的時(shí)候，我很努力學(xué)習(xí)，不放過(guò)任何休息的時(shí)間，給自己增加了壓力，再加上老師和親人對(duì)我的期盼，又給我施加了更大的壓力，我被這兩座大山壓垮，結(jié)果那一次考試失利了。面對(duì)平時(shí)對(duì)我有很大希望的`親人，我的心酸酸的，感覺(jué)很對(duì)不住他們，可我手足無(wú)措。這時(shí)，爸爸媽媽出現(xiàn)了，他們安撫我，給了我鼓勵(lì)，是親情給予了我希望。
親情就像枸杞菊花茶。細(xì)細(xì)品嘗，略帶苦澀。可它卻有提神明目的作用。經(jīng)過(guò)那一次的考試失利，我的爸爸媽媽明白了不要施加太多壓力給我，他們決定每天只讓我做習(xí)題一頁(yè)，比以前少了兩頁(yè)。并且周末不再把我困在房間里，而是帶我去公園散心，減少我的心理負(fù)擔(dān)。這個(gè)過(guò)程雖然很漫長(zhǎng)和辛苦，可親情給我?guī)?lái)了動(dòng)力。
親情就像蜂蜜柚子茶，甜得讓你忘記過(guò)去的煩惱。經(jīng)過(guò)了九個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我再一次進(jìn)行了考試。結(jié)果毋須質(zhì)疑，我終于以優(yōu)異的成績(jī)獲得了全班第一名。我收獲了快樂(lè)，對(duì)得起老師和家人。爸爸媽媽和弟弟都為我慶祝。爸爸買了幾本我喜歡的課外書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)給我，而媽媽就做了美味的飯菜讓我吃，弟弟就用他的零用錢給我買了個(gè)蛋糕。親情圍繞在我左右，使我把煩惱都忘記了，感受到陽(yáng)光般的溫暖，我體會(huì)到了親情的快樂(lè)。
親情就像茶，剛沏好時(shí)香氣四溢，入口后微微苦味，但細(xì)細(xì)品嘗后，卻又甘甜滿溢。親情需要彼此細(xì)心呵護(hù)，即使有矛盾也要彼此信任。因?yàn)橛H情能給人帶來(lái)快樂(lè)、溫暖、動(dòng)力與希望，需要我們好好珍惜。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 8
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！贝汗�(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。在春節(jié)來(lái)臨時(shí)，外來(lái)務(wù)工者急忙收拾行囊，踏上回家的行程，希望早點(diǎn)回家過(guò)年，家家戶戶都忙里忙外，一會(huì)兒掃地一會(huì)兒擦窗戶，還有的已經(jīng)開(kāi)始張羅飯菜了！大家都忙得熱火朝天。街道上處處張燈結(jié)彩，十分熱鬧，家家戶戶貼著火紅的春聯(lián)，門口掛著燈籠，人人穿著新衣，臉上洋溢著笑容，個(gè)個(gè)精神飽滿。到了晚上，一家人圍坐在一起：看著春晚，吃著瓜子，嘮著家常，窗外是絡(luò)繹不絕的鞭炮聲，煙花一個(gè)接著一個(gè)，好像也在歡度春節(jié)，這樣熱烈祥和繁華喜慶的節(jié)日氣氛，真令人心潮澎湃��！
這是以前人們口中所描述的春節(jié)，可現(xiàn)在呢？現(xiàn)在的春節(jié)：因?yàn)榭諝鈬?yán)重污染，市區(qū)嚴(yán)禁燃放煙花爆竹。唉，這本是春節(jié)的一大樂(lè)趣，我們小孩子愛(ài)玩炮，不讓我們春節(jié)放炮多沒(méi)有趣啊�，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，有些人因?yàn)樘鞖夂洳幌氤鲩T，就微信發(fā)個(gè)紅包，群發(fā)個(gè)微信祝福，便草草了事。又因?yàn)榈欠馐莻�(gè)小城市，廟會(huì)很少，表演的節(jié)目也是年年如此，春節(jié)就變得冷冷清清，毫無(wú)趣味。讓人不僅羨慕起老舍先生文章中描寫的那熱鬧繁華的老北京春節(jié)，令人無(wú)限向往。于是，今年的春節(jié)我們邀請(qǐng)叔叔一家來(lái)我們家過(guò)年，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)創(chuàng)新的春節(jié)！
因?yàn)樾^(qū)物業(yè)不然燃放煙花爆竹，而我們小孩子又特別喜歡，所以媽媽買來(lái)許多造型各異的彩色氣球，每個(gè)都打滿氣扎起來(lái)放在地上，讓我們小孩子來(lái)把氣球想辦法弄爆，我們小孩子膽子大的直接拿在手里捏爆，膽子小的用腳踩，整個(gè)屋子里都是噼里啪啦的`氣球爆炸聲，就好像是在放炮一樣，熱鬧非凡。踩完之后我們都玩嗨了，笑得直不起腰。而小區(qū)物業(yè)聽(tīng)見(jiàn)了聲音找上門來(lái)，一打開(kāi)門看見(jiàn)滿地的氣球皮，不由得一愣，反應(yīng)過(guò)來(lái)后歉意的笑笑走了。然后不知怎的一傳十，十傳百整個(gè)樓道似乎都響起來(lái)噼里啪啦的聲音，真熱鬧啊。連大樓仿佛都精神了起來(lái)。
玩完之后，弟弟妹妹自發(fā)開(kāi)始表演起了節(jié)目，一會(huì)兒跳舞唱歌一會(huì)兒又講起了故事笑話，一個(gè)個(gè)正經(jīng)的小模樣真可愛(ài)，讓大家不時(shí)發(fā)出哄堂大笑。媽媽又拿出準(zhǔn)備好的謎語(yǔ)，說(shuō)猜對(duì)一個(gè)可以獲得一個(gè)小禮品，引得弟弟妹妹爭(zhēng)著搶著要搶答，遇到不會(huì)的題目了，一個(gè)個(gè)急的拽著自家家長(zhǎng)的胳膊，尋求答案。連平時(shí)不茍言笑的叔叔和爸爸也加入其中。一家人其樂(lè)融融，好不快樂(lè)熱鬧。
創(chuàng)新改變著我們的生活，使我們的生活更加快樂(lè)。打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新。只有創(chuàng)新，我們才可以有所發(fā)明，有所發(fā)現(xiàn)，更有所創(chuàng)造。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 9
快樂(lè)，就像一首歌，唱出美好之曲；快樂(lè)，也似一首詩(shī)，頌出美麗之情；快樂(lè)，宛如一支筆，寫出歡快之文……快樂(lè)的價(jià)值，到底是什么？我們每個(gè)人都會(huì)有各自不同的看法。但在我心中，那一年，那件事，才能真正讓我體會(huì)到快樂(lè)的價(jià)值。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我們即將迎來(lái)我們的最后一個(gè)“六·一兒童節(jié)”。
“澄，節(jié)目單都出來(lái)了！但我怎么還是覺(jué)得這么神秘呢？”“怎么知道你呀！”離節(jié)目開(kāi)始還有幾分鐘的時(shí)間，同學(xué)們開(kāi)始陸續(xù)回到座位上，靜候節(jié)目開(kāi)始。
“慶六·一主題聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著主持人一句話，節(jié)目正式拉開(kāi)了神秘的面紗。第一個(gè)節(jié)目是由陽(yáng)表演的《漁舟唱晚》小提琴版，琴聲緩緩響起，美妙的音符仿佛一只只小螢火蟲(chóng)，在我們身邊輕輕的舞動(dòng)著，一幅漁夫豐收?qǐng)D映在我們眼前。我們都被琴聲吸引了，沉醉在夕陽(yáng)映霞的美麗圖畫(huà)中。琴聲末，我們都為這成功的“小提琴家”鼓掌！教室里的`掌聲那真叫一個(gè)“驚天地，泣鬼神”��！
突然，一曲勁爆的西洋風(fēng)音樂(lè)又把我們從夕陽(yáng)西下帶到充滿現(xiàn)代感節(jié)奏的怒火街頭！原來(lái)是“街舞王子”的街舞表演呀！一個(gè)后空翻，就讓我們女生為之尖叫。一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作讓我們看得連嘴巴都合不上。一會(huì)把頭放地上轉(zhuǎn)兩圈，一會(huì)來(lái)一個(gè)踢腳跳，真是厲害！節(jié)目表演完畢，鼓掌聲再次掀翻屋頂！
趁著高潮，架子鼓也過(guò)來(lái)湊湊熱鬧！這一次，我們還把別班的同學(xué)和老師給吸引了過(guò)來(lái)！
臺(tái)上的好節(jié)目不斷，臺(tái)下的精彩也不斷。我們每一個(gè)人吃的吃，玩的玩，聊天的聊天。就連老師也做了一會(huì)兒“大兒童”！玩得瘋狂，吃得開(kāi)心，笑得自由！這就是我們！一群即將告別童年的小孩子，在這最后的童年時(shí)光，我們一同畫(huà)出了一個(gè)美麗的，精彩的，完美的句號(hào)！
其實(shí)，快樂(lè)并沒(méi)有那么難，只要你認(rèn)真體會(huì)，快樂(lè)就時(shí)時(shí)在我們心中。
那一次，我深深感受到了快樂(lè)的價(jià)值。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 10
創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動(dòng)力。有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。
小鳥(niǎo)飛行需要翅膀，世界要進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。大家都知道現(xiàn)在的科技是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，從克萊兄弟發(fā)明的飛機(jī)，到現(xiàn)在的飛機(jī)。有了大大的提升，在一天24小時(shí)內(nèi)可以到達(dá)世界的任意一個(gè)地方。還有高鐵，火車等等這些交通工具。但是火箭是讓我最喜歡的，正是有了火箭的發(fā)明，把衛(wèi)星發(fā)射到太空中。才讓我們清楚地看到地球的外貌。我是不得我佩服我們科技的發(fā)展速度。都知道，在古代都是沒(méi)有交通工具的，條件好一點(diǎn)的人家都是馬車和轎子罷了�，F(xiàn)在科技之所以這么發(fā)達(dá)，是因?yàn)楣糯覀兊淖嫦鹊闹腔郏庞形覀兊?現(xiàn)在。我們都生活在一個(gè)舒適的時(shí)代———21世紀(jì)。就在100多年前，還爆發(fā)世界大戰(zhàn)，所有人類都受到了苦難，天空中彌漫著戰(zhàn)火的硝煙。那時(shí)候與現(xiàn)在相比，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是千差萬(wàn)別。不說(shuō)之前，就連近代科技并不發(fā)達(dá)，電視機(jī)都沒(méi)有，更別說(shuō)空調(diào)手機(jī)啦。而21世紀(jì)網(wǎng)購(gòu)、手機(jī)微信支付、平板、共享單車等等事物連二連三的出現(xiàn)，為人們的生活帶來(lái)了方便和快捷�，F(xiàn)在家家戶戶都會(huì)有很多的電器，手機(jī)、電腦已經(jīng)是普通的電子產(chǎn)品。從以前的寫信到現(xiàn)在的微信聊天速度簡(jiǎn)直就是飛躍。不管兩個(gè)人之間相隔有多遠(yuǎn)，只要有網(wǎng)絡(luò)，兩個(gè)人甚至一群人都可以聊天，這就是科技的發(fā)展和創(chuàng)新。記得，前幾年我家沒(méi)有手機(jī)。在那些日子里，我是用羨慕的眼光過(guò)來(lái)的。因?yàn)槲业呐笥鸭依锒加须娔X和手機(jī)，他們都有手機(jī)玩而我卻沒(méi)有，每天只是去我的朋友家玩玩兒。在前幾年，其實(shí)在幾個(gè)月前，我爸爸也買了手機(jī)，但是我爸爸經(jīng)常不在家，所以我還是不能玩兒我一直在問(wèn)媽媽說(shuō)。媽媽什么時(shí)候才買手機(jī)呀！終于在這一年，我讓媽媽買了手機(jī)。自從有了手機(jī)，我的生活過(guò)的有滋有味兒。記得剛從手機(jī)店出來(lái)，我就一直在嚷嚷著今天晚上一定要和我哥哥視頻。當(dāng)時(shí)我的就跟火山一樣，隨時(shí)都會(huì)爆發(fā)出喜悅的心情。終于到了晚上我和哥哥終于能視頻啦，而且還是用自己的手機(jī)，我太開(kāi)心了。哥哥聽(tīng)見(jiàn)媽媽買手機(jī)這件事情，也很開(kāi)心。
自從媽媽買了手機(jī)以后，我每天早上見(jiàn)到手機(jī)，我就很開(kāi)心，終于可以在被窩里玩手機(jī)了！就是因?yàn)橛辛耸謾C(jī)，有了微信，有了QQ才讓我們的生活變得這么有色彩開(kāi)心。在這里我們要謝謝那些為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)家們正是因?yàn)樗麄兊陌l(fā)明和智慧，才有了今天這樣的成就。希望以后會(huì)發(fā)明出更高級(jí)更厲害的電子產(chǎn)品。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 11
在這個(gè)科技創(chuàng)新的時(shí)代，美食界也迎來(lái)了一波創(chuàng)新美食，各種奇葩吃法層出不窮，什么老干媽配老冰棍，什么辣條配白米飯，我也突發(fā)奇想，想做個(gè)屬于自己的創(chuàng)新美食。
可我翻遍了整個(gè)廚房，卻只找到了一碗白米飯，這可怎么辦，破個(gè)費(fèi)去樓下買幾包辣條？可辣條配白米飯都已經(jīng)是幾百年前不知道哪位偉大的美食家發(fā)明出來(lái)的了，我只好在家里走來(lái)走去，想要找點(diǎn)食物，終于在我的小密庫(kù)里找到了一包方便面，這下好了，材料找齊了，由于常年衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我在廚房搗鼓了大半天才煮出一碗面，可方便面這莫多水，會(huì)把米飯泡濃，我只好吧方便面的精華——那一碗香噴噴的湯慮出來(lái)了，為了讓我的黑暗料理更有賣相，我還把米飯?zhí)畹酵肜�，把上面抹平然后把碗扣到盤子里，還真的`有模有樣，我本來(lái)預(yù)想把方便面一圈一圈圍著米飯，可那樣實(shí)在太慢了，就隨便往米飯上一蓋，看起來(lái)也是很不錯(cuò)，果然是自己做的飯吃起來(lái)最香，吃上一口，雖然不是色，香，味俱全，但我也是很滿足了，一股甜甜的味道涌上心頭，望著自己這個(gè)創(chuàng)新料理，我無(wú)比的快樂(lè)。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 12
流星轉(zhuǎn)瞬即逝，但我卻記住了一時(shí)的快樂(lè)；曇花一現(xiàn)，我們分享那段了美麗。兒時(shí)一過(guò)，但是留下了快樂(lè)的回憶。
我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，小時(shí)候我十分喜歡小動(dòng)物，所以我的家里常常有一些小動(dòng)物：小貓，小狗，小兔子等等
那就讓時(shí)光回到三歲那年，我的家里有兩只小貓。是我兩歲過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽送我一對(duì)小貓。這兩只小貓剛剛滿三個(gè)月，十分調(diào)皮。漸漸的我與兩只小貓有了感覺(jué)。出去散步，玩游戲，吃飯都與我形影不離。人家出去都散步，都看見(jiàn)后面有一只或兩只小狗。而我確抱著兩只小貓。一手一個(gè)小貓，好像是我的左右臂。雖然我很喜歡他們。但是我從來(lái)都不知道愛(ài)護(hù)它們、關(guān)心他們。我一直在戲弄他們。例如：我一手一個(gè)小貓，用我的手一手拿一個(gè)小貓的尾巴。從這頭到那頭。這小貓只是喵喵的'叫，從來(lái)都不咬我。而我就更加大膽了。
有一天，好像是太陽(yáng)從西邊出來(lái)，我依舊是戲弄小貓而今天他們兩一“人”咬我一口。當(dāng)時(shí)我坐地就哇哇大哭了。這時(shí)，在廚房了的媽媽飛快的跑出來(lái)。把我從到醫(yī)院離去。醫(yī)生開(kāi)了藥讓我吃。從此以后我就很少在玩弄小貓了。以為我記得曾經(jīng)爸爸和我說(shuō)里一句話讓我刻骨銘心：每一個(gè)動(dòng)物和人都是有感情的，我們應(yīng)該尊重他們愛(ài)護(hù)它們。“你說(shuō)呢？”“哦是這樣呀！我知道了”
在我四歲那年，在我的身上發(fā)生了一件可笑的事情那就是：爸爸出差從外的回來(lái)，給我的媽媽帶回來(lái)一樣禮物是一雙喬丹的運(yùn)動(dòng)旅游鞋。可貴了呢？次日媽媽把旅游鞋穿走。剩下鞋盒子。我當(dāng)時(shí)對(duì)外界感到好奇，所以我就把鞋盒子拿起來(lái)。只見(jiàn)鞋盒子里面有一張信譽(yù)卡。但是信譽(yù)卡看、好像夾在那也拿不出來(lái)了。于是我就站在鞋盒子里我就使出九牛二虎之力把信譽(yù)卡拽了出來(lái)。隨后我就坐在了鞋盒里里面了。哈哈，于是姥姥就拿照相機(jī)拍下了這一幕。
回想起童年，真就像一個(gè)棒棒糖愈吃愈甜，愈吃愈美，愈吃愈快心。童年真好！
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 13
書(shū)，滿足了我的好奇心，培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣，還豐富了我的想象力，拓展了我的思維。所以，我從小就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
一句名言說(shuō)得好，“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)是快樂(lè)的，是幸福的�？捎腥藚s認(rèn)為讀書(shū)是痛苦的、枯燥無(wú)味的。而我卻認(rèn)為讀書(shū)給我?guī)?lái)的是一種樂(lè)趣。讀書(shū)是一種享受。就像高爾基說(shuō)過(guò)的一句話：“我讀的書(shū)愈多……我就覺(jué)得生活俞光明俞有意義�！睍�(shū)籍是培植智慧的工具；書(shū)籍是寂寞時(shí)的朋友；書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航得的思想之船。
小時(shí)候，我就與美麗的白雪公主、可愛(ài)的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主、法力無(wú)邊的金魚(yú)……交上了朋友，然后告訴小伙伴們，安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的.目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想象分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我�？粗鼈儯翌I(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可以縱觀世界。讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)，更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人，熱愛(ài)生命！如果你認(rèn)真讀書(shū)，便會(huì)走出自己的心靈，進(jìn)入另一個(gè)心靈中，與另一個(gè)心靈溝通、交談。那時(shí)，你就不會(huì)感到讀書(shū)是枯燥的，而是快樂(lè)的。如果把知識(shí)比喻成一座寶藏，那么讀書(shū)就是通往這座寶藏的路線圖。在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)籍中，我將繼續(xù)讀書(shū)的故事，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，積累長(zhǎng)輩的智慧，收獲智慧帶給我的財(cái)富。
書(shū)，是人們無(wú)聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人。讀書(shū)可以陶冶情操，豐富知識(shí)，開(kāi)闊心扉�！耙粋�(gè)人可以無(wú)師自通，但不可能無(wú)書(shū)自通。”
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 14
在每個(gè)人的童年里，一定有過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)刻，我也不例外，“六一兒童節(jié)”是我最快樂(lè)的一天，現(xiàn)在想起來(lái)，那種高興勁依然歷歷在目。
這天是六一兒童節(jié)，我早上穿好了盛裝，開(kāi)開(kāi)心心的走出了家門，奔往學(xué)校的路上，開(kāi)始了快樂(lè)一天。
路上花兒向我招著手似乎在說(shuō)：“兒童節(jié)快樂(lè)呀！小朋友……”一路上，我蹦蹦跳跳終于到了環(huán)境幽雅的學(xué)校，操場(chǎng)上擺滿了桌椅，在主席臺(tái)前搭建了一個(gè)舞臺(tái)：《歡樂(lè)六一》我隨便找了一個(gè)椅子坐下，不一會(huì)兒，同學(xué)們都陸續(xù)坐了下來(lái)，本身安靜的.操場(chǎng)，瞬間變成了熱鬧的操場(chǎng)。
“安靜一下，請(qǐng)各班保持肅靜！”在校長(zhǎng)的嚴(yán)肅管理下，操場(chǎng)便在無(wú)一人敢說(shuō)話。“大家好，我是五年一班的小紅……”在這美妙的聲音說(shuō)完后，便開(kāi)始了第一個(gè)節(jié)目歌曲《童年》，“池塘邊的榕樹(shù)上，知了聲聲地叫著夏天……”這美妙的歌聲讓我想起了我三歲時(shí)去農(nóng)村姑姑家的夏天，第二個(gè)節(jié)目是校園大合唱《美夢(mèng)》……伴隨著一個(gè)個(gè)美妙又動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲，《歡樂(lè)六一》在校長(zhǎng)的宣布下結(jié)束了。
雖然時(shí)間過(guò)去很久，但這一天讓我感到快樂(lè)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 15
我看過(guò)的電視有段段精彩的《大灌藍(lán)》，有集集精彩的《藍(lán)籃》，有搞笑無(wú)比的《灌籃高手》，所以，在我記憶最深的還是爸爸買給我買的花藍(lán)球，因?yàn)槲乙彩且幻{(lán)球迷。
我的這個(gè)籃球是六一兒童節(jié)爸爸送我的節(jié)日禮物，那個(gè)籃球圓圓的，由三種顏色組成的，摸起來(lái)光滑光滑的，真好摸。在一起次“世界大戰(zhàn)”前，我們拿著籃球做好了迎接戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，用的就是我的籃球。開(kāi)始戰(zhàn)斗了，事先是我們隊(duì)先發(fā)球，我們先控球，然后后衛(wèi)運(yùn)球，他一個(gè)轉(zhuǎn)身，然后來(lái)了幾個(gè)跨下，可對(duì)手已經(jīng)把他死死的圍住了。他剛想沖出包圍圈，球一下傳到了我的手上，眼看對(duì)手就要防上來(lái)了。我趕緊一投，沒(méi)進(jìn)，可是我們也沒(méi)有喪氣，因?yàn)槲覀儼嗟摹靶★w俠”來(lái)了一個(gè)空中接力，球進(jìn)了。但是不管他們有多厲害，一下子就被我們班的'“小飛俠”看穿了。于是我們班的“小飛俠”又一次出手，他把球一抄來(lái)到了我手上，我一投進(jìn)了，我們班的同學(xué)那樣的喊著：“四三班加油、四三班四油。”就這樣時(shí)間一分一秒的過(guò)了，最后的結(jié)果讓對(duì)方大吃一驚，四十比零。我們班大勝對(duì)方，有一句俗話是“場(chǎng)上是敵人，場(chǎng)下是朋友”，比賽結(jié)束后我們又成為了好朋友。
就是這籃球讓我感到快樂(lè)，我希望這籃球能陪著我走向童年的每一天。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 16
那是一次班級(jí)間的籃球賽，我和你正是主力。為了戰(zhàn)勝別的班級(jí)，我們時(shí)而單打進(jìn)球，時(shí)而配合進(jìn)球，我只記得一個(gè)最精彩的`場(chǎng)景：我手下運(yùn)球，目光掃視全場(chǎng)，尋找防御力最弱的地方。突然，我猛得沖過(guò)去，對(duì)方共有兩人防我，我靠著靈活度閃了過(guò)去，還有一人擋在前方，我裝作單打的樣子，沖了過(guò)去，踏上兩步，跳起，手上的球看似要被我送進(jìn)籃板，對(duì)方正想蓋我，我卻將手一轉(zhuǎn)，順勢(shì)把球給了你，你仿佛早就知道，靜靜地站在那。
等著我給你球，你接到球后，一個(gè)三步上籃，如入無(wú)人之境，進(jìn)球了！我們歡呼著，對(duì)方卻是一臉驚異，驚訝我們?yōu)槭裁磿?huì)配合得那么好！那么得有默契！你我相互一笑，傲然走去，烈日的光，照在我們身上，仿佛只是點(diǎn)綴！我們并排走，他人看來(lái)，我們好似所向無(wú)敵！因?yàn)槟阄议g的默契配合，使友誼更持久，不動(dòng)搖，并帶給我快樂(lè)。
友誼帶給我快樂(lè)，而你，始終是我心中最耀眼的星！
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 17
讀書(shū)使我感到快樂(lè)，他不僅教會(huì)了我為人處事的道理，而且讓我認(rèn)識(shí)了許多字、學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，他還讓我知道每一個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，最后會(huì)不會(huì)夢(mèng)想成真。
讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，所謂：“玉不琢不成器、人不學(xué)不知義�！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！闭f(shuō)的正是這個(gè)道理。每一本書(shū)他都會(huì)敘述一個(gè)故事，而每一個(gè)故事都會(huì)講述一個(gè)人生。
《小淘氣尼古拉的故事》講述的是他和他的小伙伴們?cè)谝黄鸬母阈适�。他每講一個(gè)故事，都是特別搞笑。如“家常便飯”暮普先生和他的太太要到小淘氣尼古拉的.家里做客。小淘氣尼古拉和他的爸爸媽媽終于把晚飯做好了，但是媽媽和爸爸卻讓他穿上姥姥送給他的睡袍，讓他給幕普先生和幕普太太說(shuō)：“您好，先生！您好，太太！”小淘氣尼古拉是很不想去的，但是媽媽說(shuō)如果你不去的話我就打你。小淘氣尼古拉下去了，但是媽媽卻對(duì)暮普和他的太太說(shuō)，這都是小淘氣尼古拉自己自愿下來(lái)的。然后暮普太太說(shuō)沒(méi)事，不用這么精心準(zhǔn)備，就跟吃家常便飯一樣啊，你們?cè)趺磿?huì)這樣跟我預(yù)想的不一樣……
《笨狼的學(xué)校生活》講的是：笨狼是一只很笨的小狼，他雖然每次考試都是最后一名，但是他會(huì)為別人著想，所以森林鎮(zhèn)上的每一個(gè)人都不會(huì)嘲笑他。這說(shuō)明人與人之間要和睦相處。比如《三字經(jīng)》里說(shuō)的：“三綱者：君臣義，父子親，夫婦順。”他們講的是君臣父子夫婦之間，應(yīng)該遵守君王與臣子之間的言行要合乎義禮，父母子女之間要和睦相處，夫妻之間要相親相愛(ài)。
每開(kāi)始讀一本書(shū)，他都會(huì)讓我迫不及待的想知道里面的內(nèi)容，來(lái)開(kāi)闊我的視野，豐富我的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。讀書(shū)是好事，讀書(shū)是一種詩(shī)意，讀書(shū)也是一種美麗的享受，它會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)身邊許許多多美好的人和事物。
書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，無(wú)窮的知識(shí)。我要堅(jiān)持閱讀課外書(shū)，來(lái)豐富我的學(xué)習(xí)知識(shí)。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 18
書(shū)，是美麗的森林；書(shū)，是寬廣的海洋；書(shū)，是靜寂的草原……走進(jìn)書(shū)的世界，它會(huì)讓我學(xué)到知識(shí)，會(huì)讓我學(xué)會(huì)靜下來(lái)，最重要的是：會(huì)讓我感到快樂(lè)。
小時(shí)候我看了一些繪本，比如《真的很愛(ài)你》，還有小人書(shū)：《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》、《西游記》等；那時(shí)，我會(huì)跟著故事情節(jié)的起伏，而擁有各種各樣的心情，如：哭、笑、生氣……直到上了小學(xué)一年級(jí)，老師教會(huì)我們可以將書(shū)中的好詞佳句給記下來(lái)，因?yàn)檫@樣寫作文或用詞時(shí)就不用擔(dān)心怎么用詞了。于是，從那以后，我每次讀書(shū)都會(huì)帶上一個(gè)小本子和一支筆，寫的時(shí)候，還會(huì)在那個(gè)詞或句子后面打上個(gè)冒號(hào)，把意思也給記錄下來(lái)。當(dāng)我寫作的時(shí)候，我會(huì)情不自禁地寫上我積累的詞句。每次得到老師批改以后的作文，那鮮紅的“A++”和“好”字，讓我一陣竊喜，樂(lè)從心生。
我小時(shí)候調(diào)皮，遇見(jiàn)高的地方就爬上去，又翻下來(lái)，有時(shí)還會(huì)無(wú)緣無(wú)故地大喊大叫，把樓上、樓下的住戶都吵得不知怎么辦才好，總而言之就是不消停�？勺源驎�(shū)進(jìn)入我一個(gè)人的“小世界”后，我就沒(méi)那么調(diào)皮了。每當(dāng)夜幕降臨，我的心和書(shū)就融在了一起。靜坐窗前，捧起一本《草房子》，坐下來(lái)靜讀，書(shū)，讓我這個(gè)小妖魔學(xué)會(huì)了安靜，我小小的心也快樂(lè)起來(lái)！
升入三年級(jí)，我看的已經(jīng)不再是繪本、童話了。沈石溪的《狼王夢(mèng)》、《雄獅去流浪》，曹文軒的《紅瓦黑瓦》、《紅蜻蜓》走進(jìn)了我的生活。文中樸實(shí)的'文字足以讓我細(xì)細(xì)咀嚼，一個(gè)“陷”字讓我感受到動(dòng)物的危機(jī)，這時(shí)我的心便會(huì)突然一緊，反復(fù)念道：小羊，快跑！或是：一定要當(dāng)上狼王啊……一個(gè)“劃”字，讓我感受到了雄獅的機(jī)敏……我的心隨著文字一起飛翔，快樂(lè)猶如濃霧似的從心底升騰。
到了四、五年級(jí)，我又對(duì)歷史書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是開(kāi)始閱讀中國(guó)古典名著……
讀書(shū)，讓我感到快樂(lè)，教會(huì)我許多東西，還教會(huì)我做人的道理！讓我走向人生的最高境界！
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 19
常言道：“付出總比索取快樂(lè)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！泵慨�(dāng)自己無(wú)私幫助別人時(shí)，自己總會(huì)感到快樂(lè)，當(dāng)別人真心說(shuō)出：“謝謝�！睍r(shí)，心里更是暖暖的。
記得那天周五，我和往常一樣坐在公交車站靜待著31路公交車，那個(gè)時(shí)候是春分，人們睡意綿綿，勞累五天的我也感到疲憊，靠在車站的座位上昏昏欲睡了，一個(gè)拄著拐杖的老婆婆，一步一步緩緩的走來(lái)，早已在我心中扎根的“尊老愛(ài)幼”品質(zhì)忽然覺(jué)醒，使原本內(nèi)向的我忽然像喝了汽油似的，鼓起了勇氣，走到老婆婆面前，扶著她往座位那里一步一步移動(dòng)，我心里緊張兮兮的，生怕會(huì)出現(xiàn)哪些小差錯(cuò)，心跳也開(kāi)始加速，好像有只小鹿在亂撞似得，同時(shí)有種莫名的快樂(lè)涌上心頭，扶老婆婆坐下后，我耳邊突然傳來(lái)一種和善的聲音：“謝謝你，小姑娘。”聽(tīng)到這句話，我心里頓時(shí)暖暖的，對(duì)老人露出了會(huì)心一笑。
31路車來(lái)了，真的太巧了，這位老人也乘這路車，我站在她后面，防止她會(huì)摔倒，還好車上的人不多，還有些許位子，看著老人坐到車座上后，我也站在“我的地盤”，兩手插在口袋里，像往常一樣，凝視著窗外，回憶著剛剛發(fā)生的.一切。
很快，車已經(jīng)到我家了，我和其他人一樣準(zhǔn)備下車，剛轉(zhuǎn)過(guò)頭，就看見(jiàn)老人坐在車座上睡著了，“下一站可就是公交車加油的地方了，這個(gè)老人肯定是不小心睡過(guò)頭了！”我心想，“我應(yīng)該再去幫幫她！”想著，我鼓起勇氣，朝那個(gè)老人走去，用手輕輕拍拍她的肩，還不停地喊著：“老婆婆！老婆婆！醒醒！到站啦！”我喊出來(lái)主要是為了暗示司機(jī)不要關(guān)門，喊著喊著，我就感覺(jué)連熱熱的，好像被火烤著一樣，擔(dān)心萬(wàn)一她真的不要在這一站下車怎么辦？萬(wàn)一我打擾了她休息怎么辦？！嗯，管他三七二十一，還是先叫醒她為妙！不一會(huì)兒，老婆婆醒了，看了下周邊，四下一沒(méi)有一個(gè)人，我配合著她，扶她走下了車，當(dāng)我正準(zhǔn)備回家時(shí)，她突然對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊小姑娘，不過(guò)，我家住在前面那一站。”聽(tīng)了這句話，我頓時(shí)百感交集，不知所措，又?jǐn)[出了我的“招牌笑臉”，向她道了再見(jiàn)。
2句謝謝，讓我心中“助人為樂(lè)”的種子生根、發(fā)芽、開(kāi)花，來(lái)看過(guò)的兔子們都給個(gè)贊哈，讓我們一起把中國(guó)“助人為樂(lè)”的“傳統(tǒng)美德”傳播開(kāi)來(lái)吧！
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 20
很喜歡這樣的午后，陽(yáng)光懶洋洋的傾灑在地面，或許空氣中還有濃濃玫瑰的芬芳，我就那樣恬靜而舒適的啊，坐在白色長(zhǎng)椅上，一卷書(shū)，一茗茶，一個(gè)下午。
書(shū)買得不多，但本本開(kāi)卷有益。在書(shū)中，我仿佛成了古人，望著溫庭筠遠(yuǎn)望的倩影，望著消瘦的李清照不盡惆悵的.背影，望著李太白豪放不羈的真顏，望著杜甫憂國(guó)憂名的滿頭白發(fā)；我有似乎成了五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的有志青年，在被鐵蹄侵占的祖國(guó)，守護(hù)最后的尊嚴(yán)，在抗日的戰(zhàn)場(chǎng)上，投下最后一顆人石俱焚的手榴彈，在漫漫長(zhǎng)征路，越過(guò)萬(wàn)水千山。
在我這稍縱即逝的路上，我感謝泛著墨味清香的書(shū)卷帶給我的快樂(lè)。
或許是清晨，是午后，是傍晚，手上若捧著一卷書(shū)籍，心便變得篤實(shí)。最最喜歡書(shū)中那富有詩(shī)意，深意的閃爍字詞，最最喜歡書(shū)中那猶如肖邦小夜曲那樣清新優(yōu)容的句子，最最喜歡書(shū)中含義深刻，需要咀嚼，品嘗的真知，最最喜歡書(shū)中那些簡(jiǎn)單，輕線條的插畫(huà)，如餐桌上的清粥小菜，不奪眼不炫目，甚至最最喜歡書(shū)籍封面，紙張與陽(yáng)光打切好的角度，細(xì)膩的質(zhì)感。
我不是名人，無(wú)法讓我欣賞的書(shū)推向大眾，我不是詩(shī)人，寫不出宋詞去歌頌書(shū)籍的好處，我不是思想家，不能讓我對(duì)書(shū)的感受人人知曉。我只是一個(gè)普通的人，毫不掩飾對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)與感謝。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 21
有很多令我感到快樂(lè)的事，但許多已經(jīng)淡忘了，在這些星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶里，有一顆星卻是最亮的，那就是班歌比賽榮獲全市第一名的事，記憶猶新、歷歷在目。
那是一個(gè)四年級(jí)的一個(gè)春季，我們班幸運(yùn)的被學(xué)校選中，參加海門市的班歌比賽。
記得第一次排練時(shí)，來(lái)到學(xué)校的影視中心，見(jiàn)到了一位很厲害的老師。練習(xí)的時(shí)候，男生唱的不忍直視，當(dāng)然包括我。在第二遍唱的時(shí)候，我試圖濫竽充數(shù)，蒙混過(guò)關(guān)，但不料，趙老師一下就抓住了我們的弱點(diǎn)，點(diǎn)名男生并站起來(lái)唱歌。結(jié)果是慘不忍睹，一個(gè)比一個(gè)唱得難聽(tīng)。但趙老師并不生氣，而是很耐心地一個(gè)一個(gè)教。老師的魅力感染了大家，一下子，都肅然起敬，認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)，不敢偷懶。慢慢地，也有了信心，音符唱準(zhǔn)了，高音也上得去了，合唱起來(lái)也有那么點(diǎn)氣勢(shì)了。幾次下來(lái)，我的嗓子都啞了，但依然快樂(lè)地堅(jiān)持著，不能落下。一邊喝著水，一邊跟著大家一起背歌詞。女生們也不容易，特別是幾個(gè)練習(xí)舞蹈的'，每次旋轉(zhuǎn)跳躍下來(lái)，一身地汗。
經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)和努力，終于迎來(lái)了比賽的那一天。同學(xué)們都躍躍欲試，緊張中夾雜著自豪。緊張的是怕比賽沒(méi)有得到滿意的名次，自豪的是我們即將代表學(xué)校站上全市舞臺(tái)，展示我們的風(fēng)采。在主持人清脆的播報(bào)聲中，我們個(gè)個(gè)面帶微笑，以飽滿的熱情走上了舞臺(tái)，在第一段直擊心靈的歌聲后，班上的十位女生跳起來(lái)舞蹈，整個(gè)報(bào)告廳的觀眾都陶醉了。
比賽結(jié)束后，我們正在休息，這時(shí)俞老師跑了進(jìn)來(lái)，一臉燦爛地說(shuō)，我們得了第一名。大家都快樂(lè)極了，我樂(lè)地把衣服拋向了天花板，有的同學(xué)快樂(lè)地手舞足蹈，全班都在慶祝我們摘得桂冠，汗水終于有了收獲，好不快樂(lè)！
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 22
我有一個(gè)快樂(lè)的家，家里的趣事總是不斷，處處充滿了快樂(lè)的笑聲。
記得有一次，媽媽單位打來(lái)電話，讓媽媽趕緊到單位去一下，正好被我聽(tīng)見(jiàn)了，我表面上裝作很失望的樣子，可心里卻想：媽媽走了我就自由啦！沒(méi)一會(huì)，媽媽就換好了衣服，說(shuō)：“我走了，你要在家聽(tīng)話哦！”背了包出了門。又是蹦又是跳，還大喊著：“我自由嘍！”可是話音未落，門“怎么是媽媽？我立即換了張臉迎了上去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽再見(jiàn)！”媽媽關(guān)了門，我哈哈笑著，可門外確明明聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音：“這是誰(shuí)在笑��！”門又開(kāi)了，我終于忍不住捂著嘴跑進(jìn)了房間，“原來(lái)你流的是鱷魚(yú)的眼淚�。 �
家里最疼我的就是奶奶了，每天她都會(huì)問(wèn)我：“今天想吃什么呀？”我也總是絞盡腦汁點(diǎn)出我愛(ài)吃的菜。那天下午放學(xué)，奶奶有照舊問(wèn)了我這個(gè)問(wèn)題�！癴ěi菜！”我想都沒(méi)想，脫口而出�！癴ěi菜？什么fěi菜！”“就是那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的.，又像蔥又像蒜的那個(gè)！”“哦，知道了，你說(shuō)的是jǐu（韭）菜吧！”我的臉“唰”的紅了。晚上，奶奶向全家人隆重推出了這道“fěi菜炒雞蛋”，弄得爸爸媽媽一頭霧水，忽然，全家恍然大悟，一起哈哈大笑起來(lái)，“我們嘗嘗fěi菜好不好吃！”……
我們家就是這樣，處處充滿了快樂(lè)的笑聲。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 23
人們常說(shuō)“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”。不錯(cuò)，方塘的水如此清澈是因?yàn)橛性丛床粩嗟幕钏斎�，人也是如此，要是我們多讀好書(shū)，我們的知識(shí)面也會(huì)拓展，變得更加睿智，心也會(huì)更純凈，更明亮。
當(dāng)然，如果你不看書(shū)，沒(méi)有知識(shí)源源不斷地輸入，你心中的“方塘”中的水也會(huì)變死，整個(gè)人也會(huì)無(wú)精打采，變成“行尸走肉”，因?yàn)槟愕纳猩倭俗x書(shū)的快樂(lè)。
我原來(lái)并不是個(gè)特別喜歡讀書(shū)的人，可是學(xué)習(xí)了這句之后，我明白了書(shū)對(duì)人類的重要性。后來(lái)，我就借了幾本書(shū)來(lái)看，讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮的，是不言而喻的'，只有自己體會(huì)才會(huì)明白。
人們說(shuō)“開(kāi)卷有益”，意思是看書(shū)對(duì)我們是有好處的，書(shū)讓我學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，老師，同學(xué)；書(shū)讓我學(xué)會(huì)善解人意，站在別人的立場(chǎng)上去想；書(shū)讓我學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，去盡自己所能幫助有需要的人；書(shū)讓我學(xué)會(huì)謙虛，不在別人面前夸耀自己；書(shū)讓我學(xué)會(huì)……
俗話說(shuō)：“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人讀完一本書(shū)，都會(huì)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。想一想，如果你和你的朋友讀完了同一本書(shū)，然后你們?cè)谝黄鹛接憰?shū)中的人物，談一談他們的行為，不是很有趣嗎？
“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”這是我喜歡的書(shū)中名言，它也幫助了我許多，我懂得了如果想要有進(jìn)步，就必須要讀書(shū)。不然，你的生命會(huì)比別人少一段溫馨。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 24
讀一本《水滸傳》，讓我感受到兄弟情深；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到生命的偉大；讀《西游記》讓我感受到師徒四人不畏艱辛，合作的重要性；讀《范進(jìn)中舉》看到了科舉制對(duì)社會(huì)人才的摧殘。正是這樣，讀一本書(shū)，讓我們從中得以體會(huì)，體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。
在我們的日長(zhǎng)生活之中，有許許多多的書(shū)都讀不完，都以“書(shū)中自有黃金屋”為目標(biāo)。每天鉆進(jìn)書(shū)的'世界里，自由的翱翔。這些好書(shū)可以讓我們勵(lì)志。所以，一定要好好的讀。
當(dāng)然，還有一些人呢，把買書(shū)的錢全花到了賣漫畫(huà)的身上。經(jīng)常看得入迷。有一次，上數(shù)學(xué)課上班主任正在上面講題。而這位同學(xué)呢，竟然把《阿衰》拿出來(lái)看，班主任講完題下來(lái)他都不知道，唉，可見(jiàn)他看得有多么多入眠，下課的時(shí)候，班主任把它叫到辦公室和他說(shuō)“你看可以看，你別在上課這看呀，我在上面講題呢，人家你在底下看漫畫(huà)，是呀，你是看的過(guò)了隱了，可是題呢，你還是不會(huì)做，考試者再打上三、四十分��！記住啊，以后上課專心聽(tīng)講，不能看了啊，好好學(xué)，考一個(gè)好成績(jī)，知道了么”。他下來(lái)和我說(shuō)“我看著本書(shū)的時(shí)候，真的讓我感到了快樂(lè)”。由此可見(jiàn)，他多么的喜歡書(shū)啊！
當(dāng)我第一次讀《水滸傳》的時(shí)候，從中讀出了一些好漢的事情，比如：武松的“大鬧飛云浦”、魯智深的“倒拔垂楊柳”、林沖的“雪夜上梁山”李逵的“江州劫法場(chǎng)”等等。都是個(gè)路的英雄好漢，匯聚在梁山。看到這，我寫了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：英雄好漢大聚義。下聯(lián)是：狹路相逢在梁山。橫批是：兄弟聚義。讀完了，真的可以讓我沉醉在讀書(shū)的快樂(lè)之中。
讀一本漫畫(huà)，感受到兒時(shí)的快樂(lè)。
讀一本小說(shuō)，感受到身處小學(xué)的時(shí)光。
讀一本名著，感受到中學(xué)生的勤奮。
讀書(shū)可以感受到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的境界”。冰心曾說(shuō)多一句話：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！睂�(duì)啊，就應(yīng)該這么做。
讀一本書(shū)，真的可以讓我感受到快樂(lè)。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 25
卸下滿懷的風(fēng)塵，吟一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的思念，多少的盼望，幾許的祝愿，在這湛藍(lán)的藍(lán)天之下喚起了我深刻的回憶。
那個(gè)時(shí)候她大約就十二三歲，個(gè)子不是很高，但長(zhǎng)得很好看，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙圓溜溜的大眼睛，有著雪白皮膚和一個(gè)櫻桃小嘴，在我的記憶中，她永遠(yuǎn)是我心目中的`快樂(lè)可愛(ài)的小天使。
她很愛(ài)唱歌，也唱得很好。還記得她教我們唱的《讓我們蕩起雙槳》，那時(shí)的她脫去了活潑可愛(ài)的外表，努力裝出一副很嚴(yán)肅的樣子。
可愛(ài)又嚴(yán)肅的她，櫻桃小嘴一張一合，那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲在教室里余音繞梁。同學(xué)們聽(tīng)得都醉了，仿佛都沉浸在這優(yōu)美的歌聲里。
夕陽(yáng)的光輝照進(jìn)教室，自習(xí)課上，同學(xué)們都在那埋頭苦讀，只有一向淘氣的她在偷《看童話大王》。突然，班主任走進(jìn)教室，他連忙從書(shū)桌里抽出語(yǔ)文書(shū)壓在童話書(shū)上面假裝在那里背誦，卻沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)。
可是他四年級(jí)就轉(zhuǎn)學(xué)了，我很想她，也不知道她過(guò)得是不是很好，希望她可以一直當(dāng)一個(gè)小天使。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 26
發(fā)玩具了！我的玩具是摩天輪模型，一回到家，我就迫不及待地拼起來(lái)。
什么？是紙做的`？我的天，那得多容易壞��！不過(guò)，我還是硬著頭皮去闖了。我按照指示圖，把兩個(gè)花樣用兩個(gè)紙片固定住，然后在下面鋪上九宮格一樣的立起來(lái)的紙片，然后在兩面立起黑色的支架，這樣，摩天輪就差不多了。“才用了5分鐘，說(shuō)明書(shū)上還說(shuō)要有耐心，簡(jiǎn)直是瞎說(shuō)！”可是后來(lái)，事情便有了轉(zhuǎn)機(jī)。最后要掛小房子，得先把小房子掛在相應(yīng)的支架上，然后把支架掛上去�？墒俏野研》孔訏煸谥Ъ苌虾螅l(fā)現(xiàn)支架掛在摩天輪上時(shí)，要掛兩個(gè)面，其中一個(gè)面掛好之后，再掛另一個(gè)面就非常難。我小心翼翼地把它掛上去，摩天輪的一角竟然壞了！于是，我就先把支架掛上去，然后再掛小房子，可是支架掛上去太軟，很容易壞掉。終于，第一個(gè)支架掛好了，我把小房子掛上去，發(fā)現(xiàn)這樣很容易把支架弄下來(lái)。我重新來(lái)，“太好了，終于掛好了�！辈贿^(guò)，這樣太難了。時(shí)間過(guò)去多久了？20分鐘！我的天，就掛一個(gè)小房子要用15分鐘，蒙誰(shuí)呢？還好我沒(méi)有放棄。我懷著堅(jiān)決的心向上一步一步走，終于到了終點(diǎn)！不過(guò)，從開(kāi)始到弄好一共用了2個(gè)小時(shí)！我可是費(fèi)了九牛二虎之力�。�
不過(guò)，看到摩天輪模型，讓我感到很快樂(lè)，心里像吃了蜜一樣甜。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 27
人人都說(shuō)勞動(dòng)最光榮，從這次大掃除中，我切實(shí)感到勞動(dòng)的無(wú)比快樂(lè)，像鼓起風(fēng)帆的小船漂洋過(guò)海的感覺(jué)。
學(xué)校今天下午大掃除，老師做出具體的安排后，同學(xué)們都拿起自己的“武器”，向著各自的“敵人”發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。
我左手揮舞掃帚，右手狂舞抹布，身后留下一塊塊潔凈地能照出人影的地板和一塵不染的桌子。殺敵殺的正是勁頭，豆大的汗珠從臉龐滑過(guò)也滿不在乎。
窗戶旁同學(xué)們也干得起勁，掃完地后我也拿著抹布加入他們的行列。個(gè)大的同學(xué)爭(zhēng)先恐后擦高處的，個(gè)小的同學(xué)也不松懈，盡自己所能幫助別人。對(duì)面的兩個(gè)同學(xué)在玻璃上呵氣，弄得兩層玻璃都白霧彌漫，像變戲法似的，一個(gè)個(gè)小小的污漬在我們手下無(wú)影無(wú)蹤。陽(yáng)光折射在玻璃上，如七彩陽(yáng)光，映照在我們紅撲撲的小臉上，我們會(huì)心地笑，笑聲震碎了玻璃上的七彩陽(yáng)光。
“哎，水房的下水道又堵了！”聽(tīng)到這抱怨我們帶上特殊武器鉤子奔赴現(xiàn)場(chǎng)支援�，F(xiàn)場(chǎng)的'戰(zhàn)況可謂相當(dāng)嚴(yán)峻，鉤子根本派不上用場(chǎng)。排水口的垃圾，鉤，鉤不出來(lái)；沖，沖不下去，愁壞了在場(chǎng)的人。我靈機(jī)一動(dòng)，捋起衣袖，憑借靈活的手指一點(diǎn)點(diǎn)的摳出來(lái)，一陣臭氣上涌我忍了忍，總算把這艱巨的任務(wù)完成，大家擊掌歡呼雀躍，我心中充滿自豪與驕傲，勞動(dòng)真好！
室內(nèi)工作井然有序地完成，我們便“出兵”支援室外。一片片枯樹(shù)葉子堆成堆，在樹(shù)根下抱成團(tuán)，再也不敢肆意的四處飄蕩。狡猾的垃圾躲藏在隱蔽的墻角，企圖逃過(guò)我們的火眼金睛，憑借它們這點(diǎn)小本事還想和我們對(duì)抗。一個(gè)個(gè)垃圾在我們手中求饒，乖乖進(jìn)了垃圾桶，我們用自己的雙手為校園著上新裝。
西面的天空被火紅的太陽(yáng)渲染的特別絢爛，潔凈的校園在它的掩映下分外妖嬈美麗。一天的勞累擋不住內(nèi)心的喜悅和快樂(lè)——因?yàn)檫@是用我們自己雙手的勞動(dòng)換來(lái)的，勞動(dòng)最光榮！
在這次勞動(dòng)中，鍛煉了我的能力，豐富了我的生活，改造了我周圍的環(huán)境，我也實(shí)實(shí)在在的從勞動(dòng)中收獲了長(zhǎng)風(fēng)破浪般得快樂(lè)！
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 28
快樂(lè)是小時(shí)候坐滑梯，快樂(lè)是坐飛機(jī)出去旅行，快樂(lè)更是與媽媽一起做水果拼盤的經(jīng)歷。
星期四，我們期待已久的家長(zhǎng)會(huì)終于開(kāi)始了，在家校交流結(jié)束之后，我們像離弦之箭一樣，迫不及待地沖進(jìn)了教室。教室里，媽媽早就坐在座位上迎接我了。我興奮的跑了過(guò)去，媽媽已經(jīng)把水果們擺放在了課桌上，晶瑩剔透的葡萄，個(gè)大飽滿的橘子，香甜可口的香蕉。我立刻想要?jiǎng)円粋�(gè)橘子吃，可媽媽卻制止了我“別吃，吃掉了待會(huì)兒可就做不了水果拼盤了”，我如夢(mèng)初醒，這才想起，還要做水果拼盤呢！
開(kāi)始制作水果拼盤了，媽媽把香蕉去皮，用刀小心翼翼的切成幾份，”這是干什么嗯”？我一邊剝橘子一邊思考。等媽媽把這幾塊香蕉擺好后，我才恍然大悟，這不是一只小黃狗嗎？我也已經(jīng)把橘子剝好了，在陽(yáng)光的`照耀下，橘子就像批了一層金光閃閃的外衣，我把這些橘子，一瓣一瓣的擺放在盤子的外圈，襯托著中間這只小黃狗。
可是小黃狗還沒(méi)有眼睛和嘴巴，這可怎么辦呢？看到小軒同學(xué)手里的巧克力豆，我有了主意。
我借來(lái)孫軒同學(xué)的巧克力豆，打開(kāi)瓶蓋，從里面倒出兩顆棕色的巧克力豆當(dāng)眼睛，一顆紅色的當(dāng)嘴巴，我把這3顆巧克力豆放在小黃狗臉上，又摁進(jìn)去，小黃狗就栩栩如生了，好像要從鐵盤里蹦出來(lái)，在地上跑一跑。媽媽用贊許的目光看向我，我的心里美滋滋的，像吃了一塊蜜一樣甜。
最后在周圍嵌上幾顆紫瑩瑩的葡萄，水果拼盤就完成了。到了評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，我并沒(méi)有拿自己的水果拼盤上去，而是把小軒的端了上去。因?yàn)樗钠幢P做的最好，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)該屬于他。大家也開(kāi)吃了，水果拼盤被一一“消滅”。
我的水果拼盤也被吃完了，看著空蕩蕩的盤子，我開(kāi)心又滿足的笑了。水果拼盤雖然空了，我的心卻滿滿的。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 29
對(duì)于昨天發(fā)生的種種事件，我深深感受到了快樂(lè)，也深深體會(huì)到了快樂(lè)如何出現(xiàn)，也知道了快樂(lè)的源泉是什么。
昨天上午，去朋友家玩，正值高興之際，他媽媽走來(lái)了，對(duì)他說(shuō)：“你新的暑假作業(yè)發(fā)下來(lái)了。”我一看，和我的暑假計(jì)劃基本一致，就比我的輕松一點(diǎn)，我頓時(shí)開(kāi)心的想要手舞足蹈，反觀朋友，神情十分復(fù)雜，但我讀懂了，有憤怒，有傷心，更有嫌棄。不要問(wèn)我為什么這么開(kāi)心，因?yàn)橹八偝靶ξ业氖罴僮鳂I(yè)繁重，這下他可沒(méi)機(jī)會(huì)嘲笑我了，感謝龍?jiān)醇尤胩K某升的經(jīng)營(yíng)。
下午，朋友們便聚集在一起，地點(diǎn)是我家，因?yàn)槲壹覜](méi)人，聚集在一起打游戲，在他們來(lái)之前，我的.作業(yè)便被我的辛勤努力消滅了。于是我們打了一下午游戲，因?yàn)槎挝粎⒉畈积R，只能打匹配，既然不是排位，那快樂(lè)不就來(lái)了嗎？
我們直接不走尋常路，以快樂(lè)為目的，不論輸贏，即使這樣，也只是輸了一把，一下午過(guò)后，我們的嗓子都很難受，別問(wèn)，問(wèn)就是有點(diǎn)激動(dòng)。
今天回顧，發(fā)現(xiàn)了一件事，快樂(lè)總是和朋友一起尋找的，不論在什么情況下，朋友在，快樂(lè)就在。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 30
今年的天氣真是奇怪，明明已經(jīng)暖和到小草都要發(fā)芽的時(shí)候了，又下了一場(chǎng)大雪，把前些日子在我身上殘留的一點(diǎn)暖意全部吹散了！
這場(chǎng)大雪格外的大，把雪已經(jīng)化的差不多的校園又裝點(diǎn)成了童話世界，小時(shí)候，看到下雪巴不得讓它多下一點(diǎn)�，F(xiàn)在看到下雪，只能跪拜上蒼少下點(diǎn)，不然環(huán)境區(qū)又要遭殃了。
我們班環(huán)境區(qū)狀況格外“慘烈”這是為什么呢？因?yàn)檠┫碌锰罅�，操�?chǎng)上面平坦的空地早就堆滿了一個(gè)個(gè)“小山包”還有多余的雪就只能運(yùn)在我們班的綠化帶里，可是雪太多太多了，綠化帶越來(lái)越高，同學(xué)們爬不上去，就只能倒在路上了。我們班的同學(xué)欲哭無(wú)淚，一遍又一遍的干，怎么干也干不完，眼看著雪堆越來(lái)越高，班主任都愁“白”了頭，這時(shí)，另一個(gè)班的同學(xué)，幫我們解了燃眉之急，這個(gè)班的大好人們要幫我們班一起清雪，真是偉大的壯舉。
那天是個(gè)星期六下午，只上半天課，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正值創(chuàng)城復(fù)查階段，一定要把雪清理干凈，不能給學(xué)校抹黑。放學(xué)后，我們整理好書(shū)包，拿起我們的戰(zhàn)斗武器（就是鐵鏟之類的）沖下樓去，一看那個(gè)班的所有好人已經(jīng)就緒了，我也干勁十足的沖上雪堆，和他們一起熱火朝天的干起來(lái)，那天的太陽(yáng)很大，金色的光照在潔白的雪上，顯得分外耀眼，同學(xué)們?nèi)由蟻?lái)的雪，在我的眼前揚(yáng)起又落下，經(jīng)太陽(yáng)的照射，像一顆顆鉆石，閃爍著同學(xué)們樂(lè)于助人的可貴光芒，我更加賣力的干了起來(lái)，身邊的同學(xué)們喊起來(lái)：“兄弟們，抓緊干，干完了回家干飯��！”我們“呼哧呼哧”的喘著氣，彎下腰，把鐵鏟奮力的插向已經(jīng)凍
硬的雪里，猛地往上一撬，一塊雪就被鏟了下來(lái)，往后一撇，地上就出現(xiàn)了一個(gè)坑，有時(shí)候撬起來(lái)一塊很大的雪，一個(gè)人扔不動(dòng)，旁邊的人就會(huì)很默契的幫忙托起來(lái)，扔到旁邊去，兩個(gè)人對(duì)視一眼，會(huì)心一笑，雖然沒(méi)有言語(yǔ)，微笑里卻包含了濃濃的.同學(xué)請(qǐng)，地上一個(gè)一個(gè)小坑的出現(xiàn)，最終變成了一個(gè)包含同學(xué)們汗水和努力的大坑，我們把道路上的雪挪進(jìn)這個(gè)坑里。終于，道路恢復(fù)如初，被填滿的大坑旁邊有很多同學(xué)們勞動(dòng)的腳印，或許只有這些腳印才能證明它曾經(jīng)存在過(guò)吧！太陽(yáng)仍然很亮，積雪仍然耀眼。
同學(xué)們辛勤的勞動(dòng)，最終使校園恢復(fù)干凈，我相信小草樹(shù)木也會(huì)感謝我們的，因?yàn)槟切┭┗曛�，�?huì)成為它們萌發(fā)新生命的最初動(dòng)力，而這次清雪活動(dòng)之后也無(wú)疑拉近了兩個(gè)班的距離，那些雪成為了我們兩個(gè)班的友情見(jiàn)證！我們讓團(tuán)結(jié)之花開(kāi)滿校園！
這一次，我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)！這一次，我感受到了同學(xué)的友愛(ài)！這一次，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量！
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 31
我身邊的快樂(lè)有很多，有朋友帶給我的快樂(lè)，有同學(xué)帶給我的快樂(lè)，但我要說(shuō)的是勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)。
那是我十歲那年，我媽媽教我做家務(wù)。媽媽說(shuō)做家務(wù)最重要的是細(xì)心。比如說(shuō)擦桌子，要全面的擦，并且要把抹布洗干凈，如果不洗干凈，擦桌子的時(shí)候就會(huì)留下一道道的泥印。
我剛開(kāi)始學(xué)掃地的時(shí)候，總是用蠻力去掃，把屋子弄得烏煙瘴氣。媽媽說(shuō)，掃地之前應(yīng)該先灑點(diǎn)水，然后趁著水還沒(méi)干的時(shí)候就掃地，這樣就不會(huì)烏煙瘴氣了。
之后的每一次掃地，擦桌子我都會(huì)根據(jù)媽媽所說(shuō)的去干，再也沒(méi)有像第一次那樣把屋子弄得烏煙瘴氣。每次做完家務(wù)，看著自己的`勞動(dòng)成果心里就美滋滋的。
我還跟媽媽請(qǐng)教怎么搟餃子皮，怎樣包餃子。但是我感覺(jué)自己很笨，學(xué)了半天怎么也學(xué)不會(huì)，但是我并不氣餒，因?yàn)槲衣?tīng)過(guò)一個(gè)成語(yǔ)--勤能補(bǔ)拙。后來(lái)家里每次包餃子的時(shí)候，我都會(huì)毛遂自薦，和媽媽說(shuō)我要搟餃子皮。終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了搟餃子皮。后來(lái)我以這種精神也學(xué)會(huì)了包餃子。吃著自己包的餃子，心里滿是成就感。
在學(xué)會(huì)這些事的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，也明白了只有努力的付出，辛勤的耕耘，才會(huì)有甜蜜的收獲。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 32
看到這個(gè)題目，我情不自禁想到了一件事情。雖然過(guò)了很久了，但時(shí)間似乎沒(méi)有沖刷它，它就像一個(gè)印記，深深地印在了我的腦海中。打開(kāi)記憶的大門，畫(huà)面便涌了出來(lái)……
那是五年級(jí)的時(shí)候，我迎著落日走在回家的路上。我路過(guò)一間書(shū)法室，看見(jiàn)里面有幾個(gè)孩子，我不禁停住了腳步，好奇地觀望著他們：他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，挺直了腰板，手里正拿著一支毛筆，都在全神貫注地練著字。再看看他們寫的字，有的寫得蒼勁有力，有的寫的龍飛鳳舞，讓我大為嘆服�；氐郊�，我按耐不住自己的心情，迫不及待地向爸媽大聲說(shuō)：“我要練書(shū)法！”爸爸媽媽看到我那急切的眼神，便答應(yīng)了。
一開(kāi)始，我興致很高，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去上書(shū)法課。我不厭其煩，在書(shū)法老師的指導(dǎo)下，我寫了一張又一張的書(shū)法字。但隨著時(shí)間的推移，我漸漸變得心煩氣躁，我不太想練書(shū)法了，甚至還想把練書(shū)法的紙撕碎。媽媽看到我那么煩躁，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。要不怕吃苦，還要有耐心。你一定行的，加油！”聽(tīng)了媽媽的`鼓勵(lì)，我又重新振作起來(lái)，又回到了書(shū)法室，又拿起了毛筆，挺直了腰板，擠出空余時(shí)間，遨游在書(shū)法世界。隨著學(xué)習(xí)課程的遞增，學(xué)習(xí)任務(wù)太重，我平日上課時(shí)間根本擠不出時(shí)間，導(dǎo)致我跟不上其他同學(xué)。但在周末時(shí)，我寫完作業(yè)后，便抓緊一切時(shí)間用來(lái)練習(xí)。最后，我的書(shū)法有了很大的進(jìn)步，獲得了老師和同學(xué)的稱贊，心里比吃了蜜還開(kāi)心。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我依然難忘，因?yàn)樗屛颐靼祝簾o(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，有耐心，不怕苦，不半途而廢，這才能感受到成功的喜悅。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 33
我從小就愛(ài)玩，不愛(ài)讀書(shū)也不愛(ài)學(xué)習(xí)，只想愛(ài)你跟著一天到晚去哪玩。可是，一次偶然，是我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了書(shū)。
六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，班上有一場(chǎng)“閱讀”風(fēng)波。大家都在看楊紅櫻阿姨的書(shū)。有的人在看淘氣包馬小跳，有的人在看校園小說(shuō)系列，還有人在看女生日記。一下課，大家都迫不及待的把書(shū)掏出來(lái)，沒(méi)人陪我玩了，真無(wú)聊。我索性也買了一本，和大家一起讀起來(lái)。
才看了幾頁(yè)我就徹底愛(ài)上了那本書(shū)，一下課我就拿出來(lái)津津有味的讀著。話說(shuō)也是，書(shū)里的人物栩栩如生，千奇百怪，什么樣的人都有，可長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。故事中好詞好句十分的'多，用的都恰到好處，十分吸引人的眼球。我如饑似渴的讀著，完了自我，也忘了這個(gè)世界。我完全進(jìn)入角色，仿佛自己就是故事中的主人公，自由自在的在故事中翱翔。鈴聲響起，我只好依依不舍的把書(shū)放到書(shū)包里，重新回到現(xiàn)實(shí)世界。從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，開(kāi)始渴望每天都能讀書(shū)，每天讀書(shū)變成我的一種習(xí)慣。我總會(huì)抽出很多時(shí)間去讀書(shū)。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基十分有名的一句話。的確，書(shū)能使我們進(jìn)步，我們能在數(shù)中獲得知識(shí)，獲得力量、獲得快樂(lè)。一本書(shū)讀一遍你會(huì)獲得一些知識(shí)，再讀一遍你從中會(huì)在明白一些道理�？傊�，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。我讀書(shū)也會(huì)讀一遍再讀一遍，甚至到了能把書(shū)的內(nèi)容從頭到尾講一遍才肯罷休。
在書(shū)中能獲得知識(shí)，在書(shū)中能獲得力量，在書(shū)中能獲得幸福、喜悅。讀書(shū)使人快樂(lè)，讀書(shū)使人受益匪淺。如果正確的閱讀，選擇適合自己對(duì)自己有益的書(shū)，堅(jiān)持閱讀，對(duì)自身會(huì)有非常大的幫助。當(dāng)然，如果你不選擇對(duì)自己有益的書(shū)，反而選擇對(duì)自己有害的書(shū)，那將會(huì)引你走向歧途，“恭喜”你，你離犯罪不遠(yuǎn)了！
讓我們沉浸在幸福中，沉浸在閱讀中吧！讓我們?cè)跁?shū)中尋找屬于自己的幸福和快樂(lè)吧！
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 34
我在閱讀中感到快樂(lè)，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人充實(shí)，讀書(shū)使人增長(zhǎng)才干，閱讀就是閱世，仿佛和一位富有知識(shí)的文學(xué)大師促膝交談。
在閱讀中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。想必我們每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)著名的音樂(lè)家貝多芬，作為一個(gè)音樂(lè)家，雙耳失聰是對(duì)么大的打擊啊！但是他并沒(méi)有屈服，而是“我要扼住生命的咽喉”就是憑借著他這種堅(jiān)強(qiáng)的意志，創(chuàng)造出了不朽的音樂(lè)著作。
記得那次考試，成績(jī)非常不理想，我?guī)缀跻^望了，眼前突然間閃過(guò)一個(gè)人物——貝多芬。心想：“一次的考試失利算什么呢？他能在雙耳失聰?shù)那闆r下創(chuàng)作出那么多的音樂(lè)著作。雖然我沒(méi)有他那樣偉大，但是這么一點(diǎn)小的挫折是絕對(duì)不能把我打到的。我一定要堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)”
最后，我成功了。我在閱讀中感到快樂(lè)。
在閱讀中，我學(xué)會(huì)了感恩�！懊夏溉w”的故事想必?zé)o人不知、無(wú)人不曉。孟母三次搬家，并不是因?yàn)樗形遥且驗(yàn)樗胱寖鹤幽軌蛟诹己玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)。孟子的成就與他母親的付出是分不開(kāi)的。
“慈母手中線，游子身上衣�！笔廊说拿恳晃荒赣H都是這樣的。她們寧愿自己受苦受累，也要將最好的給我們，希望我們健康成長(zhǎng)。
在閱讀中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；在閱讀中，我學(xué)會(huì)了自信；在閱讀中，我學(xué)會(huì)了很多很多
在閱讀中感到快樂(lè)，今生與書(shū)籍為伴。我一定會(huì)獲得更多的養(yǎng)料，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
我在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！敝挥胁粩嗟貙W(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，才能不斷進(jìn)步。
快樂(lè)是清晨的一滴露水，滋潤(rùn)著美麗的花朵。
快樂(lè)是雄鷹的有力翅膀，支撐著雄鷹自由翱翔。
快樂(lè)是那片寬闊的草原，懷抱著馬兒自由奔跑。
而我們的快樂(lè)，則是在學(xué)習(xí)中不斷查找。
學(xué)習(xí)有時(shí)是苦悶的，是辛苦的，但是更多的時(shí)候，它還是快樂(lè)的。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我們能夠不斷增長(zhǎng)知識(shí)，不斷開(kāi)拓視野，使我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由翱翔。
有位名人曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有書(shū)的屋子就像是沒(méi)有靈魂的軀體�！币虼酥挥性趯W(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，才能使我們的生命更絢麗，更有價(jià)值。這樣我們才會(huì)感受到更多的快樂(lè)，更多的驕傲。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！敝挥袚碛兄R(shí)，我們才能挖掘出更多的寶藏，而打開(kāi)裝有寶藏的箱子的心要，則是學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能擁有更多的.秘訣去獲取它，是自己的人生更完美。
學(xué)習(xí)是走向成功的階梯，學(xué)習(xí)是邁向未來(lái)的方向，學(xué)習(xí)通往更高境界的金鑰匙。學(xué)習(xí)是一個(gè)先苦后樂(lè)的過(guò)程，但是在苦中也有著許許多多的樂(lè)趣。這些樂(lè)趣化成泥土滋潤(rùn)著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)中的快樂(lè)是無(wú)法比擬的。因?yàn)樗菬o(wú)形的，讓我們努力學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的更多快了吧！
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 35
“哎呀，眼疼啊！”自言自語(yǔ)地揉著眼睛。
“昨晚又奮斗到幾點(diǎn)？”好友看著我的黑眼圈笑嘻嘻地問(wèn)我。
“呃，還好啦，才看到11:30而已�！�
“是啊，這還算是早的啦，沒(méi)有看到2:00都?jí)蛄��！?/p>
“你又諷刺我？”
“哪有？”
每天早晨，這都是不可避免的一番對(duì)話，原因是：自己總愛(ài)在晚上看書(shū)，一看便一發(fā)不可收拾了，經(jīng)常熬夜。于是第二天便被“笑話”。
“算了，不逗你，昨晚你老媽突擊檢查沒(méi)？”
“當(dāng)然了，不過(guò)昨天那本書(shū)就只剩下一點(diǎn)了，我就把它看完了，她沒(méi)怎么說(shuō)我。”
“挺好的嘛！”
對(duì)于我的這個(gè)毛病，老媽雖然每次都說(shuō)我，但卻每次都不聽(tīng)，盡管我也明白她所說(shuō)的原因，無(wú)非就是晚上看書(shū)對(duì)眼睛不好，要看等到白天看，晚上看到那么晚沒(méi)精神，第二天也無(wú)精打采的，不好。
即使面對(duì)這種種原因，我也沒(méi)有絲毫“退縮”，仍然堅(jiān)持把一本書(shū)看完的理念。我常常對(duì)老媽說(shuō)：“古有匡衡鑿壁偷光看書(shū)，學(xué)習(xí)勤奮；近有林海音書(shū)店竊讀，刻苦吧？現(xiàn)有我‘挑燈夜戰(zhàn)’，努力！”
“歪理，人家讀的是什么？你讀的'又是什么？與之可以相比么？”
“試試，我讀的是閑書(shū)，可寫作文不是從閱讀中得來(lái)的？這也是一種學(xué)習(xí)�！�
“行行，拗不過(guò)你……”
雖然現(xiàn)在步入初三，已沒(méi)有多余時(shí)間供自己看閑書(shū)了，但愛(ài)看書(shū)的這個(gè)習(xí)慣是不會(huì)隨著時(shí)間的改變而改變的。
其實(shí)如果在良好的閱讀氛圍與習(xí)慣下，閱讀也是一種放松，也是在緊張學(xué)習(xí)中的輕松調(diào)劑。在閱讀中，文字帶給我享受，給予我不同于課堂的學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！痹跁�(shū)海中暢游，我得到了快樂(lè)，慰藉我干涸的心靈。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 36
我們這個(gè)時(shí)代，是由不斷的創(chuàng)新才走過(guò)來(lái)的，制造出這個(gè)五彩繽紛、鮮艷嬌翠的世界，此時(shí)此刻我也要?jiǎng)?chuàng)新一回。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴朗無(wú)云的一天。我滿懷開(kāi)心的去找朋友玩耍，等我到了那里，屋子里已經(jīng)炸開(kāi)了鍋，他們都像蜜蜂一樣，嗡嗡的鬧著，手中拿著遙控器，面前放著機(jī)器人，都有一種必勝的態(tài)度。他們一邊操縱機(jī)器人的活動(dòng)，一邊用那明亮的眼睛掌控全局，算準(zhǔn)別人的行動(dòng)一擊必勝。頓時(shí)，我的心中有一種獨(dú)特的想法:創(chuàng)造一個(gè)屬于我的機(jī)器人！
回到家中，我一直跟著爸爸，問(wèn)他討要心目中的機(jī)器人，爸爸一而再再而三的拒絕，可我仍不放棄，爸爸看到我的決心，心軟了，最終答應(yīng)了我的'要求。
我得到了自己的機(jī)器人，心里美滋滋的，但是，我仿佛聽(tīng)到了箱子里的那些玩具說(shuō):“不要拋棄我們，不要拋棄我們……”。我下定決心，要把這些玩具的靈魂注入到這個(gè)機(jī)器人的體內(nèi)。爸爸幫助我將玩具拆散、拼裝、拆散、拼裝，最后終于組成了，機(jī)器人變了，他擁有幾十個(gè)玩具的靈魂，每個(gè)部位都有他們的零件，我有預(yù)感，我們將會(huì)一起迎接勝利，繼承勝利的快樂(lè)。
他們看了我的機(jī)器人哈哈大笑說(shuō):“你的機(jī)器人花花綠綠的一看就不厲害還是快回去吧”。我馬上回答他:“我不會(huì)害怕輸，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝你們”。
我們站在場(chǎng)地上，相互凝視著對(duì)方。在比賽過(guò)程中我承認(rèn)，我不如他們，但是我是可以在我們之間創(chuàng)新的人，因?yàn)槲以陔娨暽峡吹揭恍C(jī)器人技巧，可以一挑二。我不能猶豫雖然練得不是很好，但我有信心，我把技巧全發(fā)展出來(lái)，最后一個(gè)個(gè)打倒他們。
比賽結(jié)束后我很開(kāi)心，他們一個(gè)個(gè)都很驚訝，連我也沒(méi)想到。這次的創(chuàng)新我很開(kāi)心，你們也是吧？
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 37
現(xiàn)在雖已已是春天，可天有不測(cè)風(fēng)云，前幾天下了一場(chǎng)大雪。讓我又喜又悲��！
又是一個(gè)早上，我走出小區(qū)，發(fā)現(xiàn)路邊多了不少“小丘”此時(shí)天空還在飄著小雪，我坐上了開(kāi)往學(xué)校的公交車，走進(jìn)校園是白茫茫一片，只有中間留著一條小路，我拖著還沒(méi)睡醒的身體上樓來(lái)到教室放好東西后，我就看會(huì)書(shū)，到了八點(diǎn)四十的時(shí)候，校園里已經(jīng)有不少人開(kāi)始鏟雪，班里人也都差不多到齊了，我也就下樓了，我從側(cè)樓梯下去，我以為也沒(méi)多厚，一腳下去那一股冰涼的感覺(jué)，都到如此地步了，也只好深一腳淺一腳的走，天也剛剛亮，操場(chǎng)上有很多學(xué)生，我們一群男生很快就掃完了一片區(qū)域，一塊又一塊，我們干的滿頭大汗，終于上課了，可是雪又下大了，掃過(guò)的地方又鋪上了厚厚的一層，又得重新開(kāi)始，結(jié)果是，早上掃完，又下了一場(chǎng)，中午掃完，又下了一場(chǎng)，大課間掃完才結(jié)束，但只是把雪堆在一邊，第二天早上，我們又接著掃，我們分工合作，到了上課時(shí)還剩一堆雪，還好那陽(yáng)光給力，也融化了不少。
到了中午放學(xué)的時(shí)候，我們班的'人性就暴露出來(lái)了，他只顧自己，根本不把班集體放在心上，最后只剩下六七個(gè)男生，還有三四個(gè)女生，還要感謝十六班的男生，他們犧牲自己的休息時(shí)間，為別人班的環(huán)境區(qū)掃雪我對(duì)我們班有些失望，自己的事不去做，而讓別人來(lái)填補(bǔ)這個(gè)漏洞。當(dāng)時(shí)要沒(méi)有十六班的男生，我們估計(jì)要到周一才能掃完雪。
這兩天以來(lái)，我用完了一包口罩，胳膊、腿、肩、腰都很酸，但當(dāng)我們把最后一點(diǎn)雪掃完的時(shí)候，我很有成就感。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 38
新學(xué)期，新氣象�？粗莵�(lái)到的新學(xué)期，我已下定決心要改變自己努力讓自己變得更加優(yōu)秀，但首先要改變的還是我的懶惰。
這幾天下了十分大的雪老師讓我們快點(diǎn)到校，下來(lái)掃雪。剛出門看著那滿天的大雪，我的心卻很平靜，無(wú)所謂，反正自己又不去掃雪，天那么冷，還不如在班里好好待著，但有轉(zhuǎn)念一想，班里所有人都去了，自己不去是不是不太好，我拿著工具準(zhǔn)備下去掃雪，我似乎看見(jiàn)那一道門卻被分成了兩個(gè)世界，一個(gè)是溫暖學(xué)校，而另一個(gè)是寒冷的操場(chǎng)我猶豫不決，腦海中做著很大的思想斗爭(zhēng)，但最后看見(jiàn)我那在寒風(fēng)中仍在努力掃雪的同學(xué)們，我還是出去了，雖然剛開(kāi)始確實(shí)十分的冷，但到后來(lái)心中熱血沸騰，賣力的在掃雪，終于雪被清理完了，看著那被我們堆得高高的.雪，我的心中不由得感到自豪，同學(xué)之間相互配合，每一個(gè)都沒(méi)有偷懶，都在為掃雪盡自己的一份力，也是為這個(gè)班級(jí)盡力，我們拿著工具回去時(shí)，感覺(jué)自己就像凱旋歸來(lái)的大將軍，自豪和驕傲涌上心頭，老師看到了我的表現(xiàn)，也表?yè)P(yáng)了我。
在這次的掃雪中我看到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，也讓我感受到了掃完雪后的快樂(lè)，新學(xué)期我又看到我們的班級(jí)比上次又進(jìn)步了很多，我相信在不久我們的班級(jí)一定會(huì)變得更加優(yōu)秀，不僅是班級(jí)改變了我們，更是我們才改變了這個(gè)班級(jí)，它改掉了我的一個(gè)最大的毛病：懶惰，我也要盡我的一份力來(lái)改變這個(gè)班級(jí)，它使我感受到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
那一刻我感受到了快樂(lè)作文 39
幸福是什么?因?yàn)槊總�(gè)人的感受不同，所以感到的幸福也都是截然不同的。有人認(rèn)為玩耍很幸福，有人覺(jué)得考試得了高分很幸福，有人認(rèn)為吃喝玩樂(lè)非常幸福……但是，我認(rèn)為當(dāng)一個(gè)人有夢(mèng)想的時(shí)候，不停地去努力，持之以恒，最后獲得了成功，你就會(huì)深深地感受到了幸福。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)薩克斯演奏能手，現(xiàn)在要追上甚至超過(guò)我的薩克斯老師的演奏水平;我還有一個(gè)目標(biāo)，我要達(dá)到一個(gè)美國(guó)薩克斯王子的水平程度，我要成為中國(guó)的薩克斯王子。這是我的夢(mèng)想，一個(gè)美麗的夢(mèng)想!
三年前，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，它的身體金光閃閃，樣子迷人，如果仔細(xì)看的話，它像一個(gè)大“s”，它的`體重不輕，按鍵特別多，看起來(lái)非常復(fù)雜。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)吹奏它，肯定不容易。
二月份我開(kāi)始學(xué)習(xí)了。我來(lái)到教室之后沒(méi)看見(jiàn)有人，只聽(tīng)到上樓梯的腳步聲。這時(shí)，一個(gè)身材高大、穿著西服的男士上來(lái)了，他有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，淡淡的眉毛，大大的眼睛炯炯有神，還戴著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。他就是我的老師——田老師。
田老師帶我進(jìn)入一個(gè)帶有鋼琴和架子鼓的教室。老師先教我吹薩克斯這個(gè)嘴兒。他告訴我想要吹好薩克斯，就得把嘴兒吹會(huì)了。我練了練，可費(fèi)勁了。然后練自己的手指，每天一百下，手指酸得快要我的命了。
時(shí)間過(guò)得真快，一晃三年過(guò)去了，在我練的這三年中，練我的肺活量，手指柔韌度，練習(xí)節(jié)拍能力……我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少曲子，有《同一首歌》，《夏日里最后一朵玫瑰花》，《雪絨花》……有時(shí)因?yàn)楣?jié)拍不對(duì)的問(wèn)題，我被老師和爸爸批評(píng)過(guò)。有一次，我在練習(xí)中因?yàn)楣?jié)拍不對(duì)，被田老師狠狠地罵了一頓，我傷心萬(wàn)分，都想要放棄學(xué)它了。可是，我想起了三年前給它一個(gè)承諾，我拿著它，說(shuō)：“薩克斯，我曾經(jīng)放棄各種課外活動(dòng)，但自從我認(rèn)識(shí)你，我就不想放棄你了�！彼m然是一種樂(lè)器，但是，我把它當(dāng)成一個(gè)非常要好的朋友，我忍著狠話繼續(xù)練。
在今年學(xué)校新年聯(lián)歡會(huì)時(shí)，我跟著學(xué)校樂(lè)團(tuán)一起演奏《新年好》，雖然緊張，但我還是照樣演，演奏結(jié)束后，人山人海的大禮堂暴發(fā)出雷鳴般的掌聲，我高興萬(wàn)分。
這學(xué)期我的照片和事跡登上了《北京晨報(bào)》�？吹竭@個(gè)，我覺(jué)得這些年的千辛萬(wàn)苦沒(méi)白費(fèi)。我深深地感受到了幸福的快樂(lè)!
【那一刻我感受到了快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
那一刻我感受到了快樂(lè)作文03-20
那一刻,我感受到了作文03-20
那一刻我感受到了溫暖作文03-20
那一刻， 我感受到了陽(yáng)光作文08-17
那一刻我感受到了友誼作文04-07
那一刻，我感受到了生命的重量02-20
我感受到了作文03-21
那一刻我感受到了溫暖作文（精選34篇）07-27
那一刻我感受到了溫暖作文（精選43篇）10-22